胸部保养手法视频:“人大女裸模”为何引起如此轰动？ //“一考定终身”将成历史？

“人大女裸模”为何引起如此轰动？ // “一考定终身”将成历史？
2011年01月07日 10:37:02 　来源： 东方网 【字号大小】【留言】【打印】【关闭】


中国人民大学徐悲鸿艺术学院“90后”大二学生苏紫紫为挣学费，投身每场500元报酬的全裸模特行业。后来，她渐渐爱上了人体艺术摄影这门艺术。2010年年底，苏紫紫自办的《WhoamI》艺术展低调开幕，展出自己的人体照片。这让她陷入争议漩涡。（1月7日《大河报》）
自刘海粟教授1912年创办上海美术专门学校，并于1914年在我国艺术教学上第一次提倡使用人体模特进行写生实习以来，裸体模特在中国已经存在百年。就当前而言，裸体模特，作为一种职业，已经渐渐被社会所认知。但是，这种认知面有多广、多深？尚需要认真商榷。
当今中国各个高等艺术院校，几乎都有裸体模特，这已经是人所共知的事情了。从理论上讲，没有人歧视他们。这说明人们对这一“边缘职业”还是表示认可的，还是能够接受的。
但是，事情一旦到了一名不满20岁大学生，特别是发生在中国人民大学这一名牌大学学生身上，就会引起如此大的轰动，就会引起争议，甚至被谩骂呢？难道其他类别的青年人做裸模就无可非议，而名牌大学生做了裸模就值得大惊小怪？就会“距荒淫无耻只有一步之遥”呢？难道在艺术天堂里，还有高低贵贱之分吗？
说穿了，那就是在不少人内心深处，仍然没有把裸模放置在一个公正、高尚的位置上。在他们心目中，裸模不是一种正儿八经的职业，裸模就是“地下工作者”，不是一种光明正大的“职业”，就是一种那些贫穷、低下、无知的人们所从事的一种单纯为了挣钱的所谓“职业”。因而，裸模与名牌大学生二者是格格不入的。
其实，就连苏紫紫本人对这件事的认知也有一个相当曲折的过程。开始，她也是为生活所迫，是“每场500元”的报酬诱惑着她。她在从事这一职业之初也抱有“戒心”，她的内心始终有一个标准和底线，她也是从抱着试试看的态度开始的。但是，在实践中，在真正高尚艺术的天堂里，她逐渐懂得、体验到了做裸模的实践价值和意义，领悟了一名真正裸模的纯真和圣洁。于是，她变得执着了，她甚至决心要长期从事和献身于裸模这门艺术。她实现了人生观、价值观的飞跃和升华。
我们佩服和崇敬这位“人大裸模”的胆量，更应该为她摇旗呐喊，打气鼓劲。面对苏紫紫的从容、坚定和执着，那些对这位“名模”评头论足、说三道四的人们不应该就此鸣锣收金吗？作者:李地耕
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“一考定终身”将成历史？
2011年01月07日 09:47:39 　来源： 人民日报 【字号大小】【留言】【打印】【关闭】


“去年有一个孩子，因为路上堵车，结果高考迟到没能进入考场，我想起来就特别难受。”说起“一考定终身”的高考制度，何兰脸上透着凝重和无奈，她是北京市第三十五中学的高三物理老师，见过太多因为“千军万马挤独木桥”留下的遗憾。
1月3日，《学习时报》刊登了教育部部长袁贵仁的署名文章《全面推动我国教育事业实现科学发展》。他在谈到下一步高考改革的主要思路时表示：“探索有的科目一年多次考试，减轻高考压力”，给了何兰这样的老师以鼓舞，“这将改变‘一考定终身’的局面，让高考常态化，更能体现学生的真实水平，有助于减轻学生和家长的压力。”
【赞成】
提高公平性，降低偶然性
“从目前情况看，高考仍是国家选拔人才的主要形式，取消高考在现阶段的中国是不可能、不现实的。但是，高考必须进行改革。”北京市第三十五中学校长朱建民说：“一年多次考试正是高考改革的进步，可以给考生更多机会，也可以给高校更多自主权，有利于多种人才脱颖而出。”
其实，去年7月印发的被称为“中国未来10年教育蓝图”的教育规划纲要，就已将“探索有的科目一年多次考试的办法，探索实行社会化考试”写入其中。教育部国家教育发展研究中心主任张力解释道，这种“探索”是指不用每个科目都进行高考，而是可以比照国际上的水平考试方式，推行标准化的社会化考试，“比如英语进行水平考试，平时考了，高考就算成绩。”这样一来，学生可以一年考多次，然后选择一次成绩，从而分担高考压力。
把一些科目“一考定终身”改为“一年多考”，得到不少学生和教育工作者的支持，他们认为，此举将大大提高高考的公平性，降低偶然性。特别是对于担心因一时紧张而成绩不稳定的学生，将是一条非常重要的利好消息。
“还是多考几次好！”刚刚结束一天课程的高三学生刘承昊说：“多了几次考试机会，最终选取分数的最高值，可以让成绩稳定些，避免因为一次考试发挥失常带来的遗憾。”
听到这个消息，北师大附中的学生李雪眼前一亮，她说：“如果将考试时间改为一年多次，那么我们可以选择状态最好的时候参加高考，这样，不仅有利于课程时间的合理安排，也有利于减轻精神压力。”
“‘一年多次考试’将给不同类型、不同层次的人多个考试平台、多次考试机会。”朱建民说：“现在倡导多样化办学，若还是‘一考定终身’，将使多样化办学走入死胡同。‘一年多次考试’是人才选拔模式的创新，值得尝试。”
【担忧】
增加考生负担，考卷难度多变
“如果可以选择，我选择只考一次。”北京市三十五中的高三学生段晓楠是个文静的女生，声音却透着坚定。“对于成绩，可能永远都不会觉得满足。这一次考过了，即使考得还不错，但还是会想下次自己会不会考得更好，或者下次别人是不是会超过自己。说起压力，不一定会比只考一次小。”
段晓楠认为，是否减轻学生负担，还得看录取方式。被称为“美国高考”的SAT考试，一年考7次，为高校提供升学参考。但美国高校在录取学生时，并不单纯看重成绩，而是注重学生的特长和潜能。“只有将分数从唯一标准变为参考标准，才有利于实行多次考试。否则，大家谁都不可能满足一次考试的分数，而是愿意每次考试都试试看，这样，反而会增加压力和负担。”
段晓楠的同学齐美林说：“说实话，考到现在都有点‘疲’了，考一次和考两次的差别不是太大。但要是一年多次考试，有可能打乱正常的复习进度。”齐美林解释道，例如第一轮复习侧重基础知识，若这个时候来场正式考试，可能就有同学按捺不住扎扎实实的“按部就班”，而是提前突击冲刺，主攻专题复习和难题。
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