谜砂电视剧:湖南2012年高考影视节目制作专业考试大纲 2
一、考查目的
1．考查考生对电视作品的感悟能力、鉴赏能力。
2．考查考生对电视视听语言艺术的了解程度。
3．考查考生灵活运用相关理论知识分析和解决问题的能力。
二、考试题型（只考其中1种）
1.播放一部时长30分钟以内的电视作品或作品段落，考生观看后，根据试卷要求写出一篇评析性文章（作品只播放1遍）。
2.播放一部时长30分钟以内的电视作品或作品段落，考生观看后，根据试卷要求回答问题（作品只播放1遍）。
三、考试要求
1．评析性文章属于议论文范畴。不要写成感想式的读后感、随笔、散文之类的文章。
2．字数800-1000字。
3．根据要求回答问题，应观点明确，条理清晰，论据充分，论证有力。
四、考核知识点
1．作品的题材、主题和结构。
2．作品的画面解析。
3．视听语言的初步解读。
4．作品制作的风格特色。
五、考试形式、分值及时量
1．考试形式：闭卷笔试。
2．考试分值：满分100分。
3．考试时量：120分钟（含看片时间）。
六、题型示例
题型一：
通过观看《11度青春》系列短片中的《老男孩》，撰写一篇评析文章，要求如下：
1．文章必须包括以下三个方面的内容：
①主旨和结构特点；
②视听语言初步分析；
③叙述方式的特点。
2．不要写成读后感、随笔、散文等。
3．字数800-1000字。
题型二：
通过观看《台北故宫》片段，回答下列问题：
1.分析片中《台北故宫博物院宣传片》的表现手法及其作用；
2.分析本片视听语言的特点;
3.分析本片情景再现的表现方式及其作用。
电视画面组合
一、考查目的
1．考查考生的影像思维能力和观察能力。
2．考查考生对影像叙事内容的分析能力。
3．考查考生的视听语言分析能力。
二、考试题型（只考其中1种）
1．镜头排序：
播放一段10-15个镜头（已编号）随机组成的视频段落，考生观看3-5遍后按下列要求作答：
（1）分别描述每个镜头特点和主要内容；
（2）根据自己对画面的理解，重新排列镜头顺序，组成一个完整段落；
（3）说明排序理由并阐述段落内容。
2．画面组合：
根据提供的4-6幅画面，自行排序、组合成一个故事。
考生按要求完成作答：
（1）根据画面想象并加以描述，情节完整；
（2）字数800-1000字。