:初中初二八年级德育养成教育工作计划,方案下载大全

播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格。养成良好的行为习惯是学生健康成长的根本保证。结合我校工作实际，特拟订本计划：
一、 指导思想
我校行为习惯养成教育以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导中小学生健康成长为目的，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，不断完善学生日常学习与生活的准则，建立富有生机和活力的教育与管理机制，以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从基础小事抓起，注意点滴积累，切实提高我校学生的基础文明水平。
二、工作目标
1、通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。
2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。
3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。
4、通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。
三、阶段目标
第一阶段：学。通过学习《山东省中小学管理规范》、《中小学生守则》、《焦集小学班级养成教育评价细则》，学校行为习惯要求等，明确行为规范的内容，知道在学习和生活中如何做，怎样做。
第二阶段：做。制定各种规章制度，检查约束学生行为，通过各种活动，强化训练。通过自查互纠，共同进步。通过激励评优树立典型，带动进步。养成正确的行为习惯。
第三阶段：管。坚持长期恪守正确的行为习惯，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理。从而达到“教”是为了“不教”的目的，养成好习惯终身受益。
四、教育内容
以《山东省中小学管理规范》、《中小学生守则》为标准，归纳学生在生活和学习中存在的不良行为，从礼仪、学习、生活和节俭四方面，正面规范学生行为习惯。
1、礼仪习惯
①尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；
②接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”；
③上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向；
④吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”；
⑤关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动；
⑥有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语；
⑦进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”，进出校门遇见老师让老师先行；
⑧上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；
⑨同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；
⑩参加升降国旗，要严肃、庄重、穿校服、佩戴红领巾、校徽、衣着整洁。
2、学习习惯
①课前要预习，学会带着问题听课；
②课前准备好学习用品，静待老师上课；
③上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳；
④上课专心听讲，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考；
⑤作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；
⑥按时完成作业，做到独立、耐心、细致；
⑦学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；
⑧考试答题要细心、准确、书写规范。
3、生活习惯
①早晨早起，不睡懒觉——做勤快人；
②起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速——当利索人；
③吃饱饭、吃好饭、不挑食——做健康人；
④不迟到，不贪玩——做守时人；
⑤早晚涮牙，天天洗脚，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁——讲卫生；
⑥出入教室，不打闹。有秩序上（下）操，站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快——守纪律；
⑦积极主动打扫教室，不带零食入校，不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便——讲公德；
⑧星期天、节假日有活动时间表，学习、休息、玩乐有条不紊——讲条理；
⑨看电视按照家长和老师的要求有限度，不放任——讲理智；
⑩在家帮助家长做力所能及的事——爱劳动；
4、节俭习惯
①利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水；
②爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；
③爱护桌椅、门窗、板擦等物；
④爱惜衣物，不追求穿戴；
⑤爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约一粒粮食；
⑥不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室用具；
⑦正确支配零用钱，不吃零嘴；
⑧不向父母提出过高的物质要求；
⑨学习、办事讲效率，学会能用不同办法解决同一问题。
五、实施途径与措施：
（一）发挥课堂教学优势，进行“知”的教育。“知”即提高学生道德认识，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。
1、健全班级管理网络，发挥班级自主管理功能，加强学生常规管理的力度。
2、充分利用班队、思品、晨会等课程，加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传，引导学生做到“三别”、“四带”、“五无”。“三别”即向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹，室内无纸屑，桌凳无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。
3、把行为规范教育贯穿在品德课教学始终，渗透在文化课教学之中，做到全员参与德育管理。
（二）组织各种班队活动，落实“行”的要求。积极开展有益的班队活动，健全广阔的班队活动阵地，教育学生从现在做起，把今天和明天挂起钩来，从我做起，把理论和实践挂起钧来；从小事做起，把平凡和伟大挂起钩来。
1、通过知、比、纠、行教育系列开展行为养成教育。
“知”：每月的第一周召开一次主题班会，教会学生什么是良好的行为习惯，什么是不良的行为习惯，哪些应该改正，哪些应该表扬，从思想上明确认识。
“比”：对照养成教育内容，找出自身存在的不良习惯，强化训练。 “纠”：发挥同学之间相互监督，相互帮助的作用，纠正不良行为。
“行”：坚持长期恪守正确的行为习惯，始终如一。
2、坚持及时开班会制度，总结本班养成教育工作情况，安排下面工作。
3、注重校园文化建设，发挥环境育人的功能，利用学校宣传栏、板报等宣传阵地，为学生创造良好的行为环境。
4、寓学生常规训练于各种活动之中。大型的学校活动，是训练学生行为规范的好时机，活动中除要求学生排队出场、按次序就座、不吃零食、不扔果皮纸屑、认真听讲、有礼貌地鼓掌致谢外，对队员的敬礼、站立、以及红领巾的佩戴等均有所规定。
（三）开辟社会教育途径，突出“情”的培养。通过正面的家庭、社会教育，使学生自觉接受来自社会各方面的正确引导和教育，使良好的行为习惯不断得到培养和强化。
1、通过家长学校，家长会，家访等多种形式，使家长充分了解小孩在校的学习和表现，并配合学校进行教育。
2、组织学生参加社会上有益的义务劳动，提高学生的社会服务意识与实践能力。
3、设立校外教育辅导站，通过参观访问教育基地，培养和激发儿童的“五爱”情感，从而推动学生自觉履行道德义务。
（四）平时加强检查督促，强化“意”的训练。制订各项制度对学生加以约束，定期组织检查评比，建立健全监督网，强化学生的道德意识，培养学生坚定的道德意志。
1、值周值日制度：值周值日人员由领导、教师、学生干部组成，负责检查每天学生在校的行为表现，发现问题，及时教育、矫正，并将情况及时记录。值周值日人员要认真做好每天的检查、评比，一周的小结总评等工作。“值周值日制度”的实施，从细小处抓起，把行为规范教育真正落到了实处。
2、以值日生和卫生监督员为主要管理成员，每天对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、出勤、就餐、就寝等情况进行督查和评比，充分发挥“红领巾监督岗”的作用，提高学生的自我管理，自我教育的能力。
六、具体工作安排
养成良好的行为习惯是日积月累、反复训练、循序渐进的过程。根据行为习惯的养成特点，小学生的身心发展特点，把行为规范逐条分解，分周落实养成训练。具体内容如下：
第一、二周：严格守纪，按时作息
第三、四周：讲究卫生，保护环境
第五、六周：专心听课，大胆发言
第七、八周：活动讲文明，认真做“两操”
第九、十周：学会交往，举止大方
第十一、十二周：热爱劳动，认真做值日
第十三、十四周：注意安全，遵守交通规则
第十五、十六周：不挑吃穿，勤俭节约第十七、十八周：诚实守信，知错就改 第十九、二十周：认真复习，考试不作弊 .

英国哲学家家培根先生说过：“我们称之为教育的东西，实际上不过 是一种早期习惯。”习惯决定命运，良好的习惯可以使人终身受益。中学阶段是人的成长的关键阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础。作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，应该把握好这一关键期。这就需要我们班主任老师做大量的工作，来帮助学生养成良好的行为习惯。
为让学生养成一系列的良好行为习惯，特制订行为习惯养成计划如下：
一、指导思想
根据县教育局文件精神，2010年是海安县学生行为习惯养成教育年，而养成教育是我们的根本任务和主要内容。以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面，大力推进素质教育。
二、组织机构
指导老师：张跃芳 吴 芳 於红梅 何荣 王汉林 卢荣杰 荆志华
组织委员：黄申梅 吴 阳 朱 鹏
宣传委员：陈 宏 卢 露 朱海军 蒋青云
三、具体计划
第二周 按时起居，确保有充足的睡眠
第三周 严格作息，按时上放学。
第四周 举止文明，举止大方，说话得体
第五周 科学饮食，珍惜粮食，不挑食不偏食
第六周 学习主动，课前准备，课后复习
第七周 诚实守信，有责任心
第八周 锻炼身体，热爱运动
第九周 学会倾听，专心听讲
第十周 尊重他人，有包容心
第十一周 勤俭节约，爱护财物
第十二周 善于思考，乐于交流
第十三周 自信自强，认识自我
第十四周 讲究卫生，保护视力
第十五周 热爱阅读，整理资料
第十六周 懂得感恩，懂得回报
第十七周 热爱自然，爱护环境
总之，培养学生良好的习惯是一个长期、艰巨、细致的工作，不仅要有长期计划，短期目标，持之以恒的精神，更要有“随风潜入夜，润物细无声”的培养行为，我们应遵循从不自觉到自觉，从简单重复模仿到有意识训练，进而达到习惯成自然的规律。值得注意的是，学生良好习惯的养成不是一蹴而就的，而是一个复杂的、渐进的过程。所以，不能试图“毕其攻于一役”，而应遵循“严格要求，耐心疏导，循序渐进，持之以恒”的原则进行。

初二级部行为习惯养成月活动计划
一、宣传发动：
利用级部分析会时间，针对本次活动的具体要求与给位老师进行交流，要求班主任对活动的四个阶段能够熟知，并能根据不同阶段的要求，对学生做出指导，同时让级部内的所有老师都知道本次活动，都作为本次活动的自查人员，在课堂上观察学生的学习习惯的养成，在课下注意行为习惯的养成，发现问题及时向班主任反映，并联合班主任对学生做出适当处理。
二、行为习惯养成月的活动内容：
（一）学生学习习惯养成教育内容
1、学会倾听的习惯（（1）上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。（2）认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。（3）要倾听老师讲解，并按要求认真练习。）
2、善于思考的习惯（（1）上课专心听讲，认真思考，积极发言。（2）善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。（3）课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。）
3、敢于提问的习惯（（1）勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。（2）发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。）
4、与人合作的习惯（（1）主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。（2）与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。）
5、自主读书的习惯（（1）养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。（2）乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。（3）不阅读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。（4）爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。）
6、认真书写的习惯（（1）读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”－－眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。（2）书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要规范，格式要美观。）
7、按时完成作业的习惯（（1）能复习巩固当天所学的知识，认真完成并细心检查作业。（2）注意运用所学知识解决实际问题，培养自己的各种能力。）
8、自评互评的习惯（（1）在学习过程中，要逐渐让学生成为评价的主体，让学生学会激励性的评价，既会评价自己，又会评价别人。）
9、动手操作的习惯（（1）学生能独立完成教科书上所要求的各类操作实验，操作步骤正确。）
（二）学生行为习惯养成教育内容
1、举止文明的习惯（（1）热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。（2）见到老师、客人主动问好（3）自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。（4）在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。（5）向别人请教，态度要诚恳。（6）不打架，不骂人，公共场所不喧哗。（7）不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。（8）集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。）
2、诚实守信的习惯（（1）诚实守信，说了就要努力去做。（2）答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。（3）借了别人的东西要按期归还，说话要算话。）
3、尊重他人的习惯（（1）耐心听他人说话，不随便打断他人说话。（2）用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。（3）听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。（4）不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。（5）未经允许，别人的东西不乱动。（6）学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不能随便告诉别人。）
4、守时惜时的习惯（（1）晚上按时睡觉，早上按时起床。（2）放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。（3）回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。（4）做事有计划，不盲目、不拖沓　。）
5、懂得感恩的习惯（（1）听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。（2）体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。（3）主动替父母干一些力所能及的家务活。（4）孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。（5）要尊重环卫工人、交通警察的劳动。）
6、勤俭节约的习惯（（1）爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。（2）不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。（3）珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。（4）节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。（5）对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴）
7、遵守秩序的习惯（（1）上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。（2）上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。过路口，注意避让车辆。（3）购物、上车时自觉排队，不加塞，集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。（4）爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。）
8、勤于动手的习惯（（1）自己的事情自己做，自己整理书包、收拾房间叠被褥，自己洗衣物。（2）利人利已，用过的东西放回原处。）
9、锻炼身体的习惯（（1）积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，上好“两操两课”。（2）学习运动常识，做好自我保护。（3）在运动中要听从指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。）
10、讲究卫生的习惯（（1）勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。（2）饭前便后洗手。（3）定期整理和清洗书包。（4）爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。（5）不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。（6）不吃变质食物，不喝生水。）
三、保障措施：
1、成立专门的监督检查小组：
组长：孙宝玺
副组长：房新德   宋彦磊    殷丛丛    彭雷刚   李祥
组员：所有任课教师
2、设立级部内部的学习习惯流动红旗、行为习惯流动红旗、卫生流动红旗、纪律流动红旗，每周对表现相对较好的班级进行表彰。
3、各班级得分计入级部对班级的考核。

指导思想：贯彻北京市和密云县教育大会精神，坚持“育人为本，德育为先”的教育理念。以“全心全意为学生终生健康发展服务”为宗旨，加强青少年思想道德建设和养成教育。以培养学生学习习惯、体育锻炼习惯、卫生习惯为重点，深化养成教育。不断提高德育工作水平。
一、       重点工作：
（一）加大养成教育力度，抓好“三种习惯培养”即: 学习习惯、体育锻炼习惯、卫生习惯
1、学习习惯培养：主要培养学生预习、听课、作业、伏羲、考试、体温、技艺、阅读等八个方面的良好学习习惯，本学期重点抓好学生可前预习、课后完成作业、课上认真听讲和阅读四种习惯的培养（见附件1“密云五中学生学习习惯培养方案”）。
2、体育锻炼习惯：一是抓好课间操，完善课间操入退场形式，高质量完成规定的两套广播操，创编军体队列操和军体操。二是抓好第六节课后的大课间集体跑步活动（见附件2“密云五中体育长跑锻炼实施方案”）。
3、卫生习惯的培养：一是培养学生每天洗脸、每天正确刷牙、饭前便后洗手、勤洗澡勤换衣、睡前洗脚、勤理发、勤剪指甲等七个良好个人卫生习惯； 二是培养学生不随地吐痰、不乱扔废弃物的良好公共卫生习惯（见附件3“密云五中学生卫生习惯培养方案”）。
4、继续开展“学生成长导师制”工作，为每一位不良行为学生和特殊家庭学生积学困生配备导师，每一位前勤教师联系一名学生，通过导师的“思想教导、学业辅导、生活指导、行为引导、心理疏导”落实全员育人，关注学生成长。征集“我与学生的故事”成功教育案例征集，择优向教委推荐参评。
常规工作:
（一）加强德育队伍建设
1、定期召开班主任会，加强理论学习，通过学习《义务教育法》，教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，《密云县中学班主任工作条列》《北京市第二次德育工作会议精神》等内容加强班主任工作的规范化管理，强化依法执教全员德育意识。以观念的更新推动德育工作的创新。
2、召开德育工作研讨会，以养成教育为重点，推广优秀班主任成功经验。
3、选聘部分教师为副班主任，加强班主任队伍建设。
4、通过优秀班主任事迹宣讲、经验交流、研讨等途径，充分发挥优秀班主任示范作用。
5、抓好班主任的培训工作
（二）贯彻《关于加强中小学法制教育工作意见》，充分发挥法制校长机制的作用。结合法制公园，社区的实践活动，加强学生法制教育：
1、开展法制讲座。
2、深入法制公园及社区，开展法制教育活动。
3、开好法制教育主题班会，观看法制教育光盘，定期举案说法（两周一次），增强法制观念。
（三）根据学生年龄及身心特点、有针对性的开展主题教育活动。
1、初一年级，抓好入学教育，以培养学生良好的行为习惯为重点，以“创建文明班集体”为主题，加强学生的集体主义教育及行为习惯的养成。
2、初二年级在“双规”基础上，针对薄弱环节，进一步加强思想教育工作，以“迈好青春第一步，明事理、讲礼仪”为主题，开展教育活动。重点抓好后进生的转化工作，防止分化。
3、初三年级继续巩固养成教育成果，以“树立远大理想，惜时笃学，实现自我”为主题，开展教育活动。
4、落实班级教导会，每次月考、期中考试各年级、各班按时召开班级教导会，由班主任、学生家长代表和全体班级任课老师对全班学生进行认真分析，形成教育合力，提高学生成绩。
（四）加强校园纪律、卫生工作的管理：
1、落实学生考勤制度。
2、做好学生迟到、早退、自习课的检查、统计工作，及时反馈。
3、抓好学生课间执勤加强课间巡视。
4、禁止出现门外生，加强学生放学后校内逗留、校门前聚集等候等现象的管理。
5、定期检查与平时检查相结合。及时反馈卫生检查情况。
（五）加强校园文化建设和学生德育基地建设，创设文化育人、实践育人的校园环境。
1、结合我校制定的《校园文化建设方案》，继续推进班级文化建设试点工作，进一步完善规范校训、校歌、校徽的内容，发挥其对校园文化建设的凝聚作用。
2、以国家级生态县建设和绿色学校创建工作为契机，加强学校文化环境建设与文化资源建设，利用铭言、人物、故事、人文景观等，营造浓郁的学校文化氛围。
3、依托德育基地、市民学校、共建社区，结合重大节日组织学生开展社会实践活动。
4、贯彻市教工【2004】28号文件精神，落实德育实践“四个一”活动要求，与艺术节、科技节、紧密结合。即：组织学生看一场电影；观摩一次艺术演出；参观一次教育场馆；组织一次社会公益劳动，在实践活动中提升青少年道德素养。
5、让“音乐走进校园”提高学生的音乐素养（见附件4“密云五中校园音乐播放方案”）。
（六）、建立完善学校家长委员会，认真贯彻《密云县家长学校工作纲要》。注意家长学校的系统性，以年级为单位，采用多种形式，组织好家长学校讲座。提高家教质量，推进三结合教育。班主任要通过多种形式做好家访工作。初一年级和初三年级班主任每学年对本班的学生进行普访，初二年级班主任对本班学生重点访，尤其是要做好后进生的家访工作。家访时讲究方法，注重与家长沟通，同时做好家访记录。
（七）、加强对课外活动、科技、文艺活动的组织指导。
（八）卫生保健工作：
1、贯彻《中小学卫生条例》做好六病防治工作。
2、巩固“绿色学校”成果，进一步推进环保教育。
3、结合环保日、爱牙日、艾滋病日等，开展专题教育工作。
4、根据季节变化，进行卫生知识及防病知识宣传。
5、抓好健康促进学校工作。
（九）落实县教委《关于在中小学开展心理健康教育意见》，推进心理健康教育，重视和关心独生子女、单亲家庭子女教育问题、学生的网络依赖问题，特别对学习有困难，品行有缺点的学生给予更多的爱护和帮助，通过举办讲座、个体咨询、团体辅导等多种方式解决学生成长中的困惑，引导学生健康成长。
（十）、开展“十星”学生等各项先进的评选工作。
密云五中2007----2008学年度第一学期德育工作安排表
时间
序号
工       作      内        容
负  责  人
九
月
1
新学期开学典礼
李校长  石文生
2
制定本学期德育工作计划
李校长  石文生
3
法制教育讲座、安全教育
石文生
4
收集、检查“学生假期社会实践”评分表
年级处
5
副班主任工作落实
年级处
6
初一年级综合素质评价工作布置
政教处 年级处
7
初一学生制度汇编测试
年级处
8
初一入学教育总结
年级处
秋季运动会
解玉川
9
十一假期法制、安全教育
石文生
十
月
10
初一年级家长会
年级处
11
文明习惯养成主题班会
年级处
12
班主任培训
李校长 石文生
13
爱眼、护眼教育
校医、班主任
14
读书节朗读、演讲比赛
校团委
十一
月
15
班主任培训
李校长 石文生
16
冬季流行病传染病预防教育
校医
17
班主任手册检查
政教处
18
初二年级家长会
年级处
19
冬季长跑动员会
李校长 石文生
十二
月
20
12.1世界艾滋病日，开展专题教育
政教处  校医
21
文明礼仪集体、文明礼仪使者评选
石文生
22
班主任培训
李校长 石文生
23
艺术节活动
石文生
一
月
24
“十” 星学生等评选
年级处 政教处
25
期末工作总结
政教处
附件2：  密云五中体育长跑锻炼实施方案
(2008—2009)第一学期
指导思想：为了全面贯彻<<学校体育工作条例>>,树立健康第一的指导思想，进一步推动我校体育活动的开展，更深入持久的落实学生一小时的体育锻炼,努力提高学生的身体素质和运动水平，培养学生吃苦耐劳和坚忍不拔的意志品质。我校根据教委的指示精神在每天的第六节课后进行体育长跑锻炼活动。为此，特制定实施办法如下：
一．       成立体育长跑领导小组：
组长：  王守才
副组长：李福华   石文生
组员：  赵金满   宗长奇   赵奎    李东生    王秀荣
程家军   王亚新  张金山   武国荣    景建英。
解玉川
二．活动时间：
自　2008年9月1日　至期末考试结束，每天下午第六节课后进行
三．活动内容：跑步
四．活动方法：各年级分区域跑步。
（一）初一年级集合区：在篮球场集合，从一（1）开始，从东往西排至一（14）班，各班四路纵队，小排头在前，围教学楼跑进。跑进路线：从篮球场东侧出发——主席台后——实验楼后——向左拐到西甬道——一直往南——到南教学楼西侧——篮球场，循环跑进。跑的距离四圈约　1500米　.
（二）初二年级集合区：在主席台前偏南位置，第一排同学站在足球区边线上，各班四路纵队，小排头在前，从二（1）班开始，从南向北排列。跑进路线：沿田经场内侧，1、  2  、3跑道跑进。跑的距离4圈约　1600米　.。
（三）初三年级集合区：在北教学楼东门前，从联通下面由三（12）班开始，从北向南排列，面朝西，各班四路纵队，小排头在前，跑进路线：沿田经场外侧6 、7 、8跑道跑进。跑的距离4圈约　1700米　。
五．组织分工：
（一）各年级集合：由本年级年级主任负责。初一年级：宗长奇
初二年级：王秀荣 初三年级：张金山 及各班班主任。
（二）各年级跑步指挥：由本年级体育教师负责。
初一年级：郝印华   王海洋  王宝玲。(起点\实验楼东侧\南教学楼西侧) 。
初二年级：王维学   李小虎  吴兵。(起点\东南弯道\北弯道) 。
初三年级：解玉川  丁爱军  高秀梅。(起点\东北弯道\南弯道) 。
(三)各年级纪律管理:初一年级：赵奎  李东生。初二年级：程家军
王亚新 。初三年级：武国荣  景建英。
六.．活动要求：
（一）各年级各班集合要快，静，齐。年级主任、班主任、班体委和体育教师要提前到场。
（二）各年级跑完步后，要集中做好讲评，讲评由各年级主任或副主任负责。各班不得提前解散，锻炼时间统一在4：25——4：55结束。
（三）跑步要求四路纵队、小排头在前、四人一五、队伍整齐、步调一致、速度均匀、班与班之间距离调整适度。
（四）各班主任要负责管理监督本班跑步情况，各班考勤和见习的学生由年级主任统一安排。发现问题及时纠正。
（五）跑步过程中不准戴帽子、围围巾、穿大衣、穿皮鞋，戴手套等。
（六）跑步过程中要注意安全，避开下水道井盖和障碍物，决不允许有推、拉 、打、 闹等现象出现。
（七）跑步前每位同学要把鞋带系好，如跑步中发现自己鞋带松开，要立即出列，系好后在入列，不要在队伍中系鞋带。防止出现踩踏现象
（八）各班不能无故不参加锻炼，如遇特殊情况，事先要向年级主任或领导小组说明情况。
（九）各年级处要做好本年级的日评比工作，跑步结束后，要在全校范围内评出一定数量的长跑锻炼先进班集体。此项工作由各年级主任负责。
（十）建议在跑步过程中呼口号如：强身健体;努力学习.　1 .2 .3　 .4
各班也可以自编口号。
密云县第五中学
2008-8-29
附件3：   密云五中学生卫生习惯培养方案
指导思想：为贯彻全面发展的教育方针，为落实县教委2008-2009学年度工作精神，深化素质教育内涵，从一点一滴做起，培养学生良好的生活、卫生习惯，特制定本方案。
一、成立卫生工作领导小组
组长：  王守才：校长（学校卫生全面工作）
王小光：党支部书记（教师卫生工作）
副组长：李福华：副校长（学校卫生管理工作）
组员：
石文生： 政教主任（负责学校卫生工作、联系初一年级组）
宗长奇： 政教副主任、初一年级组长（负责学生日常行为管理、初一卫生管理工作）
孙振　君： 总务主任、工会主席（教师卫生管理工作）
赵金满： 教务副主任（联系初二年级组）
王秀荣： 初二年级组长（负责初二卫生管理工作）
张金山： 初三年级组长（负责初三卫生管理工作）
朱立英： 校医（负责学校卫生宣传、师生保健等工作）
二、制定计划，组织学习
1、学校卫生工作领导小组召开专题会议，结合学校实际，制定方案。
2、召开年级组、班主任会议，学习密云五中学生卫生习惯培养方案。
3、9月1日由政教主任在全体学生会上对“学生卫生习惯培养方案”进行解读，从内容、要求、检查方式、评价方法等方面进行详细的说明。
三、加强宣传，提高认识
1、通过校园广播，板报、 校报、橱窗进行宣传，让每一名师生明确培养卫生习惯的内容及意义。扩展教育形式，寓教于乐，通过主题班会、创编小品、校园剧、手抄报等形式，激发学生参与的积极性，发挥学生主动性，创造良好氛围。从而达到人人崇尚文明素养，自觉抵制、唾弃不良的卫生习惯和行为，人人争当卫生标兵的目的。
2、通过家长会、班主任家访，家校互动平台、亲子活动等形式，开展卫生知识宣传，积极取得家长的理解与支持，带动家庭整体素养的提高，促进学生习惯的形成。
四、学生卫生习惯培养内容
1、培养学生每天洗脸、每天正确刷牙、饭前便后洗手、勤洗澡勤换衣、睡前洗脚、理发、勤剪指甲等七个良好个人卫生习惯；
2、培养学生不随地吐痰、不乱扔废弃物的良好公共卫生习惯；
五、建立评比监督机制，分工明确，责任到人
（一）、分层管理、统筹安排、各负其责：
1、组建以政教主任、校医、年级组长为主的指导监督队伍，政教处负责组织相关人员，定期对各个班级学生个人卫生情况进行抽查、评比工作；校医负责制定评价标准，指导宣传；年级组长除参与校级抽查工作外，负责督促、确认本年级个人卫生不合格的学生按期改正，确保检查效果。带班领导，上学时间在校门口或全天任意时间检查、抽查学生的个人卫生情况，遇不合格者要登记，追查到班，责令班主任处理。
2、班主任负责制定本班促进个人卫生习惯养成的具体方案，每日确认晨午检记录内容的准确性并签名，对不合格者适合在校即时纠正的要现场改正，不适宜的责令限期改正，并追查改正效果。
每一位教师都应自觉成为学生效仿榜样，都有义务指导和培养学生卫生行为和习惯，有责任制止不文明行为，并将其落实到每一节课中和在校园的每个角落里。
3、每班选举2名监督员，每日负责协助班主任填写晨午检记录，同时，抽调参与学校组织的校级抽查工作。监督员要求，自身卫生习惯良好，在班内能起到模范带动，严格督促的作用。同时，激励每一名学生敢于监督和制止不文明行为，形成积极向上的舆论氛围。
（二）检查形式：重在常抓不懈，严抓落实效果。
1、晨午检：每天早晨检查并记录每一位学生的当天的卫生情况。
2、定期抽查：个人卫生习惯检查组定期定时，对部分班级，进班现场抽查部分学生个人卫生情况，计入班级成绩，每月公布成绩。
3、集中检查：由领导小组带队，分别组建临时检查组，对全校学生进行普查式检查，促进整体学生个人为甚素质的提高，加强师生对卫生习惯培养工作的重视，评比力度加强。
4、随时检查：校领导值班期间随时检查个别学生个人卫生
5、家庭检查：学生在家时由父母填写“个人卫生行为评价表”，同其他评价表一同计算，记入学生期末综合素质考核成绩。
六、评价机制及方法：
1、个人量化：建立“卫生标兵”“环保之星”评选机制。班主任根据学生平日表现，总结概括，记入学生期末综合评价手册。
2、班级量化：建立“卫生示范班”评选机制，同其他卫生考核成绩一同计算。评比结果列入期末班级、及班主任工作的评优评先条件。
密云五中
2008.8
附件4：     密云五中校园音乐播放方案
指导思想：认真贯彻落实北京市和密云县教育大会精神，让音乐走进校园。通过高雅和美妙的音乐及爱国主义歌曲，培养学生高尚情操和爱国主义情怀，促进学生身心健康发展，提高学生心理素质及心理适应能力，在挫折和失败面前保持镇静，充满信心和希望的勇气，逐步形成正确的人生观、价值观，从而促进学生健康成长。
一、组织机构
组  长：王守才
副组长：李福华
组  员：石文生   赵金满   李敬农
二、播放方案
1、早晨学生进校
《我和你》
2、第一节课间（课间操）
《眼保健操》、《GLUCK- Musique de ballet tiree de 'Orphee et Euridice' Danse des ombres heureus Kempff》
3、第二节课间
《13 - Track 13(1)》
4、第三节课间
《11_CD1224 Mozart Violin Sonatas》
5、中午放学
《回家》
6、中午上学
《柴可夫斯基如歌风的行板鲍罗丁四重奏团》、《贝多芬小提琴f大调奏鸣曲op24第二乐章——taschner&farnadi》
7、第五节课间
《弦乐四重奏：小步舞曲》
8、第六节课间
《眼保健操》、《16长笛音乐》
9、放学时间
《让我们荡起双桨》
四、方案实施的保障：
将以上各时段播放的音乐输入学校的校园广播器中，于2008年8月30日完成录制并进行调试，确保　9月1日　正式施行。

初二年级的学生，从思想还是行为上都已经走向成熟且有所叛逆阶段，抓好这个年龄的德育工作，就必须要有很好的耐心和很正确的班主任德育工作计划。新的学期，我还将担任初二（5）班班主任，除此之外还将担任英语课程，全班53人。我的班主任德育工作力求从小事入手，从细小处要成绩，从细微处教做人，我的初二班主任德育工作计划有以下几项：
一、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为窗创造良好的学习环境而努力。
1、 实行奖罚制度，加强纪律约束。
对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行劳动改造，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。
2、 保证提供一个安静舒适的学习环境。
由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常进行。
3、 保证提供一个清洁整齐的生活环境。
由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责的值日生，出现严重扣分的值日生，罚重新值日。
二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。
1、密切关注学生思想动向。
人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时进行心理疏导，做好心理调整工作。
2、引进竞争机制。
培养学生的竞争意识也是德育工作计划中的重点。针对每一次月考成绩，总分名次都通过列榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破，超越自我。
三、注重养成性教育，尽力帮助解决学生实际困难。
1、做到生活有节奏，有规律。
督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。
2、加强家庭与学校的沟通，了解学生生活实际。
了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。
同时，还将在学生处的安排下，有目的地开展有益学生身心健康的活动；有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作能力和群众威信；有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的凝聚力。 我会以持久的恒心和毅力用辛勤和汗水浇灌出祖国的花朵。

一、指导思想：
1、以学校《三年办学规划》中2009—2010学年的德育规划为指南，认真落实学校的办学理念；
2、以学校政教处《2009—2010学年度第二学期德育工作计划》为指导，合理推进初二年级德育发展；
3、从初二年级学生的具体情况出发，充分发挥班主任（副）的主力军作用，使初二年级在本学期实现向初三年级的平稳过渡；
4、坚持全员德育理念，力争使初二年级全体教师全部投入到学校德育建设中来。
二、学期任务和目标：
1、协助学校政教处开展各项德育活动。充分利用学校政教处开展的各项活动，使学生在活动中得到最大限度的成长；
2、贯彻落实“三规教育”，并逐渐形成年级特色教育，逃学、旷课、吸烟三项违纪内容实施重点监控；学期事件发生率逐月呈递减趋势；精英（特长）学生数量上升、后进生转化效果明显；对学生健康成长促进的时间、空间和内容，有计划、有层次地拓展到假期和校外。
3、加强学生日常仪容仪表的教育，杜绝“仪表漏洞”，使全体学生达到学校所要求的水平；
4、班主任工作有的放矢、家长教育协助有力，每月保持一次家长联系活动；
5、加强对教师的仪表进行规范，使教师能够成为学生仪表单面的典范；
6、加强对教师师德方面的影响，杜绝粗放式的管理，严格杜绝体罚、心罚等一切侵犯学生健康、尊严的情况。
7、严格按照政教处计划召开年级大会，并不定时的召开临时性会议；
8、班主任例会制度更加完善，并不定时的召开临时性会议；
9、加强对后进生的引领与管理，关注单亲家庭及准留守家庭学生，进一步完善实用的各类学生档案；
10、形成行之有效的年级管理模式，充分利用一切可利用资源为年级德育工作服务。
三、主要工作：（以下所涉及班主任均包括副班主任）
序号
主要工作
工作内容
责任人
时  间
1
行为教育
1、各班研读“三规”并进行评比；
aaa
3月
2、年级公约的推广；
aaa
3月
3、年级之歌的推广；
aaa
3月
4、班级制度建设
aaa
3月
2
仪表、礼仪
教育
5、仪表常规检查；
aaa
每月月初
6、个人卫生及校服检查；
aaa
每周一早自习
7、“最美的小伙伴”评选
aaa
4月份
3
班主任队伍
8、《实施细则》的学习
aaa
3月份
9、班主任工作室成员班会交流
aaa
4月份
10、班主任例会；
aaa
每周一第六节课
4
学生队伍
11、完善的学生档案及应急联络系统
aaa
3月份
12、春之韵”朗诵队再建设
aaa
本学期
13、后进生承包责任制
aaa
3月份
14、年级学生会的建立
aaa
3月份
15、心理健康分层影响
aaa
本学期
16、棋类活动及竞赛
aaa
5月份
17、年级例会
aaa
每月一次
5
家校合作
18、家长开放日活动
aaa
5月份
19、加强家访与家长到访工作
aaa
本学期
20、家长会
aaa
3月、4月、6月
21、部分家长的单独约请工作
aaa
本学期
6
落实政教处
工作
见政教处工作计划
四、常规内容日程安排：
序号
时间
内容
地点
责任人
1.
每周一7点半
巡查晨检晨会
各班教室
aaa
2.
每月末周周一第8节
年级师生大会
轮换地点
aaa
3.
每月中间周周一第8节
班级师生大会
各班教室
aaa
4.
每天两操
巡查做操质量
操场、教学楼
aaa
5.
每天早读
巡查班级秩序
各班教室
aaa
6.
每月13日、24日
巡查班年级墙报
楼层及教室
aaa
7.
每周一晨会
抽查班级环境
各班教室
aaa
8.
每周一晨会
检查卫生、校服
各班教室
aaa
9.
每月月初第一周
仪表常规检查
各班教室
aaa
10.
每周一第六节课
班主任例会
二层西办公室
zzz
五、初二年级德育契机捕捉（重要节日、纪念日）一览表
月份
重要节日、纪念日
二月
2月28日 元宵节
三月
3月5日 雷锋纪念日3月5日 中国青年志愿者服务日3月8日 三八妇女节3月12日 植树节3月13日 黑色星期五3月15日 315 消费者权益日3月16日 手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日3月21日 世界森林日 3月22日 世界水日3月25日 全国中小学生安全教育日
四月
国际儿童图书日4月3日 寒食节4月4日 清明4月7日 世界卫生日4月22日 世界地球日 世界法律日4月25日 全国儿童预防接种宣传日4月26日 世界知识产权日世界儿童日4月30日 全国交通安全反思日
五月
5月1日 五一劳动节5月4日 五四青年节科技传播日5月8日 世界红十字日 世界微笑日5月10日 母亲节 救助贫困母亲日5月17日 全国助残日5月28日 端午节 5月30日 五卅运动纪念日5月31日 世界无烟日
六月
6月1日  六一儿童节6月5日 世界环境日 6月6日 全国爱眼日6月11日 中国人口日6月17日 世界防止荒漠化和干旱日6月20日 世界难民日6月20日 父亲节 6月22日 中国儿童慈善活动日6月25日 全国土地日6月26日 国际禁毒日(国际反毒品日) 国际宪章日(联合国宪章日)6月30日 世界青年联欢节
七月
七月 7月1日 中国共产党建党日 香港回归纪念日7月7日 卢沟桥事变日 7月11日  世界人口日
八月
8月1日 中国人民解放军建军节8月15日 日本正式宣布无条件投降日

班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集体、及体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。针对本班情况，班主任工作计划如下：
一、继续重视学生的思想教育
开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。
二、培养良好的学习习惯和学习方法
加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我们本身的经验并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况 加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度
三．加强班干部队伍建设
建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高.
四、组织有益的活动，丰富学生的生活
班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。

一、现状分析
经过一个学年的共同生活，班里的每一个同学都在慢慢的成长和成熟着，通过不断的培养和努力的纠正班里的同学们在行为习惯、学习、纪律、做值日、礼仪等诸多方面都取得了很大的进步，而且他们依然在进步着，当然，问题也总是存在着的。
1、学习目的性不明确，学习态度不端正，认为学习是为了父母，为了老师而学，不能正确的面对，每天的态度仅仅是为了完成作业而已。甚至与个别学生每天混混沌沌不知所为。学习主动性、积极性有待进一步提高，学习有待进一步加强。
2、个别优秀生不会学习，之所以成绩说得过去在于其坚持不懈，蜗牛爬山是磨出来的，学习方法尚有不足，自主学习意识、自主提高意识不足。
3、学生的认识与行动存在较大的差距，说做不一。
5、班级主人翁意识有待进一步加强，班委成员的工作主动性及互相配合和协作意识不够强，需要不断为其灌输自主管理的意识。
二、工作重点及措施
针对以上问题，本学期我将着重在以下方面努力，以力求让我们的班级进步更快。
1、加强对校规校纪，班规的学习，将《中学生守则》和《中学生日常行为规范》及学校的德育常规指导意见的学习平常化，让同学们讨论班级公约，形成自己都能接受的奖惩办法，使学生遵守班规成为自觉行动。
2、开展班级读书论坛活动，让学生把假期的读书心得进行交流，互相学习，互相提高。
3、积极按照学校的要求组织好太极剑的练习。并继续加强每天下午的学生跑步训练，增强学生体质为迎接学校的万米接力活动做准备。同时培养学生的竞争意识和班级集体主义荣誉感。
4、进一步加强家校交流，充分利用一切机会和家长交流孩子的成长情况，努力争取家长的教育支持。坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实，根据岗位职责力争完善，做好工作。
5、继续抓好学生的安全工作，并将其落实到日常的点点滴滴之中。
6、上好主题班会，进一步规范学生行为。自习课上锻炼学生自我管理，增强学生的自律意识，提高学生自律能力。
7、充分发挥学习园地、黑板报、手抄报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的学习氛围。
8、积极组织学生为校园吉尼斯活动和“十佳中学生”评选出策出力提高学生的参与意识，树立“我能行”的自信心，使学生发现自己的特长，敢于挑战，勇于挑战，激发学生的上进心。
9、通过学雷锋系列活动进一步提高学生的道德素质，进一步规范学生的言行。
10、继续在班中甄选学生参加各种兴趣小组活动和艺术特色普及的工作，进一步活跃校园文化气氛，提高学生的审美情趣和对艺术的鉴赏能力。

一、本学期目标
德育工作是学校所有工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能营造良好的学习氛围，也才能培养出对国家、对社会、对人民有用的人才。本学期我班将以学生行为品质发展性评价为主导，以一日行为规范教育、爱国主义教育、诚信教育、感恩教育为主题开展德育教育活动，影响学生的思想道德品质健康发展。本学期我班将根据学校的德育工作计划和我班的实际情况，制定班级工作计划：以学校的《一日行为规范考评标准和办法》来管理班级，以爱国主义、诚信、感恩教育为主题开展德育教育。力争使每位学生在行为品质、思想道德、学习态度、纪律观念上得到锤炼、健康发展。
二、班级基本情况
一（8）班共46名学生，男生26名，女生20名；这个班是一个平行班，大部分学生思想素质较好，但是少部分学生的行为品质、思想道德、纪律观念、学习态度方面仍然需要加强教育。
三 具体措施
1、加强一日行为规范的管理。对于与一日行为规范要求不相符的，要求值日生严格记录。凡是每天被记录的学生，我都要对他们进行教育。凡是达到班级诚信记录要求的，严格进行跟踪辅导教育和进行科任教师和班干部月考评制。对于屡教不改的学生，要联合家长、学校共同进行教育。力争使每位学生在行为品质、思想道德、学习态度、纪律观念等方面养成良好的习惯。
2、加强小组合作。本学期我对全班46名同学进行了分组，要求他们在小组中共同学习、生活、劳动，取长补短，共同进步。努力使学生在小组合作中养成团结学习、相互配合、共同发展的良好品质。
3、创建人人值日制。全班46人轮流值日，负责记载班务日志、擦黑板，让每位学生参与班级管理，力争增强每位学生的主人翁意识、班级体荣誉感。
4、开展学生行为品质发展性评价记录活动。，要求他们每月对他们在学习、纪律、卫生、其他活动方面取得的成绩和存在的不足进行记录、自我评价。力争使每位学生在自我管理中不断完善自己、健康成长、全面发展。
5、开展丰富多彩的德育活动。本学期我班将从一日行为规范、爱国主义、诚信教育、感恩教育等方面开展德育活动，注重教育的生活化、情景化，力争使学生在日常的学习、生活中受到德育熏陶。
6针对我班上学期纪律和卫生方面存在的不足，开学初制定相关的考评方案若干条，具体落实到人。以便相互督促执行。
四、活动月安排如下：
九月份：建立班委会，介绍班级管理构想。学习常规，尽快步入正轨。加强文明礼貌教育。
十月份：落实日常行为、学习、纪律、卫生、生活等常规。
十一月份：启动爱国主义教育活动。感恩教育总结。
十二月份：加强诚信教育活动。全力以赴抓地理。生物复习。期末复习考试。

学生德育实施计划
（全校共同部分）
一、            根据《大纲》和上级文件精神，制订年级班级德育工作计划（开学两周以内）。
二、            开展庆祝“教师节”尊师重教系列活动（九月第一周）。
三、            组织班主任学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《教师职业道德行为规范》、《绵阳市教师行为十不准》（以印发资料形式，第一周定）。
四、            开展庆“国庆”系列活动，主题：爱国教育（国庆节前后）。
五、            庆祝“元旦节”主题：新年新面貌（元旦节前后）。
六、            积极开展法制教育、防火、防盗、防空、防事故、安全知识教育，创建安全月（10月），并在此期间请专人、专家授课。
七、            分别组织一次班主任、年级组长、班委干部培训（10月第三周）。
八、            举办校园科技文化艺术节。
九、            召开德育研讨会（11月第一周）。
十、            评选每期“三好学生”、“优干”，（时间：期末，奖项：待定）分年级开展评选学习、艺术、运动等之星活动（期中进行）。
绵中英才学校分年级德育实施内容
初一年级（包括四年制初一）第一学期德育实施内容
一、政教处、年级组工作
1.      召开迎新会及军训（第一周）。
2.      制定并组织学生学习 “文明班级”评比细则。学校规章规定手册（第二周）。
3.      注重日常清洁卫生，做到“人走地净，美化校园”。
4.      注重文明礼貌教育，检查规范仪容仪表。
5.      结合实际就近组织一次义务劳动。（时间待定）
6.      开通心理咨询热线，开展心理咨询活动（第三周建立心理咨询室）。
7.      分年级分学期召开家长联系会。
8.      组织观摩班会示范课（第一月第二周）。
9.      联合团委组织举行“崇尚科学，报效祖国”读书活动。
10.  利用教师政治学习时间开展全体教职工德育理论学习。
11.  每周组织一次班主任例会。
12.  成立年级学生分会，负责常规检查（第三周前完成）。
13.  协同总务处、教导处、托管部定期与不定期开展全校安全检查。
二、班主任工作
1、根据学生生理、心理、思想、学习、生活特点，结合绵中英才要求，制定详细而具体的“班主任工作计划”。(在正式开学两周内交政教处)
2、开好第一次集体见面会，如“迎新会”、“自我介绍”联谊会。召开主题班会，如“向老师致敬”、“我爱新班级”、“金色的秋天”。
3、以活动的方式组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》（切忌灌输），开展做合格的中学生系列活动。
4、建立班集体，成立班委会（切忌操之过急）。布置教室，创造整洁、优雅的学习环境，孕育特色班级文化。组织为形成好班风献计献策活动，如介绍自己小学时的好传统、好方法、好形式。制定有关上课、值日、劳动、休息、作业、出勤、两操、奖惩等规章制度。
5、注重日常清洁卫生，做到“人走地净，美化校园”。
6、注重文明礼貌教育，检查、规范仪容仪表。
7、开展校内活动教育，开展防火、防盗、防事故教育和交通法规教育。
8、了解学生、了解其家庭教育环境、教育内容、教育方法及学生在家庭中的地位，个性和优缺点并做好记录。班主任有目的、有计划建立家校联系卡和学生个性档案。（第一学月）
9、加强阶段学情监控，做好周末检测和月考的成绩分析，务必与每类学生单独交流，分析主客观原因，指导方法，增强能力，提高成绩。
10、开好第一次家长会，向家长说明学生在家庭、在社会的行为规范，介绍初一学生的心理和生理特点。（时间待定）
11、利用集体活动，如校运会开展集体主义、团结拼搏、奋勇争先等教育。养成自觉遵守公共秩序和社会公德的好品质。（时间大致安排在第二学月月考后的大假时间）
12、认真设计与学生的第一次谈话(普谈)。根据不同个性、不同家庭的学生，确定不同的谈话目的、内容，选择不同的谈话地点和形式，创造和谐的谈话情境，达到了解、启发和引导学生的作用。
13、组织复习准备迎考，进行考风、考纪教育，请初二的学生谈体会。
14、学期工作总结，发寒假告家长信，开展“看一看”、“想一想”、“学一学”的活动。看一看：个人、小组各方面的成绩和问题；想一想：成绩的由来，问题的根源；学一学：成绩和缺点、内因和外因、个人和集体、表扬和批评、谦虚和骄傲等原理。
三、团委工作
1、开展常规团会课，开办绵阳英才学校“中学生团校”，吸收少先队员参加“少年团校”。
2、举办校园科技文化艺术节。
3、开展“伴我成长”校园广播。
4、教唱组织全校各班唱歌，举行歌咏比赛。（教唱时间：班团活动、音乐课、校园广播）
5、联合语文组、英语组、举办诗歌朗诵比赛或课本剧、自编自选短剧表演。
6、联合政教处开展“崇尚科学，报效祖国”读书活动。
7、开展纪念“一二·九”歌舞表演等系列活动。
初二年级（包括四年制初二和初三）第一学期德育实施内容
一、政教处、年级组工作
1.      教师节尊师重教活动，“为老师做一件事”。如为老师敬一杯茶、赠一首诗、谈一次心、写一封信、送一束花等。（节日前）
2.      庆祝国庆节系列活动，师生联谊，如师生拔河比赛 、“祖国——伟大的母亲”演讲赛等。（节日前）
3.      组织本校心理教师给学生做“初二年学生的生理、心理特点及对策”等青春期教育系列讲座。
4.      毛泽东逝世纪念日(9.9)、诞辰纪念(12.26)活动，介绍其生平事迹。（相对应时间）
5.      “我的学习方法”经验报告会。开展“闪光的青春”读书活动。通过摘编读书笔记培养正确的学习目的性。
6.      班主任交流转化潜能生工作经验。（重点放在半期考试后的第一周）
7.       指导语文组组织举办“国旗下讲话”征文比赛。
8.      住校生“文明宿舍”评比。（常规）
9.      观看“珍爱生命，拒绝毒品”音像资料。（第六周）
10.  注重日常清洁卫生，做到“人走地净，美化校园”。
11.  注重文明礼貌教育，检查、规范仪容仪表。
12.  开展心理咨询活动（对应初中学生的特点）
13.  组织一次校务开放日活动，征求家长对学校的意见和建议，召开年级家长联系会。（第三学月）
14.  做好心理调试：学习调控情绪的方法（排除苦恼、学会制怒、消除紧张）；磨练学习意志、掌握交往技巧，培养交往技能、融洽人际关系（师生、同学、朋友、家庭）；培养自我保护意识。
15.  组织观摩班会示范课。（第二周）
16.  利用教师政治学习时间开展全体教职工德育理论学习。
17.  班主任总结一学期班级工作经验，写出德育工作心得体会、论文。（期末）
18.  每周组织一次班主任例会。
二、班主任工作
1、总结上一学期工作的得与失，根据学生思想、学习、心理、活动、托管状况制定详细的“班主任工作计划”。(正式开学一周内交政教处备查)
2、指导学生进行暑假小结，开展“天热、地热、心更热，校美、家美、人更美”的主题班会。了解学生的暑假生活，分析假期中各方面的表现或及时同家长联系，有针对性地采取有力的教育措施。
3、“一助一”、“结对子”班上优秀生与后进生互助活动。
4、举行科任老师与学生座谈会，请学生给老师提建议，老师给学生讲学习方法。
5、注重日常清洁卫生，做到“人走地净，美化校园”。
6、注重文明礼貌教育，检查、规范仪容仪表。
7、开展校内活动教育，开展防火、防盗、防事故教育和交通法规教育。
8、加强阶段学情监控，做好周末检测和月考的成绩分析，务必与每类学生单独交流，分析主客观原因，指导方法，增强能力，提高成绩。
9、利用集体活动如“校运会”进行集体主义教育。
10、开展“迈好青春第一步”主题系列教育活动。（与政教处相对统一）
11、主题班会，如：“纪律－集体生命力所在”、“在青春起跑线上”、“祖国在我心中”等。
12、继续加强《中学生日常行为规范》的教育与训练。开展“学生在校一日常规”的自我教育和评比活动。
13、组织班徽设计、班歌歌词征集。
14、春节期间，燃放烟花爆竹安全教育、交通安全教育、文明礼貌教育。家长学校系列活动（家庭教育讲座） “家庭保护和社会保护”。
三、团委工作
1、在初二各班成立团支部，发展新团员，开展“我为团旗添光彩”团队活动。指导团员过团组织生活。
2、教唱、组织全校各班唱歌，举行歌咏比赛。
3、联合语文组或英语组举办诗歌朗诵比赛或课本剧、自编自选短剧表演。
4、联合政教处开展“崇尚科学，报效祖国”读书活动。
5、开展纪念“一二·九”歌舞表演等系列活动。举办校园科技文化艺术节。
初三年级(包括四年制初四)第一学期德育实施内容
一、政教处、年级组工作
1、开学初，整洁美化校园，开展热情迎接“新生”，为新生作表率作用教育活动。（第二周）
2、评选上年度班风“示范班”、“文明班”。（第四周）
3、暑期社会实践心得交流和学习体会。（第二周）
4、教师节尊师重教系列活动。“尊重老师劳动，如何提高45分钟效率”、“老师，你是怎样备课的”等讨论会、座谈会。既尊师又可以给老师提出建议。（节日前后）
5、开通心理咨询热线，开展心理咨询活动（第三周建立心理咨询室）。
6、“国庆”节结合本年级历史学科和思想政治学科开展国史国情教育。（节日前后）
7、家长学校系列活动：如何对待孩子的毕业、升学。
8、青春期生理、心理健康教育。设立“心理健康咨询信箱”解决学生遇到的心理方面的障碍问题。
9、毕业班学生学习方法交流。（第二次月考后的第一周）
11、元旦师生联谊活动。（第四学月）
12、做合格的初中毕业生教育和“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强的教育。（第四学月）
13、召开家长联系会（第二次月考后的第一周）
14、做好心理调控：掌握挫折应对方法，学习对待挫折的积极反应方式、“学习挫折”中的克服与预防训练、放松心理训练（挑战自我，我能行）、引导学生有意识培养人际交往能力。（第四学月）
15、利用教师政治学习时间，组织全体教职工德育理论学习。
16、每周组织一次班主任例会。
17、协同总务处、教导处、托管部定期与不定期开展全校安全检查。
二、班主任工作
1、总结上一学期工作的得与失，根据学生思想、学习、心理、活动、托管状况制定详细的“班主任工作计划”。(正式开学一周内交政教处备查)举办青少年择友观讲座。
2、撰写德育工作经验，争取在校《班主任》(月刊)发表，促进学校德育工作再上新台阶。
3、毕业班形势分析会。
4、做好学生流失原因调查分析，动员复学工作。
5、加强阶段学情监控，做好周末检测和月考的成绩分析，务必与每类学生单独交流，分析主客观原因，指导方法，增强能力，提高成绩。
6、开展校内活动教育，开展防火、防盗、防事故教育和交通法规教育。
7、掌握挫折应对方法，学习对待挫折的积极反应方式、“学习挫折”中的克服与预防训练、放松心理训练（挑战自我，我能行）、引导学生有意识培养人际交往能力。
继续加强青春期教育，正确对待友谊。
8、广泛与家长联系，为毕业班学生创造一个良好家庭学习环境。
9、利用集体活动如校运会，进行友谊观、团结、拼搏教育。
10、主题班会：如何度过初中生活最后的日子，“迎毕业，树理想”、 “毕业前夕话理想”等。
11、谱写人生新一页系列活动。
12、开展交流学习目的和方法系列主题活动。
13、开一次家长座谈会，分析中考形势。
三、团委工作
1、在初三各班中发展新团员，壮大团组织。
2、“我和母校”、“我爱母校”征文比赛。
3、开展“成才之路”、“笑对挫折”等演讲会。
4、开展“伴我成长”校园广播。
5、教唱、组织全校各班唱歌，举行歌咏比赛。
6、联合语文组或英语组举办诗歌朗诵比赛或课本剧、自编自选短剧表演。
7、联合政教处开展“崇尚科学，报效祖国”读书活动。
8、开展纪念“一二·九”活动。

有良好的学风就有良好的班风，有良好的班风就有良好的校风。同样，良好的校风、班风又影响着每一个学生的思想发展。加强班级教育阵地建设，对于落实德育常规教育有着深刻的意义。以下是制定本学期八年级德育工作计划：
一、指导思想：
全面贯彻学校“以人为本，以德立校，以质兴校，以法治校，建和谐校园”的教育思想，突出“以学生思想教育为主线，班级管理为主体”的管理体制，充分调动班主任核学生的积极性，进一步促进德育工作走上制度化科学化，可操作性强的道路，力争年级德育工作再上新台阶。
（一） 德育队伍建设
加强德育队伍和德育网络建设，不断提高班主任管理水平，突出“学生自治委员会”与“量化考评小组”的功能，充分发挥“家长委员会”的积极作用，以适应德育工作的新要求，新形势。具体来说就是加强对班主任工作计划的监督与检查，认真组织班主任参加各种业务培训和会议，如有可能，积极争取班主任外出学习教育管理的新理念；加强对“学生自治委员会”与“量化考评小组”的培训和督促，并针对出现的问题及时调整和纠正；定期召开家长委员会会议，沟通、汇报各项工作。
（二） 常规工作
针对初二学生的心理、生理特点，本学期常规工作以“树立正确的人生观、人生态度，正确地学习观、学习态度”为主线，以班会课、主题班队会为主阵地，辅以有意义的文体活动，弘扬积极态度，正确观念，进一步加强和改进量化考核工作，推进各项工作有序有效的展开。
（1） 思想教育工作计划：确立“成才先成人，树人要树魂”的理念，以多种形式、多种渠道开展对学生教育，除了利用班会课、主题班队会、各班分头做工作之外，本学期打算邀请专业人士开一次全体同学大会，时间初步定在第二周。为了配合思想教育，本学期还要积极参与“学雷锋活动”及“科技节活动”，在活动中渗透思想教育。
（2）卫生纪律等日常管理工作：坚持并深化量化考核，继续发挥量化考评在日常管理中的重要作用。不断提高量化考核员的水平，在实践中不断改进，以推动卫生纪律和两操水平再提高。对于每日、每周、每月及学期的考评结果及时公布，考评中发现的问题及时给班主任反馈，并配合好班主任作出改进。
（3）加强行为习惯及校园安全教育工作计划：行为规范教育以正面激励，责任教育为主要手段，严格管理课间打闹、上网吧、早恋、吸烟喝酒等错误行为，对行为不端者除了引导，还要劝诫、甚至惩处。安全教育除了贯穿于日常教育活动中，还要积极配合学校的“安全教育周“活动。
（4）积极配合政教处做好校园文化建设。每周一星评比、竹笛之声、叶澜漫画社投稿及中学生团校等具体活动。
（三） 德育工作行事例
二月份：（1）开学典礼
（2）启动量化考核并做好量化考核员的培训
（3）“成才先成人，树人要树魂”全体学生大会
（4）每班出期“成才先成人，树人要树魂”为主题的黑板报，并将此作为量化考核的一项内容。
四月份：（1）配合政教处举办第六届科技节
（2）组织春游踏青活动
（3）举办春季小型文体活动
五月份：（1）各班成立团支部
（2）召开家长会
六月份：（！）做好各项总结及办主任考评
（2）配合政教处、年级组做好期末各项工作。

一、指导思想：
2010年是世博会的举办年，学校将以迎世博为契机，贯彻落实科学发展观，坚持以学生发展为本，实践“主体性德育”理念，把开展世博宣传教育工作与推进和谐校园建设相结合，继续深化“两纲”教育，同时以“温馨教室”建设为抓手，培养学生良好的道德行为，形成参与世博，奉献世博，共享世博的良好氛围。
二、德育工作总目标：
1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。
3、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“文明班”。
4、通过各项创新+实践的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。组织好学生开展“十四岁生日”活动。
5、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。每月15日全校开展“人人动手，清洁环境，养成讲卫生爱环境好习惯”清洁日活动，结合每周的劳动日，开展校园卫生整治活动，共同创造整洁、有序、优美的校园环境。
6、以迎世博为契机，开展争当“四好少年”文明礼仪教育，组织学生学习“创建温馨教室、和谐校园”行为规范细则及“十大好习惯”，培养学生良好的学习习惯、行为习惯，同时，各班制定班规，明确对师生的双向要求，形成良好的班风。
7、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。
三、教育内容及措施：
（一）、行为规范教育：
一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的学生。
抓学生行为习惯的养成，分段落实一日常规。
1、明确一日常规细则，做到人人知晓。
2、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
（二）、具体工作：
二月份
1、收交寒假各项材料，做好寒假工作总结
2、开展“迎世博，庆元宵”主题活动
3、温馨教室的创建
三月份
1、开展“文明观博”网上测试工作
2、开展世博文明行动
4、“开馆致词”征文活动
5、做好年级评优工作
6、参加安全疏散演练
四月份
1、组织学生参加团章知识讲座，做好新团员发展工作
2、召开年级家长会
3、迎接期中考试
4、组织社会实践活动
五月份
1、 组织学生参加“湖南-长乐”杯书画赛
2、世博论坛：“海宝精神”大家谈活动
3、八年级十四岁生日
六月份
1、“六一”庆祝活动
2、迎接期终考试
3、学期结束工作，布置暑假活动要求
一、指导思想
“振兴民主的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，我市实施“三。五”工程，努力提高教学质量。使受教育者的综合素质得到全面，协调和可持续发展。
vvvv以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《公民道德实施纲要》为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持一切为了学生发展的原则，结合初二年级工作实际和学生特点，全面贯彻党的教育方针，不断深化德育队伍建设和学生的养成教育，着力培养学生良好的思想素质、健康心理品质和行为习惯，教会学生做人、做事、处理人际关系，营造良好的学习、生活氛围，形成稳定有序、文明健康、勤奋好学、积极进取的优良风气。
二、工作目标
1 、加强德育队伍建设，努力打造一支业务精、能力强、求真求实、责任意识高的德育队伍。
2 、发挥课堂主渠道、主阵地作用，搞好学科德育渗透，努力构建事事有人做、问题有人管、责任有人负的全员德育工作机制。
3 、注重过程管理，严格规范学生言行，教会学生做人，建设优良校风，形成文明健康、积极向上的育人氛围。
4 、以60年校庆为契机，开展丰富多彩的教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义等教育，激发学生的爱国情感，强化学生的社会责任意识。爱学校，爱老师的意识。
5 、关注特殊学生，加强正面教育，特别是心理疏导，使学生健康成长。
6 、完善家校协作机制，通过家长会、家长来访、教师家访等形式，建立良好的教师家长之间的关系，形成教育合力，共同完成培养祖国栋梁之才的重要任务。
三、重点工作及措施
1 、加强队伍建设 ：坚持抓好英语教学的主阵地，创设锻炼平台，提高学生英语素质，评选优秀学生干部，树立榜样。
2 、落实全员德育： 检查教案、推门听课，看老师学科课堂教学渗透德育落实的情况；举行公开课，研讨学科课堂教学渗透德育这一教书育人的重要问题。
3 、狠抓常规教育：培养学生文明素养和良好的行为习惯，强化养成教育；开展“寻找身边榜样”主题教育活动，组织学生学习东中文明礼仪守则、班级壁报宣传文明礼仪知识、举行“遵规守法、安全健康、文明礼让”我先行活动，象：不乱扔果皮纸屑，捡拾垃圾，爱护公物等；
4 、关注特殊学生： 指对纪律后进生、学习困难生、单亲家庭学生、患病残疾学生的关注。详细记录教师帮教、学生进步的情况，大张旗鼓地表扬进步比较大学生，严肃处理严重违纪的学生，引导学生学会做人、做事和交往，健康快乐地成长。
5，对学生进行爱国主义、集体主义教育。鼓励学生积极参加科技艺术课外兴趣小组活动和各级竞赛，增强学生民族自豪感、爱国情感和社会责任感；对学生进行人生观、世界观、价值观和自信心教育，引领学生树立远大理想，争取更大的进步。
6 、争取教育合力：让家长参与学校教育教学活动和学生管理；给家长订购发放家庭教育材料，配合学校德育处举办专题讲座，实施家教培训；及时进行沟通，互谈孩子在学校、在家里的表现；树立家庭教育的先进典型，促进家长队伍素质和家庭教育水平的整体提高。
初二年级的德育工作至关重要，其效果的好坏，直接关系着学生在初中三年的成长过程。因此我们必须依照计划，扎实搞好德育工作，“振兴民主的希望在教育，振兴教育的希望在教师” 努力提高教学质量。使受教育者的综合素质得到全面，协调和可持续发展。努力提高教学质量。
初二年级的德育工作至关重要，其效果的好坏，直接关系着学生在初中三年的成长过程。因此我们必须依照计划，扎实搞好德育工作，“振兴民主的希望在教育，振兴教育的希望在教师” 努力提高教学质量。使受教育者的综合素质得到全面，协调和可持续发展。努力提高教学质量。
本学期，初二年级组全体教师在校领导带领下，在“三个代表”重要思想指导下，牢固树立正确的教育观、人才观、质量观，全面贯彻党的教育方针，坚决实施素质教育，抓好学生养成教育、学习方法、学习态度教育，培养学生学习兴趣，注重减轻学生的课业负担，坚持搞好教法改革，大力开展第二课堂活动。全体老师要进一步解放思想，深化改革，强化管理，全面提高教学质量，在学校治校方略的指引下，以素质教育为主线，进一步解放思想，更新观念，提高认识，深化改革，强化管理，狠抓落实，突出养成教育。
1、落实德育为首，充分发挥班主任的核心作用，抓好班主任的管理，不断提高班主任的思想素质和业务能力，进一步焕发班主任的工作热情。定期召开班主任会议，全体班主任形成合力。任课教师要进一步搞好各学科的课堂德育渗透，人人成为德育工作者，形成全员育人新机制。要认真作好德育研究，注重效果，重视育人环境。要进一步健全和充实家长委员会的机构，充分发挥家长委员会的管理作用，要重视家教工作，努力争得学生家长的广泛支持。家庭是学生学习和道德形成的重要环境，要鼓励班主任尽可能多地到学生家里去走走，问问，征得家长对学校工作的全面支持，优化校内外良好的育人环境。形成 家庭、学校、社会三结合的教育网络。
2、加强师德建设，教师要加强业务学习，提高自身素质，努力工作，继续加强全年级教师的思想作风和工作作风建设，提高各位任课老师的凝聚力和战斗力，团结奋进，开拓进取，为年级工作奠定良好的思想基础。努力铸造师魂，以理服人，以德服人，坚决杜绝体罚学生现象，努力营造一种和谐的育人氛围，形成教师会教、乐教、学生会学乐学的良好风气。继续加强教育教学理论的学习，努力使全年级任课老师牢固树立正确的教育观，人才观和质量观，不断改进工作方法，积极进行课堂教学改革，切实提高工作效率和教育教学水平。
3要狠抓教学过程质量控制。把提高教学质量，优化课堂结构当作本学期教学工作的重点，在努力提高教学过程的质量上做文章。以集体备课为先导，同头教师实行教案、例题、习题、内容、进度五统一。以单元过关为防线，对教学中存在的问题要及早发现，及时解决，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的指导思想针对教学过程的各个环节制定具体措施，保证教学质量的大幅提高。引导老师认真学习教学质量控制标准，认真备课，上好每一节课，以课堂为教学为主阵地，发挥老师的主导和学生的主体作用，进一步提高教育教学效率，作业布置要精简，批阅要及时。
4、认真贯彻《中学中学生守则》《中学生日常行为规范》及“中学生一日常规”等学校有关学生管理规定，年级学生分会分要加强检查，加大教育力度，实现以勤奋学习、积极进取、遵守规守纪为主要内容的学生素质的全面提高。突出养成教育，加强对学生的礼仪规范教育，进一步培养学生的自我管理、自我约束的能力。注重学生仪容仪表，坚决杜绝留长发、戴首饰、穿奇装异服现象。要认真组织学生开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，人生观、价值观、世界观教育和法制教育。注重加强校园精神文明建设，在规范学生的行为上，使我学生既学得，又练得，更习得，做到读、思、行三结合。积极开展理想教育。要利用多种形式组织有关活动，不断培养学生远大理想和抱负，激发学生为祖国的明天而发奋学习的热情。
5、各班在上学期工作的基础上，强化学生自律，充分运用班委会、少先中队等组织，充分调动起自治自律的积极性，年级学生会要充分发挥好检查督促工作，要善于发现更多好的管理苗子，精心培养，使他们成为学生自治自律的骨干。要不失时机的开展学生的“心理健康教育”，切实把德育诱导转变到关心学生的心理健康上来。注重德育研究，探索新方法，寻求新途径，将德育研究与心理健康教育有机地结合起来。
6、一丝不苟地抓好体育卫生工作，保障学生身体健康。
结合学校和年级的实际，认真开展爱国卫生运动，防止传染性疾病的发生和蔓延。环境卫生活动的教育，使学生认识到卫生工作的极端重要性。组织学生积极参加上级组织的环境卫生。要继续上好“两操一课”，重视学生身体素质的提高，保证学生每天有一小时的体育活动时间，眼保健操任课教师要跟着班督促，课间操各班班主任要到位，督促学生做扎实做好。
6、注重第二课堂，特别是音体美、英语、兴趣小组的活动，要定学生、定教师、定地点、定内容。辅导教师要有教案，并接受检查。要积极参加各能各类学科竞赛活动。
7.认真抓好后进生转化工作，班主任要制订后进生转化计划，每位教师要承担1-2名后进生的转化任务，要定期家访，定期与后进生谈话，作好交流，作好他们的思想转化工作，要防止新的后进生产生。
我们要在学校党支部的领导下， 进一步解放思想，更新观念，根据学校整体工作部署，团结一心，开拓进取，奋发图强，与时俱进，为把我校创建为中州名校踏踏实实地做好本职工作，为全面建设小康社会而努力奋斗!