:2011年国家公务员行测：言语理解与表达

2011年国家公务员行测：言语理解与表达

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　　第八章  言语理解与表达

　　第一节   近三年国考言语理解与表达真题分析

　　言语理解与表达考查的是考生对语言文字的综合运用能力，理解与表达并重。理解，是考生与材料之间的一种“对话”过程，材料所蕴含的信息，通过各种方式传达给考生，考生在寻找与接收这些信息的过程中建立起自己的“视界”，形成自己的想法。表达，则是在理解基础上对材料进行更深入地挖掘与剖析。

　　近三年的国家公务员考试中，言语理解与表达部分主要包含两大内容，即选词填空和片段阅读。该部分在近三年国考中呈现出如下特点：

　　一、阅读量逐年增加

　　近三年国考（言语理解与表达）阅读量统计     

　　从上表可知，近三年来，虽然言语理解与表达部分题目总量没有变，仍是40题（选词填空和片段阅读各20题），但是阅读总量却是逐年递增的。2009年起，阅读理解的参考时限延长了5分钟，变为35分钟，使得2009年的单位阅读量比往年低，但由2010年的统计情况看，这一参数仍然是递增的。阅读总量和单位阅读量的增加，无疑对考生的信息处理能力和对文字的把握能力提出了更高的要求。如何在单位做题时间不足1分钟的情况下提高答题的准确率，是一项富有挑战性的任务。

　　为此，我们建议考生在备考过程中进行必要的适压性训练，即集中精力，限定时间答题，将单位阅读量控制在230字左右，同时，还要保证答题速度和正确率。只有这样，才能在正式考试中游刃有余。

　　二、难度系数分布更趋合理，高难题比重增加

　　近三年国考（言语理解与表达）难度分布表     

　　由以上图表可知，三年来，国考言语理解与表达的难度系数分布更趋合理，较低难度题、中等难度题和较高难度题的题量都有所调整，虽然较高难度题逐年增加，但较低难度题和中等难度题题量比例的微调却在一定程度上提高了考生的得分率。因此考试时考生应采取“抓中低，不放高”的原则，把较低难度和中等难度题牢牢抓住，保证正确率，同时，对较高难度题，运用复习时掌握的各种解题技巧，最大限度地化难为易，多拿分，拿高分。

　　三、试题选材多出自主流媒体

　　近三年国考（选词填空部分）试题材料来源分析

　　（2008年为21~40题，2009年为26~45题，2010年为1~20题）

　　近三年国考（片段阅读部分）试题材料来源分析

　　（2008年为1~20题，2009年为46~65题，2010年为21~40题）

　　1.从文章来源来看，以出自《三联生活周刊》、《瞭望东方周刊》、《光明日报》、人民网（《人民日报》）、新华网（新华社）、《南方周末》等主流报纸网站的文章居多。其他则散见于《百科知识》、《半月谈》、《经济日报》、《阅读与鉴赏》以及一些大学学报等。另外，2010年的国考题有部分材料来源于名家著作。

　　2.从文章体裁来看，以议论文为主，说明文偶有出现，记叙文极少。其中，新闻调查、时评、杂文、散文、讲座访谈类材料居多。

　　针对上述特点，我们建议考生从以下几个方面着手复习：

　　（1）活用真题，心中有数。真题是最好的复习资料，尤其是近三年的考试真题。虽说题目不可能重复再考，但通过仔细揣摩真题，考生能够对出题者的出题思路、文章的难度系数等有一个整体性的把握，从而做到“心中有数”。

　　（2）广泛阅读，培养语感。言语理解与表达重点考查的是考生对语言文字的理解能力。在备考过程中，有意识地多阅读一些材料，尤其是社科类文章，并在阅读过程中揣摩作者对词语、句子、段落的把握和运用，这样既可扩充自己的知识储备，又可提升语感。

　　第二节   选词填空

　　选词填空作为一种新题型在2007年国家公务员考试中首次出现，题量为20题，占言语理解与表达部分总题量的一半，其分量之重显而易见。近三年选词填空一直延续了这一特点，且试题的难度不断增加，考查的范围也日趋广泛。因此，考生在备考过程中应充分了解相关题型，并多加练习。

　　一、选词填空的首要方法——对应分析法

　　（一）正对应

　　（二）逆对应

　　二、选词填空的关键方法——语义分析法

　　（一）看词义所指的范围

　　（二）看词语适用的对象

　　（三）看词义的轻重程度和侧重

　　（四）看词语的感情色彩

　　（五）看词语的语体色彩

　　（六）看词语的搭配习惯

　　三、成语类选词填空

　　（一）国考中成语的考查特点

　　（二）解题技巧荟萃

　　1.元素分析法

　　2.成语关系判定法

　　3.陷阱识别法

　　四、摹状类选词填空

　　（一）摹状类词语概述

　　（二）命题思路剖析

　　（三）解题技巧之选项对比法

　　（四）特殊题型精解之叠词

　　1.叠词的形式

　　2.叠词的分类

　　（五）特殊题型精解之“然”类后缀词

　　1.特点分析

　　2.解题技巧荟萃

　　第三节   片段阅读

　　一、近三年国考片段阅读考查特点分析

　　1．从文段的取材来看，与当今社会热点和人们的文化生活联系得越来越紧密。这就提醒广2．从提问方式来看，主要考查考生对文段的整体把握。

　　3．从选项设置来看，错误选项的设置无外乎两种情况。

　　二、片段阅读第一方法——关键信息特征识别法

　　（一）数字信息

　　（二）时间信息

　　（三）修辞手法

　　（四）高频词语

　　1.中心句在文段开头

　　2.中心句在结尾

　　（六）提示文段结构的词语

　　（七）标点

　　（八）重要概念

　　■ 论证式主旨题型

　　■ 强调式主旨题型

　　■ 隐喻式主旨题型

　　■ 主题概括题型

　　■ 结构推断型题目

　　■ 语句填充、排序题目

　　■ 词句理解型题目

　　■ 细节理解型题目

　　■ 标题型题目

　　■ 短文寓意型题目

　　论证式主旨题型

　　（一）材料特点分析

　　（二）解题技巧荟萃

　　强调式主旨题型

　　（一）题型特点概述

　　1.叙述风格

　　2.选项特征

　　（二）解题技巧荟萃

　　1．副词提示法

　　2．关联词提示法

　　3.褒贬筛选法

　　4.修辞提示法

　　隐喻式主旨题型

　　（一）题型概述

　　1.材料特点

　　2.选项特点

　　（二）解题技巧荟萃

　　1.风格对比法

　　2.感情意义外延法

　　3.尾句分析法

　　4.修辞提示法

　　主题概括题型

　　（一）题型概述

　　1.材料特点

　　2.选项特点

　　（二）解题技巧荟萃

　　结构推断型题目

　　（一）题型概述

　　（二）解题方法

　　1.推断所给文字在全文的位置、作用

　　2.推断下文可能介绍的内容

　　根据材料提出话题方式的不同，可分为以下几种类型：

　　语句填充、排序题目

　　（一）题型概述与命题规律总结

　　（二）八大解题原则

　　1.话题统一

　　2.句式一致

　　3.前后照应

　　4.合乎逻辑

　　5.音节和谐

　　6.意境协调

　　7.承启恰当

　　8.重点突出

　　（三）解题技巧集萃

　　1.基本方法

　　2.四大解题技巧

　　词句理解型题目

　　（一）题型概述

　　1.提问方式

　　2.题型要点

　　（二）解题技巧荟萃

　　1.指示词提示法

　　2.修辞提示法

　　3.层次划分法

　　4.对应理解法

　　5.标点提示法

　　细节理解型题目

　　（一）题型概述

　　1.材料特点

　　2.选项特点

　　（二）解题技巧荟萃

　　1.偷换概念

　　2.无中生有

　　3.混淆是非

　　4.以偏概全

　　5.因果混乱

　　6.逻辑错误

　　标题型题目

　　（一）标题概述

　　（二）解题技巧荟萃

　　1.新闻类

　　2.议论文

　　3.说明文

　　4.名人轶事、故事、寓言

　　短文寓意型题目

　　（一）社会现象题型

　　（二）人生经历题型

　　（三）寓言或童话题型

　　（四）名人轶事或历史故事题型

　　（五）名言警句题型

　　（六）人生感悟题型

　　（七）词汇理解题型