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龙王第九子貔貅的传说:语用学语料积累论文
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汉语语用学文献(论文部分)(Part I)
A Bibliography of Pragmatics Papers Published in China
2004-04-23
Collected by Dr. Zong Shihai, Ms. Zhang Luchang and Ms. Zhang Jing
宗世海(语用学博士,暨南大学)
张鲁昌(语用学硕士生,暨南大学)
李 静(语用学硕士生,暨南大学)
说明:
为了同行查阅文献方便,我们几个语用学爱好者把自己积累的汉语语用学文献(论文部分)目录向大家公开,与大家共享。本文献目录收集并不齐全,特别是更新不够。我们会不断更新。如果发现错误请指出,如果您有自己的文献或者他人的文献没有列入此目录,请按照此目录的格式提供给我们,以便我们及时更新。
1. “A是A”结构的语用意义/毛继光 《温州师范学院学报》97.5/29-31
2. “不合作”现象/钱冠连 《现代外语》89.1/16
3. “沉默”的语用功能和文化内涵/杨 平 《国外外语教学》96.1/13-16
4. “过渡语”三题/邓 刚 《现代外语》93.2/27
5. “含意本体论”的语言哲学思想探究/蔡新东 《外语与外语教学》97.6/7-10
6. “会话含义”还是词汇意义――评J.D.Mc Cawley 的论文“会话含义和词汇”/程雨民 《现代英语研究》86.1/32
7. “会话含义”与小说对话分析/刘伊俐 《福建外语》95.4/53-55
8. “会话含意”在国际交流言语行为中的控制和运用/胡庚申 《外语与外语教学》97.2/18-20
9. “礼貌原则”与英语委婉语/周巧红 《娄底师专学报》98.4/80-81
10. “人称代词+指人名词”结构的歧义/杨敬宇 《汉语学习》1998.3
11. “突出”和“背景”――论语言使用中“变异”的参照和应用/邵志洪 《外国语》94.5/43
12. “现实原则”以及由此而产生的幽默/刘福长 《现代外语》88.4/14
13. “言语行为模式”浅析/花永年 《外国语》86.2/59
14. “一语多用”初探/周光亚 《现代外语》90.2/8
15. “由”字句的语篇分析/朱其智 《语言研究》 2002.4
16. “预设”新论/徐盛桓 《外语学刊》93.1/1
17. 《过渡语中的变异问题》/武 波 《外语与翻译》94.3/57
18. 《跨文化语用学:人类效语义学》评介/范文芳 《国外语言学》95.3/34-39
19. 《尚书》自称代词及其特点/钱宗武 《古汉语研究》1994.4
20. 《英汉前指现象对比》评介/伍雅倩《外语与翻译》99.4/50-52
21. 《语用学:语言适应理论》――Verschueren 语用学新论述评/钱冠连 《外语教学与研究》90.1/61
22. 《语用学导论》/徐海铭 《国外语言学》97.4/37-39
23. 《语用学的理解》――Verschueren的新作评介/何自然、于国栋 《现代外语》99.4/25-30
24. 《语用学的原则》介绍/廖秋忠 《国外语言学》86.4/155
25. 《语用学读本》补充介绍/何自然 《国外语言学》94.4/26
26. 《语用学读本》介绍/林书武 《国外语言学》94.3/23
27. 《语用学概论》评介/钱冠连 《现代外语》89.2/69
28. 90年代看语用/何兆熊 《外国语》97.4/1-4
29. Beaugrande宏观语篇性标准/董 敏 《西安外国语学院学报》 2002.4
30. Can情态的语义表达与cna话语的关联理解/白世俊 《外语与外语教学》99.10/25-27
31. CET语篇测试的表现形式与语篇分析/覃春华 《河池师专学报》 2002.1
32. Cliché 的语用学研究/王松年 《外国语》92.3/35
33. Come 的指示含义与语言交际环境 / 邹科 《现代外语》85.2/56
34. Contradistinctive Argumentation and Its Use in Conversation/施 旭 《解放军外语学学报》91.2/1
35. Grice会话含义理论中的几个问题/孙玉 《外语学刊》94.4/8
36. Grice语用学说与关联理论/何自然 《外语教学与研究》95.4/23-27
37. H.P.Grice的意向意义理论述评(上、下)/王传经 《外语教学与研究》95.1/38-44 95.2/17-21
38. In-depth Development of the Theory of Comprehension/Cheng Yumin 《外语研究》93.1/32
39. Non-Verbal Communication with a Focus on Hand Gestures /田爱国 《外语教学》89.4/71
40. On Gricean Meaning-nn Communication Intentions ./王传经 《外语研究》92.2/9
41. Phatic communion 问题/朱永生 《山东外语教学》89.4/16
42. Principlel of Pragmatics/孙建荣 《外国语》85.1/78
43. Searle 对言语行为的分类/俞如珍 《山东外语教学》89.4/6
44. Sperber和Wilson的语用推理逻辑/熊学亮 《山东外语教学》97.2/21-28
45. The CP and the Maxims in Chinese Culture/张泽兴 《外语研究》91.4/20
46. VOA广播新闻首句在语篇中的功能和语言特征/裘燕萍 《外语教学》 2003.3
47. 奥斯汀的言语行为理论:诠释与批判/顾曰国 《外语教学与研究》89.1/30
48. 奥斯汀言语行为理论浅述/赵弼汉 《松辽学刊》97.4/59-61
49. 不同文化交际中的语用学/[美] Deborah Tannen; 马 丽摘译 《银川师专学报》87.1/52
50. 参与语法语用分工辩论的国际学术对话――记“格赖斯会话含意理论研讨会”/大会通讯员 《外国语》95.7/25-28
51. 常规语境中的指示现象 / 张权 《外语研究》90.2/12
52. 沉默中的不同“声音”――静默语之跨文化浅析/宋 莉 《外语学刊》98.1/56-59
53. 称呼语的语用特征及其语用翻译/周 明 《安徽大学学报》(哲学社会科学版)2000.3
54. 称呼语的运用规则和协调理论/李明洁 《汉语学习》1996.4
55. 初始预设与普遍预设/季国清 《外语论丛》86/168
56. 传统文化与惯用法/李在铭 《福建外语》98.4/19-21
57. 词汇衔接及其在语言中的作用/贺 敏 、王曙龙、 梁润生 《延安教育学院学报》 2003.1
58. 词汇衔接在小说语篇中的连贯功能/罗选民、 刘琦榕 《外语教学》 2003.2
59. 词汇意义、逻辑推理和语用学/程雨民 《现代外语》90.2/1
60. 词汇语境线索与语篇理解/任绍曾 《外语教学与研究》 2003.4
61. 词汇在跨文化交际中作用/董耐婷 《外语研究》98.3/51-52
62. 从(新)格斯会话含意理论到含意本体论研究/徐有志、蔡新乐 《外国语》97.3/8-12
63. 从“合作原则”看英语幽默的产生/刘福长 《现代外语》87.2/32
64. 从《话语、心理、社会》看话语分析/李亚明 《外语研究》95.4/1-2
65. 从Hamlet 与 Polonius 的对话看会话中的“合作原则”/邵志洪 《四川外语学院学报》90.3/22
66. 从King Lear 与三个女儿的对话看会话“合作原则”与“礼貌原则”之关系/ 邵志洪 《外语研究》92.2/47
67. 从King Lear 与三个女儿的对话看会话“合作原则”与“礼貌原则”之关系/邵志洪 《外语研究》92.2/47
68. 从古典Grice会话理论到新Grice会话含意理论/冉永平 《重庆大学学报》98.2/74-79
69. 从关联理论看语篇连贯/谭立重、 何 武 《渝西学院学报》(社会科学版) 2003.1
70. 从汉语“自己”一词的历时性演变看新格赖斯主义语用照应理论/程工 《解放军外语学院学报》??
71. 从跨文化角度谈交际含义的理解/高明强 《外语外贸高教研究》98.2/27-30
72. 从跨文化角度谈交际中含义的理解/高明强 《山东外语教学》98.4/42-44
73. 从跨性别交际失误看性别语篇系统差异/韩俊平 《安阳大学学报》 2002.1
74. 从留学生作文谈篇章层面的词汇教学/曹 慧 《语言文字应用》 2002.2
75. 从认知的角度探讨连接词语篇语义限制功能/熊德米 《淮北煤炭师范学院学报》(哲学社会科学版) 2003.2
76. 从统计数字看平行结构在各类英语语篇中的应用/冯幼民 《国际关系学院学报》 2003.1
77. 从西方人的“消极面子”看中西文化及其礼貌评议差异/廉 洁 《宁波大学学报》96.1/56-61
78. 从新格赖斯会话含义理论看英语礼貌语言/肖俊洪 《外语研究》95.1/13-18
79. 从信息质量看语用认知模型/熊学亮 《外国语》94.3/12
80. 从形式与语境的关系看含义的类型及其解码/张德禄 《外语研究》99.2/30-32
81. 从修辞结构理论看前指在篇章中的分布/夏 蓉 《外语与外语教学》 2003年10
82. 从一则广告看语用失败/屈延平 《外语教学与研究》91.2/65
83. 从语境的终极参照性看会话理论的演化与重构/吕公礼 《外国语》96.4/10-17
84. 从语篇的角度看英语中的某些语法现象/双文庭 《福建外语》 2002.1
85. 从语篇分析看俄语精读教学/刘丽芬 《外语与外语教学》 2003年10
86. 从语篇信息的角度看显性连贯语篇的衔接条件/唐 韧 《天津外国语学院学报》 2003.2
87. 从语用角度看语篇连贯/熊德米 《重庆大学学报》(社会科学版) 2002.4
88. 从语用学和修辞学的关系论修辞学的理论目标、对象和研究角度/袁毓林 <齐齐哈尔师范学院学报>1987年第3期
89. 从语用学角度看跨文化交际中的禁忌问题/杨 平 《外语与外语教学》96.4/13-17
90. 从语用学看语言交际中的礼貌原则及英语礼貌语言的表达方式/马登阁 《北京第二外国语95.2/1-6学院学报》
91. 从指代研究看新格赖斯语用学的实用性/熊学亮《外国语》97.3/13-19
92. 从中国学生不规范的言语现象看俄语语篇衔接的特点/王秀芹 《内蒙古师范大学学报》(教育科学版) 2003.4
93. 从中西思维模式看跨文化交/际中的话语特点和语篇结构/黄玉玲 、杨恒波 《曲靖师范学院学报》 2003.2
94. 大学英语应充分重视语篇教学/蒋海燕 《经济与社会发展》 2003.7
95. 大学英语语篇平面宏观分析方法/刘昱君 《青海师专学报》 2003.5
96. 大学英语语篇实行交际教学法的可行性/甘 霖 《高等函授学报》(哲学社会科学版) 2003.3
97. 当代语言哲学中句子意义论的发展――评奥斯汀、塞尔言语行为论的主要观点/王晓萍 《党校研究》98.6/33-36
98. 当你和英美人交谈的时候/[英] Helen(Qamey); 蒋明 选译 《修辞学习》90.2/20
99. 德里达对奥斯汀言语行为理论的解构/张旭春 《国外文学》98.3/3-8
100. 第四届全国语用学研讨会评述――兼谈中国语用学研究的成就与前景/席红宁《沈阳教育学院学报》96.2/45-47
101. 第五届国际语用学大会/张绍杰《外语教学与研究》97.1/74-76
102. 第五届语用学会议――前瞻与后顾/钱冠连《外语与外语教学》98.1/78-79
103. 调核在语篇中的聚焦功能/陈明芳 《天津外国语学院学报》 2003.1
104. 读者因素对第二语言阅读理解的影响/邹启明 《现代外语》 2002.3
105. 短路会话隐含(SCI)/曾衍桃 《现代外语》97.2/20-24
106. 短文语篇语音知觉与连续体信息加工策略/张少林 《鞍山师范学院学报》 2003.3
107. 对方中心论/何恒幸 《外语学刊》94.3/6
108. 对汉语语篇重言外之意的文化分析/吴慧坚 《广东社会科学》 2003.3
109. 对话结束语模式与表达失误浅析/刘伊俐 《福州大学学报》96.4/51-53
110. 对于预设与推涵的思考/李锡胤 《外语学刊》90.3/1
111. 儿童语言中的否定句:语用学的研究/[意]V.Volterra,F.Antinucci; 王 志译 《国外语言学》86.3/97
112. 发话目的与会话含义/何恒幸 《四川外语学院学报》94.1/59
113. 法语广告语篇的语言特点/张凤娟 《法语学习》 2002.6
114. 翻译中的文化解读与篇章关照/谷启楠 《中国翻译》 2002.1
115. 反意正说――中西方“反话”研究的主要取向/林书武 《外语教学与研究》95.3/26-29
116. 非言语交际简述/杨全良 《外语研究》90.2/18
117. 非言语行为在跨文化交际中的意义及色彩上的差异/邱文生 《外语学刊》94.4/19
118. 非语言交际述评/杨平 《外语教学与研究》94.3/1
119. 非自然意义的规约性问题/高卫东 《外语教学》98.4/8-10
120. 符号学与跨文化交际/刘英凯 《全国优秀英语学术论文集》95.上卷/1082-1091
121. 讣告的语篇特征——从话语分析角度的探讨/张菊芬 、魏跃衡 《西安外国语学院学报》 2003.3
122. 复合施为性行为述评/五庆新 《现代外语》93.2/21
123. 概念隐喻的系统性和连贯性/文 旭、叶 狂 《外语学刊》 2003.3
124. 高中英语语篇教学课堂模式探讨/叶瑞芬 《丽水师范专科学校学报》 2002.6
125. 格赖斯的“会话含义”与有关的讨论/程雨民 《国外语言学》83.1/19
126. 格赖斯的会话含义学说/陈融 《外国语》85.3/63
127. 格赖斯的准则和列文森的原则――新格赖斯会话含意理论研究之五/徐盛桓 《外语与外语教学》93.5/1
128. 格赖斯意义理论中的意图/陈慧媛 《云南社会科学》99增刊/49-52
129. 格赖斯准则中的基本范畴及内存关系/吕公礼 《外国语》99.1/21-28
130. 格律论和评价系统在语篇中的文体意义/戴 凡 《中山大学学报》(社会科学版) 2002.5
131. 格斯会话含意理论及其应用/王雪松、卓萍 《外语学刊》98.1/16-17
132. 功能意念与交际能力/张卫江等 《渭南师专学报》92.3/67
133. 关联理论的回顾与思考/刘国辉 《四川师范学院学报》99.2/70-75
134. 关联理论的交际观/刘绍忠 《现代外语》97.2/13-19
135. 关联理论述评/张亚非 《外语教学与研究》92.3/9
136. 关联理论与交际/严世清 《山东外语教学》97.1/1-6
137. 关联理论与认知语境/苗兴伟 《外语学刊》97.4/7-11
138. 关联原则及其话语解释作用/张亚非 《现代外语》92.4/52
139. 关联――制约言语交际的杠杆/李海辉 《山东外语教学》99.2/16-21
140. 关于含意问题理论的评述/符其武 《海南大学学报》99.1/58-62
141. 关于交际文化规则的理论框架问题/陈昌义 《外语研究》97.4/37-39
142. 关于句法学、语义学和语用学三角关系的思考/赵晓寰 《外语与外语教学》98.5/4-6
143. 关于跨文化理解/[美]罗滨逊;陆岷峰译 《德州师专学报》95.1/68-72
144. 关于篇章的意义结构/乐 苓 《黑龙江教育学院学报》 2002.6
145. 关于言语行为动词的几个问题/五传经 《外国语》94.6/60
146. 关于英语中礼貌现象有探讨/陈维平 《淮阴教育学院报》96.3/92-97
147. 关于预设理论的几个问题/束定芳 《外语研究》89.3/8
148. 广告语篇的言语功能分析/徐洁雯 《湛江师范学院学报》 2003.1
149. 广告语篇省略现象探析/杨 峰 《株洲工学院学报》 2003.1
150. 广告语言中的幽默现象及其语用分析/丁俏蕾 《浙江万里学院学报》 2002.1
151. 国际交流语言的语用体现特征/李 毅 《西安外国语学院学报》99.2/31-33
152. 国际语用学学会会议发言(1-3)/适存译 《教学研究》89.2/41;89.3/56;89.4/37
153. 国际语用学学会会议发言(3-7)/适存译 《教学研究》90.1/28;90.2/41;90.1/107;91.1/117
154. 国外关于语用学的探索/倪波 《外国语》82.2/53
155. 国外近年出版的语用学教科书概述/何自然 《外语研究》95.2/13-19
156. 国外语际语用学研究现状与我国语际语用学研究的思考/刘绍忠 《现代外语》97.3/73-80
157. 过渡语中的语内转移形式及其对策/吕红兰 《河南职业技术师范学院学报》 2003.2
158. 含义的性质和功能/熊学亮 《外语研究》97.2/6-10
159. 含义分类标准评价/熊学亮 《外语教学与研究》97.2/1-7
160. 含意本体论和句法语用学/徐盛桓 《外语与外语教学》95.1/2-3
161. 含意本体论论纲/徐盛桓 《外语与外语教学》97.1/16-19
162. 含意本体论研究述评/周领顺 《外语与外语教学》97.2/4-5
163. 含意的两种形态/徐盛桓 《外语与外语教学》97.2/6-10
164. 含意的内涵与外延/吕公礼 《外语与外语教学》94.8/8-13
165. 含意界说的元语义特征探讨/吕公礼 《外语研究》97.2/1-5
166. 含意理论在对外汉语教学中的运用/宗世海 <语言教学与研究>200
167. 含意领导思维形态的变化和发展/徐盛桓 《外语学刊》98.1/1-6
168. 含意研究的逻辑学思考/徐盛桓 《外国语》98.2/34-41
169. 韩礼德的语篇连贯标准――外界的误解与自身的不足/朱永生 《外语教学与研究》97.1/20-24
170. 汉、英模糊信息的语用分析与认知心理/刘莉莉 《湘潭师范学院学报》99.5/102-104
171. 汉韩亲属称谓中敬、谦称的对比/韩在均 《汉语学习》2000.1
172. 汉英翻译中的语用对比研究/何自然,段开诚 《现代外语》88.3/61
173. 汉英双语中语篇衔接手段的对比/唐 静 《安阳师范学院学报》 2003.3
174. 汉英语言的文化差异的语用表现/王育英 《黑龙江教育学院学报》98.2/57-59
175. 汉语称呼语的使用及其相关因素/荣 晶 《思想战线》1994.2
176. 汉语第一人称指示 / 张凤芝《海外华文教育》2002
177. 汉语话题的辖域与层级/雷 莉 《中央民族大学学报》(哲学社会科学版) 2002.2
178. 汉语使役性言语行为的取效研究/李 军 博士论文1998.12
179. 汉语语用研究概述/王道英 《汉语学习》 2003.4
180. 合作原则及文化差异的英汉对比试析/刘英凯 《深圳大学学报》91.3/1
181. 合作原则相对性略论/林纪诚 《现代外语》91.2/8
182. 荷恩等级关系――常规关系的例/李淑静 《外语与外语教学》97.2/55-56
183. 后现代主义语境中含意思维的意义――“含意本体论”的新理性主义思想的初探/蔡新乐 《外语学刊》98.1/12-15
184. 胡塞尔、格赖斯和塞尔意向意义理论比较/徐海铭 《外国语》98.2/64-69
185. 互联网即时性交际的语篇特点——对网上英语聊天室的会话分析/宁天舒 《深圳职业技术学院学报》 2003.2
186. 话轮替换系统/黄衍 《外语教学与研究》87.1/16
187. 话轮与交际原则/莫莉莉 《天津外国语学院学报》98.2/40-44,63
188. 话语标记及其语篇功能/闫 涛 《齐齐哈尔大学学报》(哲学社会科学版) 2002.6
189. 话语标记语的顺应性解释/于国栋、吴亚欣. 《解放军外国语学院学报》 2003.1
190. 话语的暗示意义及其辨识/申镇 《外语学刊》92.5/42
191. 话语的含意性/徐盛桓 《外语研究》96.3/1-8
192. 话语的可悟性/储道立 《外国语文教学》85.4/27
193. 话语分析的语用学基础/冉永平 《外语与外语教学》97.1/16-19
194. 话语分析方法的诞生/李亚明 《社会科学报》95.5.18/3
195. 话语分析及其应用――1982-1991年国外话语分析研究述评/马博森,任绍曾 《现代外语》95.1/7-12
196. 话语分析在中国/徐纠纠 《外语教学与研究》97.4/20-24
197. 话语宏观结构及其宏观操作/陈忠华 《解放军外语学院学报》94.5/12
198. 话语结构在培养交际能力上的应用初探/沙广辉 《新疆大学学报》89.3/103
199. 话语结构在培养交际能力上的应用初探/沙广辉 《新疆大学学报》89.3/103
200. 话语权力在两种文化中的结构与功能/樊明明 《外语学刊》99.3/28-32
201. 话语相关与认知语境/刘家荣 《外国语》97.3/20-23
202. 话语语用结构对比刍议/许余龙 《外国语》91.6/46
203. 话语中please 的语用分析/刘建达 《外国语》93.2/38
204. 话语中的识解因素与语境/杨信彰 《外语教学与研究》 2003.2
205. 会话打趣的交际功能研究/陈春华 《四川外语学院学报》99.4/75-79
206. 会话的语用理论/潘永梁 《解放军外语学院学报》92.4/15
207. 会话附加语的语用分析/张陵馨 《外语教学与研究》96.1/31-34
208. 会话含义刍义/谢结果 《东山师专学报》97.4/38-40
209. 会话含意理论的评价/魏玉兰 《山西师大学报》99.1/93-96
210. 会话含意理论的新发展/徐盛桓 《现代外语》93.2/7
211. 会话活动类型的语用研究与跨文化交际/俞东明 《外国语》99.5/14-19
212. 会话权力在两种文化中的结构与功能/樊明明 《外语学刊》99.3/28-32
213. 会话研究的进展/王得杏 《外语教学与研究》88.4/41
214. 会话隐涵理论的新发展――新Grice会话隐涵说述评/张绍杰 《外语教学与研究》95.1/28-37
215. 会话语篇中的语言结构顺应动态分析/吴格奇 《浙江教育学院学报》 2003.5
216. 会话中的话轮及其交替/孙国军 《外语研究》90.2/1
217. 会话中非理想情况产生的原因及矫正/刘虹 《外语研究》93.3/24
218. 记叙文语篇结构与英语过渡语中一般过去时变异的关系——对语篇假设的检验/蔡金亭 《现代外语》 2003.1
219. 加强语篇意识 提高阅读能力/张文华 《锦州师范学院学报》(哲学社会科学版) 2003.1
220. 贾玉新著《跨文化交际学》评介/丁兴华、童剑平 《外语界》99.2/56-58
221. 间接言语行为及其对英语教学的启示/王传经 《外语教学》93.2/1
222. 间接言语行为及其意义/周桂芝 《河南师范大学学报》97.5/83-85
223. 间接言语行为取效/王正元 《外语与外语教学》96.3/27-30
224. 间接言语行为与认识语境/张荣根 《扬州大学学报》98.5/61-63
225. 间接语言现象的两种基本类型/孙 玉 《外国语》94.3/19
226. 简化语论略/邓刚 《陕西外语师专学报》92.4/51
227. 简论英语语篇分析与阅读教学/邹长虹 《河海大学学报》(哲学社会科学版) 2003.1
228. 简述《语用学概论》/陈东东 《外语教学与研究》89.3/70
229. 交际策略探讨/陈思清 《现代外语》90.1/55
230. 交际动态与信息中心/张绍杰 《现代外语》88.3/20
231. 交际功能与行为模拟/杨鸣生 《外语与外语教学》92.5/16
232. 交际构成及参与结构的跨文化透视/许力生 《浙江大学学报》99.1/72-76
233. 交际模式述评/五传经 《外语学刊》93.6/18
234. 交际目的与暗含级别――从关联理论看交际中的编码和解码/于善志 《解放军外国语学院学报》99.1/17-20
235. 交际能力与跨文化交际/许力生 《浙江大学学报》97.3/105-110
236. 交际式教学与语篇整体教学手段的综合运用——大学英语精读课堂教学模式的新尝试/刘晓平《常德师范学院学报》(社会科学版) 2002.1
237. 交际行为中体现出的语言的跨文化差异/闫涛 《齐齐哈尔师范学院学报》97.6/95-96
238. 交际原则与会话蕴涵初探/尚晓明 《河南师范大学学报》96.1/99-100
239. 接话头杂说/陶亮采 《外国语文教学》85.1-2 /98
240. 接受及谢绝的过渡语语用调查/市红艳、李悦娥 《外语与外语教学》99.9/22-24
241. 结构信号的冗余与简化的语用分析/高宪田 《福建外语》90.3-4/8
242. 解读会话中的隐含意义/任书梅 《山东外语教学》99.1/75-78
243. 介绍伯明翰学派的课堂对话描写体系/邓旭东 《现代外语》88.4/1
244. 近年来国外语用学研究概述/何自然 《外国语》95.3/60-62
245. 句意、规则与叙述立场/朱寅谷 《外语研究》91.2/52
246. 句子、意义和言外行为/高先田 《福建外语》91.1-2/6
247. 科技译文的语篇制约因素/李气纠、 庾 敏 《郴州师范高等专科学校学报》 2003.1
248. 空语类研究中语法与语用的分工――论新格赖斯语用机制对空语类解读的介入/胡建华 《外语研究》99.2/22-29
249. 跨文化冲突与谈判/唐德根 《湘潭大学学报》99.4/110-114
250. 跨文化交际的理论架构/杜耀文,张梦井 《山东外语教学》97.1/31-33
251. 跨文化交际的理论图式――介绍哈德?哈曼的交际模式理论/任裕海 《四川外语学院学报97.2/48-53》
252. 跨文化交际的语用问题/罗 燕 《学术论坛》99.2/90-92
253. 跨文化交际的语用问题/王得杏 《外语教学与研究》90.4/7
254. 跨文化交际听“恭维”/陈同文 《青海师专学报》96.2/57-58
255. 跨文化交际学对改革开放中出现的文化冲突/庄恩平 《优秀英语学术论文集》95.下卷/1320-1323
256. 跨文化交际研究如何起步?/胡文仲 《外语与外语教学》95.1/3-4
257. 跨文化交际与外语教学/陈俊森,樊葳葳 《华中理工大学学报》98.3/126-128
258. 跨文化交际中称呼语的使用与语用失误/陈夏芳 《东北师大学报》97.4/82-86
259. 跨文化交际中的非语言行为/杨 平 《外语教学》95.4/1-6
260. 跨文化交际中的非语音因素/郑 红、杨文海 《高校社科情报》97.6/29-34
261. 跨文化交际中的若干语用问题/吴 莉 《北方论丛》99.2/151-153
262. 跨文化交际中的言谈规约问题/许力生 《外语教学与研究》96.1/56-61
263. 跨文化交际中的英语称谓形式/仲 冬、阮 炜 《深圳大学学报》99.2/90-95
264. 跨文化交际中的英语文化误解/张延君 《烟台师范学院学报》96.3/55-56,72
265. 跨文化交际中的语言“离格”现象刍议/何自然 《外语与外语教学》93.2/1
266. 跨文化交际中价值观对比分析/杨 平 《外语教学》96.4/1-7
267. 礼貌、礼貌语言与“文化错误”/王小红 《玉林师专学报》98.4/99-101
268. 礼貌、语用与文化/顾曰国 《外语教学与研究》92.4/10
269. 礼貌的概念及其它/张韧 《外语教学》94.1/10
270. 礼貌的相对性/王建华 《外国语》98.3/18-22
271. 礼貌及其在跨文化交际中的应用/谢一红 《全国优秀英语学术论文集》95上卷/1092-1097
272. 礼貌现象研究评介/高 航 《解放军外语学院学报》96.2/9-15
273. 礼貌用语漫谈/薛丽山 《外语研究》91.2/27
274. 礼貌语言研究:理论与方法/钱厚生 《外语研究》93.4/13
275. 礼貌原则及其在跨文化交际中的应用/王新谦 《河南大学学报》98.5/28-30
276. 礼貌原则新拟/徐盛桓 《外语学刊》92.2/1
277. 礼貌原则与语用失误/魏玉兰,席玉虎 《山西师大学报》98.4/83-85
278. 礼貌在英语否定结构中的体现/杨永建 《电大教学》98.2/18-20
279. 礼貌准则与语用失误――英汉语用失误现象比较研究/曹春春 《外语学刊》98.2/69-73
280. 理论与交际/严世清 《山东外语教学》97.1/1-6
281. 利用图式理论进行阅读教学/崔 敏、杨 芳 《石油大学学报》(社会科学版) 2002.6
282. 联系社会来研究语言――重读罗常培的《语言与文化》徐大明 《当代语言学》99.3/51-55
283. 联想在语言交际中的意义/高宪田 《福建外语》89.1-2/78
284. 略论跨文化的公关语言/曾毅平 《语言文字应用》96.2/108-112
285. 略论语篇分析在精读教学中的功能/陆秀华 《雁北师范学院学报》 2002.6
286. 略谈语言、文化差异与语用失误/蒋澄生 《黄淮学刊》95.1/84-87
287. 略析言语交际障碍/俞如珍 《外语教学》95.1/1-6
288. 论“常规关系”――新格赖斯会话含意理论系列研究之六/黎盛桓 《外语与外语教学》93.5/1
289. 论“特殊含意”与“一般含意”之间的关系/钟百超 《外语学刊》94.5/45
290. 论“一般含意”――新格赖斯会话含意理论研究之四/徐盛桓 《外语教学》93.3/1
291. 论chain 与 choice/朱永生 《现代外语》88.2/8
292. 论辩计策的鉴别/冯.埃默伦,契克.哥拉;施 旭译 《解放军外语学院学报》90.1/100
293. 论范?弗拉森语用学的科学说明观/郑祥福 《自然辩证法通讯》98.4/9-14,8
294. 论盖士达的潜预设理论――语用推理系列研究之二/杨先顺 《苏州大学学报》97.4/68-72
295. 论格赖斯的非自然意义理论/李绍山 《现代外语》90.1/8
296. 论构建语用推理模式的出发点――新格赖斯理论评论/钱冠连 《现代外语》94.3/1
297. 论广告用语中的语用预设/陈新仁 《外国语》98.5/54-57
298. 论含意思维/徐盛桓 《外语学刊》97.2/1-6
299. 论合作原则的两个基本概念/高卫东 《山东外语教学》97.4/6-9
300. 论合作原则之不足/张春隆 《外语学刊》96.4/86-89
301. 论荷恩的等级关系――新格赖斯会话含意理论系列研究之十/徐盛桓 《外国语》95.1/11-16
302. 论话语组合的方式/伍雅清 《外语与翻译》98.1/35-39
303. 论会话关联/王传经 《外语学刊》94.5/37
304. 论会话关联/张绍杰 《外语与外语教学》94.5/36
305. 论会话含义的功能/李经伟 《解放军外语学学报》92.5/1
306. 论会话话题/孙国军 《外语研究》93.1/37
307. 论会话模式及策略上的性别差异/张朝宜 《解放军外语学院学报》96.4/21-24
308. 论会话修补现象/剑 鹏 《外语与外语教学论文集》96/303-310
309. 论会话中的跨文化因素/陈影编译 《国外外语教学》98.2/23-28
310. 论级阶数量含义的语用功能/易仲良 《外国语》94.3/1
311. 论间接语言的语用功能及制约范围/王文琴 《南京师大学报》98.1/125-129
312. 论建构语用推理模式的出发点――新格斯评/钱冠连 <全国优秀英语学术论文集>95.中 卷39-47
313. 论交际能力的培养/赖耀先 《福建外语》89.3-4/57
314. 论科技语篇翻译的异化与归化/胡卫平、章 磊 《语言与翻译》 2003.3
315. 论科技语篇文本的空间信息对接/刘源甫 《四川外语学院学报》 2003.1
316. 论口语研究的价值/李战国,孙国军 《外语研究》94.3/1
317. 论跨文化交际能力/徐波、黄沈渝 《外语学刊》98.1/60-62
318. 论跨文化交际与社会文化教学/万清新 《烟台师范学院学报》97.4/85-89
319. 论跨文化交际中的文化差异和语言差异/胡 一 《福建外语》95.4/53-55
320. 论跨文化交际中的文化障碍与外语教学/赖招仁 《龙岩师专学报》98.3/106-108
321. 论跨文化交际中的语用失误问题/崔建斌 《渭南师专学报》98.3/59-61
322. 论礼貌恰当性/蔡建平,李小平 《解放军外语学院学报》98.4/30-34
323. 论塞尔的言语行为理论――[约翰?塞尔]/何莲珍 《浙江大学学报》96.4/111-116
324. 论维索尔伦的元语用选择/钱冠连 《外国语》90.4/1
325. 论析礼貌语言――英语附加疑问句/黄建竾 《外语教学》94.3/12
326. 论衔接关系——话语组成机制研究/张德禄 《外语教学》 2003.1
327. 论衔接与连贯的显明性和隐含性/王振福 《东北师大学报》(哲学社会科学版) 2002.4
328. 论新格赖斯推理模式的可操作性/索王柱 《外语学刊》98.1/7-11
329. 论性别语篇差异的形成/张爱华 《山东师范大学外国语学院学报》(基础英语教育) 2003.3
330. 论修辞学和语用学的关系/盛永生,中国修辞学会第七届年会论文,1994年,海南
331. 论言语行为及存在的问题/张春隆 《外语学刊》94.2/9
332. 论言语与思维的表达/范革新,杨池滨 《外语论丛》84/201
333. 论意向含意――新格赖斯会话含意理论系列研究之七/徐盛桓 <外语研究>94.1/4
334. 论英语称赞语的交际模式/邹为诚 《外国语》90.1/62
335. 论英语的语篇分析与听力理解/孙宇澜 《海南师范学院学报》(社会科学版) 2002.6
336. 论英语篇章及段落的连贯性/李速立 《西安石油学院学报》(社会科学版) 2002.4
337. 论英语语篇的词汇衔接手段/唐红芳 《株洲师范高等专科学校学报》 2002.3
338. 论英语语篇的形合法与语篇模式/何晓琴 《江西财经大学学报》 2002.6
339. 论英语中语篇的衔接与连贯/陆秀华 《高教论坛》 2003.4
340. 论语境对篇章解读的影响/王晓玲 《中南民族大学学报》(人文社会科学版) 2002年S1
341. 论语境如何影响语篇连贯/黄月华 《广东工业大学学报》(社会科学版) 2002.4
342. 论语篇的外部衔接/王 扬 《湖北民族学院学报》(哲学社会科学版) 2002.3
343. 论语篇理论在英语快速阅读教学中的运用/陈意德 《吉首大学学报》(社会科学版) 2002.4
344. 论语篇连贯和语境的关系/姚 军 《山东外语教学》 2003.3
345. 论语篇形合意合的民族思维观/王 扬 《湖北民族学院学报》(哲学社会科学版) 2003.2
346. 论语言交际模式/王 寅 《外语教学》95.2/38-43
347. 论语言交际中的文化因素/朱士昌 《华东理工大学学报》95.2/1-11
348. 论语用等同/张绍杰,杨 忠 《现代外语》93.2/16
349. 论语用提问的文化功能,何 刚 《外国语》95.2/22-26
350. 论语用推理机制的认知心理理据/周建安 《外国语》97.3/32-36
351. 论指示词语的影射现象 / 张权 《四川外语学院学报》93.3/56
352. 美国英语中的称赞反应/林少华 《温州师范学院学报》97.5/26-28
353. 面像身势与话语必须和谐:一条会话合作原则/钱冠连 《外语教学》89.2/65
354. 面子、礼貌与语用/高航《解放军外语学院学报》97.2/24-28
355. 名词词组的语段指称及其语篇结构组织功能/林 芳 《天津外国语学院学报》 2003.2
356. 名词化和语言习得/吴书祉 《江南大学学报》(人文社会科学版) 2003.3
357. 名词化隐喻在语篇构建中的功能浅析/李京南 《成都信息工程学院学报》 2003.3
358. 名词化在语篇类型中的体现/王晋军 《外语学刊》 2003.2
359. 模糊语言的语用分析/吴建新 《外语学刊》89.4/7
360. 培养学生的语篇意识/黄跃文 《中山大学学报论丛》 2003.2
361. 培养学生阅读能力的主渠道——“语篇教学”/ 东长祥、张春梅??
362. 批评话语分析的有效工具——功能语法/江晓红 《学术交流》 2003.7
363. 批评性语篇分析方法论/辛 斌 《外国语》(上海外国语大学学报) 2002.6
364. 批评语篇分析:理论评述和实例分析/戴炜华、 高 军 《外国语》(上海外国语大学学报) 2002.6
365. 篇名中的冒号/刘 云 《江汉大学学报》(人文科学版) 2002.6
366. 篇章策略连续体与语篇的衔接机制/廖福涛 《江西师范大学学报》(哲学社会科学版) 2002.4
367. 篇章策略连续体与语篇的衔接机制/廖福涛 《江西师范大学学报》(哲学社会科学版) 2002.4
368. 篇章策略连续体与阅读教学/王秀芹、 贾彩风 《内蒙古师范大学学报》(教育科学版) 2002.6
369. 篇章的互动性及策略/夏 蓉 《温州大学学报》 2002.4
370. 篇章的互动性及策略/夏 蓉 《温州大学学报》 2002.4
371. 篇章解读中的语境因素/曾庆敏 《宜宾学院学报》 2002.1
372. 篇章意识与写作教学/高 芳 《福建外语》 2002.3
373. 篇章主位结构与阅读教学/林艳华 《株洲工学院学报》 2002.3
374. 篇章主位结构与阅读教学/林艳华 《株洲工学院学报》 2002.3
375. 评“发问同于请求”论/刘龙根 《外国语》88.2/63
376. 评介H.G.Widdowson的两本书/钱兆明,胡曰健 《外语教学与研究》81.4/69
377. 评斯金纳著《言语行为》(上、中、下)/[美] N.Chomsky; 王宗炎 译 《国外语言学》82.2/15;83.3/37;82.4/37
378. 前提关系及其教学意义/黄次栋 《外国语》86.2/54
379. 前指照应的认知语用互动分析/吕公理《外国语》95.2/13-16
380. 浅论语用含糊/何自然 《外国语》90.3/28
381. 浅论在语篇的层次上进行翻译/胡 敏 《青岛大学师范学院学报》 2003.2
382. 浅谈内篇视角的语篇分析/王 娜、庞人骐 《山东外语教学》 2002.5
383. 浅谈衔接理论及大学英语语篇教学/段其伟 《河南财政税务高等专科学校学报》 2002.4
384. 浅谈英语语篇中的名词前指/夏 蓉 《长春师范学院学报》 2003.1
385. 浅谈语篇分析理论在汉语口语教学中的应用/张咏群 《乌鲁木齐成人教育学院学报》 2003.2
386. 浅谈语篇分析与阅读障碍/唐红芳 《中南工业大学学报》(社会科学版) 2002.2
387. 浅谈语篇语法及其双重功能/张红君 《彭城职业大学学报》 2002.3
388. 浅谈运用语篇标记词进行英语语篇阅读教学/李翔一 《宜春学院学报》 2003.5
389. 浅析英语会话结构/刘 杰 《辽宁教育学院学报》99.2/85-87
390. 浅析英语语篇幽默效果的产生/莫逊男 《天津外国语学院学报》 2003.3
391. 浅析影响阅读理解的因素/李志扬、丁润田 《保定师范专科学校学报》 2002.3
392. 浅议大学英语教学的语篇分析与阅读/陆秀华 《高教论坛》 2003.3
393. 乔治?约尔的《语用学》简评/俞东明 《外国语》98.1/11-13
394. 亲属称谓词的自称用法刍议/大西智之 《世界汉语教学》1994.4
395. 情景模型理论评介/熊学亮 《国外语言学》93.4/1
396. 情态动词与礼貌层级/王建华 《福建外语》97.4/10-16
397. 情态意义与礼貌/王建华 《四川外语学院学报》98.2/75-78
398. 全国第二次新格氏理论研讨会小结/徐盛桓 《外国语》97.3/8-12
399. 人称指示语研究 / 陈治安,彭宣维 《外国语》94.3/28
400. 认知环境、互相明白与语际评议交际/刘绍忠 《解放军外语学院学报》98.1/1-7
401. 认知态谓词语用分析/冯丽颖 《四川外语学院学报》96.3/57-62
402. 认知语境的语用可及程度分析/熊学亮 《外国语》99.6/17-23
403. 认知语言学与语篇分析——Langacker的语篇分析观/王 寅 《外语教学与研究》 2003.2
404. 认知语用推理和语言超载信息/董文兰 《徐州建筑职业技术学院学报》 2002.3
405. 认知自返现象/钱冠连 《福建外语》99.1/28-30
406. 日常言语中的礼貌原则与世族心理/魏伟华 《全国优秀英语学术论文集》98.中卷/34-39
407. 冗余现象与英语教学/桂诗春 《外国语》80.1/52
408. 如何理解交际能力、微技能和语篇/刘新鹤 <外语界>86.2/26
409. 如何培养和提高英语阅读理解能力/窦春玲、 郑 梅 《伊犁教育学院学报》 2003.3
410. 如何识别交际对方在说“不”/薛 安,冯 雪译述 《国外外语教学》89.2/36 (涉及含意)
411. 如何识别交际对方在说“不”/薛安,冯雪 译述 《国外外语教学》89.2/36
412. 如何用英语表达得更礼貌一点/刘 燕,王美英 《吴中学刊》97.4/70-72,78
413. 如何运用语篇知识提高阅读理解能力/刘 青 《纺织高校基础科学学报》 2002.2
414. 塞尔言语行为理论综述/孙淑芳 《外国语学院学报》99.1/5-8
415. 三大类语篇模式在英汉翻译中的相互转换/唐青叶 《山东外语教学》 2003.4
416. 上海话间接感谢言语行为研究/曲卫国 《暨南大学华文学院学报》
417. 上指的特殊类型及其语用分析/秦洪斌、卢卫中《外语教学》98.1/8-12
418. 上指预测的语用因素――评列文森的上指推导模式/徐盛桓 《现代外语》94.1/8
419. 舍尔的言语行为理论/段开诚 《外语教学与研究》88.4/29
420. 社会语言的拓荒者――纪念罗常培先生诞辰一百周年/ 《当代语言学》99.3/1-2
421. 社会语言能力与会话规则/田在原 《贵州师大学报》93.2/77
422. 社会语言学/杜学增 《外语教学资料通讯》90.2/1
423. 省略衔接在不同体裁的语篇中体现的文体特色/武姝璇 《中国海洋大学学报》(社会科学版) 2003.4
424. 什么是会话修辞学/顾曰国 《外语教学与研究》89.2/8
425. 什么是语际语用学/何自然 《国外语言学》96.1/1-6
426. 实现言外行为“请求”的说法/[美] Bruce.Fraser;习 羽译 《国外外语教学》84.1/38
427. 试论Geoffrey Leech 的语言观和人际交际修辞理论/束定芳 《外语研究》90.4/1
428. 试论大学日语阅读实践中的语篇环节及处理/陈云舟 《郧阳师范高等专科学校学报》 2003.2
429. 试论格赖斯的会话含义学说/陈建东 《东北师大学报》95.2/82-83,87
430. 试论话语前提分析/向明友 《外国语》93.4/34
431. 试论交际文化内核――价值观/张从益 《外语与外语教学》98.7/26-27
432. 试论跨文化交际中的语用迁移与语用失误/张辉 《山东外语教学》93.4/63
433. 试论跨文化交际中的语用迁移与语用失误/张辉 《外语教学》94.3/24
434. 试论拉波夫的社会语言学观及其方法论/丁信善 《外国语》99.2/1-9
435. 试论篇章词汇衔接的语义基础/刘云江 《哈尔滨商业大学学报》(社会科学版) 2002.6
436. 试论篇章的以言行事行为结构/温仁百 《外语教学》 2002.6
437. 试论提高英语阅读技能的途径/姚志忠 《黑龙江教育学院学报》 2003.2
438. 试论外语教学中的跨文化交际研究/胡文仲 《外语与外语教学》93.1/2
439. 试论英汉礼貌用语的语用差异/*同清 《四川师范学院学报》98.2/92-94
440. 试论语篇分析的点滴哲学渊源/杨 敏 、胡壮麟 《外语与外语教学》 2003.5
441. 试论语篇衔接中的语义照应/缪维嘉、 陈 军 《吉林师范大学学报》(人文社会科学版) 2003.5
442. 试论语言表述的语境程序/柴宝芬 《河北农业大学学报》(农林教育版) 2002.2
443. 试论指示词语的先用现象 / 张权 《现代外语》94.2/6
444. 试论中西方言语行为中礼貌原则的差异表现/杨 奔 《柳州师专学报》99.2/33-35
445. 试论中西方言语行为中礼貌原则的差异表现/杨 奔 《柳州师专学报》99。2/33-35
446. 试论中英语言中“前提”的不同表现形式(连载)/徐家祯 《逻辑与语言学习》86.4/2;86.5/2
447. 试论转述引语的语用规则/刘利华 《四川职业技术学院学报》 2003.2
448. 试评韩礼德对主位—述位理论的贡献/李诗芳 《学术交流》 2003.6
449. 试探“经济原则”在言语交际中的运行/陈新仁 《外语学刊》94.1/8
450. 试析跨文化交际能力/潘晓慧 《外语学刊》96.2/32-34
451. 书信语篇礼貌现象/未维芳 《外语教学与研究》98.1/15-20
452. 双语言时代/周有光 《群言》97.6/29-34
453. 说话与语言/[英] A.C.Gimson; 万正方译 《常德师专教学与研究》81.4
454. 谈Austin和Searle的言语行为理论/王宏军 《国外外语教学》98.2/1-4
455. 谈非评议交际中的文化差异/谢 琳 《四川外语学院学报》98.1/69-73
456. 谈谈言语交际中的合作原则/焦爱梅 《天中学刊》98.1/72-73
457. 谈谈英语中的冗余现象(上、下)/何宇光 《教学研究》86.1/6;86.2/10
458. 谈现代英文信函的礼貌问题/贾 琰 《河南教育学院学报》97.4/100-103
459. 提问的相关性解释/何 刚 《外语学刊》96.1/13-18
460. 体势语在确立话语意义中的作用及其类别划分/曹合建,林汝昌 《现代外语》93.4/8
461. 填补语、亲善信号及其它/高天锡 《外语教学与研究》90.3/35
462. 投射与语体分析/刘立国、 刘立华 《山东教育学院学报》 2003.5
463. 突破句本位局限 推行篇章教学/蔡崇尧 《语言与翻译》 2002.3
464. 图示法——高职英语语篇教学辅助法/扈 畅 《中国职业技术教育》 2003.4
465. 图式理论与听力教学/周红专 《遵义师范学院学报》 2002.2
466. 图式理论与阅读理解/裴光刚 《山东师范大学外国语学院学报》(基础英语教育) 2002.4
467. 图式模式、语篇模式及其在大学英语阅读教学中的应用/马铁立、 马铁威 《齐齐哈尔大学学报》(哲学社会科学版) 2003.2
468. 图式阅读理论在外语教学中的应用/王存卿 《河南职业技术师范学院学报》(职业教育版) 2002.3
469. 图式知识与语篇衔接关系的建立/张志琴 《山西大学师范学院学报》 2002.1
470. 推导在语篇理解中的连贯构建功能/贾志高 《西南师范大学学报》(人文社会科学版) 2002.6
471. 推理和关联――认知语用学原理撮要/何自然 《外语教学》97.4/1-10
472. 外贸书信中常用表达方式的语用含义/夏蓓洁 《安徽大学学报》97.4/38-40
473. 委婉语的语用学研究/徐海铭 《外语研究》96.3/21-24
474. 委婉语研究――回顾与前瞻/束定芳,徐金元 《外国语》95.5/17-22
475. 文化差异与言语交际的合作原则/于全有 《沈阳师范学院学报》97.3/26-29
476. 文化差异与语言交际/于 红 《全国优秀英语学术论文集》95.下卷/1337-1340
477. 文化思维模式差异对跨文化交际的影响/胡 超 《外语教学》98.2/17-22
478. 文化相关论与言语行为理论/贾玉新 《外语学刊》91.5/50
479. 文学言语行为及其符号功能/姜可立 《外语与外语教学》99.9/10-11
480. 问话要讲究艺术/高天锡 《现代外语》89.2/67
481. 我国的语用学研究/沈家煊 《外语教学与研究》96.1/1-5
482. 我国近年来的语用学研究/何自然 《现代外语》94.4/13
483. 我国文化交际研究的趋势/胡文仲 《外语与翻译》98.1/56-57
484. 西方礼貌理论及其悖论的文化阐述/张凤琴 《松辽学刊》。1/75-77
485. 西方社会语言学面面观/周庆生 《语言文字应用》99.251-58
486. 衔接与连贯(英文)/陈香兰 《忻州师范学院学报》 2003.2
487. 相对礼貌及其文化涵义/张艳君 《松辽学刊》98.4/97-99
488. 相关理论中的语用推理/孙玉 《外国语》93.4/39
489. 象征的脸部表情/Paul Ekman; 罗丽珠译 《语言学和外语教学资料》89.17/61
490. 心智与关联/陈新仁 《外语与外语教学》98.7/17-19
491. 新Grice 会话含义理论和含意否定/徐盛桓 《外语教学与研究》94.4/30
492. 新格赖斯会话含意理论和语用推理/徐盛桓 《外国语》93.1/7
493. 新格赖斯会话含意理论与外语教学/晓 明 《外语学刊》96.3/20-23
494. 新格赖斯会话含意理论中的常规关系/钟百超 《外语学进》98.2/64-68
495. 新格斯会话含意理解研究在我国的进展/钟百超 《外语学刊》96.3/14-19
496. 新格斯语用机制新在哪里?/钱冠连《外国语》 95.1/17-24
497. 新格斯语用机制中含意的特征/肖俊洪 《外语与外语教学》97.2/15-17
498. 信息传递和英语结构的选择/何自然 《外语学刊》81.2/10
499. 信息结构研究的功能语言学视角/鞠玉梅 《外语与外语教学》 2003.4
500. 信息结构研究中的已知信息/鞠玉梅 《天津外国语学院学报》 2003.5
501. 信息理论与英语结构/何自然 《现代外语》87.1/1
502. 性别身份在英语广告中的建构/梁鲁晋 《解放军外国语学院学报》 2003.2
503. 叙事语篇的多层次语义结构/任绍曾 《外语研究》 2003.1
504. 选择、重构、阐发、应用――我对新格斯理论的研究/徐盛桓 <现代外语>95.2/11-17
505. 寻找关联亮点,推导会话含意、/何自然 《外语研究》98.2/42-46
506. 迅递和认知的相关性/沈家煊 《外语教学与研究》88.3/62
507. 亚里士多德论符号、指称与语义解释/周建设 <湘潭师范学院学报>96.1/51-55
508. 言谈交际中如何彬彬有礼/艾龙江,熊 锟 《上海科技翻译》94.3/45
509. 言外之意的俯途径初探/易明华 《衡阳师专学报》96.1/106-108
510. 言语假信息――兼论Grice“合作原则”的拯救/钱冠连 《外国语》87.5/19
511. 言语交际中的礼貌原则与语用失误/朱金华 《淮北煤师院学报》97.3/132-135
512. 言语交际中的文化因素/俞如珍 《山东外语教学》93.1/18
513. 言语交际中的扬升抑降与礼貌原则/束定芳,王虹 《外国语》93.3/7
514. 言语交际中的语用移情/何自然 《外语教学与研究》91.4/11
515. 言语交际中的指示人称代词/黄国文《四川外语学院学报》99.1/47-49
516. 言语理解过程中的记忆/柏舟 《现代外语》89.3/1
517. 言语能力与速度/冯作洲 《外国语文教学》86.1/89
518. 言语行为、交际意图和预示语列/辛 斌 《外语学刊》99.1/30-34
519. 言语行为和事件的跨文化语用研究/戴炜华 《外国语》98.6/6-9
520. 言语行为和言语行为理论浅述/贾玉新、李洁红 《外语学刊》97.2/98-104
521. 言语行为理论的拓展――评A. Wierzbicka 的《英语言语行为动词语义词典》/王传经 《外语教学》94.2/1
522. 言语行为理论浅探/杨清 《外国语》89.6/41
523. 言语行为理论述评/束定芳 《外语教学》89.2/8
524. 言语行为理论与外语教学/辛 斌 《山东外语教学》95.1/60-65
525. 言语行为理论与语篇分析/苗兴伟 《外语学刊》99.1/25-29
526. 言语行为理论与中学外语教学/文亚光 《兰州学刊》98.3/43-44,29
527. 言语行为新解——试析在虚拟现实中“用语言做事”/ 唐燕萍、苏友芬 《福建外语》 2002.2
528. 言语行为与非言语行为中的文化默契/杨 敏 《外语与外语教学》98.8/33-35
529. 言语行为与行为动词/张绍杰 《外语与外语教学》94.5/36
530. 言之义与言之力之间的推理关系/赵艳芳 《解放军外语学院学报》95.3/19-22
531. 演讲语篇中的层递辞格/李美华 《中国俄语教学》 2003.2
532. 也评“关联理论”/曲卫国 《外语教学与研究》93.2/9
533. 也谈含义的本体/熊学亮 《福建外语》97.3/1-6
534. 也谈修辞学与语用学——与袁毓林同志商榷/池昌海 修辞学习1989年第1期
535. 移情原则略说/梁锦祥 《山东外语教学》90.2/14
536. 意向、言语行为和交际/林燕华 译述 《惠州大学学报》94.3/93
537. 意向性、意义、交际意图、语言教学――意向意义理论研究的几点思考/王传经 《外语研究》99.28-9
538. 意义-篇章模型及其释义功能/章宜华 《现代外语》 2002.1
539. 英国的语用研究/张春隆 《语文建设》92.4/43
540. 英汉词义和语篇的结构差异及其对汉诗英译的影/王 珏 《湖州师范学院学报》 2003.2
541. 英汉翻译中基本语篇结构模式的构建/陈 晖 《邵阳学院学报》 2002.5
542. 英汉恭维语差异探微/朱亚夫 《广州师院学报》99.3/69-72
543. 英汉礼貌用语比较谈/张 夏 《泰安师专学报》98.1/95,106
544. 英汉篇章中指称词语表达的可及性/王爱英 《河北科技大学学报》(社会科学版) 2002.2
545. 英汉散文语篇特征及互译/张小波 《湛江海洋大学学报》 2002.5
546. 英汉书评中的礼貌策略比较/李经伟 《解放军外语学院学报》96.3/1-8
547. 英汉文学语篇对比与翻译/黄振定 《外语与外语教学》 2003.8
548. 英汉学术论文开头段语篇模式和思维方式对比分析/杨玉晨 《外语教学》 2003.4
549. 英汉语篇的结构差异与汉译对策/钟焜茂 《漳州师范学院学报》(哲学社会科学版) 2002.3
550. 英汉语篇含意衔接琐议/牛保义 《外语学刊》99.1/35-42
551. 英汉语篇语料分析:衔接显化、语域与语篇连贯/刘玉梅 《四川外语学院学报》 2002.6
552. 英汉语言对比——语篇对比/薛 维 《三门峡职业技术学院学报》 2003.1
553. 英文商务书信语篇礼貌的语用探析/孙志祥 《江苏大学学报》(社会科学版) 2002.4
554. 英语报刊语篇评价系统与批评性阅读/刘承宇 《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) 2002.4
555. 英语报刊中的语篇结构/刘亚丽 《蒙自师范高等专科学校学报》 2003.3
556. 英语被动句的语篇功能/杨石乔 《四川外语学院学报》 2003.2
557. 英语得体与措词/于 晶 《外语与外语教学》90.4/44
558. 英语动词时态的语用分析/邱述德 《外语与外语教学》87.4/1
559. 英语恭维语答语的语用问题/姜亚军 《渭南师专学报》97.4/58-60
560. 英语故事语篇思维模式——“问题解决型”浅探——试析GoingHome一文语篇思维构成及隐喻层次/申保才、董基凤《广州大学学报》(社会科学版) 2002.5
561. 英语广告语篇中人称、语气的人际功能/朱洪涛 《山东外语教学》 2003.2
562. 英语会话分析/刘艳秋、孙铭钟 《杭州学院学报》99.2/99-102
563. 英语会话结构剖析/张青彦 《浙江大学学报》87.1/127
564. 英语会话主题初探/班荣学 等 《固原师专学报》92.1/83
565. 英语交际过程中的语用功能/邱天河 《外语教学》94.1/17
566. 英语交际中说话规则的汉语负迁移现象/王 娟 《外语研究》96.4/10-12
567. 英语教学中的语篇分析/农作清 《广西财政高等专科学校学报》 2003年S2
568. 英语精读课应重视语篇教学/李 欣 《南通航运职业技术学院学报》 2003.2
569. 英语跨文化交际敏感域和交际策略研究/李 刚 99.5/38-43
570. 英语模糊语篇的特征/陈凤芝 《甘肃行政学院学报》 2003.2
571. 英语日常会话的毗邻双部结构及内嵌序列/黄衍 《外语学刊》87.2/36
572. 英语日常会话的预先序列/黄衍 《山东外语教学》88.1/15
573. 英语日常会话毗邻双部结构的“可取”组织/黄衍 《现代外语》87.3/10
574. 英语身势语再探/孙瑞梅 《山东外语教学》94.3-4/69
575. 英语使役行为句的语用学研究/蔡永良 《解放军外语学院学报》95.2/12-17
576. 英语首语反复的语篇功能/刘清波 《韶关学院学报》 2003.1
577. 英语说明文语篇的思维模式及其运用规律/梁小卫 《广西教育学院学报》 2002.1
578. 英语听力语篇的连贯与衔接/肖凌猛 、黄洪玲 《外语电化教学》 2002.6
579. 英语言语行为中的言外力量/冯丽颖 《四川外语学院学报》94.4/49
580. 英语幽默的语用分析/吕光旦 《外国语》88.1/53
581. 英语幽默小品中的“合作原则”/李志荣 《淮阴师专学报》97.4/113-115
582. 英语语篇标记分析/廖慈惠 《湖北职业技术学院学报》 2003.2
583. 英语语篇标记研究/王文渊 《河西学院学报》 2003.3
584. 英语语篇标识词语的语义特征及功能/韩清民. 《昭乌达蒙族师专学报》 2002.5
585. 英语语篇的成分层次及连贯性框架构建/王 昭 ??
586. 英语语篇教学的必要性及教学辅助手段/那乌兰 《内蒙古师范大学学报》(教育科学版) 2002年S1
587. 英语语篇教学之我见/俞培杰 《职教论坛》 2002年14
588. 英语语篇连贯的机理研究/席建国、王爱勇 《兵团教育学院学报》 2002.2
589. 英语语言的间接性/何兆熊 《外国语》84.3/9
590. 英语阅读策略与阅读理解能力——英语阅读策略有效性研究调查报告/袁永菊、杨 慧 《科技进步与对策》 2002.9
591. 英语阅读篇章中的语篇标识词/王扶剑 《涪陵师范学院学报》 2003.1
592. 英语阅读篇章中的语篇标识词/王扶剑 《涪陵师范学院学报》 2003.1
593. 英语中“请求”策略选择的各种社会因素/郑荣萱 《外语学刊》93.6/25
594. 英语中的间接请求及其分类/何兆熊 《外国语》88.4/22
595. 英语中的间接请求及其分类/何兆熊 《外国语》88.4/22
596. 英语中的体语成语/胡泽刚 《外语学刊》90.1/25
597. 英语中加强和减弱言语行为效力的方法/聂爱民,田少华 《山东外语教学》94.3-4/168
598. 英语中指示语在叙事性语篇中的作用/陈素云 《河南职业技术师范学院学报》 2003.4
599. 英语主位结构与英语语篇教学/桂永霞 《三峡大学学报》(人文社会科学版) 2002.5
600. 迎接跨文化交际研究的新局面――评介最近的三本跨文化交际学著作/胡文仲 《外国语》98.4/74-76
601. 影响大学生英语阅读理解的因素及对策/黄 斌 《广东财经职业学院学报》 2002.1
602. 影响英语阅读理解的因素及对策/钱建成 《郑州工业高等专科学校学报》 2002.1
603. 幽默的语用功能及行为特征/李源 《四川外语学院学报》/92.2/84
604. 有定意义与无定意义――联系说话人和听话人谈英语冠词的使用/张绍杰 《外语学刊》94.4/12
605. 语境的语篇制约功能/刘立国、刘立华 《滨州师专学报》 2003.1
606. 语境对语篇意义的选择与制约/郭卫平 《湘潭大学社会科学学报》 2003.3
607. 语境和语域的研究及其对英语教学的意义(上、下)/潘永梁 《教学研究》85.2/1;85.3/13
608. 语境和语域的研究及其对英语教学的意义(上、下)/潘永梁 《教学研究》85.2/1;85.3/13
609. 语境研究与外语教学/谢应光 《山东外语教学》94.1/45
610. 语境与俄语语篇的理解/李玲君 《内蒙古大学学报》(人文.社会科学版) 2003.5
611. 语境与跨文化交际中禁忌语/田贵森 《功能语言学在的进展(论文集)》97/339-340
612. 语境与意义推导/蔡 芸 《现代外语》97.7/15-19
613. 语境与阅读理解/何树林 《抚州师专学报 2003.2
614. 语篇层次的听力教学/唐 渠 《经济与社会发展》 2003.8
615. 语篇层面的“被”字句及其教学/洪 波 《云南师范大学学报》(对外汉语教学与研究版) 2003.3
616. 语篇词汇重复模式在阅读教学中的应用/郭丽静 《重庆大学学报》(社会科学版) 2002.6
617. 语篇的动态处理与认知心理模式研究/寮 菲 、王晓霞 《浙江工业大学学报》 2002.3
618. 语篇的多维分析/任绍曾 《外国语》(上海外国语大学学报) 2003.3
619. 语篇的互动性研究/柴改英.、任大玲 《四川外语学院学报》 2003.2
620. 语篇的理论界定、描写与解释/张廷国 、陈忠华 《烟台大学学报》(哲学社会科学版) 2003.3
621. 语篇的临摹性及其文体功能/项成东 《绍兴文理学院学报》 2003.1
622. 语篇的认知语境与语篇的阅读/陈云仙 《浙江水利水电专科学校学报》 2003.2
623. 语篇的衔接与句际关系/潘月洲 《南京工业职业技术学院学报》 2003.1
624. 语篇的信息连贯/苗兴伟 《外语教学》 2003.2
625. 语篇翻译的“信”与“顺”及不良倾向的回避/肖启芬 《高等函授学报》(哲学社会科学版) 2002.3
626. 语篇翻译中的文化语境及其处理/缪维嘉 《东疆学刊》2003.4
627. 语篇翻译中兼为因果关系词句所隐含的逻辑现象初探/缪维嘉 《温州大学学报》 2002.3
628. 语篇分析与大学英语教学/陈婉琳 《肇庆学院学报》 2003.1
629. 语篇分析与机器翻译/夏家驷、 时 汶 《武汉大学学报》(人文科学版) 2003.4
630. 语篇分析与提高英语阅读能力/柯秀华、李晓燕 《湖北大学成人教育学院学报》 2003.3
631. 语篇分析与英语教学/范丽霞 《滁州师专学报》 2003.2
632. 语篇分析与英语听力教学/邓永桂 、郭 勇 《西南交通大学学报》(社会科学版) 2003.5
633. 语篇分析与英语写作教学/陆振慧 《山东外语教学》 2003.4
634. 语篇分析与语篇教学/贺晓萍 《高等函授学报》(哲学社会科学版) 2002.3
635. 语篇分析与阅读教学/孟 红 《安徽广播电视大学学报》 2003.2
636. 语篇分析在英语阅读教学中的运用/牛小娟 《华北电力大学学报》(社会科学版) 2003.4
637. 语篇和语境——《衔接与连贯理论的发展及应用》序/杨自俭 《解放军外国语学院学报》 2003.2
638. 语篇宏观结构和超结构与EFL阅读教学/沈育刚 《淮北煤师院学报》(哲学社会科学版) 2002.1
639. 语篇回指的认知语言学探索/许余龙 《外国语》(上海外国语大学学报) 2002.1
640. 语篇回指的认知语言学研究与验证/许余龙 《外国语》(上海外国语大学学报) 2003.2
641. 语篇教学与写作能力的培养/王晓军 《桂林电子工业学院学报》 2003.4
642. 语篇教学与写作能力培养/周 静 《安徽教育》 2003年13
643. 语篇教学中宏观结构规则的运用/郭京红 《山西广播电视大学学报》 2003.1
644. 语篇结构分析在日语阅读中的作用/张 爱 《天津工业大学学报》 2002.6
645. 语篇跨级阶~([1])、跨层次衔接研究/张德禄 《外语与外语教学》 2003年10
646. 语篇跨类衔接研究/张德禄 《解放军外国语学院学报》 2002.6
647. 语篇理解过程及其心理机制/刘晓玲、 阳志清 《湖南大学学报》(社会科学版) 2002.3
648. 语篇理解模型综述/胡 健 《合肥工业大学学报》(社会科学版) 2002.1
649. 语篇理解与研究生阅读理解能力/徐锦凤 《河南社会科学》 2003.3
650. 语篇理论下的大学英语阅读教学/许酉萍 《内江师范学院学报》 2003.1
651. 语篇理论在大学英语精读词汇教学中的应用/胡德勤 《江汉大学学报》(人文科学版) 2003.4
652. 语篇连贯的多种连接机制/王加贵 、龚从贵 《淮阴工学院学报》 2002.5
653. 语篇连贯的认知图式方案/张韧弦 《外国语》(上海外国语大学学报) 2002.2
654. 语篇连贯的外部条件:语篇回指的心理表征分析/俞洪亮 《解放军外国语学院学报》 2003.4
655. 语篇连贯的隐性特征/刘兆林 《西南交通大学学报》(社会科学版) 2002.3
656. 语篇连贯性的认知基础/郭纯洁 《现代外语 2003.1
657. 语篇连贯研究纵横谈/张德禄 《外国语》99.6/24-31
658. 语篇连接词的认知语义及其语义限制/董 敏 《四川外语学院学报》 2002.6
659. 语篇联结词语在大学英语阅读理解中的运用/罗华夏 、陆小明 《桂林电子工业学院学报》 2002.4
660. 语篇模糊与空间映射理论/项成东 《外语与外语教学》 2003.6
661. 语篇能力浅释/潘利锋、周冬梅 《零陵学院学报》 2002.5
662. 语篇特征、认知图式与语篇理解分析教学/李发根 《江西社会科学》 2003.7
663. 语篇体裁、语篇类型与外语教学/于 晖 《解放军外国语学院学报》 2003.5
664. 语篇衔接手段与汉译英/刘 华 《中国地质大学学报》(社会科学版) 2003.3
665. 语篇衔接研究新探/彭家玉 《郧阳师范高等专科学校学报》 2002.4
666. 语篇衔接与心理连贯/徐玉臣 《山东外语教学》 2003.3
667. 语篇象似性及其认知基础/项成东、韩 炜 《外语研究》 2003.1
668. 语篇信息结构与语篇教学/孙佩婕.、王奇珊 《东北大学学报》(社会科学版) 2002.4
669. 语篇形合与意合及其文化阐释/王 扬 《外语研究》 2002.6
670. 语篇意识观照下的译文例析/毛荣贵、 范武邱 《外语教学》 2003.3
671. 语篇与英语阅读教学/李顺春、贺亚男 《内江师范学院学报》 2003.1
672. 语篇语境中异域文化的诠释/陈安玲. 《泉州师范学院学报》 2003.1
673. 语篇语言学及语篇例析/康光明 《外语与外语教学》 2002.7
674. 语篇语言学与翻译/杨黎霞 《中国科技翻译》 2003.3
675. 语篇语言学与翻译研究/张美芳、黄国文 《中国翻译》 2002.3
676. 语篇语用学札记/胡壮麟 《北京大学学报》90专刊 /51
677. 语篇阅读教学在英语阅读能力培养中的作用/曾 凯 《中国冶金教育》 2003.2
678. 语篇照应与语篇理解/王良兰 《重庆大学学报》(社会科学版) 2002.6
679. 语篇知识与英语学习/高 翔 《怀化学院学报》 2002.4
680. 语篇中的评价性手段/杨信彰 《外语与外语教学》 2003.1
681. 语篇中显性连贯、隐性连贯与译作的语义传递/喻家楼 《安徽农业大学学报》(社会科学版) 2002.5
682. 语篇中语用失误与英语课文化知识教学/何小阳、徐莉林 《内蒙古农业大学学报》(社会科学版) 2003.1
683. 语篇主题模式述评/彭宣维 《外语与外语教学》 2003.3
684. 语篇主题转换中的衔接手段/王晋军 《外语与外语教学》 2003.9
685. 语言标记性的选择对语言使用的影响/黄会健 《外语教学》 2003.1
686. 语言的“双重代码系统”规则和语篇教学/张 喆、 赵国栋 《外语教学》 2003.4
687. 语言的双重约束与单项突出的文化背景/赵起 《外语教学》93.3/10
688. 语言符号的局限和语用学/钱冠连 《外语研究》91.4/13
689. 语言交际中的“意义”剖析/王永聘,底晓明 <全国优秀英语学术论文集》95.上卷/82-89
690. 语言交际中违反合作原则现象刍议/莫莉莉 《外语教学》99.3/58-61
691. 语言禁忌与东西文化差异/高烈明 《学术探索》99.3/49-52
692. 语言能力与语言运用差异探析/任付标,胡志英 《外语学刊》93.5/23
693. 语言情景与话语的含意/刘 娟 《外语教学》97.4/92-94
694. 语言使用的研究方法/桂诗春 《现代外语》93.3/1
695. 语言手段与小说语篇人物塑造/朱诗花 《南华大学学报》(社会科学版) 2003.3
696. 语言文化与外语教学/黄维合 《全国优秀英语学术论文集》95.中卷/1147-1153
697. 语言学中的前提概念/H.Д. ApyTЮHOBa 1973; 李大忠译1981:,国外语言学, No.1
698. 语言研究与口误/张 宁 《外国语》90.4/29
699. 语言与跨文化交际/张晓斓 《丹东师专学报》99.2/51-58
700. 语言与礼貌原则/朱建平 《湘潭师范学院学报》99。5/105-108
701. 语言与所指:谈谈交流过程 / 端木三 《现代英语研究》86.2/1
702. 语言运用中的得体性及其文化差异/李健儿 《外语教学》98.1/1-7
703. 语言中冗余现象的积极作用/邵志洪 《外语教学》93.4/76
704. 语义场中词义聚合、组合关系及其语篇衔接功能/王丽萍 《山东师范大学外国语学院学报》(基础英语教育) 2002.4
705. 语义单位关系理论与英语篇章教学/冯宗祥、郑树棠 《外语与外语教学》 2002.1
706. 语义前提和语用前提/杨性义 《外国语》88.3/42
707. 语义学与语用学的互补性/严世清、陈腾爛 《山东外语教学》98.1/1-7
708. 语义预设、语用预设和会话含义/俞如珍 《四川外语学院学报》96.1/66-70
709. 语用、认知、社会文化、外语教学/何自然 《外语研究》98.2/7-9
710. 语用、认知、言外义/沈家煊 《外语与外语教学》97.4/10-12
711. 语用标记与话语连贯/李勇忠 《外语与外语教学》 2003.1
712. 语用错误及其原因分析/黄文玲 《山东外语教学》91.1/75
713. 语用的跨文化视野――人际素动跨文化解释模式/何 刚 99.4/20-25
714. 语用的最高原则――得体/李瑞华 《外国语》94.3/25
715. 语用分析如何介入语言理解――评Levinson 的照应理论,兼评黄衍的纯语用解释/程雨民 《现代外语》93.4/1
716. 语用分析如何介入语言理解――评Levinxon照应理论兼评黄衍的纯语用解释/程雨民 《全国优秀英语学术论文集》95.下卷/10-18
717. 语用推理/徐盛桓 《外语学刊》91.6/1
718. 语用推理的认知心理探析/张源中 《国外外语教学》98.4/17-22
719. 语用学.翻译及语用分析模式/刘铁生 《山东外语教学》93.1/46
720. 语用学/胡壮麟 《国外语言学》80.3/1
721. 语用学/刘润清 《外语教学资料通讯》90.1/1
722. 语用学的方法论与解释力/易仲良 《现代外语》96.1/17-20
723. 语用学的研究及其在外语教学上的意义(1-3)/何自然 《现代外语》84.2/7;84.3/15;84.4/16
724. 语用学方法论刍议/何自然 《解放军外国语学院学报》99.4/1-3
725. 语用学和认知语境/熊学亮 《外语学刊》96.3/1-7
726. 语用学和修辞学(《现代修辞学》第十三章)/王德春、陈 晨,江西教育出版社1989年3月版
727. 语用学和语义学的分界/沈家煊 《外语教学与研究》90.2/26
728. 语用学及其方法论/孙建荣 《外语教学》85.1/52
729. 语用学简介/张慧珍 《外国语言教学资料报导》83.1/23
730. 语用学理论(上、中、下)/Laurence R. Horn; 沈家煊译 《国外语言学》91.2/1;91.3/10;91.4/7
731. 语用学论题之1:预设/[英] S.C.Levinson; 沈家煊译 《国外语言学》86.1/29
732. 语用学论题之2:会话含义/[英] S.C.Levinson; 沈家煊译 《国外语言学》86.2/68
733. 语用学论题之3:言语行为/[英]S.C.Levinson; 沈家煊译 《国外语言学》86.4/166
734. 语用学论题之4:会话结构/[英]S.C.Levinson; 沈家煊译 《国外语言学》87.1/30
735. 语用学论题之5:指示现象(上、下)/ [英]S.C.Levinson; 沈家煊 译 《国外语言学》87.2/81;87.3/124
736. 语用学浅说/[美] Madelon.E.Heatherington; 盛建元译 《国外外语教学》84.1/35
737. 语用学说略/戚雨村 《外国语》88.4/14
738. 语用学研究和定义分析/李发根 《外语与外语教学》95.4/16-20
739. 语用学――一门新兴的学科分支/张春隆 《外语学刊》85.4/3
740. 语用学与英语教学/龙智华 《外语与外语教学》86.2/44
741. 语用学与语用错误/黄次栋 《外国语》84.1/13
742. 语用学原则在外语教学上的应用/许连赞 《外国语》88.3/37
743. 语用学在外语教学上的意义/杨永建 《山东外语教学》93.1/64
744. 语用学在中国:起步与展望/钱冠连 《现代外语》90.2/23
745. 语用移情与第二语言习得/张仰奋 《嘉应大学学报》96.3/54-56
746. 语用意义的动态研究/冉永平 《外国语》98.6/71-75
747. 语用意义与语义意义――兼评Leech的“语用三价说”理论/龚放 《山东外语教学》88.2/47
748. 语用与认知/张绍杰 《外语研究》99.2/7
749. 语用与语篇连贯探析/王俊华 《温州大学学报》 2003.1
750. 语用语篇与外语教学/李吉全 《信阳师范学院学报》(哲学社会科学版) 2002.6
751. 语用――语言研究的一个视角/何兆熊 《外语与外语教学》95.1/1-2
752. 语用预设与跨文化语篇的理解/刘伊俐 《福州大学学报》(哲学社会科学版) 2002.4
753. 语用预设与信息中心/张克定 《外语与翻译》95.1/20-23,31
754. 语用原则与日语语篇的话语理解/毛峰林 《山东外语教学》 2003.4
755. 预设?调核?焦点/张克定 《外语学刊》99.4/22-26
756. 预设模式/徐 筠 《外语与翻译》96.4/50-53
757. 预设投射初探/沈秋潮 《外语研究》89.4/30
758. 预设与文学语篇的建构/王守元、 苗兴伟 《外语与外语教学》 2003.3
759. 预设与预设的投射/何英玉《中国俄语教学》,1997: No.3
760. 原文连贯的认知与译文连贯的构建/段自力 《湖北民族学院学报》(哲学社会科学版) 2003.1
761. 阅读模式对理解能力的影响/朱云萍、李 瑶 《云南教育》 2003年24
762. 蕴涵、预设和会话含意――对外语教学的探讨/钱高垠 《上海教育学院学报》87.1/71
763. 蕴涵、预设和会话含意――对外语教学的探讨/钱高垠 《上海教育学院学报》87.1/71
764. 再论“含义”与“含意”/熊学亮 《福建外语》99.1/17-24
765. 再论“衔接”与“连贯”/ 刘礼进 《福建外语》 2002.1
766. 再论H.P.Grice的意向意义理论/王传经 《外语学刊》96.3/8-12
767. 照应关系的篇章功能/杨朝军 《洛阳师范学院学报》 2002.4
768. 照应关系的篇章功能研究/杨朝军 《外国语言文学》 2002.4
769. 指 Come 的指示含义与语言交际环境/邹科 <现代外语>85.2/56
770. 指称论辨析――语言意义理论讨论之一/张智学《全国英语学术论文集》98.中卷/24-28
771. 指示词语的归并尝试 / 张权 《外语研究》94.4/35
772. 中德叙述语篇中的因果关系结构/刘齐生 《解放军外国语学院学报》 2003.4
773. 中国第三届语用学学术研讨会概述/张逵 《外语与翻译》94.2/62
774. 中国第一部话语分析译著――《话语、心理、社会》/李亚明 《外语教学》95.4/92-94
775. 中国工英语语用失误分析及对策/张菊香《泰安师专学报》99.2/105-106
776. 中国首届语用学研讨会侧记/王宗炎 《外语教学与研究》90.1/9
777. 中国学生议论型英语作文的语篇特征分析/李广才 《外国语言文学》 2003.2
778. 中国学生在英语交际中的语用失误――汉英语用差异调查/何自然,阎 庄 《外语教学与研究》86.3/52
779. 中国学生在英语交际中的语用失误――汉英语用差异调查/何自然,阎 庄 《外语教学与研究》86.3/52
780. 中国语境下英语阅读教学的语篇分析模式——兼论图式阅读理论的缺陷/徐 飞 《山东外语教学》 2003.2
781. 中国语用学20年/文旭 《解放军外国语学院学报》99.4/9-12
782. 中美“拒绝”言语行为比较研究/马月兰 《青海师范大学学报》98.4/81-87
783. 中美言语交际障碍分析/何冬明《五邑大学学报》99.2/26-30
784. 中学英语语篇教学中的图式建立/汤天平 《安徽教育》 2003年17
785. 中英言语交际文化略析/刘宁生,即 旭 《赣南师范学院学报》99.5/82-84
786. 主述位理论与篇章的理解/王 瑛 《沙洋师范高等专科学校学报》 2003.3
787. 主述位理论在阅读和写作教学中的应用/孙达丹 《黑龙江教育学院学报》 2003.2
788. 主题化、主位推进模式与语篇连贯/何瑞清 《湛江海洋大学学报》 2003.2
789. 主位化?视角?语篇建构/张殿海 《济宁师范专科学校学报》 2003.3
790. 主位结构、语篇分析与英语教学实践/陆 彦 、原淑芳 《外语与外语教学》 2003.8
791. 主位结构的信息功能/樊朝辉、张晓世 《雁北师范学院学报》 2003.1
792. 主位结构理论与语篇教学/袁艳玲 《山西财经大学学报》(高等教育版) 2002年S2
793. 主位-述位理论对语篇的构建和解读/郝吉环 《雁北师范学院学报》 2002.6
794. 主位序列与语篇阅读教学/李 杰、钟永平 《山东外语教学》 2003.1
795. 注重语篇分析能力初探/徐庆华、 杨 琳 《牡丹江医学院学报》 2003.5
796. 注重语篇分析有助于提高英语阅读教学效果/肖陆锦.、祝 军 《江汉石油学院学报》(社科版) 2003.1
797. 准实义词:一种有效的语篇衔接手段/焦璐娜 《宁波大学学报》(人文科学版) 2003.1
798. 自我认识与跨文化交际/王宗炎 《全国优秀英语学术论文集》95.上卷/1054-1060
799. 自我认识与跨文化交际/王宗炎 《外国语》93.1/1
800. 最佳相关与语用推理机制的构拟/赵艳芳、黄建新 《山东外语教学》99.1/61-66
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