黑猪养殖什么品种好:给学生点燃一盏道德的烛火

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/03/29 13:35:59

给学生点燃一盏道德的烛火

教师这一职业具有很强的特殊性,而班主任工作又是特殊中的关注点。这是因为班主任是班级工作的直接管理者,一个班级风气的好坏,与班主任管理密切相关。作为班主任在管理班级时,要对学生进行全面教育,让学生明白自己在这个班级里,应该怎样去做。班主任首先要对学生不厌其烦地进行言教,这种言教应该在班级的早检、午检、班会及有关活动中,有针对性的常教不衰。要想让学生成为一名思想进步,道德高尚,纪律严明,劳动肯干,学习刻苦,家长喜欢,老师喜欢,同学喜欢,自己也喜欢的尽量完美的学生,那就要给学生点燃一盏道德的烛火。

以我从事多年的班主任工作体会,班主任在班级管理过程中,还要对学生进行身教。这就要求班主任不但要教育学生成材成人,自己也要做一个堂堂正正的人。凡是要求学生做到的,班主任首先应该做到。例如:我们经常教育学生要有良好的品质,那么,班主任就应该具有高尚的“师德”。这“师德”不是说在嘴上,而是体现在行动中。面对生活的诱惑,班主任要挺住,友善拒绝。班主任的高尚情操,就是对学生最好的身教。作为班主任也应该充分认识到,管理教育一些特殊情况的学生,是班主任的责任和义务,无须报答,对学生负责,让学生在班集体里健康快乐成长,是班主任最大的心愿。班主任的廉洁,也让班级学生对班主任有了一种认可和信任,大大促进了班级工作的顺利开展,对学生也起到了良好的教育作用。

所以,作为班主任,不管是言教,还是身教,其实都是对自己所从事的工作高度负责和所应该有的良好的工作态度。今天努力做工作,明天不用努力找工作,职业的特殊性要求我们每个教师都要无怨无悔、任劳任怨,在工作中感受快乐,树立乐业的观念。如果我们能在敬业的基础上,再去乐业,把管理班级和教育学生不再当成负担,而是一种乐趣,那么还有教不好的学生吗?!