黑暗之魂2古龙眼珠:全职太太为何遭遇四面楚歌？！

全职太太为何遭遇四面楚歌？！

马可中国:宝宝一句话把妈妈雷到了！

中国太太们也开始和国际接轨了。

这不，很多女性结婚后，都开始学着像西方女性那样，选择做全职太太。

全职太太不过三件事：做好家务，照顾丈夫，培养孩子。当然，为了扎扎实实地做好这三项“工作”，很多女性在紧张和忙碌之中，还挤时间会看书、上网，不断充实自己等等。但最主要的，还就是这三件事。

三件事，孩子当然是第一位的。

很多全职太太希望能为孩子营造一个无忧无虑、自由自在地的环境，让孩子健康成长。可是，随着孩子一天天越来越大，她们却发现自己的失望也越来越大！

小茜生活在中国一个顶级大城市，嫁了一个还不错的老公——至少她可以不工作。

生了一个儿子后，小茜就做起了全职太太。

她和丈夫有一个共同的心愿，就是给让孩子彻底摆脱封建思想，成为一个开明、豁达、健康、阳光的现代人。

小家伙还真像他们期待的那样，率真、阳刚地成长着。

不久，一切就开始朝着他们期待完全相反的方向发展。

孩子总要见双方的老人吧！可每次和双亲见面，长辈的一句话，一个眼神，小茜就觉得自己一个月的努力，瞬间全都泡汤了！

现在都是单亲家庭，四个老人，共享一个孙子（外孙）9有的还是家长还有爷爷奶奶、外公外婆0。你可真不能说上一代不爱自己的孙子（外孙），他们对孙子（外孙）的爱，甚至超过了孩子的父母——这大概就是隔代爱更深了！

问题是，上一辈继承的就是封建的教育模式，又经历过黑暗的文革时代。他们最擅长的，就是通过恐吓、批评来教育孩子。他们一般不善于指导和鼓励孩子，唯一的指导，就是告诉他们要孝顺自己的父母，然后间接地孝顺自己了。

每次去了姥姥家和奶奶家之后，小茜就发现宝宝在感受到快乐的同时，行为也受到约束，进而产生叛逆的思想和行动——宝宝越来越不听话了。

后来是上幼儿园和小学。

现在幼儿园和以前大不相同，幼儿老师对孩子的态度大大改善。可问题是，幼儿老师不留神还会大声呵斥孩子。体罚孩子的现象，也时有发生。至于教育孩子要尊敬老师，则也还是幼儿老师的强项。

小茜不明白的是，没有一个孩子会不尊敬老师：为什么老师要把它作为一项要求，来约束孩子呢？要知道，学生总有一天要超过老师。在人家超过你之前，一再要求学生尊敬老师，多无聊啊？反过来说，如果学生将来没有超过老师，只能说明你的工作失败了不是？

孩子上了小学，小茜就感到自己的努力彻底被颠覆了。

小学怎么看怎么像“集中营”——每天上课，全体学生起立高喊“老师好”；课堂上，有的老师还是要求学生背手坐着，不许乱说乱动。至于体罚学生的现象，也并没有被彻底杜绝（这个就不说了）。

更受不了的是，小学课本中很多内容就是小茜无法接受的。比如：热爱XX，牢记XX，不忘XX等等。我们的学校教育，不是培养孩子思考和分析能力，而是把固定的价值观灌输给孩子。你不按固定价值观回答问题，就过不了考试这一关。

如今，上五年级的孩子，已经让小茜感到越来越陌生了。

为了改善这一切，小茜也做出了不少的努力。一次她特地对孩子的爷爷说：孩子还在成长阶段，希望他注意言行。

因为价值观不同，小茜和孩子的爷爷争执了几句。一旁的宝宝突然冒出一句：妈妈，你这样说话，就是不尊敬、不孝顺老人！

这还不算什么。

另一次谈到南京大屠杀，宝宝一席话几乎把小茜雷到了。宝宝说：日本人是没有人性，韩国人是大坏蛋；说共产党的坏话就是不爱国，不爱国就是不爱家，不爱家就滚！

至此小茜才发现——一个愤青已经被打造成功了！自己已经彻底地失败了！

听了小茜的经历，马可感触很深。

其实，我们这一代人，如果明白了什么，真的是一件很痛苦的事情——因为，我们还在这样的环境里。个体虽然可以努力，但常常是无能为力的。

我们这个民族，从明清开始，就一直与主流文明背道而驰，以至于今天我们早已看不懂世界了。

即使你觉得你明白了，你的周围依然如旧。你可以在狭义的小家里做些革新或者变革的尝试，但在在父母和长辈面前，在广义的社会大家庭里，你也还是无能为力的。在小家庭里，“老师”的数量就是“四比二”或者八比一”，在大家庭里，甚至是“一百比”一——你已经处于劣势了！

千万不要说长辈和老师不够好，他们不一定不知道自己的行为不是有失偏颇的（这样说，很可能冤枉了他们）。可是，他们接受的，就是这样的教育，他们已经自觉地形成了这样的习惯和定式。换句话说，在现行的教育体制下，他们做的已经够好了。至少，他们比清朝的长辈要好多了。

我们这个民族的所谓传统文化，有一种过滤性的毒素。这种毒素一直我们的灵魂深处不断繁衍，且生生不息。这个社会的大环境下，几乎所有人自觉或不自觉地传承者“等级”、“尊卑”和“仇恨”观，自觉或不自觉地与主流世界背道而驰。真正的爱、平等和尊重，与我们依旧很遥远。至于民主、人权等普世价值观等，对我们真的还是很奢侈的，除非大环境突然彻底改变。

即使是认为自己已经觉醒了的小茜，到底怎样指导孩子养成文明礼貌行为，也还是一个课题呢！

就说“再见”、“喝汤”这两个小事，我们自己也未必做得好，会指导孩子吗？

努力吧，只有努力加行动，才能彻底有所改变！

你说呢？