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来源：百度文库编辑：九乡新闻网时间：2024/04/20 10:06:11

江节明老师谈《如何正确学英语》

Hello! Good morning, everyone! Nice to meet you here! I’m very happy to talk with you about how to learn English well.
家长朋友们，大家早晨好！

This is the first time I have been here with the parents all over the country.
我是第一次来家长学校！欢迎全国的家长朋友们！
我今天主要与家长朋友一起聊聊，如何正确学英语，也就是正确的学习方法。刚才有的家长谈到孩子学英语无兴趣，不喜欢老师等等问题，其实就是正确的方法问题，方法问题解决了，其他问题就迎刃而解了。

我们都知道任何人在上学校读书前早就学会说话了。但会说话只是口头语言，并不是书面语言。那么，为什么还要上学？上学了还学语文。学语文，就是学习书面语言。所以说，只有这样想，我就会发现我们的外语教学存在很大的问题，什么问题？就是教学方法问题，学生这边，就是正确的学习方法问题。学外语的正确方法是什么？或者说怎么教才是正确的教？

英语毕竟不是我们的母语，何况我们的母语除了会说话外，依然要到学校里去学。这说明什么呢？这说明书面语不是头脑固有的，是学来的。口头语言是固有的，大脑里有一个语言装置，这个装置一生下来就“配好”了，英语里叫LAD.

大家想想，生在中国的小孩脑子里有英语吗？没有，怎么办？学呀？怎么学？先学什么？

有人说像母语一样，先学口语，有人说，先学听说，也有人先学阅读。其实，怎么学？先学什么？不是专家说了算，应该自己最清楚。

我觉得应该先学单词，接着学读。为什么？

你还记得你第一节语文课学什么吗？语文课一开始就是教识字，为什么到了学英语，第一节课就变成说了呢？单词都不会发音，你怎么说呀？

应该先学字母，接着学音标，字母学了，音标也会了，接着学什么？学单词，单词会读了，会写了，接着学什么？接着学组词和学句子。句子是由单词组成的，每一个单词都认识，那么句子是什么意思？不就知道了嘛。

只要按照这个顺序学，什么教材都行。问题是现在的教材都是老外编的，所以嘛，他们不懂中国人该怎么学，中国孩子学起来这费劲。其实，只要方法正确，学外语很容易。我始终觉得英语是世界上最容易的语言。

启蒙阶段，学字母——学音标——学单词——学组词——学句子。句子学会了，什么样就算学会？句子会读，知道意思。接着学说，再接着学听，再接着学写。现在学校里是怎么教？全都反了，反着教，怪不得我们的孩子学不会，很费劲。你们想想看，叫你倒着走，你走得快吗？正常的人，倒退着走，能不能走？能走。那走得多费劲呀！

启蒙阶段，学字母——学音标——学单词——学组词——学句子，学好了后，接着阅读文章、学听、学说、学写。小学、初中、高中阶段，学单词（自己会拼读）——学词组——学句子，学好了后，接着阅读文章、学听、学说、学写。音标是必须会的，不会的，那英语学起来就慢了。难道你不希望你的孩子学得更快更好吗？

我今天说的都是我的经验之谈。我当初学外语，就是掌握正确的方法，学得很快。
我半年就学了1000多个单词，而且会读会写会用。现在的孩子学了还不会用，一用就错，什么原因？都是语法错误（除拼写错误外），要系统地学语法。

中国人学英语，除了学好拼读单词、会写单词外，接着要学语法，如果说学会音标，就有助你掌握单词的拼读和拼写，那么学好了语法，就是等于找到了学英语的捷径。我刚才说了，我半年记了1000多单词，会用，靠什么？就是靠语法。

学好语法就是等于找到了学外语的捷径。所以，到了初中，就要注意学好语法，高一就可以将中学全部的语法知识掌握住。语法内容不多，只要集中精力学，大概花20——30个小时全部学完。由于我们的教材分布得太散，而且老师还不怎么教。所以，学了中学六年，结果还没学会。

希望我的观点能使你们这些家长受益！

我的目的就是将我的这个“伟大发现”公布于世，让那些学英语的人受益！

江老师辛苦了！感谢您为我们指点迷津，让我们在迷失中找到了方向，在困惑中找到了答案!学字母——学音标——学单词——学组词——学句子，接着阅读文章，学听、学说、学写。音标是必须会的，要系统地学语法。学好语法就是等于找到了学外语的捷径。简单明了，通俗易懂。一语道破！

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