魔域2.4超级经验球:能教会学生自学的老师是一流的老师 (外一则)
来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/04/25 19:20:08
能教会学生自学的老师是一流的老师 (外一则)
武夷山
Nature杂志2000年404卷总6776期(
为了造就通才,就要教会学生自学。一旦家长在孩子心里播下了对文化与知识的好奇心的种子,则(差劲的)大学也很难将这种好奇心掐死,而(好的大学)可在不同程度上培育滋养它。从20世纪初开始直到今天,通行的大学观念是这样的:只有在教师实体在场(现在又说虚拟在场)的情况下,才会发生高质量的学习。必须改变这种态度。
博主:21世纪的知识社会对专才和通才的需求都空前高涨。如果说,教师主导的教学方式还有可能培训出专才的话,这种教学方式肯定难以造就通才――因为至少,根据学生在校时间的总量,就无法排出旨在培养通才的课程来。通才的造就,只能是自学为主。因此,优秀的老师不仅是肚里有货,而且能指导学生自学,使学生能尽快“抛开”自己,超越自己。这是多高的要求啊!以老板身份对待学生的老师,希望甚至“压榨”学生把自己培养成院士的老师,离“让学生超越自己”的要求实在是太远太远。
不同交通运输手段的效率
上海《科学》杂志2000年第2期发表了霍布森的文章,“基础物理学中社会性论题的教学”,文章提到了以下数据:
交通运输方式
客运效率(乘客X公里/兆焦耳)
骑自行车
18
步行
5
城际铁路
1.7
城市公共汽车
0.9
合伙用车(假定乘客数为4)
0.7
商用飞机
0.4
上下班开私车(假定平均乘客人数1.15)
0.2
博主: 由上表可看出,骑车的能源利用效率是开小车的90倍。不管汽车的燃油效率怎么提高,排放水平怎么下降,哪怕未来达到欧7、欧8标准,但只要拼命发展小汽车, 就必然意味着地球能源的进一步耗竭,生态进一步恶化。