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读《16位教育家的智慧档案》之心得
假期中，带儿子到书城买书，偶见一本《16位教育家的智慧档案》。随手翻翻，魏书生、杨瑞清、廖文胜、杨一青、唐盛昌、李希贵、李烈、刘京海、龚正行、康岫岩、刘彭芝、张化万、张思明、顾泠沅、李镇西、李吉林这当代赫赫有名的16位教育家的名字一下子就把我的眼球深深吸引住了。当即买下，准备向这16位教育专家好好学习，如何做一个智慧型的教师。
回家后，打开这16位教育家的智慧档案，仿佛让我与智者进行了尽情的对话，令我在字里行间看到了教育的真谛，每一页都闪耀着人性的光辉，触摸到了一个个大写的“人”字。他们每一位都让我深受启发，同时，也被他们诸多事迹而感染。虽各具特色，但我看到了他们身上的共同点：那就是对中国教育的艰苦探索和追求，对孩子真诚的爱。本书的每一页，都给我带来了启迪和快乐。
他们中魏书生是我较熟悉的、敬佩的名师之一，他的教育理念也是我身体力行的。“我不会教书，是学生教会我教书；我不会改变后进学生，是后进学生帮我教会了怎样教后进学生。我总是与学生商量我怎么学，怎么教。凡是学生自己能做的事，你老师就不要去替代。如果你替代了，你这是剥夺人家的权利，压抑人家的才能，助长人家的依赖思想。”魏书生边教学边研究，他一直努力做三件事：一、看多家之言；二、坚持写日记；三、坚持写文章。他认为工作学习是快乐事情，看多家之言才能融会贯通，才能领会到理论的精神实质；坚持写日记，有利于研究自己，改变自己；写文章是抓住机会进行科研的有效途径。人，一旦从研究的角度来看待他的本职工作，那么，无论他的工作多么平凡，都会有无穷无尽的价值，同时也会有无穷无尽的乐趣。我记住了魏书生的话，并尽量为之，在平凡的教学岗位上，做好自己平凡烦的事情。
李镇西也是给我触动很大的一位名家。和魏老师截然不同的是：梦想当作家的他却当了老师，他自己坦白地说过，在参加工作的最初几年里，还曾想过去报社去电台，但由于“没门路”而未实现。出于这一点，他能当个好老师，就十分令人感动。他也有和魏老师一致的地方：法治代替人治。李镇西爱学生是出了名的，书中介绍了很多感人的故事：1、一次他激动发火：“你不唱就给我滚出去！”不料第二天，黑板上写：李老师昨日发火，为落实《班规》，罚扫教室。最终由他一个人打扫了整个教室，以身作责。2、给学生写信。他的学生说：“放暑假时，我在家里收到了他的一封信，一看是从海南寄来的，打开才知道他去海南旅游，就在那里给我写的信。原来他在外面旅游时，每天都给一位同学写一封信，这很令我们感动。”他经常给学生们写信，到了1994年，对这些通信的整理改编，便成了李老师的第一本正式出版的专著：《青春期悄悄话——致中学生的100封信》。我真的很想拜读此书。最欣赏他的这些话：“你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观……因此，你若是工人，就要当技术最出色的工人；你若是营业员，就要当服务质量最佳的营业员；你若是医生，就要当艺术最高明的医生；你若是教师，就要当最负责的教师；甚至你哪怕只是一名“个体户”，也要当最受顾客称道的劳动者！你也许不能成名成家，不能名垂青史，但你可以成为同行业中千千万万普通人里最好的那一个！”“学生都是爱老师的，关键是老师能否感知学生的爱。”“‘做最好的老师’是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求；是平凡的细节，也是辉煌的人生；是‘竹杖芒鞋轻胜马’的闲适从容，也是‘惊涛拍岸，卷起千堆雪’的荡气回肠……”
读书是心灵的旅行。书山跋涉，学海畅游，让我感到了一种精神上的愉悦，并从而带来思考的快乐！徜徉在书海里让人感到内质在提升。16位教育家的智慧将不断的启迪和激励着我，为我今后的教育思想开拓新的思路，为我的教育热情给予了莫大的鼓舞。
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