魔侠传有安卓版的吗:提升成绩的隐含关键因素(下)

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/03/28 23:39:24
提升成绩的隐含关键因素(下)  (前接上文)

不要把无氧信息翻译成有氧信息想象成一件很困难的事。事实上,只要你能按照我接下里要告诉你的秘诀去做,你一定能在很短的时间内学会这种翻译技能。

这个秘诀由三个关键词组成。只要你能把这三个关键词代表的特征加入到你翻译出来的信息中,你就可以成功地把无氧信息翻译成有氧信息。

这三个关键词是:简单、有趣、实用。

首先,要学会对教材内容进行简化。事实上,教材上真正有价值的重要观点,不会超过其总文字量的20%。而这20%的内容,完全可以用不到三分之一的文字去概括。而这三分之一的文字又可以进一步简化、浓缩。学习用关键词对知识进行概括是一种非常重要的技能。后面我们在讲解思维导图的时候还会再次谈到这个重点。总之,你的任务就是把教材上繁琐的叙述方式尽可能弄得简单一些。一些无关紧要的细节可以暂时放下。

其次,要学会把知识趣味化。事实上,每一个学科的知识都是非常有趣味的。关键看你是否有足够强烈的意愿把它变得更有趣。浮力定律是初中物理的必修内容。如果单纯看教材的讲解,你自然会觉得这是一个非常枯燥的理论。但是,如果你了解到,这个定律的发现与阿基米德那富有传奇色彩的故事紧密相连的话,你就不会觉得这个定律枯燥了。你可以用类似的方法把枯燥的知识点与有趣的东西联系起来,这种联想可以不受逻辑的控制,只要你觉得有联系并且有趣就行。把知识趣味化是一项非常实用、而且非常高效的技能,它也是思维导图的灵魂特征。后面在讲解思维导图的时候还会提到这一点。

最后,你要尽可能让知识变得实用。任何知识都有其存在价值。能够被写进教材的东西都是经过千挑万选的,也许你不喜欢,但是它们既然能够存在,就有存在的道理。人人都知道药难吃,可是如果你生了病,会不会吃药?如果会的话,为什么?

原因很简单,吃药可以治病。可见,表面上再讨厌的东西,如果具有实用价值,就可以引起人们足够的重视。那么,你现在学习的知识呢?它们又有什么用?仔细想想吧,如果你能找到答案,即便这个答案并不正确,也能改变你对这些知识的看法和态度。一个最讨厌语文的孩子也许会因为别人夸他信写得好而热爱语文。一个对英语不感兴趣的学生也许会因为和老外聊过天而对外语产生了兴趣。也许你一时间还想不出来你自己的理由。可是你一旦想到了,就会明白这样做的价值和意义。

简单、有效和实用是有氧信息的三大特征(详见拙著《有氧信息》)。如果在将教材上的知识转化成简单、有趣、实用的有氧信息,你将进入高效学习的快车道。