驾驶证过期换证异地:杨 修 之 死_优秀教案_教育资源_蓟县教育网
来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/04/24 16:48:23
教学目标:
1. 知识目标:
( 1)罗贯中及其《三国演义》
(2)记叙方法的安排
2. 能力目标:
(1)理清文章思路
(2)结合具体事件分析人物性格
(3)复述故事情节并加以评点
3. 德育目标:熟悉古典名著的典型形象,从对其性格的分析中汲取成长的营养。
教学重点:把握人物的性格特征
教学难点:结合具体事件分析人物性格
教 法:引导、点拨
学 法:自学、讨论、归纳
教学过程:
一、导入
大家都很熟悉我国古代四大名著,那么他们是哪四部书呢?请同学们想一想,然后回答。
今天,我们就学习选自《三国演义》中的一篇课文——《杨修之死》,请同学们先欣赏一下电视连续剧《三国演义》中的篇首曲,边听边想:“三国”指哪“三国”?并把你熟悉的《三国演义》中的小故事讲给大家听。
本文叙述的是魏、蜀汉中争夺战的最后阶段,曹操率兵撤退前的情况。
二、前提测评
1. 小说中塑造人物形象有正面描写,包括肖像描写、 描写、 描写、 描写、 描写;也有通过其他人的反映和态度进行的侧面烘托。
2. 小说的情节分为 、 、 、 。
3. 记叙的顺序有: 叙、 叙、 叙。
4. 《三国演义》的作者为 , (朝代)小说家,名 ,号 ,相传是 的学生。
三、导学达标
(一)朗读课文
抢读,其他人认真看书,注意有无错误读音。
(二)自学课文
指导学生自学课文,思考回答下列问题:
1. 本文在叙事上采用了什么顺序?
2. 杨修之死的直接原因是什么?
3. 课文中间部分(4—9段)插叙了几件事?请总结出来。
4. 通过具体事件的叙述,说说曹操对杨修是怎样由“忌”到“恨”的?
5. 课文结尾写曹操派人将杨修尸体收回厚葬,这是为什么?
6. 你怎样看待本文中的两个主要人物:曹操和杨修,请结合具体事件做简要分析。
(三)课堂小结
你认为本文中的哪个事件写得好?请复述出来,并加以简单评点。
四、课堂检测
(一)用直线连接左右相关的项,体会曹操对杨修由“忌”到“恨”的感情变化:
1. 门阔事件 A. 已有杀修之心
2. 一合酥事件 B. 曹大怒,因此而不喜植
3. 曹梦中杀人事件 C. 曹虽喜笑,而心恶之
4. 密告曹丕事件 D. 曹虽称美,心甚忌之
5. 唆使曹植杀门吏事件 E. 操闻而愈恶之
6. 暗教曹植作答事件 F. 愈恶之
(二)杨修之死的原因,你同意下列哪一种?还有不同观点吗?试作说明。
1. 杨修卖弄聪明,违反了军纪,所以被杀。
2. 曹操忌妒杨修的聪明才智,所以杀了他。
3. 杨修多次揭穿曹操的心事,令他恼怒,所以被杀。
4. 杨修插手曹家兄弟的继位之争,又欺骗过曹操,所以被杀。
五、推荐作业
A本第八、十二题(必做),十三题(选做)
板书设计
杨 修 之 死
罗贯中
曹操: 杨修:
残酷多疑 恃才放旷
狡猾虚伪 才华横溢
杨 修 之 死_优秀教案_教育资源_蓟县教育网
数学教案_优秀教案_天添资源网000
数学教案_优秀教案_天添资源网
数学教案_优秀教案
费尔教育_自然教案_人教版第十二册全册
《有效教学》读后感(一)_教育科研_首页_明生教育网
三角形全等测试题_经典题库_中学数学_中学教育_南岗精品教育网
刘集二初中《弟子规》知识竞赛试题_安全教育_政教_邓州教育资源网
草原的早晨教学设计优秀教案_
《恐龙的灭绝》说课材料_优秀教案
气象时令类谚语_教育文献_王后雄教育网
国际航空公司代码_货代知识-空运_货代资格考试_远播教育网|中国电信教育百事通
小学1-6年级趣味语文知识竞赛试题_语文试卷_小学教育_远播教育网|中国电信教育百事通
安全教案1_
尼日利亚_农业/资源/
教案的格式 - 培训日志 - “备好课”培训园地 - 黉门社区_无为教师教育网 - Pow...
佛教故事_狗王之死
2010江苏高考优秀作文选登_2010高考_先锋教育网
预备党员转正 党小组意见范文_党建工作意见范文_第二教育资源网
优秀父母需要掌握的八种教育智慧_家庭教育_励志一生
???????????????_????????????
^_^
《有效教学》读后感(一)_教育科研 明生教育网
如何有效教学_教学研究_小学数学_小学教育_南岗精品教育网