理论武装工作不断深化 理论创新成果深入人心

——党的十六大以来理论武装工作综述

    理论创新每前进一步，理论武装就跟进一步。

    党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央坚持以科学理论引领伟大事业，在不断推进实践基础上的理论创新的同时，坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，党的理论创新成果日益深入人心，全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础不断巩固。

    高度重视 不断推进——党的十六大以来，我们党大力推进理论创新，不断深化拓展理论武装工作

    实践发展永无止境，认识真理永无止境，理论创新永无止境。

    党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央站在历史和时代的高度，大力推进理论创新，提出了科学发展观等一系列重大战略思想，为党和国家事业发展指明了方向。在中央的高度重视和坚强领导下，理论学习、研究和宣传工作全面推进，理论武装不断向纵深发展。

    从中央到地方，深化拓展理论武装工作举措频频——十六大刚刚闭幕，中央就采取一系列重大举措深入学习贯彻“三个代表”重要思想，印发《“三个代表”重要思想学习纲要》，召开“三个代表”重要思想理论研讨会，组织中央宣讲团，连续举办十期省部级主要领导干部专题研讨班，学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮不断引向深入。从2005年1月开始，以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动在全党深入展开，取得了重要的实践成果、理论成果和制度成果。

    ——中央政治局确立了集体学习制度，为全党学习发挥了率先垂范作用。2002年以来，党的十六届中央政治局进行了44次集体学习，十七届中央政治局也已进行了31次集体学习。

    ——按照党的十七大的部署，从2008年开始，全党开展了深入学习实践科学发展观活动，370多万个基层党组织、7500多万党员参加，广大党员、干部受到了深刻的马克思主义教育，贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性明显增强。

    ——《科学发展观重要论述摘编》《科学发展观学习读本》《中国特色社会主义理论体系学习读本》《社会主义核心价值体系学习读本》等一系列读物相继推出，为干部群众深入学习党的理论创新成果提供了重要材料。

    ——围绕学习贯彻十六大、十七大精神等，中央宣讲团分赴各地宣讲，有力推动了广大干部群众思想的统一和力量的凝聚……

    神州大地，各地区各部门把深化理论武装作为第一位任务，创造了许多行之有效的方式、方法，在武装头脑、指导实践、推动工作上不断取得新进展——

    围绕学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话，黑龙江举办“庆七一、学讲话、忆党史、看发展”省委中心组专题学习考察活动。

    上海举办各种专题研讨班，培训宣讲骨干，深入开展面向基层党员干部群众的宣讲活动。

    山西围绕科学发展这个主题和加快转变经济发展方式这条主线，就事关科学发展的19个重大课题开展大规模宣传教育及调研。

    北京把学习践行社会主义核心价值体系作为学习型党组织建设重要内容，深入开展“我的北京我的家”“我们的节日”等传统节日系列宣传教育活动。

    从上到下，全党全国兴起了学习贯彻中国特色社会主义理论体系的热潮。

    理论指导实践 思想永放光芒——马克思主义理论研究和建设工程成果丰硕，为党的理论创新提供坚实学理支撑

    《马克思主义哲学》《马克思主义政治经济学概论》《科学社会主义概论》《政治学概论》《法理学》《社会学概论》《新闻学概论》《文学理论》《史学概论》……一本本重点教材，充分反映了马克思主义中国化的最新成果，反映了中国特色社会主义的新实践，反映了各学科领域研究的新进展。

    这些重点教材的编写工作，是在党中央的亲切关怀和悉心指导下，由中宣部、教育部等主管单位精心组织实施的。来自全国的优秀专家分别组成专门的教材编写课题组，深入调查研究、集体研讨、反复修改，努力打造学术精品。

    从2004年起，中央开始实施马克思主义理论研究和建设工程。走进马克思主义理论研究和建设工程，我们看到的是沉甸甸的成果：

    不断深化马克思主义基本理论、党的理论创新成果的研究阐释。深入研究阐释毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，深入研究阐释党的十六大、十七大和中央全会精神，推出一批有分量的研究成果。推出10卷本《马克思恩格斯文集》和5卷本《列宁专题文集》，为准确理解马克思列宁主义提供了重要依据。

    深化重大理论和现实问题的研究。组织工程专家和社科界广大专家学者，以及全国7个中国特色社会主义理论体系研究基地，把研究力量和主攻方向集中在关系改革发展稳定全局的重大理论和现实问题，形成了一批有理论深度和实际价值的研究成果。

    大力推进学科体系建设。马克思主义理论成为一级学科，并下设马克思主义基本原理、马克思主义发展史等6个二级学科；许多高校和哲学社会科学研究机构加强了马克思主义研究和教学，一大批马克思主义学院、研究院建立高校思想政治理论课四门新教材从2006年起陆续投入使用，中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑工作不断迈出新步伐。

    加强哲学社会科学创新体系建设。大力加强基础学科研究，推动基础学科、应用学科、新兴学科、交叉学科相互渗透、共同发展。

    马克思主义理论队伍建设不断加强。从2005年开始，有关部门连续7年举办60多期哲学社会科学教学科研骨干研修班和高校思想政治理论课骨干教师研修班，组织开展大规模的国情调研活动，广大理论工作者和哲学社会科学工作者学习研究、宣传阐释中国特色社会主义理论体系的自觉性坚定性不断增强。

    ……

    通过马克思主义理论研究和建设工程，人们进一步深化了对当代中国马克思主义的实践特色、民族特色、时代特色的认识，进一步深化了对科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想基本内涵、精神实质的认识。

    正如许多干部群众所说，“通过专家讲座、学者文章、辅导读本，我们对党的理论创新成果的理解加深了，对改革发展事业的信心更坚定了。”

    增进共识 凝聚力量——党的十六大以来，我国积极探索理论走向大众的有效形式，理论大众化成效明显

    理论只有被群众掌握，才能焕发出巨大的力量。

    “民以食为天，顿顿都要吃饭”，“手中有粮，心中不慌”，“救护车一响，一头猪白养”……如果不是亲自阅读，相信很少有人会想到上面的这些话摘自一本理论读物。

    “这本书没有滔滔不绝的长篇大论，而是用非常通俗的语言来回答老百姓关注的一些问题，让人感到非常亲切。”北京一位居民如是说。

    《从怎么看到怎么办——理论热点面对面·2011》一书中，8个问题都是难点问题，能够讲清楚、说明白不是件容易的事。但这本书却把专业术语变成老百姓能够看得懂、摸得着、见得到的例子。

    厦门大学公共事务学院教授高和荣分析指出，《从怎么看到怎么办——理论热点面对面·2011》努力以群众熟悉的语言和事例来解释理论、讲述理论，使理论生活化、大众化，让群众感到亲切，引起群众共鸣。

    推进理论大众化，是新形势下用党的理论创新成果武装全党、教育人民的战略举措，是凝聚智慧力量、推进事业发展的重要任务，也是深入贯彻党的群众路线的根本要求。

    深入解读中央政策措施，及时反映各地各部门的经验做法，充分展示基层群众的实践创造，更好地推动实际问题的解决。党的十六大以来，我国理论大众化工作力度不断加大，党的理论创新成果和路线方针政策更加深入人心。

    ——以改革开放30年、新中国成立60周年、中国共产党成立90周年等重大纪念活动为契机，积极开展理论宣传教育活动。《复兴之路》《伟大的历程》《改革开放30年纪实》《辉煌60年》《旗帜》等文献片相继推出，反响热烈。

    ——针对热点难点问题组织编写《理论热点面对面》系列通俗理论读物，深入浅出地宣传党的理论创新成果，回答干部群众关心的理论和实际问题，赢得读者广泛欢迎。

    ——广播电视、互联网等新兴媒体也积极发挥各自优势。《理论热点面对面》《六个“为什么”》《七个“怎么看”》和《从怎么看到怎么办》等电视专题节目相继推出，网络直播电视片、网上座谈会、网络互动等活动广泛开展，不断推动党的理论创新成果走近干部群众。

    回首十六大以来我国理论武装工作不断深化，理论创新成果深入人心，人们无法不心情激荡，信心满怀。着眼推动科学发展、促进社会和谐，用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，人们坚持中国特色社会主义旗帜、道路、理论体系和制度的自觉性、坚定性必将不断增强。

    新华社北京9月21日电