风再起时讲的什么意思:温总理“四点希望”为教师勤奋敬业“指航向”
来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/03/29 07:06:47
8月28日上午,在新学期和第二十七个教师节即将来临之际,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在张北县第三中学为广大农村教师作了题为《一定要把农村教育办得更好》的报告,对广大农村教师提出四点希望:一要无私奉献,二要满怀爱心,三要提高素质,四要教书育人。(据9月9日《人民日报》)
众所周知,教师被誉为人类灵魂的工程师,从事的是太阳底下最光辉的职业。自古以来,人们对教师的尊敬是摆在非常重要的位置。温总理在教师节来临之际,提出“四点希望”,既表达对教师的期盼和厚望,更是一种鼓励和鞭策。
无私奉献是前提。教师是一个清贫的职业,没有强烈的事业心和责任感是不能当好教师的。尤其是农村教师,长年工作在艰苦的条件下,负担沉重,待遇低下,甚至与当地平均劳动力收入相比都有很大差距。一些教师几十年如一日,工作在边远山区,在极其简陋的校舍里坚守三尺讲台,在基本经费得不到保障的情况下培育祖国花朵,没有无私奉献的精神是难以维系的。可以说,作为一名农村教师,选择了这份职业,就是选择了奉献。
满怀爱心是动力。古人云:“一日为师、终身为父”,从一个侧面反映了社会对教师的敬重。而另一方面,作为一名教师,没有一种“爱生如子”的情怀,没有一颗父母之心,不把学生当自己的孩子,不把学校当成自己的家庭,就不会甘当辛勤的园丁,就不会对自己从事的这份职业的执著和追求。爱心是动力,有了对学生的爱,对岗位的爱,就会把自己满腔热情化作一支又一支的粉笔,为学生开启求知的大门,引领学生走进知识的殿堂,为学生走向成功插上腾飞的翅膀。
提高素质是保障。“师者,传道授业解惑也。”这一性质决定了教师要全面提高自身的素质,在学习上先人一步,在素质上高人一等,在认识上超人一份。唯有如此,才不能不负“人类灵魂工程师”这一光荣称号。不可否认,从当前农村教师队伍的素质来看,由于师资力量匮乏,一些代课教师水平不高、知识不全、视野不宽的问题在一定程度上存在,影响到农村教学质量和水平。“要给别人一杯水,自己要有一桶水”,坚持教到老、学到老,全面提高自身素质是履行好职责的重要保障。
教书育人是根本。教师首要的职责是为学生传授知识,让学生脱盲脱愚。但教师的作用和意义远不能停留于此。“身教重于言传”。教师的品格道德等非智力因素,对学生的影响也是非常重要的。教师不仅要教会学生求知,更要教会学生做人、学会生活、学会劳动、学会创造。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。教师要十分注重自身的建设,加强师德师风的锤炼,做一个知识渊博、道德高尚的人,用自己的言谈举止来影响学生、教育学生,真正培养合格的接班人。
执一根教鞭勤勤恳恳点中外,站三尺讲台兢兢业业到古今。道之所存,师之所存。教师的职业不仅是一份事业,也是一种伟业。广大农村教师要从温总理的“四点希望”中读出方向、读出责任,读出目标,爱岗敬业、干事创业,为培养社会主义现代化建设接班人而作出应有贡献。(胡军)
众所周知,教师被誉为人类灵魂的工程师,从事的是太阳底下最光辉的职业。自古以来,人们对教师的尊敬是摆在非常重要的位置。温总理在教师节来临之际,提出“四点希望”,既表达对教师的期盼和厚望,更是一种鼓励和鞭策。
无私奉献是前提。教师是一个清贫的职业,没有强烈的事业心和责任感是不能当好教师的。尤其是农村教师,长年工作在艰苦的条件下,负担沉重,待遇低下,甚至与当地平均劳动力收入相比都有很大差距。一些教师几十年如一日,工作在边远山区,在极其简陋的校舍里坚守三尺讲台,在基本经费得不到保障的情况下培育祖国花朵,没有无私奉献的精神是难以维系的。可以说,作为一名农村教师,选择了这份职业,就是选择了奉献。
满怀爱心是动力。古人云:“一日为师、终身为父”,从一个侧面反映了社会对教师的敬重。而另一方面,作为一名教师,没有一种“爱生如子”的情怀,没有一颗父母之心,不把学生当自己的孩子,不把学校当成自己的家庭,就不会甘当辛勤的园丁,就不会对自己从事的这份职业的执著和追求。爱心是动力,有了对学生的爱,对岗位的爱,就会把自己满腔热情化作一支又一支的粉笔,为学生开启求知的大门,引领学生走进知识的殿堂,为学生走向成功插上腾飞的翅膀。
提高素质是保障。“师者,传道授业解惑也。”这一性质决定了教师要全面提高自身的素质,在学习上先人一步,在素质上高人一等,在认识上超人一份。唯有如此,才不能不负“人类灵魂工程师”这一光荣称号。不可否认,从当前农村教师队伍的素质来看,由于师资力量匮乏,一些代课教师水平不高、知识不全、视野不宽的问题在一定程度上存在,影响到农村教学质量和水平。“要给别人一杯水,自己要有一桶水”,坚持教到老、学到老,全面提高自身素质是履行好职责的重要保障。
教书育人是根本。教师首要的职责是为学生传授知识,让学生脱盲脱愚。但教师的作用和意义远不能停留于此。“身教重于言传”。教师的品格道德等非智力因素,对学生的影响也是非常重要的。教师不仅要教会学生求知,更要教会学生做人、学会生活、学会劳动、学会创造。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。教师要十分注重自身的建设,加强师德师风的锤炼,做一个知识渊博、道德高尚的人,用自己的言谈举止来影响学生、教育学生,真正培养合格的接班人。
执一根教鞭勤勤恳恳点中外,站三尺讲台兢兢业业到古今。道之所存,师之所存。教师的职业不仅是一份事业,也是一种伟业。广大农村教师要从温总理的“四点希望”中读出方向、读出责任,读出目标,爱岗敬业、干事创业,为培养社会主义现代化建设接班人而作出应有贡献。(胡军)
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