韩国naning9:学生习作！

秋绪

                      

秋风，秋雨带动着秋收，留下孤寂的田块，还有那田块里那零乱的稻草，绵绵的秋雨，一层层的雨雾笼罩着整个天空，白天看不见热烈，奔放带着万丈光芒给生灵以活力的太阳；晚上见不着温馨，宽容，带着无际清辉给万物以安宁的月亮。

走在回家的路上，尽收眼底的是枯槁的玉米杆，被折断散落在四周，南瓜藤也干透了，贴在一个有些腐烂的小瓜上，小瓜也成了留守的瓜了？奶奶不就是那风干了的藤啊？多少次想着回家去看看，可又多少次放弃了回家的念头，我想奶奶，想去听她说那永远也说不完的过去；我想奶奶，想去看她永远都是忙碌的身影；我想奶奶，想去帮她提一提那重得比她的体重还重的潲桶。不知道是多少次放弃回家，我怕回家，怕看到别人的孩子在父母跟前撒娇的情景；我怕回家，怕听到邻居打骂孩子的关爱声；我怕回家，怕别人关切的询问。磨磨蹭蹭的细数路上和不同脚印，多么希望能有我熟悉的那个出现在我的眼前，我知道，那种不能叫希望，只能叫幻想，我都不知道有几年没见他们了，模样都有些模糊了。走在田埂上，看到那成熟了但没有人来收割的谷子还是那么的金灿灿的，只是秋雨给它镀上了一层薄薄的水膜，有点象上了色的珍珠，田边的树枝上小鸟们在叽叽喳喳地叫个不停，它们是家人团聚了吗? 它也知道今天是中秋啊？

满眼的黄色，我没有感到收获的快乐，田野里没有一点生机，有的只是惆怅，有的只是孤寂，难道黄色真的是成了生命尾声之色了吗，结束了吗？

秋天收走了果实，留下的只有暗淡的一片狼藉，没有生息的荒凉。秋风呼呼地吹，吹凉了留守孩子的幼小的心灵。  ======================== 夕阳断想

                                          

 

喜欢夕阳的矜持，那种感觉，在我看来没有“夕阳无限好只是近黄昏”的淡淡忧愁，也没有“夕阳西下，断肠人在天涯”的凄凉，有的只是沉思中的静谧。

久违的潺潺声让我兴奋，久违的白桦树影让我缠绵，久违的五彩斑斓的小石子让我缅怀，这是一个梦想与激情的诞生地——河堤边。这里是我心中的大海，虽然没有美丽可爱的贝壳，但却是我生命花开的地方，那里有我太多的美好回忆。

当我再次踏上河堤时，我已不是一个满脸稚气的孩子，而是一个青春活力张扬的花季少年，我感到莫名的惆怅，我被一股陌生的气息包围，怎么也找不到儿时的欢乐，我惊惶失措，瑟瑟地凝视着眼前的这一切，柏桦仍旧耸立在河岸，河水仍旧淙淙向东流去，小石子仍旧安祥的躺在那儿。。。。。。这一切还是物是的啊，可我的情却非了，是那么的低沉，那么的迷茫，象一只晚归迷路的小鸟一样的，只能在夕阳中哀叫。

当天边被染成红色时，笼罩着整个大地，慈祥，温暖。这是一幅美丽的画面，给人以美的享受。好久都没这样尽情观赏夕阳了，我坐在落满枯叶的河堤上，向远方望去，一种迟来的喧哗让我再一次邂逅了夕阳的温美，于是这样一幅夕阳图就在我的面前展开——微风吹着河面，水面上波光闪烁，像无数只美丽的蝴蝶在花丛中自由飞舞；鱼儿在清澈的水里快活地游耍着，像一群游方的苗家少女一样，有的还跃出水面，好象要展示自己特别的美似的；白桦树在夕阳的照射下显得更加的精神，尽管岁月的年轮已刻在它那苍劲的枝干上；蟋蟀此时也来凑热闹了从田野里自由放歌，此时感觉还真有点《命运交响曲》的力度。现在我才发现，夕阳也有着无穷的魅力，生命此时觉得更加完美。

乘着夕阳的翅膀，久违的快乐带着芬芳在我身边萦绕，这种如泻而下的快乐会象生命里的蔷薇一样不同的时间不同的季节散发不同的幽香。“愿我们的生命中有够多的云翳，来蕴造一个美丽的黄昏，快乐和痛苦是相生相成的，快乐固然重要，痛苦又何尝不美丽？”让快乐和痛苦都成为人生的纪念，让痛苦和快乐在黄昏里去沉淀吧！

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 变通                                  松桃民族中学高一（20）班 严念生活的路——酸，生活的路——苦，生活的路风雨兼程。是啊，生活，两个简单的字眼，却把我们时而卷入大风大浪，时而卷入水深火热中，让我们无法捉摸。我是一根草，一根生长在大漠深处的无名小草，岁月的车轮辗过我脆弱的身体，满天飞舞尘土侵蚀着我弱小的心灵，面对风尘中自己狼狈的样子，面对命运一次次无情的戮杀，我不敢说自己还很坚强，还能承受这心的煎熬，但我至少能清楚地明白从鬼门关一次又一次走回来的我，虽然肉体已被生活的荆棘折腾得遍体鳞伤，但我还能清晰地感觉那颗热爱生命的炽热不屈的心在颤抖，于是一股莫名的力量把我从死亡堆里拉起，重新立足于新的起点，走自己的路，也许这条路会有风雨交杂，但我不会放弃，也不会后悔，面对残酷的现实，泪水会悄然滑落，我也会勇敢地擦干眼角的泪水，每一次痛苦的挣扎后，我又将脱胎换骨，拥有超然的毅力。每一次痛苦之后，我们得到什么？是甜蜜，是丰收，还是教训？我不知道，我只知道这些都将成为生命中一笔不可估算的财富，不要一味地去报怨上帝的不公，人生就是这样，你越是萎缩就越容易被吞没，我知道付出不一定有回报，但回报的就一定需要，只要我转一个弯，去变通一下，没有什么是困难的，相信吧！爱没有走，只是天使暂时离开，风雨之后的阳光会灿烂多彩的，辛酸后的眼泪里会洋溢着幸福的光芒，寒冬后的春天百花会开得更艳，让我们一起扬起生活的风帆启航在惊涛大浪中，那个永远的转角处，就是我们成功的彼岸。 ============= 家乡风情                                     松桃民族中学高一20班 唐安平大山重重叠叠，绵延数十里，山峰青得像晶莹碧透的水晶，黄土路弯弯曲曲的像一条游走的蛇，五颜六色的野花散在路的两旁，像是特意摆放来迎接回乡的亲人，还有枝头上那一声高一声低，不停地在树枝间鸣叫的鸟儿，仿佛是一曲曲优美的天赖之音，一步一步我走进了故乡深处那原始古朴的生活之中。看，不远处姑娘们头戴精美的银花冠，，她们挽发髻于头顶，花冠前方插有6根高低不齐的银翘翅上面大都打制着二龙戏珠图案。我知道那是我们苗族希望做事顺利的愿望，“6”就是顺的意思。银冠下沿，圈挂银花带，下垂一排小银花坠，脖子上戴的银项圈有好几层，多以银片打制花和小银环连套而成。前胸戴银锁和银压领，胸前、背后戴的是银披风，下垂许多小银铃。耳环、手镯都是银制品。只有两只衣袖才呈现出以火红色为主基调的刺绣，但袖口还镶嵌着一圈较宽的银饰。真的是“花衣银装赛天仙”。花冠上的的银牛角在阳光下发出耀眼的银光和原野上的牛交相辉映，构成了一幅美妙的婧装少女放牛图；听，从村子传来的锣鼓声，那是族人在举行一种名叫“祭鼓节”的活动，锣鼓声，说笑声，问候声，汇成了一个声的世界，全然是一个亲情大联欢，牯子牛的味道随风飘在村子的上空，食时邀亲朋共聚一堂，以求增进感情，家庭和睦；村子最热闹的时候，可能就是打背节了，那是一个年轻人的节日，一个求爱恋爱的节日，节日中，男女青年欢聚在风景优美的山坡上，当打背开始时，男的蜂拥而出，冲到自己选中的姑娘面前，一手挽住姑娘的脖子，一手蒙住姑娘的眼睛，其他小伙子去打她的背。姑娘也不甘示弱，一边大笑，一边挣扎。挣脱时，捉住小伙子，以其人之道，还治其人之身。整个场地，男追女逐，欢蹦乱跳。打累了，男女双双即各找一个地方打土电话（即用两个竹筒，中间连一长线，各在一方对着竹筒讲话、唱歌都能听见），相互倾吐蜜语衷情，以企结成伴侣。
    我觉得故乡的山山水水愈发显得神采飞扬，一草一木更是娇柔可爱起来，尤其是山里山外被密。密麻麻的松树包住，空气格外清爽，尤如一个天然氧吧一样的，呼吸到的不仅是清新的空气，还有偶尔那来自林间的清香，还有那萦绕在耳边的欢歌笑语。 ======================  园丁颂

                                      松桃民族中学高一（15）陆洪芬

如果我是诗人，我就要用我手中的笔，将我对你的敬意写在那洁白的纸张上，那洁白纸张上的每一句话语都是我们曾经生活的印记；如果我是画家，我就要用我喜欢的色彩，把我对你的感激涂在那柔软的画布里，那柔软画布里的每一种颜色都是我们曾经学习的情景；如果我是音乐家，我就要用五线谱，把我对你的思念泻在那五线间，那变幻五线间里的每一个跳动的音符都是我永磨灭的记忆。

你是希望与幸福的播种者，美丽的校园，因为有你耕耘，才有了桃李的芬芳；宽阔的思想空间，因为有你的引导，才有“为中华之崛起而读书”的壮志；柔弱的心灵，因为有你的呵护，才有了灵魂的健康。你就象那默默无闻的树根，为了使小树能茁壮成长，你给它提供了足够的发展空间，为了使它能成为有用之才，你为它指引了前进的方向。老师，你给了我们一把生活的尺，让我们自己去丈量人生的长度；老师，你给了我们一把岁月的刻刀，让我们在自己的人生路上刻下那些难忘的瞬间；老师，你给了我们一个明辨是非的思维形式，让我们在以后的学习和工作中学会取舍。

用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，老师，这就是你特有的劳动形式，相信春天里你播下殷切的希望，秋天定会有硕果累累的收获的。 ============ 我的伞下不再有你                                      松桃民族中学高一（20）杨群春季是雨的季节，是朦胧的季节，也是你我相识的季节，一把学生用伞凝聚一段真情，多少个雨天就有我们多少说不完的话，伞下就是一个絮话的世界。而今又到了多情的雨季，可我的伞下却不再有你。打开记忆的长卷，那天的情景永远永远凝固在我的脑海里，那天你笑着问我“如絮，能把你的眼镜借我一天吗？”“当然可以啊！”我很爽快地同意了，我知道视力不好的感受，也知道你不是万不得已你是不会向我开口的。第二天，下着雨的教室格外的昏暗，就问你眼镜还要用不，没想到你却说眼镜已还给了我了，但我真的没有拿到你给我的眼镜，就有些生气地说了一句“难道是我眼镜弄丢了？”当时没想到这句话会有那么大的伤害。“难道我们这么多年的友谊还不如一付眼镜？那是我想占有你的好了！”我知道你十分生气，可我还是拉着你的手说：“小米，不......不......是这样的......”你带着哭腔甩开我的手，一把把我推在一边，然后就冲出了教室，向室外的雨里跑去。我也跑出了教室，大声呼喊你回来，但回应我的只有那杂乱的雨声。小米，你知道吗？即使你已离去，在我的世界里，可我关上了爱别人的那扇门，也许在你的心中，我早已是一个陌生的过客，把那曾经开放的门庭给关上，且上了锁。小米，我们一定是误会，你为什么不给我们一个机会，难道雨中的情感注定就是这样的结局吗？如今又到了雨季，雨越下越大，我的心越来越痛。曾经我们相拥在雨中，曾经我们欢笑在风里，那伞下的世界是那么的温馨啊。而今的雨中和风里都已没有了你的气息，只留下和你一起快乐的点点滴滴在记忆中，常常浮现在眼前。“没有你的日子，我真的好孤单，所有的心碎都与我相随，没有你的日子，我真的好茫然，所有的快乐都与我无关......”每当听到这首歌时我的心都在隐隐作痛。我知道有些事错过了就是永恒，有些人一转身就是一辈子，你走了还会回来吗，我的伞下还会有你吗？ ========== 理想 坚持 拼搏

                                   松桃民族中学高一（20）杨华斌

 

         古人云“持之以恒 自尔精进而不觉”余以为然

                                              ——题记

窗外的小雨缠缠绵绵地下着，时刻敲打坚硬的地面，那坚硬大理石有了一个明显的水滴痕迹，看到这般情景，我的心些震惊，这就是滴水穿石吗？。当理想之神又一次审问我“怎么实现理想”的时候，我想我一定会很肯定地回答的，我会告诉他，理想的实现需要坚持+拼搏。

翻开历史的卷轴，一位愁容满面的男子向我走来“问君能有几多悉，恰似一江春水向东流”，他的低吟浅唱不禁让我感觉到几分哀伤，李煜，他就是李煜，亡国之君啊“国家没了，你难过吗？”我问道，“何止难过啊，可现在自己连死都不能自主啊！这一切都是自己没有坚持防守的原因，我以为王气在，王位自然在，哪需要坚守呢？”说完就怅然离去。而如今，他的江山不在，龙椅不在，朱颜已改，真的就是他的作为君王没有坚持把治国安邦作为自己的职责努力去拼搏。历史教训我们要铭记，它不仅仅是对国家的治理而言的，对于我们今天的学习生活也是一样的，学会确立了理想之后，一定要坚持拼搏，才有可能实现自己的理想，理想才可能变成现实，因为坚持就是胜利。

坚持是火 正在燃烧的火

坚持是风 正在旋舞的风

坚持是诗 正在书写的诗

坚持就象画笔一样，描绘我们理想之路沿途的风景。

坚持自己的理想，在慢慢人生路上，我们才能走过那些不如意的日子，我们才能在坚持的过程中感受到进取给我们的快乐，在不断的拼搏之后超载自我，才能让我们的人生变得多姿多彩，我们生命会更加美丽绚烂。这就是理想坚持和拼搏带给我们的最珍贵礼物。 ========================== 

我是

高一（20）孙书军

 

我是清晨里的一滴露珠

清风能把我吹落 烈日也会把我晒尽

可我只要我的周围能有一分湿润

 

我是夏日里的一条小溪

没有大海惊涛拍岸的壮观 只有默默的流过农人的田地

只想给他们感受到生活的甜美

 

我是大山深处的一片森林

也许无缘实现栋梁的梦想

相信清新的空气里一定会有我不尽的芬芳============== 错误

         高一（20）龚锡智

 

寂静的小巷传来达达的马蹄声

温馨的月光撒在娇美的脸上

小巷短而长

英俊倜傥的身影在脑海里荡漾

 

放不下的是思念 还有忧伤

春雨不下 甘霖又来自何方

心如止水般的 怎么能流淌

阳光时常被阴霾天气所遮挡

 

燕子是怎么痴恋着绿杨

海鸥是怎样傻爱着大海

我的爱是山中的磐石不位移

你的情如水里的浮萍那样漂荡

 

错误 爱你

爱你 错误==================== 错误                                             高一（20）龙玉婵江南小镇上下着灰朦朦的雨。。。。。这一天，又这样过去啦。看看墙上划过的日历，这已是第三本的最后一页了，看着这空落落的房间，心隐隐地痛。不由自主地抚摸那满是灰尘的古筝，思绪回到我们离别的那个晚上：那是一个月光也想来凑热闹的夜晚，我坐在窗前，树影听懂似的不断地点头赞许，好象在说：“很好啊，你已走进作曲人的心里去了，把他的爱和不舍都从指间表现出来了。”其实，这又何尝不是我的心声呢。我不知道这曲子我弹了多少遍，圆月不忍再现，躲进云层里，他才离去。今天，我倚在床前，想寻树影的晃动，树仿佛被施了魔法似的，一动不动地立在风里，偶尔听到窗外丝许的声音，象是风声，可又感觉如马儿奔跑的声音，仔细聆听更觉是达达的声响，于是立马起床来到梳妆台前，整理许久没在意的容颜，来不及细细装扮，就来到窗前，急切推开好长时间没有开启的窗子，窗子开了，声响更真切了，是的，是马儿的跑步声，达达，达达，多么美妙的声音啊；近了，近了，声音更响了，我恨不得跑下闺房。一晃而过的不仅仅是马蹄声，还有马背上的人，达达达达，在我的眼前渐行渐远，直至消失在黑夜的尽头。倚着能见青石板的窗前，泪无声地滑落在石板上。拖着灌满铅似的双脚，回到床头，凝视枕边的空荡，无言的感伤不由袭上心头，难道美好的就只能是瞬间吗？那支曲子他就忘了吗？难道这一切都是个错误？================== 乡土别                                             祝丽菲高一（15）就要和家乡离别，去城里上学，我默默地想，上学的地方会的怎么个样呢，那里有蔚蓝的天空吗，那里有遍野的映山红吗，那里有丰硕的刺梨子吗，那里有弯弯的小路吗？带着许多的疑问离开可爱的家乡。不知不觉中，泪水在眼眶里打着转，以前讨厌的山沟现在怎么就突然多了那么多的不舍，山风不再炽热，烈日不再刺眼，连那树上的知了声也是那么的动听。天啊，我真的离开这如今感觉仙境般的乡村，那是一种怎样的伤和痛啊。我俯下身子，捧起一把泥土，嗅了嗅，很香，很香，这是一种无法用苍白的语言来描述，是一种溶入血液里特别的味道，沁人心脾。养育了我祖祖辈辈的泥土，叫我如何舍得离呢？心里涌动着一股钻心感觉。抬头看看上空，白云慢慢地随风飘着，追逐打闹的蜻蜓不知道是什么时候站在枝头停息；呼朋引伴的鸟儿们不会也和南飞的雁一起走了？若大的林子竟然没有一个鸟影在飞窜。怀念不只是我，还有我熟悉的鸟儿。走走停停到了公路边，小狗也象懂得我要走了似的，在我的面前转来转去的，一会用鼻嗅嗅我的脚，一会用身子挨挨我的腿，不会吧，你担心忘记我的气味？我示意它回去，它走了又回来，双眼乞求似的望着我，尾巴摇摇摆摆，我不忍再和它说什么，“回去吧，宝贝，我不会忘记你的！”这话只在我的咽喉里着打转，家乡在眼中渐渐地变得模糊了起来。=========== 

别友月下

 

罗有为 高一（15）

 

月光淡淡泛着昨天的忧伤

星光点点透着今天的惆怅

蜿蜒的小路，通向没有尽头的远方

青翠的小草 托着珍珠似的琼浆

多情的虫儿 正表达园满幸福的梦想

两个背景踏破夜的沉静，依稀诉说着难舍的别话

四目相凝两难忘

只愿时间从此停滞 留住美好时光    ====================

那雨 那风 那秋

任晨希高一（15）

 

泛黄的落叶 诠释着这萧瑟季节的寂寥

窗外 秋雨缠绵着落寞的情思

为这个别离时刻添加愁绪

应该记住这场雨

记住这场秋雨

这场让泪潸然滑落的离别雨

 

窗外 秋风拥抱着苍白的身影

使这离树的叶儿更心伤

不该记住这秋风

这撕裂般痛楚的秋风

这加快离别脚步的秋风

 

那场雨 那阵风

下在哪时 吹过哪里

在那秋 那离别的秋

在屋檐下 拼凑不出甜美折回忆

 

那秋 那风 那雨

滋生了灵魂寂寞的荒草

收藏别离时刻的悲伤

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别了 朋友

龙帆  高一（15）

你总是喜欢一个人在草地上静静地坐着

你说那是一种自然的享受

你总是喜欢一个人在球场上欢快地打球

你说那是一种律动的音乐

你偶尔也会骑着自行车在公路上飞奔

你说那是一种无悔的追求

 

如今，草地的草更绿更茂

那独坐的风景依稀留在记忆里

操场那边依然传来激烈的喝彩声

却没有我熟悉的身影

公路上同样有飞奔的自行车

但没有人知道这里曾经还有一个你