非法闯入民宅罪还砸屋:初中中学远程教育工作计划,方案

 
为切实加强我校远程教育工作的有序开展，让远程教育资源真正走进课堂，提高教育教学质量，结合上级文件精神、学校计划及我校工作实际，拟定以下工作计划：

 一、指导思想

以上级远程教育精神、学校工作计划为指导，通过播放教学光盘、卫星数据接收、计算机网络设备，把优质的教育教学资源和教学方法送到教师手里，使他们学习先进的教育理念的教学方法，做好远程教育资源二次开发的研究和推广，努力提高我校的教育教学质量。积极配合党委政府，作好农村党员干部、农民群众的培训。

二、具体工作措施

1.加大宣传力度，统一思想认识  

远程教育主要通过中国教育卫星宽带传输网，快速接收大量的优质教育资源，使广大教师能够及时地结合教育教学实际，充分利用卫星传输的优质教育教学资源，提高学校的教育教学质量。  

2、加强领导，分工明确  

学校领导到每位教师都要高度重视现代远程教育，学校成立相应的领导机构来专门从事现代远程教育的规划与实施，并做到任务分工明确，做一些扎扎实实的工作，为师生服务。  

3、因地制宜，采取多种模式，逐步推进  

现代远程教育技术，信息量大，资源范围广，可利用价值高。我们如何把这些资源更好地应用到教育教学中来，这是一个实际的问题，为此，我校准备从以下方面来抓：  

① 抓好教师培训工作  

要运用好远程教育资源，首先要求教师必须熟练地掌握计算机的基本操作。为此，我校在本学期继续大力抓好教师的培训工作，让每位教师在原有"计算机全员培训"操作技能基础上，提高操作层次，都熟悉远程教育资源各版块内容。  

②加大远程教育资源的课堂应用率  

为使远程教育资源更好地为教育教学服务，我校要制订远程教育资源利用教师课程表，每位教师按表上课，并不断总结经验，使远程教育资源与学校实际教育现状达到互融地步。  

③远程教育资源为农村服务  

我校地处农村，远程教育资源上同样有许多能为农业提供帮助的知识。学校要配合镇政府对农村党员、农民进行远程教育培训，使他们能通过远程教育学到致富信息，了解国家的有关政策，让远程教育资源为农村服务。  

④做好计算机教室与远教资源的整合  

把远教的资源共享到网络教室，每天开放微机教室，使每个教师都到微机教室里面学习到更多、更新的知识。  

三、工作安排及要求 

1、积极配合学校领导、各有关人员把教学有关的远程教育资料接收下来，进行数据的保存、整理、刻录，按要求整理好后投入使用。  

2、仪器、设备保管完好、干净，严格执行仪器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和使用方法，熟悉各种仪器的保养和维修要求，并动手保养和维修，延长使用寿命。  

3、按时去完成远程教育教学工作，上好信息技术课，将远程教育资源与信息技术课程有机的结合起来。  

4、经常向师生进行远程教育仪器和遵守管理制度的宣传与教育，制止一切不规范行为。  

5、定期进行安全检查，电源、门窗、计算机等设备随时检查。  

6、建立健全档案，认真填写各种记录。  

7、组织培训全校教师使用计算机，利用远程教育资源制作实际上课所用的多媒体课件，做到让每一位教师都学会使用电脑（必须会浏览网站），以更好利用远程教育资源。  

8、把多媒体教室和网络教室连接起来，通过指定的IP地址来访问远程教育资源。  

四、奖惩制度

按照学校制定的远程教育管理制度进行奖惩，远程教育活动开展情况与教师评优评先和年终考核挂钩。

五、工作展望

争取通过一系列的学习和培训，使我校的每一位教师都能够熟练地利用远程教育资源进行教育教学活动，将远程教育资源引入课堂教学中，提高教育教学质量。积极配合学校、党委政府，为“三农”服务，为建设和谐文明的坪坝中学及社会主义新农村服务。 

现代远程教育2009年经验汇报

一、学校基本情况简介：

庆阳镇中学是一所普通农村中学，我校始终坚持以人为本的办学理念,重视教师业务素质的提高和学生综合能力的培养。学校配备了较先进的多媒体系统、卫星接收系统等农村远程教育设备，这些都为提高学校的教育教学质量、推动学校的发展奠定了坚实的基础。

二、远程教育工作开展情况：

现代远程教育工程的实施，顺应了时代发展的需求，填补了学校教育资源匮乏的空白，给我校教育教学工作增添了新的活力，为我校运用信息化手段开展教育教学工作搭建了一个崭新的平台。现代远程教育工程既是一个信息量大、质量高、资源全面和便利教育教学的系统工程，又是一个为农村学生搭建的知识、技术、信息平台。它把发达地区先进的教育理念和优质的教育资源以及科学的教学方法，迅速传递给我们，让我校学生享有和城市孩子一样的高质量的教育，有力地推动我校教育的现代化进程。为了抓好远程教育常规工作，有效地促进了教育教学工作的开展。我校从以下几个方面做了准备工作：

(一)统一思想，提高认识，加强对农远工程的组织和管理

现代远程教育工作是国家推行的扶贫项目之一，国家投入了大量资金，其目的就是把先进的教育资源提供给贫困地区，从而实现资源共享，这是落实党的各项方针政策、加强农村教育的重大举措，是提高学生整体素质的有效手段。为此，我们主要从以下几个方面加强了对远程教育工作的组织和管理：

1、合理分工，明确责任，成立远程教育工作领导小组

我们首先成立了以一把校长任组长的远程教育工作领导小组，全面负责现代远程教育的筹划和建设工作，作到了统一部署，统筹规划。其次，是由负责教学工作的李慧春主任具体分管远程教育工作，主抓微机室、多媒体电教室的监督和管理工作，同时负责电教活动的开展。

组长：杨光

副组长：李慧春   古怀富

组员：张秀金   路永恒  肖金录

2、建立了较完善的使用制度和管理制度，提高设备和资源的使用效率。

为了规范我校远程教育设备和资源的使用，提高了远程教育设备和资源的使用效率，很好地发挥了它的作用。我校相继出台了五项制度：一是微机室管理制度；二是多媒体电教室管理制度。这二项制度主要从二室的正确使用及卫生方面提出了严格的要求，以保室内卫生的清洁和操作的安全。同时，我们专派了张秀金和路永恒两名教师对二室进行跟踪管理，最大限度的保证了二室的正常运用。三是现代远程教育设备及系统维护管理制度，保障了设备的完好率。四是现代远程教育资源使用登记制度。五是远程教育安全管理制度。为了最大限度地利用资源，我们专派两位信息技术教师负责远程教育资源接收、下载、处理、刻录及对资源库的管理工作，定期检查计算机、服务器等设备的运行情况，做好防病毒和数据备份及记录工作，负责建立远程教育资源的接收记录、使用记录和设备维修记录。

（二）强化资源的应用

1、加强了教师的信息技术培训

有了先进的设备和科学的管理方法还是不够的，还必须让它发挥作用，为教育教学服务。这就需要我们进一步加强信息技术培训，锻造一支能熟练运用和驾驭信息技术的教师队伍。我校也紧跟教师微机培训的步伐，按要求组织教师参加培训。到目前，我校几乎每个教师都能熟练的使用电教设备，并且能够自主设计和制作出有一定水平的课件。我校杨光校长参加了远程教育上岗培训，取得了很多宝贵的经验。

2、远程教育服务于教育教学

利用远程教育资源开展备课和教研活动，使教师的教学方式和教学方法有了很大的改变。远程教育资源有利于教育资源的整合，使教师在教学中能够得心应手，极大地促进了教师工作的积极性和创造力，课堂教学效果明显提高，给我校的教学工作带来了新的生机。充分利用远程教育资源开展教学观摩和研讨活动，优化了课堂教学，促进了信息技术与学科教学的有机整合。我校每学期都要组织一次教学研讨课活动，并明确要求作课教师要制作课件，使用信息技术手段。

三、存在的困难和问题

1、教师使用远程教育资源和设备的熟练程度还有待于提高。由于我校的远程教育工作起步较晚，因此，经验有所欠缺，这一方面还有待于进一步提高。

2、资金欠缺，经费紧张，教学资源库建设还不完备，教学软件资源还比较缺乏，制约了对教育资源的有效开发和利用。

3、对远程教育工作的组织和管理还不够规范，有待于不断完善和提高。

总之，现代远程教育是一项以现代技术为支撑的事业，需要我们不断探索和完善，今后，我校将进一步总结经验，克服困难和不足，不断探索创新，使我校现代化远程教育工作得以进一步完善和深化。加强管理，深入扎实地搞好资源应用，充分运用现代远程教育手段和教育资源，缩与先进学校的差距，以实际行动回报上级教育部门给予的厚望和支持。

现代远程教育2010年工作计划

为全面提高农村教育的教学质量，共享优质教育资源，构建起遍及全国农村的远程教育网络。为了做好教育教学工作，使现代远程资源更好地进入课堂，服务教育教学，充分发挥远程教育工程的作用，努力开发和利用教学资源，不断深化教育改革，培养和提高全校师生的创新意识和实践能力，本学期，我们将继续做好以下几方面的工作：

一、加强领导，制定计划，统一部署，保证实施。

本学期，为了使远程教育工程不断向深入地发展，学校要继续健全项目工作领导小组，将远程教育工作纳入议事日程，制定本学期工作计划，具体安排本学期的工作内容，校长挂帅,教导主任具体亲自督促、检查此项工作，两名管理员具体负责实施。本学期，要把此项工作落到日常工作之中，保证日常各项工作有条不紊地实施，以促进教育教学工作的开展。

二、加强思想认识，培养工作责任心。

随着教改工作的进一步开展，新课程理念和新课程教法在各个学校都得到了很好的推广运用。在社会经济的冲击下，各地区各学校都采用了多种方式进行教学交流，大家都在抓教学质量和教研教改工作。为此，我们学校在本学期调整办学思路，加强教育教学工作，使每位教师认识到教学质量对学校生存的重要性，使每个教师都有高度的责任感，都充分认识到新课改新教法的必要性。在多次的会议上，多次的学科培训中每位教师得到了很多的启发和教育。经过学校和教研处的努力，我们的教师在教学中提高了思想认识，工作责任心得到加强。

三、充分利用教育资源，提高教师的业务素质。

1、广泛下载信息资源，实现资源共享。为了使远程教育资源真正达到资源共享的目的，一线教师要坚持周一至周五下载、接收信息资源，由管理员负责每天按时下载、接收，并填写《远教资源接收、下载登记表》，将下载、接收的信息资源分类，各组由组长事先进行筛选，小组成员依次轮流查找所需资源，对有用的资料进行保存。

2、加强对教师的培训。本学期实行全员培训。通过课堂教学、上机实践、讨论会、专题报告会等形式，使培训活动更好地开展。培训过程中，要不定期地对教师进行问卷调查，随时了解教师学习情况。培训结束，每一位参加培训的教师都要进行一次结业考试（即制作一件课件、备写一份电子教案、进行一次上机实践）；并进行一次成果展示，由参加培训的教师进行评议，评出较好的作品参加全校的课件评选活动。

3、做好资源的下载、接收，为教育教学服务。要充分发挥多媒体展示功能，丰富课堂教学。充分利用教育资源为教育教学服务，为全体师生服务。继续做好资源的下载、接收，并将其进行分类，建立资料检索目录，制成纸制材料或刻录光盘，分门别类，装订存档，及时发放，定期回收，服务教学。

四、加强设备的维护，更好地服务于教学。

本学期，对所有农远设备继续由管理员专人负责，严格设备的使用和保养，对于设备使用要制定相应的管理制度。每次使用都必须做到：严格按照操作规程，使用前先查看设备物理连接是否良好，电源供电是否正常，使用时先学习“操作须知”，严禁违规操作，操作时必须在管理员的指导下进行，所有设备不得随意挪动，确需挪动时，必须轻拿轻放，使用后，检查设备运行情况，确认无误后，按正常操作关机，切断电源，待设备冷却后，罩上防尘罩布。另外，要求管理人员必须经常保持室内通风、透气，防尘、防潮处理，遇阴雨天气，切断总电源，确保设备的完好无损。

新的学期已经开始，我们将一如既往地坚持服务于教育教学工作，高度重视农远资源的应用，把现代远程教育作为富民工程来抓，为我校的素质教育的开展和当地经济的发展而继续努力。 

为了充分利用远教资源,提高我校的教育教学质量,真正作到远程教育服务于教学,让远教资源走进课堂,走进教室。切实加强远程教育设备的管理，作到“专人管理，全员使用”。不让远教资源浪费掉，使其拉动农村素质教育的发展。特拟订本计划。

一、指导思想

进一步落实党的教育方针，实施九年义务教育，促进农村教育的科学化、规范化、制度化，达到农村教育资源共享，提高我校的教育教学质量。

二、成立远程教育工作领导小组

组长：李森林

成员：汪志林

三、成立远程教育教研组

组长：汪志林

成员：宋培修　彭贤安　贾建洪　陈光玉等

四、工作打算

认真进行远程教育设备管理，作好设备检查登记，切实按计划开展远教活动，提高教师运用远教设备的能力，鼓励教师运用远教资源进行上课，使远教资源不闲置，提高学校教育教学质量，使我校远程教育工作更上一个新台阶。

五、工作安排

九月份：

1、制定远教工作计划、拟订各种管理制度及方案。

2、积极组织教师到远教室上课，教师到远教室上课1节以上,全校完成远教课堂教学4节次以上;开展教师观看课堂实录;组织学生开展专题教育;教师自制课件;组织学生观看“空中课堂”等节目。

3、对教师进行信息技术和远教资源使用培训2节以上。

4、联系农村党员干部进行培训2次以上,并完成相应的软件资料。

5、按时对远教资源进行接收、处理、保存，作好表册登记。

6、开展1次安全教育活动。

十月份：

1、积极组织教师到远教室上课，教师到远教室上课1节以上,全校完成远教课堂教学4节次以上;开展教师观看课堂实录;组织学生开展专题教育;教师自制课件;组织学生观看“空中课堂”等节目。

2、对教师进行信息技术和远教资源使用培训2节以上。

3、联系农村党员干部进行培训2次以上,并完成相应的软件资料。

4、开展1次禁毒教育活动。

5、按时对远教资源进行接收、处理、保存，作好表册登记。

十一月份：

1、积极组织教师到远教室上课，教师到远教室上课1节以上,全校完成远教课堂教学4节次以上;开展教师观看课堂实录;组织学生开展专题教育;教师自制课件;组织学生观看“空中课堂”等节目。

2、对教师进行信息技术和远教资源使用培训2节以上。

3、联系农村党员干部进行培训2次以上,并完成相应的软件资料。

4、开展1次健康教育活动。

5、按时对远教资源进行接收、处理、保存，作好表册登记。

十二月份：

1、积极组织教师到远教室上课，教师到远教室上课1节以上,全校完成远教课堂教学4节次以上;开展教师观看课堂实录;组织学生开展专题教育;教师自制课件;组织学生观看“空中课堂”等节目。

2、对教师进行信息技术和远教资源使用培训2节以上。

3、联系农村党员干部进行培训2次以上,并完成相应的软件资料。

4、开展1次卫生教育活动。

5、按时对远教资源进行接收、处理、保存，作好表册登记。

元月份：

整理归档远教资料，作好期末工作总结，安排假期远教值班人员，完成计算机安全检查和定时通电等工作。

  现在国家一直在不断的深化教育改革，提倡给学生更好的教育平台和空间，不断的提高教学器材和教学设备，更好的帮助教师教授课程和提高学生的理解能力。正是在国家的大力支持下，我们中学才得以在当地政府的帮助下，顺利的实施我们学校的教学计划和完成教学任务。在此基础上，我们学校也提高了各项硬件设施，安装远程教育设备也提上了日程。
 
终于我校在省、市、区各级领导高度重视下，顺安装了远程教育设备。在新课程实施中，教师需要不断提高自身素质，学生需要有这种现代的媒体进入课堂，我们也越来越感到现代信息对教育教学工作的深远意义，受益的不仅是我们广大教师，还有我们的学生，他们能够多享受丰富的教育资源，开拓视野，为做好今年的远程教育工作，现制定计划如下：一、开展远程教育资源运用与平日常规工作量化活动每月由教学副校长对每一位教师使用远程情况进行量化，并记录在考核表中，督促教师由被动使用到自觉运用。切实做到远程教育为教育教学服务的宗旨。二、做好远程教育设施设备的维护与保养工作要经常对卫星接收天线、避雷装置、接收编辑机等设备与线路进行检修，发现问题及时处理，并对老化、脱落和部位进行更换、加固等相应处理。开机测试接收信号情况，确保资源信号通畅。三、健全远程教育管理制度学校将明确现代远程教育领导小组职责，落实接收编辑人员。确保远程教育资源接收人员、安全管理人员到位，保证经费有保障。四、建立远程教育资源库（本文来自第一范文网http://www.diyifanwen.com，转载请保留此标记。）为了保证优质、丰富的远程教育资源保存完整、查阅应用灵活方便，我校将购置160g以上的硬盘，继续以大容量硬盘来存储一学期的完整资源。五、加强远程教育资源运用与教科研课题研究的有机整合我校现已在每个办公室安装了电脑，教师可以利用远程教育资源进行电子备课，将在部分骨干教师的班级中安装电视机。本学期我校将加强现代远程教育资源在教育教学的应用管理工作，从各学科的教学设计到课堂教学，都要充分融入、有机应用现代远程教育资源，充分展示现代教育课堂的魅力，实现均衡教育，提高课堂教学质量，促进学生和谐、全面发展。继续强化远程教育资源在教育教学中应用的研究，与各学科教研组互动，发现问题、分析问题、解决问题，确保远程教育资源在模式一、模式二下的正常运用，促进教师应用资源的技能，提高课堂现代化教学的含金量，最终促进教师、学生、学校和谐发展。以后的教学对我们学校的环境越来越有利了，既然我们的硬件设施已经达到了同比先进水平，那么我们就没有任何措词来解释我们教学中出现的失误了，我们只能更快的提高学生的文化课水平和思想政治素质，将他们培养成我们社会主义现代化建设中的“四有”新人。我们学校的综合发展近几年出现了很不错的成绩，真是我们全体师生的集体努力，我们不能骄傲，不能自豪，我们的综合水平和先进学校还是有着很大的差距，这就需要我们广大师生放眼未来，将自己的水平提高到更高的层次。那么我们学校的大发展就在不久的将来！ 

现代远程教育计划

我校从2005年的远程教育工作开展以来，根据我校远程教育实施情况，发扬我校优点，正视不足，把今后的远程教育工作做实、做好。下面，我校就进一步加强远程教育的管理应用，做三年工作计划如下：

一：基础设备建设、加大应用培训、各项管理制度制定。

（一）     基础设备建设

     对现代远程教育设备定期进行维护，确保设备正常使用。提高远程教育的应用率。

（二）     加大应用培训

要注重分层次、多形式的技能应用培训，使广大教师掌握新课程理念，新课程体系，更新完善知识结构，提高驾驭新教材的能力、实施素质教育及新课程教学的能力。对全校教师进行计算机应用培训，使全部教师做到会计算机的简单操作，大部分教师会播放“空中课堂”光盘，会利用卫星IP教育资源备课和上课；能制作电子教案，能用远程教育资源开展教学教研活动，能开发简单教学课件，确保每位教师会用、爱用远程教育资源。提高教师的应用技能。

（三）各项管理制度制定

使远程教育工作扎扎实实地开展下去，还制定了各种关于远程教育工作方面的规章制度，如：《远程设备管理制度》、《远程教育设备管理员职责》、《远程教室管理制度》等，并做到对以上制度都规范上墙。

二、领导小组组建、教育观念转变。

成立专门现代远程教育工作领导小组，由校长亲自任组长，教务处、政教处、总务处协同工作，选派技术过硬、责任心强的教师专门负责管理工作。

加大我校教师现代教育观念转变，应用氛围基本形成，使远程教育工程的意义、作用、重要性等在教师中更深入人心；把工作落到实处，要求每个教师都要应用远教资源，借助多媒体、光盘播放等引领课堂教学，形成生动活泼的教学氛围，在资源库里每个人都有自己的文件夹，学校不定期进行检查。每学期组织骨干教师展示课，同时进行优质课评比，对取得了成绩的教师进行适当的奖励。具体对全校教师进行培训，使全部教师做到会计算机的简单操作，会播放“空中课堂”光盘，会利用卫星IP教育资源备课和上课；能制作电子教案，能用远程教育资源开展教学教研活动，能开发简单教学课件，确保每位教师会用、爱用远程教育资源。

第一年：卫星接收室、光盘播放室、计算机教室、多媒体教室等现在远程教育专用教室建立达标；远程教育资源下载、使用、记录等各个环节管理的完善，设备的保管、使用、借还、维护、报修及更新，使远程教育管理工作能有序进行；小学三至六年级、初中、高中各年级信息技术课开课率达到要求；利用远程教育资源和手段对全体教师进行校本培训，每学期每人不少于4课时；每个班级每学期应用远程教育资源和设备进行各种形式的教育教学活动不得少于10课时；每学期的计划当中就要求每名教师每学期必须使用远教设备上课6节课，教师运用远程教育设施和资源的资源利用率达到60%以上。

第二年：利用远程教育资源和手段对全体教师进行校本培训，每学期每人不少于6课时；每个班级每学期应用远程教育资源和设备进行各种形式的教育教学活动不得少于15课时；每学期的计划当中就要求每名教师每学期必须使用远教设备上课8节课，教师运用远程教育设施和资源的资源利用率达到75%以上。

第三年：利用远程教育资源和手段对全体教师进行校本培训，每学期每人不少于8课时；每个班级每学期应用远程教育资源和设备进行各种形式的教育教学活动不得少于20课时；每学期的计划当中就要求每名教师每学期必须使用远教设备上课10节课，教师运用远程教育设施和资源的资源利用率达到90%以上。全部内容达到上级教育部门对现在远程教育的要求。

 加大宣传力度，统一思想认识远程教育主要通过中国教育卫星宽带传输网，快速接收大量的优质教育资源，使我们能够及时地结合教育教学实际，充分利用卫星传输的优质教育教学资源，提高教育教学质量。同时，卫星教学收视点可以成为我们对教师进行不间断培训的一个培训点。因此，我们将加大这方面的宣传力度，让老师们尽快了解远程教育的相关内容，明白只有不断加强学习，才能适应日益发展的教育教学改革发展的需要。
 加强领导，分工明确学校成立远程教育工作领导小组，从领导到每位教师都要高度重视现代远程教育。
 因地制宜，采取多种模式，逐步推进现代远程教育技术，信息量大，资源范围广，如何把这些资源更好地应用到教育教学中来呢？我们打算抓以下几个方面的工作：（1）抓好老师培训工作要运用好远程教育资源，首先要求教师必须熟练地掌握计算机的基本操作，为此，我校在本学期内要抓好老师的培训工作，让每位教师在原有操作技能的基础上，提高操作水平，逐步熟悉远程教育资源各板块的内容、特点及运用技巧。（2）加大远程教育资源的课堂应用率为使远程教育资源更好地为教育教学服务，我校制订了远程教育资源利用老师课程表，每位教师都应按表上课，并不断总结经验，努力使远程教育资源与各校的教育现状到互融的地步。（3）远程教育资源为农村服务我们地处农村，远程教育资源中有许多能为家村提供帮助的信息。我们准备与社区取得联系，希望他们能够适当利用学校的远程教育设备对相关人员进行有关方面的培训，让远程教育资源为家村服务，促进本社区文化与经济的不断发展。（4）强学校卫星收视点的管理学校远程教育设备管理员要负责教育教学资源的收集、整理、刻录工作，以利于教师能及时利用教育教学资源.
主要工作安排
9月：完成教师利用远程教育设备及资源开展教育教学活动的培训工作
10月：组织骨干教师上一节利用远程教育设备及资源进行课堂教学的研讨课；开展教研活动，探讨远程教育相关问题；
11月：开展青年教师运用远程教育资源进行课堂教学的上课比赛；
12月：继续开展远程教育教研活动，要求教师写出论文或心得体会；
元月：工作总结
 

为充分发挥我校信息化资源建设优势，规范远程教育使用管理，确保远程教育资源为教育教学充分服务，为师生的不断发展营造现代化的教育环境，结合本校实际情况，拟此计划：

    一、目标任务：

    1、探索远程教育环境下新的教学理念、教学结构模式、教学策略，提高教师利用信息技术手段和资源的素养。

    2、通过校本培训提高全体教师基本的应用技能。培养和提高教师现代教育技术与学科教学整合的能力。

    3、通过现有信息设备的使用和远程教育资源的运用，形成丰富的课内外学习资源，为学生提供协作学习、个性化自主学习环境，使学生学会收集、处理、利用信息，提高实践能力。

    二、具体要求

   （一）建设与管理

   1、学校成立领导小组。由校长任组长，各科备课组为成员。

   2、配备远程教育管理教师，指导全体任课教师会操作、会应用。

    应用计算机教学技能：学科教师会使用远程教育网上的多媒体课件辅助教育教学，班主任会利用专题教育等资源进行学生品行教育和行为培养。

3、制定远程教育资源使用计划，有检查落实。

4、管理员对设备运行情况随时进行监控、检查、维护，发现问题及时解决，保证接收和使用系统良好运行。

   （二）使用要求

    使现代教育技术成为促进学生自主学习的认知工具、情感激励工具、丰富的教学环境创设工具，努力将这些工具全面地应用到教育教学过程中，使各种教学资源、各教学环节经过整理、组合、融合，产生聚集效应。

    1、基于学生全面发展的需要，教师要树立大课程观意识，从只“教教材”的桎梏中解放出来，借用远程教育资源，丰富知识，开拓视野，培养能力，改变农村学校教育教学资源单一匮乏的现状。

    2、教师要每天浏览远程教育网（时间与上课教学协调），熟知远程教育资源覆盖的主要板块内容，把它分做学科教学资源、教师专业化提高、学生思想教育及行为习惯培养等几大部分进行备课内化。

    3、任课教师根据教学实际，可以直接使用网上教学课堂来上课，也可以进行资源的简单剪辑、修整和改造，为我所用。

    4、学科教师每月要有4节课利用资源、设备进行教学。要体现在教案设计中。

    5、利用远程教育资源，广泛开展安全教育、卫生保健、百科知识了解。各班主任、综合课教师也要不定期地组织学生观看视频资料，引导学生从课本以外的远程教育网中搜集学习资源，并通过手抄报等各类活动进行应用。

    6、各教师如实填写使用情况记录表，将教师利用资源、设备上课情况与考核、奖惩挂钩。

    7、管理员对本校教师进行远程教育使用技能培训指导每周一次。利用每周三教研活动时间学校将教师使用现代远程教育设备的技能当作一项基本功来训练，本学期末并进行考核。

8、学期末每位教师对应用远程教育资源情况进行总结。学校评出先进，典型推广，予以奖励。 为切实规范我县远程教育工作，提高远程教育资源的使用效率，促进远程教育工作的发展，积极落实远程教育资源“面向学生、走进课堂、用于教学”的要求，特制定本计划。一、指导思想以教育部《关于全面推进农村中小学现代远程教育三种模式应用的措导意见》为指导，立足学校实际，通过播放课堂实录，学习先进地区优秀教师的教学方法，从而达到其改变自己的教学方式的目的。下载并制作符合本校现有条件下使用的课件来应用于教学，真正使远程教育资源走进课堂，以此来提高教师的教学水平和教学质量。二、主要工作（一）、管理工作1、加强组织领导，明确责任。各学校的远程教育工作必须摆在学校工作的突出位置，纳入学校工作计划，落实到课堂教学之中；加强组织领导，严格落实校长为第一责任人的职责，成立以学校校长为组长、分管教学的副校长为副组长、管理教师为技术成员、骨干教师为应用成员的组织机构；做到分工明确、责任到人。2、强化管理，规范档案。（1）加强设备、资源管理，落实管理教师职责。各学校要完成远程教育设备的规范、安全管理；做好防尘、防盗、防火工作；加强设备的系统安全工作，定期升级杀毒软件，定期杀毒；管理教师要完整地接收远程教育资源，以方便教师浏览、查找资源为出发点，进行资源整理。并将实用的远程教育资源刻录成光盘，进行归档。（2）加强远程教育资源应用管理，落实校长职责。各乡镇中心学校要对各小学项目学校远程教育工作进行考核，并作为年终考核各学校的重要指标之一。各学校也要加强对教师、管理人员应用远程教育资源的情况进行考核，并认真保存考核资料，作为教师年终考核和评优选好的依据之一。（3）加强远程教育光盘资源库的建设，满足课堂教学的需求。各学校在落实远程教育资源用于教学的同时，要重视光盘资源库的建设，利用下载的远程教育资源进行刻录，并采取多种形式建设光盘资源库，要抓好光盘的管理、借用工作，防止光盘划伤或丢失，并对优秀的课堂教学资源要做好归类存档工作。（4）加强学校各项工作与远程教育资源的整合力度，落实优质资源共享的要求。各学校在落实远程教育工作中，要注重将远教资源与少先队、政教、教务、教研、安全、德育、教师培训、为农服务、专题教育等活动有机结合起来，统筹安排、规范应用。要抓好各项活动开展过程中的监督检查工作，防止有课表但不上课、有计划但不开展活动的情况发生。（二）、应用工作1、加强远程教育资源的应用，扩大远程教育资源的普及力度。（1）各校教师在使用远程资源前，必须熟悉和把握资源的内容、结构、设计思路，将资源的播放与课堂讲授有机结合，组织好教学，积极改进教与学的方法和过程。（2）在光盘教学应用中教师要根据教学的要求和学生的实际，采取合适的方式应用远程教育资源，并处理好资源里的教师、资源里的学生、当地教师、当地学生四者之间的关系，组织好教学。（3）教师应通过远程教育资源的运用，学习先进的教育理念和方法，改进教学，提高业务水平；教师应注重帮助学生通过远程教育资源材料，扩大他们的知识面，激发学生的思维。2、推广远程教育资源应用，促进远程教育资源与学校各项工作的有机整合。远程教育资源内容丰富、形式多样，学校必须高度重视、充分挖掘其内在价值，采取得力措施，将资源应用落实到学校的各项工作中去。（1）积极开展以“专题教育”资源为主要内容的教师培训，认真组织教师学习先进的教育理念和方法，开展对多媒体教学、资源整合的教研活动，提高教师的教学水平。（2）结合优质资源，加强对学生思想品德、卫生、法制、安全、环保、禁毒、心理健康等方面的教育。做到每月开展一次。（3）紧密联系学校政教、少先队、教研、教务等部门，积极开展利用远程教育资源进行相关内容的活动，做好各种记录和档案资料的整理。3、大力开展远程教育工作的教研活动，认真探索有效的教研方式，积极寻找、发现运用远程教育资源中存在的问题，通过行之有效的教研工作，解决实际问题、摸索应用规律，创新应用方式，提高教学质量。（1）加大本校教师、各校教师之间的交流与研讨活动；探索运用“小课题”研究的方法，对远程教育资源的应用有针对性的进行研究。（2）加强教学设计的规范力度，严把课前设计关，明确选择远程教育资源在解决本课重、难点中的作用；学习远程教育资源里的教师组织教学的方法和处理重难点的设计思路。 （3）加强学科资源整合力度，积极尝试各种课件资源的整合和再创造，鼓励教师制作适合本校实际的课件，形成学校资源。（三）、培训工作1、抓好教师培训工作，力求使每位教师都能熟练使用远程教育设备开展教育教学活动,重点是骨干教师和中青年教师。切实提高教师应用信息技术、多媒体资源进行教学的能力和水平。扎实进行远程教育资源浏览、DVD遥控器的使用训练，努力达到80%的教师会用远程教育资源教学、100%的教师能用光盘教学的要求。3、积极开展远程教育资源应用培训工作。各校要积极参加县教育局组织的远程教育培训，通过学习，掌握应用光盘、远程教育资源的一般方法和模式，提高应用、管理资源的能力。4、加强资源整合培训，尤其要重视光盘课件和配套课件（如生字卡片、小黑板、自制的PPT课件）的整合、信息技术与学科教学的整合。提升课堂效益，提高教学质量。三、落实措施1加强对远程教育设备的维修和维护。学生开学前各校要对远程教育设备进行一次统一检查，对出现故障的设备要及时上报维护。2、各校要充分利用远程教育设备和资源开展教育教学活动，要通过业务学习、培训等形式提高教师运用现代教学手段进行教学的能力，开展评优课、观摩课等活动，加大基于“远程教育资源应用”的教研、交流活动，落实以训促用的要求。推动现代远程教育向深层次发展。3、各学校要建立远程教育考核制度，严格对教师应用远程教育资源进行考核、监督，并与教师年终考核、评优选好紧密挂钩，做好考核考评记录。4、各学校必需保证一定比例的预算经费用于远程教育工作，加强考核激励机制，落实校长的职责、管理教师的职责和学科教师的职责。四、具体安排：2009年8月下旬：各学校撰写计划，安排开学初的各项工作，如远程教育教学计划、教学课程安排表，教师远程教育培训计划等。2009年9月上旬：县教育局远程教育办公室对出现故障的设备进行维护、维修。2009年10月上旬：组织对全县图书、仪器和远程教育工作的检查。2009年10月中旬：各项目学校开展“远程教育资源应用优质课”评比活动。并组织将优胜者的上课过程录制成VCD，各项目学校推荐1-3个课堂实录参加县教育局2010年6月上旬的比赛。2009年10月下旬：开展基于“远程教育资源”应用、管理校长培训活动。具体安排听候通知。 2009年10月下旬：各中心学校和中学组织优秀电教论文和优秀课件评选活动。各中心学校、中学要推荐1-3篇优秀电教论文和1-3个优秀课件参加县教育局2010年6月上旬的比赛。2009年11月下旬：各中心学校和中学协助远程教育办公室搞好2009年度的“调装统计”工作。2009年12月中旬：县教育局远程教育办公室搜集各中心学校和中学上报的课堂实录、论文和课件，为2010年6月上旬的“三优”比赛做准备。2009年12月下旬：各校进行总结，中心学校组织对本乡镇小学远程教育各项工作的检查。教育局组织对中心学校和中学远程教育各项工作的检查，进行年终考核。2009年1月上旬：上报全县“调装统计”数据。2010年2月下旬：各学校撰写计划，安排开学初的各项工作，如远程教育教学计划、教学课程安排表，教师远程教育培训计划等。2010年3月上旬：县教育局远程教育办公室对出现故障的设备进行维护、维修。2010年4月中旬：各中心学校和中学组织远程教育说课和实验操作技能竞赛活动。各中心学校、中学要推荐1-3名说课优胜者和1-3名实验操作技能竞赛优胜者参加县教育局2010年6月上旬的竞赛活动。2010年5月上旬：迎接省委组织部对农村党员干部现代远程教育的检查。2010年6月上旬：开展镇宁自治县“三优”评选活动和远程教育说课、实验操作技能竞赛活动。推荐优胜者参加市教育局的评选活动。 为切实加强我校远程教育工作的有序开展，让远程教育资源真正走进课堂，提高教育教学质量，结合县局相关精神、中心学校2008年度远程教育工作计划和我校实际，拟定以下工作计划：一、指导思想以上级有关现远程教育精神、学校工作计划和教导处工作计划为指导，通过播放教学光盘、卫星数据接收、计算机网络设备，把优质的教育教学资源和教学方法送到教师手里，使他们学习先进的教育理念的教学方法，做好远程教育资源二次开发的研究和推广，努力提高我校的教育教学质量。积极配合党委政府，作好农村党员干部、农民群众的培训。二、具体工作措施1、做好卫星资源接收的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。按时接收现代远程教育卫星资源，及时整理对有利用价值的远程教育资源进行刻盘，及时预告。专人负责接收站和计算机网络教室设备的管理和应用。按要求建立好各种培训制度，学习制度、管理制度、设备运行制度，作好各种资料的收集。认真做好每期远程教育资源的收集整理，并充分利用好远教专栏，作好资源的预告以及重要文件的张贴。及时收集教师和学生的反馈信息，优化远程教育资源，对重点内容进行记录并存档。2、继续搞好现代远程教育资源二次开发的研究和推广工作。为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用，为参加上级组织的现代远程教育活动提供服务和帮助。上学期将组织教师学习怎样利用网络收集和利用有用的教育教学资源，利用优质的网络教育资源为教育教学服务。认真做好校本培训工作，努力让全体老师早日掌握利用多媒体技术进行教育教学相关操作，让远程教育资源发挥其最大的作用。3、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保证远程教育室内不发生任何事故。定期进行安全检查，电源、门窗、计算机等设备随时检查。4、为加强教师远程教育资源的利用，掌握现代教育手段，充分利用远程教育资源，积极鼓励教师利用远程教育资源教学活动、对学生开展专题教育。每学期每位教师至少要利用远程教育资源开展2-5次教学活动。5、为确保多媒体教室的正常运行，发挥其最大作用，教师利用远程教育资源开展教学活动须在多媒体教室进行，其中一节按教务处统一安排，按课表并以公开课的形式开展活动，其余课程按照自己的教学进度进行安排。教师利用远程教育资源在多媒体教室开展教育教学活动须在本周一放学前在远程办申请填写《多媒体教室使用申请登记表》，远程办要提前为上课老师作好相关准备工作，上课老师凭远程教育使用记录登记表进行多媒体教室进行上课。上课内容须与申请时所填写的相符，上完课后须上交课件和教案并认真填写相关青表册，如上课内容与上交课件、教案和申请时所填写的不一样，不能作为开展远程教育活动的依据。各教研组在教师授完课后要认真组织评课，并将评课记录在下周前上交远程办存档。上课进如遇停电、上级有关部门占用教室，另行安排时间开展活动。6、做好课题科研工作，按步骤有序稳妥进行，并注意加强交流，总结经验，按时上报，接受上级监督指导。加强宣传，引导全校教师支持和配合，努力营造浓厚的教研氛围。每个教研组至少开展两次以上的利用远程教育资源进行集体备课，集体备课资料须存盘并打印一份上交校远程办存档。以作为评先进教研组的依据。7、充分利用现代远程教育资源对学生开展团队活动、每学期至少开三次团队，三次专题教育讲座，每班至少1次主题班会和观看一次课堂实录。8、将互联网与校园进行有机结合，充分利用互联网弥补远程教育资源的不足，本年度将加大校园网络建设的力度，对校园网络进行优化建设，确保校园网络畅通，为全校师生上网浏览信息提供一个良好的网络环境。9、继续认真做好新民中学校园网站的维护工作，充分利用校园网站树立学校形象，立足本地，宣传地方文化。按照中心学校要求，加大网站内容的更新力度，及时发布相关信息。结合我校实际情况，各科室、部门在开展完活动后，须及时上报相关信息并发布在校园网上，每位教师应将本人远程教育计划和总结和每学期至少一篇教研文章发布在校园网上。发布在校园网上的文章杜绝网络复制，有关版权问题由作者自行负责。9、建立健全远程教育教师个人档案。从今年开始，每学年装入一份年初远程教育工作计划和一份远年终远程教育总结，每学期在多媒体教室上课的教案及远程教育资源使用记录表和个人学习笔记，学习心得体会。  10、利用教研平台，加大远教资源利用，每学期进行一次远教资源教研优质课评比。课程内容必须以远教资源为主，如遇版本不同或进度不同，可进行修改或自制课件。三、奖惩制度按照教务处制定的远程教育管理制度进行奖惩，远程教育活动开展情况与教师评优评先和年终考核挂钩。四、工作展望争取通过一系列的学习和培训，使我校的每一位教师都能够熟练地利用远程教育资源进行教育教学活动，将远程教育资源引入课堂教学中，提高教育教学质量。积极配合党委政府、为“三农”服务，为建设社会主义新农村服务。 为了提高现代远程教育资源应用和电脑多媒体教室的管理,加强教师的学习和学校校本培训，充分利用教育网络资源和多媒体教学的研究及推广，最大限度地发挥现代设备的巨大作用，让我校教师学生能充分享受到更好，更优的教育，促进我校教育质量不断提高，特制定本计划。

一、指导思想。

以上级有关现代技术教育、远程教育精神为指导思想，以我校校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源的二次开发利用。常规教学和现代技术多媒体教学齐头并进，有力的推动我校新课程改革全面现代化而努力奋斗。

二、工作目标。

本学期的工作目标是：以新课程改革为主，以网络教研和现代远程教育技术为核心，充分开发远程教育的资源，用现代教育手段促进我校教学质量的进一步提高。

本学期教师培训的内容是：进一步学习使用现代远程教育设备，

熟悉设备的正确操作和学习远程教育资源的选择、利用和开发；学习常用的课件制作方法；开展网络教研活动。

三、具体措施。

1、为了进一步落实好远程教育工作的正常有序的开展，根据学校的安排，每学期操作计算机不得少于20次；每学期每人自制课件不得少于两件，多多益善，越多越好。要求每位教师积极参与，认真登记，期末汇总纳入学校的德、勤、能、绩算奖惩。

2、作好计算机和卫星资源接收的常规管理和维护工作，确保设备完好并正常运行。出现故障，及时上报并联系人来维修。机房保持清洁、各位教师做到按要求操作和学习。

3、继续完善制度,制定出合理的计划并认真开展工作，管理员填写好各相关的记录和使用情况。

4、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网络维护和管理、整理、开发远教资源，充分用现代远程教育技术手段促进教研活动。积极组织教师收看优秀示范课和课堂实绿。

5、按时接收现代远程教育卫星资源，不断利用远程教育网的接收，下载积极推荐给教师，提高教师备课的利用率。经常组织学生进行观看相关优质课堂实录。

6、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保障教师、学生在正确使用设备时不发生任何事故。

7、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的优点、重要意义和教学思路，用现代教育技术手段宣传新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的危机意识、生存意识。促进麻痹大意的老师转变教学观念和方法，全面推进我校的现代技术教育。

8、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为学校教师的多媒教学和公开课提供便利、帮助、师范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。

四、加强培训

1、培训内容及目标

⑴远程教育设备及资源应用培训。

⑵怎样用Powerpoint制作课件。

⑶如何开展网络教研活动。

培训目标：通过以上培训，教师能够运用自制的多媒体教学课件展开学科教学活动，逐步向网络教研之路发展。

2、 农村实用技术培训 ：利用农村中小学现代远程教育卫星接收系统下载关于农村实用技术的资源，对大中村党员干部和农户展开培训。

3、培训形式 ：坚持以校本培训为主的原则。 

为切实规范我校远程教育工作，提高资源使用效率，提升教师资源整合能力，促进远程教育工作再上新台阶，积极落实远教资源“面向学生、走进课堂、用于教学”的要求，特制定本计划。

一、指导思想

本学期，我校远程教育工作将以“教育信息化促进教育现代化发展”为指导思想，突出远教设备规范化管理、远教资源有效化应用；紧紧抓住“整合”这个核心，努力调动教师应用远程教育资源的积极性，加强教师培训，切实落实“优质资源共享，远教设备辅助”的应用目标，提高我校教育教学质量。

二、主要工作

（一）、管理工作

1、加强组织领导，明确责任。

远程教育工作必须摆在学校工作的突出位置，纳入学校工作计划，落实到课堂教学之中；加强组织领导，严格落实校长为第一责任人的职责，积极成立以学校校长为组长、分管教学的副校长为副组长、管理教师为技术成员、骨干教师为应用成员的组织机构；做到分工明确、责任到人。

2、强化管理，规范档案。

（1）加强设备、资源管理，落实管理教师职责。

学校要进一步完善远程教育设备的规范、安全管理；做好防尘、防盗、防火工作；加强设备的系统安全工作，管理教师要定期拷贝升级杀毒软件，定期杀毒；严禁拷贝安装与学校工作和课堂教育教学无关的其他程序或文件；管理教师要严格按照上级文件要求，完整接收中央电教馆资源和有选择的接收资源，并能结合工作实际，以方便教师浏览、查找资源为出发点，进行资源整理。并对特别有指导意义的教学资源要刻录成光盘，进行归档。

（2）加强远程教育资源应用管理，学校要加强对教师、管理人员应用远程教育情况的考核，并认真保存考核资料。同时，学校要建立健全有效机制，不断提高学校教师应用远程教育设备的积极性。以多种形式、多种方法激励学校教师应用兴趣，并建立长效机制，逐步形成“应用光盘教学很正常、不用反而不习惯”的氛围。加强远程教育教研制度建设。

（3）加强远程教育光盘资源建设，落实课堂教学需求。

在落实远程教育资源教学的同时，要十分重视光盘资源建设，有效利用下载的远程教育配套资源进行视频刻录，并采取自购、复制、录像等多种形式建设光盘资源，以利于光盘教学的正常顺利开展。同时，要抓好光盘的管理、借用工作，防止光盘划伤或丢失，并对优秀的课堂教学资源要做好归类存档工作。

（4）加强学校各项工作与远程教育资源的整合力度，落实优质资源共享的要求。

学校在落实远程教育工作中，要注重将远教资源与团委、政教、教务、教研、安全、德育、教师培训、为农服务、专题教育等活动有机结合起来，统筹安排、规范应用。要抓好各项活动开展过程中的监督检查工作，防止有课表但不上课、有计划但不开展的情况发生。

（二）、应用工作

1、加强光盘教学应用，加大光盘应用普及力度。

本学期，远程教育资源应用的目标是：普及光盘教学，积极开展远程教育资源教学；要加强以“课件”、“课堂实录”为主的光盘教学尝试，从中发现、探索出应用的一般规律，加大校本教研力度，提高光盘教学的课堂质量。

（1）使用前，教师必须熟悉和把握光盘资源内容、结构、设计思路，将光盘播放与课堂讲授有机结合，组织好教学，积极改进教与学的方法和过程。

（2）应用中教师要根据教学的要求和学生的实际，采取合适的方式运用教学光盘，并处理好光盘里的教师、光盘里的学生、当地教师、当地学生四者之间的关系，组织好教学。

（3）教师应通过教学光盘的运用，学习先进的教育理念和方法、改进教学，提高业务水平；教师应注重帮助学生通过教学光盘材料，扩大他们的知识面，激发学生的思维。

2、推广远程教育资源应用，促进远程教育资源与学校各项工作的有机整合。

远程教育资源内容丰富、形式多样，学校必须高度重视、充分挖掘其内在价值，采取得力措施，将资源应用落实到学校的各项工作中去。

（1）积极开展以“专题教育”资源为主要内容的教师培训，认真组织教师学习先进的教育理念和方法，开展对多媒体教学、资源整合的教研活动，提高教师的教学水平。

（2）结合优质资源，加强对学生思想品德、卫生、法制、安全、环保、禁毒、心理健康等方面的教育。做到每月开展一次。

（3）紧密联系学校政教、教务等部门，积极开展利用远程教育资源进行相关内容的活动，做好各种记录和档案资料。

3、大力开展基于远程教育工作的教研活动，认真探索有效的教研方式，积极寻找、发现运用远程教育资源中存在的问题，通过行之有效的教研工作，解决实际问题、摸索应用规律，创新应用方式，提高教学质量。

（1）加大本校教师、各校教师之间的交流与研讨活动；探索运用“小课题”研究的方法，对远教资源应用有针对性的进行研究。

（2）加强教学设计的规范、完整书写力度，严把课前设计关，必须明确选择远程教育资源在解决本课重、难点中的作用；深入学习光盘里的教师组织教学的方法和处理重难点的设计思路，有效的进行四种关系的处理。强化教学反思和教学后设计，逐步形成以“反思”促进步、以“教学后设计”促提高的氛围。

（3）加强学科资源整合力度，积极尝试各种课件资源的整合和再创造，鼓励教师制作适合本校实际的课件，形成学校资源，促进学校各学科实际教学质量的提高。

（三）、培训工作

1、加强教师信息技术素养培训，切实提高教师应用信息技术、多媒体资源进行教学的能力和水平。以学校管理教师为技术指导，广泛开展教师应用远程教育资源的技术培训，扎实进行远程教育资源浏览、DVD遥控器的使用训练，努力达到80%的教师会用远程教育资源教学、100%的教师能用光盘教学的要求。

2、广泛开展光盘教学应用培训，打造有特色的教育。我校将积极开展培训，力求达到提高教师光盘教学设计的规范化、完整性书写，掌握光盘应用的一般方法和模式。

3、积极开展远程教育资源应用培训工作，提高教师应用资源的能力和效益。

4、加强资源整合培训，尤其要重视光盘课件和配套课件（如卡片、小黑板、自制的PPT课件）的整合、信息技术与学科教学的整合。提升课堂效益，提高教学革质量。

三、落实措施

1、学校要建立远程教育考核激励机制，严格对教师应用远程教育资源进行考核、监督，并与教师年终考核、评优选先紧密挂钩，做好考核考评记录。

2、加大投资，加强、落实校长职责、管理教师职责、学科教师职责。

3、加大基于“远程教育资源应用”的教研、交流、培训活动，落实以训促用的要求。 我校坚持以"教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展"的基本思路，在上级领导的支持和帮助下，我校信息化建设上了一个新的台阶。经过近三年的探索，我校在利用现代远程教育资源上有了很大的进步。为了提高微机室、多媒体室的利用率，加强多媒体教学的研究和推广，最大限度地发挥现代远程教育设备的作用，让我校学生能充分享受到更好，更优的教育，使我校的教学成绩有更大的提高。特制定2007年度现代远程教育工作计划。一、基本情况我校现有教师一百多人，学生两千多人，有个三十多个教学班。有现代远程教育模式三配置的微机室，多媒体教室和卫星接收室各两间，也有大量的常规电教器材。二、指导思想以上级有关远程教育精神、学校工作计划和教导处工作计划为工作指导。以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广。常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进，推进我校教学工作的全面现代化。三、工作目标任务本年度的工作目标是：以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教学质量的进一步提高。本期的师培内容主要是：进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法；学习远程教育资源的选择、利用和二次开发；学习常用的课件制作方法。运用远程教育设备组织教学。四、具体措施1、 做好计算机室，多媒体室和卫星资源接收室的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。及时上报设备故障。教育学生爱护设备，保持机房和多媒体教室清洁，按照要求操作和学习。2、制定好各种计划和制度并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。3、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。4、按时接收现代远程教育卫星资源并及时公布，及时整理和制作光盘，。5、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保证微机室、多媒体室内不发生任何事故。6、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的危机意识、生存意识。促使他们及时转变教学观念和方法，全面推进我校的现代技术教育。7、搞好现代远程教学资源二次开发的研究和推广工作。为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。为参加上级组织的现代技术教育和计算机培训的教师提供服务和帮助。8、认真做好校本培训工作，努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。根据上级、学校的安排和本校的实际，本期每周周一到周四的晚自习，对全校教师进行分组培训。9、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们还能够在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教育资源的不足。协助学校行政和教导处，做好对全校教师电教、师培方面工作的考核、登记。 结合我校实际情况，确定本期主要工作主要有以下几个方面:一、合理利用资源，紧随时代步伐。坚持以资源的全面合理化运用为远程教育的工作重点,全面贯彻国家远程教育项目工程和赤水市电教中心的指导思想，将远程教育工作作为学校的教育教学教研工作的重点来抓，常抓不懈！进而推动学校的教研教改,促进学校在新的教育教学模式中要紧随时代步伐！二、加强网站建设，创造网络平台。充分发挥学校网站的作用，进一步丰富内容，向高制作、高要求发展，将网站做成一个师生交流、学校、家长、社会交流的一个平台，实现多媒体教学、网络教学、视频服务和远程教育，充分利用校园网服务器共享学校资源，为教师备课，学习和教学教研提供一个平台。三、开展校本培训，提高自身素质。继续开展远程教育校本培训工作，加强教师对资源库接受并且使用熟练，并加强各种办公软件的培训，个人主页制作的培训，加强教师自制课件的培训。四、利用远教资源，服务课堂教学。加大力度，搞好教师利用远程教育资源进行多媒体教学的工作。继续将教师利用远程教育资源辅助教学情况纳入教师年度考核范围。我校有且只有一间多媒体教师，远程教育丰富的资源，最便捷的途径就是通过这里使教师和学生受益。因此，要充分利用现有的远程教育资源，服务于课堂，开展多媒体课。五、开展各类竞赛，学习以长补短。将资源更大空间的运用于教学研究，服务教学教研。远程教育资源丰富多彩，量大高质，我们应加强校园服务器的合理配置和管理，给教师们提供完整的远程教育资源。各学科开展利用远程教育辅助教学的公开课，开展，说课，听课，优质课的竞赛，提高教师本身素质。从面促进教学成绩的提高。六、加强为农服务本学期继续加强对周边党员干部和农民朋友政策法规、种殖和养殖技术的培训，让他们能真正得到实惠。七、推行网络办公，提高办事效率。校园网站的建成，为学校办公，教师备课提供了一个多功能和全方位的平台，合理的利用该平台，可以使学校的办公实现自动化，网络化。提高办公效率，规范办公程序，节约办公成本。教师应学会利用电脑和办公网络统计学生成绩，分析学生试卷，充分发挥出网络化办公的效益。八、加强自身管理，规范远教工作。加强远程教育办公室的管理，结合制定好的一切规章制度，认真做好远程教育资源的接收，整理，归类，存盘。维护好学校网络和服务器，管理好远程教育设施设备，加强远程教育技术的学习和研究，提高自身素质和水平。建立一个较为安全和完善的校园网络体系，使校园网络和远程教育资源最大限度的为学校的办公，教学和教研工作服务。 为了加强远程教育设置用到实处，切实抓好现代远程教育为全校教师、全村党员和农民朋友服务。并根据上级主管部门的有关文件精神，结合本校实际，特制定本年远程教育工作计划：

　　一、指导思想：

　　坚持以**理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻十七大及十六届五中、六中全会精神，认真落实中央、省、市、县委、县教育局对农村中小学现代远程教育的工作要求。为提高教育教学质量服务，提高教师的综合素质，紧紧围绕改革教学、提升教学、信息化教学为平台，以学习教育方针、政策法规、掌握信息技术、开阔视野、转变观念、提升素质、发展教育为出发点和落脚点，着力提高我校教师的思想政治素质、科技文化素质、业务学习能力、信息技术水平。充分发挥远程教育在农村学校作为当地文化中心和信息传播中心的作用，为我校走向信息化教育提供人力支持和信息保障。

　　二、任务目标：

　　1、 利用远程教育资源对教师和党员干部进行政治思想教育，有组织、有计划、有目的地组织好每一次学习活动。

　　2、 配合教研组搞好校本教研工作。充分利用远程教育接收资源，按计划选取优质教育教学VCD片集中组织学习。每月至少学习两次。

　　3、 定期对农村党员干部和农民群众进行培训，每月至少培训两次。

　　4、 利用现有远教设备和技术教师，对全校教师进行信息技术培训，每月至少培训两次。利用远程教育对学生进行培训，每月培训不少于2次。

　　5、 搞好多媒体教学实验班的教学和教研工作。

　　6、 搞好远程教育的各种文件资料收集和光盘的刻录工作。

　　7、 利用远程教育搞好课改和小继教工作。

　　8、 搞好学校网站维护和更新工作。

　　三、具体措施：

　　1、 结合学校工作实际，充分利用远程教育资源对教师和党员干部进行政治思想教育。利用周前会业务学习时间和双休日对党员干部和教师进行党的政治思想教育。

　　2、 配合教研组搞好校本教研工作。成立远教教研工作领导小组，同陈月平校长任组长，钟秋、扶波任副组长，组织学校搞好校本教研工作和师资培训工作。组织教师探讨信息技术教育，利用好现有设备，开展好多媒体实验教学，提高我校教师在信息技术教学方面的技能。

　　3、 选取优质教育教学资源集中组织教师学习。按计划组织播放教学光盘，收看教学实录，提高教师的业务能力。

　　4、 定期对农村党员干部进行政治理论、政策法规、计划生育、农业实用技术作等知识的培训。

　　5、 利用现有远教设备和技术教师，对全校教师进行信息技术培训。通过传、帮、带等形式，使教师能进行资源下载、课件制作和用多媒体进行教学。

　　6、 确定多媒体教学实验班，搞好实验班的教学和教研工作。确立多媒体教学实验班的上课教师，采取谁能上谁上的方式，开好实验课。并要求填写好实验报告册，提高教师的多媒体教学水平和学生的实践能力。

　　7、 完善好各类文件档案资料。对开展的各种活动要有记录，定期把远程教育开展活动情况上报。认真吸收在活动过程是提出的意见和建议，不断完善远程教育工作，使我校远程教育工作更上一个新台阶。

　　8、 远教办要分别制定农村党员干部培训方案，教师培训计划和学生培训计划及个性化学习培训计划，并认真组织实施。

　　9、 利用远教设置搞好学校网站的维护和更新，确保网站正常运行，传播健康合法的网络资源，真正做到资源共享。
 

为了落实我校现代远程教育工作，切实保障现代远程教育工程“面向学生，走进课堂，用于教学”的要求，按照县教育局的总体部署，结合我校远程教育资源应用的实际，决定在全校开展现代远程教育资源应用工作，以提高学校的办学水平，教师的业务能力。

一、组织机构

1、领导小组

组  长：巫福林

副组长：谢明华  郑东升  江先梅

组  员：林  雯  江  惠  周秀玉  张万波

2、工作小组

组  长：郑东升（全面负责日常工作）

副组长：张万波（负责学校计算机网络和资源应用等技术工作、现代远程教育工程建设和技术工作）

组  员：江  惠（负责学校教育教学研究和科研课题等工作

        官发健（负责学校规章制度和档案资料管理等工作、学校信息、图片等资料的管理、收集工作）

二、实施班级

七年级、八年级

三、实施学科、教师

语文：游发宏  林丽莉  洪灶姬  罗金铨

数学：方初兴  江  惠  张  凤

英语：林  雯  张木姬

物理：陈  炜

政治：周秀玉

历史：王  萍

地理：翁建平

信息：张万波

体育：陈长清

四、工作日程

第一阶段（2007年5月—2007年8月）：准备阶段

1、广泛宣传，提高认识，统一思想

2、成立领导小组和工作小组，明确分工，落实责任；

3、制定教育教学资源应用工作奖惩制度

4、确定专门的功能室，规范室内设备和管理制度

5、充实和完善学校数据接受记录册和资源应用登记册

6、在技术人员的帮助下，确保学校的计算机的正常运行和资源的正常接受

7、每周一次对教师进行计算机基础知识培训

第二阶段（2007年9月—2007年1月）：培训、学习和探索阶段

1、对管理人员和专业技术人员进行强化培训（请电教管的老师来培训）

2、对全校教师进行分层次、有重点、针对性强的计算机操作和资源应用培训，并将此项工作常规化

3、想方设法组织教师观摩、学习，采取听课、听讲座、经验交流等形式，走出去，请进来，开阔视野，提高技能

4、积极开展专题教研活动，营造研讨氛围，加强交流合作，及时总结，不断提高

5、认真开展教师说课、献课、评课、课件制作赛、电子教案评选等多种形式的教学技能大练兵活动，有效提高教师资源应用能力和教学水平

6、大力加强学校资源建设力度，不断丰富和更新学校教育教学资源

第三阶段（2008年3月—2008年6月）：全面实施和推广应用阶段

1、全校教师积极、自觉使用资源，资源应用工作常规化，学校教学质量明显提升

2、在全校开展远程教育资源应用观摩课，推广经验，共同提高

3、在全校开展现代远程教育教学应用典型教师和典型课例评比

4、加强研究，不断探索，形成实验中学远程教育资源应用经验文集

五、工作措施

1、加强硬件环境建设。学校管理人员加强对现有设备的维护、维修和升级。想方设法多渠道筹集资金，以“先进性、实用性、可靠性”为原则，加强信息技术教育的硬件建设。

2、加强软件的建设和运用。

（1）执教教师提出教学设想，写好脚本，由信息技术小组一起钻研制作实用的课件。

（2）利用现有的软件资料加以筛选、剪辑、录制，改进成为所需的软件，

（3）构建校园网和充分利用市县级教育信息网、七中资源网、中国教育信息网组成的立体网络教育环境，获得自己需要的教学资料，同时鼓励教师和学生将自己制作的电子作品载到校园网和英特网上，共同交流。学校设立专用的电子备课室，建立学科资料软件库，教师可以在电子备课教室进行教学软件和课件的制作。

3、提高教学效益。学校利用现有现代教育技术资源，要求所有任课教师必须具备相关教学能力，通过他们运用多媒体的教学辐射全校教师，带动全校教师运用现代教育技术进行高效率的教学。

4、建设学校网站，架构内外交流平台。

5、加强教师队伍建设，促进现代教育技术应用研究。

（1）加强理论学习，强化现代教育技术观念。学校组织教师多形式、多层次地学习教育理论，转变观念，树立全新的学校观，教师观，学生观，教学媒体观，掌握包括计算机和网络在内的现代教育技术，并且深入研究信息时代的教育规律，探索在现代教育技术观念支配下的信息技术教育的应用。

（2）开展多种培训，掌握现代教育技术。第一，普及现代教育技术技能的操作，使100%的教师掌握投影仪、录音机、电视机、综合电教室的设备使用、操作及保养方法。第二，组织教师分期分批参加学校组织的计算机应用培训，并要求45周岁以下的教师要全部取得计算机中级培训合格证书。第三，组织教师参加CAI课件制作与应用培训，要求高中100%的教师，初中90%的教师能独立制作教学课件并应用于课堂教学中。第四，组织教师参加Internet网络使用和网页制作培训。让教师能通过网络了解最新教育动态，直接利用网上的教育教学资源，应用于课堂教学中。对于现代技术的专职教师的培训主要着眼于教学软件的研制，使他们了解计算机技术的新发展；了解新技术在教学中的作用；掌握课件制作技术、设计并制作网页。组织有关骨干教师参加省、市高层次信息技术培训活动，培养一批有一定计算机软件分析能力的软件设计人员和学科软件开发的带头人。挖掘具有良好计算机基础知识的青年教师的潜能，鼓励他们积极参加多媒体课件和网页制作，组建了多媒体软件制作小组。

（3）开展课题实验，提高科研素质，提高教师应用现代教育技术水平，学校积极组织教师开展信息技术课题研究活动。运用电教媒体，培养学生健康情感和促进学生认知能力发展的个案研究。加强课堂教学的协同发展的研究。同时积极开展计算机辅助教学，让教师在科研活动中带着实际问题去学习研究和探索。为了教师在运用科学理论，应用现代教育技术中解决实际问题，我们要求每位教师订一份教学或科研杂志，要求教师每一学期根据自己探索的情况，至少写一篇研究论文。

（4）开展研讨活动，优化课堂教学。开展教学研讨活动提高教师教学技能及运用现代教育技术能力的重要渠道。我们将举行应用现代化教育技术优化课堂教学的展示活动，请有关专家、领导来校听课指导，大家一起进行研究探讨，在实践教学中帮助教师构建以人为本的主题的课堂教学模式。为使教师的理论水平和运用现代教育技术的能力更上一个台阶，我们将组织开展应用现代教育技术的说课、评课活动，通过说、评，对自己对别人的教学技能和运用现代教育技术的能力有一个正确的评价，找出差距。在研讨中不断更新教育观念，从而确定以人为本的学生观，民主和谐的师生观和优质高效的学生效能观。教师在应用现代教育技术的研究过程中边实践边学习，不断充实自己，努力提高自己的教育教学水平。

6.建立制度，加强管理。为保证教师提高运用现代教育技术的效率，学校健全组织，建立制度，加强管理。

（1）组织保证：从组织领导上保证学校现代教育技术工作的正常性开展。健全以校长负责现代教育技术工作的领导机制，建立以年级组长为主题，学生协助的自上而下三级为一体的现代教育技术网络机构。定期例会，共同参与学校现代教育技术的管理。成立以校长为组长，副校长、教务主任、教研组长组成的现代教育技术委员会，全面领导全校的现代教育技术工作，共同制定工作计划：有目的、有步骤地对学校现代教育技术工作进行指导、研讨、评估、奖励。学校大量的信息技术教育工作，通过三级组织网络落实、实施。在这个网络体系中校长处于领导地位，发挥主导作用；学科组长处于中心地位，发挥主体作用，学生处于配合地位，发挥协助作用。三位一体的管理网络，在信息上互通、在工作上互助、方法上互补，形成合力。

（2）制度保证：为保证信息技术教育的开展，学校召开教工大会，做好全校教工的思想动员工作。学校要求教师积极采用现代信息技术教育手段，引导学生自主学习和创新学习。为此建立了以下的制度：

①公开教育使用制度。凡是开设公开课、示范课、观摩课，必须使用现代教育技术手段辅助教学，否则取消开课资格。

②使用月报制。学校对每一学科任课教师应用现代教育技术提出具体达标要求。例如：利用电化教学每班每学期20节；利用计算机辅助教学每班10节；每学期每人至少自制课件一个；一学年每人上交电教论文1篇。由各班指定电教员协助，及时记载任课教师运用媒体情况表，由学校多媒体管理员每月汇总一次，教务处存档。

③考核评估制度。每学期对教师运用现代教育技术，发展学生的主体，积极参加教育教学改革方面进行考核和评估。对达到指标的和有创新做法的教师分别进行奖励，并与年终奖金发放、评优评先直接挂钩。

7.丰富校园生活，让学生主动发展。应用现代教育技术，不只是为了满足教师教学的要求，更是为了满足学生的需要，现代教育技术应用目的是为了开发学生的潜能，培养学生的创新精神，提高教学效率，将以创新为核心的素质教育落实到实处。学校积极营造有利于学生主动发展的创新环境。首先，让信息技术设备---计算机由集中走向分散，提倡教师自备计算机备课教学，开放学校机房，让学生在课余时间随时可以上网，让计算机和网络资源真正成为学生学习和认知工具和助手。其次，营建民主的人际环境。信息技术广泛应用，学生可以通过各种途径自主地学习。例如，通过英特网、光盘进行学习，也可以通过社会调查或实际操作进行学习，教师的工作是对这些学习活动进行知道、计划，对这些活动进行组织与协调。所以教师要创造一切宽松条件组织好学的探究活动，对学生充满爱心，期待和善于发现每一个学生的进步，从多角度使学生上进。保证人人参与，保护学生的积极性和自尊心。再次，建立竞争的环境。利用学生挣强好胜的心理，鼓励相互竞争，开发学生的潜能，鼓励学生从多角度寻找答案，鼓励学生发表个性的见解，鼓励不同意见的交锋。对于大胆的联想和创新即使不正确也给予热情表扬。例如，在计算机教学中，重视培养学生的实际应用能力，逐步形成了“实践-理论-实践”的课堂教学模式。学校积极开展计算机课外活动，组织学生举行计算机操作比赛、“一分钟动画”电脑绘画比赛，编辑“电脑小报”比赛，每月依次百科知识竞赛，组织学生学习网络知识，网页设计，激发学生搜集、处理信息的积极性，促使学生自主学习，有利于学生的主动发展。利用学校小喇叭广播，开辟了各种栏目，其中每周播放的“校园聚焦”、“校园传真”等节目，都是由学生会宣传部小记者们自编自导制作的。举行各种比赛，为学生创造施展自己才华的机会，充分发挥学生的特长和个性。现代教育技术应用为学生提供了丰富的信息，使学生学习积极主动性更强了，学习的兴趣更浓了，学生的视野更开阔了，校园生活更丰富了。

现代信息技术的发展来势迅猛，它不允许我们有丝毫的喘息。面向未来，我们将进一步加强校园网的建设，加强远程教育资源的利用，完善校园网络平台系统。继续发挥信息技术在教育教学改革中的积极作用，为学校今后的腾飞奠定坚实的基础。 

经过近几年的探索，我校在利用现代远程教育资源上有了很大的进步。为了提高微机室、多媒体室的利用率，加强多媒体教学的研究和推广，最大限度地发挥现代远程教育设备的作用，让我校学生能充分享受到更好，更优的教育，使我校的教学成绩有更大的提高。特制定如下现代远程教育工作计划。

　　一、基本情况

　　我校现有教师五十多人，学生九百多人，有十四个教学班。有现代远程教育模式三配置的微机室，多媒体教室和卫星接收室各两间，也有大量的常规电教器材。

　　二、指导思想

　　以上级有关远程教育精神、学校工作计划和教导处工作计划为工作指导。以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广。常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进，推进我校教学工作的全面现代化。

　　三、工作目标任务

　　本年度的工作目标是：以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教学质量的进一步提高。

　　本期的师培内容主要是：进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法；学习远程教育资源的选择、利用和二次开发；学习常用的课件制作方法。

　　四、具体措施

1、做好计算机室，多媒体室和卫星资源接收室的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。及时上报设备故障。教育学生爱护设备，保持机房和多媒体教室清洁，按照要求操作和学习。

　　2、制定好各种计划和制度并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。

　　3、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。

4、按时接收现代远程教育卫星资源并及时公布，及时整理和制作光盘，。

　　5、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保证微机室、多媒体室内不发生任何事故。

　　6、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的危机意识、生存意识。促使他们及时转变教学观念和方法，全面推进我校的现代技术教育。

　　7、搞好现代远程教学资源二次开发的研究和推广工作。为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。为参加上级组织的现代技术教育和计算机培训的教师提供服务和帮助。

　　8、认真做好校本培训工作，努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。根据上级、学校的安排和本校的实际，本期每周周一到周四的晚自习，对全校教师进行分组培训。

　　9、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们还能够在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教育资源的不足。协助学校行政和教导处，做好对全校教师电教、师培方面工作的考核、登记。
 
作为远程教育卫星教学收视点，为了让每位教师积极地，熟练地应用远程教育提供的优质教育资源，提高教育教学质量，特制订以下的培训计划。
一、 培训内容：
1. 组织教师学习、认识什么是远程教育，它有什么好处。
2. 学习省办有关远程教育的管理制度，明确其深远意义。
3. 如何利用远程教育提高课堂教学质量。
4. 正确熟练操作远程教育的一系列设备。
5. 学习搜索、下载所需要的教育资源。
6. 怎样利用自制或下载的课件上课。
7. 网络资料的正确使用。
8. 远程教育与各学科整合的研究学习。
二. 培训时间
利用周一教师例会，周五教研活动时间学习、交流、应用。
三. 培训方式

专家指导、集中学习、分组练习、个别辅导等方法。

四.具体方式

利用每周一学校例会,周五下午三节课时间,由校管理人员对本校教师进行培训. 为全面进入远程教育资源教学应用阶段，落实师资培训，发挥电教和教研部门的技术服务及教学指导功能及作用，确保资源应用正常进行，发挥项目建设效益。为使我校计算机信息技术课顺利地开展，远程教育资源能充分为教育教学服务，为使农村学生能真正学到计算机等信息技术，从而全面提高教育教学质量。结合本校的实际情况，特制定此计划：

    一、指导思想

    以“三个代表”思想和党的“十六大”精神为指导，推进农村教育跨越式发展、城乡教育均衡发展和农村基础教育现代化，努力实现经济与社会、城市与农村、人与自然协调发展。

    通过现代远程教育方式，探索和实现贫困地区农村义务信息化，解决农村基础教育、农村党员干部培训资源匮乏，师资力量薄弱，教育手段落后等问题，巩固和提高“两基”成果，推进贫困地区农村教育改革与发展。

    二．目标任务：

    项目建设总的目标任务：

    1、中小学教学改革及教学应用研究工作方面：积极利用远程教育项目提供的设备和资源环境，开展农村中小学教育教改工作，推进新课程标准的实施，为所有学生的成长提供优质教育服务。探索远程教育环境下新的教学理念、教学结构模式、教学策略、学习策略的形成与发展途径。重建现代教育技术环境下教学管理和利用课程资源，提高师生利用信息技术手段和资源的素养。

    2、师训工作方面：开展不同技术模式环境下教师技能培训，针对广大农村学校的实际重点提高项目技术人员、学校骨干教师的信息素养，并通过校本培训提高全体教师的基本技能，以满足和适应新课程标准下教师应用远程教育设备和资源从事教学应用的技能和素质需要；培养和提高教师现代教育技术与学科教学整合的能力；通过各学科的课程标准和新教材培训，使全体参与课改的教师全面了解基础教育新课程改革，提高教师课堂教学水平和教学研究能力。

    具体目的要求：

    1、确保期初远程教育设备按照中央电教馆的要求一步调试到位并能正常接收使用。

    2、使“远程教育”和计算机信息技术教育能顺利开展。

    3．使各校加强宣传，提高对“远程教育”的认识。项目校相关领导及实施小组成员要真正将自己的职责落到实处，创造性地开展好项目工作。

    4．使各校建立健全各项管理制度，力求做到制度管人、管物，不断提高设备的管理，维护能力，确保计算机、远程教育设备器材的安全（要注意防盗、防火、防雷、防尘、防湿），并能正常运行，充分为教育教学服务。

    5．使现代化多媒体手段与我镇教育教学工作的逐步整合。以中学为示范，认真组织好骨干教师的培训工作，培训内容主要以怎样将设备运用于教学为主，要全面推开，力争达到多媒体与教育教学的整合。

    6、使各校现有的硬件和软件资源能有效地应用起来，达到物尽其用。

    7．逐步通过筹集或者其他途径建起多媒体教室和自己的校园网。没有计算机的学校争取每期从杂费中挤出点钱，一年要能购买一套微机设备。最终实现与全国教育网的连接。

    四．工作的展开及措施

    1．中心学校成立远程教育项目领导小组。

    组  长：陈大海（校长）

    副组长：朱  辉

    成  员：陈大海、朱辉、戴成松、程新明、刘建亚、彭志华

    2、领导小组工作职责：

    1）建立健全各项规章制度，必须做到有章可循，确保一切设备安全，设备损坏的要及时修复使用，保证设备的正常运作。

    2）期初要拟写较为详细具有可操作性的工作计划；要搞好教师培训，培训做到有计划、有记录、有提高、有效益，不要流于形式，要能使教师真正掌握好现代化教育手段，不断更新教育观念、教学方法，提高自身业务水平和教育教学能力。做好资料的收集、整理、归档工作。期末认真拟写工作总结。

    3）积极多渠道等筹措资金配置现代化教学办公设备（计算机、打印机、教学光碟、刻录机、投影仪等），确保远程教育工作正常开展。逐步通过筹集或者其他途径建起多媒体教室和自己的校园网。

    4）学校要切合实际，认真开好微机课和电教课。可以采取“走出去，引进来”的方法，也可以凝结全校教师的聪明才智，开劈出自己的新路子。

5）要组织教师认真学习，掌握上网浏览的方法，激发教师学习计算机的积极性，以便从网上学习到丰富的教育教学业务知识，并真正掌握计算机的应用。
 

 

我校自开展现代远程教育项目工作以来，一直认真贯彻西藏自治区教育厅《关于加强远程教育项目工作的通知》精神、严格遵照《拉萨市现代远程教育发展规划》和《拉萨市现代远程教育实施意见》执行实施。经过四年多来不断的摸索、总结，初步形成了我校现代远程教育项目工作模式，并取得了一定的成绩。至此我国电化教育发展70周年之际，为了使我校现代远程教育项目工作更上一个台阶，在总结以往现代远程教育方面所取得的成效以及存在不足的基础上，特拟订出本学期现代远程教育工作计划：

一、    坚持不懈地做好现代远程教育资源接收、整理、宣传等常规工作

1、                   保质保量地做好初中部分现代远程教育资源的接收工作，每逢节假日期间，安排人员值班接收。

2、                   做好现代远程教育项目工作日志记录。

3、                   坚持利用现代远程教育资源制作成宣传栏、期刊。

4、                   对以前接收的远程教育资源进行整理、归类、刻录，删除一些陈旧无用的资源（如时事新闻等内容），确保足够的空间接收新学期的教育资源。

二、     切实有效地做好现代远程教育资源利用工作

1．          组织教师、学生利用现代远程教育网络教室访问现代远程教育网站，利用、学习现代远程教育资源。

2．          在教研组活动时间，组织教师观看现代远程教育优秀示范课，学习远程教育资源上的优秀教案、课例，并根据自身实际情况运用于课堂教学中，根据运用情况进行讨论、总结并书写出心得体会。

3．          在教研组活动时间以及每大周四、六晚，对教师进行信息技术培训、课件制作培训，更进一步增强我校教师的信息技术水平，确保我校90%以上教师在本学期末至少能够具有国家计算机一级水平。

4．          规定全体教师每大周自主浏览学习现代远程教育资源时间不少于10课时；有多媒体设备教室的所有教室，每大周利用多媒体授课节次不少于4节。

5．          学期末开展教师课件制作比赛。

6．          对我校学生积极开展现代远程教育信息课程，组织学生访问现代教育网站，利用现代教育资源进行自主学习。

三、    加强校园网络建设

1、          进一步完善学校校园网站，充实校园网站内容，做好校园网站维护工作，为我校师生搭建一个良好的信息化平台。

2、          做好校园网中本学期现代远程教育资源网站与以往学期现代远程教育资源网站的衔接，便于师生更方便、快捷地访问本学期乃至以往学期的现代远程教育资源。

3、          进一步测试学校影视系统存在的问题，丰富影视系统内容，尤其是增加爱国主义影片、培训教程、优秀课例等，丰富师生文化、娱乐、学习的内容。

4、          测试、改造学校无盘教学系统。

5、          学校财力充足的条件下，对外发布学校网站、资源平台、影视平台。

四、    强化电教员自身业务素质

现代教育信息化技术的高速发展，为了适应时代的发展，对电教员的要求也越来越高：

1、                  电教员要经常浏览教育部、中央电化教育馆、西藏自治区教育厅、拉萨市教育体育局网站，掌握最新的教育动态及教育信息化发展的方向。

2、                  要求我校电教员不断学习新的现代教育技术理论，不断通过网络、书籍等各种渠道学习提高自身的业务水平。 为全面提高我校教育教学质量，加大素质教育进程，充分享有优质教育教学资源和教学方法，提升我校教师综合素质，利用和发挥好我校远程教育。根据上级精神，结合我校实际，特拟定本工作计划。

一、工作思路

　　以推动远程教育工程设施设备普遍应用为抓手，将更多的优质教育资源广泛引入课堂，促进我校教师信息素养和课程整合能力不断提升，促进我校新课程实施水平不断提升，促进各类为农服务活动广泛开展。努力创建低成本、可持续、高效性的应用工作机制和制度体系。

二、基本情况

　　我校现有教师78人，学生近1000人。按现代远程教育模式二配置。学校现建有微机室2间（60台电脑，旧机房30台，新机房30台），多媒体教室二间，教师电子备课室一个，办公电脑有12台，各处室专用电脑8台，教学资源库服务器一台，地面卫星接收机1台，所有计算机组成了校内局域网并接入了互联网，为师生提供了一个好的工作和学习环境。

三、工作目标

　 1、统筹安排多媒体教室和网络教室的利用，提高利用率和利用质量。

　 2、充分利用远程教育资源和现有信息技术设备为校本培训服务，致力打造一支高素质的教师群体。

　 3、充分利用远程教育资源为校本教研服务，致力创建独具学校特色的课堂文化和校园文化。

　 4、全面推进网络信息技术在教学中的应用，逐步完善学校校园网站，开发建设共享基础教育资源库。

　 5、充分利用现有资源对教师进行信息技术培训，从根本上改变教师的教学方式。

　 6、建好数据库，逐步建立电子档案。

　 7、本年度力争创远程教育示范学校。

四、工作措施

　 1、领导小组统筹规划学校远程教育项目，制定远程教育项目管理制度，明确各级职责，把教师利用远程教育进行教育教学纳入个人年度考核。

　　本学期成立了以校长为组长的项目管理和资源应用的领导小组。对远程教育项目全面实施管理，使之能更好的为学校的教育教学工作服务。

　　组长：罗保平，　全面统筹安排各项工作。

　　副组长：邓军，直接规划和领导远程教育工作。

　　副组长：陈勇，　负责对远程教育项目管理和应用直接领导，监督项目管理员的各项工作。同时作好远程教育项目与各教研组的应用联系。

　　成员：杨圣银，负责对资源的下载和管理，维护系统安全，保证网络能正常运行，负责对微机室及多媒体电教室的管理工作，担负对全校教师的资源应用及计算机操作培训的任务。各教研组长　负责本组成员远程资源的应运及相关活动的开展。

　　2、做好多媒体室和电教软件常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。工作期间一旦出现故障，及时上报并联系来人修理。教育学生爱护设备，保持多媒体教室清洁。

　　3、制定好各种计划和制度，并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。

　　4、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网站及课件制作和管理知识。

　　5、继续管理好学校网站，确保学校网站成为学校的一块重要的舆论宣传教育阵地。努力建设绿色网上家园！

　　6、按时接收现代远程教育资源，及时整理。

　　7、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保证多媒体室内不发生任何责任事故。

　　8、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的生存危机意识、职业进取意识。促使他们及时转变教学观念和方法，全面推进我校的现代远程信息技术教育。

　　9、搞好现代远程教育教学资源二次开发的研究和推广工作。为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。强力提供技术支撑。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。

　　10、认真做好校本培训工作，努力让全体老师早日学到相关知识，对全校教师进行现代信息技术教育培训。

　　11、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们继续在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教育资源的不足。协助学校行政和教导处，做好对全校教师电教、师资培训方面工作的考核、登记。

　　12、定期开展现代远程教育校本教育科研，推进校际交流。营造更为浓厚的现代远程教育氛围。