青岛超银中学怎么样:新课程标准下2009年文综政治课复习思路和方法

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新课程标准下2009年文综政治课复习思路和方法2008年11月26日,在汶阳镇中心中学召开毕业班复习教学研讨会。本次会议立足9年级学期末考试,放眼2009年中考,本着“长计划、短安排”的工作思路。纵观往年思想品德中考命题的指导思想,仍是以现实问题立意,以问题为出发点,通过特定材料和情境的设计,引导学生关注当今人类社会生存与发展的重大问题,关注我国国情与社会发展状况。中考测试是对学生综合能力的测试,强调考查学生对本学科知识的整体把握,以及多角度、多层次综合分析问题、解决问题的思维能力。因此在有限时间里,提高思想品德课复习效率,取得满意成绩既要明确考试方向,又要沉着应对,方法得当。 今后一个阶段复习的指导思想是:   一、夯实基础知识,建构知识网络    对教材中的基本概念、基本原理和知识体系要熟悉准确掌握,做到“烂熟于心”(这也是高考考查的记忆能力)。要做到这一点,一是增加看书的遍数,提高复习的速度;二是做到框框有归纳,课课有总结,单元有体系,把所学知识形成立体的网络,以备需要时随时去搜索和采集。      二、热点问题宏观把握,微观切入 中考是为国家选拔人才的考试,对于考生来说,既要灵活掌握所学基础知识,又要关心时政,做到理论联系实际,学以致用。对国际国内重大的政治、经济、文化、科技、环保等热点问题,要熟悉掌握其时代背景、发展过程,引发的事件、导致的后果等,并紧密地与教材知识相衔接,找到结合点。 思想品德考试的特点不是考纯时政,而是从问题出发通过特定材料和情景从不同角度、不同层次、不同侧面设计系列问题,考查考生理论联系实际的能力、整合知识能力、发散思维能力以及组织语言能力。因此一定要根据问题设计若干个不同的切入点,如本学期易考的社会热点问题大体有:(1)神舟七号(2)第七节亚欧首脑会议(3)残联五大(4)17届三中全会(5)三鹿奶粉事件(6)改革开放30周年(7)抗震救灾表彰会(8)航天表彰会   三、掌握解题技巧,提高解题能力    思想品德试题的设计无论是客观题还是主观题,都把问题编制在特定的情景材料之中,如何提高得分率是每个考生十分重视而又感到困惑的问题。在做好以上知识和热点问题的准备之后,还需要有针对性的做一些练习题,训练答题方法,掌握解题技巧。    第一,认真读题审题,读懂材料在说什么,从中提取有用信息;读清设问在问什么,搞清设问的特殊指向性,即从什么角度,运用什么知识,切忌没读清题意就盲目作答,那只会下笔千言离题太远,影响得分。    第二,联系教材,史料结合。针对问题,反馈教材,发散思维,找准切入知识的角度,一般会涉及多个角度,把这些知识点一一罗列出来,然后,联系材料概括作答。 第三,组织答案,赏心悦目。答案要序号化、段落化、整齐化。字迹要整洁,语言要流畅。这些都是影响得分的因素。在复习过程中,如果教师、学生能以这样的思维去学习、把握教材,所掌握的知识就不会是零散的、平面的,从而大大提高我们的复习效果并在2009年中考中取得优异的成绩。 
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