霍建华林心如痴恋8年:小留学生的语言问题

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/03/29 18:34:47

通过近些年与留美中学生的近距离接触,我们越来越深刻地认识到一些小留学生的语言学习问题。

首先应该肯定有一部分小留学生确实很优秀。他(她)们到美国以后,非常用功,并且能主动学习,不懂就问,做到勤思勤问,英语水平进步很大;加之原来的英语基础就较好,一、二年下来,就逐渐赶上美国优秀学生的语言水平了。(当然与最顶尖的一些学生比还是有差距,不过,那些最顶尖学生在美国学生里面也是很少数的。)

但是有相当一部分学生,到了美国读中学以后,虽然在口语、听力方面有较大长进,但在读写方面,与美国优秀学生的差距还是很大。他(她)们中的一些同学平时成绩单看起来可能也是挺好的,多是A,A-,或B+,但是真正语言能力还是明显不够,如,读复杂的文章或写作就有困难;这在SAT考试上表现得更为突出。

SAT是水平考试,能较好地体现学生的实际英语水平(特别是没有经过特别的应试训练的学生)。在美国,绝大部分的高中生在考SAT前是没有参加所谓SAT学习班的,大部分是基本没有任何准备,就去考了;就是有准备的学生,一般也就是买一、二本SAT的书,读一读,做几套题,近几年可以上网做一些题,然后就去考了 [当年,我们家的大孩子也是没参加过SAT学习班,高中里第一次去考,阅读、写作都是800分]。但是对中国学生来说,若是这样去考SAT,大部分人很难得到好的分数。即使一些学生参加了各种SAT学习班以后,效果也是不大明显。

那么原因是什么呢?在我们针对小留学生的英语补习教学中,我们深刻地体会到中国国内英语教学的误区,以及由此造成的学生在英语学习方法上的不当(严厉一点说是方法错误)。所谓教学误区,我们觉得似乎国内的英语教育是为了应付国内英语考试的,而国内的英语考试是为了考试而考试的。[当然我们的认识也不一定对。]

大家都知道,学习英语是为了实用,即,听、说、读、写。对于小留学生,听、说一般会没问题,难在读与写。就说英语写作吧,写作就涉及到语法。而语法除了最重要的句子的主谓结构以及在此基础上扩展的规则外,标点符号的运用也是非常重要的语法规则。因此,在英语写作里,教解如何使用标点符号是教学的重点之一;因为,只要一开始写,你就得用标点符号。标点符号的正确使用是很实用的写作本领。

在美国,老师就会从如何用“逗号”开始来讲解;如,一般可以把逗号的使用分为11种不同的功能,同时又要避免在8种情况下的误用。(当然,不同的语法专家有不同的分类,不过,总体上来说还是大同小异。)由于逗号是文章的基本组成部分,因此在SAT的语法考试部分,小小的逗号的使用是必考的,经常有2-3题甚至更多涉及到该考点。

而小留学生们大多在中国没学过英语中逗号的使用规则。而到了美国,在高中已不教这些了,若学生自己不问,那么到了美国高中毕业,有关“逗号”使用规则还没有学过!显然,这会使得他(她)们在英语写作中会有许多错误。另外,若是连这些基本的语法规则都没学过,又如何在SAT这类的水平考试里拿到高分呢?

我们发现,类似的英语知识缺陷在中国的留学生中还有许多,这一定程度上可以归结于中国英语教育的缺陷,即不重视最基础的实用的语法规则。

对于我们来说,我们只能尽量通过我们的课外教学帮助这些学生把这些基础知识(在美国是在小学、初中阶段学习的)补起来,而这是今后这些学生在美国上大学、工作所需要的写作基本功。  by-智陈博士