陈瑶上过哪些综艺节目:中考复习基础是关键教材要通读

中考复习基础是关键教材要通读

贵阳七中一线名师为中考冲刺阶段复习支招

目前离中考只有不到两个月的时间，在这最后冲刺的关键阶段，中学生在复习中应注意哪些问题？中考复习的方法和侧重点有哪些？如何利用这最后的时间拾遗补漏？日前采访了贵阳七中初三年级科学科的骨干老师，不妨来听听这些一线名师的建议。（贵阳七中连续5年中考成绩全市第一。）

▲语文：把握课程基本特点

（高级教师秦英）

从去年的中考语文试卷语文看，语文考试客观题的比重有了明显的增加，其中，语文试卷的难点在于语言表达能力题和作文题，这需要在平常进行一定的训练。秦老师说，根据“考试说明”，中考语文试卷结构设置有六个大题：听力、积累与运用、阅读、综合性学习、写作、书写。

其中听力20分。主要把握两点：第一是听题时要注意材料的主要内容、要听记材料中出现的成语、语音中的情感态度和所提的问题；第二是答题时要注意笔记的速度和准确性，要观点清楚、有说服力。

积累与运用25分。主要包括字音、课内外词语解释及运用、文学常识、名著阅读、语文活动、默写填空等。在复习中名著阅读要关注课标和教材推荐的作品（九年级上、下册推荐名著更要重视），对文章的全篇内容要全面了解，包括、时代背景也不能忽略；语文活动要关注生活中的语文，如与重视生命、自然、科学等内容相关的成语、知识等；背诵默写则是要关注有记忆性的、提示理解的，设置情景根据要求默写的，如含“边塞风光”、“雄心壮志”等内容的诗句。

阅读35分。要牢记“得法于课内，运用于课外”。因此学生在阅读时，记叙文的阅读要把握要素、人称、顺序、材料的详略；说明文要把握说明对象、特征、顺序和方法；议论文要掌握论证方式、论点、论据、论证方法和论证角度。在对文章进行评价和分析时可从两方面入手：思想内容（立意、选材、人物形象、情感等）、写作特点（作品构思、写作手法、表达方式、语言特点等）进行分析。

综合性学习15分。重点是考查学生的探究精神、创新能力综合运用能力。因此，要对书本知识有充分的全面的掌握，答题时注意重点突出、情感丰富、生动形象、逻辑清楚。

另外，作文在语文试卷中分量很重，占了50分。写作文的时候千万不要跑题，立意要有所创新。作文的内容一定要思想健康、内容真实、感情充沛。要关注社会焦点、力求表达对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。

书写5分。秦老师认为，不能小看这5分。就是说，在书写的过程中要力求做到规范、端正、整洁、不使用涂改液和改正纸。

▲数学：该背的要背，加强基础最重要

（高级教师邹书生）

数学在中考中的难度并不是很大，中考数学试卷主要考查的是学生对于基础知识、课内知识掌握的情况。邹老师建议同学们要利用这最后的时间，拟定一个复习计划，根据自己的实际确定复习的重点。

首先要求过好课本关，在复习中要加强基本功的训练，牢固掌握课本上的基础知识和基本技能，对基本概念、法则、公式系统化理解。数学有很多定理和公式，该背的要背，该记的要记。即使是综合性试题，也是以基本概念为基础的，概念掌握牢固了，遇到这类题目才不会无从下手。

其次是认真完成市教科所组织编写的各块目标检测题和综合检测题，通过习题把基本功搞扎实是很关键的。同时对测试和适应性考试中出现的问题要查漏补缺，在老师进行试卷讲评时一定要认真听，真正把不懂的知识、难以理解的知识，遗忘率较高，且易混淆、易出错的知识点弄懂弄通。

最后邹老师还指出，学生在复习的过程中，一定不要偏离老师的复习安排，更不要找繁、难、旧的题目来做，少做非实验区的中考试题，否则会影响自己的复习时间和复习效果。并切忌题海战术增加学习负担，随着考试的一天天逼近，要学会给自己减压，保持良好的身体状况和心态，才能真正考出好成绩。

▲化学：通读教材，牢固记忆

（一级教师车枋樯）

初中化学的学习是在初三才开始的，只有不到一年的时间，因此中考化学试题的难度并不是很大，但覆盖面较广，而且近几年来联系生产实际的题目较多，同学们在复习的时候就应该注意。车老师从练什么、记什么、怎么想、怎么答、考什么五个方面提出了备考建议。

练什么？在初三上学期，化学的基础知识讲授比较多，由于中考有一定的地域性，在资料的选择上，建议以市教科所组织编写的及其配套练习卷为主进行练习，力求题题弄懂。最后可辅以与其他省市与贵阳相近的中考典型新题。

记什么？在复习的内容上，元素化合价、特别是根价；酸碱盐的溶解性表；金属活动性顺序表；一些物质的特性，如色、态等。化学方程式，可以根据元素种类在化学反应前后不变，结合化合价、化学式来记忆。

怎么想？化学的思考应按“搜索—推测—验证”的方式进行思考。即课本是怎么说的，老师是怎么讲的，然后在此基础上进行类推，最后动手进行验证。如学习金属活动性顺序表，有的同学错误地认为金属能置换任何物质，无论什么氧化物都能于酸碱反应，就是没有按上述方法进行思考。

怎么答？要避免“下笔千言，离题万里”就必须用化学的术语规范简答。即在看到题目时，要认真分析题目想考什么？涉及什么化学术语？然后再将化学术语准确、简洁地答出即可。如催化剂、过滤、溶解等。

考什么？主要是考身边的化学。即化学知识会隐藏在你身边的事例中，要你来回答。所以要注意一些与化学相关的热点事例。如禽流感灭菌药，一些药品的标签等。去年就考了歌唱贵州的歌词，要求写出化学式。实际上考的还是书本中所学的化学知识，并不可怕。

▲英语：注意基础知识，阅读、写作跟上

(高级教师杜辉)

英语进入最后阶段的复习，关键还是基础和记忆。

首先是要把初中阶段所学的所有单词做一次有效复习，方法是最好按字母顺序进行一次梳理和总结。然后对语法知识也进行一次梳理，牢记每一个时态、语态的谓语动词结构。

其次是基础知识要注意词法、句法和语法的整体复习，这样才能对英语基础知识进行整体理解和系统运用。在考试中基础知识的题型主要是听力、词语填空、单项选择和交际语言，因此在复习时，要多做练习，不断总结题目的特点，这样才会越做越有信心。

第三就是阅读理解的复习，这部分也是中考题的一个重要部分。这要求要有一定的词汇量，为了让自己的阅读能力达到中考要求的水平，同学们应该保持每天2篇左右的阅读量，而且可以多看一些课外读物，在阅读的同时扩大词汇量。同时，在阅读的过程中要正确理解语篇的中心大意，细节、隐含的意思，理解文章的基本结构，的思想观点，还要根据短文进行推理判断等，这样才能做到有效阅读。

第四就是写作。这是综合能力的体现。学生要把单词、语法结合起来，才能写出正确的句子。因此在写作中学生一定要学会审题，根据题目的要求围绕中心来写。这主要还是要靠平时的多练、多写。

杜老师认为，英语学习是个循序渐进的过程，不仅阅读要天天练，而且听力和写作也不能落下。像综合填空等失分比较多的题目应该勤加训练。

▲物理：注重实验，结合生活

（高级教师薛磊）

物理在中考中一直是难度相对比较大的一科，与其他科目一样，基础题占了70%，只要把基本知识点掌握了，在物理上并非没有可能。

首先要注重知识点的把握。应该用最后的一个多月时间对基础知识再重新进行一遍全面的复习，把所学的物理知识联系起来，基础不太牢固，水平处于中下游的同学不要放过这个机会。但切忌死记硬背，应在理解的基础上加以记忆，其中初二所学的内容是初中物理的难点，而且知识点分散，要进行重点复习。这段时间要做一些综合性比较大的题，水平处于中下游的同学可能感到吃力，但应该尽可能跟上来。在这段复习之后再进行查漏补缺，只要做到位，就应该可以应对中考的要求。

其次是要注重实验。实验探究是学生了解物理规律的重要途径，通过实验能提高学生的动手能力，观察能力和分析问题的能力，以及将感性知识上升到理性知识的能力，是对学生综合能力的培养。作为备战中考的学生来说，应站在更高的平台，也就是要利用理论来指导实验，根据给定的条件合理、合适、科学地选定实验的器材，按照探究学习的过程独立完成实验。在整个探究过程中，学生能构掌握一定的思维顺序，掌握在完成探究要素时所用到的一些具体的常用方法，如归纳、推断、控制变量等方法。使自己在知识形成的同时，观察能力、提出问题的能力、信息收集能力、信息处理能力、分析概括能力、信息交流能力均都得到提高。

第三就是要注重知识的应用。物理于生活，回归于社会。在复习中学生一定要联系科学、生产、生活实际，分析解决一些力所能及的实际问题，最好是看得见、摸得着的东西。在练习中要理论联系实际的视野可广阔一些，通过多分析生活中的应用实例，培养自己应用物理知识解决实际问题的能力；通过参与应用物理知识解决实际问题的过程，来提高自己的学以致用的能力。