银镜反应的现象:第2节　细胞的多样性和统一性　学习导航

来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/19 15:00:34
1.学习目标
（1）说出原核细胞与真核细胞的区别和联系。
注意从细胞大小、细胞核、细胞质特点上加以理解。
（2）分析细胞学说建立的过程。
理解细胞学说的要点和细胞学说的建立过程及其意义。
（3）使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。
通过实验，掌握正确使用高倍显微镜和制作临时装片的实验操作技能。
（4）认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程；讨论技术进步在科学发展中的作用。
2.学习建议
（1）在使用低倍物镜的基础上换用高倍物镜，要通过实际操作熟练掌握换用程序和技巧，并注意观察换用前后视野范围、亮度等的变化。制作临时装片时，要注意比较材料的用量、切片的厚薄、加盖盖玻片的方式对观察细胞的影响。
（2）通过观察（大量的实验材料）和比较（原核细胞与真核细胞的异同）来认识细胞的多样性和统一性。
（3）列表比较原核细胞与真核细胞的主要区别：
原核细胞
真核细胞
细胞大小
较小
较大
细胞核
无核膜，细胞核不成形，称为拟核。无染色体，环状DNA不与蛋白质结合 有核膜，有成形的细胞核。有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成
细胞质
有核糖体，无线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等其他细胞器 有核糖体、线粒体、叶绿体（植物细胞具有）、内质网、高尔基体等
构成的主要生物类群
蓝藻、细菌等 植物、动物、真菌等
 
（4）分析细胞学说建立者施莱登和施旺的观点，指出其不足之处。通过分析细胞学说的建立过程，领悟科学发现的以下特点：①是很多科学家共同参与、共同努力的结果；②发现过程离不开技术的支持；③需要理性思维和科学实验的结合；④科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。细胞学说的建立，使千变万化的生物界由于具有细胞这样的共同结构而统一起来，也为生物的进化提供了依据：凡是具有细胞结构的生物，它们之间都存在着或近或远的亲缘关系。
第2节　细胞的多样性和统一性　学习导航 中国史前文化的统一性与多样性 2528.物质的相互转化和多样性 Apusic OperaMasks学习 第14章 导航 第06讲学习《伤寒论》的方法和要求(2) 世界文化多样性的表现 培养细胞的生长和增殖过程 温家宝：尊重文明的多样性 建材销售渠道的多样性 第06 讲 学习《伤寒论》的方法和要求(2)； 太阳病概说 第05讲学习《伤寒论》的方法和要求 第05 讲 学习《伤寒论》的方法和要求 黄芪有效成分对皮肤细胞生长速度和细胞寿命的影响 说教学设计《减数分裂和有性生殖细胞的形成》 第四章,细胞的物质输入和输出 《减数分裂和有性生殖细胞的形成》 说课教案 人民日报海外版：培育多样性的城市文化生态 现代社会的等级制与体制多样性 融合与多样性：美国的多元文化 亲历外链的多样性以及复杂性 多样性的诱惑：张爱玲，文学史，文化研究 融合与多样性：美国的多元文化 Photoshop导航器和动作的技巧 学习法导航