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故乡小学

类别：感悟生活 　作者：世平  [个人散文集]　日期：2011-6-30 18:33:48　编者按：一趟回乡之行，让作者想起了逝去的那些年月光景，也看到了故乡小学崭新的变化，可喜可叹。　　故乡，沂蒙山区腹地的一个小村。故乡小学，一个土坯麦秸房的小四合院，我曾在那里读完五年的小学。当年父亲是部队转业的驻村干部，七十年代初，全家随父亲进城工作离开了那个山村，我在县城读完中学后也远离了沂蒙山区。从此，故乡和童年的小学深深地保留在了记忆中。这次有机会回到山清水秀的美丽故乡，就要见到时常思念的邻里乡亲，就要来到我魂牵梦绕的儿时的学校，心中充满期待，激动的心情也难以平静。
　　车子驶过一段盘山公路后，开到了群山怀抱的故乡村前小河边停了下来，准备整理一下回村的行装。打开车门，顿时被小河对面一群叽叽喳喳，蹦蹦跳跳的孩子所吸引，看得出那是一所学校，学生们正在做课间活动。果然，随着一阵铃响，学生们各自回到了自己的教室，操场上平静了下来。不时，教室里传来琅琅的读书声。
　　仔细望去，学校依山傍水而建，校园里绿树成荫，一座白墙红瓦的三层单面教学楼显得非常壮观，楼上坚固雅致的蓝色栏杆和大而明亮的玻璃窗清晰可见，楼下排列着铝合金玻璃宣传橱窗和黑板报，周围空地上种满鲜花，楼前飘扬的五星红旗分外醒目，平整开阔的操场上安放着篮球架、乒乓球台、单双杠、沙坑等体育娱乐设施。这使我感到惊讶，这可不是我曾经就读的那所学校，比起来可真是天壤之别。记忆中这地方是村外的一个乱石岗，现在竟变成了漂亮并极具规模的现代学校。虽然我未能进入教室，可以想象得出，学校的一切，并不比城里的差。望着眼前的校园，不禁又想到了自己的青涩童年，想起了我的小学岁月。
　　六十年代的山乡还十分贫困，教育设施也非常简陋。记得上小学时的学校是当年没收一家地主的四合院，北房是四位老师的办公室兼宿舍，其他三套房是教室。教室里虽然是土质的地面，也没有玻璃门窗，但仍然算是村里最好的房子。教室内是用土坯支撑起的长条木板当课桌，学生要自带小板凳上课。我入学时教室不够用，学生也不多，一二年级在一个教室上课，老师先给一个年级讲完课布置作业后再给另一个年级讲课。四五年级做课桌的木板要宽大一些，支的也高，可以坐高凳子上课，学生则是附近几个村来的，他们有的要走八九里山路来上学，每天一个来回，中午只带点干粮，学校也只能供应一锅开水饮用。尽管如此，也不是每个家庭都能供得起孩子上学，能够不用在家干活受累，不受风吹雨淋，在校安静读书，已经是十分的荣光和幸福的事了，大家对能够上学也都很珍惜，学习也非常刻苦用功。虽然那时学校条件差，老师教学却极其严格认真，教学质量也不含糊，语文、数学、自然、品德，以及体育、音乐等副课每门都不少，而且在全公社小学的各类比赛中都取得过成绩。或许是山村过于偏僻闭塞，就连轰轰烈烈的文化大革命也波及不大，文革中虽然有些教材和课程变了，老师依然按部就班地教学，学生也规规矩矩听课。想起来，小学学的知识非常丰富，也为后来的学习打下了良好基础。
　　无论过去的日子如何艰苦，童年总会留下很多快乐的回忆，小学美好的时光更是难以忘怀。我上学时学校还没有操场，也少有体育娱乐设施，学校小院就是做课间操和课余疯玩的地方，而体育课、音乐课和一些活动都在校边小河对岸的沙滩上进行。在那个沙滩上，我们跑步、跳高、跳远、做游戏、学歌、排节目，有时也玩水、堆沙、摸鱼虾，小同学们经常无忧无虑的尽情玩耍。我最喜欢的还是在老师带领下爬山，一二年级时爬的是村边叫“南护山”的小山，长大一些后，就爬高一些的“围子山”，一条羊肠小道直通山顶，沿途有数不清的奇岩怪石和花草树木，蝴蝶在身边飞舞、小鸟在头上飞翔，蚂蚱在脚边乱蹦，有时还采到许多野果吃。当爬到山顶，一种成就感油然而生，大家会不约而同地振臂呼喊。在山顶上能看到云雾缭绕的群山，层层叠叠的梯田，银光闪闪的小河，绿树掩映下的村庄，这令我们心旷神怡，也对遥远的山外世界充满了好奇和莫名的企盼。
　　想到这儿，我抬头来看到了不远处那熟悉的两座山，感到极其亲切，只是觉得比过去矮小了许多。这时，我又把目光投向了那所老学校的位置。突然想起，在教室房后有我和同学们栽的树，教室角落的砖墙上我刻上过自己的名字，在木制黑板的背面有我用刀子刻的一个五角星，同学们勤工俭学买水泥抹的乒乓球台等等，我拿不准这些是否还存在。
　　收回怀旧的情愫，我兴冲冲地赶往村里。出乎意料的是，过去的老村竟使我感到陌生起来，除了村口的那棵老槐树外，一切都变了。黑土路路变成了宽阔的水泥路，过去连电都没有，现在却架起了华丽的路灯，低矮的土坯房变成了小楼和砖瓦房，各种店铺、广告牌布满小街两侧。我带着一点惶惶的心情来到原来的老学校，更使我目瞪口呆，学校院落的痕迹一点都没有了，取而代之的是一座漂亮的小楼，大门上挂着有村委会、党员活动室、青年之家、图书阅览室等字样的牌子。我有些遗憾，有点失望，但也感到欣喜，这里真是变化太大了。
　　在村里受到了老乡亲们的热情接待，在一起亲切叙旧、啦家常，并享受了一顿丰盛的农家饭后，在他们的陪同下来到了村口见到的那所新学校。进了校门，几个似曾相识的面孔迎了过来，仔细打量，竟然有我小学的同学和小伙伴，大家还能彼此叫出姓名，激动和欢喜的眼泪差点涌了出来。在接待室（兼会议室、荣誉室）里，我看到靠窗的一拍桌子上摆着好几台电脑，墙上挂满了毕业班的合影照片和很多的奖状、锦旗。大家坐在沙发上亲切攀谈起来，并一起回顾了过去的岁月。接着，老同学校长给我滔滔不绝地啦起了学校。他告诉我，在我离开村子后的不几年，村里就盖了新校，新校也几经翻新扩建，但还是不适应教育的发展，几年前又盖了这所新校。他还说到，周围村庄的大孩子还在这里上学，不过各村都通了公路，交通很方便，远的住校，近的骑自行车，况且学校有自己的食堂，伙食还不错。我想，这些孩子可比我那时候的同学幸福多了。他还向我介绍了党和政府是如何重视教育，村委和村民是如何支持办学。他说：“咱这地方人杰地灵，从我们的小学里走出了很多大学生和优秀人才，他们有的在家务农致富，有的当兵、当工人，有的经商，还有的当了领导干部，在乡、县、市及省城和一些大城市都有我们的学生，他们也经常回来看看……”校长的自豪感溢于言表，我也被他们热烈的情绪所感染，为他们取得的教育成果而高兴。
　　故乡之行，给我留下了深刻的印象，故乡的学校使我感慨万千。我为故乡人过上了富足的生活而欣慰，为故乡的孩子受到良好教育而欢欣。这里是社会主义新农村的一个缩影，故乡小学是我们的社会重视和发展教育的体现，也是培养文化、知识人才的摇篮。我愿意永远记住美好的童年小学，也会记住这次故乡之行见到的一切，还希望自己能够回到童年，回到学校，回到课堂，再当一回小学生。