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做一个有思想的教师
—读《做一个有思想的教师》
东平县接山一中 李玉柱 董华英
二OO七年的钟声悄然敲响，猛回头，自己在讲台上已站立了二十余个年头。二十年，人生创业最辉煌的时间，应该硕果累累，有所积淀，可扪心自省，二十年，备课、上课、作业、辅导……忙忙碌碌，花开花又落，春去又秋来，除了一沓沓学生毕业照片可以慰藉心灵之外，自己没有积累下什么经验，更谈不上什么有一套什么模式，何也？
读《做一个有思想的教师》，猛然顿悟，二十年忙碌，自已缺乏的乃是思想。二十年，虽勤奋有加，但备课不能离教参，不敢离教参，看“全解”读“详解”唯恐“解”的不全，可就是没有自已的点滴见解；上课不是学“目标教学”便是仿“合作教学”，邯郸学步，就是没有琢磨自己该怎样去教；作业，唯标准答案是瞻，不敢越雷池一步，更不要说什么“我认为”了。辛勤忙碌，自觉满腹经纶，桃李满天，静心总结，所做一切，皆是照本宣科，鹦鹉学舌，没有自己的思想灌穿其中，抽丝剥茧之后，真是昙花落去，一无所有！
“‘劳动给生命之灯油，而思想把灯点然’。因此作为一个教师要具备教育思想。如果没有教育思想，工作虽然很认真但缺乏科学性、方向性；虽然很勤奋，那只是在盲干、蛮干、傻干；虽然‘俯首甘为孺子牛’；虽然‘吃的是草，挤出的奶’，但那是一头鼠目寸光的‘盲牛’。”（《做一个有思想的教师》）
当今时代，是一个知识爆炸的时代，是一个竟争的时代，是一个创新的时代，是一个人人都可以成功的时代，这个时代的教师教给学生的不仅仅是知识，更重要的是能力，是创新，是思想！做一有思想的教师是现代教师所具备的第一素养。只有有自己的思想，才不会在浩瀚的知识海洋中淹没自己，成为一个凡事需用“典经”证明的“假学究”；只有有自己的思想，才会在教学中把握正确的方向，不至在新课改革中迷失方向，才会把“教会学生生存，教会学生做人，教学学生创新”作不自己教学永恒理念；只有有自己的思想，才会在教学中想尽行千方百计去践行自己的思想，才会形成一套有自己特色的教学思路、教学方法、教学模式；只有自己是一个有思想的人，才会教会学生也做一个有思想的人；“不做教书匠，要做教育家”首先要做一个有思想的教师……
思想是一个人的灵魂，是教育教学的灵魂，一个教师只有具备了自己的教育思想，才是一个合格的教师，才能真正地备好课，上好课，才能真正地既教书又育人，才能为国家培养出一个个鲜活的、有思想的、勇于探索、勇于创新的世英才！
新的一年，一定做一个有思想的教师！
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