重生之转圜 微盘:小语教师之家

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/04/25 13:39:59
我于1999年7月毕业于江苏省高邮师范学校小语大专班,同年8月分配至宝应县城南小学任教;2002年响应教育局号召,到城区薄弱学校北港小学支教;2004年到城中小学(江苏省实验小学)任教至今。毕业后,我便担任了小学班主任工作,同时也成为了一名深受学生欢迎的中队辅导员。对工作,我积极要求上进;对生活,我乐观进取。在学生面前,我既是严格认真的好教师,又是活泼、风趣的大哥哥,在这双重身份之间,尽心尽力,尽职尽责地引导着每一位孩子健康成长。
    一、在思想上,我力争上游,要求进步。
    为在同学们面前真正地做到“身正为范”,更好地开展教育工作,加强少年儿童的思想道德教育,我积极学习“三个代表”和“以德治国”的重要思想,努力研究新时期对少年儿童素质教育的新要求,贯彻学习党中央关于少年儿童教育工作的一系列重要指示,以竭诚为少年儿童健康成长服务为出发点和落脚点,组织各式各样的少先队活动,教育和引导少年儿童德、智、体、美、劳全面发展。
    我的原则是奋发向上、努力进取、脚踏实地地干工作;目标是努力把本班的学生培养成家庭中的好孩子、学校中的好学生、社会上的好少年、大自然的好朋友。与此同时,我还学习一些政治理论,例如“三个代表”、“八荣八耻”、“构建和谐社会”,在充实、完善自己的同时,不断地言传身教,教育学生,使他们从小养成热爱祖国、热于助人、勇敢顽强、勤俭节约的好思想、好习惯。
    二、在工作中,我尽善尽美,全心全意。
    辅导员的工作是平凡的,我之所以能将少先队工作开展得有条不紊,这在某种程度上也源于一个“爱”字──对事业的爱、对孩子的爱,我把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中,全心全意地为每一位同学服务。其实,爱学生,事业已成功了一半。在平日里,我正确地引导学生积极进取。为使学生的学习积极性提到一个高度,我抓住学生的心理特点,把“红苹果”分给每一个进步的孩子,使他们看到了希望,尝到了学习的甜美。
    课余,我组织学生开展“和风筝一同飞上蓝天”的实践活动,丰富了学生的业余生活,增强了体质,同时在活动中,促进了同学间的友好合作;为了让学生养成珍惜图书的好习惯,我组织学生开展了《修补图书》的主题活动;为了让学生学会变废为宝,我组织学生开展了《让每一张纸都价有所值》的主题活动;为培养学生健全的人生观、价值理念,我还组织学生开展以“放飞梦想”为主题的队会,让同学们把自己的梦想写成一段有意义的话,放到气球里,飞上蓝天,从而促使同学们为理想努力,奋发向上。就这样,这个班在我的带动下,成为了全校文明班级的典范,多次被光荣地评为“文明班级”、“优秀中队”等。
    在工作中,我提倡创新,不断改变活动方式,丰富活动内容。就以选拔班干为例,我组织学生毛遂自荐,鼓励学生要敢于挑战自我、超越自我,树立良好的自信心,使同学们相信自己,各项活动跃跃欲试,发现了不少同学的闪光点,为日后的工作也准备了一手好的材料。也正是这样勤勤恳恳、全心全意地为学生服务,得到了领导的好评,多次被评为“县优秀班主任”、“县优秀少先队辅导员”、“城区优秀班主任”、“校优秀教育工作者”、“校优秀班主任”。
    三、在学习中,我不断努力,力求进步
    强烈的事业心和责任感促使我在思考,作为一名中队辅导员,不仅要做“活动型”,更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员。为此,我虚心向他人学习,不断提高自己工作水平和理论水平,并结合少先队的工作特点,捕捉时代新信息,做到理论和实践相结合。
    根据几年实践经验,我撰写的论文《五星闪耀  雏鹰竞飞》发表于《宝应教研》;《老师的爱就像灰姑娘的水晶鞋》发表于县教育网;《走向社会  关注生活》获县思品论文一等奖;《让学生认识家乡》获县综合实践论文三等奖;《体验教育,让学生认识家乡》发表于《城区课改通讯》。通讯报道十多篇发表于市县教育网,县政府网;2000年参与市级课题《小学生思品立体式评价》的研究;2002-2006年,我参与了县级课题《中年级语文实践活动与习作训练》的研究,并担任副组长。
    四、在生活中,我乐观向上,润物细无声。
    生活中的我,乐观向上,以豁达的胸怀迎接每一天。在孩子的心中,我常常是一副笑脸,和蔼可亲。我以自己的言行来影响、感化学生,我就是他们的榜样。他们学着我的样子布置班级、组织活动。在最近一次队会课上,宣传部的几位同学组织了“近期新闻发布会”,真是有声有色,井然有序。平日里,在老师的指导下,孩子们学会了关心、照顾他人,同学病了,问寒问暖;有问题不会解决了,便主动讲解帮助,真正地体现了一个良好的中队风气。
    自学校的“养成教育”开展以来,我以身作则,成为学生的典范,促进了教育工作的有序进行,同时也使孩子们的行为习惯在潜移默化中逐渐形成。
    工作需要持久的耐心与创造力,以后的路还很漫长,我将继续为同学们服务着,脚踏实地,一步一个脚印地服务着。相信,我会实现自己的梦想:为孩子们化作清凌凌的河水,永远承载他们的快乐!