适合小学生英文动画片:怎样给予帮助,怎样接受帮助

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/04/26 06:26:56
怎样给予帮助,怎样接受帮助         3年前,9岁的南京女孩吕灿的爸爸妈妈以女儿的名义成立了一个10万元的“吕灿爱心基金”,每年都拿出一万元资助贫困生。小女孩吕灿经常与她资助的哥哥姐姐写信。然而,今年夏天,一名受资助者考上大学后,就再也没有与她联系(11月26日金陵晚报)。我们知道,几年来,受帮助者销声匿迹杳无音信、让帮助者怅然若失的事情多有发生,所以,怎样给予帮助,怎样接受帮助,这成了一个问题,而且是一个沉重的话题。

  做父母的,送给孩子一份特殊的生日礼物——10万元的“吕灿爱心基金”,据称这是全国慈善机构中,首个以孩子姓名命名的个人爱心基金,主要用来支助品学兼优的贫困中学生,这是非常值得称赞的高尚行为,是十分宝贵的慈善举动,是为人父母者的可鉴榜样。引导孩子帮助别人,让孩子在被爱中学会爱人,让孩子在爱和被爱的阳光下健康成长,培育孩子的爱心、善心、良心,这也是父母传递给孩子极其珍贵的精神财富。

  接受帮助的人,当然要有感谢之意,感恩之心,写信问候并祝福帮助者,汇报自己的所思所想、学习成绩、生活状况,是可以而且应当做到的。如果接受帮助以后,突然断了音信,没有任何说明,会让帮助者不明就里,感到失望,甚至觉得寒心。虽然帮助别人的最高境界是不求回报、不求感恩,甚至还有匿名行善的,但是我们绝大多数都是普通的人,不能要求帮助者都站在最高境界;而且达到最高境界需要艰难修炼的过程。

  应当承认人是各种各样的,区别很大,我们不能要求所有的人都做到最好。而且同一个人,也在不断的变化之中,通过学习和借鉴、反思和醒悟、偶然事件的必然触发,大多数人都在进步之中,也不排除有人在异化退化之中。并非所有得到帮助的人,都能准确理解帮助者的心情、处境和期望。另外,接受帮助的人心理肯定更加复杂,能否坦然接受帮助,往往也是困难的事情。给予帮助的人是否理解得到帮助的人,更加难说。

  就我本人来说,从小到大经历了贫穷,在工作单位上曾是有名的困难户。可是我从来没有申请单位或者工会给予任何困难补助,工会主席找我了解情况,叫我写报告,让工会给予一定的照顾,我感谢之后婉言谢绝。我并不是不想领情,并不是忌讳组织的照顾,是由于我能顶就顶过去,不到死亡之绝处,不伸求援之手,这就是自尊心和保持尊严。读大学时,有同学劝我接受同学的帮助,有南京同乡想给予帮助,我都先谢后回。

  当然由于我的父亲是个老抗日军人,父亲得到过组织上的照顾,我读小学和中学十几年,学费全部减免,读大学时,助学金在班上一直最高;我接受国家的帮助,对国家怀有感激之心,仅仅因此也要做个爱国的公民。但是国家毕竟是个抽象的大概念,不是一个具体的人站在我的面前,所以我接受国家的帮助,没有伤害我的自尊,不需要考虑保护自己的尊严,所以接受时比较坦然,没有多大的心理压力,没有很多的后顾之忧。

  现在回到文章开头所提的考上大学后再也没有与可爱的小女孩吕灿联系的一名受资助者,不排除该大学生可能是一个不懂知恩图报的人,忘恩负义,过河拆桥,品质修养有待提高;也不排除该大学生没有接受自己的生存现实,甚至怨怪父母没有赚很多钱供他读书,也像吕灿的父母那样,还可以帮助别人;还可能该生学习成绩跟不上,或者犯了什么错,感到惭愧,无法面对小女孩吕灿和她的父母;又有可能他的自尊心过分强烈,帮助者的信中出现了太多的“你应该……”、“希望你……”,却从来没有“相信你……”。