送老年人什么营养品:2009年新课程高考备考--探究类试题举例剖析

2009年新课程高考备考研讨会交流材料

    考查“论证和探究问题”的能力是政治学科考试的考核目标之一。这种能力的训练，从微观上讲，有利于培养学生的自主学习能力和创造欲望，从宏观上讲，对构建创新型国家有重要作用。近几年，上海、北京、江苏、山东等地都相继设置了该类题目，相信以后会有更多地区的高考会向此方向发展。因此，考生有必要在复习中研究综合探究题的考查角度及其解题方法。

每一种题目都有其特定的类型和解题技巧，综合探究题也不例外。如果缺乏必要的指导和训练，对于一些基本的答题技巧缺乏必要的了解，会造成在高考中的大面积失分。因此，进行综合探究题专项的复习和训练，掌握综合探究题的类型及其解题技巧是必要的。

 (一) 探究类试题的特点

1、关注社会热点。引导学生关注社会热点，是教学的要求，也是高考的要求。高考探究性试题以社会热点材料为情境，使试卷具有时代感，既能引导学生克服的不良读书习惯，又能考查学生对知识活学活用的能力。如高考政治广东卷08年第40题考到冰雪自然灾害，08年四川卷考到限塑令问题，08年江苏卷考到奥运会问题。08年宁夏卷第38题文化遗址保护问题。

2、关注地区热点。山东实行自主命题以来，文综考试中政治探究性试题多以一年来山东本地的热点材料为情境设置的。如07年山东高考题中的三农问题，08年山东高考题中的水价听证会等。

3、体现人文关怀。体现人文关怀，考查学生的人文素养，是近几年来高考试题的一大特点。如2008年全国高考文综卷第38题第三问以提高劳动报酬在初次分配中的比例为情境，考查共享发展成果的问题，2008年海南高考政治卷中第24题考查最低工资标准及“裁员”问题等都体现了人文关怀。

（二）探究类试题题型总结

1．自选探究课题类：  

例：同学们了解到：2009年全国两会召开前夕，新华网推出的“总理，请听我说”大型网言征集活动成为网民为中国发展建言献策最集中、最热烈的平台。

假如你参与本次活动，你比较关注的社会热点问题是什么?并提出解决该问题的合理化建议。

参考答案：社会热点问题可以是劳动就业、收入分配、社会保障、教育公平、医疗改革、住房、环境保护、反腐倡廉、三农问题等。

方法总结：一般情况下，考生选择课题时要注意：课题的可行性——问题不宜太深，题目不宜过大或研究的面过宽，要“切口小”，高中生能够研究；课题深刻性和独创性——课题本身要具有一定的含金量，有一定的思维深度和探究价值；课题的明确性——课题中包含的问题指向要明确，问题的结构要清晰。被选为课题的问题一般应该是一个好问题，要学会将问题转化为课题。这里课题的内容不是特定的知识体系，而是源于学生的生活和社会生活，是人们关注的社会问题。阐述选题理由则要说明课题与材料的相关性及课题的重要性。由于材料涉及的范围广，因此在选题时，要认真审题，确定自己最“拿手”的课题。所谓“拿手”，实际上是指能分析出选题的理由。通常应该从教材知识、生活实践和现实意义等角度考虑所拟定课题的依据或目的。

2．确定探究课题类：                                             

例（江苏08）情境三：同学们了解到，北京有为数众多的青年学生加入到奥运志愿者行列。北京奥运会火炬接力在江苏选拔产生了377名火炬手及137名护跑手。其中也包括中学生。并非每个人都有当志愿者和火炬手的机会。但是人人都可以为奥运会增光添彩。“心动不如行动”，班级组织同学们开展以“弘扬爱国主义精神，做奥运文明使者”为主题的演讲赛。

请你从公民权利与义务的角度，就上述主题从理论与实践两方面拟出演讲要点。

参考答案：①理论要点：在我国，公民的权利与义务是统一的。我们在珍惜公民权利的同时，更要自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的义务，“弘扬爱国主义精神，做奥运文明使者”是每个公民的责任。

②实践要点：简述自己以怎样的实际行动，提高文明素养，维护祖国的安全、荣誉和益，做奥运文明使者。课题一旦明确，答题范围就基本确定，那就需要充分开动思维机器，联系课本所学解决问题。

方法总结：在解决问题的过程中，获得参与研究探索的体验，培养收集、分析和利用信息的能力，培养发现问题和解决问题的能力，培养科学态度和科学道德，培养对社会的责任心和使命感。需要注意的是，问题探究型试题的答案具有开放性、探究性、实践性、整体性、生成性、自主性、价值性的特点，这就要求答案组织可以立足于课本但不能拘泥于课本。

3、收集准备资料类：      

例:高三(5)班黑板报前围了很多同学，张老师也挤了进去。王小明正在念一则新闻报道：2006年，中央电视台“感动中国”十大人物之一徐本禹，靠特困生补助、奖学金和勤工俭学从华中农业大学毕业，以372分的高分考上了硕士研究生。如果顺着这条路走下去，他可能会读博士、会出国留学。然而他却去了贵州的“岩洞小学”教书……正如“颁奖词”中所说：他用一个刚刚毕业大学生的稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室、贫穷和孤独。他心中牢记一份信念：人要学会感恩，当你接受了别人的帮助，你要去帮助需要你帮助的人。

王小明：真傻，博士、出国多好，在中国那么穷的地方当一个破老师，傻透了。

李东：不能这么说，人不能只想自己好，到贫困山区支教是国家的需要。

赵珊珊：“岩洞小学”只要一个高中生就行了，硕士生当小学老师，大材小用。况且他读博、留学回国一样可以做贡献，而且可以做更大的贡献。这样真是浪费人才，国家培养他容易吗？……

张老师觉得大家的议论很有意思，决定开一个辩论会。

假如让你当主持人，你要做哪些准备？
参考答案：做如下准备：确定辩论会的时间、地点、辩题、参赛选手，制定参赛规划，邀请参赛裁判，布置会场等。

方法总结：收集资料时要明确：收集材料干什么？为什么主题服务？提问题则不能偏离主题，但可选择一定的角度来设计。所提问题要有一定的深度，表述要简洁明了。总结：这类题型要求考生提出问题改变了传统回答问题的形式，通过虚拟的情境，要求提出相关的问题，考生的角色进行了转换。注意问题要提得有深度，有深度的问题可获加分。这样的题型也是基本能力科常见的考查方式。

4．选择探究方法类：                                                

例：（宁夏08）圆明园是我国古代园林和建筑艺术的杰出代表，1860年被英法联军大肆抢劫后焚毁，现在是我国重要的文化遗址。20世纪80年代以来，关于圆明园遗址保护和重建方案的争论充分展开，目前主要有原址整体复建、原址部分复建、遗址附近复建、异地重建等观点。

假如让你制定方案，首先应抓什么环节？在这个环节你主要应做哪些工作？（3分）

参考答案：调查研究。查找和核实有关圆明园的原始资料，通过座谈会、互联网等渠道听取意见、征询建议，了解有关文化遗址保护的法律、法规，走访有关专家和技术人员等。（要求至少写出两项。若有其他答案，只要言之有理均可得分）

方法总结：研究方法指完成研究任务达到研究目的的程序、技术、手段或操作规律。课题研究的基本方法一般有调查法（问卷法、访谈法、跟踪调查、抽样调查、实地考察等）；观察法；文献研究法（查阅图书、报刊、网络等各种文献资料）；小组合作法（小组讨论法）；网上查阅法及辅助性的具体方法、手段、技术等。在确定研究方法时要针对不同课题的具体情况，有选择的采用合适的方法。            

 5．提出解决方案类：

     例（山东08）山东文化底蕴深厚。请运用文化生活常识，说明应如何充分利用山东传统文化资源优势，加快实现由文化资源大省向文化强省的跨越。（7分）

参考答案：①利用传统文化资源，建设文化强省，必须牢牢把握社会主义先进文化的前进方向（或“坚持马克思主义的指导地位”等）。

②继承山东传统文化，“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。

③立足山东改革开放的实践，创新文化内容和形式，创作人民群众喜爱的文化精品；同时博采众长，吸收、借鉴其他优秀文化成果；进一步促进山东文化产业发展。

④人民群众是文化创造的主体，应充分发挥人民群众建设文化强省的积极性。（若答出”不断融人时代精神”、“发展教育、科学和文化事业，培育文化人才”等言之有理的答案，可酌情给分，但本小题最高不超过7分）

方法总结：这种题型是我们日常训练中练习最多的，答题时要特别注意明确范围，看清需要运用哪本教材，尤其要注意把握政治生活的主体，如本题中的“山东省”，同时解决方案要联系材料，有利有据，切忌天马行空，乱答一通。

6.角色扮演转换类：                                                

例（山东08）推进社会主义民主法制建设，需要全省人民的共同参与。某校高一（3）班学生以“山东省基层群众自治状况”为题，组成了研究学习小组。改小组搜集到以下资料：从2007年9月到2008年2月，山东省81055个建制村中，已有80490个村通过投票选举完成村民委员会换届，选民参选率高达94.6%。

该小组针对所搜集资料中蕴含的政治生活道理展开了热烈讨论，假如你是小组成员，请全面阐述自己的观点。（9分）

参考答案：①我国国家性质决定了一切权力属于人民，基层群众自治是人民当家作主的真实体现，矗公民有序参与政治生活的重要形式。②村民选举村委会干部是村民自治的基础，是村民参与民主管理的主要途径。较高的参选宰说明村民的民主意识和政治素养逐步提高。③坚持和完善基层群众自治制度，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，也是发展社会主义民主的基础性工作。（若答出”基层群众自治制度是中国特色的政治制度”、“社会主义政治文明不断发展”等言之有理的答案，可酌情给分）

7、制定计划题型

例：上海市某中学开展的研究性学习对中学生的创新精神和实践能力的发展起到了积极作用，在学习过程中，学生们兴趣盎然。如果你以“上海市中学生自行车牌照税交纳现状调查”为课题，请简述你的研究计划。

参考答案：计划：（1）确定调查对象、调查方式、调查途径（2）开展调查、查阅文献资料；（3）分析调查数据，得出调查结论。

方法总结：研究计划内容一般包括以下几个方面：①研究的目标及主要内容；②研究对象及其选择方法；③研究方法及实施细则；④研究过程的安排；⑤预期的研究成果。（2）研究方法。指完成研究任务达到研究目的的程序、技术、手段或操作规律。研究的基本方法，如问卷调查法、观察法、小组合作法、实验法及辅助性的具体方法、手段、技术等。

8、提出问题型

例：中学生李昂，在为学校广播站准备介绍山东近五年来经济生活发展的广播稿时，点击了一个相关网站，下载了山东省经济生活发展的有关统计数据。回答：该网站正在就“社会主义新农村与共建和谐社会”这个主题进行讨论，假如你是李昂，请就该主题，向该网上论坛的主持人提一个有价值的问题。

参考答案：提问分一般性提问和有一定深度的提问两个档次，不同档次的提问得分不同。一般性提问，如：为什么要建设社会主义新农村、为什么要共建和谐社会等等。有一定深度的提问，如建设社会主义新农村对共建和谐社会有何影响；新农村建设中如何防止形式主义等等。

方法总结：一是提出的问题要显示出思维力度，而不应是肤浅的，流于形式的；二是提出来的问题要紧扣材料的主题，具有在一个较新的视野上组织、运用相关学科的原理与方法的可能；三是提出的问题要具有科学性，不是无原则的生编硬凑，表述要严谨。四是联系实际，选择一定的角度来设计。

9、设计活动方案题型

例：[06年高考政治江苏卷第39题]第2问：要求考生针对废旧电池的回收和处理，为中学生设计一个行动方案，并简要说明实施行动方案的意义。

参考答案：例如，“校园废旧电池回收行动方案”出一期板报，使同学们了解废旧电池的危害性，增强环境保护意识；写一封倡议书，倡议“回收一节废旧电池，留下一方洁净水土”；设一个回收箱，专门回收校园中的废旧电池，并将回收的电池送往环保部门。实施这一行动方案的意义：有助于增强同学们的环境保护意识，有利于落实节约资源和保护环境的基本国策。

方法总结：这一类探究题实际上属于考查解决问题的能力。解这类试题在审题时一定要把握好主题；同时在制定方案时尽量能联系所学理论知识，真正做到学以致用，最后，所制定的计划方案一定要有可操作性。

10、形成研究成果题型

例：上海市中学开展的研究性学习对中学生的创新精神和实践能力的发展起到了积极作用。在学习过程中，学生们兴趣盎然。如果你以“小区居民用水问题的探讨”为课题，请问该课题最终的成果形式是什么？

参考答案：课题成果形式主要有论文、稿件、建议书、调查报告、设计方案等。

（三）探究类试题应对措施与思考

我们在平时的教学和生活中要引导学生从以下几个方面去努力来应对此类问题：

1、观察生活，发现问题。有些探究性试题就是以生活中普遍关心的问题为素材来设置情境，这就要求我们平时要善于观察生活，发现问题。如对中学生心理健康、迷恋网络游戏、在校园使用手机、课外阅读、荣辱观念等问题，我们都可以当作课题去研究，选择一定的角度去思考。

2、关注热点，多角度思考。关注时政、社会热点，理论联系实际，学以致用，是作为体现国家意志的高考所侧重的能力考核目标。这就要求我们在复习热点问题时，不仅要用学科知识去分析热点材料，还要在遵循“宏观把握、微观切入”的原则下从探究性学习的角度去思考。应对金融危机、建设社会主义新农村与增加农民收入、自主创新与科技教育发展、扩大内需与增加就业、关注民生、建设和谐社会、社会主义核心价值体系等问题，都有可能以综合探究性试题形式出现。

3、增强人文意识，提高人文素质。针对探究性试题体现人文关怀，考查学生的人文素养这一特点，要求我们平时注重增强人文意识，培育人文精神，提高人文素质。增强人文意识，提高人文素质，主要是要树立“以人为本”的意识，要尊重人的情感、需要，捍卫人的尊严，促进人的身心健康，培养完美人格；还要树立人与自然、与社会和谐统一的生命价值观。

在复习备考的过程中，我们认为，在第一轮复习夯实基础知识的前提下，可以按照知识框架、主要考点、疑难解释、知识串联、链接热点、专项训练、仿真模拟等线索进行专题复习和训练，选择或编制探究性试题，强化练习和讲解，使学生掌握探究性试题的基本题型、解题方法，教给学生解答探究性试题的应变对策，准确把握高考改革的新题型和解题方法。

（三）2009年高考政治综合探究题热点训练题例

例一、材料一：“十一五”国民经济和社会发展目标指出，要坚持把促进就业放在优先位置，实施积极的就业政策，千方百计扩大就业。据有关部门预测，随着城市化进程加快和国有企业改革的深入，从2006年至2015年，全国城镇每年总共需要提供2400万个就业岗位。

材料二：我国每年因安全事故死亡13万多人，伤残70多万人，造成的直接经济损失超过2500亿元，相当于国内生产总值的2.5%左右。仅从煤炭和钢铁生产行业来看，我国煤矿事故死亡人数是世界上主要产煤国煤矿死亡人数的4倍以上，百万吨煤死亡率是美国的160倍，印度的10倍；百万吨钢死亡率是美国的20倍，日本的80倍。

⑴某中学高三（1）班部分同学选择“扩大就业，保障民生”这一课题展开探究性学习。假如你是该班学生，请你结合上述材料，从经济学角度简要说明确定这一探究课题的依据。

⑵部分同学选择了“安全生产，责任重于泰山”作为研究课题。请你针对当前安全事故多发的情况，从政治学角度给政府提几条合理化建议。

⑶在查阅资料过程中，同学们还发现，在从业过程中，因劳动报酬问题引发的劳动纠纷时有发生，一些人采取极端手段讨薪而造成严重后果。怎样才能有效合法地维护劳动者的权益成为同学们讨论的焦点。如果你参与他们的讨论，你会提出哪些有效的措施？

[参考答案]⑴ ①劳动权是公民享有各项权利的基础，平等就业和选择职业是劳动者依法享有的基本权利之一。②就业是民生之本，是社会稳定的重要因素。扩大就业是落实科学发展观的要求。只有解决就业问题，提高人民的生活水平，实现共同富裕，才能构建社会主义和谐社会。③我国人口总量和劳动力总量都较大。随着我国农业劳动生产率的提高、国有和集体企业改革深入和经济结构调整，我国就业问题将会更加突出。

⑵ ①我国政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者，应当本着对人民负责的原则，坚持以人为本，深入体察民情，关注生产安全。②政府要依法行政，切实履行职能，对企业的劳动环境、劳动时间、劳动强度等依法进行监管，保证公共安全，以切实维护人民利益。③政府要贯彻落实“三个代表”重要思想，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

 ⑶ ①劳动合同是劳动者维权凭证。要和用工单位签订有效的劳动合同，拒绝无效合同或霸王合同。②保质保量完成劳动任务，认真履行劳动安全卫生规程，严格遵守劳动纪律和职业道德，不给用工单位拖欠工资找借口。③依法维权。当出现用工单位拖欠工资时，可先与用工单位协商，协商不成，可提起劳动仲裁或到法院起诉用工单位。

例二、济南市为解决交通压力，提了几套道路建设方案。

方案一：大规模道路拓宽，这套方案的特点是建成后可以大大缓解交通压力，但大规模拆迁，将给居民的生活带来巨大的不便，而且会带来安置的巨大困难。

方案二：建设地下铁路。这套方案对缓解交通压力也非常有效，但该市以泉水著称，建地下铁路会毁坏泉脉，损害城市特色。

方案三：建设高架桥。这套方案的特点是小规模拆迁，还不损害泉脉。

（1）       对比几套方案，我们应该选择哪一套方案？选择理由是什么？

（2）如果请你设计一套方案，你要考虑哪些因素？你可为此提供哪些建议？

参考答案：（1）①选择方案三。②因为这套方案既自觉遵循了社会发展的客观规律，有自觉站在最广大人民的立场上。而方案一、方案二，没有尊选社会发展的客观规律，没有从广大人民的利益出发，给广大居生活带来巨大不变，毁坏了泉脉，不利于城市特色发展。

（2）①群众利益、城市实际及特色、道路宽度、城市的长远发展等因素。②可以发展城市公共交通、错时上下班制度、加强交通管理等。

例三、材料一   我国粮食产量和农村居民纯收入增长状况表

年    份

1978

1985

1996

1999

2000

2003

2004

2005

2006

2007

2008

粮食产量（亿吨）

3.04

3.79

4.46

5

4.9

4.31

4.55

4.84

4.9

5.01

5.28

农民收入幅度（%）

20

12

10

9

3.8

4.3

6.8

6.2

7.4

9.5

8.0

注：1998年我国粮食总产量为5.12亿吨，是历史上的最高水平。1997—1998年爆发亚洲金融危机。2003年，中央开始加大解决“三农”问题的力度。

材料二   2009年中央“一号文件”指出，各级党委和政府要坚持把解决好农业、农村、农民问题作为全党工作和政府全部工作的重中之重，切实加强和改善党对农村工作的领导，确保把党的各项农村政策落到实处。按照科学发展观和正确政绩观要求，把粮食生产、农民增收、耕地保护、环境治理、和谐稳定作为考核地方特别是县（市）领导班子绩效的重要内容，尽快制定指标，严格监督检查。

结合材料和当前实际，提出增加农民收入的合理化建议。

参考答案：①坚持和完善农村土地承包关系，稳定农村土地承包关系，建立健全土地承包经营权流转市场，认真落实各项惠农措施，切实保护农民利益。②增加对农业农村基础设施和农业科技的投入，加快农业科技创新和培训步伐，提高农民素质和农村劳动生产率。③加快农村经济结构调整，优化品种结构，推进农业产业化经营，加强农产品市场体系建设，严格农产品质量安全全程监控。④积极发展乡镇企业，持农民专业合作社和龙头企业发展。⑤加快农村社会事业发展，巩固发展新型农村合作医疗，建立个人缴费、集体补助、政府补贴的新型农村社会养老保险制度。加大对农村最低生活保障补助力度⑥积极扩大农村劳动力就业，维护农民进城务工就业的合法权益。（此题为开放题，最好能结合国家相关政策作答。）

例四、2008年，中国之骄傲，世界之惊叹。江苏省某校高三(1)班师生以“世界的奥运，梦想的舞台”为主题，成立合作学习小组，开展探究性活动。第一小组成员通过观看电视，整理出下列信息：

    当大批抗震救灾英雄传递奥运火炬时，当巨人姚明手牵抗震小英雄林浩出现在“鸟巢”时，世人为之感动。奥林匹克理念因得到真情、爱心的滋润而升华，这是中国对奥林匹克精神的丰富和发展，是对奥林匹克运动的全新贡献。在这种精神感召下，我们成功地举办了一届高标准、高水平的奥运会，它也必将激励全国人民在全面建设小康社会的征途中奋勇前行。

(1)从上述信息中，你能够得到哪些哲学感悟?(4分)

 北京奥运会开幕式后，第二小组成员在街头进行随机采访：

  市民甲：太棒了！一幅卷轴在“鸟巢”中央徐徐打开，光影变幻中，展现出一幕幕风格各异、气势磅礴“中国画卷”，向世界立体展示了中华民族的历史底蕴与文化风采。

  学生乙：和平、和睦、和谐，一个“和”字，表达了中国传统文化的精髓。

  外国游客丙：富于创造性的开幕式，通过现代技术，将民族特色与奥林匹克精神融合在

一起，真是太神奇了!

(2)运用《文化生活》有关知识，结合上述甲、乙、丙三人的观后感，你认为，北京奥运会开幕式是如何实现文化创新的?(6分)

 第三小组成员在网络上搜索到下列资料：

  奥运是运动员的盛会，也是志愿者的盛会。北京奥运会期间，有10万场馆志愿者、40万城市志愿者、百万社会志愿者不计报酬，帮助他人、服务社会，把志愿服务这条亮丽的风景线全面地展示在世人面前。

(3)从哲学角度，说一说你能从奥运志愿者那里学习些什么?(6分)

参考答案：（1）①奥林匹克精神得到丰富和发展，体现了事物是发展的，要用发展的观点看问题。（2分）②抗震救灾精神和奥林匹克精神激励人们奋勇前行，体现事物是联系的，要用联系的观点看问题；体现了意识具有能动作用，要坚持正确的思想意识。（2分）（若考生从物质决定意识；矛盾特殊性；社会存在决定社会意识；认识的无限性、上升性等角度回答，只要言之有理，亦可酌情给分。）

（2）①社会实践是文化创新的源泉和动力，是文化创新的根本途径，北京奥运会开幕式立足于中国传统文化和发展中国特色社会主义的伟大实践。（2分）②继承传统，推陈出新是文化创新的重要途径之一，北京奥运会开幕式继承了中国传统文化的精华，体现了时代精神。(2分)③面向世界，博采众长是文化创新的又一重要途径，北京奥运会开幕式学习、吸收各民族优秀文化成果的同时，坚持以我为主，为我所用。（2分）

（3）①全面提高自身的科学文化修养和思想道德修养，树立正确的世界观、人生观和价值观。（2分）②在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。（2分）③脚踏实地，重在行动，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。（2分）（若考生从其他角度回答，言之有理，亦可酌情给分。）