身体左下侧疼:标点符号使用的几大注意点

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/03/29 13:47:10
苏州工业园区第二高级中学刘长河
标点符号的用法非常复杂,尤其当多种标点符号混合使用时,其相对位置更加繁复多变,学生学习掌握时难理解,更难记忆。为了提高学生的学习效率,笔者将一些较难把握、考察频率较高的部分标点符号的使用进行归类,并受数理化公式的启发,尝试着用公式的形式来概括标点符号的使用规则,经教学实践,取得了良好的效果。
一、顿号
(1)句子内部简短的并列词语(或短语)之间有明显的停顿,一般用顿号。
(2)有的并列词语相互联系紧密,读起来并不停顿,又不会产生歧义,中间就不必加顿号。用公式表示即:
紧密并列

词语 词语 词语
例如:
① 工农业 ②调查研究 ③青红皂白 ④十二三岁
(3)多项并列词语中如果有连词“和”、“与”、“及”、“或”、“或者”等,这些连词要放在最后两项并列词语之间。用公式表示即:
并列

词语 、词语 、词语和(与、及、或、或者)词语
例如:
① 他引用了传说、民谣和古诗。
② 我国科学、文化、文艺、卫生、教育和新闻出版等事业都有了很大的发展。
二、 逗号
(1)较长的并列短语之间,停顿较大,一般用逗号,不用顿号。用公式表示即
并列

长短语 ,长短语,长短语
例如:
① 政治的黑暗,阶级的矛盾,人民的疾苦,在他的作品中都充分反映了出
来。
② 水果摊上有橘子啦,苹果啦,香蕉啦……(并列词语间带有语气助词)
(2)反复的词语之间用逗号,不用顿号。用公式表示即:
并列

反复词语 ,反复词语,反复词语
例如:
①水,水,我要喝水。
(3)并列的词语或短语各项长短不一,结构不一;或并列的短语比较长,一般中间用逗号,不用顿号。用公式表示即:
并列

短词语 ,短词语 ,较长词语 ,较长词语
较长短语,较长短语,较长短语,较长短语
例如:
① 刀子,叉子,玻璃酒杯,大大小小的花瓷盘子,都放出晃眼的光。
② 情况的了解,任务的确定,兵力的部署,军事和政治教育的实施,给养的策划,装备的整理,民众条件的配合等第,都要包括在领导者们的过细考虑、切实执行和检查执行程度的工作之中。
(4) 并列的动词(及短语)作谓语,形容词(及短语)作谓语或补语,需要突出强调几个方面的动作或事物的性质,停顿时间较长,一般用逗号不用顿号。用公式表示即:
并列

动词性谓语 , 动词性谓语 , 动词性谓语 , 动词性谓语
形容词性谓语或补语,形容词性谓语或补语,形容词性谓语或补语
例如:
① 排场大的带工,不仅可以放债, 买田, 造屋,还能兼营茶楼、浴室、理发铺一类的买卖。
② 我们的党,伟大,光荣,正确。
③ 这个故事将得真实,动人。
(5)多项并列词语有层次大小之分,大的层次之间用逗号,小的层次之间用顿号;如果中间用“和”、“与”、“及”、“或”、“或者”等连词,要放在大的并列层次之间。用公式表示即:
大并列 大并列

小并列 (和) 小并列 (和) 小并列

词语、词语、词语,词语、词语、词语 ,词语、词语、词语
例如:
① 过去、现在、未来, 上下、左右, 中国、外国,都是互相联系、互相影响、互相制约的。
② 米、麦、棉花和化肥、煤炭,这些都要加紧生产。
③农村中的土豪、劣绅,都市中的军阀、官僚,都是地主阶级的代表。
三、分号
1、 并列的分句
(1) 各分句结构比较一致,只要分句内部有逗号出现,几个分句之间就必须用分号。用公式表示即:
并列 结构一致

分句(含逗号) ;分句(含逗号)
例如:
① 做,要靠想来指导; 想,要靠做来证明。
②他们的宣传,乏味得很; 他们的文章,没有多少人喜欢。
2、 如果各分句内部未出现逗号,分句之间不能用分号,只能用逗号。用公式表示即:
并列或偏正

分句(不含逗号) ,分句(不含逗号),分句(不含逗号)
例如:
① 做要靠想来指导,想要靠做来证明。
② 弼时同志一生有三怕:一怕工作少,二怕麻烦人,三怕用钱多。
(1) 在总分或分总关系复句中(分句内部有逗号出现),冒号常和分号结合使用,总说和分说之间用冒号,分说的几项之间用分号。用公式表示即:
总说 :分说 ; 分说 ; 分说
分说 ;分说 ; 分说 : 总说
例如:
① 我这回在鲁镇所见的人们中,改变之大,可以说无过于她的了: 五年前花白的头发,即今已经全白,全不象四十上下的人;脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛木刻似的; 只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。
② 她一手提着一个竹蓝,内中一个破碗,空的; 一手拄着一个比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。
(2)如果总说和分说之间用句号,分说的几项之间也必须用句号。用公式表示即:
总说 。分说 。 分说 。 分说
分说 。分说 。 分说 。 总说
例如:
③ 粘在铜胎上的图画全是线条画,而且一般是繁笔,没有疏疏朗朗只用少数几笔的。这里头有道理可说。 景泰蓝要涂上色料,铜丝粘在上面,涂色料就有了界限 。 ……其次,……要是色料的面积占得宽,烧过以后冷却的时候就会裂。 还有,……打磨的时候着力重,容易使色料脱落。
四、问号、感叹号
1、使用问号应注意:
(1) 有些句子虽然有疑问代词或疑问格式,但句意并没有发问或要求回答的意 思,整个句子不含疑问语气,句末不能用问号,而要用句号。用公式表示即:
有疑问代词或疑问格式而无疑问语气的句子 。
例如:
① 我不知道他为什么这样做。
② 毛主席讲过,我写文章,不大引马克思列宁怎么说。
(2) 表示选择关系的问句,一般只在句末用一个问号,前面的选择分句后面用逗号。用公式表示即:
选择问分句 , 选择问分句 ?
例如:
① 然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢,还是先到卫老婆子家再成乞丐的呢?那我可不知道。
(3) 倒装问句,句号只能用在全句最后,不能用在句中。用公式表示即:
倒装问句 X X X X X ,X X X X ?
例如:
① 怎么了,你?
②为什么拿来看呢,要是寄存的话?看比动手更要不得。
2、使用感叹号应该注意:
(1) 有感叹语气的倒装句,感叹号只能用在全句最后,不能用在句中。用公式表示即:
倒装感叹句 X X X X X ,X X X X !
例如:
① 出来吧,你们!
② 起来,不愿意做奴隶的人们!
五、引号
(一)使用引号应注意:
(1)用自己的语言说出别人的话的意思,不照原话引用,叫转述。转述不用引号(有时在说话人后面也不用冒号,而用逗号);有时,冒号后的内容是模拟某人说话,也不用引号。用公式表示即:
转述或模拟 :(,)XXXXXX。
例如:
① 毛主席讲过,我写文章,不大引别人怎么说。
② 或者有人要说:《资本论》不是很长的么,那又怎么办?这是好办的,看下去就是了。
(2)引文之内又有引文时,外边的一层用双引号,里边的一层用单引号。用公式表示即:
引用:“ ‘ ’ 。”
例如:
①(大娘)接着解释:“收豆子、红薯的时候,獾正肥哩。肉香,油多。俗话说‘八斤獾肉七斤油’啊。”
(二)引号与其他标点符号综合使用
1、引文独立而又完整时:
(1) 引文出处(说话者)在前,引文前面要用冒号,引文最后的标点不变,且要放在后引号内。用公式表示即:
X X X:“…………………….”
例如:
① 它一下子就令人记起杜甫的诗 :“ 群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村 。”
(2) 引文出处(说话者)在后,引文最后的标点不变,且要放在后引号内;引文出处(说话者)后面用句号。用公式表示即:
“…………………….”X X X。
例如:
①“狗是汉奸!”有人这样说。
(3) 引文出处(说话者)在中间,前后都有引文。前半部引文如果不完整,要在后半部引文中接着说,那么在前半部引文后引号前要用逗号(标号不变);前半部引文如果是完整的,后引号前用句号或问号、感叹号(标号不变);引文出处(说话者)与后半部引文之间要用逗号;后半部引文内标点不变。用公式表示即:
“………………,(或 。?!)” X X X ,“……………….”
例如:
①“别多嘴,克罗旭。一言为定—— ,” 葛朗台抓起女儿的手放在自己手中一拍 , “欧也妮,你绝不翻悔,你是有信用的姑娘,是不是?”
②“讲到我姐姐和我骑自行车,这可不干别人的事 。”柯瓦连科涨红了脸说 ,“谁要来管我的私事,就要他滚!”
有时在一个人的说话中间有别人的插话, 那么前一部分引文后引号前也要用逗号。例如:
③“有这回事吗?”我见面时问他。
“呃,有这回事 ,” 鲁迅先生说。
“这是为什么呢?”
“进化论嘛!”鲁迅先生微笑着说,“我懂得你的意思,你的舌头下压着个结论:可怕的进化论思想。”
2、 引文不独立,引用的话只作为作者的话的一部分,
(1)前面不用冒号(如需停顿要用顿号);后引号前不能加点号(问号、感叹号除外);引文结束后如需停顿,点号要加在后引号外。用公式表示即:
X X X ,“………………”. ( 或) X X X “………………(?!)” X X X。
例如:
① 这一带在古代就是一个“少草木,多大沙”(《汉书•匈奴传》)的地方。
② 写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。
③ 现代作家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家说的那样 ,“ 形神兼备,充满生机”。
④ 杜甫的愿望“会当凌绝顶,一览众山小 ”, 我也一样有……
⑤ 如果他们失去了这个沃野,就失去了生存的根据,史载“匈奴失阴山之后,过之未尝不哭也”, 就是这个原因。
⑥ 在老张“同志们,走吧 !” 的招呼声中,我们这支不大的队伍便冒雨出发了。
⑦ 他把“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回 ?”这两句反复吟诵了好几遍。
(2)有时候,引文前虽有引文出处(说话者),并且用了冒号表示提顿,但在正式引文前却加上了非引文内的话,这类引文仍应视为作者的话的一部分,引文结束时点号要放在后引号外。用公式表示即:
X X X X:X X “……………………” .
例如:
① 毛泽东同志说:主动权“是要有意识地争取的东西,不是现成的东西 ”。
② 《汉书•匈奴传》有如此的记载 : 太初四年“汉使徐光禄自为出五原塞数百里,远者千余里,筑城障列亭,至庐朐”。
六、括号:标明行文中的注释性文字。
1、句内括号:只为句中的一部分词语(或短语)作注释。
句内括号与其他标点符号综合使用时,要遵循以下几点原则。
(1) 前括号与上文之间不能加点号;
(2) 括号之后如需要停顿,点号要放在后括号外;
(3) 括号内部,后括号前绝不能加点号,其他各处标点正常;
(4) 括号与引号几书名号套用时,括号内容如属于正文所引用的部分或书名的一部分,括号要放在引号或书名号之内;引文部分或书名部分如属于括号内的注释内容,引号或书名号要放在括号之内;互相独立,则互相分开,各不包含。
用公式表示即:
句内括号 ( X X X .X X X .X X ).X X X。
例如:
① 这一带在古代就是一个“少草木,多大沙”(《汉书•匈奴传》)的地方。
② 赵国的长城东起于代(今河北宣化境内 ), ……至交阙(今乌拉山与狼山之间的缺口)为止。
③ 最初就叫“卓子”(“卓”是高而直立的意思 ),后来才把“卓”写成“桌”。
④ 如果相对中国古代的史料有一个初步的了解, 可以参阅《四库全书简明目录》(一九五七年古典文学出版社出版了铅印本。此目录包括经、史、子、集)、 《书目答问补正》(清代张之洞撰,范希增补正。一九六三年中华书局出版了铅印本)史部的有关部分。
2、句外括号:为全句内容作注释。
句外括号与其他标点符号综合使用时,要遵循以下几点原则。
(1) 文句末的点号要放在正文与前括号之间;括号内部的标点符号一切正常。如括号内是一个完整的句子,后括号前要加点号;
(2) 括号与后文之间不能加点号。
用公式表示即:
句内括号 .( X X X .X X X .X X .) X X X。
例如:
① 但从大处看,应当作为学习的主要对象的,还是它的人物和结构 。 (请不要误会,以为《水浒》的其他方面就没有可供我们学习之处;不过,此篇专谈它的如何创造人物和如何结构全局,所以暂时不谈它的其他方面。) 在这上头,我的偏见,以为《水浒》比《红楼梦》强些……
七、破折号
使用破折号应注意:
1、 破折号前边的句子如果需要停顿,点号要放在破折号前;破折号后面不能加点号。
2、 括号和破折号都有解释说明的作用。当解释说明的语言比较重要,属于正文的一部分,必须读出时,用破折号;反之,用括号。用公式表示即:
X X X . ——
例如:
①“好香的干菜 ,——听到风声了么?”赵七爷站在七斤的后面七斤嫂子的对面 说。(转移话题)
② 因为一经提议,即有族人来争这笔款的保管权 ,——其实还没有这笔款,——大家觉得无聊,便无形消散了。(插说)
八、省略号:
1、使用省略号应注意:
(1)省略号前边的句子如果需要停顿,点号要放在省略号前面;省略号后面不能加点号。
(2)省略号和“等”、“等等”不能同时使用。
用公式表示即:
X X X . ……

X X X 等等。
①《通略志》说:“葡萄藤,生传自西域 。……张骞使西域,得其种而还, 中国始有。”
②呜——腾腾吐吐,腾腾吐吐……火车进站了。
③鲁侍萍:(大哭)这真是一群强盗!(走至周萍面前)你是萍,……凭,凭什么打我的儿子?
④但忽然得到了一个可靠的消息,说柔石和其他一十三人,已于二月七日夜或八日晨,在龙华警备司令部被枪毙,他的身上中了十弹。
原来如此 !……