足缘全集阅读:福建云霄立人学校2011届高三第二次高考模拟考试语文试题

福建云霄立人学校2011届高三第二次高考模拟考试语文试题(2011-05-08 08:26:13)

（一）默写常见的名句名篇（6分）

1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）

（1）后人哀之而不鉴之，______。（《阿房宫赋》）

（2）扪参历井仰胁息，______。（李白《蜀道难》）

（3）自其不变者而观之，______，而又何羡乎？（苏轼《赤壁赋》）

（4）所以游目骋怀，______，信可乐也。（王羲之《兰亭集序》）

（5）______，天涯若比邻。（《送杜少府之任蜀州》）

（6）予独爱莲之出淤泥而不染，______（《爱莲说》）

（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2～4题。

叶嘉，闽人也。其先处上谷。曾祖茂先，养高不仕，好游名山，至武夷，悦之，遂家焉。

至嘉，少植节操。或劝之业武。曰：“吾当为天下英武之精，一枪一旗，岂吾事哉！”因而游见陆先生①，先生奇之，为著其行录传于时。方汉帝嗜阅经史时，建安人为谒者侍上，上读其行录而善之，曰：“吾独不得与此人同时哉！”曰：“臣邑人叶嘉，风味恬淡，清白可爱，颇负其名，有济世之才，虽羽知犹未详也。”上惊，敕建安太守召嘉，给传遣诣京师。

天子见之，曰：“吾久饫②卿名，但未知其实尔，我其试哉！”因顾谓侍臣曰：“视嘉容貌如铁，资质刚劲，难以遽用，必槌提顿挫之乃可。”遂以言恐嘉曰：“砧斧在前，鼎镬在后，将以烹子，子视之如何？”嘉勃然吐气，曰：“臣山薮③猥士，幸惟陛下采择至此，可以利生，虽粉身碎骨，臣不辞也。”

少选间，上鼓舌欣然，曰：“始吾见嘉未甚好也，久味其言，殊令人爱，朕之精魄，不觉洒然而醒。《书》曰：‘启乃心，沃朕心。’嘉之谓也。”于是封嘉为钜合侯，位尚书。曰：“尚书，朕喉舌之任也。”

后因侍宴苑中，上饮逾度，嘉辄苦谏。上不悦，曰：“卿司朕喉舌，而以苦辞逆我，余岂堪哉。”遂唾之，命左右仆于地。

嘉既不得志，退去闽中。上以不见嘉月余，劳于万机，神薾④思困，颇思嘉。因命召至，恩遇如故。

居一年，嘉告老，上曰：“钜合侯，其忠可谓尽矣。”遂得爵其子。

赞曰：今叶氏散居天下，皆不喜城邑，惟乐山居。氏于闽中者，盖嘉之苗裔也。天下叶氏虽夥，然风味德馨为世所贵，皆不及闽。嘉以布衣遇天子爵彻侯位八座可谓荣矣。然其正色苦谏，竭力许国，不为身计，盖有以取之。
（选自《东坡全集·叶嘉传》，有删改）

[注]①陆先生：陆羽，唐朝人，著《茶经》，被后人称为“茶圣”。②饫(y)：饱食，这里引申为听闻。③山薮：深山密林。④薾（nǐ）：疲困的样子。

2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．至武夷，悦之，遂家焉  家：安家

B．至嘉，少植节操  植：培养

C．或劝之业武  业：从事，以……为业

D．遂得爵其子    爵：爵位

3．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（3分）

A．叶嘉出身平民百姓，从布衣而成为被皇帝赏识的官员，这和他的品行有关。

B．苏轼为叶嘉作传，目的在于表达个人对高洁刚正、恬淡飘然的品格的追求。

C．苏轼塑造了一个面目像铁一样、禀性刚劲、令人清醒的人物形象。

D．苏轼通过对叶嘉一生的遭遇的叙述，劝诫人们应当功成身退。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分）

（1）因而游见陆先生，先生奇之，为著其行录传于时。（3分）

（2）“卿司朕喉舌，而以苦辞逆我，余岂堪哉。”遂唾之，命左右仆于地。(4分)

5.用“/”线，给划线的句子断句。（2分）

嘉以布衣遇天子爵彻侯位八座可谓荣矣。

（三）古诗鉴赏（6分）

6．古代诗歌阅读（6分）阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分）

暮春归故山草堂

钱起

谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。

（1）本诗描写了几种意象，其中最重要的一种是______，它的特点是______。（本题用原文词语回答）（2分）

（2）本诗主要运用了什么样的表现手法？表达了作者怎样的情感？（4分）

二、文学名著、文化经典阅读（16分）

（一）文学名著阅读（10分）

7．（1）根据下面的语言提示，在横线上填写相关内容。（2分）

① 葛朗台太太去世后，葛朗台通过公证人，让欧也妮签署了一份______的文书，从而把全部家产总揽在自己手里。（《欧也妮·葛朗台》）

②玛丝洛娃认识了一个叫______(人名)的政治犯，她意识到必须在他和聂赫留朵夫之间做选择。（《复活》）

（2）下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的一项是（3分）（）

A．焦大是宁国府的老奴，由于以往的功劳情分，宁府的主子们对他另眼相看，不大难为他。他趁着酒兴，先是骂大总管赖二，随后大骂贾蓉、贾珍。贾蓉听了非常生气，便让下人把焦大捆了起来，用土和马粪填了他一嘴。(《红楼梦》)

B．孙吉人、王和甫打算联合实业界同人，合办一个银行，作为他们自己的金融流通机关，并希望将来能用大部分的资本来经营交通、矿山等企业，吴荪甫对于这一提议十分赞同，之后不久便成立了“益中信托公司”。(《子夜》)

C．“五·四”运动发生后，觉新和两个兄弟一样贪婪地读着《新青年》、《每周评论》等刊物上的文章。于是他变成了一个有两重人格的人，在旧家庭里他是一个暮气十足的少爷，和两个兄弟在一起的时候，他又是一个新青年。(《家》)

D．葛朗台在巴黎的同胞兄弟因无钱偿还债务，准备自杀。临死前，他打发儿子查理来投奔伯父。葛朗台不愿把查理这个包袱背在身上，便让查理签了一份脱离亲属关系的声明书，然后把他打发到阿拉伯去做生意。(《欧也妮·葛朗台》)

8．简述题（任选一题，100字左右）（5分）

(1)且说杜袭引军逃回，见夏侯渊，说黄忠占了对山。渊大怒曰：“黄忠占了对山，不容我不出战。”张郃谏曰：“此乃法正之谍也。将军不可出战，只宜坚守。”(《三国演义》)

随后发生了什么事情？请简述。

(2)他(伽西莫多)想起了副主教对那姑娘的黑夜偷袭。第一次伽西莫多给他帮过忙，第二次阻止过他。他想起成千的细节详情，觉得抢走埃及姑娘的一定是副主教无疑了。

“副主教对那姑娘的黑夜偷袭”指的是哪两件事?请简述。(《巴黎圣母院》)

答()题

答：

（二）文化经典阅读（6分）

9．阅读下面《论语》选段，完成后面的题目。（6分）

子曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。”

子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

（1）孔子为什么将富贵比作“浮云”？请简析。（3分）

（2）常言道：“君子爱财，取之有道”，这与孔子的观点是否一致？为什么？请结合上述语录及孔子关于“义”与“利”的看法加以阐述。（3分）

 三、现代文阅读（24分）

（一）论述类（9分）阅读下面的文字，完成10—12题。

科学家争分夺秒剖析猪流感

禽流感与非典型性肺炎残酷地提醒世界，暴发新流行性疾病的可能性依然存在。现在，一种貌似更加普通的病毒是否会让世界再次接受考验？

国立澳大利亚大学教授、流行病学家保罗•凯利说，猪流感的致死率比禽流感低，但他也警告说，这种流感令人喜忧参半，因为它可帮助病毒加快传播速度。凯利说，禽流感仍能得到相对控制，因为禽流感很难在人与人之间进行传播，而猪流感的传染性极强。

猪流感病毒已在墨西哥导致成百上千的人病倒。这次的猪流感仍是一种神秘的传染病，但我们目前对它的了解也不少了：罕见的是，这种猪流感病毒的基因结构拥有和禽流感、人类流感病毒相同的特征；新病毒能够在人际间传播；病毒在许多人身上只能引发与普通流感类似的一般症状。

这种病毒目前主要攻击年轻人和身体健康的人，但此类病毒的恶名在于其进化能力。世界卫生组织代理助理总干事福田敬二26日说：“调查病毒致命性的工作只是刚刚起步。流感病毒的特性会发生变化──可以从温和变得更加致命，也可以从致命变得相对温和。”

专家们认为，目前的疫苗生产落后陈旧，但发明更新、更有效的技术尚需几年时间。英国莱斯特大学疫苗专家卡尔•尼科尔森说：“显然，如果这种病毒发展成大面积的疫情，在第一波疫情结束前，疫苗都无法研制出来。”
美国疾病控制和预防中心表示，目前被称为“A/H1N1型病毒”的猪流感病毒具有北美猪种、欧亚猪种、鸟类和人类基因序列的特点。病毒表面的H蛋白(血凝素蛋白)原本只在猪之间传播，对人体免疫系统来说属于新事物──这就是流感传播的重要条件。

事先没人知道是否会暴发流行病，或者说流行病将如何暴发。病毒的流行取决于病毒的毒性、人们当前的免疫力水平，以及因过去身患季节性流感而产生的抗体是否对新病毒产生作用。

由于绝大多数人不会频繁接触猪，因此他们体内不会产生可以预防猪流感的免疫力。科学家担心假如人际间传染变得更迅速，目前的猪流感病毒就可能导致疾病大流行。也有科学家警告说不要对猪流感反应过度。

用大规模接种疫苗来预防可能暴发的疫情，还是说这种对病毒的过度反应可能产生弊大于利的结果？公共卫生专家对此问题的看法依然存在分歧。布雷西说，对那些正在抗击当前猪流感疫情的公共卫生机构而言，其教训是“过度反应与重视不足都很危险”。作为以防万一的措施，美国有关机构正进行先期准备，希望研究出针对当前猪流感病毒的疫苗。(选自2009年5月27日美国《华尔街日报》，有删节)

10．猪流感与禽流感有哪些异同？下面论述不当的一项是（）

A．猪流感病毒的基因结构与禽流感和人类流感病毒的基因结构特性大致相同。

B．我们对禽流感比较熟悉和了解，具有对付禽流感的经验，而猪流感则是一种神秘的传染病，要对付它就很困难。

C．猪流感病毒在许多人身上只会引发与普遍流感类似的一般症状，致死率比禽流感低。

D．禽流感很难在人与人之间进行传播，因而能得到相对控制，而猪流感在人际间的传染性却很强。

11．为什么猪流感病毒的危害性很大？下面论述不当的一项是（）

A．猪流感病毒目前主要攻击年轻人和身体健康的人，老年人和身体衰弱的人反而不容易感染猪流感。

B．猪流感病毒的危害性在于它的进化能力，它的特征可能会发生变化，既可以从温和变得更加致命，也可以从致命变得相对温和。

C．猪流感表面的H蛋白原本只在猪之间传播，对人体免疫系统来说，猪流感就完全属于新事物，因此极易感染。

D．绝大多数人不会频繁接触猪，因此人体不会产生预防猪流感的免疫力，如果人际间迅速传染，就会导致疾病大流行。

12．根据原文信息，下列推断不正确的一项是（）

A．猪流感病毒看起来是一种更加普遍的病毒，所以同禽流感和非典型性肺炎一样，在全世界范围内暴发新流行性疾病的危险依然存在。

B．由于猪流感病毒极容易在人与人之间传播，所以暴发猪流感比禽流感和非典型性肺炎更令人担忧。

C．普通流感可以用接种流感疫苗预防，所以大规模接种疫苗完全能够预防可能暴发的疫情。

D．由于猪流感病毒的进化能力很强，所以目前的疫苗将无法阻止猪流感病毒在全球的蔓延。

（二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15分）

本题为选考题，请从甲、乙两类文本中选定—类作答，不得再做另一类文本的题目。

（甲）文学类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成13——15题。

信任

甘晓成

将军战功赫赫，战后成了国家高级领导人。大乱初定，国内治安状况依然十分严峻，将军决定为自己增加几个可靠的卫士。

将军的贴身卫士当然必须百里挑一，副官汉克负责初选，他整理好详细资料后，再由将军亲自圈定。这一天，在汉克送来的名单里，将军圈点了一个叫斯曼的下士。斯曼射击．格斗等各项科目都是全优，父亲是中学教师，母亲是纺织工人，看起来没问题。

斯曼身高一米八，身体非常强壮，长相也极为英俊。将军看了非常满意，拍了拍斯曼结实的肩膀：“小伙子，好好在我身边干，你会有大好前程的。”斯曼并没有特别激动，自始至终表情一直很平静：“将军，谢谢你的提拔。”看着斯曼不同寻常的平静，汉克突然有一种不祥的感觉，他隐隐觉得这个斯曼没有看起来那么简单。

事实证明，斯曼是一个非常优秀的卫士。好几次，斯曼不费一枪一弹，就凭他那双铁钳一样的手和精湛的格斗本领，就轻而易举制服了企图对将军不利的暴徒。不知不觉，斯曼成了将军面前的红人，直到有一天……

这一天，汉克一脸紧张地来到将军办公室，说：“将军，那个斯曼，太危险了，不能留着他。”

“什么问题?”将军顿时也紧张起来。

“将军，我无意中找到了斯曼入伍前的原始档案。他十一岁那年父母双亡，现在的父母只是其养父母，他的亲生父亲，是死去的麦克上校!”将军的脑袋里嗡了一声。十二年前，麦克上校是将军最强劲的竞争对手，后来将军抓住机会，以通敌叛国罪下令处决麦克上校全家，只有他不在家的小儿子得以幸免。没想到那孩子如今竟成了自己的贴身卫士!

看将军沉默不语，汉克小声请示：“要不要把斯曼控制起来?”

将军沉思一会，脸上突然露出了笑容，说：“继续留用斯曼。另外，在适当的时候，把斯曼的身世和我用他做我卫士的故事，透露给报社。”

不久，全国各大报纸都刊登了将军与仇人儿子的故事。一时间，将军的宽阔胸怀赢得了全国人民的赞叹。

将军和斯曼长谈了一次，斯曼的表情依然非常平静。他说父亲的确是想叛变投敌，将军处决他没有错。将军为斯曼的父亲大发感慨：“其实我与你父亲是很好的朋友，可军法无情，我也是没办法。”将军甚至掉了几滴眼泪，站在一旁的汉克，看着落泪的将军，突然感觉到一种阴冷的恐惧。

将军重用仇人儿子的事情，在喧嚣了一阵后又平静下来。

这天，将军应邀到一所大学演讲。斯曼着一身军装，腰佩手枪，不离将军左右。演讲进行到高潮时，斯曼突然发现，一个戴墨镜的男人形迹十分可疑!斯曼感觉情况不妙，把手按在了枪套上。突然，墨镜男人掏出了手枪。斯曼出枪更快，挡在将军面前，同时抢先向对方开火。斯曼的枪没有响，刺客的子弹却应声而至，射进了斯曼的胸膛。刺客的子弹有毒，斯曼当场殒命。

在送别斯曼的葬礼上，将军泪流满面，再一次感动了全国人民。

汉克很疑惑，斯曼的手枪，关键时刻为什么不响呢?汉克反复检查斯曼使用过的手枪，他发现，子弹里没有火药!所有的子弹都没有火药!

汉克当即向将军报告，将军轻描淡写地说：“我知道，是我让人做的。”汉克惊讶：“为什么?”“你以为我真的相信斯曼？他毕竟是我仇人的儿子，谁能保证他不会对我不利？实话对你说，自从我知道他的真实身份后，他的枪里就再也没有一颗真正的子弹了!”

当晚，将军被杀，他的脑袋被子弹打穿了，眼睛瞪得很大，死前似乎看到了什么可怕的东西。而汉克自此也消失得无影无踪，他留下了一张字条：世界上可怕的不是不被人信任，而是有人假装信任你!（《小小说精选》有删改）

13.下列对小说有关内容的分析和概括，最准确的两项是（）（）（5分）

A．这篇小说采用了双线结构，以将军设计除掉斯曼为明线，以斯曼复仇为暗线。

B．文章开头写将军所在国的国内治安形势十分严峻，为下文写斯曼做将军的卫士埋下了伏笔。

C．汉克看着落泪的将军“突然感觉到一种阴冷的恐惧”，这是因为将军的言行给他一种阴险的感觉，让他觉得将军虚伪、造作。

D．汉克最初看到斯曼时就产生了一种不祥的感觉，他早已意识到斯曼很可能就是将军仇人的儿子。

E．文章结尾虽然没有交代将军为谁所杀，但却暗示读者：将军为自己的所作所为付出了沉重的代价，他没想到自己最信任的副官汉克竟会杀害自己。

14.小说以“信任”为题，有什么作用？。（4分）

15.关于小说结尾段最后一句，有人认为是多余的，应该删除；也有人认为是点晴之笔，应该保留。你的看法呢？结合全文，谈谈你的观点和理由。（6分）

（乙）实用类文本阅读。阅读下面的文字，完成13——15题。（15分）

狂儒辜鸿铭

20世纪初，西方人曾流传一句话：到中国可以不看三大殿，不可不

看辜鸿铭。

辜鸿铭，1857年生在南洋。他学在西洋，婚在东洋，仕在北洋。精通英、法、德、拉丁、希腊、马来亚等9种语言，获13个博士学位。曾为日本首相伊藤博文讲孔学；与文学大师列夫·托尔斯泰书信来往，讨论世界文化和政坛局势。

辜鸿铭生于马来半岛的一个英国人的橡胶园内。橡胶园主布朗先生非常喜欢他，将他收为义子。布朗夫妇返回英国时，带上当时只有十岁的辜鸿铭。到了英国，辜鸿铭很快掌握了多种西文，并以优异的成绩被著名的爱丁堡大学录取，并得到校长的赏识。获得文学硕士学位后，又赴德国莱比锡大学等著名学府研究文学、哲学。14年的留学生活使少年辜鸿铭成为精通西方文化的青年学者。

完成学业后，辜鸿铭听从别人的劝说，埋头研究中华文化，并回到祖国大陆，继续苦读中国典籍。他在张之洞幕府中任职二十年，一边帮助统筹洋务，一边精研国学。

辜鸿铭博通西欧诸种语言、言辞敏捷的声名很快在欧美驻华人士中传扬开来。他倒读英文报纸嘲笑英国人，说美国人没有文化，在轮船上用纯正的德语挖苦一群德国人。

同时作为东方文化的捍卫者，辜鸿铭的声誉也逐渐显赫起来。辜鸿铭在北京大学讲课时对学生们公开说：“我们为什么要学英文诗呢？那是因为要你们学好英文后，把我们中国人做人的道理、温柔敦厚的诗教，去晓喻那些四夷之邦。”在那样的时候，他还叫西方为“四夷之邦”。为此，许多人仅仅把他当成一个笑料的制造者，却忽略了他内心的痛苦，忽略了他对东方文化的积极思考，忽略了他对这片土地命运的深切关注。

从在英文报纸上发表题为“中国学”的文章开始，他走上宣扬中国文化、嘲讽西学的写作之路。他第一个将中国的《论语》《中庸》用英文和德文翻译到西方，后来又翻译了《大学》等书。在他之前，中国的古经典从来没有好的译本。

从1901至1905年，辜鸿铭发表了《中国札记》，反复强调东方文明的价值。1909年，英文著本《中国的牛津运动》出版，在欧洲产生巨大的影响，一些大学哲学系将其列为必读参考书。

辜鸿铭生活在一个不幸的时代。在那样一个时代里，如果你是清醒的，你要抗争，就需付出分外沉痛的代价。辜鸿铭狂放的姿态，是他带泪的表演。因为眼界比同时代的人要开阔许多，那种不幸辜鸿铭比任何人都体会得更清楚、更深刻。

民国建立后，他在北大讲授英国文学，替留辫子、穿旧服、为纳妾和缠足进行辩解，来对抗整个社会的畸形走向。辜鸿铭一生主张皇权，可他并不是遇到牌位就叩头。慈禧太后过生日，他当众脱口而出的“贺诗”是“天子万年，百姓花钱。万寿无疆，百姓遭殃”。

辜鸿铭在北京大学讲授英国文学时，梳着小辫走进课堂，学生们一片哄堂大笑，辜鸿铭平静地说：“我头上的辫子是有形的，你们心中的辫子却是无形的。”闻听此言，狂傲的北大学生一片静默。

（选自“国学网”《狂儒辜鸿铭》，有删改）

13．下列对作品的分析和概括，最准确的两项是（5分）（）（）

A．从“到中国可以不看三大殿，不可不看辜鸿铭”这一句话中，我们可以看出西人对辜鸿铭的推崇。这也从一个侧面反映出辜鸿铭的价值。

B．辜鸿铭“倒读英文报纸嘲笑英国人……用纯正的德语挖苦一群德国人”，说明了他虽然留学多年但骨子里却轻视洋人。

C．当时许多人仅仅把辜鸿铭当成一个笑料的制造者，因为他们只注意到辜鸿铭外表的怪诞，而忽略了对其内心世界的理解。

D．辜鸿铭学贯中西，眼界比同时代的人要开阔；因此，他能更清楚、更深刻认识到当时完全否定中国传统文化这一思潮的片面性。

E．文章题为“狂儒辜鸿铭”。辜鸿铭狂放的姿态，是其喜欢标新立异、以跟众人对立为快的叛逆个性使然。

14．文章倒数第三段“辜鸿铭生活在一个不幸的时代”中的“不幸”指什么？并请简要概括“狂儒辜鸿铭”的“狂”主要体现在哪些方面。（4分）

15．辜鸿铭对北大的学子说“我头上的辫子是有形的，你们心中的辫子却是无形的”。这里“无形的辫子”指什么？闻听此言，北大学子为什么会从“哄堂大笑”变为“一片静默”？有人把梳着小辫的辜鸿铭比作挺着一杆长枪的堂·吉诃德，对此你有何看法？（6分）

四、语言文字运用（13分）

16．根据下面一段文字，概括说明什么是“低碳族”。(不超过40字)(3分)

随着灾难大片《2012》热映，“低碳一族”已悄然形成。把家中灯泡换为节能灯，减少收看电视时间，用洗脸盆接水洗脸，每天坚持用手洗衣物，能坐公交就不开车……这些平日里大家都不注意的小事，如今已经有一些人开始关注。在生活上更注意节能，减低二氧化碳等温室气体排放量，有些人已经开始设计自己的“低碳生活”。
“低碳族”是指______。

17．阅读下面的材料，回答问题。(10分)

2010年11月19日，2011年高水平大学合作开展自主选拔签约仪式在江苏举行，清华等学校的自主招生联盟今年正式扩展为7所高校，中国人民大学加入了清华大学、上海交大、中国科大、西安交大、南大、浙大高水平大学联考大家庭。

11月21日下午，北京大学（含医学部）、北京航空航天大学、北京师范大学、南开大学、复旦大学、厦门大学、香港大学等七大名校同时发布公告，宣布2011年七校将举行自主选拔联合考试。这被网友戏称为“北约”PK“华约”。

就在“北约”与“华约”两大阵营引起社会各界热议之时，记者25日获悉，同济大学、东南大学等八所以工科见长的高校签署《卓越人才培养合作框架协议》，组成一个新的联盟（下称“卓越”）又加入战团，2011年这八所高校也将实行自主选拔录取联考。

（1）用一句话概括以上材料的内容。（不超过18字）（3分）

（2）你对上述现象有何看法？请简要阐述。（150字左右）（7分）

五、作文（70分）

18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（70分）

明朝理学大师王阳明讲过这样一个故事：有一次，他在路上遇到了一伙强盗，强盗头子说：听说你宣传人人都有良知，但我们杀人放火，什么都做过，我们自己都觉得自己并没有良知，你认为我们有良知吗？王阳明道：我认为你们都是有良知的。强盗头子就要求他做一个证明。王阳明说：证明可以，但有一个条件，我叫你们做什么，你们就做什么。强盗们都答应了。于是王阳明叫他们脱衣服。强盗们也就真的脱了。等脱到只剩最后一条内裤时，王阳明还要他们脱。这时强盗们不干了。脱不得！脱光了，岂不太羞耻了吗？王阳明说，这就是良知（因为这有羞耻之心）！强盗们的心灵受到巨大震撼，竟就此放下屠刀，改邪归正了！

要求：全面理解材料，以《良知》为题写一篇作文；写成记叙文或议论文；自主确定立意；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

云霄立人学校2011届高考模拟考试语文参考答案（110501）

一、古代诗文阅读（27分）

1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（略）

2．D（爵：封爵位）

3．D（“劝诫人们应当功成身退”错）

4．（1）于是去拜见并游说陆羽先生，先生认为他很奇特，记下他的言行并在当时传颂。（“游”1分，“奇”1分，“为（之）”省略句式1分，句意通顺1分）（2）“你专管我的喉舌，却用难听的话忤逆我，我怎么受得了呢！”于是就唾弃他，命令侍从把他打倒在地上。（“司”1分，“逆”1分，“堪”1分，省略句式1分，句意通顺1分）

5.用“/”线，给划线的句子断句。

嘉以布衣遇天子/爵彻侯/位八座/可谓荣矣。

参考译文：叶嘉是福建人。他的先人住在上谷，曾祖父茂先，退隐不做官，喜欢游览名山，到武夷山后，很喜欢这里，于是便在这里安了家。

到叶嘉这一代，年轻时就注重培养好的气节操守。有人劝叶嘉练习武艺。他说：“我应该是天下英俊勇武之人中的杰出人物，一支枪一杆旗哪里是我做的事呢？”于是去拜见并游说陆羽先生，先生认为他很奇特，记下他的言行并在当时传颂。当时正好汉皇帝喜欢读经史，一个建安人做谒者侍奉皇上，皇帝读了介绍叶嘉的文章后认为他很好，说：“我唯独不能同这个人处于同一时代啊！”觐见的人说：“我的同乡叶嘉，气质清净淡泊，品行纯洁，令人敬爱，很有名气，有治理天下的才干，即使是陆羽也未详细地了解啊。”皇上大惊，就下令建安太守召见叶嘉，用驿站的车马将他送到京城。

皇帝看到了叶嘉，说：“我很久以前就听过你的大名，只是不了解你的真实情况，我一定要试试看！”于是就看了看大臣们说：“我看到叶嘉外貌像铁一样，禀性刚劲，难以急用，必须用棰子不断敲打捣碎才可以。”就用话来吓唬叶嘉：“砧板斧子在你面前，锅鼎就在你的背后，将要烹煮你，你觉得怎么样？”叶嘉突然吐了一口气，说：“我只是住在深山密林的卑贱之人，有幸被陛下选用到这里，如果能够造福他人，即使粉身碎骨，我也不会推辞。”

一会儿之后，皇帝高兴地咂了咂舌头，说：“开始我看到叶嘉并没有多大好感，回味他的话，很让人珍爱啊，我的精神不知不觉就轻松而清醒了。《尚书》说：‘敞开你的心扉，滋润我的心田。’说的就是叶嘉啊。”于是封叶嘉为钜合侯，位居尚书，并说：“尚书是专管我的喉舌的。”

后来因为在花园设宴，皇帝饮酒过量，叶嘉苦苦劝谏。皇帝很不高兴，说：“你专管我的喉舌，却用难听的话忤逆我，我怎么受得了呢！”于是就唾弃他，命令侍从把他打倒在地上。

叶嘉仕途不顺之后，就隐退到福建中部。皇帝因为一个多月没有看到叶嘉，又在国事上操劳受累，神情倦怠思维困顿，很想念叶嘉。就下令把他召来，还像以前一样恩宠他。

过了一年，叶嘉告老还乡，皇帝说：“钜合侯，他的忠诚可以说是竭尽了。”于是给他的儿子封爵。

评论说：现在姓叶的分散在天下各地，他们都不喜欢住在城邑里，只喜欢住在山中。住在福建中部的，一般是叶嘉的后代。天下姓叶的虽然很多，可是德行馨香被世人看重的，都比不上福建这里的。叶嘉以平民百姓的出身受到皇帝礼遇，被封为彻侯的爵位，位居八大职位的行列，可以说是相当荣耀了。可是他正直的本色、苦苦劝谏的精神，尽心尽力报效国家、不替自己考虑的品行，那是很值得学习的。

6．（1）幽竹不改清阴

（2）全诗运用对比的手法，形象地表达了诗人对幽竹不畏春残、不为俗屈的高尚精神品质的赞美之情。（手法2分，情感2分）

二、文学名著、文化经典阅读（16分）

文学名著阅读（10分）

7．①放弃母亲遗产继承权②西蒙松

（2）D.（“脱离亲属关系的声明书”应为“放弃父亲遗产继承权的声明书”，“阿拉伯”应为“印度”。）

8．（1）答案示例：夏侯渊不昕张郃苦谏，分军围住对山，大骂挑战。(1分)法正在山上举起白旗，让黄忠不要出战，直待曹兵倦怠松懈，将红旗招展，才让黄忠出战。(2分)夏侯渊措手不及，被黄忠用宝刀连头带肩砍为两段。曹兵大败，黄忠趁势夺取了定军山。(2分)

（2）答案示例：第一件：克洛德指使伽西莫多，帮他在街上抢走爱斯梅拉达，但被甘果瓦和弗比斯阻止了。第二件：爱斯梅拉达被伽西莫多从刑场救下后，藏身于教堂，克洛德黑夜摸到她的屋子，欲行不轨，爱斯梅拉达吹响铁哨，叫来伽西莫多，阻止了克洛德。

文化经典阅读（6分）

9.（1）浮云聚散无常，喻富贵短暂，犹今之“过眼云烟”；浮云在天上，高不可及，喻富贵与己无关；浮云至轻至淡，喻富贵无足轻重。（3分，写出一点，意思符合即可）

（2）一致。孔子认为义与利并不是绝对矛盾的，他不反对正当地求利；但当义与利发生冲突时，孔子认为要以“道”和“义”为重，反对见利忘义。（3分，分析正确，阐述合理得分，有欠缺酌扣）

三、现代文阅读（24分）

论述类（9分）

10．B【解析】　答非所问。B项说的是人对两种流感的认识情况，不是论述猪流感和禽流感的异同。

11．A【解析】“老年人和身体衰弱的人反而不容易感染猪流感”在原文中找不到依据。

12．C【解析】文章第5段就说了“目前的疫苗生产落后陈旧，但发明更新、更有效的技术尚需几年时间”“在第一波疫情结束前，疫苗都无法研制出来”，文章最后一段也说了“美国有关机构正进行先期准备，希望研究出针对当前猪流感病毒的疫苗”，综上所述，“大规模接种疫苗完全能够预防可能暴发的疫情”是错误的。同理，D项的推断是正确的。

文学类、实用类文本阅读（选考）（15分）

甲：13.E3分C2分B1分（A项，文章没有采用双线结构。D项，“他早已意识到斯曼很可能就是将军仇人的儿子”于文无据。）

14.题目“信任”具有线索作用，小说正是围绕“信任”层层展开矛盾冲突，不断推动情节的发展；（2分）小说中“信任”被亵渎，以“信任”为题，突出了小说的悲剧色彩和讽刺意味，增强了小说的艺术感染力。（2分）

15.（6分）观点一：认为多余，应删掉。①给读者留下更多想象的空间。将军到底是被谁杀的？是汉克，还是其他伸张正义之士？或者是将军的对手？②主旨表达更加含蓄。小说结尾“可怕的东西”即指信任危机，读者仔细体味得出，更富韵味。③小说情节至将军被杀的恐怖场面戛然而止，更具有震撼力，更能表现惩恶扬善的主流思想。

观点二：认为是点睛之笔，应保留。①情节更完整。②汉克的形象更鲜明，更丰富。③主旨更加突出。

乙.13．D3分C2分A1分（B项，“辜鸿铭‘骨子里却轻视洋人’”原文没有依据，也无法推断出来；他嘲笑、挖苦洋人，是对一些洋人轻视、丑化中国人的情绪化反击。E项，造成辜鸿铭狂放的根源是当时全盘否定中国传统文化，希望通过全盘西化来改造中国落后现状的主流思想。）

14．①国家的不幸：在列强铁蹄下，病弱的中国陷入了内忧外患。（1分）②中华文化的不幸：中华传统文化的衰微甚至断落。（1分）辜鸿铭的“狂”主要体现在①嘲笑西方人没有文化，嘲笑西学；②用不合时宜的穿着和言行来对抗社会。（2分）（大意对即可）

15．“无形的辫子”指封建思想。（1分）因为北大学子①理解了这句话，②意识到自己身上也残留有封建思想。（2分）同意这种看法，因为辜鸿铭是中国传统文化坚定的捍卫者，堂·吉诃德是欧洲传统骑士文化坚定的捍卫者；辜鸿铭与堂·吉诃德的捍卫方式都表现出一些不合时宜与怪诞。/不同意（不完全）这种看法，因为辜鸿铭对传统文化并未全盘继承，而堂·吉诃德对传统文化全盘接收；辜鸿铭与堂·吉诃德的捍卫方式不一样。（3分，大意对即可；有其他说法，言之成理即可）

四、语言文字运用（13分）

16．低碳族是指在日常生活中自觉节能、减低二氧化碳等温室气体排放量的—类人。

17．（1）示例：高校自主招生联盟“三足鼎立”。／高校自主招生掀起联盟热。／众名校携手“团购”尖子生。

（2）思考角度：“圈地选羊”还是“减轻负担”？高校统一联考将冲击高考权威；莫牺牲考生选择权；自主招生农村孩子有无公平机会？等等，只要言之有理即可给分。

五、作文（70分）

18．参照2010年福建省高考作文评分标准。

[写作提示]写作本文，应围绕着“人人都有良知”去摆事实，讲道理。去发掘人们本来就拥有的廉耻之心，本来就有的善性。有的人行恶，是丧失了良知；有的人行善，是固守了良知。明乎此，要把握本文的立意且行文，当不是难事。