超轻粘土杯子制作过程:高考模拟命题作文“零距离”写作指导

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/03/28 18:55:25

高考模拟命题作文“零距离”导写

【金题回放】

阅读下面的文字,根据要求作文。(70分)(2011年江苏百校质量调研试题)

距离,是一种客观存在,并且具有多种形态呈现的特点。从有距离到零距离,观点、态度、信心、追求、行动、得失等都会融入其中。

请以“零距离”为题,写一篇不少于800字的文章。

注意:①立意自定;②文体自选;③书写规范,正确使用标点符号;④每一个错别字扣0.5分,重复不计;⑤不要套作,不得抄袭。

【写作指津】

这是一道命题作文题,题意非常清晰,没有明显的审题障碍,立意的关键有二:

一是对“零距离”进行横向发散思维。写作时切不可空洞地演绎“零距离”的体验或观点,一定要具体到某一个侧面或某一个领域。比如,可以写与家人或友人的零距离,也可以写与弱势群体或焦点人物的零距离;可以写与有形的人或事物的零距离,也可以写与无形的思想或情感的零距离;可以写与高雅的文学或传统的零距离,也可以写与底层的市井生活或朴素民风的零距离……

二是对“零距离”进行纵向推进构思。零距离不可能一下子实现,一般都是从有距离再到零距离的。因此,记叙文中应当体现出这种发展的过程,议论文中应当突出有距离与零距离的辩证思考。“零距离”从本质上看是一种心与心的融合,是一种理想化的追求,因此文章还应当注意虚实结合,使其相得益彰,让文章韵味更浓,立意更高。

【阅卷手记】

作为联合调研考试,这个题目难度适中。然而,阅卷中却发现,在写记叙文的考生中,有1/3左右的考生所写的体验空洞而肤浅,套作现象较为明显,此类作文得分一般不会超过45分。在写议论文的考生中,有近半数的考生是从宏观角度阐述零距离的,此类作文得分一般在45分左右。从得分情况来看,大部分作文的得分在45分至52分之间。这样的得分范围体现出的总体情况是:大部分考生审题基本正确,内容能保持和题目含意大体一致,但适度点题、以小见大的意识仍需强化,写作素材的辐射面仍需拓展。

作文中出现的典型问题,可能会给我们较大的启发,具体表现在以下几方面:

①选材面狭窄。写作记叙文,考生要么写与父母零距离,最终理解了他们的唠叨;要么写与同学零距离,化解了彼此的矛盾;要么写与高考零距离,感受到了其中的乐趣……其实写作时,考生应敢于拓展选材空间、时间和性质的范畴,最好选一些鲜活素材。当然,身边的素材并不是不能写,关键是要寻找到独特的切入口,小中见大、小中见巧,切不可拾人牙慧,人云亦云。写作议论文,许多考生选择了大众化的古典素材,如“李时珍零距离实践,最终写成《本草纲目》”“屈原零距离接触官场的污浊,奋笔写成《离骚》”“曹雪芹零距离沉浸于创作,披阅十载,增删五次,完成鸿篇巨著《红楼梦》”等;也有一些考生选取了当代的素材,但是缺乏时效性,不够鲜活,如“2008年汶川地震,救灾官兵与灾民零距离”。阅卷老师一看到这些空洞、陈旧、泛滥的材料,就提不起精神。

②论述空洞。在写议论文的考生当中,有近半数的考生文章分论点设置程式化、低幼化,此种现象比较严重。如一律为三个分论点,一个分论点只用一段话阐述。常见的分论点有“零距离是现实的需要”“零距离需要通过努力获得”“零距离需要不懈地追求”“零距离需要脚踏实地”……这些分论点分析粗略、流于浅白,缺乏深度和意蕴。

③重点不明。从题目看,“零距离”是一种终结追求,但是,实现零距离则是一个动态过程,即从有距离到零距离。一些考生所写的记叙文,一开头就叙述零距离,这样,致使事例缺乏真实性,情节缺乏层次感。一些考生所写的议论文,通篇不见有距离和零距离正反对比论证的影子,缺乏说服力。

综上所述,同学们在作文构思时,一定要注意如下三点:一是选材范围要拓展,内容要鲜活;二是切题角度要小,语言要妙;三是“距离”要变化,体验要深入。做到以上三点,作文就能得54分以上,如果再有个性化的表达,60分以上也有保证。

(注:江苏高考作文评分标准,满分70分=内容25分+表达25分+发展20分。)

【佳作展示Ⅰ】

零距离

及2011年2月10日凌晨,江苏省响水县有人谣传,陈家港一家化工厂要发生爆炸,以致周围村镇上万余名群众产生恐慌并连夜自发转移,最终导致四人死亡。事件引起了社会的广泛关注。我认为,透过整个事件的表象,可寻其根本症结是“距离”。而防范此类事件的有效举措,则是地方政府部门要与民众零距离。

零距离需要真诚地亲近。当谣言已造成众人的恐慌时,最需要的是地方政府相关部门做出迅速反应,及时辟谣,稳定人心。事发时间虽是在凌晨,但处在基层的干部仍应该及时向上级反映,并向该化工厂核实有关情况。如是实情,应当组织人员进行有效疏散,以避免群众伤亡;若是谣言,则可以通过手机、广播等媒体迅速澄清事实,稳定局面。可惜,在事件发生的第一时间里,地方政府相关部门不作为,最终酿成了悲剧。在迁移的大军中,基层干部的眼前若是还能闪现焦裕禄、牛玉儒的影子,悲剧也许就能幸免。

零距离更需要有敢于担当的气魄。出现重

大事故,当然必须有人为此负责,以儆效尤。可让人不解的是“替罪羊”事件被陆续曝光。目前,2名涉嫌编造、故意传播虚假恐怖信息的犯罪嫌疑人已被刑事拘留,另2名违法行为人被行政拘留。按照刑法的相关规定,构成犯罪的关键要素是在主观方面必须出于故意,即为了扰乱社会秩序,明知没有爆炸威胁、生化威胁、放射性威胁等恐怖威胁,却加以编造或传播。而无意的过失则不能构成犯罪。最早发出信息的刘某,很明显并没有主观上的故意(扰乱社会秩序),而只是误以为要爆炸而做出的一个错误的判断,这并不能构成其犯罪的依据,对他进行教育是可以的,但进行刑事拘留,于法于理均不充分。更耐人寻味的是,尽管当地政府坚决否认有泄漏事故的发生,但还是有很多村民向记者表示,该厂曾发生过多次泄漏,当时他们“明明都闻到了不同寻常的味道”。因此,肯定有一方撒了谎——值得我们思考的是,村民们为什么要撒谎呢?难道仅仅是为了给自己在寒冬腊月的子夜里逃出温暖的家,制造一个理由吗?

零距离的真谛是心的沟通。地方政府只有与群众心心相印,这方水土方能政通人和,富安一方。面对这一恶性事件,许多人议论的是造谣者的是是非非,可我们最不应该忽视的是,这一悲剧本是可以从源头上避免发生的。因为在人口稠密的地区,这家化工厂根本就不应该建!现在,欧美发达国家的高污染化工产业或是转型,或是迁移到了发展中国家;我国发达地区也基本不见高污染企业,倒是一些欠发达地区依然向“钱”看,对高污染的化工产业一直爱不释手。

追求经济发展并没错,但是不能因此而损害群众的根本利益。群众的首要利益是什么?当然是生命和健康。化工厂若是建在偏远地区,同时加强对其污染源的净化处理,这样既发展了经济又最大限度地保护了百姓的生命健康权,何乐而不为?而一些地方政府“唯GDP”思想泛滥,置百姓的基本权益于不顾,大肆发展高污染的化工产业。长此以往,经济数字上去了,百姓的幸福指数却下降了。

一言以蔽之,地方政府若能与群众零距离,这场悲剧本可以避免,后续处理也会迎刃而解。

【模拟评阅】

这是一篇优秀的考场作文。作者从时新热点事件入手阐述了对“零距离”的深刻理解:地方政府部门要与群众零距离。文章对热点事件进行冷思考,立意深邃,独具高格。

内容项上,文章中心突出,内容充实,围绕主体事件,先后列举了一些相关事例,材料鲜活而丰富。更值得赞赏的是,作者没有对这一事件从宏观上进行空泛的论述,而是从情感、责任、政绩观等多个具体的角度进行深入论证,由此来诠释题目深刻的内涵,故本项评为23分。

表达项上,作者一开始就直接呈现热点事件,并自然引出中心论点,对几个分论点的剖析有理有据,层次清晰,逻辑性强。尤为难能可贵的是,在论述基层干部应该亲民时,作者的论述理智而得体,婉转而不乏力度,既表达了自我评判的倾向,又没有武断情绪。这篇文章给我们呈现的是忧国怀民而不失理智的风采,是鲜活而不乏睿智的文采,故本项评为22分。

发展等级项上,本文主要采用了对比论证、假设论证和层层深入论证等论证方法,思路清晰,笔锋犀利,论述有力。对亲民思想的阐释,独立高标,同时又暗合科学发展观的理念,故本项评为20分。

综合以上亮点,结合评分细则,模拟评分为:内容23分+表达22分+发展20分=65分。

【佳作展示Ⅱ】

零距离

走在街头,看着苍白的月光下那一地泛黄的落叶,忽而一阵寒风吹过,我打了一个寒战,缩了缩头,裹紧衣领向着家的方向跑去……

“遥远的北方会不会也像我们这儿一样冷?不,肯定比这儿更冷。然而,在北方搞建筑的父亲肯定还在屋外被寒风吹着!”想到这里,我的眼睛湿润了。

渐渐地,那个熟悉的地方映入了我的眼帘,那是我的家。我能想到,此刻母亲一定做好了晚饭,坐在桌旁边做针线活边等着我。刚踏进门槛,还是那熟悉的笑脸和亲切的话语:“快趁热吃吧!”

“看,你爸出去都大半年了,大老远的,总是惦记着你,说天凉了,让你多穿些衣服,别冻着了。”母亲幸福地念叨着,“瞧,又发来一条,说天冷,让你别吃太多的凉东西。”

“小艳,你要不要回一条信息给你爸呀?”说着,母亲抬起了头。

我埋头不语,心里却像打翻了五味瓶一样。这么多年以来,我已经习惯了母亲的唠叨,更习惯了父亲嘘寒问暖的短信,若哪天母亲没有提起父亲的牵挂,我就会在母亲面前撅起嘴埋怨。然而,我却从没有想起向父亲问一声平安,道一声珍重。被爱零距离,回馈,却杳无踪影。

此时,母亲简单的话语却让我如鲠在喉。

许久,我才抬起头说:“还是你发吧,我不知道该回些什么。”

“你这丫头怎么回事,每次你爸打来电话,你都不愿接,你就不会说些关心你爸的话吗?”妈妈似乎生气了,“人家的女儿整天黏着爸爸,我看你跟你爸怎么像隔座大山似的,一句话都没有。唉——”

母亲唉声叹气,我的心如被针扎一般。

儿时,我与父亲形影不离;渐渐地,我长大了,父女俩的交流却越来越少,就像曾经的一片森林旱成了草地,又荒成了沙漠。但我搜索枯肠也回忆不起父亲对我有什么怒色,即便面对的是女儿的冷漠,父亲的爱也从未间断过,小时候是一声声叮咛,长大后变成一条条短信。而我,面对这些充满爱的语言,似乎已习惯得近乎麻木,从未回馈些什么,更不曾对父亲表示过感谢。

想到这里,我的面颊滚烫,终于,我还是发出了那条至今记忆犹新的短信:“爸,你那儿很冷吧?小心自己的胃病,注意保暖!”

放下手机,我竟如释重负,感觉特别踏实。不一会儿,父亲便回了短信:“谢谢乖女儿,天再冷,爸心里也是暖的。”

“爸,你那儿有没有过冬的衣裳呀,没有要买,别冻着了。”我不再吝啬言语,也不再顾及修辞。

“知道,我身体好着呢!”

……

一条条短信在父亲和我之间不断地飞来送去,仿佛正在编织着一张大网,一张真爱的大网——它将我和父亲连到了一起。透过这张网,我似乎看到父亲正读着女儿的短信,那满是褶皱的脸上盛满了笑容……原来,指尖的一串小动作便能使遥远的距离拉近为零。

我抬起头,院子里洒满清辉,一轮满月正静静地悬在天空,照着我,也照着远方的爸爸。

【模拟评阅】

这是一篇隽永耐读的考场作文。作者没有滔滔不绝、长篇大论,而是从身边人、身边事巧妙切入,用朴素演绎精彩,用真挚展现厚重。

内容项上,这篇文章采用了“以小见大”的艺术手法,以“发短信”为切口,真实而细腻地展现了朴素而深沉的亲情,主题鲜明,线索清晰,故本项评为23分。

表达项上,作者着力加强了对情境的渲染,增强了文章内容的厚度与情感的深度。例如由开头深秋寒意的描写过渡到想念远在北方的父亲,显得自然真切;结尾的环境描写既呼应开头,又富于变化,寓意深远。主体部分作者则通过深入细致的刻画,尤其是通过精彩的心理描写,演绎了父亲的大爱以及“我”对父爱体悟的心路历程。整个故事婉转有致,故本项评为24分。

发展等级项上,作者采用拟人的修辞、白描的笔法简笔勾勒出景物的神韵,精巧而传神;通过刻画内心的细微感受和矛盾挣扎透射心灵的情韵,真实而细腻;采用“以小见大”的手法,展现了爱与被爱的个性体验,极具感染力,故本项评为20分。

综合以上亮点,结合评分细则,模拟评分为:内容23分+表达24分+发展20分=67分。