赛迦·奥特曼玩具视频:学习贯彻全教会精神和《教育规划纲要》专题培训心得体会_

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学习贯彻全教会精神和《教育规划纲要》专题培训心得体会

(2010-12-31 13:29:27) 标签：

杂谈

参加学习贯彻全教会精神和《教育规划纲要》专题培训心得体会

通过学习《规划纲要》以及收看专家对《规划纲要》解读的视频讲座，我深切的感受到了党和国家对教育的重视程度和与时俱进的战略眼光，各位教育专家贴近学校，细致入微的讲解使我获益匪浅。对今后学校管理和学校建设起到了指导作用。根据学习重点,谈一下自己的学习体会:

一.纲要明确了教育在新时期改革和发展的方向

通过学习，《纲要》中提到“育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”的16字工作方针，赋予了教育在新的历史时期新的内涵，国家把教育提升到了战略高度。也体现了党和国家对教育的重视程度。把育人为本作为教育工作的首要任务。确立了学生为主体，教师为主导，充分发挥学生的主动性、能动性，把促进学生全面发展塑造健康人格为根本；把关心每个学生的身心健康成长做为发展方向。

社会在发展，知识在更新，而教育的发展不可能是停步不前的，只有改革创新才能适应现代教育的新环境，才能提高教师的育人理念，改进教学方式，达到不破不立的效果。

促进公平即教育公平。教育公平我理解为教育资源的公平，教育发展的公平和教师对学生的公平。教育资源要做到资源共享，教育发展要缩小城乡学校差距，教师对待学生要一视同仁，不歧视差生。

把提高质量作为教育改革发展的核心任务。要求我们教师树立正确的质量观念，强化课堂教学，提高资源建设质量，确保教学质量及育人质量。

二. 培训后结合我校实际的几点反思

1、教师的发展离不开学习，只有不断学习才会提高质量。

一名好老师一定是一个爱学习的老师，一名好校长也是一个爱学习的校长！党和国家明确了构建“学习型社会”的战略目标。好多专家也在讲座中提到终生教育和继续教育。而承载着国家教育事业发展的教师更应该是学习型社会的中坚力量，是终生教育和继续教育的学习者。我作为一名农村小学校长对读书学习深有感触。只有多读书，读好书才能让知识成为自己管理的一部分，才能改变学校管理的僵化，和工作中的思想陈旧。才能提成自己的人格魅力和管理魅力。作为教师，古语云：“师者，传道授业解惑也”，要传道必须精于道，要授业必须精于业，要解惑必须先自知。教师应时刻不忘记学习，善于学习，具有学习意识，努力提升自己的素质。当今社会，知识更新日新月异，因此教师要不断提高自身的业务水平，不断的完善自我，充实自我，只有这样才会站在教改前沿，才会用新思维、新理念来打造新育人环境，培养新时期的合格人才。

2、开足开齐开全学科课程，促进学生的全面发展。

。小学阶段，属于学习的基础阶段。学生的兴趣爱好也是在这一阶段培养的。只有按照课程计划，开足、开齐、开全学科课程，学生涉猎的基础知识越丰富，才能为学生的将来发展奠定基础。在培训中通过调查，我校部分班级也存在随意减少音、体、美等课的课时，劳技课，活动课被挪作他用现象。部分老师重考查学科，轻其他学科，应试教育思想严重，为此引起我和校领导成员的极大重视。通过学校工作会议，集中教师培训和个别教师谈话，使教师认识到这一错误的严重性，督促教师改正随意增减学科课时现象，对部分学科坚持开全开足。从思想上让教师理解不同学科在培养学生个性、开发学生思维、展现学生独立创造精神等方面具有非常重要的作用。对于我校音、美、体育师资不足的问题，我校采取不等、不靠自身“造血”的原则，充分挖掘本校教师的工作潜力来弥补不足。“面向全体学生、促进学生全面发展”落到实处就是要按照课程计划把课程开好。

总之,通过培训学习我将把“纲要”精神具体到学校的实际工作中去,加强自身道德修养，不断学习，努力提高自己的管理水平和教学能力，积极参加教育教学研究，为学校教育事业的发展贡献自己的微薄之力。