解忧公主全集百度云:仇恨式教育何时了 魏得胜

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/04/25 22:25:45
仇恨式教育何时了

魏得胜

孩子放学回来,跟我说,全班同学,除了他,都在为日本的大地震幸灾乐祸。他说他不知道该怎么办,一个人感到很孤独。毕竟,历史课老师,也是幸灾乐祸之一员,这让他很困惑。他无法确定,自己是否也该加入幸灾乐祸的队伍。最终,他没有加入绝大多数人的思想倾向,直至孤独地放学回家。

回家后,在餐桌上,孩子说起他的困惑,向我征询,在日本大地震这件事上,他该站在哪一边。我还没有回答,妻就说话了:“这有什么?别说你们初中生,就是我们单位那些年轻人,也是如此幸灾乐祸,个个说,就是日本再来几个九级大地震,都不解恨。活该,震死日本人!”

日本大地震没有把我震懵,倒是年轻人们的幸灾乐祸把我给震懵了。我一时无话可说,就是想说,也不知道说什么好。这样的情绪,同样发生在台湾,国民党“立委”黄昭顺的助理,对于台湾当局支援日本一亿台币表示不满,说先夺回钓鱼岛、攻下东京,再谈援助的事。此言一出,网友排山倒海,一片骂声。国民党及黄昭顺本人,纷纷出面谴责。那位助理不得不辞职。这是台湾的民情。

与之相比,大陆的民情,就堪忧得很。那么多人在为日本大地震幸灾乐祸,谁出来谴责了?谁敢呢?民族主义者动辄把汉奸的帽子扣在人家头上,就是同情日本,也只能低调。但我要问,中国政府援助日本,中国红十字会援助日本,你能说那叫汉奸行为?你天天说自己是文明古国,你都为人家的大地震幸灾乐祸了,你哪里配文明古国的子孙!孽障差不多。

自然灾害无论发生在哪个国家,都是人类共同的灾难。这就如同汶川大地震,不仅日本派来了救援队,世界各国,什么救援款、救援物资、救援队,都源源不断地来到中国。尤其让我感动的是,日本救援队在汶川挖出一具尸体后,他们把那具尸体包裹好,然后所有的救援队员分左右排列,向遗体致意。那位死者活着的时候,可曾享有这样的尊严?汶川大地震的时候,日本人能为此幸灾乐祸吗?假如人家也如此,你高兴吗?历史是历史,自然灾害是自然灾害,这个你都分不清,真是白活了。

自然灾害面前不分敌我,也表现在美国和伊朗。哪一年忘记了,伊朗大地震,美国也是第一时间给这个死对头发去慰问,并表示愿意协助救援。当“9·11”发生时,全世界除了伊拉克总统萨达姆外,所有的国家包括美国的敌国伊朗、利比亚、朝鲜、古巴等等,也都发去慰问函,并表示愿意与美国站在一起。无疑,这都是人类美德的体现。一句话,我们的幸与乐,不能建立在他人的灾与祸上。那样,就连基本的人性都没有了。

依稀记得王跃文兄当年的一篇文章,他在昆明某宾馆,那天正是“9·11”事件发生日。他说他不明白,当地的作家们,因何为美国遭遇恐怖袭击而兴奋异常。也依稀记得肖雪慧教授当年的一篇文章,说“9·11”发生后,中国某地的学生狂欢。你要知道,你一定要知道,“9·11”那可是恐怖袭击,为之狂欢的作家或学生,难道你们站在恐怖分子一边?

从“9·11”到这次日本大地震,反应在中国年轻人(恐怕不止年轻人)身上的行为,实在匪夷所思。反复思考后,我基本认为这还是一个教育的问题。中国半个世纪极左的仇恨式教育,把一代又一代的人培养成了今天这个样子。说得悲观一点,就是把人们培养得缺乏同情心,甚至缺乏基本的人性。

是人,就应该有人的理性,有人的美德。如若不然,你是无法立足于世界民族之林的。