视频格式转换器:五年级快乐作文拓展训练1

五年级快乐作文拓展训练
目    录
1、 暑假生活
2、 师恩难忘
3、 动物世界
4、 秋之韵
5、 心路历程
6、  情感冲浪
7、  爱我家乡
8、  动漫天地
9、  淘“宝”行动
10、 戏曲之窗
11、 走进《水浒》
12、 成语世界
13、 冬之趣
14、 说名道姓
15、 魔方汉字

第一讲  暑假生活
在阅读中享受快乐
开 心 暑 假
放暑假了，我回到外婆家。刚吃过午饭，新交的好朋友林丽和韩磊便来找我去捉泥鳅。我和她俩一拍即合，一溜烟来到村边的一条小河沟。
沟里的水都被大人们放到田里去了，只剩下薄薄的一层浮在泥巴上。韩磊说，泥鳅就躲在这些泥巴里。我们把鞋脱了，裤腿往上一卷，袖子向上一捋，一下子就跳进稀泥巴里，伸出手摸来摸去。不一会儿，林丽旗开得胜，她那粘满泥巴的手抓着一只一指长的小泥鳅向我们炫耀着。我不服气地说：“一只算什么，看我的。”说着，我弓下腰去四处“探索”。哇！有“鱼”上钩了，真是“得来全不费功夫”。我两手一使劲抓住一条，欣喜地喊着：“哈哈！ 让我抓住了吧！”正在我得意的时候，这家伙身子太滑，又让它给溜了。 
过了一会儿，目标又出现了。这次我是“吃一堑，长一智”了。我双手一握，就把泥鳅紧紧攥在了手里。我炫耀着冲她俩嚷：“终于抓住了！”这一举手可不得了，由于太用力，不仅我的脸上粘满了一颗颗“美人痣”，伙伴们也沾了我的“光”。顿时，笑声回荡在田地间。 
不知不觉，我们的小桶装满了，足够美餐一顿。我们一手提着鞋，一手提着“宝贝”，踩着被太阳晒得热辣辣的小路，凯旋而归！
融入大自然，你会发现暑假是很开心的。
快乐感悟：
小作者把自己暑假生活中捉泥鳅的情景再现了出来，既有一连串真实的动作描写又有自己真切的心理活动的描述，充满了童趣。“融入大自然，你会发现暑假是很开心的。”相信每一个热爱生活的孩子都会有同样的感受。
暑假啊，暑假
终于盼到放长假了，天气虽热，但一想到可以轻松自在地玩，心里感到凉爽爽的。可是好景不长，还只痛快地玩几天，这不爸妈又再三再四地让我去儿童乐园学什么画画。嗨，没办法，走吧。
哇噻，天还真热！火辣辣的太阳烧烤着大地，柏油马路上不时腾起阵阵热浪让人憋得闯不过气来。街上的行人也比平时少多了，偶尔能见到几个和我年龄相仿的孩子有气无力地蹬着自行车，我想他们和我有着同样的遭遇吧。正在行走间，忽然听到有人叫我。回头一看，原来是赵阳，弓着腰，背着电子琴，慢腾腾地向我走近，看到他满头大汗，就问道：“你去哪儿？”“唉，还能去哪儿？”他拍了拍身上的琴说：“去工会学电子琴呗，天天跟那枯燥乏味的‘dao、re、mi’打交道，连玩的时间都没有，真烦死了。”“可不是吗，我也挺倒霉的，妈妈偏逼着我去儿童乐园学画画，说是什么著名的画家辅导的，害得我连动画城都看不到，原想放假可以轻松一阵子，谁知又…… 唉，比上学时还紧张。”
我和同学分了手，不知不觉就到了儿童乐园。早已上课了，老师正在起劲地讲解人物素描的要求和方法，我却打心眼里不想听，可最后还是只好硬着头皮画一张。画着画着，我就想，老是这样画有啥意思，不如在他的脖子上加条项链，再在他的耳朵上加副耳坠……正这样画着，我的同桌看见了就大声说：“老师，你看于鹏给模特戴项链，还戴耳坠呢。”同学们哈哈大笑，老师朝我无奈地摇摇头。我朝她瞥了一眼，小声地哼了一声。就在此时，仿佛有个人站在窗边，仔细一看，是妈妈！我顿时愣了，这下完蛋了。
放学了，我忐忑不安地回到家等候发落。然而意想不到的是妈妈并没有对我又打又骂而是异常平静地说：“你不想学就算了，何必表现这么差给家长丢脸呢，暑假后就上六年级了，你应该长大了，应该理解家长的苦心。”我看到妈妈眼里闪动着泪花，心里感到酸酸的，真不该辜负妈妈的期望！可是我真不喜欢画画呀！还有赵阳还有那么那么多跟我一样的同学们……
 暑假啊，暑假……… 
快乐感悟：
    生活不可能总是称心如意，暑假生活也并非都是快乐的，有时候还会伴有无奈与痛苦。文章小作者通过暑假去学画画的真实故事道出了自己的无奈，字里行间透出了真切的情感。
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暑假生活吧
     这里是暑假生活吧，你可以在这儿尽情地与好久没见的同学朋友侃侃，在交流自己的暑假生活的同时也可以了解同学的暑假生活。
悄悄告诉你
     就像在网吧上聊天一样，你可以无拘无束地大大方方地与同学交谈。为了不影响同学的交流，为了让听者明白你的意思，建议你先想一想然后抓住最想说的重点来讲，注意条理清楚。还有，千万千万要专心倾听同学的交流哦！
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快乐导航
    暑假生活是丰富多彩的。在暑假生活吧，你肯定有了很多收获吧！现在，你的脑海里是否浮现了一段很清晰的暑假生活的情景？那么，赶快动起笔来，将它永远留住。
友情提示
     1、像那些小作者一样真实而又生动地把你那段印象深刻的暑假生活记录下来，然后自己先读一读，看看事情过程是不是清楚，语句是不是很流畅。
     2、修改后，再把你的习作读给好朋友、老师听，听听他们的感受。
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暑假生活
　  闹钟“嘀嘀嗒嗒”地走着，不耐烦地报道：“早8：30”。我揉了揉困惑的眼睛，片刻后，立刻跳起来，顺便带着一句：“迟到了。”当我正忙乱地梳洗时才一惊，已经放暑假了，瞧我急的，我又放慢了速度，没想到第一天就睡了个大觉，想到以后都可以睡大觉，不禁十分兴奋呵！暑假万岁！
　　我已坐在书桌边，看着那些该死的作业，恨不得一下把它撕碎，可是毕竟要做，我翻开《暑假生活》，提起那好像千斤重的笔，艰难地写着每一个字，笔的重量简直要把我的手压断了，我真想将笔一扔了事。后来一想，俗话说：“先苦后甜不是吗？”便硬着头皮做了下去。大约过了两个小时，作业消灭了三分之一，妈妈那唠叨的劲儿又开始了：“颖，去外面活动身体去，别老呆在家中，打会羽毛球吧。”我一听，将笔扔了老远，伸直了腰，终于可以大玩一下了，要是以往肯定要上学听那些烦人的“地狱语言”。还是暑假好呀！暑假万岁！
　　中午，太阳煎烤着大地，脚一踩到地上准会破一个洞。我躺在床上，开着电风扇，吃着冰棒，呃！真是一个享受，为了增加点情趣，顺手拿起《谁动了我的奶酪》看了起来，当看到故事中嗅嗅和匆匆对奶酪不见了及时做出了准备，我不禁翘起了大拇指。这时妈妈走来，一把夺过我手中的冰棒，严厉地说：“下午再看，先睡会儿。”我只好顺从了，甜甜地睡上一个觉，做了一个美好的梦。中午过得真快乐，暑假万岁！
　　晚上来临了，也是这一天最凉爽的时刻，我们全家带上了草席，来到河边的草地上乘凉，爸爸坐在一旁，对着麒麟山写生，而我，依偎在妈妈怀里，看着天上的月亮，不禁向正在喝水的妈妈问：“月亮上有嫦娥吗？”妈妈“呵”一声笑了，将水喷得老远：“宝贝呀那只是人们的幻想，那是不可能的。”我点了点头，似懂非懂。这时，一阵凉风吹来，我渐渐闭上了眼睛，好美的感觉。暑假真好呀，暑假万岁！
暑假生活像一支美妙的歌曲，时而低落时而高潮。呵，美丽的暑假，缤纷的暑假生活！
暑假记事
烈日，像一团烈火在大地熊熊燃烧，炎热的天气使人喘不过气来。树上的蝉鸣一阵接着一阵，一曲完了，又用一股新的劲头唱起来，尽管这歌声富有节奏感，可仍然让人感到心烦。
在我苦口婆心，软硬兼施的说服下，爸爸终于答应带我去游泳我一路高兴的小跑到游泳馆，虽然累得我气喘吁吁，大汗淋漓，可我还是以最快的速度换好泳裤，戴上游泳镜，一头扎进水里。
有了以前的基础，我已经能在水面上平稳的游上一段了，尽管速度不快，但我心里却有一股自豪感。有了爸爸的陪伴，到深水区游泳已经无所畏惧了。我如鱼得水一般畅游，可毕竟功夫有限，换气时把水呛到喉咙里我一把搂住爸爸的脖子，一时没回过神来的爸爸被我拉进了水里，我一看玩笑开大了，便来一个“鲤鱼打挺”，一头钻入水中朝远处游去。
我游到妈妈身边，正跟她谈笑风生时，爸爸犹如神兵天将，一把抓住我的脚，使我来了个180°大转弯，好在我反应迅速，才避免喝上几口水。
天色渐渐暗下来，爸爸妈妈又在催我回家，可我意犹未尽，为了避开爸爸妈妈的视线，我深吸一口气，抓住栏杆，一直蹲在池底，可毕竟肺活量有限，不出一会儿，我便忍不住，只好以“迅雷不及掩耳之势”钻出水面，呵，他们还没发现。不知是巧合，还是爸爸“火眼金睛”，一次换气时，不巧被爸爸看见了，我只好乖乖的跟着爸爸去更衣室。
活动了一个下午，我也累了，回到家时，我匆匆的吃上几口饭，便趴在床上呼噜大睡。

第二讲 师恩难忘
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我的老师
我最喜爱教英语的王老师，因为她最能理解我们的心情。
记得五年级时有个转学来的陈晖同学，他学英语无兴趣，很怕上英语课，连英语26个字母都不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处，就着重辅导陈晖，并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词，甚至一个字母，王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性高了。
王老师不但理解我们，还善于引导我们。那是一次自习课上，她拿着试卷给我们评讲。正当讲得起劲的时候，忽然，从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事？同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来，是自然老师在做牵引飞机试航。同学们希望去阳台看一看。顿时，教室里轻轻骚动起来。
王老师见我们不在认真听讲，她先是一愣，露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航，回头又看到我们那充满期待的眼神时，才恍然大悟。她果断地一挥手说：“到外面去看看吧！”同学们都高兴地欢呼起来。
回到教室，同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着开了口：“你们很喜欢飞机吧。可要知道现在国外航天事业比我国强得多，这就需要学习更多的知识，而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……”这时，教室里显得格外安静，大家又继续认真地听王老师评讲试卷。   
这样的老师怎不叫人喜欢呢？
快乐感悟：
这是一篇来源于学校生活的作文，朴实简练的文字，真实简单的事情，朴素纯洁的情感。小作者在处理所选的两件事例时还做到了详略分明，过渡自然，值得学习。
师恩难忘
黑板是一片浩瀚的大海，老师便是海上一名优秀的水手；铃声响起那刻，她就用教鞭做浆，滑动那船只般泊在港口的课本。
她，充满青春活力；
她，拥有美丽大方；
她，总是乐观开朗；
她，用一颗真挚的心给予了我们深深的爱。
她就是我的班主任，蒙老师。高个子，一双令人敬畏又惹人喜爱的会说话的眼睛上是微微上翘的长睫毛，扑朔迷离地上下跳动。嗓音柔柔的，脸上永远挂着灿烂的微笑。
她除了给我们讲解课文以外，还给我们讲许多故事。每次，我们都能从老师讲的故事里懂得一些道理，受到某种启迪，得到很多鼓励。
她心里装着着我们每一个孩子。记得那是一个悲伤的下午，我们班上活泼快乐的邱艳，不再快乐，话很快传开了，原来，她爸爸在一次意外中死亡了！这个可怕的消息对邱艳一家来说无疑是晴天霹雳。因为她家经济也不是很好，再加上父亲又死了，真是祸从天上来。很快，事情被蒙老师知道了。于是，蒙老师一边带头并号召大家给邱艳捐款一边鼓励、开导邱艳，经过几番波折以后，活泼快乐的邱艳又回到了我们的身边，而且更坚强了。这都是蒙老师的功劳呀!
蒙老师用青春，智慧和满腔的热血浇灌着我们这些不懂事的小孩，让我们掌握知识，学会做人。
我真希望自己长大以后，也能成为蒙老师这样的人!
心灵感悟：
    小作者以激情赞美的方式开头，然后引出自己心中的恩师——蒙老师，接着通过举例描述勾勒出了一位美丽善良、热爱孩子的老师形象。最后自自然然地表达了自己美好的心愿——长大后也想成为像蒙老师这样的人，含蓄地流露了自己喜爱恩师，难忘师恩的情感，而且与开头相呼应，使得文章成为了一个结构紧密的整体。
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贺卡传真情
教师节这天，同学们都会买来贺卡送给自己心目中的好老师。今天，为了表达感恩老师的诚挚情感，我们一起来到电视台的“贺卡传真情”栏目，亲自动手做一做、画一画、写一写。老师准会很喜欢很珍惜这特殊的礼物哦！
悄悄告诉你
用漂亮的卡纸做一份你认为最能表达心意的贺卡，在上面画上老师与你之间发生的难忘的故事，可以是简笔画、水彩画，可以是含有特殊意义的某个标记、图案，接着写上你最想告诉老师的感恩的话语，一定得与你画的东西有关哦！最后把贺卡悄悄赠给老师。如果老师一下子就能猜出是你的作品，那么，你感恩老师的真情就传递成功啦！
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师恩导航
怎么样？你在“贺卡传真情”活动中获得成功了吗？如果是成功了，那么请把你的画中故事，你的感恩之语整理成文章，让大家一同来分享，好吗？如果没有成功，别灰心，你可以用笔来写成一篇作文，这样，你的老师准能收到你的真情传递哦！加油！
友情提示
1、写完后，自己大声朗读朗读，觉得自己表达的情感真挚吗？
2、改完之后请把自己当作老师收看手中的特殊礼物，心里是什么感受？
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无私奉献的黄老师
 教过我的老师中，最年轻的一位莫过于黄宏伟老师了。
 那是1983年，我上初二，黄老师刚从洛阳师专毕业，教我们数学。那时他大约只有十八九岁，细高的个儿，圆圆的稚气未脱的脸上常常洋溢着阳光般灿烂的笑容。走路时常洒下一路歌声，有时走着走着就会蹦跳起来，给人很活泼的印象。
 黄老师上课时操一口流利的普通话，而且字也写得很漂亮。讲题思路清晰，分析透彻，令人一听就懂。
 最难忘的是黄老师拖着伤腿给我们上课的情景。有次黄老师不知怎地摔伤了腿，他的腿还打着石膏，缠着绷带，他拄着拐杖就来给我们上课了。同学们看他一只胳膊下夹着拐杖，一只手拿着书，一瘸一拐地走进教室，不等班长喊起立，齐刷刷一起站起，由衷地大声喊出：“老师好！”那声音发自肺腑，是那样宏亮，至今仿佛还在耳边回响。黄老师激动的脸都红了，给同学们深鞠一躬作为还礼。接着，第一排的一位同学马上把自己的凳子放到讲台上。黄老师坚持站着讲。等他讲完，他才坐下来稍作喘息，用手帕擦去额头上的汗水。
 那以后的日子，每当黄老师上课，课堂秩序分外安静，连最调皮的学生也坐的端端正正，认认真真地听讲，工工整整地写作业，生怕对不住黄老师的付出，生怕辜负了黄老师的期望。
 遗憾的是我们初二还没上完，黄老师就不再教我们了。那天黄老师来上课，师生相互问好之后，黄老师沉默了几秒钟，脸上也没有往日那阳光般的笑容。大家正在疑惑不解，更出人意料的是，他转身在黑板上写下遒劲有力的四个大字“最后一课”。黄老师转过身来，我们发现老师的眼里竟闪烁着泪花。他用低沉的语调说：“同学们也许会说，你是一位数学老师，怎么讲这个呢？告诉同学们，这不是都德的《最后一课》，这是我的最后一课！”
 宛如晴空里一声雷响，同学们都惊呆了。继而，教室里唏嘘声一片，这样过了两分钟，黄老师终于镇定了自己的情绪，开始讲课。
 那节课，黄老师依旧讲得那么精彩。在讲课中，他仿佛忘记了自我，他完全沉浸在讲解之中。他仿佛要把自己的生平所学，全部传授给我们……
 不久后，黄老师调离我校，从此音讯全无。他好像是伊川人，也许回到了他的家乡。
 二十多年过去了，黄老师拖着伤腿给我们上课的情景依然历历在目。那时候教育环境宽松，对教师在教学方面的要求并不很严格，有部分教师上课就像应付差使一样，敷衍了事。然而黄老师用他的行动，让我明白了什么叫无私奉献，什么叫敬业爱岗，什么是教师的职业道德。黄老师，您在学生心目中永远是一位好老师！

第三讲 动物世界
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小乌龟
元旦前夕，妈妈买回来一只小乌龟，让我喂养。
这只小乌龟样子很不寻常。它并不乌黑，穿着一件深褐色的格子“外衣”，油光闪亮，像是将军身上的铠甲。外衣上有10来个近似六角形的格子，很像一个棋盘。它的头老是藏在坚硬的壳里，有时露出一丁点儿小尖嘴，很难看清他的真面目。
有一回，我想把乌龟的头引出壳来，看看是什么样子。于是，就用一把坏牙刷不停地敲打着它的壳，口诵“圣经”——随口胡编的一些词儿。我静等着，真有点儿灵验，过了一会儿，乌龟把头伸了出来。我这才看清楚，乌龟的头是三角形的，皮肤灰黑色，脖子上还有许多小绿点，两只小黑眼珠镶在两个小黑圈儿里，骨碌碌转着，四下张望。它见没什么动静，就把腿伸长，开始爬行了。
乌龟先把前面的左腿和后面的右腿缓缓地伸出来，身子稍稍抬起，便向前转动了一步。紧接着，它又把前面的右腿和后面的左腿伸出来，向前又移动了一步。就这样，乌龟一步一步地向前爬。在乌龟走过的路上，留下两道断断续续的水痕。
“快看哪，你们快看哪！”我像发现了什么秘密似的，冲着哥哥大喊起来，“乌龟把它藏在壳里的短尾巴也露出来了！”我望着乌龟那短短的细绳似的尾巴，又摸摸自己的屁股，不禁笑了。我想，如果扎一下乌龟的尾巴，它会怎么样呢？做个试验吧，我拿起手中的坏牙刷，向着乌龟的尾巴扎了一下。它急忙停止爬行，把头、腿、尾巴立即缩进壳里，缩得紧紧的 ，仿佛灾难临头，躲在龟壳里避难。
过了许久。乌龟又把头伸出来，神色紧张地东张西望，接着，又开始了缓慢的爬行。
我想看一看爬行时乌龟遇到了障碍会怎么样，就把玩具火车放在乌龟要爬过的地方。它慢慢地爬到了玩具火车前，停了一下，像是在沉思，接着，把头向左边一伸，紧接着身体缓缓地转向右边，终于绕过了障碍物，又朝着前方继续前进。
望着这小生命，我不由得想起了龟兔赛跑的故事：以爬行缓慢出名的乌龟，由于毫不松懈地进取，竟然，战胜了奔跑如飞的兔子。眼前的小乌龟不是还能越过障碍继续前进吗？是的，认准目标，锲而不舍，就一定能达到目的。
从此，我更爱这小生命，更精心地喂养着它。
快乐感悟：
小作者用儿童特有的方式细致观察到了乌龟的头部和爬行张望的动作，并用充满童趣的语言把它们具体生动地描述了出来，读来让人感到新鲜、有意思。更可贵的是，小作者还从乌龟能越过障碍物继续向前爬行合理地联想到了龟兔赛跑的故事，并从中认识到了一个道理，而对小乌龟的爱也得到了深化。
猫捉老鼠
隔壁伯伯家养着了一只小花猫。它那金黄色的毛中有一条条深褐色的花纹，尤其是额角上那一点黑毛，好像是一只格外明亮的眼睛，使它显得更加逗人喜爱。小花猫每当看到我时，总要咪咪地叫着，我就给它取名“咪咪”。
咪咪捉老鼠的本领可真大。有天晚上，我做完功课到伯伯家去玩，又看见了小咪咪，但是这次它没有像平常那样叫着，挨在我的脚边，而是蹲在厨房里的桶子旁边。我仔细看它，只见它全神贯注，目不转睛地盯着前面的一个小地洞，躬着腰，仿佛随时准备向前猛扑。我想它一定是准备捉老鼠。因此，我没有惊动它。果然，这时一只老鼠从小洞里伸出头来，小眼睛骨碌碌地转动着，显得十分狡猾。我以为咪咪一定会猛扑上去，可是它却一动不动，大眼睛机灵地转动着。白天，咪咪的眼睛是铜铃色的，可现在竟然变成绿色的了，还放出一道道锐利的绿光。仔细看，咪咪四只尖利的爪子紧紧地巴在地上，前肢低，后肢高，背弯得像一张弓。平时两簇像刷子似的胡子，这时却一根根竖起，那尖尖的嘴咧着，露出两排像钉子似的牙齿。
突然，小老鼠迅速地朝一个米坛溜去。我几乎想喊：“咪咪快出动！”但我没有出声。正在我着急却又大气也不敢出的时候，咪咪闪电似的猛扑了过去，一下子就把那只老鼠抓到了。我高兴得跳了起来！
小老鼠还活着，正在一弹一弹地准备挣脱，但被咪咪的利爪紧紧抓着，无法逃跑。过了一会儿，咪咪放开了老鼠，自己“咪——咪——”地叫着，还偏着头，用舌头舔着嘴唇，望着我，大概在炫耀自己的胜利。正当咪咪得意洋洋时，躺着的小老鼠却猛然间向洞口溜去。呀，老鼠快要进洞了！说时迟那时快，咪咪以迅雷不及掩耳之势扑了过去，用锋利的爪子抓住小老鼠的脖子，随即衔着向黑暗的地方跑去。
我不禁为咪咪的神勇欢呼起来。
快乐感悟：
猫捉老鼠，实在是一场精彩的好戏，但要写出精彩来并不容易。然而，小作者由于观察得很仔细，捕捉到了当时小花猫的每一个细小的动作神态，加上笔跟着他的眼睛和情绪走，把一只处于紧张战斗中的机智勇敢的小猫写活了。
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动物碰碰车
让我们来玩个动物碰碰车的游戏。现在你就是动物碰碰车，要表演你喜欢的熟悉的某种小动物的某一方面的动作，如：小兔吃草，小象踢球，小狗看家，……在表演时如果被别的表演者撞到，那就得当着大家的面一边表演一边叙说表演的情景，其他同学可加以评点。然后，退出场地。最后退出的同学就是胜利者。
悄悄告诉你
在动物园里，那憨态可掬的大熊猫，顽皮淘气的小猴子，小巧玲珑的松鼠，美丽高大的长颈鹿……会吸引许多同学停下脚步，细心观看它们的表演；在好多同学的家里，也会饲养一些可爱的小动物，如小白兔、小花猫、小鸡、小狗、小乌龟、小金鱼……大家也会在饲养过程中，进一步了解它们。为了玩好这个游戏，必须好好观察你喜欢的小动物的活动，选择你认为最有意思的有着一连串动作的活动进行模仿，然后可以事先找个地方单独练习练习，得学着边模仿边说。对了，游戏时要注意文明，千万不可以为了获得最后的胜利而故意去撞车，那样的话，将被淘汰出局哦！
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和小动物交朋友，既能丰富我们的生活，又能增长新鲜的知识。下面是一组有关动物的作文题目，希望你根据刚才的游戏活动和自己的生活实际，选择了解比较多的，感受也比较深的写一写。当然也可以写其他你了解的小动物。
1、可爱的小鸽子      2、刺猬搬家
3、我和小猫咪        4、我家的小狗
5、鸭子嬉水          6、大象表演
7、爱玩耍小猴        8、金鱼吃食
9、母鸡孵蛋         10、青蛙捉虫
……
友情提示
1、观察描写小动物，一要注意它们的外形特点，二要注意研究它们的活动情况，尤其要注意它们细致的动作与神情。这样，你写的小动物就容易做到绘声绘色，栩栩如生了。
2、从你的文章里能不能看到你描写的小动物的身影呢？完成初稿后，先自己读读改改，然后与同学交换着看看，对方有没有把自己对小动物的喜爱渗透在语言文字当中。
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老舍作品欣赏——《猫》
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它有时候的确很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出去走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：同身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒。或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌到了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上、桌腿上，彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了，院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔交，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生机勃勃，天真可爱！

第四讲 秋之韵
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我爱秋叶
人们常说:“一年之际在于春。”我也可以这样说：“一年之美在于秋。”
秋天是美丽的，秋天的落叶更美丽。我爱秋，更爱秋叶。
我最喜欢漫步在那秋叶飞舞的小路上，那是秋天最迷人的地方。小路的尽头是一片幽静的小树林，走进林中，只见各种落叶给大地铺上了一层厚实的地毯，也许是秋伯伯为寒冬的来临做着准备吧。一阵秋风扫来，一大片，一大片的落叶便纷纷落下，像蝴蝶起舞，如黄莺展翅，又犹如舞蹈演员在空中轻盈地旋转。
瞧，那边飘然落下了一片片树叶，那落叶有着夕阳般的金色，金色里夹杂着淡淡的橘红，仿佛夕阳的余辉，染红了整个小树林。迎着起舞的落叶，我连忙伸手接住了一片。啊，好美的一片秋叶呀！轻轻的，薄薄的，穿着彩色的花衣，在夕阳的辉映下，还发着金光呢！
我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别的一片秋叶呀！它还没来得及完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。
我置身于那些随风盘旋着的秋叶之中，也情不自禁地旋转了起来，我兴奋地喊着：“我爱你——秋叶。”小树林也快活地传出了声声回音……
快乐感悟：
色彩斑斓的秋叶映着秋日的阳光，构成了秋天特有的风景。从古至今，这样的景致不知吸引了多少观赏的目光，又留下了多少赞美的篇章！小作者用欣喜的目光清晰地摄下了一张张秋叶飞舞的彩色照片，置身其间，充满童趣，深深地感染着我们——多么绚丽的秋天哪！原来生活这么美好，“美”无处不在。
秋天的落叶
    很多诗人面对秋天，他们联想到的是哀伤、凄凉。其实，秋天是一个极其美丽的季节，它具有极其丰富的色彩。
    秋，收获的季节，金黄的季节，同春一样可爱，同夏一样热情，同冬一样迷人。
    夏天过去了，秋风阵阵，落叶飞舞着，像一个个金黄色的蝴蝶飘落在我脸上、身上、脚上，落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。如果说燕子是报春的使者，那么，落叶就该是秋天的“顽童”。
    我觉得秋天比春天还要美丽呢！
    看，那边又飘飘摇摇落下一片大叶子，我连忙跑过去，伸出双手接住了它。哈，那片叶活像一只金色的“小船”，它也许是想投入小河的怀抱吧！于是，我轻轻地把它放进小河，小河水哗哗地响着，像是在鼓掌欢迎。“小船”轻快地旋转一下，又像是向我依依告别，便开始了它有趣的航行。
    我正在遐想着“小船”远去的背影，又一片像柳叶一样的叶子落在我的脚面上，我拾起一看，啊！还带着绿色呢。我心里猜想：“它大概是看了姐妹们纷纷落下，也想到地面上来玩耍，便忍不住跳下树梢吧！”
    秋风又吹起一片落叶，那片树叶就像空中遨游的小伞兵。秋风吹着它，来到了田野，地头上农民正在收割，身后那金灿灿的稻谷整整齐齐地躺了下来，成了一地的金子。“小伞兵”与这些“金子”开始了亲密的交谈……
秋天就要过去了，我珍藏了几片形状各异、色彩不一的黄叶，来迎接一个更美丽的金秋。
快乐感悟：
    秋天那片片落叶在小作者眼里成了富有活力的生命，那是因为小作者自己已经融入了大自然，已经成为这些小小落叶的朋友。全文没有出现一个“爱”字，但从每一个字眼里，我们都能感受到作者那对秋的喜爱、眷恋。
在活动中享受快乐
秋天的脚步
秋天，美丽的季节，收获的季节，金色的季节，同百花盛开的春天一样令人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在红通通的柿子里，也许藏在绿油油的菜地间，也许就藏在飞舞的秋叶中……让我们追逐秋天的脚步，一同去寻找秋天的身影和神韵。
悄悄告诉你
来到校园里，走到田野中，你寻找到了吗？回到教室后，请你用自己喜欢的方式与同学交流分享，可以学画家用彩笔描绘，可以学摄影师展示照片，可以学诗人大声赞美，当然也可以把你看到的一一道来。比一比，看谁真正找到了如诗如画的秋天。
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秋韵导航
秋色宜人，你选好写的角度了吗？你喜欢用什么语言来描绘你找到的秋天呢？好好酝酿，然后赶紧写下来吧！
友情提示
1、习作所描写的秋天美景必须得有一条线贯穿着，或者是时间顺序，或者是移步换景的顺序，或者是空间变化顺序。
2、写完后，读读自己的作文，前后连接感觉自然通畅吗？你所要表达的喜爱之情有没有在语句中自然地流露？
3、修改好后，尝试着有声有色地诵读自己的文章，让你的老师同学成为听众，然后彼此交流一下真切的感受。

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秋韵

秋天是一首诗，
秋天是一幅画， 
秋天是一首歌，
秋天是一个美丽的梦。
秋天很美，美在一份清澈。
万美之中秋为最美。
当漫天旋转的枯黄划出季节更替的轨迹，
秋林愈发显出她的秀颀与挺拔，那是一份不需要任何东西来装饰的洒脱和孤傲　

最迷人的莫过于秋林映着落日，
天边酡红如醉，
衬托着渐深的暮色，
晚风带着清澈的凉意，
随着暮色浸染，
那是一种说不出的凄楚之美
                               秋天是温柔的，
因为她是一位母亲。
她孕育成熟了每一粒种子；
她抚养成熟了每一片绿叶。
一盈秋水，
温柔明净的似母亲的眼睛，
最是一泓浓情，
溪水从隙石间奔窜出来，
跳动着明快活泼的音符，
流淌着秋天的身影和神韵。

秋天是多情的，
因为她有那么多的产儿。
春天洒下的种子，
秋天得到了收获!

明净的秋月更是多情，
娟洁的月亮把清丽的余辉铺洒开来，
给大地披上五彩的颜色
透出温馨、宁静、梦幻般的美。
沐浴在这片银白的月辉之中，
让你如醉如痴!
如果你的身心任她触摸，
她会浸润、渗进你心底每一寸荒芜，
让你在不觉中变得生动而浪漫起来。
　　
秋天是含蓄蕴藉的。
她饱历了春的繁盛、夏的热情，
不再追逐浮华与赞誉，
而是静静地、悄悄地
融入一片淡淡的秋光之中

秋天是多彩的，
那黄叶绿树红花，
还有那旷野，
那长烟，
那黄昏的牧童，
那暮色里的笛声，
那溶溶月色中的阵阵馨香，
那阵阵馨香中的美丽背影……
一切的一切，
无不如诗、如画、如歌、如梦，
在你的心头萦绕。

冥冥秋季，
似有一种豁然开朗的感觉，
其真正的内涵在于它成熟的魅力。
 
秋天的诗中漂浮着阵阵稻香；
秋天的情感流溢着苦尽甘来的味道；
秋天的生活蕴含着沉甸甸的永恒。
　　

秋天
是一个让人怀念和期待的季节。
在秋天漫步，
穿过田野，
跨过小溪，
习习秋风，
吹起秋的美丽，
随着思绪在寂寞的秋风里飞舞，
飘扬……
　　
　　
             追逐秋天的脚步
             ——记丹巴秋天美景（节选）
    日历不停地翻动，感性的秋季悄然而至。推开窗户，浅浅的秋瑾飘然进入，贯穿家中每个角落，拂去夏日的浮躁，轻轻地把家染上秋的色彩。秋色是恬淡闲适，它让田园披上了绚丽外衣。
秋风送爽伴随我们来到了山村乡野， 站在苍翠葱郁的丛林中，多彩的枝叶镶嵌金、红、黄、青、绿，微风摇弋，簌簌作响，心中顿时涌起一股暖意，随能说这样的季节不惬意呢！
    远山，在秋日阳光的照耀下，呈现出灰蓝色，一层淡淡的雾霭在山间蒸腾。远处小屋，炊烟袅袅，环绕山中，弥漫在山野，一切都显得悠远而宁静。
    秋季，碧空如洗，成片的树叶似碎金点缀在山林，色彩缤纷，煞是迷人。倾听清脆鸟鸣，亲抚泥土芳香，足下厚厚的叶子发出沙沙的声音，似乎伴我翻越千山万水.....
    秋高气爽，一片迷离色彩，如诗如画。走进山野，宛如进入梦幻世界。遍布山野彩叶树木将山峦装扮得绚丽多姿，登高远眺，漫山的金黄与火红令人心旷神怡。
    橙，是欢快的色彩。秋风渐起，枝头的叶儿慢慢飘零，但快乐心情永远不会跟随落叶一起枯萎。没有哪种色彩能像橙色这样阳光，也没有哪种色彩能像橙色这样快乐。依偎在这样的怀抱中，谁还会想到秋的凄凉。
    褐，色调虽暗，但不沉闷。有泛黄的浅棕，有偏暖的红褐。每一种色彩都有各自不同的韵味，或高雅或温情，但相互间却都友好相处，就像巧克力浸在咖啡里，味道甘苦而回味无穷。    
   ……

第五讲 心路历程
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爸爸，我想对您说
爸爸，我有千言万语想对您说，可我不敢面对着您说心里话，因为我怕。现在，我借助笔，在纸上向您倾诉。
爸爸，我知道您是非常疼爱我的，对我真可谓关怀备至。记得有一次，我肚子疼得厉害，您知道后二话没说，立即开着车带我去医院看病，那时已经是半夜　三更了，您劳累了一天本该好好休息，但您为了我似乎已忘记了疲劳。看着您布满血丝的双眼，我感动得留下了热泪，回到家，我久久不能入睡，依然回忆着刚才那令人难忘的一幕。我是多么希望时间永远停留在那一刻啊！
 爸爸，您虽然疼我，对我很好，但是过分看重我的学习分数，这使我感到难受。记得有一次我数学测试考了94分，放学回家时心情特别沉重，因为预感到您会批评我。果然不出所料，我刚跨进家门，您就忙着问：“考试得了多少分？”我翘着嘴巴轻声说：“考得不好，只有94分。”您听后生气地板着脸说：“94分？怎么考得这么低？最高分是多少呀？谁考了第一？”我嘀咕道：“我怎么知道……”您顿时瞪起眼睛厉声呵斥起来，吓得我不知说什么好，您知道我当时有多伤心吗？我真不懂，您为何不能平心静气地帮我找出考试失利的原因，却要大声斥责呢？其实，那时女儿是多么需要您的鼓励与支持啊！
爸爸，您是一位好爸爸。如果您能在学习上对我的态度和蔼点，对我多一份宽容与理解，那么，您将成为我心中最好的爸爸。
心灵感悟：
有时候，有些话语还真无法当面与对方谈，尤其是面对严厉的父亲。小作者用笔在纸上倾诉自己的想法，举例说明，情感真实，流露出了自己对父亲的爱和真切的期盼。
小伙伴，我想对你说
亲爱的天天：
你好！
光阴似箭，日月如梭，我们都潇洒地走过八个春秋。蓦然回首往事，不由得思绪万千，心中有太多太多的话想向你诉说。
我不善言辞，但却酷爱写作，所以我想以笔代口，向你娓娓道来。
天天，我欣赏你的明智、果断、勇敢和才气。多年来你我既是朋友也是对手，在多数的竞争中，我都取得了胜利。你没有被学习上的挫折和失败所击倒，也没有为现实的伤感而忧愁，而是以坚强的、开朗的心态接纳生活给予你的一切快乐、忧伤。哲人说苦难是财富，也许只有历经苦难才能到达幸福彼岸；也许只有历经苦难才会更懂得宽容、平和、豁达、珍惜。
天天，生活不相信眼泪，更不存在依靠。凡事只有依靠自己，当你觉得自己能承担一切时，那么当你遇到困难、挫折时，你会泰然处置，没有眼泪、没有埋怨、没有悲观，有的是丰富的生活阅历、哲理、教训，让你擦亮双眼、让你深刻思想、让你洞穿人生，你的心灵就会羽化成仙、释然解脱，会自豪面对一切，也会撑出一片蓝天。
天天，也许是太过专注于学习，你变得寡言少语。然而生活在世界中缺少友情会孤独的，还是善于交流为好，这是朋友送给我的话，让我们共勉。温暖的家以及友人，永远是你停泊的港湾，当你成功时，他们是你的支持者；当你失败时，他们是你的搀扶者；在你最困难时，出手相助的一定是他们，他们不会袖手旁观的。
天天，在听完我的话之后，我希望当你走出围城时，发现你已学会微笑面对一切，你已用宽容、豁达、感恩之态面对生活；你已用新的目光审视自己。
我真心地祝愿你成为那粒咖啡豆，沸水没有改变的豆子，依然是豆子，而豆子改变了带给它痛苦的沸水，豆子在高温下散发出最佳的香味。愿你用智慧转变困境，在苦难经历中收获丰富人生。
天天，我无需多言，一切都在不言中，无论何时我都是你的倾听者、支持者，并愿这小小短文能给你带来一股暖意、一份牵挂、一份呵护、一份如鲜花般灿烂的微笑。
祝
学业有成，天天向上！
你最忠实的朋友
丁昊阳
心灵感悟：
采用信的形式把自己难以与朋友当面叙说的话一一坦率地写下来，不失为一种很好的沟通方式。这位同学就是这样娓娓道来，对朋友述说着心底最为真诚的话语。这发自内心的真情告白谁都会接受并珍藏。
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心曲直通车
长这么大，你的心中一定也藏着许多想说却又不敢说或没有机会说的话语，有想对亲人述说的，有想对朋友、老师倾诉的，甚至还有想对自然界的种种生物倾吐的……这么多的话语憋在心里该多难受啊。请坐上我们的“心曲直通车”，通往心灵驿站，打开心扉把积压许久的想法大胆释放出来，这样，你就可以轻松自在地继续迈向成长之路。
悄悄告诉你
在这个心灵驿站里，你大可不必有什么顾虑，因为你所面对的只是环境幽雅的小屋，里面有一面童话般的镜子。站在镜子前，你想说什么就痛快地说，想说给谁听就说给谁听。没有人会干扰你哦！当然，如果需要，你也可以随意找个伙伴来静静地听你倾诉。如果有可能的话，还可以满足你直接面对倾诉对象倾吐心声。
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心路导航
释放过后的你心情很舒畅吧！如果你能把刚刚倾诉的真心话语记录下来，然后再联系事情描写具体，并润色一下，那就是一篇充满真情实感的好文章哦。
友情提示
1、倾诉的话语既可以是委屈也可以是感激、道歉，还可以是友善的建议等，范围很广，但在文章中一般表达一种情感一个意思，不可以混乱哦。
2、把你写好的习作包含深情地朗读给你信赖的朋友或老师听，可以请他（她）暂时当一回你原本要倾诉的对象，然后听听他（她）的想法。
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小鸟，我想对你说
小鸟，我想对你说，每当我看见你那天真无邪的眼神，听到你那宛转悠扬的鸣叫，看到你在天空自由地翱翔，我的心情就格外的舒畅。小鸟，你是我们人类的好朋友，更是我们小朋友心目中的自由神。我常常望着浩瀚的天空想：什么时候我能像你们一样啊，在天空自由飞翔？
别怕，我不会伤害你，请你站在树枝上为我演奏一首大自然的交响乐吧！我们来谈谈心。什么？你不会唱？爸爸妈妈没教你？“爸妈都死了,前年，来了两个有肥又壮得年轻人，手里拿着两个奇怪的东西只听见‘砰！砰！’两声响，爸妈就从树上掉了下去，只剩下两滴鲜红的血……”你们的爸爸妈妈死在那些身上沾有血腥味的野蛮的偷猎者手中？小鸟啊，我知道，我们人类曾经深深地伤害过你们。“嗯！六个月以前，森林里驶进了一辆非常大的汽车，上面坐着六七个人，我们似乎有了预感，纷纷飞向空中，随着几声刺耳的机器发动声，我们的家…”那一棵棵安有你们家的大树被砍倒，伐下。你们的家啊，没有了，只好伤心地到处流浪。我知道，你们不仅需要自由，还需要快乐啊，可是我们人类中的一些愚昧的人，为了物质的享受，就这样剥夺了你们的快乐。贫乏的物质基础决定了人类环保意识的不文明，体现着人类的愚昧。当人类砍倒森林中的第一棵树木的时候，人类文明就开始了；当人类砍倒森林中的最后一棵树木的时候，人类文明就宣告结束了。
好在这一切正在成为过去。人类逐渐懂得，在大自然中，我们不能独存。天上的飞禽，地上的走兽，水里的游鱼，都是人类的朋友。有这样一首歌：“大海是人类的家，草原是人类的家，树木也是人类的家。鱼儿是朋友，马牛是朋友，鸟儿也是人类的朋友。大海干了，草原黄了，树木枯了，人类的家啊也就没了。”小鸟啊，你们看到了那一片片越来越蔚蓝的天空吗？你们看到了那一片片树叶还泛着嫩黄光泽的森林？你看到偷猎者已经没有了危害你们生命的猎枪了吗？是的，人类的文明虽然进化了几千年，但仍然在学习和进步中。我们现在已经意识到，人类没有你们不行。如果天空没有鸟飞，森林里没有鸟儿的鸣叫，那是一个多么寂寞、乏味和无趣的世界啊。
小鸟，我想对你说，我会继续用真挚的情感去感动那些心灵受伤的人们，让他和我一样，成为你们的好朋友。你大胆地放飞你的翅膀，在城市、田野乡村的上空，快乐地翱翔，深情地呼唤吧。将那些噩梦般的岁月抛给逝去的时光。人类越来越聪明了，在一栋栋楼房拔地而起的城镇、乡村，一片片绿荫遮蔽的树林正越来越茂密啊。
小鸟，我想对你说，安静舒适的地方会越来越多，没有人在你们尽情玩耍的时候来打搅你们了。你们的后代将不会知道，猎枪子弹是什么味道。更不会让他们看到那些“刀光剑影”。请你邀请更多的鸟儿朋友，来我们小区做客。
小鸟，我想对你说……

第六讲 情感冲浪
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我多么想从分数中跳出来
我哭了。
雨淅淅沥沥地下着，是老天在为我的遭遇哭泣吗？叶儿哗啦啦地摇着，是树木在为我的命运叹息吗？青蛙呱呱呱呱地叫着，是虫儿在为我鸣不平吗？
刺眼的灯光中，我仿佛又看到了那鲜红的八十三分，那张冷若冰霜的脸，那只举着木棍的手！
分数啊！你是一条坚韧的绳，将我紧紧地束缚在试卷上，你像一道坚固的墙，将我与轻松快活间隔；你如一座高大的牢，将我囚于不安与担忧之中。分数啊，我多么想跳出你这个怪圈。
今天测验得了八十三分，为什么？是因为我没有用心学习？是因为我没有认真地对待考试？不，都不是，是因为考试的紧张心理。我怕分数考得不理想，我是带着不安的心理去参加考试的……八十三分！妈妈的脸色晴转多云，爸爸的嘴角开始抽动。面对木棍，我闭上了眼睛，我无力反抗，我不敢……
暴风雨停息了，我倚着窗口，流着眼泪问我自己：“你真的是那样无能吗？”
快乐感悟：
“情”要“真”作基础。多彩的生活必然引起人们喜、怒、哀、乐的丰富情感。看看这位冲浪的同学，生动的描写流淌出懊恼、悲伤的真切情感。如果没有生活中的经历、感受，能有这样真实的感情吗？
今天，我好快乐
清晨，我和平时一样，背上书包去上学。
走进学校，花还是那些花，草还是那片草，一点儿也没什么异样。可是我一走进教室，就觉得两样，不知为什么，同学们总是围着我，又说又笑。这是怎么回事？我很惊讶。问他们，可他们谁也不说。
下午班会课前，我从教室外进来，大家又不把我围上了。他们拉着我走到黑板前面。我一看，黑板上用红笔写了九个大字：“祝马骏同学生日快乐！”虽然字写得歪歪扭扭，但却包含了同学对我的一片情谊。我想，今天是我的生日，可他们是怎么知道的呢？我是从灾区转学到这里的，爸爸妈妈供我上学，已经很不容易，别说过生日了。站在黑板前，我呆住了，一动也不动，泪水在眼眶里滚动着，好半天，我才大声对大家说了声：“谢谢！”
铃响了，林老师捧着一盒大蛋糕走进教室，用非常愉快的语调对大家说：“今天是马骏同学的生日，而且她又快要回家乡去了，我和几个班干部商量，特地为她买了一盒蛋糕，希望她永远记住这一天。”我实在忍不住了，眼泪像雨水似的流了下来。
在同学一阵又一阵的掌声中，我吹灭了十三根生日蜡烛。林老师请我切蛋糕，我把蛋糕分成四十二份，挑了最大的一块给林老师，又在每个同学桌上放了一块。此时此刻，我内心感到无比激动，一边吃着蛋糕一边含着泪跟同学们再次道声“谢谢！”同学们都带着微笑一起唱着“祝你生日快乐……”，美好的歌声表达了同学们的对我的深深祝福。
生活在这样的集体中，我感到了幸福，感到了集体生活的温暖，我永远忘不了这一天，忘不了这次特别而又有意义的生日。
快乐感悟：
生日是快乐的，这位冲浪者给我们带来的作文中更是流露出感动、幸福的快乐。这样的快乐很特别，所以难忘。古人云：“情动于中而行于言。”思想感情是内在生命，只有倾注了作者真情实感的文章才能感动人。读着这样真情流露的作文，我们能不被打动吗？
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情感大冲浪
读了两篇冲浪者的作文，是否渴望着像他们一样痛快地宣泄自己的情感呢？听见哗哗的流水声了吗？请赶快去游乐园的“情感大冲浪”，与伙伴们一同尽情冲浪吧！
悄悄告诉你
每个人的内心都有着丰富的感情，有时感受着成长的快乐与喜悦，有时承受着难言的痛苦与悲哀，时而烦恼、悔恨，时而甜蜜、幸福。“情感大冲浪”这个娱乐游戏就是让你们在“喜、怒、哀、乐”这几种不同的情感大浪里宣泄自己的感情。如果是在“喜”浪里冲浪，那么，你准会边玩边回忆起记忆深处那让你不禁喜滋滋的事情，这时你可以在脑海里勾勒那件事情的一个个画面。依次类推哦！
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真情导航
我们内心的感情，不一定都像大海的波涛，汹涌澎湃，更多的却是田间的涓涓小溪，缓缓流淌。冲浪过后，你的感受肯定很深刻，准备好了吗？让我们也学学上面那两个冲浪的同学，写下自己亲身经历的事情，抒发自己最真的喜、怒、哀、乐。
友情提示
1、整理一下心情，选择最能表达你真实感受的题材，然后按一定的顺序把事情写完整，把你的情感渗透在生动的语言当中。
2、现代作家刘白羽说过这样一句话：“如果作者不把血、感情流注到文章里，文章又怎能有燃烧的热情、有光彩呢！”读读你冲浪后写下的文章，字里行间有没有表现出真实的感情呢？
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我最不喜欢的男生
              （节选自杨红樱小说《女生日记》）
3月2日  星期二 晴
新学期开学，又要调换座位。罗老师把我叫到办公室，希望我能和乔丹同桌。
“为什么？”我不解地问，“不是自由选择吗？”
“是这样的。”罗老师解释道，“乔丹老是跟同学处不好，当然是他的个性太强了。我想在最后一个学期，让你去跟他同桌，也许情况会好一些。”
我心里一千个不愿意，一万个不愿意。在班上所有的男生中，我最不喜欢的男生就是乔丹。
尽管他成绩好，模样好，还有一个当局长的爸爸，但是他总给人一种骄傲、自私的印象。要知道，女孩子宁愿去喜欢一个丑男孩、笨男孩，也不会去喜欢一个自以为是的男孩。
然而，我不忍心辜负罗老师的希望，就勉强答应了。
马加还不知道我要跟他“拜拜”了，我正在想怎么跟马加说，乔丹已提着书包来到马加的座位上，把马加的书包从桌肚里扯出来。
“你急什么？”我没好气地说，“你等马加自己来拿好不好？”
我的脸色肯定很不好看，乔丹一来就跟我干上了：“我真不明白，一个连话都讲不清楚的人，你居然跟他同桌了一学期。”
我真想对他说，马加在我眼里，比他好一百倍。
乔丹还在喋喋不休：“跟我同桌，你应该感到荣幸。”
真是气死我了！可是我不能跟他吵，我不想让罗老师失望。
……
想到要和这样斤斤计较的小气男生同桌一个学期，真是太痛苦了。

第七讲 爱我家乡
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家乡美
　　我的家乡广西罗城是座山城，是全国仫佬族人居住最多、最集中的地方。这里群山环绕，虽然没有城市的喧嚣，也没有车水马龙的壮景，可我却深深地热爱着这片土地。每次听到那亲切的乡音，我心中充满着自豪！
　　家乡美，美在那一座座青山。家乡人出门就能见到山，山在家乡人眼中是那样地可爱！什么“秀才看榜”、“凤凰展翅”、“孔雀开屏”……让人见了会情不自禁地产生无尽的遐想。要说最动人的，就非“睡美人”山莫属了。家乡人流传着这样一种说法：“好玩好耍，东门四把”。这“睡美人”山就坐落在四把。传说在很久以前，天上有个仙女路过四把，因为被城中的景色迷住了，就在路边轻轻休憩了起来，后来就化作了山峰。瞧，远远望去，那几座山峰连绵起伏，多像一个妙龄女子的身躯啊；那山间突起的松树，如同美人翘着的睫毛；旁边那几座山峰连在一起，仿佛美人长长的头发，真是栩栩如生啊！家乡的山野毛葡萄酒厂还用“睡美人”山作为商标，使家乡的葡萄酒在广西远近闻名咧！
　　家乡美，美在那一条条绿水。就拿怀群的剑江来说吧，水绕着山，山傍着水，山水相依，让人感到像是走进了旖旎的画卷。山壁上有古人的刻字，山间长满了苍翠欲滴的树木；两岸的翠竹倒映在水中，显得更绿了；鱼儿在水中快活地游来游去。到了盛夏时节，人们在江面上划竹排，小孩在水中尽情地打水仗，可惬意啦！家乡人常说怀群素有“小桂林”之称，的确吸引了不少外地的游客呢！
　　家乡美，山美水美人更美。此话一点也不假。有一次，我去赶集。集市上人来人往，我发现一个与我差不多大的小女孩在卖菜。我感到疑惑不解，她这样的年纪，不是应该和我一样在校园里轻松地学习，在课间无拘无束地玩耍吗？于是我迈开步子走到她跟前。“要买菜吗？”小女孩热情地打着招呼。“小妹妹，你为什么在这里卖菜呀？”我奇怪地问。“我们这儿好多人都这样。”小姑娘甜甜地说着，“自家种的蔬菜吃不完，放学后卖些还可以贴补家用哩！”小姑娘眼眸清澈如水，骄傲地说道。听着她的话语，我的脸刷地一下红了。在家里我是父母的掌上明珠，捧在手里怕摔了，含在口里怕化了。而我呢？却觉得这是理所的，饭来张口，衣来伸手，有时候甚至无理取闹。眼前的这小姑娘小小年纪却这么有责任感，对父母有孝心，怎么不让我感到羞愧、同时又心存感动呢？小姑娘的心灵多美啊！
　　家乡美！家乡的一切都充满着和谐之美！望望家乡的山山水水，想想家乡的纯朴，怎能不让我从心底爱上她呢？
快乐感悟：
　　小作者用热情洋溢的语言，赞美了家乡的山、水和人，把热爱家乡的情怀表现得淋漓尽致。在小作者的笔下，人与自然、人与社会、自然与社会、人与人之间充满着和谐之美。文章紧扣主题，层层深入，结构严谨，同时，让人读了有感到身临其境。
谁不说咱家乡美
我的家乡有一个美丽的名字——江山，看到这个地名，只要有点文化的人便会欣喜地吟上一句，“江山如此多娇”。不错的，她的美丽如同她的名字，这里，不仅山美，水也美。您瞧，西边青翠挺拔的西山绵延不绝，东边清可见底的须江水奔流不息。江城俨然成了一个处于青山绿水环抱着的骄子。
先让我引领大家来欣赏西山的美吧。西山，就座落在我们母校——实验小学的边上，走过铁路桥，你就能感受到西山那醉人的气息了。从西山脚下往上望去，一排排树木，一片片树林郁郁葱葱，仿佛置身于一片绿色的海洋之中。沿着石阶而上，两边是茂盛的树木和竹子。不论冬夏，只要有风，你便能听到叶子碰撞时所发出的沙沙声，很是惬意。如果，你是诗人或是作家，说不定你还能与那沙沙声碰撞出文学思想的火花呢。拾级而上，不一会，便来到了半山腰，映入眼帘的依然是高大的水杉和青翠的的竹子，还有那些前来散步的人们，有的上，有的下，一片忙碌的景象。边走边看，不知不觉你就会来到西山殿，她就隐藏在苍翠的竹林中，像一个娇羞的姑娘。殿外雕刻着五彩斑斓的花纹，殿内供奉着金碧辉煌的佛像，从而吸引了许多善男信女们前来烧香祈愿。登上了山顶，一件件健身器材映入眼帘，许多大人小孩正兴高采烈地锻炼着，不时还发出欢笑声。站在山顶，你还能看到江山近几年来发生的的巨大变化呢。向东远眺，一座座高楼耸立在那儿，最为醒目的当数新建成的国鑫大厦，它高傲地挺立着，边上的楼房霎时失去了往日的光泽；南北相联纵横交错的交通主干线，构建成江山经济飞速发展的快车道。瞧，川流不息的汽车疾速有序地前行，谱写了江山人快速发展的新篇章。
这里有百名老人登西山时留下的脚印，这里也有登山爱好者挥洒青春时留下的身影，这里更有小学生们亲近自然时留下的足迹……你能不说咱家乡美吗？
登完了西山，我们就去须江边上去玩一玩吧！
来到须江畔，不能不说须江的水，它常年不会枯竭，水涨水落，已有多年的历史。它绿得像一块碧玉，在阳光的照耀下闪闪发光。夏天，这里更是大人小孩的天然游泳场。须江开禁时，水中的鱼儿更是吸引了一批垂钓者，他们悠闲地坐着，等候调皮的小鱼主动上钩。
最值得一提的是须江边的绿化带，那一丛丛小草，像一片浓浓的湖水，绿得沉郁，在轻风的吹拂下，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。边上一排排高大的树木，像一个个守护神，保护着须江，也保护着家乡的这一方热土。看！岸边那些锻炼身体的老爷爷老奶奶，嬉戏的小孩子，散步的叔叔阿姨，让人看了仿佛是一张美丽的人文景观和谐图。你能不说咱家乡美吗？
江山，我亲爱的家乡，她虽然不如北京艳丽，上海繁华，但在我心中她却是那样的亲切与甜美。
快乐感悟：
同样是赞美美丽的家乡，同样是山美水美人美，但是由于小作者观察的角度和选材结构不尽相同，呈现在我们面前的家乡美景也就风格迥异。游览顺序成了文章中一条清晰的线，把家乡的山、水景象自然地串连为一体，却又定格为一个个特写镜头，有细致的有粗略的，把我们读者也吸引到了那山清水秀、人文景观十分和谐的画面之中。
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记者俱乐部
向往当小记者吗？今天就给大家一个机会。记者俱乐部正准备开展一个“小记者大比拼”活动，活动对象就是我们五年级小学生，活动内容是“当一回小记者”，在家乡人文景观中寻找你认为最有价值的镜头，把它拍摄下来。然后到记者俱乐部的展示厅参加“照片演示会”。
悄悄告诉你
你所拍摄的每一张照片都将真实地反映你家乡某一方面的面貌，每一张照片都会有你的一段话，一段情，或一个故事。在演示会上，请你边演示边讲讲哦！当小记者最基本的素质就是诚信。如果你是一个爱家乡的孩子，是一个有着职业道德的记者，相信你会在这次活动中讲真话，写真言，抒真情！到时候，我们将评选出优胜者成为我们俱乐部的特约小记者！
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不管有没有被选上，你都会因为参加了这样的活动而感到快乐。回想快乐充实的活动，你的收获也不会少吧。趁热打铁，请你好好着手整理完成一篇有关家乡自然景观的作文。
友情提示
1、不管你最终选择写有关家乡的什么景观，都得体现清晰的观察顺序，而且段落之间的连接要自然，语言要生动活泼具有吸引力哦！
2、有感情地朗读自己的作文，自我感觉一下，你的情感是否已经融入了对景的描写之中了呢？你抒发的情“真”吗？
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家乡的小河
听太公说，我们家乡那长长的小河曾经一直通往长江，总是清澈见底。太公小时侯喝的就是小河里的水，夏日里还经常在河中嬉水，十分惬意。
这座古老的石桥下就是我太公常念叨的小河，可惜已经看不到水！因为河面已经被一大片绿汪汪的“水葫芦”覆盖了。水葫芦这种绿藻，专找被污染的不流通的水疯长。这可恶的绿藻，这是在向我们人类挑战呢！
面对这样的“绿”水，太公常常会叹息，常常会给我们唠叨小时侯的事情，那凝望远方的眼神似乎在追寻深藏在记忆里的那方碧水，而我也总会觉得心痛。
大家都知道，水，是人类的命脉。现在整个地球到处都在缺水，要是我们不注意保护我们的水资源，我们江南水乡终有一天也会严重缺水。家乡的每个公民，如果你还爱着自己的家园，那么，你能清醒意识到这一点吗？
瞧！一位厨师模样的人正笑眯眯地把一大盆油腻污水往河里倒。水葫芦又不能当菜吃，你有什么可高兴的？看来这水葫芦里卖的是迷糊药！还有多少个吃迷糊药的人在小河里乱倒垃圾呢？
我又沿河整整走了一个多小时，才在偏僻的地方发现了一大片无人管理的建筑垃圾场，这条河显然已经被堵塞了。
望着这正在走向死亡的痛苦中的小河，我心潮起伏。我想，爱我家乡，应当要有实际行动。于是，我拍下了这样一组照片，准备送到网上去，让每个家乡的子民自由讨论，题目就是：要水，还是要“葫芦”？我相信，我们一定会寻找到正确答案，也一定会拯救小河，而像太公一样的老人也一定会重新看到那泓碧水！
我爱故乡的杨梅
我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。
细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪的吮吸着春天的甘露,它们伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
端午节过后，杨梅树上挂满了果实。

杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了.平了，摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。！
杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后变成黑的了。也不是真的变黑，因为它太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，就能看到那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。
没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,让人越吃越爱吃！我小的时候，有一次吃杨梅吃的太多，发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了！我才知道，杨梅虽然熟透了，可酸味还是有的，因为它太甜了，所以就不觉得酸了，吃多了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。

第八讲  动漫天地
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“世上只有妈妈好”
 “世上只有妈妈好……”电视里传出了这首人人都会唱的歌。这时，桌前坐着小时的一家。小时的爸爸张三“激动”地用手指着电视屏幕说：“瞧，我为咱娘七十大寿点的歌。”而奶奶正为他们端饭送菜，累得两腿发软，头昏眼花。那么张三又为什么为他妈点歌呢 这里面还有缘故。
说那个张三哪，他是个不孝之子，一家人吃好的，穿好的，唯独让那位已过七旬的老妈妈吃粗茶淡饭，穿的还是六十年代的老棉袄，一点儿也不挡风。张三也舍不得为他娘制办点新衣服。而他们一家人穿豹皮大衣，高级皮鞋。因此，张三被别人称为“脏”三。他们一家人换下来的衣服、鞋子、袜子等，都要奶奶一个人去洗，连块小手拍都懒得洗。老人毕竟老了，有时大衣服洗不干净，小时妈就把奶奶的十八代祖宗都骂了，奶奶也不还嘴。小时看父母常这样对奶奶早就表示不满，可他人小不顶事，因此，奶奶继续操劳着。
一天，小时爸爸在外面赌钱回来，输了钱，到家就往奶奶身上发泄不满。他吼叫道：“老不死的，都怪你，让我输了钱，快拿杯饮料来，快渴死了。”奶奶听了，从栖身的地方——小库房挪动着三寸金莲，颤颤抖抖地到壁橱里拿了杯果汁，向客厅走去。由于过度操劳，病了，边走边咳嗽。“咳咳，还不快点”“脏”三喊道。奶奶刚把果汁递给爸爸，在里间的妈妈就嚷了起来。她是小病大养，没病装病，让奶奶给洗衣服。奶奶向里间走去。在这个家庭里，奶奶似乎已经没有了尊称，取代之的是“老不死的”。由于他们长期虐待老人，很快引起了左邻右舍们的不满，都纷纷指责“脏”三，说他做得太过分了，竟把老奶当仆人来使唤，再不改，还有良心吗 ？也该让老人家享清福了。
奶奶过生日，“脏”三为了掩人耳目，于是，他就去电视台点了一首歌《世上只有妈妈好》。“脏”三老婆还特地“关照”，别太浪费了，老不死的快入土了，衣服不要买了，穿不穿也没啥。
还是回到刚才那幕上去。小时看奶奶也辛苦了，就招呼说：“奶奶歇歇吧!吃块蛋糕，这蛋糕可好吃了。”可小时爸爸说：“那么大年纪，还嘴馋。”这时，小时再也忍不住了，插嘴道：“爸爸可别忘了，奶奶辛辛苦苦把你养大，现在该是你养奶奶的时候了，这是中华民族的传统美德，你们若还是执迷不悟，还这样对待奶奶将来你们老了，我也这样对你们。"
“脏“三夫妇做梦都没想到孩子会说这样的话，两人的脸红了，又羞又愧。忽然，张三像是醒悟过来了，他去厨房把奶奶扶到桌前，说：“妈妈，真对不起，多亏孩子的提醒，我连孩子都不如。”小时的妈妈也应和着说“是”，奶奶说：“你们都别自责了。我会原谅你们的。”一家人高高兴兴地坐在餐桌旁吃饭，多少年来，生活在底层的奶奶吃了她一生中最好的，也是最舒心的一顿饭。
从此以后，妈妈再也不让奶奶干这又干那，呼来唤去了。奶奶幸福地度过了晚年。当然“脏”三又变成原来的张三了。
快乐感悟：
这是一篇漫画作文，习作的内容来源于生活。小作者运用推前想后的方法，以小见大，把漫画中电视屏幕上的内容和生活中的事结合起来，反映了值得深思的社会问题。小作者一开始运用对比的手法具体刻划张三奶奶和张三夫妇的衣着外貌，心理活动等，体现了人物的各自特点。这样一个不孝之子张三的形象跃然纸上。接着小作者笔锋一转，由于张三的言行太过份了，遭到了社会的遣责，特别是张三的儿子用类推的方法教训了他爸妈，使他们夫妇训识到自己的错误改变了对老人的看法，使老人能欢度晚年。
自食其果
    一天，老王在院子里溜达，许多苍蝇围着他乱转，他觉得很烦。于是，他就回屋取来喷雾器，装好滴滴涕，对准苍蝇一阵狂喷。他一边喷，一边说：“该死的东西，让你叫得我心烦。”只见一只只苍蝇晃晃悠悠地掉在了地上。老王看了一眼掉在地上的死苍蝇，理也不理，转身回屋了。
    这时，老王家正在觅食的老母鸡过来了，它发现了地上的死苍蝇，便一口气全吃了。
    过了两天，那只老母鸡跑到窝里，下了一个蛋。下完鸡，母鸡便””咯咯“地叫了起来。老王闻声赶来，跑到鸡窝一看，鸡下了一个蛋，便喜出望外，手舞足蹈，笑得合不拢嘴。他自言自语地说：“自家鸡下的蛋可都是绿色食品啊！”
    他连忙把鸡蛋拿回家，放在锅里煮熟，装在碗里，用匙舀着吃。他边吃边想：“自家鸡下的蛋，真是香呀。”可吃着吃着，不知怎的，肚子越来越痛，他一下子摔在了地上，口吐白沫……
    原来，他家的那只母鸡吃了被老王毒死的苍蝇，下了一个有毒的蛋，老王吃了有毒的蛋后，造成了食物中毒，这可真是自食其果啊。
    由此可见，保护环境、爱护环境是多么重要呀，如果我们不保护环境，就会受到惩罚啊。！
快乐感悟：
虽说有些夸大，但这的确具有一定的讽刺性。读着这样一篇小作者的作文，我们的眼前会清晰地浮现出一组漫画，可见小作者看漫画时很仔细，而编出的故事也生动。结尾简单收笔，却道出了漫画作品所要宣传的环保意识，真是“画龙点睛”。
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自说自画屋
想在动漫天地过个瘾吗？那就邀上小伙伴走进动漫城的“自说自画屋”，好好玩个够！
悄悄告诉你
自说自画屋里，周围墙上贴满了漫画，而桌上早已经给大家准备了笔与纸，黑板与粉笔也准备齐全。你在这里可以把生活中经历的事情或想象到的东西通过你的笔画下来，不用担心不会画画，动漫天地里的漫画与美术课上的不同，不用讲究技巧，依据自己的想法爱怎么画就怎么画，可以用黑色单线勾勒简笔画，也可以用彩色笔细细描绘工笔画……不过，所谓的自说自画，当然是要一边画一边描绘、叙述自己所画的内容哦！
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动漫导航
现在，你是不是还很兴奋呢？那么，请再次看着自己的漫画，然后写成文。如果不满意自己的作品，也可以把自己喜欢的漫画仔细观察后再联系自己的生活实际给它配文。
友情提示
1、两位同学写的漫画故事旁边并没有漫画插图，但我们却仿佛看到了那一幅幅生动幽默的漫画。那是因为他们不光写了画上面的，还展开了合理的联想，充满了现实生活的气息。
2、让同学读读你的作文，看看他（她）能想象出你作文背后的漫画吗？能从你的画与文中悟到什么吗？另外，别忘了与同学探讨一下，加上一个合适的题目。
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下面是为你准备的几幅漫画，也许你会喜欢其中某一幅。这些可都是小学生的作品哦！

第九讲 淘“宝”行动
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我的宝贝
那天，我们班举行了一个口语交际活动——说说“我的宝贝”。
早晨，一进教室，就看见同学们一个个带着鼓鼓囊囊的东西，可就是不到时候不许别人看。我自然也不例外。
上课了，杜老师也提来了一袋东西，我们猜一定是老师的宝贝。只见他从袋子中捣出来三块石头，两块大的，一块小的。他首先向大家展示了小的，像一个动物的头，眼珠鼓鼓的，真是栩栩如生。然后他让我们看两块大的。他先把一个稍大一些的稳稳地放在桌子上，再把一个椭圆的花石头放上去。啊！神了，它们弥合得那样好，那样稳，宛如一幅绝妙的山水图。全班响起了经久不息的掌声。这时，老师介绍了他的石头是在哪儿拣的，是什么质地。最后他说：“我今天算是‘抛石引玉’，下面看同学们的了。”
老师的话刚讲完，下面同学们的小手就像雨后的春笋，齐刷刷地举了起来。
我第一个上台，拿出了我最喜欢的3 块石头向同学们展示。“看，这块石头是不是像一个猫眼睛呀！我给他取了个名字叫‘猫眼’。这两块三角形的石头合起来就是个双色菱形，好看吧！这都是我星期天在人家工地上去拣的。”
掌声过后上台的是李洛鑫同学。他从袋子里拿出一个东西高高地举起，说：“同学们，这是什么？是长征二号火箭模型。这是我今年暑假到西昌卫星发射中心参观时买的。我长大了也要去从事航天事业，为祖国的航天事业作贡献！”他那神气的样子可真够同学们羡慕的。
随后，李汀给我们看了她到西岭雪山旅游的照片，讲述了她们惊险的旅游经历；斐天凤给我们看了她到海南岛旅游时拾到的一个大海螺；王博给我们看了他收藏的几枚纪念币……。
这节课，我们既向大家展示了自己的宝贝，又欣赏了人家的宝贝，还知道了不少离奇的经历，长了不少见识。嗨！那高兴劲就甭提了。
快乐感悟：一枚奇形怪状的石头，一个可爱的海螺，几张旅游的照片……都是我们眼中的宝贝。是呀，只要对自己来说是有意义的东西，它就是我们的宝贝。

我的小熊猫储蓄罐
我有一个伶俐可爱的“双胞胎小熊猫”储蓄罐。它虽然既不会走，也不会跳，但是是我最喜欢的东西了，因为它是我6岁时，妈妈送我的生日礼物。
“小熊猫”真讨人喜欢。小巧玲珑的眼睛，微微上翘的嘴唇，两对半月形的小耳朵加在圆圆的脑袋上，显得那么憨厚可爱。再在屁股后面添上一条短短的尾巴，就凑成了一对活泼可爱的双胞胎熊猫。
可别小看了这“小熊猫”，它的作用可大了。
它帮助我把吃零食的坏毛病给改掉了。什么，你不信？那就听我来说说吧。有一次，我想到外面去买吃的。当我高兴地从小熊猫的肚子里掏出一块钱的时候，只件它们死死地瞪着我，满脸不高兴的神色。我想：肯定是我拿了一元钱的缘故，所以它们生气了。过了一会儿，我把钱还了回去，它们才又恢复到高兴的神情。就是这样，它慢慢地把我爱吃零食的习惯改掉了。
又有一次，我看新闻说有个地方发大水，把房子和东西全冲没了。人们流离失所，很可怜。那天，我就带着“小熊猫”到了捐款处。当我把钱倒入捐款箱的时候，“小熊猫”笑得可开心了。募捐处的叔叔帮我数了数，有39.5元，虽然钱不多，但代表的是我的一片心意，叔叔阿姨们表扬了我。回家的路上，我的心情一直非常愉快。
从此以后，我更加喜欢我的储蓄罐了
快乐感言：储蓄罐对大家来说，是再熟悉不过的东西了。可能有人会对它不屑一顾。可在小作者眼里，它就是个宝贝。瞧作者观察得多仔细呀，没有对它的喜爱，那能写出这样的文字呢。

在活动中享受快乐
小策划：每个人都有自己的宝贝，是玩具车？还是布娃娃？不管怎么说，这些东西的价钱都不便宜，假如我们交换着玩玩，那我们的快乐也许就能最大化。组织一次拍卖会，将各人的宝贝拿出来展示，各取所需，各有所得，岂不快哉。
1、我家有“宝”：你的小屋也许是个美丽的世界，有着许许多多喜爱的宝贝。你能将自己最喜欢的物品带来与大家分享吗？展览时，可以由持宝人介绍物品的大小、形状、颜色、作用等方面的特点，然后还可以介绍“宝物”来历、故事等
2、慧眼识宝：看过《鉴宝》这个电视节目吗？我们也来慧眼识宝。请你做个评估师，你可以从不同的角度对别人的宝物进行评点，要求说理充分，用词恰当，评价准确。再请你对其价格进行竞猜，看看你的评估能力到底如何。
3、淘宝行动：熟悉一下拍卖规则，选好你想购买的物品，定好底价，淘宝拍卖会马上就要开始了。遇到机会别放弃，千万别让自己留下遗憾。
友情提醒：
1、准备好自己的宝贝，回忆一下它你带来的乐趣，有条理地来介绍它，尽量要说得好一些，让别人对你的宝贝感兴趣。
2、活动之前，了解一下有关“拍卖”的知识，这样，参加竟拍的时候才会胸有成竹。

在表达中享受快乐
导航台：参加了这场充满趣味的拍卖会，每一样宝物都会吸引你的眼球，使你产生兴趣，你一定大开眼界了吧。请聚焦一件物品，抓住它的特征，写一篇介绍它的文章，注意叙述要有条理。
友情提醒：
1、自己读，看看自己观察得是否仔细，有没有把物品的特点都写出来。
2、将所有的习作收集起来，办个专栏，让伙伴们对你们的宝物有更多的了解，以便继续交流。
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乌篷船（周作人）
我所要告诉你的，并不是那里的风土人情，那是写不尽的，但是你到那里一看也就会明白的，不必罗唆地多讲。我要说的是一种很有趣的东西，这便是船。你在家乡平常总坐人力车，电车，或是汽车，但在我的故乡那里这些都没有，除了在城内或山上是用轿子以外，普通代步都是用船。船有两种，普通坐的都是“乌篷船”，白篷的大抵作航船用，坐夜航船到西陵去也有特别的风趣，但是你总不便坐，所以我就可以不说了。乌篷船大的为“四明瓦”（Symenngoa），小的为脚划船（划读uoa）亦称小船。但是最适用的还是在这中间的“三道”，亦即三明瓦。篷是半圆形的，用竹片编成，中夹竹箬，上涂黑油，在两扇“定篷”之间放着一扇遮阳，也是半圆的，木作格子，嵌着一片片的小鱼鳞，径约一寸，颇有点透明，略似玻璃而坚韧耐用，这就称为明瓦。三明瓦者，谓其中舱有两道，后舱有一道明瓦也。船尾用橹，大抵两支，船首有竹篙，用以定船。船头着眉目，状如老虎，但似在微笑，颇滑稽而不可怕，唯白篷船则无之。三道船篷之高大约可以使你直立，舱宽可以放下一顶方桌，四个人坐着打马将，--这个恐怕你也已学
会了罢？小船则真是一叶扁舟，你坐在船底席上，篷顶离你的头有两三寸，你的两手可以搁在左右的骇上，还把手都露出在外边。在这种船里仿佛是在水面上坐，靠近田岸去时泥土便和你的眼鼻接近，而且遇着风浪，或是坐得少不小心，就会船底朝天，发生危险，但是也颇有趣味，是水乡的一种特色。不过你总可以不必去坐，最好还是坐那三道船罢。

第十讲   戏曲之窗
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说唱脸谱
 
那一天爷爷领我去把京戏看
看见那舞台上面好多大花脸
红白黄绿蓝颜色油的脸
一边唱一边喊
哇呀呀呀呀
好象炸雷其实大家就像在耳边
蓝脸的多尔礅盗玉马
红脸的关公战长沙
黄脸的典韦白脸的曹操
黑脸的张飞叫喳喳……
喳喳哇……
说实话京剧脸谱本来确实挺好看
可唱的说的全是方言怎么听也不懂
慢慢腾腾咿咿呀呀哼上老半天
乐队伴奏一听光是锣鼓家伙
咙个哩个三大件
这怎么能够跟上时代跟上潮流
吸引当代小青年
紫色的天王托宝塔
绿色的魔鬼斗夜叉
金色的猴王银色的妖怪
灰色的精灵笑哈哈……

我爷爷生气说我纯粹这是瞎捣乱
多没的精彩艺术中华瑰宝
就连外国人也拍手叫好
一个劲的来称赞
声带气候唱点做打手眼身法功夫真是不简单
你不懂戏曲胡说八道
气的爷爷胡子直往脸上翻
老爷爷你别生气
允许我生脸
就算是山珍海味老吃也会烦
艺术与时代不能离太远
要朝新要发展
哇呀呀……
让那老的少的男的女的大家都爱看
民族艺程一代一代往下传
一幅幅鲜明的鸳鸯瓦
一群群生动的活菩萨
一地地钩庙一点点夸大
一张张脸谱美佳佳……
 

《红灯记》选段
我家的表叔数不清，
没有大事不登门。
虽说是，虽说是亲眷又不相认，
可他比亲眷还要亲。
爹爹和奶奶齐声唤亲人，
这里的奥妙我也能猜出几分。
他们和爹爹都一样，
都有一颗红亮的心。
快乐感悟：听过这些脍炙人口的唱段吗？如果没有的话，赶快找来听听，相信你一定会喜欢的。你还可以听老师讲讲背后的故事。

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小策划：京剧是中华民族的艺术瑰宝，以其无限的艺术魅力被称为“国粹”。京剧用歌舞演绎故事，是包括文学、音乐、舞蹈、武术、美术、杂技等各艺术行类的综合体现。
1、七嘴八舌说京剧：你知道京剧的角色是如何划分的？它的四功五法又是指什么？我国的京剧大师你又了解多少？快让我们团团坐下来，把自己知道的讲给大家听。
2、七手八脚描脸谱：听了《说唱脸谱》，你一定会对脸谱产生浓厚的兴趣。选择自己喜欢的脸谱，把它描下来，让伙伴们猜猜他是谁。这不也是一件特有趣的事吗？
悄悄告诉你：活动之前，一定要早做准备呀。可以上网收集收集资料，也可以向父辈们请教请教，你肯定会收获多多。

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导航台：在这次活动中，发生了哪些让你难忘的事。把它们写下来吧，你一定会留住更多的快乐的，可要写出自己的感受呀！
友情提示：
1、读给自己听听，看看自己有没有把事情写清楚，有没有写出自己独特的感受。
2、给家长们读读你的文章，向他们介绍介绍你们的活动，他们一定会乐得合不拢嘴的。
快乐链接：
京剧与脸谱
京剧是地地道道的中国国粹，因形成于北京而得名， 但它的源头还要追溯到几种古老的地方戏剧。1790年，安徽的四大地方戏班——三庆班、四喜班、春公班和春班——先后进京献艺，获得空前成功。微班常与来自湖北的汉调艺人合作 演出，于是，一种以微调“二簧”和汉调“西皮”为主、兼收昆曲、秦腔、梆子等地方戏精华的新剧种诞生了，这就是京剧。在200年的发展历程中，京剧在唱 词、念白及字韵上越来越北京化，使用的二胡、京胡等乐器，也融合了多个民族 的发明，终于成为一种成熟的艺术。
将京剧称作“东方歌剧”是因为两个剧种都是集歌唱、舞蹈、音乐、美术、 文学等于一体的特殊戏剧形式，在形式上极为类似；同时，在各自不同的文化背 景中，它们都获得了经典性地位。
在人的脸上涂上某种颜色以象征这个人的性格和品质、角色和命运、是京剧 的一大特点， 也是理解剧情的关键。简单地讲，红脸含有褒义，代表忠勇者；黑脸为中性，代表猛智者；蓝脸和绿脸也为中性，代表草莽英雄；黄脸和白脸含 贬义，代表凶诈者；金脸和银脸是神秘，代表神妖。
除颜色之外，脸谱的勾画形式也具有类似的象征意义。例如象征凶毒的粉 脸，有满脸都白的粉脸，有只涂鼻梁眼窝的粉脸，面积的大小和部位的不同，标 志着阴险狡诈的程度不同，一般说来，面积越大就越狠毒。总之，颜色代表性格， 而不同的勾画法则表示性格的程度。
脸谱起源于上古时期的宗教和舞蹈面具，今天许多中国地方戏中都保留了 这种传统。

第十一讲  走进《水浒》
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武松醉打蒋门神
武松抢过林子背后，见一个金刚大汉，披着一领白布衫，撒开一把交椅，拿着蝇拂子，坐在绿槐树下乘凉。武松假醉佯颠，钭着眼看了一看，心中自忖道：“这个大汉定是蒋门神了。”直抢过去。又行不到三五十步，早见丁字路口一个大酒店，檐前立看望竿，上面挂着一个酒望子，写着四个大字道，“河阳风月”。转过来看时，门前一带绿油栏杆，插着两把销金旗，每把上五个金字，写道：“醉里乾坤大，壶中日月长。”一壁厢肉案，砧头，操心的家生，一壁厢蒸作馒头，烧柴的厨灶。去里面一字儿摆着三只大酒缸，半截埋在地里，缸里面各有大半缸酒。正中间装列着柜身子；里面坐着一个年纪小的妇人，正是蒋门神初来孟州新娶的妾。
……
武松拿起来闻一闻，摇着头道：“不好，不好!换将来!”酒保见他醉了，将来柜上道：“娘子，胡乱换些与他。”那妇人接来，倾了那酒，又舀些上等酒下来。酒保将去，又烫一碗过来。武松提起来，呷了一口，叫道：“这酒也不好!快换来便饶你!”酒保忍气吞声，拿了酒去柜边，道，“娘子，胡乱再换些好的与他，休和他一般见识。这客人醉了，只要寻闹相似，便换些上好的酒与他罢。”那妇人又舀了一等上色好的酒来与酒保。酒保把桶儿放在面前，又烫一碗过来。武松吃了道：“这酒略有些意思。”问道：“过来，叫你柜上那女人下来相伴我吃酒。”酒保喝道：“你胡说!这是主人家娘子!”武松道：“便是主人家娘子待怎地?相伴我吃酒也不打紧!”那妇人大怒，便骂道：“杀才！该死的贼！”推开柜身子，却待奔出来。
武松早把土色布衫脱下，上半截揣在怀里，便把那桶酒只一泼，泼在地上，抢入柜身子里，却好接着那妇人。武松手硬，那里挣扎得，被武松一手接住腰胯，一手把冠儿捏做粉碎，揪住云鬓，隔柜身子捉将出来，望浑酒缸里只一丢。听得扑通的一声响，可怜这妇人正被直丢在大酒缸里。
武松大踏步赶将出来，那个捣子径奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正大阔路上撞见。
说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一晃。忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来。被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按上，便蹉下去。武松一踅（来回走，中途折回），踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松进入一步踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。原来说过的，打蒋门神扑手：先把拳头影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑有名，唤作“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打的蒋门神在地下叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下，叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得!”

鲁智深倒拔垂杨柳
话说二十个泼皮破落户中间有两个为头的∶一个叫做“过街老鼠”张三，一个叫做“青草蛇”李四。这两个为头接将来。智深也却好去粪窖边，看见这伙人都不走动，只立在窖边，齐道：“俺特来与和尚作庆。”
智深道：“你们既是邻舍街坊，都来廨宇里坐地。”
张三，李四，便拜在地上不肯起来；只指望和尚来扶他，便要动手。智深见了，心里早疑忌，道：“这伙人不三不四，又不肯近前来，莫不要颠洒家？……那厮却是倒来埒虎须！俺且走向前去，教那厮看洒家手脚！”
智深大踏步近众人面前来。
那张三，李四，便道：“小人兄弟们特来参拜师父。”口里说，便向前去，一个来抢左脚，一个来抢右脚。智深不等他上身，右脚早起，腾的把李四先下粪窖里去。张三恰待走，智深左脚早起两个泼皮都踢在粪窖里挣扎。绑头那二三十个破落户惊的目瞪口呆，都待要走。智深喝道：“一个走的一个下去！两个走的两个下去！” 众泼皮都不敢动弹。
只见那张三，李四，在粪窖里探起头来。原来那座粪窖没底似深。两个一身臭屎，头发上蛆虫盘满，立在粪窖里，叫道：“师父！饶恕我们！”智深喝道：“你那众泼皮，快扶那鸟上来，我便饶你众人！”
众人打一救，搀到葫芦架边，臭秽不可近前。智深呵呵大笑，道：“兀，那蠢物！你且去菜园池里洗了来，和你众人说话。”
两个泼皮洗了一回，众人脱件衣服与他两个穿了。
智深叫道：“都来廨宇里坐地说话。”智深先居中坐了，指着众人，道：“你那伙鸟人休要瞒洒家！你等都是甚么鸟人，到这里戏弄洒家？” 那张三，李四，并众火伴一齐跪下，说道：“小人祖居在这里，都只靠赌博讨钱为生。这片菜园是俺们衣饭碗。大相国寺里几番使钱要奈何我们不得。师父却是那里来的长老？恁的了得！相国寺里不曾见有师父。今日我等情愿伏侍。智深道∶“洒家是关西延安府老秉经略相公帐前提辖官。只为杀得人多，因此情愿出家。五台山来到这里。洒家俗姓鲁，法名智深。休说这三二十个人，直甚么！便是千军万马队中，俺敢真杀得入去出来！众泼皮喏喏连声，拜谢了去。智深自来廨宇里房内，收拾整顿歇卧，次日，众泼皮商量，凑些钱物，买了十瓶酒，牵了一个猪，来请智深，都在廨宇安排了，请鲁智深居中坐了。两边一带坐定那三二十泼皮饮酒。
智深道：“甚么道理叫你众人们坏钞？”
众人道：“我们有福，今日得师父在这里，与我等众人做主。”
智深大喜。吃到半酣里。也有唱的，也有说的，也有拍手的，也有笑的。正在那里喧哄，只听门外老鸦哇哇的叫。众人有扣齿的，齐道：“赤口上天，白舌入地。” 智深道：“你们做甚么鸟乱？” 众人道：“老鸦叫，怕有口舌。” 智深道：“那里取这话？” 那种地道人笑道：“墙角边绿杨树上新添了一个老鸦巢，每日直聒到晚。” 众人道：“把梯子上面去拆了那巢便了。”有几个道：“我们便去。” 智深也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿树上一个老鸦巢。
众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。”
李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。”
智深相了一相，走到树前，把直掇脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。
众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”
智深道：“打甚鸟紧。明日都看洒家演武器械。”
众泼皮当晚各自散了。

快乐感悟：呼保义宋江、玉麒麟卢俊义、智多星吴用、小旋风柴进、豹子头林冲、九纹龙史进 ……听着这些熟悉的名字，你是不是又想起了许许多多故事。读读上面的故事，你又触摸到了人物怎样的内心，试着和伙伴分享一下吧。

在活动中享受快乐
小策划：《水浒》这部古典名著，通过一个个脍炙人口的故事，为我们塑造了许许多多个性鲜明的人物。今天，就让我们走进《水浒》，走进他们的生活，你会发现他们每个人都是那么的独特，那么的唯一。
1、水浒票友：“美文苑”已经美美地逛过了，是不是感觉里面的人物特别让人热血沸腾？如果我们 再扮一扮其中的人物，把这一段故事演一演，那肯定会更了解他们的性格，更深地走进他们的内心世界。
我们先组建小剧社，每人选择一个适合自己的角色，选角色的时候最好考虑到自己的性格特点，或者身材、嗓音……当然主要还是看自己是否喜欢这个角色。如果尝试反串不同性别的角色会很有挑战性，也很有意思。
2、闪亮登场：如果一切都准备好了，那就让我们轮流亮相吧。观众准备好自制的“笑脸”。一个剧组表演结束，你如果满意，就高举“笑脸”。派专人纪录每组获“笑脸”个数，表演结束后按笑脸个数的多少，选出五个优秀剧组。
3、品头论足：你为什么亮出“笑脸”呢？他们有什么亮点？再挑挑刺儿、找找茬儿，他们还有哪些不足？你认为失利的剧组输在哪里？如果你做他们的导演，你有什么好点子？
友情提醒：
1、表演之前，一定要熟读水浒故事，揣摩人物的内心，真正做到入情入境。
2、表演是要主注意表现出人物的语言、动作、神情特点。
3、交流时认真倾听，积极讨论，可以作一些记录。

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导航台：读水浒故事，扮水浒人物，谈水浒印象，是不是感觉到一个个个性鲜明的水浒人物正向我们走来？假如他们成了我们的同班同学，会发生怎样的故事呢？请你抓住人物的性格特点，合理想象，写一篇记叙文。
友情提示：
1、读读自己的习作，看看是不是通过想象中的事写出了特点鲜明的水浒人物形象。
2、水浒现代版，不仅要保持人物原貌，还要富有时代气息。与老师、同学合计合计，出一本现代版的水浒，一定会吸引不少眼球哦！
3、给家长们读读现代版的水浒故事，他们定会乐得合不拢嘴，笑得睁不开眼，不停地向你竖大拇指的！
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水浒人物（绰号）相关故事性格特征
鲁智深（花和尚） 拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、 嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理
武 松（行 者） 血刃潘金莲、斗杀西门庆、 醉打蒋门神、大闹飞云浦、 血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
吴 用（智多星） 智取生辰纲 足智多谋、神机妙算
林 冲（豹子头） 误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山 武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山
李 逵（黑旋风） 真假李逵、中州劫法场、 嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真
宋 江（及时雨） 私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄 为人仗义、善于用人，但总想招安。
杨 志（青面兽） 杨志卖刀、智取生辰纲 精明能干、粗暴蛮横

第十二讲  成语世界
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大公无私
春秋时，晋平公有一次问祁黄羊说： “南阳县缺个县长，你看，应该派谁去当比较合适呢？” 祁黄羊毫不迟疑地回答说： “叫解狐去，最合适了。他一定能够胜任的！” 平公惊奇地又问他： “解狐不是你的仇人吗？你为什么还要推荐他呢！” 祁黄羊说： “你只问我什么人能够胜任，谁最合适；你并没有问我解狐是不是我的仇人呀！” 于是，平公就派解狐到南阳县去上任了。解狐到任后。替那里的人办了不少好事，大家都称颂他。 过了一些日子，平公又问祁黄羊说： “现在朝廷里缺少一个法官。你看，谁能胜任这个职位呢？” 祁黄羊说：“祁午能够胜任的。” 平公又奇怪起来了，问道： “祁午不是你的儿子吗？你怎么推荐你的儿子，不怕别人讲闲话吗？” 祁黄羊说： “你只问我谁可以胜任，所以我推荐了他；你并没问我祁午是不是我的儿子呀！” 平公就派了祁午去做法官。祁午当上了法官，替人们办了许多好事，很受人们的欢迎与爱戴。 孔子听到这两件事，十分称赞祁黄羊。孔子说： “祁黄羊说得太好了！他推荐人，完全是拿才能做标准，不因为他是自己的仇人，存心偏见，便不推荐他；也不因为他是自己的儿子，怕人议论，便不推荐。像黄祁羊这样的人，才够得上说“大公无私”啦！”

此地无银三百两
古时候，有个叫张三的人，他费了好大的劲儿，才积攒三百两银子，心里很高兴。但他总是怕别人偷去，就找了一只箱子，把三百两银子钉在箱中，然后埋在屋后地下。可是他还是不放心，怕别人到这儿来挖，于是就想了一个"巧妙"的半法，在纸张上写道：“此地无银三百两”七个字，贴在墙角边，这才放心地走了。谁知道他的举动，都被隔壁的王二看到了。半夜，王二把三百两银子全偷走了。为了不让张三知道，他在一张纸上写道：“隔壁王二不曾偷”贴在墙上。张三第二天早上起来，到屋后去看银子，银子不见了，一见纸条，才恍然大悟。
快乐感悟：每一个成语背后，都有一个耐人寻味的故事。好好读读这些故事，你一定会大开眼界的。

在活动中享受快乐
小策划：成语世界是一个多彩的世界，走进这世界，你一定会流连忘返。让我们好好逛逛成语世界，尽情地玩一玩吧。
1、成语大接龙：小伙伴们，大家一定都积累了不少成语了吧。那就让我们比一比，赛一赛吧。大家分成几大组，来个成语接龙游戏，看看哪个小组接得又快又长。
2、你演我来猜：大家找到自己的好朋友组成小组，请别人出示五个成语，好朋友一人来演，一人来猜，看看哪一对好朋友的默契最好。相信，大家一定会感到快乐的。
3、慧眼识成语：在现代广告语中，有不少故意歪用成语的现象，如鹤立机群、鸡不可失、随心所浴、乐在骑中、咳不容缓……你注意到了吗？亮出你的慧眼，找找这些成语中的错别字，你会很有成就感的。
友情提示：这可是快乐的游戏，大家一定要遵守规则，让我们的活动变得有趣而有序。

在表达中享受快乐
导航台：成语世界好玩吗？你在成语世界中又有了哪些收获？大家交流一下，谈谈自己的感受，说说自己的收获，然后把它写下来吧。当然，你也可以游一游虚拟的成语世界，想象一下会发生什么有趣的故事呢？
友情提示：
1、自己读，看看自己有没有把在成语世界中发生的事写清楚，写具体，是不是写得情趣盎然又合情合理。
2、和小伙伴交流一下，看看谁的成语世界最有趣，可以评选出“最有趣的成语世界”哟。
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成语简介
语言词汇中的一部分定型的词组或短句。汉语成语有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。例如：
　　言简意赅 勇往直前 相反相成 实事求是
　　诲人不倦 经年累月 千钧一发 缘木求鱼
　　削足适履 七手八脚 细大不捐 坐井观天
成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语。其中有古书上的成句，也有从古人文章中压缩而成的词组，还有来自人民口里常说的习用语。有些意义从字面上可以理解，有些从字面上就不易理解,特别是典故性的。如“汗牛充栋”、“虎踞龙蟠”、“东山再起”、“草木皆兵”之类，在汉语成语里占有一定的比例。汉语历史悠久,成语特别多,这也是汉语的一个特点。
成语是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。最主要的一点是习用语和谚语是口语性质的，成语大都出自书面，属于文语性质的。其次在语言形式上，成语几乎都是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换，而习用语和谚语总是松散一些,可多可少,不限于四个字。例如“快刀斩乱麻”、“九牛二虎之力”、“驴唇不对马嘴”、“前怕狼，后怕虎”，这是常说的习用语；“百闻不如一见”、“真金不怕火炼”、“有志者事竟成”、“路遥知马力，日久见人心”，这是一些经验之谈，表示一个完整的意思，属于谚语一类。成语跟习用语、谚语是不一样的。
成语一般都是四字格式，不是四字的较少。如“五十步笑百步”、“ 欲速则不达”、“ 醉翁之意不在酒”。成语一般所以用四个字，这与汉语本身句法结构和古汉语以单音词为主有关系。
成语的结构是多种多样的，成语在语言表达中有生动简洁、 形象鲜明的作用。它的本身就有不少比喻和对比以及加重的措辞方法。如“阳奉阴违”、“外强中干”、“五光十色”、“一知半解”、“七嘴八舌”、“患得患失”、“不寒而慄”等各有妙用。所以文学家对成语的运用都非常注意。

十三讲 冬之趣
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冬天的色彩
不知不觉，人们的身体加重了，那是因为冬悄悄然地来了。
随着阵阵刺骨的寒风，人们都将自己武装起来了，万物凭借着最后一点生机，绽放出最光彩的一面。
冬天的到来让我想到一个问题，冬天是什么颜色呢？也许人们都认为是白色，可为何冬天只能是白色呢？只是因为白雪带给人们的一丝丝寒意？其实对待万物并非只看一面，比如冬天，它虽没有春天的万物复苏，但给万物储蓄力量，等待更好的发展的机会，也没有夏天烦人的蚊子和闷热的天气，更没有秋天的凄凉，这何尝不是一件好事？
其实，冬天也是多彩的，它不仅仅是冰冻的白，它也是火热的红，纯净的蓝，希望的绿。红对联，蓝天空，绿松竹，无一不是冬的色彩。人们太习惯于将冬认为是白色的代表，然而只要细细品味，那么冬天也会像春天一样多姿多彩，在冬天，但凡晴朗之日，天空则蔚蓝无瑕。腊梅朵朵，竹叶片片，松树棵棵，全都傲挺着身姿。
谁说冬天只有雪的白，阳光的金黄，腊梅的小黄朵，难道不是冬的色彩吗？
就算冬天是白的！它也同样美！雪花飘落，堆成雪人，化成清水，结成厚冰，我们玩得快乐，也驱走了寒意。
冬天是多彩的，至少我这么认为，看，那红，那蓝，那黄，那绿，还有那份独有的白，多么令人留恋。也许当一阵春风拂过我们脸庞时，我们才会发现那么美丽的冬天，竟过得那么快。
快乐感悟：红对联，蓝天空，绿松竹……瞧，这就是作者眼里的冬天，它没有了萧瑟，完全是一派盎然的生机。你发现过这样多彩的冬天呢，如果没有，那就睁大眼睛，看看这五彩的冬天吧。

冬天来了
冬爷爷迈着坚定的脚步走来了。
冬天来了之后，天黑得就早了，有时天空是那么暗，好像是哪吒用旗子把日月星辰遮住了似的。冬天的小草也变得那么枯黄、消瘦，好像是一个营养不良的孩子。可是，谁都知道，当春风吹来的时候，这些小生命又会生根发芽，变得葱绿茂密起来。冬天的树木像是那残垣断壁，残缺不全，再也没有它以前那葱郁的模样。树枝上只有几片残缺的黄叶，在寒风中瑟瑟发抖，似乎是不愿离开它的母亲——树木。只有那些苍翠的松柏、冬青还在那里耸立着，似乎是坚守哨位的军人。
唉！那些花儿也真是的，平日看起来挺昂贵，可是，它们那么惧怕冬天的寒冷，还没到冬天，就躲得无影无踪了。只有腊梅对抗着寒冷，在寒风中开放，为冬天添了不少光彩。
冬天，雪花从天空中纷纷扬扬地落了下来，像是来自天上的花瓣儿一样。那些雪花，宛如一个个小小的仙女，舞动着柔美的身姿，在跳芭蕾舞，那妩媚动人的样子，真让人心旷神怡。
冬天带给人们寒冷，许多人是那样惧怕冬天的寒冷，捂着耳朵缩着脖子。可我们小学生还是风风火火地晨练着，还是放开喉咙在读书。
啊！冬天来了。
快乐感悟：一个个美丽而又恰当的比喻，把我们带入了一个童话般的世界。冬天，在孩子的样中，它就是那么可爱。

在活动中享受快乐
小策划：冬爷爷来了，带来了白色的雪花、香郁的腊梅、热烈的气氛……让我们也用自己独特的方式分享这快乐吧。
1、咏一咏：你一定看见过不少赞美冬天的诗词美文吧，把它们找出来读一读，背一背，然后我们开个朗诵会。相信，大家一定会越来越喜欢冬天的。
2、赏一赏：冬天是美的，让我们走出教室，来到大自然的环抱，用自己的眼睛去发现最美丽的风景、最有趣的变化。
3、玩一玩：如果下雪了，小朋友们就更高兴了，堆雪人，打雪仗……定让大家玩得不亦乐乎。
友情提示：
1、开美文朗诵会之前，一定要好好策划策划，让这个朗诵会开得热热闹闹而又收获颇多。
2、走出教室时，一定要带上一双善于发现的眼睛，去发现冬天的变化，冬天的色彩……可以有重点地观察，并把它记下来。

在表达中享受快乐
导航台：在活动过程中，你感受到了冬天的那些特点，那些乐趣，赶快把它写下来，和小伙伴们分享一下吧。
友情提示：
1、自己读，，你有没有准确地写出冬天的特点，有没有把自己对冬天的喜爱之情表达出来呢？
2、把习作读给小伙伴们听，看看他们是不是和你有同感，随便请他们对你的习作提出修改意见。
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济南的冬天（老舍）
 对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。
可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说“你们放心吧，这儿准保暖和。真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起："明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？"就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一臂地白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天壤上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南

第十四讲 说名道姓
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我的名字的由来
在我出生前，爸爸、妈妈就在为给我起名字而忙碌了。为什么选了“安娜”呢？
我是出生在加拿大的华裔，名字首先要反映出我的中西文化背景。安娜的英文拼写是“Anna”，来自希伯来文，是“优雅”的意思。英国有一个美丽善良的公主叫安娜，妈妈读过一部关于她的小说，特别喜欢她，也希望自己的女儿是个可爱的女孩。在中文里，“Anna”的发音也有对应的汉字——安娜，很好读。爸爸、妈妈认为，我的将来一定会与中国有关联。取这个名字，在我回中国探亲的时候，爷爷、奶奶就不用太费神饶舌地叫我的名字了。爸爸说，他的一个朋友的女儿叫Margaret，她回中国的爷爷、奶奶家探亲一个月，到她临走时，她的奶奶也没能叫清她的名字，只是含糊其辞地叫她“马贵儿”。除此之外，Anna的拼写是左右对称，好写易读。而且英文人名排列表中，A字母开头的名字是排在前面的。爸爸、妈妈总希望我做什么事都要做到最好。
你看，我从一出生就拥有了中西文化的烙印。我非常喜欢我的名字，也一定不会辜负爸爸、妈妈对我的期望，好好学中文，将来为中西文化交流做贡献

我的名字的由来
在不同的时期，不同的地方，都会有不同含义的名字。在中国很久以前，人们喜欢根据孩子出生的年、月、日排八字，如果孩子缺“木”，那他的名字上就带有“木”字，如“水根”“志根”等。到了五十年代初，中国与前苏联很友好，称他们为“老大哥”，故人们喜欢取洋名如安娜、莎莎等。到了我父母出生的年代，许多人的名字中含有“红”、“军”、“东”等字，来代表革命。到了我们这一代，父母们都愿意把我们的名字取得响亮，好听，而且文雅，同时还要寄托他们对我们的希望。
 在我出生前后，祖父母和父母，给我取了好多好多好听的名字，如“潘夏衍”、“潘衍”、“潘舒婷”、“潘书捷”、“秋子”等等，最后他们选择了“潘书捷”和“秋子”这两个名字，潘书捷是我的大名，也可说是我三岁前和现在的名字，因为我们家所有的人都非常喜欢书，尤其是我的祖父爱书如命，他收藏的书可以办一个小小的图书馆呢，而且我妈妈又在图书馆工作，所以父母希望我长大后也喜欢书，读好书，将来永远不离开书，这就是“书捷”的“书”的由来；至于“捷”字是父母希望我做事敏捷，动作快。我还有一个名字叫“秋子”，刚开始它只是我的小名，到我上幼儿园时，为了好写和好叫，父母把我的名字换成了“秋子”，一直用到我来加拿大前，“秋子”的由来就非常简单了，因为我生于“立秋”这天，所以外公叫我“秋子”———秋天之子，这就是我的大名和小名。
快乐感悟：瞧，这就是我们的名字，它代表着父母的心愿，寄托着他们的期望。每一个名字后面都是父母点点滴滴的爱。

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小策划：读着这两则短文，你是否想起了自己的名字。你的名字又有些什么样含义，赶快回去问问自己的父母，和大家交流一下吧。
悄悄告诉你：每一个名字后面都有一段故事，仔细听听大家的介绍，你一定会感受到所有父母都是一样的，会感受到父母的良苦用心。

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导航台：说过了自己名字的由来，又听了那么多，你是否对姓名产生了兴趣。那么，心动不如行动，让我们去查查资料，并把它们整理出来，写一篇属于自己的研究报告吧。
友情提醒：
1、首先你得确定好自己研究的主题，然后选择自己想要的资料进行整理加工。
2、全班同学可以分成几大组，选择不同的侧面来研究姓名，相信那是一件特别有趣的事情。
3、根据你们的研究报告开一个小小的展示会，肯定收获多多。
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姓名与典型
提起“小气鬼”、“小抠儿”吝啬之徒，人们往往会想起它们的代名词“铁公鸡”和“葛朗台”。
 “吝啬鬼中的吝啬鬼”葛朗台，是巴尔扎克塑造的一个不朽的艺术典型。葛先生悭吝成癖，尽管手中拥有家财百万，可在花钱上从来都是分毫必较。他一年四季只穿一双呢袜，一条短裤，他从小买肉，吃的东西全是佃户送来抵租的。他的仆人长脚拿侬在他家服务了20年，葛朗台才发狠赏她一只旧表。他给为他带来30多万法朗陪嫁和遗产的妻子的零用钱从不超过6法朗，他对女儿的最慷概之举是在她生日时为她点上两支蜡烛。他临死前告诉女儿的最后遗嘱是：“把一切都照顾得好好的！到那边来向我交帐。”
正如李健吾在《欧也妮•葛朗台》译本序中所述“葛朗台和所有作品中的吝啬鬼一样，灭绝人性……他是一个活在一个观点上的人，机警、狡猾，少交往，利用一切发财的机会，成为吝啬鬼中的吝啬鬼。”
随着巴尔扎克作品的广泛传阅，如今“葛朗台”这个人名除了特指小说中的那个怪老头外，又成了普天下悭吝鬼的代名词。
人名学领域有许多象葛朗台这样的变异现象：作品中有确定所指的人名，常常由专有名词转化为普通名词，与原指之人发生某种偏离，出现了人名的“泛化”。如“诸葛亮”这个人名，除了指历史上那位“羽扇纶巾”的汉丞相外，还常可作为通名用，象“三个臭皮匠，抵个诸葛亮”里的“诸葛亮”，就是指象诸葛亮一类的聪明人了。说他如“活着的雷锋”、“中国的福尔摩斯”中的“雷锋”，“福尔摩斯”，也正是由人名专指变成普通名词使用的。
脱离语言学范畴，扩大到整个人类社会，姓名学领域的这种变异可概括为：当某个人或某个文学作品中的人物在社会上产生巨大影响，或在人们心目中引起特殊反响时，他的名字便不再仅仅是属于他个人的特定符号，而是具有了某种社会特征，化作了“社会符号”。

第十五讲  魔方汉字
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我爱你，中国的汉字
我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。
真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。当你落笔写下“人”这个字，不禁肃然起敬，并为“天”和“地”的创造赞叹不已。这些有影无形的图画，这些横竖勾勒的奇妙组合，同人的气质多么相近。它们在瞬间走进想象，然后又从想象流出，只在记忆中留下无穷的回味。这是一些多么可爱的小精灵呵！而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族拥有这么丰富的书法瑰宝？
为什么说中华民族是诗的民族呢？这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。看着这些单个的有色彩、有声音、有气味的词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪呵！西方现在有少数诗人在追求“玩文字”，但他们怎么能从26个字母的组合中去找到“玩文字”的魅力呢！只有中国的汉字、几万个不同的字形、几十万、几百万种奇妙的组合，足以产生遣使文字的快乐，甚至能在语义以外，寻求那种文字对人类思维和感官的想象力！中国的汉字是高强度悟性的结晶，必能训练出人的悟性。
也许，这又多少还有一些悲哀，据说那种偏重对悟性的训练是会影响科学和理性的。那么，是不是因为中国汉字没有时间的变化就影响了人们对时间的概念呢？是不是因为汉字创造了那么多血缘不同的称谓而使得中国有无穷的繁文缛节呢？多么奇妙啊，这些方块字竟和一个民族的习性相关连！
在世界的文字之林中，中国的汉字确乎是异乎寻常的。它的创造契机显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式。但它是强有力的、自成系统的，它用一个个方块字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一的大国的存在，不管这块东方的土地上有多少种不同的语言，讲着多少互相听不懂的方言，但这汉字的魅力却成了交响乐队的总指挥！ 
快乐感悟：“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠……读着这些文字，你是否也感觉到了我们汉字的魅力呢？就让我们用心来感悟祖国的文化瑰宝吧！

字的寓言（二则）
“贵”和“贱”
“贵”字和“贱”字，两字都带有“贝”。
贝是什么？不就是钱吗！
那么，同样有钱，为什么一贵一贱？
这是因为，“贝”的摆放位置不同——
勇敢地把那个“贝”踩在脚底，人格自然高“贵”，尊“贵”。
可怜兮兮的把那个“贝”搂在身边，人格自然就“低”了，“贱”了。
——“贵”字与“贱”字，原来是两篇极漂亮的寓言。
“趣”
“走”加上“取”就是“趣”字，这太像一个美丽的暗示了：千万别懒，边走边取才能有收获。
正如在大海边，边走边取，便可以拣到许多美丽的贝壳，那贝壳形色各异，里边装着什么？装着海的风采与海的亮丽！如此走过海边，岂不是大雅大趣！
正如在森林里，边走边取，便可以采到许多芳香的野花，那野花姹紫嫣红，上边闪烁着什么？闪烁着大林莽的富有与神奇！如此穿过森林，岂不是大趣大雅！
做个有心人吧！背起行囊边走边取，包您天天丰收！
——这就是“趣”，又一篇绝妙的寓言
快乐感悟：这样的乐趣，你感受到了吗？让我们也做一个生活的有心人，在广阔的汉字天地中，边走边取，边取边思，收获祖国文化的大趣大雅吧！

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小策划：汉字陪伴着我们的每一天，滋养着我们的每一天。对于这可爱的精灵，忠实的朋友，你不想了解得更多吗？那就登上这列“汉字特快”，穿越时间隧道，探究汉字的起源、演变；驶往汉字丛林的腹地，玩赏字谜、字趣，你会发现沿途风光无限，美不胜收。
1、溯字源：在汉字王国里遨游，一定听到了不少有趣的故事吧，想和别人聊一聊吗？讲讲汉字起源的故事，谈谈汉字的演变过程，从甲骨文到现在的简化字。带了印章或书法作品了吗？让伙伴认认上面的字是属于小篆还是隶书，或是其它。
2、逛“谜”宫：收集或创编一些字谜，我们一起动手布置一个“谜宫”。把自己制作的字谜卡片取出来，可以把它们放在桌上，也可以在墙上拉几道绳子，用夹子把它们排开夹在绳上。一切就绪，我们就可以开开心心得逛“谜宫”了。
3、编寓言：美文（二）的作者真厉害，居然从简简单单的汉字中透视出一个个深刻的人生哲理。你想尝试有一下吗？帮你选几个汉字，如“人”、“聪”、“闷”。当然也可以另选别的字，看一看，想一想，拆一拆，开动脑筋，展开丰富联想，编一则字的寓言，并说给大家听听吧。
悄悄告诉你：在活动之前，一定要早做准备哟，多多收集资料，才会让你思维活跃；活动过程中，不仅要注意观察，认真倾听，还要对重要的信息做一些记录，便于习作时使用。

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导航台：没想到吧？汉字的背后有这么多的故事，汉字的研究有这么多的乐趣，编创汉字寓言又是这么有挑战性和创造性。把自己想到的字的寓言写下来吧，，说不定大家的作品合起来就是一本精美的寓言集呢。
友情提示：
1、读自己的文章，问一问自己：故事好玩吗？是不是告诉了别人一个道理？有没有把这个道理说清楚？
2、建议老师组织全班同学搞一个“魔方汉字”故事会，让大家交流一下自己的作品。你一定会被大家生动有趣、想像奇特的故事所吸引。
3、把自己和伙伴们的作品编成一个小集子，作为送给朋友或家长的特别礼物。

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中国八种神秘文字
我国现已发现八种神秘的、有待破解的原始文字或符号。
一．《仓颉书》。此书历来被书法家疑为汉儒刘歆所作。而学者刘志一经多年研究认为，此书应是用古彝文书写的一段彝族先民祭祀的记录。
二．《夏禹书》。据有关专家研究，书中共12个字，有5 个是古彝文，7个是汉甲骨文。
三．《红岩天书》。亦称《红崖天书》。在贵州省关岭布依族苗族自治县的晒甲山崖石壁中，有一块长达百米，高约30米的巨大浅红色石屏，上有数十个铁灰色的符号，大者如斗，小者如升，若篆似隶，古朴瑰丽，被国内外学者称为《红岩天书》。
四．"巴蜀符号"。在四川出土的春秋战国时期器物上，　发现有150个不同的图符，统称"巴蜀符号"。 中国学者钱玉趾认为这些符号可能是2400多年前的一种拼音文字，与彝族的拼音文字有惊人的相似之处。
五．"东巴文字"。这是千余年前云南纳西族先民创造的原始像形文字，有"活着的像形文字"之称。纳西人于木石之上刻画，名之为"森究鲁究"（意即木石之痕迹）。
六．"岣嵝碑"。文字原存衡山，现置绍兴禹庙的"岣嵝碑"，碑文似篆非篆，书法奇古。有的学者认为是大禹治水的记功碑。
七．"夜郎天书"。在贵州省赫章彝族地区新近发现。专家所称的"夜郎天书"共有4480个字，以毛笔烟墨书写，如草似篆，笔画盘旋弯曲，字形粗细不一，疏落有致，自然流畅。
八．"仙居蝌蚪文"。浙江仙居县淡竹乡一个高达128 米的陡壁上，发现有人工锲凿的日纹、虫纹和蝌蚪文。传说是大禹治水留下的记录，专家认为蝌蚪文是一种像形文字。