要塞随机商人在哪:目标训练(梦想)

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/03/29 02:13:59
ONE.        孩子的父亲,是一位巡回驯马师。驯马师终年奔波,从一个马厩到另一个马厩,从一条赛道到另一条赛道,从一个农庄到另一个农庄,从一个牧场到另一个牧场,训练马匹。其结果是,儿子的中学学业不断地被扰乱。当他读到高中,老师要他写一篇作文,说说长大后想当一个什么样的人,做什么样的事。

  那天晚上,他写了一篇长达7页的作文,描绘了他的目标——有一天,他要拥有自己的牧场。在文中他极尽详细地描述自己的梦想,他甚至画出了一张200英亩大的牧场平面图,在上面标注了所有的房屋,还有马厩和跑道。然后他为他的4000平方英尺的房子画出细致的楼面布置图,那房子就立在那个200英亩的梦想牧场。

  他将全部的心血,倾注到他的计划中。第二天,他将作文交给了老师。两天后,老师将批改后的作文发给了他。在第一页上,老师用红笔批了一个大大的“F”(最低分),附了一句评语:“放学后留下来。”

心中有梦的男孩放学后去问老师:“为什么我只得了‘F’?” 
  老师说:“对你这样的孩子,这是一个不切合实际的梦想。你没有钱。你来自一个四处漂泊居无定所的家庭。你没有经济来源,而拥有一个牧场是需要很多钱的,你得买地,你得花钱买最初用以繁殖的马匹,然后,你还要因育种而大量花钱,你没有办法做到这一切。”最后老师加了一句,“如果你把作文重写一遍, 将目标定得更现实一些, 我会考虑重新给你评分。”

  男孩回家,痛苦地思考了很久。他问父亲他应该怎么办,父亲说:“孩子, 这件事你得自己决定。不过我认为这对你来说是个非常重要的决定。”

  最后,在面对作文枯坐了整整一周之后,男孩子将原来那篇作文交了上去,没改一个字。他向老师宣告:“你可以保留那个‘F’,而我将继续我的梦想。”

  讲到这里,蒙地微笑着对孩子们说:“我想你们已经猜到了,那个男孩就是我!现在你们正坐在我的200英亩的牧场中心,4000平方英尺的大房子里。我至今保存着那篇学生时代的作文,我将它用画框装起来,挂在壁炉上面。”他补充道,“这个故事最精彩的部分是,两年前的夏天,我当年的那个老师带着30个孩子来到我的牧场,搞了为期一周的露营活动。当老师离开的时候,她说:‘蒙地,现在我可以对你讲了,当我还是你的老师的时候,我差不多可以说是一个偷梦的人!我那些年里,我偷了许许多多孩子的梦想。幸福的是,你有足够的勇气和进取心,不肯放弃,以致让你的梦想得以实现。’”

  “所以,”蒙地说,“不要让任何人偷走你的梦!听从你心灵的指引,不管它指向的是什么方向!” 什么原因使我放弃了目标?1.坚持一段时间后由于懒惰而放弃了2.坚持一段时间后对目标不再感兴趣而放弃了—典型的三分钟热度3.行动中遇到一些困难,没有轻易的解决,所以放弃了  哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等条件差不多的年轻人,调查结果发现:
27%的人没有目标;
60%的人目标模糊;
10%的人有清晰但比较短期的目标;
3%的人有清晰且长期的目标。

25年的跟踪研究结果,他们的生活状况及分布现象十分有意思:
那些占3%者,25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标。25年来他们都朝着同一方向不懈地努力,25年后,他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士,他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。

那些占10%有清晰短期目标者,大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是,那些短期目标不断被达成,生活状态稳步上升,成为各行各业的不可缺的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管,等等。

其中占60%的模糊目标者,几乎都生活在社会的中下层面,他们能安稳地生活与工作,但都没有什么特别的成绩。

剩下27%的是那些25年来都没有目标的人群,他们几乎都生活在社会的最底层。他们的生活都过得不如意,常常失业,靠社会救济,并且常常都在抱怨他人,抱怨社会,抱怨世界。