西安第四医院几点挂号:中国近现代史纲要教案综述翻天覆地的三十年

一、教学简况
1、章节标题：中篇综述  翻天覆地的三十年
2、授课对象：大学本科学生
3、学时安排：2学时
4、教学目的：主要是通过概述、分析从五四运动到新中国成立期间中国社会演进过程中所遇到的外部条件变化、所呈现的内部状况特征和所面对的主要问题焦点，帮助学生把握这一时期的基本历史态势；具体要求是帮助学生认识在1919年至1949年期间，时代条件和国际环境的转换对中国社会和中国革命发展的历史影响、中国共产党领导中国人民进行推翻“三座大山”的新民主主义革命的历史需要、中国共产党的建国方案代表了中国社会发展的正确方向和广大人民的根本利益因而成为中国人民的历史选择。
5、重点难点：一是时代条件和国际环境的转换与1919年至1949年期间中国历史变化的关联性、特别俄国十月社会主义革命胜利影响中国革命发展的深刻性；二是“三座大山”对中国人民压迫的沉重性和对中国社会生产力发展的破坏性；三是三种主要政治力量在建国问题的角逐演变为两个中国之命运斗争的必然性。
6、课后作业：要求学生结合教材上本章所列学习思考题阅读有关文献——毛泽东的《中国革命和中国共产党》、《新民主主义论》、《唯心历史观的破产》；推荐学生参阅相关著作——张海鹏的《追求集：近代中国历史进程的探索》（社会科学文献出版社，1998年）、张福记的《近代中国社会演化与革命》（人民出版社，2002年）。
二、教学过程
（一）教学导入（时间：5分钟）
PPT1：本章标题。
（以人民英雄纪念碑碑文和浮雕为题，引出本章教学所要涉及的主要问题，在简介1919年至1949年期间中国新民主主义革命发展进程的基础上，引导学生进入教学主题。）
今天我们的教学内容是中国近现代史纲要的中篇综述——翻天覆地的三十年。首先，大家来观看一幅庄严的画面、并聆听一个历史的声音。
PPT2：点出人民英雄纪念碑的图片。
资料片1：毛泽东宣读人民英雄纪念碑碑文的讲话。
大家都知道：耸立在天安门广场上的人民英雄纪念碑，是近代中国人民为争取民族独立、人民解放而不懈奋斗、英勇牺牲的历史象征。
PPT3：点出人民英雄纪念碑碑文文字。
这座纪念碑上的碑文有三段文字，其中的 “三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”这一段中的“三十年”所指的是1919年五四运动到新中国成立前中国革命的发展历史。
但是，大家是不是很好地了解和理解了以下几个问题：
1、人民英雄纪念碑碑文中提到的“三十年”“人民解放战争和人民革命”的主要历程是什么？2、这“三十年”“人民解放战争和人民革命”所处的时代条件与国际背景是什么？3、这“三十年”“人民解放战争和人民革命”面临的中国国内社会状态是什么？4、这“三十年”“人民解放战争和人民革命”所承载的历史主题及其遭遇的焦点问题又是什么？
关于第一个问题，我想通过人民英雄纪念碑浮雕的几则画面，给大家做一个简要的概括。
PPT4：点出人民英雄纪念碑五幅浮雕的图片。
提问1：人民英雄纪念碑台座上有几幅浮雕？各自的象征意义是什么？
人民英雄纪念碑台座束腰部的四面镶嵌着八幅汉白玉大型浮雕，其中的三幅——虎门销烟、金田起义、武昌起义，是1919年五四运动前八十年中国革命运动发展过程中，即旧民主主义革命时期的重大历史事件的写照；其中的五幅——五四运动、五卅运动、南昌起义、抗日游击战争、渡江战役，则是从五四运动开始后三十年中国革命运动发展过程中，即新民主主义革命时期的重大历史事件的写照。中国新民主主义革命经历了四个发展时期——中国共产党创建和国民革命时期、土地革命战争时期、抗日战争时期和解放战争时期。在人民英雄纪念碑的后五幅浮雕中，五四运动、五卅运动分别是1919年新民主主义革命开端和1924年兴起的大革命的历史象征，南昌起义可以理解为1927年进入土地革命战争时期的历史象征，抗日游击战争可以理解为1937年后进入全民族抗日战争时期的历史象征，而渡江战役则可以理解为1945年后人民解放战争和人民革命走向胜利时期的历史象征。
关于上述四个问题中的其它三个问题，正是本章教学的重点所在，因此希望同学们能够通过今天的教学过程，在对这三个问题方面理解方面获得一定的启发。
（二）教学展开（时间：80分钟）
PPT5：点出标题（一、中国所处的时代和国际环境）
（通过有关历史史实的简述让学生基本了解从20世纪初到20世纪40年代世界历史变化的基本线索，通过典型历史事件的简析让学生理解时代条件和国际格局的变化与中国社会演动、中国革命发展的密切关联。时间：25分钟。）
在前面的教学中我们认识到，世界历史的风起云涌深刻地影响了1840年后八十年中国历史的面貌。同样，通过本章内容的教学，我们也可以了解到，世界历史的巨大变化同样深刻地影响了1919年后中国社会三十年中国历史的进程。
PPT5：点出标题（（一）第一次世界大战和俄国十月革命）。
1、第一次世界大战和俄国十月革命对世界的影响
（1）第一次世界大战对世界的影响。
PPT5：点出萨拉热窝事件的图片、一战形势图。
第一次世界大战爆发发生于1914年至1918年。其直接导火线——1914年6月28日奥匈帝国皇储弗兰茨·斐迪南被刺的萨拉热窝事件。其主要根源——帝国主义国家为争夺殖民地、瓜分世界和抢夺霸权而产生的不可调和的矛盾。19世纪末20世纪初，西方发达国家从自由资本主义阶段进入到垄断资本主义阶段即帝国主义阶段后，新兴的、老牌的帝国主义国家之间由于经济发展的不平衡和殖民地占有的不均衡，导致它们之间产生了一系列的矛盾，这些矛盾的日益尖锐和激化最终导致了战争的发生。其结果——帝国主义各国的力量对比发生了变化：德国战败、奥匈帝国彻底瓦解；英法虽取得了胜利，但在战争中元气大伤，力量削弱；美国在战争中牟取暴利，一跃成为经济强国。
PPT6：点出巴黎和会、华盛顿会议的图片。
1919年1月至6月，第一次世界大战的战胜国（协约国）和战败国（同盟国）在巴黎召开所谓了的和平会议，通过了《凡尔赛和约》。会议标榜通过媾和建立世界永久和平，实际上是英国、法国、美国、日本、意大利等帝国主义战胜国分配战争赃物、重新瓜分世界、策划反对无产阶级革命和民族解放运动的会议。
1921年11月至1922年2月举行的华盛顿会议，有美、英、法、意、日、比、荷、葡和中国北洋政府的代表团参加。华盛顿会议实质上是巴黎和会的继续，其目的是要解决《凡尔赛和约》未能解决的帝国主义列强之间关于海军力量对比和在远东、太平洋地区特别是在中国的利益冲突。华盛顿会议签订了《四国公约》、《九国公约》等。
巴黎和会和华盛顿会议构成了第一次世界大战后的凡尔赛——华盛顿国际体系。必须指出的是，巴黎和会、华盛顿会议虽暂时调整了帝国主义战胜国之间的关系，并未消除帝国主义之间的矛盾。
（2）俄国十月革命对世界的影响
PPT7：点出俄国二月革命、十月革命的图片。
第一次世界大战期间的1917年2月，俄国爆发了推翻了沙皇制度的第二次资产阶级民主革命——二月革命，但出现了资产阶级临时政府和士兵代表苏维埃两个政权并立的局面。掌握实际权力的资产阶级临时政府，继续执行沙皇政府原有的国内政策，并继续进行帝国主义战争。在这种情况下，如何选择俄国革命的前进方向，就成为十分迫切的问题。
1917年11月7日（俄历），列宁领导布尔什维克党发动2万名赤卫队员和革命士兵包围了资产阶级临时政府的最后据点——冬宫。夜间，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会在斯莫尔尼宫开幕了。会议通过了列宁起草的《告工人、士兵、农民书》，正式宣布俄国资产阶级临时政府被推翻，全部政权归苏维埃。通过十月革命，列宁领导建立了人类历史上第一个无产阶级专政的社会主义国家。
PPT8：点出列宁的图片。
俄国十月社会主义革命的胜利开辟了人类历史的新纪元：第一，十月革命在统一的资本主义世界体系上打开一个缺口，成功地将科学社会主义理论转变为实践。第二，开创了世界社会主义革命的新时代，建立了一条从西方无产阶级经过俄国革命到东方被压迫民族的反对世界帝国主义的革命阵线。第三，它为国际无产阶级和世界被压迫民族和人民的解放事业指明了方向。
2、第一次世界大战和俄国十月革命对中国的影响
（1）第一次世界大战后国际局势对中国的影响
PPT9：点出图书《中国劳工》、电影《我的1919》、五四运动的图片。
提问2：1919年五四运动爆发的直接导火线是什么？
请看教材71页上为什么这样写道“大战结束后，英国势力又卷土从来。其后，日本侵略势力日益构成对中国的主要威胁。”
PPT10：点出一三惨案、收回租界运动的图片。
1927年1月1日至3日，武汉各界群众为国民政府迁都武汉和北伐胜利举行各种庆祝活动。1月3日下午，中央军事政治学校宣传队在汉口英租界附近的江汉关钟楼旁讲演。现场气氛热烈，听讲群众越聚越多。英国租界当局十分恐慌，调动长江中英国军舰上的水兵登岸。全副武装的英军水兵冲出租界，扑向手无寸铁的听讲群众，当场刺死一人，打伤30多人,制造了汉口“一三”惨案。英帝国主义的暴行激起了长期郁积在武汉人民心里的熊熊怒火，引发了收回汉口、九江英租界斗争的爆发。面对声势浩大的群众反帝运动，英国政府不得被迫在2月19日和20日分别与武汉国民政府签署协定，将在汉口、九江的租界交还中国。
PPT11：点出签订《何梅协定》、一二九运动的图片。
1931年通过九一八事变占领东三省后，日本开始将侵略魔爪伸向华北地区，炮制了一系列所谓的 “华北自治运动”事件：1933年驻华日军以武力迫使南京国民政府签订《塘沽协定》。1935年1月，日军首先制造了察东事件，迫使南京政府承认察哈尔沽源以东地区为非武装区；5至7月，日本华北驻屯军司令官梅津美治郎和关东军奉天（今沈阳）特务机关长土肥原贤二又胁迫南京政府批准“何梅协定”及“秦土协定”；10月，策动殷汝耕成立冀东防共自治政府；12月，策划成立冀察政务委员会。这一系列事件被称为华北事变，它实际上是日本进一步侵略中国的一个重要步骤。华北事变的发生引发了声势浩大的一二九运动的爆发。
上述两件历史事件表明：一、在第一次世界大战后确立凡尔赛——华盛顿体系下，尽管帝国主义列强互相之间的关系得到了暂时调整，但是它们竭力维护、扩大在中国的半殖民、殖民侵略权益的目的没有改变；它们不择手段掠夺中国资源、压迫中国人民的政策没有改变；同时，由于日本在中国侵略势力的迅速扩张必然导致帝国主义列强在中国争夺侵略利益过程中的相互之间矛盾的激化。二、在半殖民地半封建社会中，中华民族与帝国主义的矛盾不可体调和，帝国主义对中国人民不断加重的压迫，必然导致日益觉悟的中国人民更为强力的反抗。
（2）俄国十月革命对中国革命的影响
PPT12：点出《新青年》杂志、陈独秀和李大钊的图片。
1915年陈独秀、李大钊等激进的民主主义者领导发动了新文化运动，在民主和科学的旗号下寻找中国未来的出路。而在1917年俄国十月社会主义革命胜利之际，他们看到了中国未来出路的新希望。1918年11月，李大钊发表了《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》，深入宣传和歌颂了十月社会主义革命的伟大意义。李大钊指出：“一九一七年的俄国革命，是二十世纪中世界革命的先声”,“由今以后，到处所见的，都是布尔什维主义战胜的旗。到处所闻的，都是布尔维主义的凯歌声。人道主义的警钟响了！自由的曙光现了！试看将来的环球，必是赤旗的世界！”
PPT13：点出李大钊、马列著作的图片。
毛泽东曾经指出：“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。”的确，俄国十月社会主义革命及其胜利，影响了全世界，也影响着整个中国革命和社会发展的历史进程。一方面是指导意义上，十月革命的胜利给在彷徨中的中国人点燃了新的希望；给中国先进分子指明了新的道路、新的方向。另一方面是直接帮助上，十月革命的胜利削弱了国际帝国主义的力量，有助于中国人民的反帝斗争；同时十月革命胜利的建立的社会主义苏联对中国革命的发展给与了直接的援助。
PPT14：点出标题（（二）世界反法西斯战争及其胜利）。
1、战争发生和胜利
PPT14：点出九一八事变、七七事变；德国进攻波兰的图片。
第二次世界大战是一场人类历史上空前规模的反法西斯战争。二战的爆发有其社会根源——资本主义世界的经济危机激化了国内外的矛盾。第一次世界大战后的20年间，资本主义各国经济政治力量发展不平衡，德国和日本的工业发展比较突出，经济实力明显增长；英、法、美等国则先后出现停滞局面。1929年和1937年，资本主义世界发生两次严重的经济危机。为了摆脱经济、政治和社会危机，德、意、日法西斯统治的国家走上了国民经济军事化的道路，在政治上也日益法西斯化，并逐渐形成美、英、法和德、意、日两大政治军事集团。
在亚洲，日本经过精心策划，于1931年制造了九一八事变，紧接着占领了中国的东北。1937年七七事变，日本开始了全面的侵华战争。1937年，德、意、日三个法西斯政权国家结成政治军事同盟，即三国轴心。1939年9月1日，德军用闪电战的方式入侵波兰。英国和法国被迫仓促对德宣战，第二次世界大战全面爆发。
PPT15：点出珍珠港事件、《大西洋宪章》签订、《联合国家宣言》文本、斯大林格勒保卫战的图片。
1939年9月1日至1942年春，是第二次世界大战的全面爆发阶段。1941年8月13日，美国总统罗斯福与英国首相丘吉尔签署的联合宣言。1941年12月7日，日军偷袭美军基地珍珠港。1942年1月1日，美、苏、英、中等26个国家在华盛顿签署了共同进行反法西斯战争的《联合国家宣言》，结成世界反法西斯同盟。1942年7月至11月斯大林格勒保卫战的胜利，成为苏德战争的转折点，也是第二次世界大战的转折点。
PPT16：点出苏联红军攻克柏林、日本投降签字仪式的图片。
1945年，在反法西斯同盟国打击下，德国和日本法西斯先后于5月和8月宣布向同盟国投降。9月2日，在停泊于东京湾内的美国军舰密苏里号上，正式举行了日本投降签字仪式。至此，第二次世界大战以法西斯的败降和同盟国的胜利而宣告结束。
2、世界反法西斯战争与中国的抗日战争
PPT17：点出百团大战地图、图书《中国远征军》的图片。
中国的抗日战争与世界反法西斯战争紧密相连并为之胜利作出了不可磨灭的贡献。在历程上，中国是反法西斯战争中抗击侵略持续时间最长的国家，并且1937年七七事变后到1945年8月，中国的抗日战争始终是亚洲抗击日本法西斯侵略的主要战场；在作用上，中国人民的持久抗战，使得德、日法西斯力量始终被分割，形不成合力，为世界反法西斯战争的胜利进程赢得了宝贵的时间和战机，例如1940年8月发动的历时5个多月的“百团大战”，粉碎了日军的“囚笼政策”，推迟了日军的南进步伐；例如1942年3月，中国派出近10万人的远征军入缅作战，成功解救了被日军围困的7000多名英军，阻挡了日军向印度的进军；1944年，中国军队再次入缅作战，修筑了“史迪威公路”，以数十万人的生命为代价打通了盟军由印度向东进军的通路。据统计，中国战场牵制的日本陆军部队在1939年占其总兵力的83%，1940年为78%，1941年为70%。在牺牲上，据不完全统计，按1937年的比值折算，中国直接经济损失1000多亿美元，间接经济损失5000多亿美元。
PPT18：点出苏联红军进攻东北、美国飞虎队、白求恩的图片。
世界反法西斯力量对中国抗战的支持。胡锦涛在纪念抗日战争胜利60周年大会上的讲话中指出：中国人民抗日战争的胜利，是同世界所有爱好和平与正义的国家和人民、国际组织及各种反法西斯力量的同情和支持分不开的。苏联最早为中国人民抗日战争提供了宝贵援助，美国对中国人民抗日战争给予了很大支持，英国及法国等国家向中国提供了经济援助或军事合作。朝鲜、越南、加拿大、印度、新西兰、波兰、丹麦以及德国、奥地利、罗马尼亚、保加利亚、日本等国的反法西斯战士直接参加了中国人民抗日战争。战争后期，苏联红军开赴中国东北战场，同中国军民一道对日作战，加速了彻底打败日本侵略者的进程。我们不会忘记给予中国抗日战争道义和物质等方面支持的国家和国际友人，不会忘记在南京大屠杀和其他惨案中为中国难民提供帮助的外国朋友，不会忘记与中国军队并肩作战并为中国运送战略物资而冒险开辟驼峰航线的美国飞虎队，不会忘记不远万里前来中国救死扶伤的外国医护人员，不会忘记真实报导和宣传中国抗战业绩的外国记者，不会忘记为中国抗战胜利付出过心血的外国军事顾问及其他方面人士，更不会忘记在中国东北战场上英勇献身的苏军烈士！中国人民将永远铭记世界各国人民为中国人民抗日战争胜利作出的宝贵贡献！
3、战后的国际形势和格局对中国的影响
PPT19：点出图书《会议桌上的世界》、丘吉尔、杜鲁门的图片。
二战后的世界政治形势，出现了三个重要的新情况：第一，在主要的帝国主义国家中，德、意、日三个法西斯国家被彻底打败；战胜国英、法也被严重削弱；美国则成为资本主义世界的霸主。第二，苏联经过战争考验，成为足以与美国抗衡的世界一流强国。欧洲东部、中南部和亚洲东部、东南部出现一系列由共产党领导的人民民主国家。社会主义冲破一国范围在多国赢得胜利。第三，占世界陆地面积2/3、人口3/4的亚洲、非洲、拉丁美洲及南太平洋地区，民族解放运动蓬勃兴起，许多原殖民地、附属国争得了或正在争取政治上的独立，殖民主义体系急剧瓦解。
战后国际格局的一个重大变化，就是近300年来以维持欧洲大国均势为中心的传统的国际格局被美、苏两极格局所取代。1946年3月5日，英国前首相丘吉尔由杜鲁门陪同在美国的富尔敦发表关于“铁幕”的演说，揭开了“冷战”序幕。1947年3月12日， 杜鲁门在国会两院联席会议上宣读了一篇咨文，攻击苏联是极权国家，要求国会批准向希腊和土耳其提供4亿美元的紧急援助。杜鲁门提出的这项政策后来被称为“杜鲁门主义”。它是美国对外政策的一大转折点。“杜鲁门主义”是美苏“冷战”正式开始的重要标志。
PPT20：点出赫尔利斡旋、马歇尔使华、图书《追踪溯源》的图片。
战后苏联的强大和社会主义阵营的形成、亚非拉民族解放运动蓬勃兴起，使得国际帝国主义受到明显削弱和多方面牵制，难以形成足够强大的力量来镇压各国人民革命，这些构成了对中国革命的有利条件。
战后美、苏冷战局面的出现和两大阵营的对立，特别是美国一手拿着金元，一手拿着原子弹，竭力向全世界扩张，将控制中国作为战后美国全球战略的重要组成部分，因而美国政府采取扶蒋反共的政策，这对于中国革命的发展来说是一个严重的障碍。1945年1月担任美国驻华大使的赫尔利，在其上任后不久，在描述他对自己使命的理解和美国对中国的政策时，将“防止国民政府崩溃”和“维持蒋介石作为民国总统和军队的委员长”作为主要目标。因此，正确制定应对美国的政策和策略，成为中国革命胜利发展的一个极为重要的条件。
归纳小结。在前面的叙述中，我们看到的是这样一幅幅历史演变的景象，这就是——从20世纪初到20世纪40年代，整个世界发生着深刻的变化：帝国主义列强重重矛盾的激化引发了两次世界大战，并由此引起了国际格局的不断转换；俄国十月革命胜利开辟了一个新的时代，并改变了人类历史的进程。同时，中国社会历史的跌宕起伏，与国际局势的风云变幻紧密相连；中国革命斗争的艰难前行，与时代环境的深刻变迁息息相关。
在审视了从1919年到1949年的三十年间，中国所处的时代和国际环境之后，我们再将目光转向中国自身，考察一下这三十年间在世界风云变幻背景影响下的中国内部的社会生态。
PPT21：点出标题（二、“三座大山”的重压）
（结合分析根据有关资料自编的统计图表、安排阅读教材上的有关内容和观看资料短片等，让学生更好地了解帝国主义、封建主义、官僚资本主义“三座大山”对中国人民的沉重压迫、对中国社会生产力发展的严重阻碍，从而进一步理解中国共产党临到新民主主义革命的必要性。时间：25分钟。）
PPT21：点出关于“三座大山”问题的文字。
辛亥革命失败后，统治中国的先后是北洋军阀政府（1912-1928）、国民党政府（1927-1949）。在北洋军阀政府和国民党政府统治时期，中国依然处在半殖民地半封建社会；中国人民依然受到帝国主义、封建主义、再加上官僚资本主义的政治压迫和经济剥削。帝国主义、封建主义、官僚资本主义，是压在中国人民身上的“三座大山”。
PPT22：点出标题（（一）外国垄断资本的在华扩张）。
请同学们快速阅读教材74-76页的相关内容。
PPT22：点出抗战前夕外国资本对中国经济控制情况的统计图表。
煤 产 量
55.2 %
冶铁工业
95 %
石油工业
99 %
发 电 量
77.1 %
现代工业和运输业
71.6 %
银行资产
比华商银行多1／3
外国资本在华扩张的变化情况。就总体而言：北洋军阀统治和国民党统治时期，是外国垄断资本在华急剧扩张和变动时期，不仅数量大幅度增加，而且投向的区域进一步向内地和乡村渗透，投向的产业领域更为广泛，农业也逐渐成为其开发的一个方面。特别是在第一次世界大战后的1920-1930年；日本发动全面侵华的1937-1945年期间，是外国资本快速扩张的阶段。就国别而言：则随着列强在华势力的彼此消长，由清末时期的以英、德、俄、法等四国资本为主体，转变为第一次世界大战后的日、英、美三国资本并驾齐驱；1931年以后，日本资本逐渐上升到主角的地位；1945年日本投降以后，美国资本成为在华外国资本独占者。
PPT23：点出四十年代外国资本、中国官僚资本控制中国经济情况的统计图表。
工业产品
年  份
比  重
原  煤
1942
87.7 %
生  铁
1943
97.3 %
钢
1943
99.8 %
原油
1943
100%
动力机
1946
62 %
发电量
1947
75 %
外国资本控制中国经济命脉的主要手段：一是通过垄断国际汇兑控制中国的对外贸易；二是通过吸收存款，发行纸币等手段，资助帝国主义企业打击中国民族工业；三是通过借款控制中国财政与经济命脉（其中不少属于对政府的政治和军事投资），例如1927年以后至1948年外国垄断资本供给国民党反动派政府的财政借款约为16亿8千万美元，还不包括未划作借款的美帝国主义给予蒋介石的“援助”。这种借款方式无疑是外国垄断资本资本输出的最简便的方式，但正是因为其与政治相结合，产生了极为复杂的结果。因此，外国资本对中国借款的发展历史也就是它们在中国争夺霸权和它们与中国的封建地主和官僚资产阶级相勾结的历史。
这里需要指出的是，外国垄断资本在中国的扩张常常使用超经济的手段，例如，抗日战争时期，日本帝国主义强占了中国大片领土，疯狂掠夺我国资源。例如，抗战胜利后，美帝国主义取代了日本帝国主义在国民党统治区迅速扩展其政治经济势力。1948年美国在华投资占各帝国主义在华投资总额的80％，美国还利用与国民党政府签订的《中美友好通商航海条约》以及通过国民党政府公布的《新公司法》获得种种特权，使一些美国垄断组织纷纷来华投资设厂，控制中国的经济。他们还将大量剩余物资和商品输进中国，控制中国的市场。
PPT24：点出标题（（二）中国封建经济的优势地位）。
请同学们阅读教材76-77页的相关内容。
PPT24：点出1934年初长江中下游乡村农民负债情况的统计图表。
省  份
调查户数
负债户数
户均债额
江苏
252232
128173
155.192
浙江
139688
84987
158.176
安徽
115095
76024
118.041
江西
29156
14227
85.878
湖南
288830
120258
98.181
湖北
113547
42578
36.256
封建地主阶级剥削农民的主要手段。封建剥削制度是以地主占有大量土地，把土地出租给无地或少地的农民，借以收取地租、剥削农民的剩余劳动为基础的。在中国，大部分的土地（约66%）为地主及旧式富农所占有，只有少部分土地（34%）属于农民。
地主以及旧式富农将土地出租经农民，向他们收取苛重的地租，主要是实物地租。据1934年的统计，全国22个省区的实物地租占农业产值的比重一般为45%左右，有的地区甚至高达5成、6成乃至7成。地租剥削不仅侵占了农民的全部剩余劳动，而且侵占了他们相当一部分的必要劳动。
除地租外，农民还受到商业资本、高利贷资本的剥削。政府当局在运用自己的权力维护封建剥削制度的同时，还通过征收苛重的赋税等直接对农民进行掠夺。首先，是征收田赋。其次，是征收盐税。再次，是征收各种杂税。是强迫农民服劳役（如修筑公路、碉堡等）和服兵役。
PPT25：点出1930年江苏374家大地主身份背景情况的统计图表。
项  别
军政
官吏
放高利
贷者
商人
经营实业者
江 苏
南 部
家数
44
69
36
12
%
27.3
42.9
22.4
7.4
江 苏
北 部
家数
122
60
31
0
%
57.3
28.2
14.5
0
合 计
家数
166
129
67
12
%
44.4
34.5
17.9
3.2
封建剥削制度是国民党政府统治的主要经济基础。南京国民政府在1930年6月公布的《土地法》，全文分为总则、土地登记、土地使用、土地税、土地征收等5编397条，洋洋两万多言，核心是保护地主土地所有制不得侵犯，所以全文连“耕者有其田”的字样也没有。即使对“私有土地”有一些限制，如超过“土地面积之最高额”将依法征收等，也没具体限额。
国民党当局极端仇视和反对共产党在苏区领导农民进行的以实现“耕者有其田”为目标的土地革命。1932年10月颁布的《剿匪区内各省农村土地处理条例》规定：“被匪分散之田地及其他不动产所引起的纠纷，一律以发还原主，确定其所有权为原则。”公然策动和支持被打倒的地主豪绅阶级组织“还乡团”、“复兴会”进行反攻倒算。蒋介石还通电强调：“今日中国之土地，不患缺乏，并不患地主把持。统计全国人口与土地之分配，尚属地浮于人，不苦人不得地，惟苦地不整理。”再三申令“承认业主地权，保持目前农村秩序”。于是，1930年公布的土地法尚未付诸实施，有的立法委员和政府官员即明目张胆地叫嚣，“对于私有地最高面积之限制，应予删除”；“关于地租最高额之规定，应予删除”等等。所以，在1936年喧闹一场的“土地法修改原则”的争议中，竟连孙中山曾再三强调的地价税应采取累进税率的原则，国民党中央都通不过。国民党中央常委张道藩也不得不承认，共产党“在积极倡导国父‘耕者有其田’和我们的‘二五减租’的制度。我们……根本没有付诸实施，这真是可耻之极”。
PPT26：点出标题(（三）中国官僚资本的急剧膨胀)。
蒋介石 、宋子文 、孔祥熙和陈果夫、陈立夫四大家族，是官僚资产阶级的代表。四大家族的官僚资本的迅速膨胀和垄断地位的形成，是依靠政治特权和经济掠夺来实现的。
PPT26：点出图书《中国四大家族》的图片。
PPT27：点出图书《中国四大家族》、《中国四大家族》等图片。
官僚资本膨胀的手段措施。四大家族凭借他们所掌握的国家政权，通过增加税赋，发行公债、购买军火、滥发钞票以及其他各种超经济手段，进行横征暴敛巧取豪夺。在抗日战争时期，他们更利用实行“统制经济”对经济进行全面垄断。他们利用增发钞票、金银兑售，举借内外债以及套购外汇、兼并民族企业等手段，大发横财，使官僚资本得以迅速发展。1935年官僚资本总额只有3019.8万元，到1942年则增长到134925.1万元。日本投降后，四大家族官僚资本急剧膨胀，他们通过接收敌伪财产和德、意法西斯投资，继发“国难财”之后，又大发“胜利财”、“接收财”。他们接收的敌伪财产加上工矿企业财产价值共计约30亿美元以上。他们还接收了日伪的金融机构获得了大量金银，他们用很低的比率收兑伪币，得到大量好处，再加上大批“美援”（除借款外，包括“救济物资”、“援华物资”、“售让”、“赠与”等形式，共约50多亿美元以上），官僚资本迅速膨胀起来。
解放前夕，官僚资本已经占到整个工业资本的2/3，工业运输业固定资本的80%。它拥有电力的67%，煤炭产量的33%，水泥产量的45%，纱锭设备的40%，织布机设备的60%，糖产量的90%，轮船吨位的45%，铁路、公路、航空运输的100%。
资料片2：官僚资本控制中国银行。
官僚资本主义的实质。官僚资本并不是正常发展起来的资本主义，而是一些掌握政权的官僚、军阀、买办、地主等人利用所掌握的政治权力，采取超经济的剥削和掠夺手段，对经济进行垄断发展积累起来的。以蒋介石为首的四大家族官僚资本则是官僚资本发展的最高峰。蒋、宋、孔、陈四大家族通过他们所掌握的政权力量，直接剥削和掠夺广大农民和手工业者，打击压制民族资本，从而积累起巨额资本。这个垄断资本和国家政权结合在一起，成为国家垄断资本主义；这个垄断资本主义，同外国帝国主义、本国地主阶级和旧式富农密切地结合着，成为买办的封建的国家垄断资本主义。
总之，官僚资本不是在正常的生产发展的基础上积累起来的，而是官僚资产阶级利用超经济的特权，主要在从事金融和商业投机的过程中，在充当外国帝国主义的买办的过程中，通过掠夺广大劳动人民和兼并民族工商业而发展起来的。它是社会生产力发展的严重阻碍。
PPT28：点出标题（（四）民族资本主义经济的艰难处境）。
下面通过一个案例——荣德生绑架案来折射中国民族资本主义生存、发展的艰难处境。
PPT28：点出荣德生、图书《荣毅仁》的图片。
案例1：1946年4月25日上午10时许，荣德生和他的儿子荣一心、女婿唐熊源等三人乘自备汽车去总公司办公，刚出门就被挂着国民党上海警备司令部特别照会的两辆汽车截住，遭到绑架。绑匪向荣德生提出100万美元巨额赎金要求。荣德生念及公司全局，不得已给家中写信，向各厂经理恳求：“余为办事业招此困难”，“必须克日办妥，以全余之残年。否则余之老命不保。”
案子最后是由淞沪警备司令侦缉破案的。实际上就是这个国民党军警机关勾结土匪实施了绑架案，绑架时所持的是警备司令部的公文，出示的是警备司令部的证件，绑架所用的汽车是警备司令部副官的，赎款交割地点就选在司令部官邸隔壁——长乐路1210号。警备司令部还故意派车拦截赎款，指责荣家违法赎票，而后又假意发还，以掩盖视听，以便冠冕堂皇地勒索更多钱财。由于当时荣德生名声很高，荣德生突然被绑架，社会舆论哗然，当局不得不来一个假破案。经过40天时间，在抓了几个人之后，才把荣德生救了出来。破案后，追回了赃款约20万美金。但是为了酬谢各方破案者，荣家一共用去了60万美金。
PPT29：点出中国民族资本主义发展艰难处境的演示图形。
结合教材概述民族资本主义的遭遇——外国资本的压迫、官僚资本的排挤、封建生产关系的束缚和军阀官僚政府的压榨。中国民族资本主义和民族资产阶级的主要特点——第一，民族资本主义经济在国民经济中所占比重很小，它始终没有月为中国社会经济的主要形式。第二，在民族工业中，工业资本所占的比重小，商业资本和金融资本所占的比重大。第三，民族资本主义工业主要是以纺织、食品工业为主的轻工业，缺乏重工业的基础，不能构成一个完整的工业体系和国民经济体系，在技术、设备以至原材料方面不得不依赖外国垄断资本和本国官僚资本。第四，民族资本所经营的工业，规模狭小，经营分散，技术设备落后，劳动生产率低。第五，民族资本主义经济和封建势力也有千丝万缕的联系。
PPT30：点出1936年我国主要工业产品产量情况的统计图表。
PPT31：点出1949年我国主要工业产品人均产量的统计图表。
PPT32：点出1949年我国主要工业产品与以前历史纪录比较的统计图表。
PPT33：点出1949年我国主要农业产品与以前历史纪录比较和PPT34：点出1949年我国工业部门构成的统计图表。
这些统计图表从一个侧面反映了外国垄断资本在中国的不断扩张、封建土地制度在中国的根深蒂固和官僚资本在中国的迅速膨胀，给中国社会带来了严重的危害、给中国人民带来了深重的灾难。因此，反对帝国主义、打破外国垄断资本的控制，反对封建主义、进行土地制度的彻底改革，反对官僚资本主义、没收官僚资本——推翻“三座大山”，就成为中国新民主主义革命的主要任务。
归纳小结。在对1919年至1949年三十年间、处在世界风云变幻背景影响下的中国内部社会生态的考察中，我们可以认识到：一、在从五四运动到新中国成立前这一历史时期，中国依然处于半殖民地半封建状态，中国人民依然遭受深重的剥削和压迫，中国社会的主要矛盾依然是中华民族和帝国主义的矛盾、人民大众与封建主义的矛盾，中华民族依然必须为争取民族独立和人民解放而继续奋斗。二、在半殖民地半封建社会状态中，处于统治地位的帝国主义势力、封建主义势力和官僚资本主义势力必然地会竭力维护自己的既得利益，而处于被统治地位的其他阶级力量必然要奋起反抗，它们之间经济上和政治上矛盾斗争激化的焦点必然会集中到国家政权问题上来。
那么，在1919年至1949年这三十年间，它们之间在国家政权问题上矛盾斗争的处在一种什么样的状况、最终的结果又是什么？
PPT35：点出标题（三、两个中国之命运）
（结合教材有关内容对三种政治力量及其三种建国方案进行点评；借助典型案例说明民族资产阶级的追求建立资产阶级共和国的第三条道路在中国行不通；通过基本历史史实的概括和有关资料片简要说明人民民主专政是中国人民的历史选择。时间：30分钟。）
PPT35：点出标题（（一）三种政治力量，三种建国方案）。
1840年后，伴随着经济结构、阶级关系、社会矛盾的深刻变化，近代中国的政治力量也处在不断分化与组合的演变之中。在由旧民主主义革命转变到新民主主义革命的之后，中国社会的政治力量出现了新的分野，在原有的两大阵营（处于被统治地位的农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级和工人阶级，处于统治地位的与帝国主义勾结在一起的地主阶级与买办性的大资产阶级）的基础上出现了三个集团：一是帝国主义扶植下的地主阶级与买办性的大资产阶级为主的反动集团，其政治代表先是北洋政府，以后主要是国民党统治集团。二是民族资产阶级为主的中间集团，其政治代表是民主党派的某些领导人物和若干无党派民主人士。三是工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级为主的进步集团，其政治代表是中国共产党。这三个集团的存在是新民主主义革命历史时期的基本政治格局；这三个集团之间复杂多变的矛盾关系和互相斗争的最终结局，构成了中国新民主主义革命时期政治史的基本内容；而这种矛盾和斗争的焦点是对国家政权的诉求与争夺。
PPT35：点出图书《中国之命运》的图片。
地主阶级与买办性的大资产阶级的方案。
在长时间里，地主阶级与买办性的大资产阶级是半殖民地半封建的中国社会中占统治地位的力量。他们同广大人民处于尖锐对立的地位，因而主张继续实行地主阶级、买办性的大资产阶级的军事独裁统治，使中国继续走半殖民地半封建社会的道路。
国民党统治集团的首领蒋介石认为，社会主义制度、资产阶级民主主义制度，都不能行之于中国。他推崇的是法西斯主义的政治理论，认为：“国家之生命力”有三，即教育、经济、武力。但认为：“广义的‘武力’不仅是教育与经济皆包括在这武力之中，凡是学术、政治、外交、文化、军事、思想，尤其是主义和其他一切精神与物质的力量，亦皆包括在武力之中。”又说：“人类一切文明，就是由战争而发生，因战争而进步”（《现代国家的生命力》）。根据这种法西斯主义的理论，国民党统治集团实行反革命军事独裁统治，来维护帝国主义和地主阶级与买办性的资产阶级的利益的。
PPT36：点出“中国民主政团同盟启示”的图片。
民族资产阶级的方案。
民族资产阶级在政治上始终没有占据统治地位。它们的基本政治主张，是建立一个名副其实的资产阶级共和国，以便使资本主义得到自由的和充分的发展，使中国成为一个独立的资本主义社会。
尽管辛亥革命的流产已经宣告了资产阶级共和国方案在中国行不通，中国的民族资产阶级及其代表人物还是一次又一次地把这个方案重新提了出来。他们的基本口号是“调和国共”、“兼亲美苏”，主张用苏联的“经济民主”充实英美的“政治民主”；主张“多阶级融合的民主”。抗日战争胜利以后的一个时期内，一些民主党派的领导人物和若干无党派人士更大力鼓吹过“中间路线”或“第三条道路”，企图在国民党坚持的地主、买办资产阶级专政和共产党主张的无产阶级领导的革命阶级联合专政的政权之外，另找一条道路，实际上就是英美式的资产阶级共和国的道路。
PPT37：点出图书《论人民民主专政》的图片。
工人阶级和其他进步势力的方案。
工人、农民和城市小资产阶级是中国民主革命的基本动力和主要依靠。它们的政治代表——中国共产党主张，中国人民应当在工人阶级及其政党的领导下，首先进行一场彻底的反帝反封建的新式资产阶级民主革命，即新民主主义革命，以便建立一个工人阶级领导的人民共和国，即人民民主专政的国家；并经过这个人民共和国，逐步到达社会主义和共产主义。
中国共产党提出的主张，顺应了近代中国历史发展的客观要求、符合近代中国最广大人民的根本利益。
PPT38：点出标题（（二）两种基本的选择，两个中国的命运）。
上述三种建国方案代表了三个政治集团不同的利益要求，这三种方案摆在中国人民的面前，由他们在自己的政治实践中去进行历史的选择。但是，由于民族资产阶级建立一个名副其实的资产阶级共和国的方案在半殖民地半封建的中国并不具备现实性，实际上可供中国人民选择的方案主要是两个：或者是继续半殖民地半封建的旧中国，或者是创建新民主主义的新中国。其原因何在？
资料片3：《七子之歌·澳门》。
提问3: 《七子之歌·澳门》的词作者是谁？其生命的结局是怎样的？
PPT38：点出闻一多的图片。
1998年初，大型电视片《澳门岁月》的总编导在一次偶然翻阅闻一多诗集时，发现了《七子之歌》，即请祖籍广东中山的作曲家李海鹰为之谱曲。李海鹰一遍遍地吟诵闻一多的诗句，流着泪在一夜之间完成了曲子，他将潮汕民歌的特色融入其中，并从配器上也有意贴近闻一多生活的年代。编导又选中澳门培正中学小学部年仅七岁半的容韵琳小朋友担任领唱，她以夹带着浓重澳门乡音的普通话演唱，与曲调设计浑然一体。后来，《澳门岁月》的总编导感慨地说：“主题歌词选用闻一多的诗是我们成功的首要因素和关键。”
PPT39：点出闻一多、李公仆的图片。
案例2：闻一多，原名亦多，湖北浠水人，1899年出生于一个书香世族的家庭；1912年冬，考入北京清华学校；1922年7月，赴美留学；1923年9月，出版了第一本诗集《红烛》；1925年3月，闻一多在纽约期间创作组诗《七子之歌》——澳门、香港 、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺和大连。在诗中，闻一多以拟人的手法，将我国当时被列强掠去的七处“失地”比作远离母亲的七个孩子，哭诉他们受尽异族欺凌、渴望回到母亲怀抱的强烈情感。1925年5月，闻一多忍受不了“金元帝国”对黄种人的歧视，提前一年结束“流囚”生活，先后在北京、南京、武汉、青岛等地任教。抗日战争爆发后，闻一多在西南联合大学一面教书，一面关注时局的发展。1944年加入民盟，1945年任中国民主同盟会委员兼云南省负责人。
闻一多的生命结局不是遭遇不治的病魔，而是遭遇国民党特务的暗杀。他的倒下与他追求的事业有关，也与和他有着同样事业追求的战友有关。他的这位战友就是民主斗士李公朴。
李公仆，1902年生于江苏省武进县的一个贫苦家庭。第一次国共合作时期，他投军北伐。1927年“四一二”反革命政变后，他愤然离开军队，次年8月赴美留学。1930年11月，李公朴回到上海。1936年创办读书生活出版社，出版了许多进步的通俗读物，包括马克思的经典著作《资本论》。同年全国各界救国联合会成立，李公朴被推为负责人之一，积极与东北抗日人士联系，支持抗日斗争。同年11月，国民党反动派竟将他与沈钧儒等六人逮捕入狱，制造了震惊国内外的“七君子事件”。 抗战全面爆发后，李公朴积极投身于抗日民主运动。1944年他加入中国民主同盟，被选为民盟云南省支部执行委员，并担任《民主周刊》的编委工作。1945年在民盟全国代表大会上他当选为中央执行委员和民主教育委员会副主任。12月，全国各界救国联合会召开会员大会，改名为中国人民救国会，会上他被选为中央委员和中央常务委员。）
1945年11月25日，昆明大中学校学生6000余人在西南联大举行反内战时事讲演晚会。国民党反动当局动用武力包围校园，。次日，国民党中央通讯社竟然编造假新闻，诬指这次集会是土匪骚乱。26日，经民青、民盟和学联商定，发动昆明市3万学生举行总罢课，抗议国民党当局破坏群众集会的罪行。12月1日，国民党云南地方当局调动武装特务军警，冲入西南联大和云南大学校园，残酷镇压爱国学生，死4人，伤数十人，制造了震惊中外的“一二一”惨案。闻一多得知惨案消息后，悲愤已极。在“一二一”惨案座谈会上，他严正指出：“‘一二一’暴行是太凶残丑恶，卑鄙无耻了！”比之于当年的“三一八”惨案，“凶残的程度更进了一步，这是白色恐怖吗？这是黑色恐怖！”
1946年6月，蒋介石彻底撕毁政协决议。发动了全面内战。国民党反动当局利用西南联合大学师生复员北上，进步力量减弱的空隙机会，企图一举摧毁昆明的爱国民主力量，特授予云南省警宪特务部门以“于必要时得便宜处置”之权。7月11日夜，李公仆被国民党特务暗杀。当闻一多于次日清晨五时赶往云大医院时，李公仆已经永远闭上了眼睛。他留下的最后一句话是“天快亮了吧！” 闻一多流着热泪，不停地反复的说着：“公仆没有死！公仆没有死！”随后，闻一多与民盟其他同志一起组成李公朴治丧委员会。
7月15日上午，在云南大学至公堂召开李公朴先生遇难经过报告会。闻一多毅然前往参加。开始报告会没有安排他发言。当李夫人在报告李先生被害经过泣不成声时，混入会场的国民党特务乘机捣乱。此时，闻一多忍无可忍，拍案而起，发表了《最后一次的演讲》。强烈谴责国民党特务杀害李公朴的罪恶行径。当天下午，闻一多又赶赴《民主周刊》社，参加民盟为李公朴暗杀事件举行的记者招待会。五时许，在返回西仓坡宿舍途中，惨遭国民党特务多人狙击身亡，同行的长子闻立鹤为保护父亲也身负重伤。
李公朴、闻一多都是中国民主同盟的成员，他们的为民主而奋斗的牺牲精神可歌可泣；他们为民主而奋斗的遭遇，从一个侧面反映了在中国社会的变革不可能存在“第三条道路”。
在中国建立一个名副其实的资产阶级共和国，是民族资产阶级及其政治代表的历史追求。孙中山领导的资产阶级革命派为之进行过长期艰苦的奋斗，但最终没有成功。1927年大革命失败后，既反对共产党又反对国民党蒋介石集团的第三党——中国国民党临时行动委员会，为之奋斗过，但很快就遭受失败。在抗战期间和战后成立的中国民主同盟等民主党派又为之进行了奋斗，但依然摆脱不了失败的命运，在严酷的社会现实教育的下，中国民主同盟等民主党派只能放弃走第三条道路的幻想，而站到了拥护共产党主张的新民主主义革命的立场上来。
PPT40：点出人民解放军攻占南京的图片。
从1927年到1949年，统治全国的是国民党控制的中华民国南京政府。这个政府是一个代表大地主大资产阶级的军阀官僚掌权的军事独裁政府。在1927年建立后，这个政府对外实行的亲帝、反苏的外交政策，对内是实行的是白色恐怖；九一八事变后，蒋介石国民党政府将“攘外必先安内”作为处理内政外交的根本政策；西安事变后，蒋介石的“攘外必先安内”政策遭到破产，被迫接受并实现了人民的部分要求；七七事变，特别是八一三事变以后，蒋介石国民党政府采取了比较积极的抗战态度，以国共合作为基础的抗日民族统一战线正式形成，但是1939年初国民党五届五中全会起，蒋介石国民党政府不仅不断制造反共磨擦，而且加强了对抗日民主运动的镇压；抗战胜利后，蒋介石国民党政府违背人民要求和平、民主、团结的意志，悍然发动全面内战，继续陷人民于水深火热之中，最终遭到人民的唾弃。
资料片4：国民党南京政权的垮台。
PPT41：中华人民共和国开国大典的图片。
中国共产党在1921年成立后不久，就广泛深入地领导和发动起中国革命运动，很快成为决定中国命运的重要政治力量，并在斗争实践基础上不断探索中国革命的正确道路和发展方向。为建立新民主主义的共和国，中国共产党领导中国人民经过了艰苦卓绝、前赴后继的英勇奋斗，经历了大革命、土地革命战争、抗日战争、解放战争血与火的洗礼，最终了推翻压在中国人民身上的三座大山胜利，赢得反帝反封建民主革命的胜利。
资料片5：中华人民共和国的成立。
（三）教学收场（时间：5分钟）
简短概括本章教学内容要点。
PPT42：点出中华人民共和国国旗的图片。
资料片6：开国大典及毛泽东宣读人民英雄纪念碑碑文的讲话。
三、教学小结
1、教学效果分析
该教学方案的实施就总体而言取得了比较好的课堂教学效果，其主要原因是：在教学内容的组织上，注重了扣住教材内容蕴含的重点和难点问题并且有一定的拓展；在教学技术的应用上，注重了发挥多媒体将文本语言转化为教学语言的作用；在教学过程的把握上，注重了史实陈述与评论的有机结合、章节内部前后问题的互相衔接。该教学方案在实施过程中也发现文、理科学生的教学反响积极程度不尽一致，其主要原因是：从学生来说，文、理科学生的知识背景不同、特别是在中国近现代历史的认知水平上存在差异；从教师方面来说，在考虑具体不同教学对象的针对性问题上有一定的不足之处。
2、教学经验
该章作为中国近现代史纲要的中篇（从五四运动到新中国成立）的综述，共有三大部分内容并且其所涉及的问题较为宏观，在教学上存在一定的难度。要取得较好的教学效果，主讲教师应该力求做到：把握好本章内容各个部分的重点问题，并对这些重点问题的逻辑联系仔细研究，以使本章的教学过程连贯顺畅；处理好本章作为中篇的“纲”和作为中篇的“要”的后几章的关系，并在教学所用材料的取舍、问题讲解的侧重点等方面要多加留心，以使整个中篇的教学过程前后呼应；选择好与教学内容相关的文本资料、影像资料，并在教学过程中安排得当，以加强对学生的吸引力和影响力。
3、改进措施
在进一步从事教学实践和教学研究的基础上，一要不断强化对该章教学内容以及中篇教学内容和全部教学内容的理解水平；二要不断提高在教学方法的合理运用、师生互动的有效进行等方面的实际能力；三要不断完善该章教学过程的内容设计，在解决好教学对象针对性问题的基础上增进教学的有效性。
第一章 反对外国侵略的斗争
【章标题】
第一章 反对外国侵略的斗争
【授课对象】
大学本科生
【学时安排】
3课时
【教学目的与要求】
1、通过了解资本-帝国主义入侵中国及其与中国封建势力相结合给中华民族和中国人民带来的深重苦难，认识造成近代中国社会落后贫困的根本原因；懂得只有首先争取民族独立，才能为实现国家富强创造前提。
2、了解近代中国人民抵御外国侵略斗争的历史，认识近代中国反侵略斗争的意义，继承、发扬以爱国主义为核心的民族精神。
3、了解近代中国历次反侵略斗争失败的根本原因，认识社会制度腐败必然导致失败的深刻历史教训，认识正是严重的民族危机激发了中华民族的觉醒，促使中国人民去努力探索救亡图存、振兴中华的道路。
【教学重点】
1、1840年至1919年间外国资本-帝国主义侵略中国的历史及其对中国社会的影响；
2、近代中国人民反侵略战争的历程及其失败原因和经验教训，近代中国人民民族觉醒的伟大历史意义。
【教学难点】
1、外国资本-帝国主义侵略与近代中国社会发展的关系；
2、在总结分析近代中国人民反侵略斗争失败的原因时，正确认识社会政治腐败与经济技术落后在其中的关系。
【课后作业】
1、资本-帝国主义侵略给中国带来了什么？
2、近代中国进行的反侵略战争具有什么意义？
3、中国近代历次反侵略战争失败的根本原因和教训是什么？
教学过程：
【教学方法】
课堂讲授、多媒体教学
【导入新课】
在2007年4月19日新浪博客上，出现了一篇自称为“广西矿工”所写的文章——感恩节，感谢英国，感谢鸦片战争。全文如下：
先谈日本的“黑船事件”，1853年7月8日，美国东印度舰队司令官、海军准将马修·佩里率领4艘战舰驶入江户湾相州浦贺海面，在武力威逼之下，依照菲尔莫尔总统的国书内容，幕府在3月31日与美国签订了《日美神奈川条约》，两个月后又追加签订了《下田条约》。从此，日本正式地（也是狼狈地）步中国的后尘而开国了。日本人对打开他们国门的美国舰队充满了感激，专门为侵略者佩里修建了纪念碑。
我们呢？对那场打开我们国门的鸦片战争，我们一直梗梗于怀（耿耿于怀），对于侵略我们的英国，我们不仅不感恩，反而恨之入骨。也因为我们没有像日本一样，因为开国而强大起来，对于英国割去香港，我们更是视为奇耻大辱，经过英国人的苦心经营，香港，从一片不毛之地变成了一颗璀灿（璀璨）的东方之珠，并且带起了一个大都市---深圳，还带动了整个珠江三角洲，连全中国都沾了光。英国捞到了什么好处呢？作为英国的殖民地，英国人并没有骑在香港华人头上作威作福，撒切尔夫人坦荡地说，英国没有从香港拿过一分钱，时间一到，人家便把繁花似锦的香港还给了中国。
我们呢，连一句客气话都没有，7月1日零点，早已经急不可耐的驻港部队，乘坐汽车轮船直升机，从海陆空直扑香港各地，以至于让法新社记者有一种“仿佛西特勒德军开进沦陷巴黎”的感觉。
回归后那段时间，我们是慷慨激昂，满面春风，得意洋洋，电视上，香港老太都自豪地说，“从今以后，买六合彩再也不用英皇御准了”，警察更是高兴，“我们再也不必称为皇家警察了”。象不象（像不像）50年代“翻身农民得解放”？
香港回归十年了，这十年，从官方到民间到个人，包括香港人，没有人对英国说过一句“谢谢”。
提问：这篇文章的主要观点是什么？ 如何评价？
这篇文章的出现使我们联想到了在上个世纪80年代后开始不时出现的一些所谓的流行观点，如“殖民主义在世界范围内推动了现代化进程”，又如“没有西方的殖民侵略，东方将永远沉伦”，再如“鸦片战争的一声炮响，给中国带来了近代文明”。这些鼓吹西方列强“侵略有功”的观点，实质上是在美化西方列强对近代中国侵略的前提下，否定近代中国人民反侵略斗争正义性，从而抹煞近代中华民族争取民族独立和人民解放的历史主题。对于西方列强对近代中国的侵略，到底给中国带来的是什么，我们还是让历史本身来说话吧。
这一章共有两条线索，三个基本问题。
这两条基本线索是：资本-帝国主义侵略中国和中国人民反抗帝国主义侵略的斗争。从1840年的鸦片战争到1949年中华人民共和国的成立，前后长达100多年的时间，本章所讲只是1840年到1919年这一段的情况。
三个基本问题是：资本-帝国主义侵略究竟给中国带来了什么？反侵略斗争的意义是什么？中国人民反侵略斗争失败的原因是什么？
什么是资本-帝国主义？资本-帝国主义这一概念实际上包括了资本主义的自由竞争阶段和垄断阶段即帝国主义阶段。而从自由竞争资本主义到帝国主义阶段的过渡是到19世纪末20世纪初才完成的，因此教材对1840-1919年的外国侵略，使用了更为确切的“资本-帝国主义”这个概念。
【讲授新课】
第一节 资本—帝国主义对中国的侵略
一、军事侵略
（一）发动侵略战争，屠杀中国人民
资本——帝国主义势力对中国的侵略和本国封建主义势力对人民的压迫，给中国人民带来了深重的灾难，使中国的经济和社会发展受到了严重的阻碍。
资本一帝国主义对中国的侵略，首先和主要的是进行军事侵略。它们依仗先进的武器和军事技术，或者进行武力威胁，或者发动侵略战争，或者武装干涉中国的内政，甚至直接出兵镇压中国革命。这种军事侵略是逐步升级的，从骚扰、蚕食中国沿海、边疆，到割占中国大片领土，甚至企图瓜分全中国。
从1840年到1919年的80年间，资本-帝国主义在中国发动了多次的侵略：
1．五次大规模侵华战争
时间
侵略国家
侵略战争
1840-1842
英国
第一次鸦片战争
1856-1860
英国和法国
第二次鸦片战争
1883-1885
法国
中法战争
1894-1895
日本
甲午战争
1900-1901
英、法、德、意大利、俄、美、日、奥匈帝国
八国联军侵华战争
2．三次武装入侵
1871年沙俄侵入新疆伊犁，1874年日本进攻台湾南部的军事侵略，1903年到1904年英军入侵西藏；
3．奇怪的战争：日俄战争
在1900年到1901年八国联军侵华不久，1904年到1905年在中国的东北发生日本和俄国为争夺中国东北权益而进行的一场帝国主义之间的战争，奇怪的战争：日俄战争。
中日甲午战争之后，日本军国主义的侵略野心更大了，疯狂推行其侵略中国、吞并朝鲜的“大陆政策”。这样，就同沙皇俄国推行的侵略中国、吞并朝鲜、独占亚洲、称霸太平洋的“远东政策”发生了尖锐矛盾。《马关条约》规定割让辽东半岛给日本，引起了沙俄的不满，沙俄为获得不冻港旅顺，控制我国东北地区，联合法、德对日施压，最后中国给日本白银3000万两作为“赎辽费”赎回辽东半岛，史称“三国干涉还辽”。对此，日本怀恨在心，伺机报复。逼日还辽不久，沙皇俄国便以“还辽有功”为借口，攫取了在中国东北修筑中东铁路及其支线等特权，后来，又强行向中国政府租借旅顺和大连。而日本经过10年备战，实力大增，决心在东北地区卷土重来，建立霸权，取代俄国在东北的地位。
1900年，中国爆发义和团运动，沙俄乘机出兵占领东北全境，企图据为己有，遭到中国人民的坚决反对和世界舆论的指责。日本借机与英国订立反俄军事同盟，要求俄国撤出在中国东北的占领军，双方谈判没有结果。日本便依仗英国的军事支持和英美等国的经济援助，于1904年2月8日派遣海军偷袭停泊在旅顺港外的沙俄太平洋舰队，并击沉在朝鲜仁川的俄国军舰。日俄两国遂于2月10日同时宣战。
其时，日本现役兵员13个师，20余万人，海军舰只152艘。俄国实力远较日本强大。但俄国陆军精锐集中于西部边境，驻扎远东俄军仅4个师，12万人，海军分布于太平洋、波罗的海和黑海而且舰龄较老，战斗力弱。沙俄兵力分散，交通运输不便，如调集重兵来远东作战，需要较长时间，因此利在推迟决战。日本则力图一举夺取日本海和黄海的制海权，利在速战速决。
当时俄国因国内爆发革命，无心再战；日本由于战争消耗，已筋疲力尽，也急欲结束战争。美国担心日本过分强大，就从中调停。1905年9月5日，日俄两国在美国签订了《朴次茅斯和约》，背着中国，擅自在中国东北划分“势力范围”。根据条约，俄国将过去所霸占我国的库页岛南半部（北纬50度以南）及其附近一切岛屿割让给日本，将旅顺、大连及附近领土领海的租借权让给日本，俄国还承认朝鲜为日本的“保护国”。条约签订后，日、俄两国立刻逼迫清朝政府给与承认。1905年12月，在日本的压力下，清朝政府与日本签订了《中日会议东三省事宜条约》，除了接受日、俄《朴次茅斯和约》中的所有规定外，还额外给日本以某些权益。
这场战争发生在中国，而中国的清政府却宣布中立，说到底，是近代中国长期极贫积弱，资本-帝国主义在中国横行霸道的结果，是资本-帝国主义在中国又一次赤裸裸的武装侵略。
在资本-帝国主义在中国发生的多次武装侵略的过程中，八国联军的侵华战争在中国社会的震动最大。因为八国联军的侵华战争迫使清政府签订了《辛丑条约》，这个条约的签订，标志着中国半殖民地半封建社会的最终形成，现在可以看到八国联军侵占紫禁城时的真实历史照片，发动侵略战争，屠杀中国人民，犯下了许多滔天罪行，在这些累累的罪恶中，最为臭名昭著的有三大惨案：
第一大惨案是：1894年日军制造的旅顺大屠杀惨案，这一次惨案，日军在四天之内，屠杀中国的居民两万人；
1894年11月下旬，日军攻陷旅顺后，“戕杀百姓四日”，“中兵数群，被其执缚，先用样枪击死，然后用刀支解”，“得免杀戮之华人，全市内仅三十六人，然此三十六人为供埋葬其同胞之死尸而被救残留者”。当时目睹日军暴行的西方记者，将日本斥为“蒙文明皮肤，具野蛮筋骨之怪兽”。
——范文谰《中国近代史》（上）人民出版社1955年版256页。
第二大惨案是：1900年，八国联军攻入北京后屠杀义和团民和平民的惨案，这一次惨案的数字目前没有准确的统计，估计也不可能有准确的数字。
1900年8月，八国联军入侵北京，在整个过程中，烧杀抢掠，无恶不作。北京城内，“但闻枪炮轰击声，妇稚呼救声，街上尸骸枕籍……百家之中，所全不过十室”。联军“特许军队公开抢劫三日，然后其继以私人抢劫”，故宫、颐和园、中南海等处的奇珍异宝，清政府国库中数百万两白银，天文台的古铜仪器，喇嘛庙的佛铜像，翰林院所藏《永乐大典》等数万册珍本图书，都被外国强盗们劫掠一空，一般民家被掠去的财产更是无法统计。
——中国近代史资料丛刊〈〈义和团〉〉第二册　上海人民出版社1951年版
1900年8月，八国联军侵占北京后，仅在庄王府一处，就烧死和杀死义和团团民和平民1 700多人。有一队侵略军竟把一群中国居民逼到一个死胡同内，用机关枪扫射，“直到不留一个人为止”。（到了清朝末年，义和团运动兴起，当时的庄亲王载勋曾在王府里接待了许多的义和团首领，并允许义和团在府里设立拳坛。此举使得八国联军大为光火，在北京破城后，便入侵庄王府，并在府里烧杀抢掠。
载勋(?-1901)清末大臣。爱新觉罗氏。满族。第九代庄亲王奕仁第二子。1872年封辅国公。1879年袭封庄亲王。1900年义和团运动兴起，力主借助义和团的力量排外，以达废黜光绪帝之目的。同年慈禧太后下令对各国宣战后，命其与刚毅为统率京津义和团王大臣，并在王府中设立拳坛。后继任京师步军统领，发布捕杀外国人的奖赏令等。八国联军侵入北京后，随慈禧太后西逃，任行在查营大臣。《辛丑条约》签订后，被指为“祸首”之一，第二年被革职，奉赐在山西蒲州(今永济)自尽。
第三大惨案：1900年沙皇俄国在中国东北制造的江东64屯惨案，这一次惨案沙俄军烧光了中国的村庄，杀死和烧死了中国的居民，把中国的居民赶于黑龙江活活的淹死。
（二）侵占中国领土，划分势力范围
资本一帝国主义列强通过侵略战争和进行武力威胁等，割占中国大片领土，强占中国租界，强租中国港湾，并且在中国划分势力范围。
从1840年到1919年，资本帝国主义通过各种手段，迫使清政府和北洋军阀政府签下了很多不平等的军事条约，大概数量有数百个之多，在这些不平等条约中，最主要的有7个：
《南京条约》、《瑷珲条约》、《天津条约》、《北京条约》、《中俄堪分西北界约记》、《马关条约》《辛丑条约》。
资本-帝国主义破坏中国领土完整，它的表现可以概括为四个方面：
1、割占领土：
英国：1842年强迫清政府签订《南京条约》，割占香港。1860年，又通过中英《北京条约》，割去香港岛对岸九龙半岛南端的九龙司。
葡萄牙：1849年，武力强占澳门半岛（葡萄牙在明末就已经开始实际控制澳门，1553年，葡萄牙人租占了澳门。1557年，他们在澳门私自扩展土地，建筑炮台，设立官署，俨然把澳门看作他们的殖民地。这是西方殖民主义者在中国境内长期非法占据的第一块土地。不过中国在澳门仍设有官署，拥有主权。到鸦片战争以后，眼见清政府的国防力量衰弱，便想正式吞并这块中国领土。1880至1883年中俄、中法关系紧张时，葡萄牙当局几次想乘机逼使清政府正式承认澳门归葡所有，但都未能得逞。中法战争后，葡萄牙这一侵略意图愈趋明显。）。1887年，胁迫清政府订立《中葡会议草约》，允许葡萄牙“永驻管理澳门”。
沙俄：利用英法发动第二次鸦片战争的机会，于1858年通过胁迫黑龙江将军奕山与之签订《瑷珲条约》，割去黑龙江以北60万平方公里领土。1860年，通过签订中俄《北京条约》，割去乌苏里江以东40万平方公里土地。1864年，强迫清政府签订《勘分西北界约记》，割去中国西北44万平方公里领土。1881年，通过《伊犁条约》和5个勘界议定书，割去中国西北7万多平方公里领土。
日本：1895年通过《马关条约》，割去中国台湾和澎湖列岛。
2、划分势力范围
1898年前后列强强占租借地和划分势力范围表：
国家
租借地
势力范围
德国
胶州湾（青岛）
山东
沙俄
辽东半岛的旅顺口和大连湾
长城以北
英国
山东的威海卫和香港对岸的整个九龙半岛（新界）
长江流域
法国
广州湾（湛江）
广东、广西、云南
日本
福建
3、设立租界
帝国主义列强还运用武力或欺诈手段，霸占中国通商口岸内的土地，设立完全由外国直接控制和统治的租界。从1845年英国租得上海外滩附近837亩土地，设立上海英租界开始，以后直至1911年，英、法、美、德、日、俄、意、比、奥等国，先后在上海、天津、汉口、广州、福州、重庆等16个城市，设立了30多个租界。租界里的一切都由外国殖民者管理，中国的法律在这里不发生效力，俨然是“国中之国”。它们成了“冒险家的乐园”和外国侵略中国的据点。
4、攫取驻兵特权
通过侵华战争，列强还获得了在中国领土上驻兵的特权。1901年《辛丑条约》规定，外国军队有权在北京使馆区和北京至大沽、山海关一线包括天津、唐山等12处“留兵驻守”。以日本为例，日俄战争后，日本从俄国手中攫得租自中国的旅顺口和大连湾、长春至旅顺口的铁路及其他有关权益，在旅顺设置“关东总督府”，并派兵驻守上述地区及南满铁路沿线。这支军队后来被称作“关东军”，成了日本侵略中国的突击队。
在外国侵略者的压迫和蹂躏下，中国几乎已经没有独立的领土主权可言。“四万万人齐下泪，天涯何处是神州?”这是当时爱国志士发出的悲愤呐喊。
（三）勒索赔款，抢掠财富
1．向中国勒索巨额赔款
资本一帝国主义列强发动战争来侵略中国、屠杀中国人民，却要中国人民加倍地承担其战争费用。它们向中国勒索巨额赔款，造成中国严重的财政危机，直接破坏和阻碍中国的经济发展。
例如，在第一次鸦片战争期间，英国侵略者就强迫清朝地方政府交纳广州赎城费600万元(银元)。其后，更通过《南京条约》攫取赔款2100万元(银元)。
第二次鸦片战争，英法从清政府那里勒索了1600万两白银的赔款，这1600万两白银的赔款，相当于当时中国中央财政收入的三分之一，当时的财政收入是每年4000万两银子；
甲午中日战争，日本从中国勒索了赔款两亿三千一百五十万两的白银，这相当于当时中国中央财政三年收入的总和，当时中国中央财政的收入有8000万两白银；日本用中国的巨额赔款，继续扩充军备，海陆军扩充费及军需工业费等费用占赔款总数的85％。日本军国主义势力在甲午战争后迅速膨胀起来，很快地挤进了帝国主义列强的行列。
1901年《辛丑条约》，勒索的赔款，历史上叫做“庚子赔款”，总额是四亿五千万两白银，相当于当时中国中央财政4-5年的总和。分39年还清，本息合计近十亿两之巨。
从以上分析可以看出：资本-帝国主义在中国勒索了大量的赔款，造成了中国严重的财政危机，直接破坏和阻碍了中国的经济发展，拉大了中国与先进国家本已存在的差距。
2．公开抢劫中国的财富，肆意破坏中国的文物和古迹
晚清到民国初年，中国文物流失海外主要有三个途径：
一是战争掠夺，如以英法联军为主的帝国主义列强对圆明园的掠夺，再如“八国联军”对清宫珍宝的掠夺。这两次浩劫几乎把明代以来京城的文物精华扫荡一空，其声势之大，无法以数字去统计。
二是多年以来，外国的“探险队”、“考古队”大批盗取、骗取文物，在对文物集中地区进行“研究”、“考察”、“探险”过程中，大肆盗窃，非法挖掘。
三是来华的外国人，如外交官、商人、旅游者甚至学者，通过各种“合法”非法手段如骗买甚至直接盗窃等手段获取文物。
据中国文物学会统计，从1840年鸦片战争以来，因战争、不正当贸易等原因，致使大批中国珍贵文物流失海外。在此期间，超过1000万件中国文物流失到欧美、日本和东南亚等国家及地区，其中国家一、二级文物达100余万件。
联合国教科文组织的统计则是另一个数字：在47个国家的200 多家博物馆中有中国文物164万件，而民间藏中国文物是馆藏数量的10倍之多。这两个统计都反映了一个接近的数据：在海外的中国文物超过1000万件。
圆明园位于北京市西郊，海淀区东部，始建于1709年。自1700年始，清朝统治者集财力、物力，役使无数能工巧匠，经历五位皇帝、历时150余年建成圆明园。被称为“中国第一园”，有“东方博物馆”之誉。它综中西建筑之美，聚无数珍宝和稀世文献典籍，侵略着也惊叹其为“世界最宏伟美丽的建筑”。原为清代一座大型皇家御苑，占地约5200亩，平面布局呈倒置的品字形，圆明园由圆明、长春、绮春三园组成，总面积达350公顷。
圆明园的南部为朝廷区，是皇帝处理公务之所。其余地区则分布着40个景区，其中有50多处景点直接模仿外地的名园胜景，如杭州西湖十景，不仅模仿建筑，连名字也照搬过来。更有趣的是，圆明园中还建有西式园林景区。最有名的“观水法”，是一座西洋喷泉，还有万花阵迷宫以及西洋楼等，都具有意大利文艺复兴时期的风格。在湖水中还有一个威尼斯城模型，皇帝坐在岸边山上便可欣赏万里之外的“水城风光”。
圆明园是一座珍宝馆，里面藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝等稀世文物，集中了古代文化的精华。圆明园也是一座异木奇花之园，名贵花木多达数百万株。完整目睹过圆明园的西方人把她称为“万园之园”。
的确，如果今天还和140年前一样，这座超巨型园林就是当之无愧的“世界园林之王”了。遗憾的是，1860年英法联军和1900年八国联军两次洗劫圆明园，园中的建筑被烧毁，文物被劫掠，奇迹和神话般的圆明园变成一片废墟，只剩断垣残壁，供人凭吊。
1860年10月，英法联军进入北京城前，首先抢劫和焚烧了清朝皇帝的离宫圆明园。他们进园后就大肆抢劫金银珠宝、瓷器绸缎、文物古籍，拿不了的就加以毁坏，最后还放火焚烧了圆明园和附近香山、万寿山、玉泉山的殿阁建筑。参加抢劫的英国军官戈登承认：“我们就这样以最野蛮的方式摧毁了世界上最宝贵的财富。”
1900年8月，八国联军侵占北京后，皇宫以及北海、中南海、颐和园等禁苑里的无数金银财宝、珍贵文物古籍遭到他们的肆意劫掠。日军还从户部银库掠去300万两库银。
资料片：圆明园（片长：1：46）
目前，藏有圆明园珍宝的博物馆主要有：
大英博物馆  大英博物馆一向被认为是中国之外藏有中国文物最多的博物馆。1860年，英军从圆明园中劫走的文物，一部分献给了当时的维多利亚女王，另一部分被拍卖。献给女王的圆明园文物存放在大英博物馆。大英博物馆收藏的中国文物包括青铜器、瓷器、玉器、书画、雕刻品等，共计2.3万余件，有许多是珍品、孤品。比如，清代乾隆皇帝的心爱藏品、东晋顾恺之《女史箴图》唐代摹本，最为引人注目；这是一幅我们现在尚能看到的最古的画卷，可能是隋唐时代的摹本。而精美的商周青铜器和20世纪由斯坦因(被指“敦煌盗宝第一人”)带往英国的大批敦煌文物，也是极其重要的珍品。
馆内藏有中国珍贵文献和古籍6万多种，其中有中国波罗蜜佛经最早版本、《永乐大典》45卷及甲骨片、竹简、刻本古书、敦煌藏经(包括刻版印刷的《金刚经》)和地图。
法国枫丹白露宫  （法国枫丹白露宫中国馆）在西方博物馆中，收藏和展览圆明园珍宝最多最好的要数法国的枫丹白露宫，宫中的中国馆可以说是圆明园在西方的再现。枫丹白露宫中的中国馆是法国皇帝拿破仑三世的王后欧仁妮主持建造的。兴建的原因很简单，就是为了存放抢自圆明园的文物——1860年英法联军劫毁圆明园后，侵华法军司令孟托邦把从圆明园抢劫来的所谓战利品敬献给拿破仑三世和欧仁妮王后。目前，这里收藏的中国历代名画、金银首饰、瓷器、香炉、编钟、宝石和金银器有3万多件。
法国巴黎国立图书馆  馆内目前收藏的圆明园艺术珍品主要有：由清代宫廷画师沈源和唐岱共同绘制的绢本《圆明园四十景图》，宫廷画师沈源和孙佑刻版的木刻本《圆明园四十景图》，宫廷画师伊兰泰制作的海晏堂等西洋楼铜版画四十幅，郎世宁绘制的宣扬乾隆皇帝武功的《格登鄂拉斫营》，以及《圆明园菊花迷宫图》，等等。
日本东京国立博物馆   日本最大的博物馆。馆内的9万多件藏品中，有上万件中国文物，上自新石器时代的良渚文化玉器、唐宋元瓷器，下迄清代的瓷器字画，可谓无所不包。马远的《洞山渡水图》、《寒江独钓图》，梁楷的《李白行吟图》、《六祖截竹图》，李迪的《红白芙蓉图》，等等，都是旷世名作。此外，日本各地上千座博物馆收藏有中国文物，珍品也是数不胜数，数量估计在数十万件左右。据《日本侵华对文物的破坏》一书作者孟国翔介绍，战后日本归还了一部分战时掠夺的文物，但那只是很少的部分。此后由于各种因素我国没有再继续追讨。
挪威伯尔根实用艺术博物馆  其中一处展厅摆放着几千件中国文物，这些文物仅出自挪威人蒙茨的捐献。1887年蒙茨来到中国，在中国海关任职，后又担任袁世凯的骑兵团长、参谋长等多个职务。蒙茨在中国生活了50多年，收集了2500多件中国文物。该馆藏品中最不寻常的是圆明园的石雕，在一层的整个陈列室中，几乎全部是雕刻精美的圆明园建筑石构件，有残断的柱础、栏杆、望柱、石像。在大厅的墙壁上还挂着一幅印在白布上的圆明园海晏堂铜版画，从上面还能认出部分石雕原来所在的位置。这座展厅被命名为“圆明园展厅”。
另外，法国巴黎东方博物院、巴黎集美博物馆、美国纽约大都会艺术博物馆、波士顿美术博物馆、克利夫兰艺术博物馆、芝加哥美术馆、旧金山亚洲艺术博物馆、明尼阿波利斯澳克艺术中心等等都藏有圆明园的珍品。
八国联军总司令、德国元帅瓦德西供认：“所有中国此次所受毁坏之损失及抢劫之损失，其详数将永远不能查出，但为数必极重大无疑。”
这些自称“西方文明传播者”的侵略者在中国的所作所为，充分地暴露了帝国主义、殖民主义势力践踏文明的野蛮本性。
二、政治控制
为了统治中国，资本一帝国主义列强在政治上采取的主要方式，是控制中国政府，操纵中国的内政、外交，把中国当权者变成自己的代理人和驯服工具。
（一）控制中国的内政、外交
资本一帝国主义列强对中国政治的控制是逐步实现的。
1．逼迫中国允许外国公使常驻北京
在鸦片战争时期，外国侵略者还只是通过中国内部的妥协派贵族大臣如琦善、耆英、伊里布等人，来对清政府施加压力和影响。清王朝统治集团中不少权贵大臣仍对外国侵略者抱有疑虑、恐惧乃至敌对的态度。直到第二次鸦片战争期间，英法联军采取又打又拉的手法，在强迫清政府签订《天津条约》、《北京条约》的同时，表示愿意帮助清政府镇压太平天国，终于使清政府基本屈服。
《天津条约》的一项重要内容，就是允许外国公使常驻北京。当时西方列强的公使，是以战胜者的姿态进入北京的，他们不是普通的外交官，而是清政府的“太上皇”。美国公使田贝说过，他们经常教训清政府的大臣，什么事要做，什么事一定不许做。这就是说，外国公使可以在北京直接向中国政府发号施令。
2．北京政变后公开勾结
1861年，在外国公使驻京前后，中国发生了一场宫廷政变，即“北京政变”(又称“辛酉政变”)，肃顺等顾命大臣被清除，恭亲王奕?和慈禧太后掌握政权。奕?等人由于在第二次鸦片战争期间与列强进行交涉并签订《北京条约》，而受到侵略者的赏识。英国公使普鲁斯向政府报告说：“其表现最可能和外国人维持友好关系的那些政治家掌握政权了。”“在北京建立了令人满意的关系，在某种程度上(我们)已成为这个政府的顾问。”
3．在中国享有领事裁判权
1843年中英《五口通商章程》规定，在通商口岸，中国人如与英侨“遇有交涉诉讼”，英国领事有“查察”、“听诉”之权。1844年中美《望厦条约》更扩大领事裁判权的范围，即所有美国人在华之一切民事、刑事诉讼，“均由本国领事等官询明办理”。从此，外国人可以在中国横行不法，中国政府却无权干预。
4．通过总税务司把持中国海关
把持中国海关，是外国侵略者控制中国政治的重要手段之一。近代中国海关的职权范围，除了征收进出口关税外，还管理港口，主办邮政，甚至涉及与外国人交涉的各种事务。中国海关的高级职员全部由外国人充任。海关总税务司俨然成了清朝中央政府的最高顾问，而各通商口岸的海关税务司则成了各地地方政府的高级顾问。由于他们的任期长、熟悉中国情况，因而往往比外交官所起的作用还要大。英国人赫德自1863年任总税务司开始，直到1908年回国，掌握中国海关大权达40余年之久。他曾向清政府提出所谓《局外旁观论》，教训中国政府必须遵守不平等条约。他还帮助英国诱迫李鸿章签订《烟台条约》。中法战争期间，他指使其亲信英籍海关税务司金登干充当中国政府专使，到巴黎与法国签订和约。其后，金登干又代表清政府到里斯本与葡萄牙当局签订《中葡会议草约》。在关于《辛丑条约》的谈判中，赫德也起过重要的作用。
（二）镇压中国人民的反抗
1、组织洋枪队　镇压太平军
为了镇压太平天国农民战争，他们不但向清政府供应军火、船只，而且派外国军官指挥“洋枪队”，甚至直接动用陆海军，对太平军作战。说来颇具讽刺意味是，洪秀全对洋人的态度是颇为矛盾的，作为教主，他称洋人为“洋兄弟”，并未区别侵略者与友好人士。作为天王，他又有“华夷观念”，也要求万方来朝。他也希望和洋人通商，与洋人合作。说到这个“洋兄弟”，还十分有趣，这个太平天国口口声声称呼的洋兄弟，除了指所有信奉基督教的外国人外，它还有具体指向。现有史料证明，在外国侵略者武装干涉太平天国革命的同时，一些外国人也参加了太平军。太平天国的领导人称参加革命的外国友人为“洋兄弟”，现代史籍中称之为“洋将”。据史料记载，太平天国的外籍军人有数百人，忠王李秀成手下的洋人志愿军就有200人左右。这些人来自欧洲、美洲、澳洲、非洲。来自非洲的战士就有五六十人之多。来自欧美、有姓有名、其事迹可考的共有13人，其中英国5人，美国4人，法国2人，意大利1人，希腊1人。有6人在战斗中牺牲，这数字还不包括他们的家属。
尽管如此，资本——帝国主义并没有对太平军心慈手软。
2、镇压反洋教斗争
当中国人民掀起反对外国教会侵略的斗争，即发生所谓“教案”时，外国侵略者指使清政府屠杀中国人民，惩办对人民镇压不力的地方官员。如1870年发生天津教案（清同治八年(1869)，天津法国传教士在繁华的三岔河口地区建造教堂，拆除了有名的宗教活动场所崇禧观和望海楼及附近一带的民房店铺，使许多百姓流离失所，无家可归。望海楼教堂建成以后，法国传教士网罗了一批地痞恶霸、流氓无赖为教徒，为非作歹，欺压百姓。1870年6月，法国天主教仁慈堂收容的中国儿童，因发生瘟疫大批死亡，教堂将之葬于河东盐坨之地，每二三人一棺，尸骸暴露，惨不忍睹，引起群众愤恨。适天津不断发生迷拐儿童事件，被捕案犯供称系受教堂指使，一时民情激愤，舆论大哗。6月21日天津知县刘杰同拐犯到望海楼教堂对质，教堂门前聚集的民众与教徒发生冲突，法国驻津领事丰大业到场向刘杰开枪，打伤其随从，激起了天津民众极大愤慨，致使天津全城鼎沸，引发了"火烧望海楼"教案这场大规模的中国民众自发地反抗帝国主义压迫的斗争。教案发生后，法、英、美、俄、普、比、西7国联衔向清政府提出"抗议"，并调集军舰至大沽口进行威胁。清政府对外妥协，对内镇压，杀16人，流放25人，将天津知府张光藻、知县刘杰革职充军，派崇厚去法国"谢罪"，向各国赔银50余万两。）后来，法、英等国军舰聚集天津进行军事恫吓，迫使清政府判处20名民众死刑，流放天津地方官吏25人。
3、血腥镇压义和团
1899年，义和团运动在山东兴起后，美国公使康格公开要求清政府派所谓“强有力”的人物袁世凯去山东进行镇压。袁世凯升任山东巡抚后，立即采取血腥手段屠杀义和团团民。1901年签订的《辛丑条约》中，帝国主义列强还强迫清政府作出永远禁止中国人成立或加入任何反帝组织的承诺，并规定清政府各级官员如对人民反帝斗争“弹压惩办”不力，“即行革职，永不叙用”。（1901年2月21日又接到了各国要求处死的12人名单，即：瑞郡王载漪、辅国公载澜、庄亲王载勋、都察院左都御史英年、刑部尚书赵书翘、山西巡抚毓贤、礼部尚书启秀、刑部左侍郎徐承煜、大学士徐桐、协办大学士吏部尚书刚毅、四川总督李秉衡、陕甘提督董福祥。其中除刚毅、徐桐、李秉衡三人已死，载漪、载澜“定以斩监候罪名，如以为应行贷其一死，则遣戌新疆，永远监禁”，董福祥“事缓办”外，其余的人都令自尽或正法。（亲王是和光绪帝一个字辈，其他几位不是部长级就是省长级的）4月，清政府又收到列强要求严惩的地方官员名单，“牵涉百四十二人之多”。根据大部分是由“风闻的证据” 来列出的人。清政府于4月29日和8月19日先后发布上谕，惩办了96名爱国官员：其中“四人死刑，十一人判死刑，减为永远流放，十三人终身流放，四人监禁终身，二人长期监禁，五十八人永不叙用，二人谴责，二人追夺官职”，以满足帝国主义侵略者的要求。
（三）扶植、收买代理人
为了控制中国的政治，把中国政府变成驯服工具，资本一帝国主义列强特别注意在中国政府中扶植、收买自己的代理人。第二次鸦片战争之后，得到列强支持的奕忻、文祥等满族贵族掌握了负责对外交涉的总理各国事务衙门。在中外勾结共同镇压太平天国的过程中，列强又扶植曾国藩、李鸿章等湘系、淮系军阀，并帮助他们购买、制造洋枪、洋炮和练兵。曾、李后来分别担任总督及南洋大臣、北洋大臣，实行对外妥协的方针。清王朝的最高统治者慈禧太后在《辛丑条约》签订前夕，甚至表示要“量中华之物力，结与国之欢心”。清末，帝国主义列强看中握有军权的袁世凯，支持他篡夺辛亥革命果实，建立北洋军阀政府。袁世凯死后，又分别扶植皖系军阀段祺瑞、直系军阀冯国璋、奉系军阀张作霖等各派系军阀首领作为自己的代理人，支持他们割据地盘与进行混战。
三、经济掠夺
资本一帝国主义列强对中国进行经济侵略的方式，除了强迫中国支付巨额的战争赔款外，主要是利用其与清政府与之签订的不平等条约赋予的特权，进一步扩大对中国的商品倾销和资本输出，进行掠夺和榨取，逐步把中国卷入资本主义的世界市场。
（一）控制中国的通商口岸
鸦片战争前，清政府实行闭关政策，只允许外国商人在广州一地贸易，而且必须经过官方指定的公行即“十三行”进行。1842年《南京条约》规定，开放广州、厦门、福州、宁波、上海等5个港口城市为通商口岸。1858年《天津条约》又规定，开放牛庄(后改营口)、登州(后改烟台)、台湾(后定为台南)、淡水、潮州(后改汕头)、琼州、汉口、九江、南京、镇江等10个口岸。1860年《北京条约》又规定增加开放天津为通商口岸。陆路方面，清政府还向俄国开放伊犁、喀什噶尔等商埠。在这些通商口岸里，外国人依仗不平等条约享有种种特权，控制当地的工商、金融事业，甚至设立租界，实行殖民统治。这些通商口岸大多成了资本一帝国主义列强在中国进行经济侵略的基地。
（二）剥夺中国的关税自主权
关税自主权是国家重要的经济主权。《南京条约》却规定，英国商人进出口货物的税率，要由中英两国“秉公议定则例”，这就开了所谓协定关税的恶例，使中国丧失了海关自主权。1843年制定的协定税则，竟把进口税率压低到“值百抽五”，即5％左右。1858年的《天津条约》还规定，外国商船可以自由在各通商口岸转口，而不需要重新课税。洋货只需在海关交纳2．5％的子口税，就可以在中国内地通行无阻，不必像中国商品那样“逢关抽税，过卡抽厘”了。外国廉价商品依仗特权和低税，在中国市场上大量倾销，排挤中国工业品和手工业产品，并获取高额利润。从19世纪50年代起，外国人逐步控制了中国海关的行政权。中国海关不仅不能起抵制外国商品倾销、保护民族经济的作用，反而成为外国对中国进行经济侵略的一个重要工具。
关税不自主会给中国人带来什么？
以汽车为例，中档车大众甲壳虫在中国的售价约为25.5万元人民币，在德国的售价为2.1万欧元；高档车奔驰S600在中国的售价约为221.5万元人民币，在德国的售价为17.42万欧元。
这些产品之所以价格较之国外高出很多，主要就是入境时征收了高额关税。面对一些产品如此大的差价，老百姓会认为国家就会侵吞老百姓的钱。那么政府是否应该对这些产品征收高额关税呢？关税不自主对老百姓究竟是福是祸？
首先，外国廉价商品依仗特权和低税，在中国市场上大量倾销，排挤中国工业品和手工业产品，并获取高额利润。从19世纪50年代起，外国人逐步控制了中国海关的行政权。中国海关不仅不能起抵制外国商品倾销、保护民族经济的作用，反而成为外国对中国进行经济侵略的一个重要工具。以农业为例，由于外国向中国倾销过剩农产品，中国的一些传统出口农产品如茶叶、生丝等遭到打击，不仅在国际市场上失去了销路，在国内市场上也遭到外国同类产品的排挤。导致了中国传统农业的萎缩和衰败。
其次，一旦外国产品凭借初期的低价优质获得消费者的青睐，大批进入中国，就会导致本国相关行业的萎缩甚至消亡。最终外国产品就会获得垄断，这个时候它决不会在维持原有的服务态度，外国产品也是如此，一旦它获得垄断地位，试想一下，一个国家国民赖以生存的物资都需要进口的话，它的政治独立性尚存几分？!
（三）实行商品倾销和资本输出
1．基本情况分析
外国资产阶级凭借不平等条约所赋予的种种特权，把中国变成了它们倾销商品的市场和取得廉价原料的基地。这些都是在中国丧失了独立主权因而处于与外国不平等地位情况下进行的。中国的对外贸易，从1865年开始出现入超。在这以后，除1872年至1876年这5年曾一度小量出超外，一直是入超，而且逆差数额越来越大。
资本-帝国在中国的商品倾销和资本输出以《马关条约》为界，可以分为两个阶段:《马关条约》签订以前，帝国主义在中国投资的最主要部分是商业掠夺性资本，即投入进出口业以及与高品倾销相关的运输、保险、银行等事业的资本，而非工业资本。19世纪80年代之前，资本主义在中国的商品倾销最主要的部分是进行鸦片的运输。《马关条约》签订以后，资本-帝国主义开始在中国大量的投资办厂，修铁路，开矿山，但是这些资本主要的不是由外国出资，而是从中国直接掠取的。
2．与今日中国的引进外资、开发市场的区别
近代帝国主义的商品倾销、资本输出与今日中国的引进外资、开发市场有什么不同？
（1）根本不同点是独立自主还是受制于人，是平等还是不平等。在近代的资本输出、商品倾销中，是没有主权约束的商品倾销和资本输出，而今天中国的开放市场、引进外资，是有主权约束的，这个主权约束有根本的不同，外资进来后，必须要服从中国的法律，必须要接受中国政府的管理，如果说遇到重大的情况需要进行政策调整的时候，涉及到中国的国家利益需要调整的时候，可以与贸易对手进行谈判。
（2）背景不同：今日中国民族工业具有一定的国际竞争力，而近代中国的民族工业无法与外国资本抗衡，双方实力相差悬殊；
（3）结果不同：当今的引进外资，开放市场促使经济发展，国力增强，但在近代中国，资本-帝国主义对商品的倾销、资本输出，造成中国经济极端落后，人民生活极端贫困。
（四）操纵中国的经济命脉
在半殖民地半封建社会的条件下，中国不可能在独立的基础上与外国发生经济往来。帝国主义列强同中国发生经济关系，不是为了推动中国经济的发展，而是为了控制中国的经济，为自身获取最大限度的利润。
在中国的近代工业中，外国资本很快形成了垄断地位。1913年，外国资本占机械釆煤投资总额的79.6％，占新式采铁和冶铁企业投资总额的100％，并且控制了41.2％的纱锭和49.6％的布机，使中国民族工业难以独立发展。
据统计，近代80年，中国政府举借的外债总共有230笔，总共有18亿两白银左右，每年还债付息数量就相当可观，并最终导致中国财政的崩溃。中国政府举借外债，主要是以关税和盐税为担保的。这两项收入，是中国政府财政收入的重要来源。清政府的这两项税收每年约4000万至5000万两，大部分用于偿付外债，自己只能得到一点“关余”、“盐余”。帝国主义列强直接控制了这两项税收，就等于扼住了中国财政的咽喉。
外国资本在中国设立的银行，是它们对中国进行资本输出的枢纽。外国在中国开设的第一家银行是1845年进人中国的英国丽如银行(又称英国东方银行)。以后陆续开办或在中国设立分行的重要外国银行，有英国麦加利银行、汇丰银行，德国德华银行，日本横滨正金银行，俄国华俄道胜银行，法国东方汇理银行，美国花旗银行等。这些银行不仅经营存款汇款业务，而且进行商业投机、工业铁路矿山投资、高利贷贷款、发行纸币、操纵汇价等。它们凭借各种特权及雄厚的金融实力，逐步地控制中国的财政金融，成为列强对华经济侵略的中心。
总之，帝国主义列强的入侵，使中国在经济上也丧失了独立性，中国被纳入世界经济体系，成了西方大国的经济附庸。除了沿海、沿江少数城市的经济得到畸形繁荣以外，中国广大地区特别是农村的经济都濒临破产。外国帝国主义和中国封建主义的联合统治，导致了近代中国经济的落后和人民的贫困。
四、文化渗透
资本-帝国主义对中国实行军事侵略、政治控制、经济掠夺的同时，还对中国进行文化渗透。其目的是麻醉中国人民的精神，美化帝国主义侵略，宣扬殖民主义奴化思想，摧毁中国人的民族自尊心和自信心。
(一)披着宗教外衣，进行侵略活动
帝国主义的文化渗透活动，有许多是披着宗教外衣、在传教的名义下进行的。（详见教材）
2. 为侵略中国制造舆论
教会报刊基本上反映了当时外国侵略者对中国的态度和要求。列强们为了制造侵略有理的舆论，还大肆宣扬“种族优劣论”。（详见教材）
3. 掠夺中国的文化资源
以敦煌文物的流失为例
资料片：敦煌国宝流失（片长：11：08）
外国的“考察家”、“探险家”们对敦煌文物的掠夺，是在帝国主义列强争相侵略、瓜分中国的大背景下进行的，具有强烈的帝国主义的、殖民主义的色彩。
外国列强对近代中国侵略罪行的小结
1、从中国近代沦为半殖民地后，外国列强强迫中国签订了大约1100多个不平等的条约。
2、外国列强强迫中国开放的通商口岸有100余处。
3、外国列强在中国强占的租界有40处。
4、据不完全统计，从1840—1927年，西方殖民主义者以鸦片走私的卑鄙手段，从中国掠走银元约284亿元。
5、从1840—1925年，西方殖民主义者共贩卖华工1000万人左右。不算华工创造的剩余价值，仅以“身价”300美元计算，此项折合30亿美元。
6、西方帝国主义通过殖民贸易、非法走私及控制外汇和关税等手段，从中国掠夺资财约五六百亿两白银。
7、两次鸦片战争、中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争，帝国主义通过战争勒索及抢劫从中国掠走至少14亿两以上白银。几次大的侵华战争，使中国人民财产损失达数千亿美元！
8、据粗略统计，到1913年，帝国主义控制中国机械采煤总量的93％；到1925年，帝国主义全部掌握了中国铁矿石和生铁的生产；到1936年，帝国主义控制了中国内航运输业的80％；到1937年，帝国主义控制了中国铁路的90.7％。
近百年，西方帝国主义共从中国掠走大约1000亿两白银，人均达200多两。
9、资本主义、帝国主义列强在近代霸占了中国大片领土，包括香港、台湾、东北、西北，共计约150多万平方公里。
因此，马克思认为：“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和脏脏的东西。”列宁指出：“资本主义如果不经常扩大其统治范围，如果不开发新的地方并把非资本主义的古老国家卷入世界经济的漩涡，它就不能存在与发展。”资本天生是追求利润，而利润来自市场。世界近代的历史告诉我们，资本的扩张史是一部西方列强恃强凌弱、以血腥暴力和残酷战争侵略、掠夺和殖民其他国家和民族的历史。资本—帝国主义对近代中国的侵略，给中华民族造成了深重的灾难。为了救亡图存、为了捍卫民族的尊严，中国人民从资本—帝国主义侵华之日起，就开始不屈不饶、前赴后继的英勇抗争。
第二节  抵御外国武装侵略争取民族独立的斗争
一、反抗外来侵略的斗争历程
资本一帝国主义侵略、压迫中国人民的过程，同时也是中国人民反抗它们的侵略、压迫的过程。救亡图存，成了一代又一代中国人的神圣使命。为了捍卫民族生存的权利，他们在长时间里进行了不屈不挠、再接再励的英勇斗争。近代风起云涌、波澜壮阔的反侵略斗争，主要包括两大部分，即人民群众的反侵略斗争和广大爱国官兵的反侵略斗争。
（一）人民群众的反侵略斗争
1．三元里人民的抗英斗争
英国发动侵略中国的鸦片战争时，中国人民即奋起抵抗。1841年5月，英军在广州郊区三元里一带的淫掠暴行，激起当地乡民的义愤，“不呼而集者数万人”，与英军展开激烈战斗。三元里人民的抗英斗争，是中国人民第一次大规模的反侵略武装斗争，显示了中国人民不甘屈服和敢于斗争的英雄气概。
2．太平军多次重创洋枪队
太平天国农民战争后期，太平军曾多次重创英、法侵略军和外国侵略者指挥的洋枪队“常胜军”、“常捷军”。1862年5月，太平军在江苏奉贤(今属上海市)击毙法国侵华海军司令卜罗德。6月，在青浦(今属上海市)活捉“常胜军”副统领法尔思德。9月，又在浙江慈溪击伤“常胜军”统领、美国人华尔(不久因伤重死去)。1863年1月，在绍兴打死“常捷军”统领勒伯勒东。
3．台湾人民坚决反抗侵略者
1884年，中法战争期间，香港中国造船工人举行罢工，拒绝修理受伤的法舰，爱国商人也举行罢市，码头工人则不运送法货。
1895年签订的《马关条约》规定，割让台湾全岛及所有附属的岛屿和澎湖列岛给日本。台北人民闻讯后鸣锣罢市，表示抗议。台湾绅民还发布檄文，表示“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台”，表达了誓与台湾共存亡的决心。台湾人民与总兵刘永福所率领的黑旗军共同抗击日本侵略。吴汤兴、徐骧等指挥的台湾义军及吴彭年、杨泗洪指挥的黑旗军在新竹、彰化、嘉义、台南等地与日军激战，许多人英勇牺牲。从1895年6月至10月，台湾军民浴血奋战，抗击了日本两个近代化师团和一支海军舰队，日军死伤32 000多人。台湾军民为保卫祖国神圣领土，写下了可歌可泣的一页。此后，在日本统治台湾的半个世纪里，台湾人民反抗日本侵略者的斗争从未间断过。
4．义和团与八国联军拼死鏖战
1900年八国联军侵华时，义和团及部分清军与之展开殊死战斗。6月，英国海军中将西摩指挥的八国联军2 000多人，从天津乘火车向北京进犯，在廊坊遭到义和团的阻击。撤到杨村又遭到当地义和团和清军的围攻，死伤近300人。义和团和清军一起在天津老龙头火车站、紫竹林租界等地与八国联军拼死鏖战。义和团与清军还在东北抗击沙俄侵略军。
资料片：义和团运动（片长：9：22）
（二）爱国官兵的反侵略斗争
爱国官兵在历次反抗外国侵略的战争中，表现了英勇顽强的战斗精神，并在一些战役中取得了胜利。
战争（时间）
人物
事迹
鸦片战争期间
副将陈连升父子（土家族），广东水师提督关天培，总兵葛云飞、郑国鸿（回族）、王锡鹏，江南提督陈化成，副都统海龄（满族）
英勇抗敌而牺牲
第二次鸦片战争期间
提督史荣椿、乐善（蒙古族）
以身殉国
中法战争期间
督办台湾事务大臣刘铭传
1884年8月法舰进犯台湾基隆，10月又进犯淡水，刘铭传指挥守军击退。1885年初，法舰炮轰浙江镇海炮台，也被守军击退。
中法战争期间
70岁老将冯子材
1884年3月，在中越边境镇南关（今友谊关），身先士卒，率部勇猛冲杀，大败法军，取得镇南关大捷。
中日甲午战争期间
致远舰管带（舰长）邓世昌、经远舰管带林永升，北洋水师提督丁汝昌、总兵刘步蟾等。
英勇抗敌，都以身殉国。
八国联军侵华战争期间
直隶提督聂士成等
英勇抗敌，都以身殉国。
二、粉碎瓜分中国的图谋
（一）边疆危机和瓜分危机
1、背景
19世纪70至90年代，自由竞争的资本主义向垄断资本主义即帝国主义过渡，出现了列强夺取殖民地的狂潮，成为“世界史上最大规模的掠夺领土的时代”。在这个世纪的最后30年里，欧洲列强在非洲的殖民地，从占非洲土地的10.8%扩张到占94.4%，基本上把非洲瓜分完毕。亚洲也大部分被列强瓜分。中国这个还保存着名义上独立的半殖民地国家，成了尚未被瓜分的“仅有的富源”中的最重要的部分。因此，列强展开了对中国的激烈争夺，并酝酿着瓜分中国的阴谋计划。
2、边疆危机表
国家
英国
法国
俄国
日本
入侵地
西藏、云南
广西
新疆
琉球、台湾
3、三国干涉还辽
中日《马关条约》规定把台湾、澎湖列岛和辽东半岛割让给日本，更大大刺激了帝国主义列强瓜分中国领土的野心并激化了列强争夺中国的矛盾。俄国认为，日本割取辽东半岛损害了俄国在中国的侵略利益，便联合法国和德国共同干涉还辽，迫使日本放弃了割占辽东半岛的要求。日本则以再向中国勒索3 000万两“赎辽费”作为补偿。俄、德、法三国又以干涉还辽“有功”为由，要求租借中国港湾作为报酬。由此，德、俄、英、法、日等国于1898年竞相租借港湾和划分势力范围，掀起了瓜分中国的狂潮。
（二）列强瓜分中国图谋的破产
“英国极不愿意法国进据云南，日本占领福建。日本方面对于德国之据有山东，则认为危险万分。各国方面对于英人之垄断长江，认为势难坐视。”
“吾人对于中国群众，不能视为已成衰弱或已失德性之人，彼等在实际上，尚含有无限蓬勃生气。”
“至于中国所有好战精神，尚未完全丧失，可于此次‘拳民运动’中见之。”“无论欧、美、日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治天下此生灵四分之一也。”“故瓜分一事，实为下策。”
——瓦德西向德皇威廉二世的报告
帝国主义列强并没有能够实现瓜分中国的图谋。其原因何在？
首先，一个重要原因帝国主义列强之间的矛盾和互相制约。列强经过反复争吵、协商，最后认定，还是暂缓瓜分中国，而采取保全清政府为其共同的统治工具，实行“以华治华”，对自己更为有利。”三国干涉还辽”即是很好的明证和注解。
其次,帝国主义列强不能灭亡和瓜分中国，最根本的原因，是中华民族进行的不屈不挠的反侵略斗争。在义和团反帝爱国运动时期，中国人民以其不畏强暴、敢与敌人血战到底的英雄气概，打击和教训了帝国主义者，使它们不敢为所欲为地瓜分中国。
所以，正是包括义和团在内的中华民族为反抗侵略所进行的前赴后继、视死如归的战斗，才从根本上粉碎了帝国主义列强灭亡和瓜分中国的图谋。
第三节  反侵略战争的失败与民族意识的觉醒
一、反侵略战争的失败及其原因
从1840年至1919年的80年间，中国人民对外来侵略进行了英勇顽强的反抗，这些斗争具有重大的历史作用。但是，历次的反侵略战争，都是以中国失败、中国政府被迫签订丧权辱国的条约而告结束的。其原因，从中国内部因素来分析，主要有以下两个方面：一是社会制度的腐败，一是经济技术的落后。而前者则是更根本的原因。因为正是由于社会制度的腐败，才使得经济技术落后的状况长期得不到改变。
（一）社会制度的腐败
1．吏治和军队腐败
1840年以后，中国封建社会逐步变成了半殖民地半封建社会。统治中国的清王朝，从皇帝到权贵，大都昏庸愚昧，不了解世界大势，不懂得御敌之策。许多官员贪污腐化，克扣军饷。不少将帅贪生怕死，临阵脱逃。
清政府吏治腐败主要表现在：官僚机构膨胀，吏治黑暗，大小官吏贪污成风，营私舞弊，贿赂公行，社会上广泛流行“三年清知府，十万雪花银”，“文官三只手，武将四条腿”的说法。
2．战争指导思想错误
在中法战争后期，1885年3月，爱国将领冯子材指挥清军在中越边境前线大败法军，取得镇南关大捷和谅山大捷，使法国侵略者处于内外交困的境地，茹费理内阁还为此而垮台。可是清政府当权者却力主避战求和，竟以此为和谈资本，加紧妥协求和活动，接受法国条件，签订《中法新约》，并下令前线清军停战撤兵。中法战争最终以“中国不败而败，法国不胜而胜”而告结束。
3．不了解世界大势
鸦片战争期间，清朝的最高统治者道光皇帝，对战争对手英国竟然一无所知，甚至仗打了一年多连英国与俄国是否接壤也不知道，对于英国为什么有一位年轻的女人统治全国无法理解，甚至怀疑来侵略中国的英国官员并不是由英国女王任命的，清朝的一些官员、将领甚至认为英国的大炮有邪术，对英国军队的战略战术是完全不知道，当然就找不出对付的办法。
就是到了甲午中日战争之际，由于统治者安于享乐，不了解日本海边发生的最新态势，对日本军国主义的发展状况几乎一无所知，所以没有拿出最主要得财力进行近代工业的建设，特别是注意近代海军的建设，导致中国北洋海军的实力经历了由强转弱的过程；战争爆发后，大小官员考虑的头等大事不是如何抵抗外敌，而是给皇太后送什么礼物。11月7日慈禧太后寿辰，恰好是日军攻陷大连之日。慈禧太后却照样在宫中升殿受贺，大宴群臣，还让皇帝与大臣们陪坐听戏3日，不问国事。指挥战争的李鸿章为了保存自己控制的北洋海军和淮军的实力，消极避战，积极求和。清政府还下令不许接济和支援台湾军民的浴血抗战。在这种情况下，中日甲午战争最后只能以中国的失败而告终。
即使当时站在我们民族最前沿的人——林则徐，他是怎样看世界的呢？道光20年8月初4，鸦片战争马上就要打起来了，英国人已经出兵了，林则徐给道光皇帝上了一道奏折，他认为没问题。英国人来了，我们能打胜他。奏折写道：“彼之所至，只在炮利船坚，一至岸上，则该夷无他技，且其浑身裹缠，腰腿僵硬，一仆能复起，不独一兵可刃数敌，即乡勇平民竟足以制其死命，况夷人异言异服，眼鼻毛发皆与华人迥殊，吾民齐心协力，歼除非种，断不至于误杀。”这就是林则徐当时的看法，我们今天会认为这是个笑话，可这当时是我们民族最先进的人，站在第一线的力量。民族最清醒的力量，对世界的认知尚且如此！
再看当时与林则徐齐名的一个民族英雄，裕谦，浙江巡抚。道光皇帝后来任命他为钦差大臣，督办浙江军务。在林则徐上奏一周多之后，他也给道光皇帝上了一个奏折，说英国人犯了兵家大忌，他们肯定要失败，并且总结成八条，头头是道。裕谦说该夷犯此八忌，其败可立而待。结果裕谦兵败，投水自尽。
整个鸦片战争，中国军队没有守住一个英国人攻击的地点，没有夺回一个英国人占据的地点！我们很多人把所有的罪责都推给道光皇帝。道光，中国近代史耻辱柱上的第一人，因为他签定了《中英南京条约》。
道光这个人是一个巨大矛盾，其实他是一个想励精图治的皇帝。道光上台，就觉得事情不妙，朝风颓败，民风颓败，道光力图重整朝纲，道光当时规定“宫中岁入不得超过二十万”，他节约开支，就是要支援前方的禁烟，要备战，要和英国人打一仗。今天我们说的“四菜一汤”道光可能是起源之一，道光当时说“宫中用膳，每日不得超过四碗”；皇后过生日，道光皇帝用打卤面在宫中招待大臣和太监。他拼命地节约，甚至穿过打补丁的裤子，我们近代以来，穿带补丁的裤子的皇帝道光也是第一人。这是历史，当然历史的残酷性也就在这儿：历史不记过程，只记结果，道光你励精图治，但第一个丧权辱国的条约是你签的，那历史耻辱柱上的第一个人就是你。
当时中英南京条约签约后，消息传到北京，道光很难受。清史记载：“上退朝后，伏首于便殿阶上，一日夜未尝暂息，侍者但闻太息声，漏下五鼓，上乎顿足长叹”。他很难受，不是象我们今天所说的“仅为一己之安，出卖国土，丧权辱国”。可道光皇帝并没有认识到败在那里，他上台时，拼命想有所作为，结果最后败了，直到去世，一直郁郁寡欢。
咸丰皇帝最大的愿望就是帮父亲报一箭之仇，给父亲雪耻。他上台第一件事就是把道光时代的主和派全部撤职，重新起用主战派。林则徐等人全部起用，但是后来由于林则徐身体不好，病死在赴任途中。咸丰上台以后也是学他父亲那套励精图治，希望重整朝纲。咸丰还把一个大臣写的“防三渐”作为座右铭：第一“防土木之渐”；第二“防宴安之渐”；第三“防壅蔽之渐”他想做一个开明的皇帝，想要把问题搞清楚，想要报父亲这个仇，结果，道光败了第一次鸦片战争，咸丰败了第二次鸦片战争。
很明显，吏治和军队腐败、战争指导思想错误、不了解世界大势只是外在的表现而已，最根本的还是在于社会制度，腐败的中国半殖民地半封建的社会制度，阻碍了中国人民群众的广泛动员和组织，这是近代中国反侵略战争屡遭失败的最重要的原因。
（二）经济技术的落后
近代中国反侵略战争失败的另一个重要原因，是国家综合实力特别是经济技术和作战能力的落后。
19世纪中叶，西方资本主义强国经过工业革命，经济和技术飞速发展，封建的中国已被远远抛在后面。
1．武器装备落后
就武器装备来看，多数清兵尚使用刀、矛、弓箭等冷兵器，火器也不过是用火绳点放的鸟枪、抬枪，炮台所用大炮有些还是明末制造的。而英军则普遍使用步枪，大炮则可打霰弹、开花弹，杀伤力强。中国水师的战船都是木船，吨位小，载炮少，经不起风浪，难于在海上作战。而英国舰队帆船吨位大，载炮多，还拥有少量蒸汽动力的轮船，船速快，并可在逆风搁浅时牵引帆船。
2．军队素质极差
再就军队的素质和战斗力来看，清军军官不通兵法，不谙近代军事指挥。相对而言，英军训练有素，指挥统一，海军、步兵、炮兵、工兵各兵种协同作战，战斗力较强。
3．指挥艺术缺乏
经济技术的落后还表现在对近代军事指挥的物质上，清军军官不通近代战争的指挥艺术，不了解近代海战的规律和特点，对世界新式武器的掌握就更有限了。李鸿章任命丁汝昌为北洋舰队总司令，丁汝昌为陆军将领，对海战就不太了解，所以指挥无方。
1900年8月3日，从天津出发进攻北京的八国联军，人数最多的是日军，8000人；第二俄军，4800人；第三英军3000人；第四美军，2100人；第五法军，800人；第六奥地利军，58人；第七意大利军，53人。还有7000德军在海上，来不及上陆。真正上陆作战的加起来总共18811人，就这么点兵力！
京畿一带是我们的重镇，天时地利人和我们全都占尽。此处清军十五六万，义和团团民五六十万，从兵力对比来看我们平均40个人在家门口堵他一人。我们堵住了没有？没有！！！10天之内，八国联军攻陷北京！当然，八国联军最后增兵到七八万，打通州，保定，张家口，他们触角伸得很远，但那都是占领北京以后重新调集来的军队，当初攻下北京的就是18000余人。如果不知道这个人数细节的话，我们很难了解近代以来我们所面临挑战的严峻性，正如李鸿章所言：“三千年未有之变局，三千年未有之强敌！”
今天，我们指出经济技术的落后是中国反侵略战争失败的重要原因，并不意味着经济技术落后的中国就不应当进行反侵略战争或在战争中一定打败仗。因为“武器是战争的重要的因素，但不是决定的因素。决定的因素是人不是物”。而当时的中国，不仅武器装备等很落后，而且反动统治阶级实行错误的方针、政策，并压制人民群众的动员。这样，中国的反侵略战争一再遭到失败，才成为不可避免的了。
二、民族意识的觉醒
鸦片战争的失败，在死水一潭的中国封建社会激起轩然大波。正如马克思所指出“看起来很奇怪的是，鸦片没有起催眠作用，反而起到了警醒的作用。”严酷的现实，引起了有识之士的反省“数千年未有之变局”的造成，和中国的落后是分不开的，不但大刀长矛抵挡不住外国舰船利炮的轰击，古老的思想文化也抵挡不住西学的传入，要救国，只有维新，要维新只有学习西方。
先进的中国人学习西方，经历了一个逐步演进和深化的过程，首先是睁眼看世界的第一代先驱者，然后经历由物质层面到政治制度再到思想文化的艰辛探求和艰难跋涉的历程。
１．“睁眼看世界”到“师夷长技以制夷”
龚自珍 ：在鸦片战争前，龚自珍就感觉到严重的社会危机，发出了改革的强烈呼唤，“自古及今，法无不变势无不积，事例无不变迁，风气无不转移。”
林则徐 ：林则徐被称为“开眼看世界”的第一人，他在广州禁烟时期，敢于面对现实，为了寻找御敌之策，林则徐主动去了解西方，认识西方，组织人手，采访夷情，翻译外国报纸和书籍，译有《四洲志》和《华事夷言》等，
在抵抗英国的侵略过程中，提出“师夷长技以制敌”的思想。
魏源： 魏源致力于经世致用之学，在《四洲志》的基础上，完成了《海国图志》一书，明确提出了“师夷长技以制夷”的思想，主张向西方寻求救国真理的方向，对中国思想家界产生了重大影响。
资料片：开眼看世界（片长：4：01）
２．物质层面的学习
地主阶级中较为开明的洋务派提出了“中体西用”，即采用西方先进技术的“用”，来维护已经完全不适应生产力发展的中国封建制度的“体”，并由此发起了历时三十多年的洋务运动。“旧学为本，新学为用，不使偏废。“
这是洋务派文化思想的集中概括 ，主张在维护君主专制制度的前提下接受西方资本主义列强的技艺。张倡导的“新旧兼学”中的“新学”亦包括“西政”，这比早期“中体西用”论者的“西学”＝“西艺”的观点进了一步，扩及“学校、地理、度支、赋税、武备、律例、劝工、通商”诸项。
３．制度层面的学习
严复是宣传资产阶级政治学说的著名思想启蒙家。他翻译了英国著名生物学家赫胥黎的《天演论》，认为“物竞天择，适者生存”的生物进化规律同样适用于解释人类历史的发展，他指出根据这个规律，中国如果拒绝变革，就将被先进的西方民族所淘汰。继之而起的以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派和以孙中山为代表的资产阶级革命派都积极宣传并力图在中国实现西方资产阶级政治学说。
４．思想文化层面的学习
辛亥革命后的新文化运动明确提倡民主、科学，打击了封建思想文化的权威地位，破除了封建教条对人们思想的严重束缚，使一场民主主义的思想启蒙运动。先进的中国人为了挽救民族危机，向西方寻求真理，给后人留下了理性的反思和深刻的思想启迪。
民族危机激发了中华民族的觉醒，增强了中华民族的凝聚力。中国自古以来“天下兴亡，匹夫有责”的优良传统得到发扬升华，救亡图存成了时代的主旋律。正如孙中山1894年11月在创立革命团体兴中会时指出：“方今强邻环列，虎视鹰瞵，久垂涎于中华五金之富，物产之饶。蚕食鲸吞，已效尤于接踵；瓜分豆剖，实堪虑于目前。有心人不禁大声疾呼，亟拯斯民于水火，切扶大厦之将倾”。从而喊出了“振兴中华”的时代最强音。近代中国的志士仁人正是怀着强烈的危机感和民族意识，历尽千辛万苦，不怕流血牺牲，去探索挽救中华民族危亡的思想和道路。甲午以后的戊戌维新、辛亥革命、五四运动都是在救亡图存、振兴中华这面爱国主义大旗下发生的。正是这些斗争和探索使中华民族看到了新的出路，燃烧起新的希望，标志着中华民族的进一步觉醒。这一切为理解以后中国人的“三个选择”，提供了历史背景。
【思考题】
近代历史上，资本-帝国主义对中国侵略所带来的双重影响。
上述这些历史事实充分证明了资本—帝国主义对近代中国的侵略，给中华民族带来了严重的灾难。当然，我们不能否认，资本—帝国主义在对近代中国侵略的过程中，将西方资本主义的生产方式等捎带到了中国，并对近代中国的历史变化产生了一定的影响。但是，对这种“捎带”及其所产生的影响必须由一个正确地认识：
第一，从主观动机与客观效果关系的角度。英国侵略印度的目的是把印度变成其殖民地，而英国发动鸦片战争和资本-帝国主义列强侵略中国的主观动机也是要掠夺、压迫中国，企图把中国变成其殖民地或半殖民地，这完全是由他们“极卑鄙的利益所驱使的”，而决不是为了给中国带来“近代文明”，帮助中国变成独立富强的现代化国家。但是同时，我们也应该承认它在实现其利益和目的的过程中不得不带来的客观效果，如瓦解中国的封建自然经济，把中国卷入世界市场和世界资本主义的发展和中国资产阶级、无产阶级、新型知识分子的产生创造了物质前提。这就是马克思所说的殖民主义充当了“历史的不自觉的工具”，并具有破坏性和建设性的“双重使命”。
第二，从正义和非正义、是非善恶的道德判断角度。英国发动鸦片战争以及资本-帝国主义列强侵略中国是非正义的。它们向中国走私毒品鸦片，贩卖人口，发动战争，运用各种手段掠夺、屠杀、压迫、剥削中国人民，这些都是极其野蛮的、可耻的、不道德的罪行。马克思在著作中愤怒揭露和谴责了殖民主义的这些侵略罪行。因此决不能因其有“双重使命”客观效果而替资本-帝国主义侵略辩护、美化甚至评功摆好。
第三，从生产力和生产关系的角度。即使殖民主义有所谓“建设性使命”，为中国资本主义创造了物质前提，但这也使中国人民付出了极大牺牲和痛苦的代价，使中华民族遭受了“流血与污秽”，蒙受了“苦难与屈辱”。资本-帝国主义的侵略正是近代中国落后贫困的根源，也是中国实现独立、民主、富强和现代化的最大障碍。资本-帝国主义为了其自身利益，在把西方资本主义生产方式传入中国的同时，又有意保留中国的封建生产关系，扶植中国风建设势力，阻碍中国民族资本主义的发展，并使中国走上半殖民地经济畸形发展道路。更重要的是中国采用资本主义生产方式和物质文明所产生的成果和利益，绝大多数中国人民是享受不到的。正如马克思指出的因为这“不仅仅决定于生产力的发展，而且还决定于生产力是否归人民所有。”因此中国人民必须首先通过革命推翻帝国主义和封建主义的统治，争取独立和民主，否则是不可能真正实现中国的富强和现代化的。
【阅读文献和参考资料】
1、马克思：《英人在华的残暴行动》（1857年3月）。
2、列宁：《对华战争》（1900年9-10月）。
3、毛泽东：《把我国建设成为社会主义的现代化强国》（一）（1963年9月）。
4、孙中山：《檀香山兴中会章程》（节选）（1894年11月24日）。
5、陈旭麓：《近代中国社会的新陈代谢》，上海人民出版社1992年版。
6、萧致治：《鸦片战争与近代中国》，福建人民出版社1996年版。
【板书设计】
第一章                   反对外国侵略的斗争
什么是资本-帝国主义？
第一节                   资本-帝国主义对中国的侵略
一、          军事侵略
二、          政治控制
三、          经济掠夺
四、          文化渗透
第二节                   抵御外国武装侵略，争取民族独立的斗争
一、          反抗外来侵略的斗争历程
二、          粉碎瓜分中国的图谋
第三节                   反侵略斗争的失败与民族意识的觉醒
一、          反侵略斗争的失败及其原因
二、          民族意识的觉醒
思考题：
如何理解近代历史上，资本-帝国主义对中国侵略所带来的双重影响？
教学小结：
【教学效果分析】
通过这一章的教学，学生基本能够把握近代中国历史发展的两条基本脉络，认识资本-帝国主义侵略给中国人民所带来的深重苦难，深刻领会近代中国所面临的争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕这两项基本任务的历史根源和现实要求，并在此基础上进一步认识和了解了国情，增强了爱国主义意识和历史使命感。
【教学经验】
首先，抓住两条基本线索，将教学内容条理清晰的传授给学生；其次，将网络资料、视频资料等感性材料巧妙的穿插于教学过程中，不仅易于激发学生的学习兴趣，更有利于引导学生思考历史与现实的紧密关系；再次，通过大量史实和古今对比，培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义的科学方法理解历史现象，分析现实问题。
【改进措施】
针对本章与现实的紧密联系，如近代通商口岸、外债与今天口岸开放、引进外资的区别，以及殖民主义“双重使命”等问题，可在课后带领学生参观相关爱国教育基地，指导学生在实践中进一步思考，深入理解。
第二章 对国家出路的早期探索
教学目的：通过叙述、分析太平天国农民战争、洋务运动以及维新运动的发生、发展历程以及失败原因和意义等问题，使学生进一步认识鸦片战争后中国社会的变化，以及各主要阶级为探索国家出路所做出的努力，并引发学生思考：中国未来的出路到底在哪里？谁将是带领中国走向未来的领导者？
重点难点：
1.《天朝田亩制度》和《资政新编》的比较与评价。
2. 洋务运动的主要表现。
3. 维新运动的性质与失败原因。
课后作业：
1．太平天国农民起义爆发的原因是什么？为何不能成功？
2．有“中国早期现代化”之称的洋务运动有何贡献？
3. 比较洋务运动和日本的明治维新运动，为何结果不同？
教学安排：
[导入新课]
18世纪以后，中国的封建社会发展逐渐停滞，经验表明，新的一轮王朝更迭即将开始。然而，就在此时，中国的大门在鸦片战争的炮火声中被迫打开了，王朝更迭的背景与以往相比有了太多的不同，也正因此，中国在日后的发展过程中没有能够走上王朝循环的老路。
鸦片战争以后，随着外国资本主义势力的入侵，中国的民族危机和社会危机日益加深，中国面临着向何处去的严峻问题。在回答这一问题的过程中，中国社会的几个主要政治力量——农民群众、地主阶级洋务派、资产阶级维新派，均曾从各自的阶级立场出发，对国家的出路进行了探索。他们先后提出了自己的主张和方案，并进行了实践。但是，无论是农民阶级领导的太平天国斗争，地主阶级洋务派领导的洋务运动，还是资产阶级维新派领导的维新变法，都没有实现中国的民族独立和国家富强。这些探索先后以失败告终。
[讲授新课]
第一节 农民群众斗争风暴的起落（1学时）
一、太平天国农民战争（30分钟）
鸦片战争结束后不久，以两广、湖南为中心的全国各地区、各民族人民的反抗侵略反抗清王朝统治的斗争即此起彼伏。到1851年，这些斗争终于演化成为一场轰轰烈烈的农民战争。
先请学生思考问题：太平天国农民战争爆发的原因是什么？为什么战争是发生在广西而不是其他地区？请2-3名同学回答。
1. 太平天国农民战争爆发的历史背景（10分钟）
任何事情的发生都其十分深刻的内在原因。太平天国运动的爆发同样也不例外。那么是什么导致了太平天国运动的爆发呢？（提问1-2名学生）
根本原因：鸦片战争后中国社会早已存在的阶级矛盾的激化。主要表现：
（1）战争军费和战争赔款的转嫁。鸦片战争持续了两年，清政府为此付出战费七千万两；赔款二千一百万元。如此巨额的开支，都被清政府用加紧搜括、催征钱粮的办法，转嫁到了劳动人民头上。
（2）白银外流、银贵钱贱的现象更加严重。鸦片战争以后，鸦片走私公开化。鸦片和洋货大量输入，使白银外流和银贵钱贱的老问题越来越严重，农民和手工业者的赋税负担更加沉重。“东南产米之区，大率石米卖钱三千”，“昔日两银换钱一千，则石米得银三两，今日两银换钱二千，则石米仅得银一两五钱。昔日卖米三斗，输一亩之课而有余；今日卖米六斗，输一亩之课而不足”（摘自曾国藩在1852年2月的一份奏折）。
（3）官吏的横征暴敛。鸦片战争后，为解决战争带来的财政危机，清政府的赋税征收更加频繁，而各级官吏在此过程中的横征暴敛更甚，使本已困顿不堪的农民雪上加霜。正所谓“天下贪官，甚于强盗，衙门污吏，何异虎狼”，“民之财尽矣，民之苦极矣!”（摘自天地会的《万大洪告示》）
（4）土地兼并加剧，地租剥削率不断提高。当时占农村人口不到10%的地主、官僚占有着全国的绝大部分土地，农民大多以租种地主土地为生，而地租高达全年收成的一半甚至以上。
（5）连年灾荒。1846-1850年，黄河流域和长江流域各省都连续遭到了严重的水旱灾害，两广地区也是水旱蝗灾不断。人祸天灾终于使人民不断陷入失业、破产、饥饿，甚至死亡的困境之中。
日益沉重的负担与剥削，再加上连年的灾荒，使得鸦片战争后中国社会的阶级矛盾激化了，人民在走投无路的情况下被迫走上了反抗的道路。
太平天国运动为什么发生在广西呢？（提问1-2名学生）
第一、广西地区的阶级矛盾和社会危机比其他地区更为严重。表现：
（1）银贵钱贱现象在此更为明显。广西与鸦片走私的入境处广东省相邻。由于这种地域关系，广西地区的人民就成了受鸦片毒害最早最深的受害者，银贵钱贱现象在此表现得更为明显，给这里的人民所带来的灾难也就更加严重。
（2）广西在鸦片战争之后汇集了大量的流民，从而使得广西地区所承受的社会压力比其他地区更为巨大。这些流民主要有：
退役军人：鸦片战争期间，中国政府曾在两广地区临时招募了壮勇三万六千余名，各地的土绅还招募了许多练勇。战争结束后，清政府就地裁军，这些人被陆续遣散，重新陷入了失业的境地，为了寻找生活出路，很多人来到了广西境内。
破产的农业和手工业者：鸦片战争以后，帝国主义打开了中国的大门，开始向中国大量倾销商品，逐步破坏了沿海通商口岸及其附近地区自然经济的基础，使得这些地区的大部分农民、手工业者破产。这些破产的农民和手工业为了寻找生活出路也大量地涌入了广西境内。
传统商路上失业的挑夫：鸦片战争前，广州是中国唯一的对外通商口岸，当时中国的传统商路主要有：广州－北江－韶州－江西－湖南、广州－西江－广西－湖南、武夷－广州，商路的周边分布了大量的以运输为业的挑夫和船工等人以及众多的茶馆客店。鸦片战争后，贸易中心逐渐北移到上海，中国的传统商路也开始逐渐萧条，其直接后果就是挑夫、船工等大量失业。这又在广东、湖南等地造成了庞大的失业人群。为了谋求生路，他们大批地流入了广西地区。
这些流民的大量涌入，就把战后人民破产失业所造成的社会压力全部投向了广西地区，加剧了这一地区的社会矛盾和阶级矛盾，同时也加剧了这一地区由来已久的来土斗争。
（图片展示：1.清代广州对外贸易繁盛时期的景象；2.清代的童工挑夫；3.商路上的纤夫）
（3）由来已久的“来土斗争”使广西地区的各种矛盾更为复杂
“来土斗争”即来人和土人的斗争。
来人：在广西，是客家人的又一名称。所谓客家人是我国历史上汉族人民向南方迁移过程中形成的有着特殊固定语音系统和生活习俗的民系。广西的来人，更确切地说，主要是指明清以来，自广东嘉应州等客家聚居地区移来的人。
鸦片战争以后，由于来人的不断涌入，加重了广西地区的社会问题，如人口增多，使得“佃众田稀”等等。随着客民的大量涌入和分布地区的越来越广，土客之间的矛盾和对立也逐渐凸现出来。这就是广西社会所特有的“来土之争”现象。土客械斗也因此成为广西境内一大严重的社会问题，其规模之大，席卷人数之多，波及范围之广，均属罕见，给社会带来了极大的破坏和动荡。
在这种充满血腥味的土客械斗中，客家人往往处于劣势。他们不仅人数较少，居住分散，而且在经济实力、政治地位上也远逊于当地人。1850年10月，贵县（今广西贵港市）发生大规模的土客械斗。此次械斗，客家人一共有3万人投入，而广西本地土人也有2万余人投入，双方互相厮杀40多天。客家人渐渐势弱，被广西本地土人击败，广西本地土人对客家人展开了大规模的杀戮和驱赶，超过10万多客家人几乎被广西本地土人杀光，适遇金田起义，数千幸存下来的客家人即奔赴金田参加太平军起义。
同时，这种以地域和宗族关系所组成的客家网络，也成为同为客家人的洪秀全、冯云山才等人发展自己的信徒的重要基础。拜上帝会早期的成员大多是客家人，仅就太平天国的发祥地紫荆山区而言，当地入会的三百多户以烧炭为业的山民“几尽是原从广东迁来的客家人”；就拜上帝会中的骨干成员而言，紫荆山东旺冲的杨秀清、武宣东乡的萧朝贵、桂平金田村的韦昌辉、贵县北山里的石达开也均为客家人，他们后来与洪秀全、冯云山一道构成了密谋起义的核心人物。总之，客家人构成了拜上帝会的中坚力量。
（图片展示：1.建于清乾隆末年的广西贺州客家围屋；2.现今广西客家人分布示意图）
第二，素有革命传统。
广西地区曾经是南明抗清的最后据点，南明的反清思想深深影响了这一地区的广大人民，反清组织天地会自清朝初年便在此扎下了根，并在鸦片战争以后变得更加活跃，由它发动的起义遍及了整个广西地区，起义的次数也不断上升，这就给广西地区造成了良好的革命形势。
第三，清政府在广西地区的统治薄弱。广西地处偏僻的南部边疆，距离清朝的政治中心——北京十分遥远。这里地形险要，地瘠民贫，财政拮据，文化经济很不发达，因此这里的地主处于孱弱的地位，这里的地方大吏不敢，也无力针对新情况，采取新措施，只能因循守旧，敷衍度日。因此，清政府在这一地区的统治极为薄弱。也正因此，其临近各省的起义队伍，如湖南的曾如炷、起义军以及广东的艇军等等，都在起义之后转入了广西境内，广西成了湖南、广西、广东三省反抗力量汇合点基地，从而使这里的革命形势更加高涨。
第四，洪秀全的个人因素。
简要介绍洪秀全其人及其人生道路的转变：洪秀全（1814－1864），原名仁坤，小名火秀，后取名秀全。洪秀全是一名农村知识分子，早年也将科举及第看作最远大的理想。他从16岁起开始考秀才，但四次均未考上，升官路被堵死，深感怀才不遇，并对科举制度和清王朝统治产生愤懑情绪。在此过程中，他接触到了传教士梁发写的一本小册子《劝世良言》，受其影响，深信他本人就是拯救中国，使中国“回到敬拜真神上帝之路”的救世主，于是，说服好友同乡李敬芳、冯云山、洪仁玕等人信奉上帝，并根据“只拜上帝，不敬邪神”的信条，把各自村塾中的孔子牌位除去，从此走上了叛逆道路。后拜上帝会成立，并逐渐壮大起来，洪秀全在教义理论、仪式方面获得成功，而冯云山等人在发展信徒上亦成就显著，在广西紫荆山一带已有几千人信奉上帝。与此同时，拜上帝教教众与官府的冲突也越来越激烈。终于在1851年1月11日，洪秀全38岁生日那天在广西桂平金田村起事，建国号太平天国。
（图片展示：1.洪秀全塑像；2.广西桂平白石山圣寿寺，拜上帝教活动旧址）
2. 太平天国农民战争的经过（不讲，看电视剧《太平天国》片段）（7分钟）
3. 《天朝田亩制度》（5分钟）
（1）《天朝田亩制度》的内容：
《天朝田亩制度》是最能体现太平天国社会理想和这次农民起义特色的纲领性文件。它确立了平均分配土地的方案，即根据“凡天下田，天下人同耕”的原则，将土地按亩产高低划分为9等，好坏搭配，按人口平均分配。凡16岁以上的男女，每人皆可分得一份数量相同的土地，不满16岁的减半。
《天朝田亩制度》规定，农、副业产品的生产与分配，都以农村政权的基层组织“两”来实行管理，每25户为1“两”。生产所得，“除足其二十五家每人所食可接新谷外，余则归圣库”;“凡麦、豆、苎麻、布帛、鸡、犬各物及银钱亦然”。“所有婚娶弥月喜事，俱用国库，但有限式，不得多用一钱”。鳏寡孤独废疾者“皆颁国库以养”。
（展示图片：1.《天朝田亩制度》；2.太平天国天王玉玺；3.太平天国发行的钱币）
（2）历史评价
《天朝田亩制度》实际上是起义农民提出的一个以解决土地问题为中心的比较完整的社会改革方案，其所提出的平分土地方案，是农民阶级对地主土地所有制的否定。它反映了当时广大贫苦农民强烈地反对地主阶级残酷剥削的要求，以及获得土地、追求平等平均的理想社会的渴望。
但是，《天朝田亩制度》所规定的分配土地和“通天下皆一式”的社会经济生活方案，是要在小生产的基础上废除私有制和平均一切社会财富，以求人人平等，是农民的绝对平均主义思想。这种方案不可能使社会生产力向前发展，相反，它将使社会生产力停滞在分散的小农经济的水平上，把农业和家庭手工业相结合的自给自足的自然经济理想化、固定化。因此，它又具有违反社会发展规律的落后性。这个文件还规定天王的高度集权，官员的世袭制等，都表现了封建的等级关系。
实际上太平天国领袖们绘制的平分土地和社会经济生活的图案，是不可能实现的。他们为了适应现实的迫切需要，不得不采取一些较为切实可行的措施。大约在《天朝田亩制度》颁布后不久，杨秀清、韦昌辉、石达开等就根据天京粮食供应紧张的情况，向洪秀全建议在安徽、江西等地“照旧交粮纳税”。
（图片展示：1.太平天国承认土地私有的田凭；2.1852年9月太平天国进攻长沙时，东王杨秀清和西王萧朝贵发布的诰谕。）
4.《资政新篇》---太平天国后期颁布的社会发展方案。（5分钟）
（1）《资政新篇》的主要内容
在政治方面，主张“禁朋党之弊”，加强中央集权，并学习西方，制订法律、制度。
在经济方面，主张发展近代工矿、交通、邮政、金融等事业，奖励科技发明和机器制造，尤其是提出“准富者请人雇工”，对穷人“宜令作工以受其值”，这就把向西方的学习，从生产力的领域扩展到生产关系的领域，即开始提倡资本主义的雇佣劳动制了。
在思想文化方面，建议设立新闻官、新闻馆，破除封建迷信和陈规陋俗，提倡兴办学校、医院和社会福利事业。在外交方面，主张同资本主义国家平等交往、自由通商，但严禁鸦片入口，强调外人不得干涉天朝内政。
（2）历史评价
《资政新篇》是一个具有鲜明资本主义色彩的方案。这是最早提出的在中国发展资本主义的方案，或者说是中国第一个现代化纲领。从世界范围来看，《资政新篇》的核心是要在中国发展资本主义，这是当时亚洲最早的近代化方案。与西方国家相比，仍是比较先进的。
但是，由于它不是农民战争实践的直接产物，也没有反映农民迫切的土地要求，因而缺乏实现的物质基础和阶级基础。再加上太平天国后期严峻的军事形势，天国内部的腐化堕落以及民心的丧失，使洪仁玕不得天时、地利、人和。1861年2月后，洪仁玕的权力一再被削弱，很多事情已无能为力了。
（图片展示：1.《资政新篇》；2.洪仁玕书写的“磨练风霜存骨相”）
二、太平天国农民斗争的意义和局限性（15分钟）
先请学生思考问题：1.太平天国农民战争的意义，2.太平天国农民战争失败的原因，并请2-3名同学回答。（3分钟）
1. 从天京事变到太平天国败亡（2分钟）
天京事变（经过略）的结果：天京事变是太平天国领导集团内部争权夺利斗争。其发生的原因，主要是由于农民阶级局限性以及有关人员的个人过错，致使制度上的日益封建化，太平天国领导集团思想上的日益蜕变，最终酿成了这样一场大变乱。这场变乱使太平天国的领导核心解体了，极大地损伤了太平天国元气，摧折了本不稳固的理想和信仰的支柱，导致战局急剧逆转，对太平天国造成了一系列严重危害。在湘军、淮军、常胜军等中外力量的合击下，到1864年的4月，天京已成孤危坐困之势。1864年6月3日，洪秀全病故（一说自杀）。1864年7月19日，湘军将城攻破天京城，“见人即杀，见屋即烧”，实行血洗、火焚，一座繁华的京城蹂躏成一片废墟。太平天国起义终归失败。
（图片展示：李秀成、曾国藩、曾国荃画像）
2. 太平天国失败的原因和教训（10分钟）
（1）清政府与西方势力的联合镇压。侵略者并不想推翻清政府政权，它的目的在于控制这个政权，使它更顺从他们的意旨，从而巩固他们既得的权利和掠夺新的特权。于是，在《北京条约》签订后，英法等国与清政府便一道腾出手来，联合对付太平军，华尔、戈登之流组建的洋枪队、常胜军、常捷军纷纷登场了。
（图片展示：1862年太平军在慈溪击毙“洋枪队”领队华尔。中外有关官吏在公祭华尔。）
（2）太平天国起义的理论基础是破碎的神学理论，并不代表时代潮流。基督教在中世纪已经没落，迷信宗教只能使人民灵魂麻醉。洪秀全自身的封建思想，使太平天国成为基督教和封建思想的畸形儿，一开始就先天不足。神权与专制为以后的权力斗争埋下了隐患的种子。它甚至难以对抗它的直接对手——传统儒教。毛泽东曾说：“洪秀全反对孔教提倡天主教，不迎合中国人的心理。曾国藩利用这种心理扑灭了他。”湘军起兵时不过两万人，太平军已成燎原之势。湘军在作战中之所以异常英勇，是因为他的上层人士为保护中国传统文化而战，下层军官为太平军的暴行义愤而战。
（3）太平天国对知识分子大加排斥，使其缺乏知识分子为其出谋划策、制定纲领。洪秀全反对儒家典籍，“毁灭一切”就是他的遗风，“诗书典籍，扫地荡尽”。统治区的知识分子想方设法逃离。许多参加太平军的知识分子不是被杀，就是对太平天国失去信心而被迫出走。
（4）太平天国领导者本身的问题，如不团结直至天京变乱自相残杀，以及腐朽昏庸、鼠目寸光使起义军在起义过程中四面树敌。同时许多流氓地痞混进了起义队伍，而领导人没能及时净化队伍，军纪败坏。
太平天国革命的失败表明，农民阶级不是新生产力的代表，虽有巨大的革命潜力，但注定不能成为近代革命的领导阶级，单纯的农民战争不能完成反帝反封建、实现现代化的历史任务。
（图片展示：太平天国末期的女囚）
3. 太平天国起义的历史意义
（1）太平天国起义沉重打击了封建统治阶级，强烈撼动了清政府的统治根基。这次起义历时14载，转战18省，先后攻取600多座城市，并建立了与清王朝对峙的政权。太平天国是中国近代史上规模巨大、波澜壮阔的一次伟大的反封建反侵略的农民运动。这些斗争加速了清王朝的衰败过程。
（2）它颁布了《天朝田亩制度》，规定分配土地制度和其他改革措施。这种冲击封建土地所有制的纲领性文献是前所未有的。
（3）《资政新篇》一书，提出仿效西方资本主义国家，改革内政和建设国家的主张。反映了鸦片战争以后一部分先进的中国人发展资本主义的愿望。在农民战争中，提出发展资本主义的方案，这更是前所未有的，具有了不同于以往农民战争的新的历史特点。
（4）有力地打击了外国侵略势力。太平天国的领袖们拒绝承认不平等条约，严禁鸦片贸易，打击了外国略者，也是前所未有的。
（5）冲击了孔子和儒家经典的正统权威。在进军过程中，太平军毁掉孔庙，砸碎孔丘牌位。太平天国还设立了由洪秀全亲自主持的“删书衙”，删改《四书》、《五经》。这在一定程度上削弱了封建统治的精神支柱。
（6）在19世纪中叶的亚洲民族解放运动中，太平天国起义是其中时间最久、规模最大、影响最深的一次。它和其他亚洲国家的民族解放运动汇合在一起，冲击了西方殖民主义者在亚洲的统治。
（图片展示：歌颂太平天国，反对外来侵略的民间版画。）
第二节 洋务运动的兴衰（1学时）
一、洋务事业的兴办——洋务运动的兴起　（20分钟）
1. 洋务、洋务运动和洋务派（2分钟）
“洋务”，一词的内容较广泛，重心在于外交。
“洋务运动”，一词则不包括一般的外交活动，而基本属于 “富国强兵”的内政范围。一般我们把部分清朝官员从十九世纪六十年代至九十年代从事的主张学习西方的武器装备和科学技术，兴办洋务，包括创办军事工业和民用企业、设立新式学堂和派遣留学生、建设近代海军的一系列实践活动，称为洋务运动。而倡导和主持这些活动的官僚，则被称为洋务派。如奕訢、曾国藩、李鸿章、左宗棠等。
（图片展示：1.恭亲王奕訢；2.李鸿章）
总理衙门：总理各国事务衙门的简称，1861年1月成立，是处理洋务的中央机关，由奕訢、桂良、文祥三人兼领总理衙门大臣。在实际的运作过程中，它实际上成了驾于六部之上的筹办洋务的最高行政机构。
（展示图片：1.总理各国事务衙门；2.在总理衙门议事的官员）。
2. 洋务运动发生的原因3分钟）
洋务运动是清王朝在内外交困的形势下采取的所谓“自救”运动。两次鸦片战争的失败，又有太平天国、捻军等农民起义的强大风暴，使清朝统治者处于风雨飘摇的困境。自鸦片战争后，清政府有越来越多的人看到，外国侵略者拥有比中国旧式武器厉害得多的“坚船利炮”，外国军队的训练有素，也远胜于中国的绿营、八旗。他们在同外国侵略者的实际接触中，还感到这些外国人与历史上“入主中原”的“夷狄”不同，并不准备推翻清朝统治而取而代之。因此，他们主张在承认列强在华既得利益，力保中外“和局”的条件下，换取列强的支持，引进洋枪洋炮和西方某些先进技艺，求得“自强”，确保清朝统治。早在第二次鸦片战争期间，江苏巡抚吉尔杭阿等人，便向朝廷提出，用对外妥协换取列强的军事援助，镇压太平天国。到第二次鸦片战争结束，代表清政府与英、法签订《北京条约》的奕訢、桂良和文祥等，向朝廷提出：外国侵略者只是清朝的“肢体之患”或“肘腋之忧”，而太平天国和捻军等才是“心腹之患”，因此，对列强应当“信义笼络”，以共同对付人民起义。
洋务派兴办洋务事业的目的，首先是为了购买和制造洋枪洋炮以镇压农民起义，同时也有加强海防、边防，并乘机发展本集团的政治、经济、军事实力的意思。
3. 洋务运动的主要内容（15分钟）
从19世纪60年代到90年代，洋务派举办的洋务事业归纳起来有三方面 ：
（一）兴办近代企业
洋务运动在初期以“自强”活动为中心，以获得外国新式武器装备和练洋操为主要内容。
在大量购买洋枪、洋炮伺时，洋务派还开始向外国购买机器等设备，用来开办兵工厂，仿造洋枪、洋炮和弹药等军火。全国范围内大力兴办军火工业。
1862年，曾国藩在安庆设立军械所；李鸿章也在1862年设立了上海洋炮局，1864年，左宗棠也在杭州试造轮船。1864年后，洋务派加紧创办兵工厂的活动，开始在全国范围内大力兴办军火工业。其主要的兵工厂有：江南制造总局、金陵机器局、福州船政局、天津机器局，以及兰州制造局、山东机器局等。
（图表：洋务派所创办的军事企业。图片展示：1.李鸿章创办的江南制造总局；2.金陵制造局生产的大炮）
洋务官僚创办的这些近代兵工厂，所生产的船舰、枪炮、弹药，概由政府直接调拨军队使用，不计产品价格，更不作为商品参加市场交换；生产经费全由国库按规定支付，企业本身没有从利润转化来的资金内部积累。它们的盛衰，主要决定于政府拨款的多寡，不取决于市场需求或企业本身的经营管理。这类军事工业，基本上是封建官营工业。同时，由于这些工厂在技术和机器设备等方面，又处处仰赖外国，有浓厚的买办性。因此，洋务派的军事工业，不是独立的民族工业或资本主义企业。然而，这类企业与旧式的封建官营工业也已有不同，它已不是手工业生产，而是近代化的大机器生产，还雇佣了一些以出卖劳动力谋生的劳动者，即中国早期的工业无产阶级。所以，虽然这些军事工业没有摆脱传统封建官营生产的旧质态，却已不纯粹是昔日封建工业的简单翻版。从它们使用大机器生产和利用雇佣劳动，已体现出近代中国生产方式的缓慢变迁。
洋务派筹办军事工业的进程中，由于耗费巨大，有亏无盈，日益感到经费不济；而清政府鉴于财政枯竭，虽然“百方罗掘，仍不足用”。洋务派为了改变经费拮据的状况，羡慕西方国家“以工商致富，由富而强”的途径，于是便提出“寓强于富”的口号。
从19世纪70年代起，洋务派将筹办洋务的目标，由“自强”兼及“求富”，开始采用“官督商办”、“官商合办”等形式，着手筹办民用性厂矿企业，企图通过“求富”，达到“兴商务，浚饷源，图自强”，以维护清朝的封建统治。到中法战争前夕，洋务派共建成近20个上述企业，其中最重要的有以下几个：轮船招商局、开平矿务局、漠河金矿、唐山－胥各庄铁路、上海机器织布局等。这些企业也都采用了新式机器进行生产。
（图表：洋务派创办的民用企业；图片展示：1.轮船招商局上海总办事处；2.上海机器织布局；3.开平矿务局；4.1880年清政府修建的唐山至胥各庄铁路通车仪式）
创办的民用企业，大都采取官督商办或官商合办的形式。“官督商办”，就是由商人出钱作资本，由官方派人管理企业。开办之初，往往有一笔官款作本，但须分年取利抵还。照洋务派的说法，叫做“由官总其大纲，察其利弊”，而“所有盈亏，全归商认，与官无涉”。“官商合办”名义上是官与商共同出资、管理和共负盈亏，实际仍由洋务派（即官方）控制。
当然这些企业在经营管理等方面，也还有浓厚的封建色彩。它们都由洋务官僚倡办和操纵，经营管理大权都被洋务派所委派的代表，以总办、会办、帮办或提调名义把持，产品又往往服从于清政府的调配，首先满足官方或军事工业的需要，从而使它们很难积累资金，进行扩大再生产。尽管洋务派创办民用企业的原意，并非为了发展中国的资本主义，而且这类企业经营不善，管理腐败，难敌外资。
但是，这些企业终究意味着中国古老的大地上，已出现新兴的生产方式——资本主义性质的生产方式。招集商股作为资本，购买新式机器，雇佣工人进厂生产，产品主要作为商品销售于市场，以牟取利润。因而，这些民用企业，与军事工业不同，已是道地的资本主义性质的企业。洋务派通过创办民用企业引进西方资本主义生产技术，利用部分私人资本生产产品，这对中国民族资本的产生，也起了开风气的作用。
（二）建立新式海陆军
1874年发生了日本侵略台湾事件。明治维新后不过才六七年的日本，居然也派出两艘铁甲舰，耀武扬威地欺侮中国。清政府同日本签订《台事专约》，屈辱地了结了这次中日交涉。事后，洋务派把中国缺乏铁甲舰，作为对日本“委曲求全”的托词。为此，他们提出“购办铁甲船以为自强根本”的主张，清政府便下决心拨巨款，向西欧定购铁甲船，创办新式海军。1875年6月，由两江总督沈葆桢、直隶总督李鸿章等人倡议，经总理衙门批准，调拨粤海关、江海关等税银和江浙等省厘金，每年四百万两，分别解往南洋、北洋，作为筹办海军军费，准备在十年内，建成南洋、北洋和粤洋三支海军。后来，为了集中使用经费，规定这四百万两先满足北洋需要，以后再解往南洋。
经过多年的苦心经营，到1884年中法战争前，清政府已建立起北洋水师、南洋水师、福建水师三支海军。南洋水师有军舰17艘，北洋水师15艘，福建水师11艘。南洋水师掌握在湘系手中，北洋水师是李鸿章淮系的私产，福建水师则掌握在闽浙总督和福建船政大臣手中。三者各归节制，互不统辖，派系畛域极深。这些海军平时不重训练，大量时间耗费于运输物资和迎送官员的繁杂事务上，内部组织松懈，武器又来自不同国家，具有不同型号。这种种弊端，在中法战争时就暴露出来。中法一战，福建水师覆没，南洋水师也大受损失，只有北洋水帅得以保全。
1885年10月，海军衙门正式设立，实际主持的是李鸿章。1888年，北洋舰队正式建立。此后，海军军费基本被用作修建颐和园。
为了统一管理海军，1885年10月，海军衙门正式设立，由醇亲王奕譞（光绪皇帝的生父）为总理海军大臣，庆亲王奕劻和李鸿章为会办，曾纪泽“帮同办理”，实际主持的是李鸿章。此后，海军衙门在李鸿章主持下，花了数以千万两计的巨款，采购外国军舰、大炮，建设旅顺、威海卫军港，聘请外国教官训练官兵。经过几年经营，1888年，北洋舰队正式建立，拥有军舰22艘，其中17艘购自外国，5艘自制。李鸿章聘英国人琅威理（W. M. Lang）等为海军教习，掌握操演大权。不久，旅顺、威海卫和大连军港及相应的船坞、炮台，亦先后完工，北洋海军全部建成，位列世界第8位，号称东亚最强大的舰队。自此以后，北洋海军不再添购军舰，每年四百万两军费，大部分被慈禧太后挪用为兴修颐和园的工程费。
（图片展示：1.当年的亚洲第一，世界第四的北洋舰队；2.福建水师的旗舰“扬武”号；3.刘公岛上北洋水师提督府；4.海军衙门制订的《北洋海军章程》）
北洋海军表面的庞大声势，使李鸿章颇为陶醉，他在1891年一次检阅北洋海军后上疏清廷吹嘘，称：“北洋兵舰合计二十余艘，海军一支规模略具”，“目前限于饷力，未能扩充，但就渤海门户而论，已有深固不摇之势。”1894年4月，在又一次检阅后，他更大言不惭地说：“此后京师东面临海，北至辽沈，南至青齐，二千余里间，一气联络，形势完固”。就在李鸿章洋洋自得之际，东邻日本正在心怀叵测地拚命扩张已有海陆军实力，其海军舰队的战略目标便是北洋舰队。终于在1894年策动了大规模的侵华战争，在这场战争中，北洋海军全军覆没，从而宣告历时三十多年的洋务运动完全破产。
（图片展示：1.1894年黄海战役；2.邓世昌、林永升、丁汝昌等人画像）
（三）创办新式学堂，派遣留学生
兴办近代工业、训练新军，要有懂得西方先进技术的专业人才。为此，洋务派创办了新式学堂。从19世纪60年代到90年代的30多年间，创办新式学堂30多所，主要有三种：一为翻译学堂，如京师同文馆，主要培养翻译人才；一为工艺学堂，培养电报、铁路、矿务、西医等专门人才；一为军事学堂，如船政学堂等。在创办新式学堂的同时，还先后派遣赴美幼童及官费赴欧留学生200多人。
洋务运动的发展，本身会呼唤人材。机器、大炮、轮船、电报。因此，出现了一批专攻军事和工艺的专门学堂。其中江南制造局附设机械学校（1865年）、福州船政局附设船政学堂（1866年）、天津电报学堂（1879年）、天津水师学堂（1880年）、上海电报学堂（1882年）、天津武备学堂（1886年）、广东水师学堂（1887年）、天津军工学堂（1893年）尤为知名。这些地方研讨的是“艺事”。在“重理义、轻艺事”的传统观念之下，读书人从来不以技艺为正业，但在西方器物的刺激下，艺事渐为人重。在它们刚刚出现的时候，自然还比不上科举制度的尊荣，但它们的存在又会动摇和瓦解科举制度。因此风气稍开之后，又出现了以西学为主的自强学堂，甚至旧式书院也开设了一部分西学课程，古老的书院制度以其顺乎潮流的变化表现了中国人价值观念的变化。而这一切，又推进了出版、印刷事业的发展。
（图片展示：1.1862年总理衙门设立的京师同文馆；2.徐建寅、华衡芳、 徐寿在上海广方言馆；3.厦门同文馆外景；4.1870年派遣的中国首批留美学生合影；5.詹天佑、严复等人的肖像）
从某种意义上说，洋务运动汲取来的西方知识对中国传统社会的冲击，比十次旧式农民战争更大。在这个过程中虽没有激昂的呐喊呼叫，但新的观念却借助于具体的事物和实例改变着人们世代沿袭的成见和信念。这一点，洋务的倡导者是始料不及的。
二、洋务运动的历史作用及其失败　（25分钟）
先请同学讨论：有“中国早期现代化”之称的洋务运动对近代中国发展有何贡献？洋务运动为什么会失败？每个问题请2-5个同学阐述自己的观点。（10分钟）
1. 洋务运动的历史作用（7分钟）
第一，19世纪60年代开始的洋务运动，是中国现代化的最早启动，实现了中国从手工业制造转入机器生产的起步,使中国迈出了由“传统社会”向“现代社会”转变的第一步，中国社会现代化的进程从此真正开始。
美国比较现代化学者布莱克指出，在人类历史中，有三次伟大的革命性转变，第一次革命性转变发生在100万年前，原始生命经过亿万年的进化以后，出现了人类；第二次革命性转变是人类从原始状态进入文明社会；而第三次革命性转变则是近几个世纪正在经历中的事，全世界不同的地域、不同的民族和不同的国家从农业文明或游牧文明逐渐过渡到工业文明。社会学者、历史学者一般把人类历史上的第三次大转变理解为现代化。从这个意义上说，洋务运动就成了中国现代化运动的起点。
第二，洋务派提出了“中学为体，西学为用”的现代化思想,成为其理论纲领，动摇了“礼义至上”的传统伦理价值观的绝对、唯一的权威地位。这是鸦片战争后中国思想界的一大进步，使中国人迈出了由“传统人”向“现代人”转变的脚步。
第三，洋务运动在客观上促进了中国人现代民族主义意识的增长，推动了中国人与现代社会的接轨。洋务派高举“中体西用”的旗帜，创办军事工业和民用工业，力图“借法自强”，这是现代民族主义在这一历史阶段的表现形式。在洋务派“借法自强”的口号里，包含着保卫民族利益、争取社会进步的核心。洋务运动带来了现代生产力和大工业生产方式，从而刺激和促进了民族资本主义的发生。随着民族资本主义的发生发展，中国社会进一步出现了各种体现民族主义的思想和主张。洋务运动在客观上促进了中国人现代民族主义意识的增长，推动了中国人与现代社会的接轨。
第四，洋务运动为中国现代化的发展提供了物质条件、管理经验和人才储备，对此后长时期中国的现代化运动起着重要作用，不仅包括了现代生产力和大工业生产方式的引进，同时也催促了现代资本主义生产关系在中国大地上的生长，这是鸦片战争以后半个世纪中中国涌现的新生事物。在洋务运动中锻炼和培养出来的科技人才、技术工人，为稍后现代民族资本的发生准备了一定的条件。
2. 洋务运动失败的原因（8分钟）
洋务运动是中国第一次现代化的尝试。从19世纪60年代开始的30年间，当时的西方各国内部发生着巨大的社会变革，各国之间的矛盾正在逐步加深，已经攫取到巨大利益的西方世界暂时无暇顾及大清国的内部事务，当时的中国面临着宝贵的喘息之机，这是洋务运动进行的外部环境。面对难得的机遇，中国早期现代化的首要目标是“强兵”，为此兴办了江南制造局等新式军工企业，建起了新式学堂以培养人才，设立了同文馆或译书局、组织翻译西书以传播西学，修建了铁路，开设了矿山……然而，中日甲午战争的惨败却宣告了洋务运动的彻底破产。是什么原因导致的这一结果呢？清朝自身诸多缺陷造成的。
（1）在财政方面，自1840年鸦片战争到1894年中日甲午战争前的半个世纪中，清廷与各列强共签订了172个不平等条约，不仅破坏了中国主权的完整，而且许多条约涉及到数额巨大的赔款，导致用于兴办近代军工企业财政经费的严重不足，极大限制了洋务运动的进行。
（2）在人才储备方面，清廷奉行科举制，造就了一支庞大的儒士后备军，据估计人数在150万人左右，占当时总人口的3.5％；但总体的人口素质却十分低下，如以粗通笔墨为标准，当时的识字率可达到30％，若以能够记账、写信作文写诗为标准，识字率则仅占男性人口的5－10％。西学人才严重匮乏，且得不到重视，人人以科举正途入仕为荣，是当时社会的普遍风气。（图片展示：1.京城里进行科举考试的贡院，以前学子们最向往又最恐惧的地方；2.贡院号舍模型图；3.考生正在单个考棚里作八股文）
（图片展示：1.《走向共和》剧照：张之洞大兴西学；2.山东曲阜的孔府、孔林和孔庙；3.慈禧；4.八旗官学管学大臣保守派徐桐）。
（4）传统官僚政治制度严重制约了洋务运动的进行。
在这样一个传统政治体制中的洋务派人士，也难逃传统官僚政治所固有的一切弊端，也是导致洋务运动流产的一个十分重要的因素。
第三节 维新运动的兴起和夭折（1学时）
一、戊戌维新运动——维新派倡导救亡和变法的活动（25分钟）
先请学生观看电视片：《百年中国》之“风雨世纪初”（2）——黑暗的政局（片段），使学生在影片中找到当年的沉重之感，为下面的讲述做好铺垫（时长约8分钟）。
1. 维新运动兴起的原因（2分钟）
（1）民族危机的加深。甲午战争失败后，民族危机空前加深。（展示图片：1.德国在胶州湾租借地发行的邮票；2.时人所作“时局图”）
为挽救国家的命运，一批具有资产阶级思想倾向的知识分子开始走出传统的“师夷长技以制夷”的思路抛弃“中学为体”的价值观，力图寻求西方“器物”之外的“技”。于是，他们提出了发展资本主义经济、政治和文化的要求，并形成了资产阶级改良主义的社会思潮。
（2）19世纪90年代以后，中国民族资本主义有了初步发展。新兴的民族资产阶级迫切要求挣脱外国资本主义和国内封建势力的压迫和束缚，为在中国发展资本主义开辟道路。
2.康有为及其维新思想（5分钟）
康有为（1858－1927年），字广厦，号长素，广东南海县人，出身官僚家庭，深受儒家思想的熏陶。1879年后，康有为曾到香港、上海游历，亲眼目睹了资本主义都市文明，阅读了一些西学的书籍，逐渐认识到西方资本主义制度比中国日益衰败的专制要优越，不能再用旧时代看待“蛮夷”的眼光去衡量它们了，渐渐地产生了要求改变现状的革新思想。（图片展示：1.康有为故居－广东南海市丹灶镇苏村；2.康有为铜像；3.康氏宗祠）
1888年，康有为到北京参加顺天乡试。当时正值中法战争结束不久，外国侵略者步步进逼，边境狼烟四起，警报频传。痛感民族危机日益加深的康有为，第一次写了五千字的上皇帝书。他提出“变成法，通下情，慎左右”三项建议，要求学习西方，实行维新，挽救危局。这次上书当然未能送交皇帝，但表明康有为已把变法的思想，变成正式的建议。这次上书，很快就在一些爱国士子中传诵，康有为在士林中的声名鹊起。
康有为回到广东后，决定以聚徒讲学的方式，深入研究并传播维新理论，培养立志变法的新人。1891年，他在广州长兴里创办一所寓政治于教育的新型学馆，即万木草堂。在这里．康有为一反旧式书院的传统，不是要求青年士子潜心训诂词章，而是引导他们关心天下大事，学以致用。他既讲孔学、理学、史学，又讲西学，批判古文经学，提倡今文经学。在讲学中，他从中国古代的典章、政治到西方的文明，列强的压迫，民生的凋敝，无所不及；每论一学，或讲一事，总是上下古今，参以欧、美事例、世界大势，旁征博引，比较论证。学生们除了读中国古书，还必须读介绍西学的著作；不但要研究经，史学问，还要学习声、光、电、化一类自然科学。康有为的讲学，不仅以渊博的知识和系统的分析吸引学生，而且更以对祖国前途的无限忧虑扣击青年的心弦。万木草堂开始时有20多名学生，1894年增加到100多人。从1891到1898年，万木草堂学生连同康有为在桂林讲学的学生，以及从上海、北京来拜门的学生，一共约有千人之多。陈千秋和后来成为康有为得力助手的梁启超、麦孟华、徐勤、欧榘甲等人，就是万木草堂学生中的佼佼者。
在这几年中，康有为一边教书培养人才，一边研究变论，写了不少书籍和文章，着力引伸和附会孔子的学说，作为维新的理论依据。其中由梁启超等人在万木草堂协助完成的两部书《新学伪经考》和《孔子改制考》，对维新运动影响最深。在《新学伪经考》中，康有为多方论证被历代统治者奉为神圣的古文经《左传》、《周礼》、《逸礼》、《毛诗》、《易经》等书都是假货，是西汉末年刘歆为了替王莽篡汉建立“新”朝提供理论根据的所谓“新”朝之学，是谬托圣人而捏造的“伪经”，完全湮没了孔子的“微言大义”和“托古改制”的原意。《孔子改制考》是借用孔子的名义，发挥“托古改制”的思想。康有为在书中，把周秦诸子都尊为“托古改制”的祖师，把“六经”说成是孔子托古改制的范本。他认为经典中所称尧、舜的盛德大业，都是孔子为了按照自己的理想实行改制而假托古人的言论创作出来的；他自己的变法主张，正是对孔子思想的继承和发扬。在孔子的旗帜下，他附会公羊学派的“张三世”说，宣称人类社会就是按照“据乱世”、“升平世”、“太平世”的顺序演变，愈变愈进步，现在必须通过变法维新，使中国由“据乱世”向“升平世”发展。
两书都是借用孔子的权威，来宣传西方资产阶级的进化论和改革思想。这些著作的发表，给了顽固势力以有力的冲击，为推行维新运动奠定了理论基础。（图片展示：康有为所作：《新学伪经考》和《孔子改制考》）
1895年4月（光绪二十一年三月），清政府被迫与日本签订《马关条约》。消息传到北京，群情激愤。时康有为适在北京参加会试，即联合各省应试举人，讨论上书请愿。会后由康有为起草万言书，提出拒签和约、迁都抗战和变法图强三项建议，并详论富国、养民、教民等变法图强的具体措施。万言书征集到1300余名举人的签名，呈递都察院。都察院拒绝代呈，但“万言书”已广为流传。此即所谓公车上书，对社会的影响和震动很大。康有为又连续上书光绪帝，反复陈述变法主张。光绪帝阅后颇为赞许。于是，维新派开始取得皇帝的支持。（图片展示：康有为发起公车上书）
康有为的维新活动，一开始就抱住孔子的理论权威和皇帝的政治权威，固然表明他所代表的中国民族资产阶级的软弱，但在当时仍不失为一种可行的斗争策略。
3. 维新派的宣传（1分钟）
以康有为、梁启超、谭嗣同、严复等为主要代表人物的资产阶级维新派，采取了下列行动宣传维新主张，即：（一）向皇帝上书。如康有为曾先后7次向光绪皇帝上书，其中最著名的是他在1895年联合在京参加会试的举人共同发起的“公车上书”。（二）著书立说。如康有为写了《新学伪经考》、《孔子改制考》，梁启超写了《变法通议》，谭嗣同写了《仁学》，严复翻译了赫胥黎的《天演论》等。（三）介绍外国变法的经验教训。如康有为向光绪皇帝进呈了《日本变政考》、《俄彼得变政记》、《波兰分灭记》等书。（四）办学会。著名的有强学会、南学会、保国会等。（五）设学堂。重要的有康有为主持的广州万木草堂、梁启超主持的长沙时务学堂等。（六）办报纸。影响最大的有梁启超任主笔的上海《时务报》、严复主办的天津《国闻报》以及湖南的《湘报》等。维新派以各种方式宣传变法主张，制造维新舆论，培养变法骨干，组织革新力量，而重点则放在争取光绪皇帝及其周围的帝党官员的支持上，希望通过他们自上而下地实行变法主张。（图片展示：戊戌维新期间办的报刊）
4 维新派与守旧派的论战 （4分钟）
当时，封建守旧派和反对改变封建政治制度的洋务派，利用自己的地位和权力，对维新思想发动攻击，斥之为“异端邪说”，指责康有为、梁启超等维新派人士是“名教罪人”、“士林败类”。于是维新派与守旧派之间展开了一场激烈论战。论战主要围绕以下三个问题展开：
第一，要不要变法。
守旧派坚持“祖宗之法不可变”，有的人甚至主张“宁可亡国，不可变法”。洋务派官僚张之洞也在《劝学篇》一书中反复强调封建的纲常伦理不可变。而维新派则根据西方资产阶级进化论的观点，认为自然界和人类社会都是不断发展变化的。他们提出，“变者，古今之公理也”，任何事物“无时不变，无事不变”，“能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡”。只有维新变法，革除积弊，才能挽救中国所面临的危亡局面，以图求存和自强。
第二，要不要兴民权、设议院，实行君主立宪。
对此，守旧派与洋务派认为，“民权之说无一益而有百害”，“民权之说一倡，愚民必喜，乱民必作，纪纲不行，大乱四起”。维新派则运用西方资产阶级政治学说，对封建君主专制制度进行批判。谭嗣同指出：“君，末也；民，本也。”严复甚至认为，国家是“民之公产”，王侯将相不过是“通国之公仆隶”，而专制帝王则是“窃国者耳”。君是由民共举出来的，民既可以“共举君”，也可以“共废君”。这就从根本上否定了君主专制制度的合理性，为实行政治制度变革提供了理论根据。不过与此同时，他们又认为这种变革只能一步步来，“欲兴民权，宜先兴绅权”，即首先要为正在向资产阶级转化的新绅士争取政治地位。只有君主立宪制度才是当时中国理想的政治方案，“兴民权”、“开议院”，实行君主立宪，才是“治国之大经”。
第三，要不要废八股、改科举和兴西学。
守旧派反对西学，称之为“奇技淫巧”。洋务派认为西方的军事和技术可以学习，但封建的政治制度、科举八股，尤其三纲五常绝对不能触动。而维新派则痛斥八股取士的科举制度是封建统治者“牢笼天下”的愚民政策，因此要救中国必须废八股、改科举，办学堂、兴西学。严复大声疾呼：“民智者，富强之源”，“欲开民智非讲西学不可”，“救亡之道在此，自强之谋亦在此”。针对洋务派“中体西用”的口号，维新派一针见血地驳斥道：“牛体安能马用”？即体用是不可分的，中学有中学的“体”、“用”，西学有西学的“体”、“用”，把中学之“体”和西学之“用”凑在一起，就如同要让“牛体”产生“马用”一样荒谬。
（图片展示：漫画：“康有为在总理衙门驳斥顽固派”；图表：维新派同封建顽固势力的论战的内容）
(2）历史评价
维新派与守旧派的这场论战，实质上是资产阶级思想与封建主义思想在中国的第一次正面交锋。论战所涉及的领域十分广泛，进一步开阔了新型知识分子的眼界，解放了人们长期受到束缚的思想。通过论战，西方资产阶级社会政治学说在中国得到进一步的传播，维新变法政治运动的帷幕随之拉开。
5. 昙花一现的百日维新（5分钟）
(1）百日维新的含义
1897年，德国强占胶州湾，俄国强租旅大，帝国主义瓜分中国的危机日深。康有为赶赴北京，向光绪帝上书痛言瓜分豆剖的危险局势，提出采法俄、日以定国是、大集群才而谋变政、听任疆臣各自变法的上、中、下三策，供皇帝采择；并建议将国事付国会议行，颁行宪法。由于民族危机越来越严重，富有爱国心、想要有所作为但又无实权的年轻的光绪皇帝也希望通过变法维新，来救亡图存，并从慈禧太后为首的后党手中夺取统治大权。1898年6月11日，他颁布了“明定国是”诏书，宣布开始变法，直到9月21日慈禧太后发动政变，共103天，史称百日维新。（展示图片：光绪帝与康有为、梁启超在一起的照片；光绪帝召见康有为的画作）
（2）百日维新的主要内容
1898年6月11日到9月21日的100多天里，光绪帝根据康有为等人的建议，颁布了几十道新政诏令，这些诏令涵盖了经济、军事、文教、政治等各个方面。其主要内容：
在政治方面：改革行政机构，裁撤詹事府、通政司、光禄寺、鸿胪寺等闲散重叠机构，撤销湖北、广东、云南三省“督抚同城”的巡抚；裁汰冗员，澄清吏治，提倡廉政；鼓励创办报纸，提倡向皇帝上书言事；准许旗人自谋生计，取消他们享有国家供养的特权。
在经济方面：保护和奖励农工商业和交通采矿业，中央设立农工商总局与铁路矿务总局，各省设立商务局；提倡开办实业，奖励发明创造；注重农业发展，提倡西法垦殖，建立新式农场；广办邮政，修筑铁路；在上海、汉口等大城市开办商学、商报，设立商会等各类组织；改革财政，编制国家预决算。
在军事方面：裁减旧式绿营兵，改练新式陆军；采用西洋兵制，练洋操，习洋枪等。
在文化教育方面：创设京师大学堂，各省书院改为高等学堂，在各地设立中、小学堂；提倡西学，废除八股，改试策论，开经济特科；设立译书局，翻译外国书籍，派人出国留学；奖励新著，奖励创办报刊，准许自由组织学会。
（图片展示：1.京师大学堂旧址；2.京师大学堂门额；3.京师大学堂总监督关防（满汉文）4.1903年京师大学堂重要教职员合影；5.京师大学堂的洋教习）
二、戊戌维新运动的意义和教训（20分钟）
先请学生讨论：1.戊戌维新运动的意义；2.戊戌维新运动失败的原因。请2-3名同学发言阐述自己的观点。（8分钟）
1. 戊戌维新运动的意义（5分钟）
第一，戊戌维新运动是一次爱国救亡运动。维新派在民族危亡的关键时刻，高举救亡图存的旗帜，要求通过变法，发展资本主义，使中国走上富强的道路。康有为不厌其详地说明只有变法才能御侮图存。光绪皇帝赞同变法，也主要是因为面临列强侵逼的巨大压力，感到不变法自强，中国就没有任何出路。维新派的政治实践和思想理论，不仅贯穿着强烈的爱国主义精神，而且推动了中华民族的觉醒。
第二，戊戌维新运动是一场资产阶级性质的政治改革运动。维新派突破洋务派“中体西用”思想的局限，主张改革君主专制制度。他们鼓吹民权并提出开议院的主张，也就是要用君主立宪制取代君主专制制度。戊戌维新运动虽然未能成功地建立起资本主义的君主立宪制度，其颁布的促进民族资本主义发展的若干措施也未能生效，但在政治、经济等领域一定程度上冲击了封建制度。它要求发展资本主义经济和扩大资产阶级政治权力，符合近代中国发展的历史趋势，因此也是一次进步的政治改良运动。
第三，戊戌维新运动更是一场思想启蒙运动。在维新运动期间，维新派大力传播西方资产阶级的社会政治学说和自然科学知识，宣传天赋人权、自由平等、社会进化观念，批判封建君权和封建纲常伦理，从而把顽固的封建主义思想壁垒打破了一个缺口，有利于民主思想在中国的传播，有利于人们的思想解放。在维新派的推动下，“诗界革命”、“文体革命”、“小说界革命”、“戏剧改良”、“史学革命”等相继而起，形成了广泛的文化革新运动。以维新运动为起点，资产阶级新文化开始打破封建文化独占文化阵地的局面。在教育方面，维新派主张采用西方近代教育制度，兴办新式学堂，这对中国近代教育的发展起了积极的推动作用。京师大学堂的创设，更成为中国近代国立高等教育的发端。
第四，维新派在改革社会风习方面也提出了许多新的主张，做了大量工作。如主张革除吸食鸦片及妇女缠足等恶俗陋习，提出“剪辫易服”的主张，倡导讲文明、重卫生、反跪拜等。其移风易俗、开启社会新风的效用不可低估。
2. 戊戌维新运动失败的原因和教训（7分钟）
从理论上讲，戊戌变法无疑比洋务运动先进得多，属于高层次的近代化活动。但其生命力为何远逊于洋务运动呢？
维新运动缺乏阶级基础。当时的中国民族资产阶级还没有形成为一个独立的社会阶级，其人数要比其代表——维新派人数少得多。这使维新运动未能获得深厚的阶级基础，运动来得快，消逝得也快。
虽然1895—1898年中国出现了投资设厂的热潮，但总的说来民族资本发展仍很有限。据统计，从1872年到1898年，我国共开设资本在万元以上的企业仅152家，并且绝大部分企业的资本在10万元以下。而且这些投资者多出身于买办、政府官僚，其经营活动带有一定的尝试性，一般都尚未舍弃原有的剥削和经营手段。
维新思想理论上的不成熟。由于中国资本主义的弱小，维新派实际上是由向资产阶级转化的知识分子和部分倾向改革的官僚组成。他们的思想理论还不能摆脱封建思想的束缚。表现在形式上陈旧、学术上武断、方法上激进。
其变法理论主要来自于康有为的《新学伪经考》、《孔子改制考》。前者以烦琐考据的方法把维护封建制度的经学论证成“伪经”，后者把孔子塑造成“托古改制”的形象，以作为维新变法的护符，并把今文经学的“三世说”和西方进化论结合起来，说明历史的进化。这些思想在当时无疑具有进步性。但是，陈旧、烦琐的形式不利于年轻人接受，学术上的武断、错误，导致人们不会倾心相从，并给守旧派以反对、禁止的理由。不仅如此，维新派对整个社会都进行了批判。指责“官”是“瞽聋跛疾，老而不死，年逾耋颐，犹恋栈豆”；“吏”是“充犬马之役，则耀于乡闾，假狐虎之威，乃轹其同族”；“将”是“饮酒看花，距前敌百里之遥，望风弃甲”；“兵”是“老弱羸病，苟且充额，力不能胜匹雏”；“士”是“一书不读，一物不知”；“商”是“不讲制造，不务转运，攘窃于室内，授利于渔人”；“民”是“缠足陋习，倡优之容，天刑之惨，习之若性”。这简直是向整个社会宣战，该文刊出后“阅者人人惊骇”。对这种过激的宣传，许多人给过规劝，如帝党人物沈曾植劝康有为言论应“启之以中和”，还劝其他维新派人士“不必作此无谓之讥评，于西边一切犯忌之事，尤望检点，勿以牛毛细故，致令依违不定之新政，自我而扫除净尽”。洋务人物张之洞也劝其放弃孔子改制理论，停止使用孔子纪年。但这些规劝却招来了维新派的反感，于是维新派与洋务派分裂了。
维新派组织上不成熟，康有为书生气太重，缺乏政治素养，没有一个坚强的领导核心。在政治经验这一点上维新派远逊于洋务派，除了宣传外，其他工作做得很少，一旦厄运临头，便束手无策。当时社会舆论对维新派很轻视。
北京强学会内而依援翁同龢，外而拉拢张之洞，此外还活动过李鸿藻、王文韶、刘坤一、宋庆、聂士成、袁世凯等人。这些官僚动机各异，互相援引，从中垄断、控制，加大了组织上的复杂性。领导这样一场全面、深刻的社会变革，不仅需要有一个坚强的组织，还需要领导者具有丰富的政治斗争经验和实际活动能力。而康有为很快就把张之洞、李鸿章等人拒之门外。在政治经验这一点上维新派远逊于洋务派。他们为了壮大声势引来了各种势力集团的人物，但又难以控制，最后只能用“划清界限”来保持组织纯洁。而这样做，实质上又孤立了自己。除了宣传外，其他工作做得很少。一旦厄运临头，便束手无策。吴汝纶曾致函李鸿章：“都下近多新政，初疑吾师与谋，及见所拟章程，则皆少年无阅历者所为。”可见当时社会舆论对维新派的轻视。
弱小的维新派得不到同盟者和群众支持。维新运动兴起之时，中国还没有面向大众的、与资本主义经济相适应的教育事业，也基本上没有资产阶级知识分子。
维新运动便局限于具有资产阶级思想倾向的知识分子的狭小圈子里，改革不为大多数人所理解和支持。相反，反对改革的言行在当时有着很深厚的社会基础。
刊于光绪初年、曾深远地影响了几代知识分子的张之洞的《书目答问》，根本没有提及西学。人民的思想还停留在封建时代，更何况维新派的改革与他们的利益也没有直接关系。这样，维新运动便局限于具有资产阶级思想倾向的知识分子的狭小圈子里，改革不为大多数人所理解和支持。相反，反对改革的言行在当时有着很深厚的社会基础。所以，封疆大吏敢于对新政上谕，或借词推托，或粉饰应付，或置若罔闻。虽然甲午战后统治者也不同程度地认识到改革的迫切，但他们还不能接受康有为的变法的主张。即使光绪帝、翁同龢与维新派也不是没有分歧的。况且帝党在清廷中央基础脆弱，不堪一击。在这种情况下，富有政治斗争经验的洋务官僚眼见对维新派劝告无效后，便疏远了他们。在残酷的政治斗争中，维新人士很快就成了帝党、后党权力斗争的牺牲品。
所以，以康有为、梁启超为首的几介书生不可能利用当时的时势，稳妥地推进变法，相反，他们急躁冒进接连发布变法措施，似乎是想在一个晚上就把中国几千年来的弊病除去，就象是睡一觉醒来，中国就已进入太平盛世了一样。如此不顾主观、客观条件的变法，能成功吗？
维新派爱国的赤诚、救国的迫切无疑为后人所敬仰，但其失败却使中国的近代化进程再次受挫，中国又失去了一次现代化的机遇。
教学总结：
本章内容十分丰富，涉及到的资料和知识点很多，学生难以把握。但是通过这种突出重点，理出线索，再辅以声像资料和图片资料的教学方法，可以使学生较好地掌握理解本章内容。
本章教学力求立体化再现史实，突出逻辑性、思想性和规律性的东西，以激发学生的思考热情，促使他们积极与老师互动，解决他们对若干环节的陌生-求解-深入探索的欲望，活跃了课堂气氛。
总之，通过以上授课，总体教学效果良好。具体表现：学生能够主动参加讨论，专注度有所提高。
同时，在教学过程中也发现一些问题，就是在互动探讨的过程中，似乎深度不够，说明学生对这方面的知识积累尚有差距。拟在今后的教学中将工作做在前边，即适当地提前将思考题布置给学生，并指导其如何查阅有关资料，这样学生在下一次上课时，对该思考题就会有一个比较深入的理解，也就容易使问题的讨论更加深入。
教学目的和要求
使大学生认识19世纪末20世纪初的中国，进行资产阶级民主革命的必要性、正义性和进步性。了解辛亥革命推翻封建帝制、建立民国是近代中国第一次伟大的历史性巨变。理解资产阶级民主共和国方案不能救中国，资产阶级领导的旧民主主义革命让位于无产阶级领导的新民主主义革命是历史的必然趋势。
使当代大学生增强肩负中华民族伟大复兴的历史使命感，从而自觉把个人的理想与祖国的命运紧紧联系在一起，把个人的志向与民族的振兴紧紧联系在一起。
教学重点和难点
了解孙中山提出“振兴中华”，开创完全意义上的近代民族民主革命的过程。认识资产阶级领导的旧民主主义革命让位于无产阶级领导的新民主主义革命是历史的必然趋势。结合当代大学生思想实际，增强他们肩负中华民族伟大复兴的历史使命感。
如何认识辛亥革命的历史意义？如何认识资产阶级民主共和国方案不能救中国，资产阶级领导的旧民主主义革命让位于无产阶级领导的新民主主义革命是历史的必然趋势？如何通过历史比较，结合当代大学生思想实际，增强他们肩负中华民族伟大复兴的历史使命感？
教学大纲和内容
第一节  举起近代民族民主革命的旗帜
一、辛亥革命爆发的历史条件
二、资产阶级革命派的活动
三、三民主义学说和资产阶级共和国方案
四、关于革命与改良的辩论
第二节  辛亥革命与建立民国
一、封建帝制的覆灭
二、中华民国的建立
第三节  辛亥革命的失败
一、封建军阀专制统治的形成
二、旧民主主义革命的终结
授课对象和课时
授课对象为本科生。
授课总课时为3课时，每课时45分钟，具体分配如下：
第一节  举起近代民族民主革命的旗帜（60分钟）
第二节  辛亥革命与建立民国（45分钟）
第三节  辛亥革命的失败（30分钟）
教学方法和方式
教学方法采用“一个统一”、“三个结合”：教师教授方法与学生学习方法相统一；课堂讲授法与自学法相结合，设计教学法与电教教学法相结合，问题教学法和情境教学法相结合。
教学方式包括四个方面：首先，案例导入。应用“文本案例”、“影视作品”、“音乐歌曲”、“照片图片”、“动画漫画”、“邮票银币”等与教学内容相关联的教学资料，吸引学生的注意力，从而引出本单元的教学内容。其次，阐述内容。阐述本单元教学内容的逻辑框架、理论脉络和基本观点。其中，“幻灯片”：显示教学内容的重点和要点；“内容分析”、“图片分析”、“影片分析”：在讲授教学内容重点和要点的同时，具体分析难点和疑点；“材料引用”：为讲授的教学内容提供佐证材料并选择板书书写的内容；再次，深化内容。通过“资料链接”，进一步深化教学内容，讲清有关的道理，以起到释疑、解惑、明理的作用。最后，小结。通过教学内容的小结，对学生进行迁移训练，让学生掌握教材中知识点、能力训练点及伸展度，实现本单元的教学目标。
教学工具和手段
主要应用Microsoft公司的PowerPoint软件创建多个演示文稿，借助常用的图片图像、音频视频软件工具，如GIF、Photostory等，使用演示文稿中的“超链接”、“控件工具箱”等功能，通过幻灯片（以下简称PPT）的插入对象、自定义效果、超链接等方式制作成多媒体课件进行教学。还有板书、课堂提问、练习、讨论等。
影视作品和资料
1.《百年中国》(五十二集历史纪录片)
2.《孙中山》(电影 导演丁荫楠)
3.《孙中山》 （六集电视文献记录片）
4.《走近孙中山》（电视文献纪录片）
5.《世纪伟人孙中山》 （四集电视文献纪录片）
6.《1911-再读辛亥》（六集电视文献记录片）
7.《辛亥革命之共和新生》（四集电视文献纪录片）
8.《思想解放史录·辛亥革命》(十二集专题片)
第三章  辛亥革命与君主专制制度的终结
［案例导入］
以“云南十八怪”多媒体教学案例中的铁路为例，通过历史情景创设，说明20世纪初的中国，民族危机进一步加深、社会矛盾进一步激化，引出本章的教学内容,同时吸引学生的注意力。
应用PowerPoint软件创建一个演示文稿，通过三张幻灯片，采用超链接、插入对象、自定义效果等制作成一个多媒体课件，进行教学。
第一步，创设情景，提出问题。第一张PPT——版式，由文字、图片和动画等规则组合构图，屏幕由四个象限组成。
第一象限，动画：《云南十八怪》的18张明信片逐次自动播放（通过图片处理软件Photostory设计成卷页，右下，间隔1秒）；第二象限，图片：《云南十八怪》明信片封套和《云南十八怪图典》小册子的封面；第三象限，图片：《云南十八怪》之“第六怪火车不通国内通国外”明信片；第四象限，文字：《云南十八怪》中十八怪的部分内容。

内容分析：大家现在看到屏幕上一套《云南十八怪》的明信片和一本《云南十八怪图典》的小册子，是我去云南旅游期间购买的。大家注意一下“十八怪”中的第六怪：第六怪是火车不通国内通国外。
我们仔细来看一下这张明信片（放大至全屏）：云南的铁路通往越南，而不通往中国国内其他地方。
中国境内的火车怎么会不通国内通国外呢？
第二步，展示资料，说明问题。
第二张PPT——版式，由图片、地图、漫画和视频规则组合构图，屏幕由四个象限组成。
第一象限，图片：《云南十八怪》之“第六怪火车不通国内通国外”；第二象限，视频：帝国主义列强侵略、瓜分中国并在中国各自划分了势力范围视频（电视纪录片《复兴之路》片段）；第三象限，漫画：《时局图》；第四象限，地图：列强在中国划分势力范围形势图。

 
内容分析：这张明信片上方的这段英文文字告诉我们：这件事情发生在20世纪初。
下面请大家看一段视频资料，时间20秒（放大至全屏）。
内容分析：这是一段20世纪初，帝国主义列强侵略、瓜分中国并在中国各自划分了势力范围的视频资料。
这段视频、这张地图（列强划分势力范围图）、这幅《时局图》，清晰、直观、形象地告诉我们当时帝国主义列强侵略、瓜分中国的历史情形。
第三步，分析问题，导入教学内容。
第三张PPT——版式，由文字、图片构图，左右分割型。
文字标题：20世纪初，帝国主义列强对中国的侵略、控制进一步加深了。
左——轨矩图：法国修筑的铁路轨矩是1米、英国超过1米、沙俄超过1.5米、德国接近1.5米。
右——地图：帝国主义列强在中国划分势力范围图。
 
 
内容分析：19世纪末20世纪初，世界资本主义进入帝国主义阶段，资本输出成为它对外侵略的主要特征。帝国主义在中国强占租借地和划分势力范围的同时，将投资的重点集中到铁路的建筑和矿山的开采方面，并以此作为其巩固势力范围和伸展侵略势力的手段。列强在中国修筑铁路，把铁路的轨矩修的不一样，这不仅使中国人民蒙受了重大的经济损失，阻碍了中国形成统一的资本主义市场和中国民族资本主义的发展，而且严重地侵犯了中国的主权，加剧了中国的四分五裂，直接关系到中华民族的存亡。
1898年戊戌维新运动失败后，以孙中山为代表的革命派在中国掀起了一场资产阶级革命运动。这场革命的发生，就是当时民族危机加深、社会矛盾激化的结果。
辛亥革命是资产阶级领导的以反对君主专制制度、建立资产阶级共和国为目的的革命，是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命。在中国近现代史上具有重大的历史意义。
那么,辛亥革命是如何发生、发展的？它的历史意义何在？它的失败又说明了什么？
第一节  举起近代民族民主革命的旗帜
教学思路——
重点认识资产阶级民主革命的必要性、正义性和进步性。
通过阐述辛亥革命爆发的历史条件，表明《辛丑条约》签订以后，中国社会危机进一步加深，民族矛盾进一步激化，推翻清政府已成为解决中国社会基本矛盾的根本问题。
通过分析孙中山为代表的资产阶级革命派为什么没有选择改良的方法，而是走上了革命的道路历程，比较革命派和改良派论战的内容与结局，说明孙中山为代表的资产阶级革命派当时在中国倡导民主共和，坚持以武装斗争作为推翻清王朝统治的主要手段，是选择了一条代表近代中国社会历史发展前进方向的、正确的革命道路。
一、辛亥革命爆发的历史条件
1、民族危机加深，社会矛盾激化
PPT①
文字：《辛丑条约》签订以后，帝国主义加强了对中国的全面控制，而清政府成为帝国主义控制中国的工具。视频播放（无音频）：内容是列强各国军队在北京城划区驻扎并强制中国百姓悬挂他们的国旗。（电视纪录片《复兴之路》片段）。
（自定义设置：到1911年辛亥革命前，帝国主义列强控制了中国机器采煤的91%；生铁产量的100%；纺织业的76.7%；铁路交通运输业的93.1%，内外航运业的84.4%。）
讲课思路：重点着重从经济上分析帝国主义加强了对中国的全面控制，而清政府成为帝国主义控制中国的工具。。
内容分析——政治上，列强各国通过驻华使馆、派遣政治、军事及财政方面的顾问，提供附带苛刻条件的政治性贷款等方式，左右清政府的重大决策。经济上，根据《辛丑条约》及随后一系列条约的规定，进一步扩大在华的特权和实力，操纵中国的经济命脉。文化思想上，通过传教，办学校、报刊等加紧渗透与控制。
材料引用①——板书选择：列强对华投资大量增加。甲午战争前，各国在华投资总共不过2到3亿。到1902年，总投资额增至15亿元。在华投资设厂矿数目及投资额均大幅度增加，据统计，1840年至1894年资本在10万以上的为23家，创办时的资本额共763.1万元。1895年至1913年为136家，创办时的资本额为1.03153亿元，后者为前者的13.5倍。
材料引用②——板书选择：通商口岸是列强经济侵略的重要据点。至1899年的半个世纪内，所开通商口岸为45个，而20世纪前10年，增开的口岸即达37个。各通商口岸的外国商行也与日俱增，1895年为603家，1901年达1102家。1920年猛增至2328家。这就便利了列强对华的掠夺性贸易。据海关统计，1901年到1903年间，中国平均入超数额达1.6亿以上，比甲午战争前1891至1893年的3年平均入超增加两倍多。
PPT②
文字：20世纪初，帝国主义在对中国政治、经济、文化全面控制的同时，彼此间争夺控制中国的行为也日益加剧。图片：帝国主义列强在中国划分势力范围图。
（自定义设置①：德国、日本和英国之间争夺对长江流域的控制；英、俄之间争夺对西藏的控制；日、俄为争夺东北的在中国领土上进行“日俄战争”。自定义设置②：乘日、俄相斗之机，英国派兵侵入中国西藏地区。德国则企图将势力延伸到原属英国势力范围的长江流域。）
讲课思路：讲课重点谈日俄战争及对中国的影响。
图片分析——通过展示本人在辽宁旅顺市拍摄的一组名胜古迹照片：白玉山表忠塔、东鸡冠山北堡垒、203高地等来讲授。
其中，突出“白玉山表忠塔”，指出这是1904年至1905年，日本和沙俄在我国的领土上发动的一场罪恶的战争。战后，为彰显阵亡日军的“功绩”，美化侵略战争，由东乡平八郎、乃木希典发起修建了这座“表忠塔”。
资料链接——1905年9月5日，日俄两国在美国签订了《朴次茅斯和约》，背着中国，擅自在中国东北划分“势力范围”。根据条约，俄国将过去所霸占我国的库页岛南半部（北纬50度以南）及其附近一切岛屿割让给日本，将旅顺、大连及附近领土领海的租借权让给日本。条约签订后，日、俄两国立刻逼迫清朝政府给与承认。1905年12月，在日本的压力下，清朝政府与日本签订了《中日会议东三省事宜条约》，除了接受日、俄《朴次茅斯和约》中的所有规定外，还额外给日本以某些权益。乘日、俄相斗之机，英国派兵侵入中国西藏地区。德国则企图将势力延伸到原属英国势力范围的长江流域。
PPT③
文字：在中外反动派的严重压迫下，20世纪初，各阶层人民的斗争风起云涌，遍及全国。从1902年至1911年间，各阶层人民的反洋教斗争，农民、手工业者的抗捐、抗税、抗租斗争，工人的罢工斗争，少数民族与会党的起事不断。图片：长沙饥民暴动、莱阳抗捐风潮。
（自定义设置①：从1902年至1911年间，各地民变多达1300余起。自定义设置②：辛亥革命前工人的反抗斗争达到46次之多。）
讲课思路：对相关材料进行罗列，但不展开。
内容分析——为了对外支付巨额赔款等，10多年间，清政府的财政开支激增4倍之多。在清朝的最后几年里，各种旧税一次又一次追加，种种巧立名目的新税更是层出不穷，各级官吏还要从中中饱私囊，致使民怨沸腾。
材料引用①——板书选择：1901年至1902年间，直隶中部和南部各县掀起“反洋捐”、“反赔款”的斗争，举起“扫清灭洋”的旗帜；1902年广西10多个州县农民和会党发动反对重税的群众起义，波及广东、湖南、贵州、云南四省，清政府调集几个省的兵力，用了3年时间才将这次起义镇压下去。1902年湖南沅陵县几千农民反洋教，焚教堂、杀传教士。
材料引用②——板书选择：工人阶级的罢工斗争也日益增多。1902年，上海外商耶松船厂工人为改善经济待遇发动了2次罢工。1905年云南个旧锡矿工人发动反对法国侵略者强修铁路、侵占锡矿的斗争，附近10余县万余工人起而响应。据不完全统计，辛亥革命前工人的反抗斗争达到46次之多，但斗争还局限在自发的经济斗争的范围。
PPT④
文字：20世纪初，中国人民发动了拒俄、拒法、抵制美货等爱国运动以及收回利权运动和保路运动等，在一些运动中，资产阶级开始成为主要的角色。GIF图片：拒俄运动、拒法事件、抵制美货等，通过GIF Animator 5软件处理成300帧（1/100秒），灵敏。
（自定义设置：这些情况说明，随着晚清政局的演变，人民群众已经不能照旧生活下去了。）
讲课思路：对材料进行罗列，重点讲拒俄运动，说明青年学生和知识分子参加到救亡运动中，成为那个时代的新特点。同时为接下来“资产阶级革命派的阶级基础和骨干力量”内容作铺垫。拒法事件、抵制美货和收回利权运动，作为备选资料，讲课过程中不展开，主要是为学生可能的提问时作答。
内容分析：民族资产阶级中下层和日益壮大的知识分子群参加到救亡运动中来。从1903年起，出现了一个以资产阶级、小资产阶级为主体的爱国运动。
资料链接①——拒俄运动：1903年爆发的以青年学生为主的群众性反对沙俄侵占东北的爱国运动。义和团运动期间，沙俄入侵我国东北。1902年4月同清政府订约，规定将侵占中国东北的俄军分三期于13个月内全部撤走。1903年，沙俄不仅违约不撤，反而增派军队，并向清政府提出了7项无理要求，激起了中国人民的极大愤慨。4月27日，上海爱国学社召集各界爱国人士几百人在张园召开“拒俄大会”。北京、湖北、江西等地学生也纷纷集会抗议。4月29日，留日学生500余人在东京锦辉馆集会，到即成立了拒俄义勇队后改名为学生军，进行军事操练，准备开赴疆场。5月11日改名为军国民教育会。并提出了鼓吹、起义、暗杀三种革命方法。该团体对资产阶级革命团体的成立起了促进作用。这场斗争表现了广大青年学生对祖国命运的焦虑和准备为保卫祖国牺牲自己的可贵精神，是广大爱国分子思想巨变的重要契机。
资料链接②——拒法事件、抵制美货和收回利权运动。
拒法事件：1903年春，广西发生了王和顺、陆亚发等人为首的会党起义，清朝军队镇压无效。广西巡抚王之春打算向法国借款借兵来“平乱”。消息传出，留日学生首先起来反对。4月28日，留日学生会馆干事约各省评议员开会，决定致电政务处，请将广西巡抚王之春撤职，拒绝法国的侵略行径，并电告上海教育会，请协力电争。在上海张园，四五百人集会，决定通电反对王之春。拒法反王运动在客观上配合了广西的会党起义，王之春这个洋务派官僚乞求法国帮助的阴谋暴露，未能成为事实。这次斗争也为更大规模的拒俄爱国运动作了准备。
抵制美货：这次运动发生的直接原因，是由于美帝国主义迫害华工。清政府不但不能保护侨工的正当权益，反而在1894年同美国签订了条款，实际上承认了美国政府对华工的迫害。1904年底，这个不平等条约期满。中国人民特别是旅美华侨强烈要求废除条约。在舆论的压力下，清政府向美国政府提出改约要求。但美国政府悍然拒绝，蛮横无理地要求续约，抵制美货运动，由此激发起来。反美爱国运动的发轫地是上海。广州、天津、北京、南京、杭州和福建等地闻风兴起，声势浩大。半年内，各地举行集会达两百余次。家家户户的门前，几乎都贴上了“不买美货”的纸揭。英、法、日、俄等国竟然向清政府提出“劝告”。在帝国主义的压力下，清政府开始对爱国运动加以镇压。美国政府为保住在华利益，最终放弃了续约要求。10月以后，斗争逐渐平息。这次运动振奋了中国人民的爱国精神，也在一定程度上促进了中国民族资本主义的发展。
收回利权运动：收回粤汉铁路主权是收回路权运动的开端。19世纪末，美国华美合兴公司同清政府先后签订《粤汉铁路借款草合同》和《粤汉铁路借款续约》，攫取了粤汉铁路的修筑权。但合兴公司违背条约，自光绪二十八年(1902)起将大量股票私售给法、俄支持的比利时资本家；又按《续约》规定，粤汉路工程应在5年内修成，但直到二十九年秋，铁路仍未动工。这种侵犯与无视中国主权的行为，激起了湘、鄂、粤三省人民要求“废约自办”粤汉铁路的斗争。美国迫于压力，于三十一年八月初八(9月6日)同清政府签订《收回粤汉铁路美国合兴公司售让合同》，中国以675万美元的代价将粤汉铁路赎回自办。接着浙江、江苏人民要求商办苏杭甬铁路的斗争进入高潮。江浙人民终于争得了商办沪杭甬铁路的胜利。同时，由于绅商各界的努力，四川人民于光绪三十三年争得了商办川汉铁路的胜利；直隶、山东、江苏三省人民争取自办津镇铁路和云南人民反对法国修筑滇越铁路的斗争也先后开展起来。
小结：上述事实表明，《辛丑条约》签订以后，一方面是帝国主义列强加紧控制和争夺中国，一方面是清政府甘心充当帝国主义的走狗，致使中国社会危机进一步加深，民族矛盾进一步激化，推翻清政府已成为解决中国社会基本矛盾的焦点。
在这种形势下，以慈禧太后为首的清政府为了摆脱困境不得不唱出“变法”的调子，企图以一种“革新政治”的“新”姿态来取悦于帝国主义，同时也安扶一下国内的被统治者，以图遭灭顶之灾。1901年4月，清政府成立督办政务处，宣布实行“新政”。
2、清末“新政”及其破产
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文字：清末“新政”是清政府为维护其封建统治，迫于国内外形势而推行了一些方面的改革，包括：设立商部、学部、巡警部等中央行政机构；裁撤绿营，建立新军；颁布商法商律，奖励工商；颁布新的学制等。表格：“新政”的主要内容。
讲课思路：重点分析清政府推行“新政”原因；讲述“新政”内容的侧重点是编练“新军”，为后面孙中山利用新军发动武装起义、新军参与武昌起义及袁世凯窃取辛亥革命胜利果实等作铺垫。
内容分析——清政府在义和团运动后十年间，推行的一系列政治﹑经济﹑文化﹑军事措施。当时习惯称为“新政”。义和团运动后﹐帝国主义列强采用扶植清政府“以华治华”的策略，要求清政府改变它的无能状态；清政府也企图以此取得列强对它的支持。清政府自感面临统治危机，需要加强本身统治能力。《辛丑条约》签订后，全国人民对清政府的不满和反抗日益发展，清政府需要采取对策。为了摆脱困境，清政府于1901年4月成立督办政务处，作为清朝中央政府推动“新政”的专门机构，宣布实行“新政”，以后陆续颁布各种章程命令推行“新政”，直至清政府灭亡。
资料链接——军事方面，编练“新军”。1901年以后，“练兵”成为清末“新政”的主要内容。新军是相对于清朝旧有军队而言。它用西方营制编成﹐以洋操训练﹐使用洋枪洋炮﹐要求士兵具有一定的文化﹐军官则由国内外近代军事学堂毕业生担任。1904年，北洋大臣兼直隶总督袁世凯练成“北洋常备军”三镇﹐成为以后北洋军阀的基础。1905年6月，清政府将“常备军”改称“陆军”，统一全国番号，“北洋陆军”练成六镇。至清朝覆亡，实际共练成14镇﹐又18个混成协，又四标以及禁卫军一镇，共约16万人。
政治方面，改革官制、整顿吏治。清政府为了提高中央至地方的行政效率，对原有机构进行了一些改变﹑裁减和合并。如1901年7月撤销原总理各国事务衙门，改设外务部，班列六部之首。
经济方面，振兴商务、奖励实业。1904年﹐公布《商律》(部分)﹑《公司律》﹑《商会简明章程》，并先在京师设立商会。1905年，颁布《商标注册试办章程》﹑《奖励公司章程》﹑《改订奖励华商章程》等。1907年，设立邮传部交通银行，1908年2月公布《大清银行则例》，将原户部银行改为大清银行，并先后对著名工商界人士给以名位荣誉。
文化教育方面，废科举、办学堂、奖游学。1905年9月2日，命令自明年起停止一切科举考试，结束了中国延续一千余年的科举取士制度。1910年全国学堂有24696处，学生有130多万人，初步建立起包括大学﹑中学﹑小学﹑幼儿园各级，文﹑法﹑理﹑工﹑农﹑医﹑军事以及巡警各学科的近代教育体制。另外，1901年9月11日，命各省选派留学生出国，并准许自费留学﹐以后陆续颁布有关游学及奖励章程。
小结：清末“新政”是清政府在义和团运动后为维护其封建统治﹐迫于国内外形势而采取的措施。因此，它不可能是一次有成效的改革。不过在当时民主革命高涨的条件下，其中一些措施在客观上对传播文化和民主革命思想，对发展工商业起了一定作用。而有些措施则激起人民反抗，扩大了清政府与汉族官僚之间的矛盾，客观上促进了辛亥革命的到来。
PPT②
文字：“预备立宪”是“新政”的继续。1906年，清政府宣布“预备仿行宪政”，并于1908年颁布了《钦定宪法大纲》，制定了一个学习日本实现君主立宪的方案，但又规定了9年的预备立宪期限。图片：清政府五大臣的照片。
（自定义设置：1911年爆发辛亥革命，清政府又公布《宪法重大信条十九条》企图挽救自己，但已无效。）
讲课思路：通过播放电视文献记录片《1911-再读辛亥》剪辑视频——吴樾刺杀清政府五大臣片段，时间2分钟。引出“预备立宪”的内容，然后进行内容分析，说明预备立宪并没有能够挽救清王朝，反而激化了社会矛盾，加重了危机，推翻清政府已成为解决中国社会基本矛盾的焦点问题。历史过程不作详细说明，只作简单叙述。
内容分析——清政府在辛亥革命前夕宣布为预备实行君主立宪所采取的一系列措置。亦称“筹备立宪”。义和团运动后，各地群众的反抗斗争此伏彼起，反清武装起义接连不断；资产阶级改良派为抵制革命，展开了要求实行君主立宪的立宪运动，并取得了清廷中央和地方一些汉族官僚的支持。这些情况，使清政府不得不采取一些姿态，应付立宪运动，并乘此加强皇权，以便镇压正在兴起的民主革命，挽救清朝统治的灭亡。
资料链接①——1905年10月，清政府派五大臣出洋考查宪政。1906年8月，出洋考察的五大臣经由欧、美各国及日本考查后归国，拟出立宪方案。载泽并在《奏请宣布立宪密折》中指出，立宪可以使“皇位永固”，“外患渐轻”，“内乱可弥”，并说明“今日宣布立宪，不过明示宗旨为立宪之预备。至于实行之期，原可宽立年限”。慈禧太后很赏识载泽的意见，七次召见出洋大臣，并经御前会议反复筹划，于9月1日颁布“预备仿行宪政”的谕旨。
资料链接②——“预备立宪”谕旨颁布后，各地纷纷建立立宪团体。海外的立宪派也积极响应。1908年以后，立宪运动逐步进入高潮，立宪派发动了几次召开国会的请愿。清政府于1908年8月采取欺骗手法，宣布预备立宪以九年为限，同时颁布《钦定宪法大纲》二十三条，其中关于“君上大权”的十四条，规定皇帝有权颁行法律，设官制禄、宣战议和、解散议院、统帅海陆军、总揽司法权等，事实上仍同封建专制没有什么区别。1909年12月，十六省咨议局代表组成国会请愿同志会，在1910年又三次请愿要求速开国会。10月，资政院在北京成立，亦要求1911年召开国会。清政府不得已将预备立宪期九年改为五年，定于1913年召开国会，1911年先成立内阁。同时下令驱散各地请愿代表。
材料引用——板书选择：1911年5月，清政府裁撤军机处等机构，公布所订内阁官制，组成新内阁。由庆亲王奕劻任总理大臣，在13国务大臣中，汉族官僚4名，蒙古旗人1名，满族8名，其中皇族又占5人，被讥为“皇族内阁”。至此，清政府借“预备立宪”欺骗国人，达到贵族集权、镇压民主革命的目的完全暴露，立宪派的幻想随之破灭，民主革命更加高涨。
小结：预备立宪并没有能够挽救清王朝，反而激化了社会矛盾，加重了危机。主要原因在于，清政府改革的根本目的是为了延续其反动统治。为了巩固皇权，清政府迟迟不答应资产阶级立宪派提出的关于立即召开国会的要求，还镇压了立宪派的国会请愿运动，同时却不断借改革之名加强皇权。这不仅使立宪派大失所望，也使统治集团内部因满、汉矛盾和中央与地方矛盾的尖锐而分崩离析。事实表明，清政府已陷入无法照旧统治下去的境地。
3、资产阶级革命派的阶级基础和骨干力量
PPT①
文字：19世纪末20世纪初，随着中国民族资本主义的发展，民族资产阶级队伍日益壮大，扩大了民族资产阶级的政治基础和政治力量，从而为中国资产阶级民主革命运动的全面开展奠定了阶级基础。图片：孙中山。
（自定义设置：正是在这种情况下，以孙中山为代表的资产阶级革命派登上了近代中国政治舞台。）
讲课思路：重点以清末状元张謇创办大生纱厂为例，阐述19世纪末20世纪初，中国民族资本主义得到了初步发展的状况。
图片分析——通过展示本人在江苏“南通博物苑”拍摄的一组反映张謇创办大生纱厂历史的图片来讲授。
材料引用①——1898年，大生纱厂正式在通州破土动工，次年大生纱厂建成投产。经过数年的经营，大生纱厂逐渐壮大，到1904年，该厂增加资本63万两，纱锭2万余枚。1907又在崇明久隆镇（今属启东县）创办大生二厂，资本100万两，纱锭2.6万枚。到1911年为止，大生一、二两厂已经共获净利约370余万两。1901年起在吕泗、海门交界处围垦沿海荒滩，建成了纱厂的原棉基地－－拥有10 多万亩耕地的通海垦牧公司。随着资本的不断积累，张謇又在唐闸创办了广生油厂，复新面粉厂，资生冶厂等，逐渐形成唐闸镇工业区，同时，为了便于器材，机器和货物的运输，在唐闸西面沿江兴建了港口──天生港，以后，天生港又兴建了发电厂，在城镇之间，镇镇之间开通了公路，使天生港逐步成为当时南通的主要长江港口。19世纪末近代经纺工业的出现，使南通的城市功能由交换为主转为生产为主，南通成为我国早期的民族资本主义工业基地之一。
内容分析——随着民族资本主义企业发展数量的增多和规模的扩大，民族资资产阶级及与它相联系的社会力量有了较大的发展。民族资产阶级为了冲破帝国主义、封建主义的桎梏，发展资本主义，需要自己政治利益的代言人和经济利益的维护者。这正是资产阶级革命派形成的阶级基础。
材料引用②——板书选择：1905年至1908年，中国资本主义工商业得到了较快的发展，主要表现在设厂数目和投资额的急剧增加。设厂数，甲午战争前1872年至1894年共设厂72家，资本额为2089.3万元； 甲午战争后，1895年至1913年新设厂家594家，资本额12029.7万元。其中民族资本主义企业在甲午战争前53家，资本额469.7万元，占资本额的22%；甲午战争后新设厂矿463家，资本额为9080.1万，占资本额的77%。
材料引用③——板书选择：据统计，1895年至1911年间，新设立的民族资本厂矿达416家，资本额超过8 000万元。在这416家民族资本主义企业中，纺织业占了155家，资本额2733.6万元，面粉业39家，资本额703.1万元.重工业部门的煤矿及轮船业等也有一定发展，但发展甚微.外资企业占垄断地位的局面丝毫没有改变。
PPT②
文字：资产阶级革命派的骨干是一批资产阶级、小资产阶级知识分子。这个知识分子群的出现与戊戌维新运动及20世纪初清政府兴学堂、派留学生的措施有关。图片：纪录片《百年中国》故宫截图。
（自定义设置：课堂提问：这首歌曲的名字叫什么？歌曲表达了什么内容？）
讲课思路：重点分析作为资产阶级革命派骨干力量的知识分子群出现的历史背景；通过播放歌曲《送别》，突出他们在民族危难日益加深的情况下，为了拯救灾难深重的祖国，开始寻找救国救民的真理的高尚品德，增强当代大学生肩负中华民族伟大复兴的历史使命感。
内容分析——这个知识分子群的出现与当时的历史条件有关，主要有四个方面的因素：
第一、19世纪末20世纪初，中国民族资本主义得到了初步的发展。民族资产阶级为了冲破帝国主义、封建主义的束缚，发展资本主义，需要自己政治利益的代言人和经济利益的维护者。这正是资产阶级革命派形成的阶级基础。1903年爆发的拒俄、拒法运动以及1905年爆发的抵制美货等爱国运动表明，资产阶级开始登上历史的舞台。
第二、戊戌变法及其失败进一步暴露了清政府的腐朽面目，使一部分有志之士逐渐对康有为、梁启超采取的自上而下的改良道路产生了怀疑。唐才常自立军起义的失败，更使许多徘徊于革命、改良之间的知识分子和进步人士开始坚定地走上了革命的道路。
第三、1901《辛丑条约》的签定，使许多进步的中国人认识到帝国主义侵略本性及中外反动势力相勾结的关系。日益深重的民族灾难和持续高涨的人民反抗斗争，促进了资产阶级、小资产阶级知识分子的觉醒。
第四、《辛丑条约》签订后，清政府为了摆脱困境，于1901年4月宣布实行“新政”。“新政”的一个重要内容是废除科举，兴办学堂，派遣学生出国留学。当时出国留学成为一种潮流。
当时有一首流行歌曲就唱出了这一时期，这批留学生的心声。下面让我们来感受一下时代的声音：
资料链接①——播放歌曲《送别》，时间：1分钟。（通过PPT“自定义动画”设置成MTV格式）
长亭外，古道边，芳草碧连天。
晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。
天之涯，地之角，知交半零落；
一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
课堂提问：这首歌曲的名字？歌曲表达的内容？
歌曲分析——这首歌的名字叫《送别》，它的创作者是李叔同。辛亥革命时期，李叔同为求救国之道，东渡日本留学。他是第一个向中国传播西方音乐的先驱者，所创作的《送别歌》，历经几十年传唱经久不衰，成为经典名曲。李叔同先后培养出了名画家丰子恺、音乐家刘质平等一些文化名人。当时，有一大批像李叔同一样觉醒了的中国知识分子，在民族危难日益加深的加深情况下，开始寻找救国救民的真理。
资料链接②——中央电视台拍摄的《百年中国》电视纪录片中就有关于这首歌曲和这段历史的记载，播放时间１分钟。
所以说，这个知识分子群的出现与上述我们讲的四个方面的因素有关。这里，需要特别指出的是，资产阶级革命派的中坚力量是一支以留日学生为主干的知识分子。
材料引用①——板书选择：中国留日学生1904年有2400人，1905年达到8000人，1906年高达1.2万人。他们在日本接触到了资产阶级的革命思想，而且对世界大势与国内民族危机有了更敏锐的认识。其中不少人在民族危难加深、群众自发斗争高涨形式的推动下，开始摸索救国救民的新道路。有些人还远渡重洋，赴欧美留学。
小结：他们在国外更多地接触到了西方的政治思想，而且对世界大势与国内民族危机有了更敏锐的认识。这些青年知识分子成为了辛亥革命的中坚力量。
二、资产阶级革命派的活动
1、孙中山与资产阶级革命的开始
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版式：由四幅图片，分别置于四个象限构图而成。
四幅图片是四面旗帜：青天白日旗、青天白日旗满地红、十八星旗和五色旗。
课堂提问：这四面旗子的名称？它们分别出现在哪个历史阶段？
讲课思路：以旗帜为线索，旗帜寓意着革命的方向和目标。通过旗帜这种具体化的表现形式反映孙中山在辛亥革命时期，领导人民推翻帝制、建立共和国的历史进程。
旗帜分析——第一面旗帜是青天白日旗。这是辛亥革命时期，资产阶级革命派制定的第一面旗帜。青天白日旗是1895年孙中山在广州发动第一次武装起义时使用的旗帜，准备以这面旗帜来取代清政府的黄龙旗。这是青天白日旗第一次在中国近代史的舞台上亮相。
内容分析——孙中山为什么选择青天白日旗作为武装起义的旗帜？青天白日旗有什么含义？旗帜象征着革命的方向，旗帜标志着革命的目标。孙中山发动广州起义的直接目标就是推翻满族统治者，争取汉民族的独立、自由。蓝色表示青天，代表民族、自由；白日与黑暗相对应，当时清朝政府实行黑暗统治，使用白日图案表明孙中山要民权、平等。所以，孙中山选择以青天白日旗作为革命旗帜，就表示，我们要青天、我们要白日，我们要推翻满清王朝的统治，争取汉民族的独立，建立一个资产阶级共和国。
由于广州起义在爆发前遭到清政府的破坏，青天白日旗没来得及使用。后来，在孙中山领导的历次武装起义中，资产阶级革命派高举青天白日旗，以革命的手段，来实现资产阶级共和国的理想。
资料链接——青天白日旗的设计者是革命先烈陆皓东。陆皓东在起义前不幸被捕。清朝当局为了让他供出革命组织及同志的名单，使用了最残忍的手段：他们用竹签插入陆皓东的指甲，并将他的牙齿一颗颗拔掉。但陆皓东坚贞不屈，以带血的身躯写下了这样一段话：“今事虽不成，此心甚慰，但我可杀，继我而起者不可尽杀。”“吾言尽矣，请速行刑。”1895年11月7日，陆皓东慷慨就义。孙中山称颂陆皓东“中国有史以来为共和革命牺牲者之第一人”。（注：主要内容以PPT显示）
PPT②
文本：“当初次之失败也，举国舆论莫不目予辈为乱臣贼子、大逆不道，咒诅谩骂之声，不绝于耳；吾人足迹所到，凡认识者几视为毒蛇猛兽，而莫敢与吾人交游也。”（摘自孙中山《建国方略》）图片：20集电视连续剧《孙中山》剧照。
讲课思路：重点分析孙中山为什么选择了革命的方式推翻清王朝的统治？
内容分析①——广州起义没能成功，但让孙中山感到痛心的是当时的国内舆论不但不同情、支持孙中山，反而漫骂、攻击孙中山：骂他大逆不道，说他是乱臣贼子，把孙中山看作是毒蛇猛兽。大家现在看到的这一段话是孙中山后来在《建国方略》中写下的。
当时的国内舆论为什么对孙中山发动的广州起义如此漫骂、如此攻击呢？因为孙中山在广州准备发动武装起义的时间是1895年。那时，康有为等人正在大力宣传变法维新思想，搞改良主义运动。在当时的中国，许多人认为变法维新可以挽救民族危亡、选择改良的方法可以强国富民。所以，孙中山发动武装起义，就成了大逆不道、乱臣贼子。
那么孙中山为什么没有选择改良的方法，而是走上了革命的道路？下面我们通过一段影像资料来了解孙中山的青年时代以及他革命思想产生的心路历程。视频播放，时间５分钟。（电视文献纪录片《世纪伟人孙中山》剪辑）
影片分析——从刚才的影片中我们可以知道，孙中山选择革命道路是被逼迫出来的，是被外国侵略者和本国封建统治者逼迫出来的。青年时代，孙中山目睹祖国和人民的悲惨境地，产生了强烈的爱国激情和极大的民族义愤。为了挽救国家民族的危亡，他也曾寄希望于对封建统治者的和平改良，直到事实证明这种希望不过是虚幻的幻想，才不得不走上以暴力推翻腐朽的清王朝统治的道路。
资料链接——他在《伦敦被难记》中承认，他早期曾投身于“以和平之手段、渐进之方法请愿于朝廷，俾倡行新政”的运动。只是在多次碰壁之后，“然望治之心愈坚，要求之念愈切，积渐而知和平之手段不得不稍易以强迫。”他和陆皓东一起到北京，上书李鸿章，提出了一系列改革建议，但没有被接受。（1894年6月，孙中山上书直隶总督、北洋大臣李鸿章，提出“人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流”的改革主张，但未被接受。）（注：主要内容以PPT显示）
所以，孙中山没有选择改良的方法，而是走上了革命的道路？
正如胡锦涛总书记在《孙中山先生诞辰140周年纪念大会》上的讲话所指出的那样，“青年时代，孙中山萌发了救国救民的崇高理想，形成了改变中国和中国人民命运的坚定信念。”（注：主要内容以PPT显示）
内容分析②——所以，当1894年孙中山在檀香山建立兴中会时，就明确提出了“驱除鞑虏（满清统治者），恢复中华，建立合众政府”的宗旨。《兴中会章程》第一条提出“振兴中华”的口号。兴中会也就成了中国第一个资产阶级革命团体。
小结：兴中会的成立和广州起义的失败表明以孙中山为代表的资产阶级革命派在踏上革命道路之时，就高举起民主革命的旗帜，并选择了武装起义推翻清王朝统治的斗争方式。这也是中国资产阶级革命派与改良派的根本不同之处。
PPT③
文本：自定义设置：1900年，中国北方以农民为主体的反帝爱国运动。1900年，湖南维新运动的中坚人物唐才常及其自立军起义。自定义设置：图片：义和团旗帜和唐才常照片。
讲课思路：简述中国社会各阶层试图改变中国命运的斗争，表明孙中山和他领导的兴中会当时在中国倡导民主共和，坚持以武装斗争作为推翻清王朝统治的主要手段，是选择了一条代表近代中国社会历史发展前进方向的、正确的革命道路。
内容分析——1895年兴中会组织的广州起义失败后，清政府通缉孙中山。孙中山被迫逃亡国外，开始了长达16年的海外流亡生涯。他先出走日本，后辗转美国，再到了英国伦敦。在伦敦被清朝驻英使馆诱捕，后经他的老师康德黎等人营救才脱险，孙中山用英文撰写的《伦敦被难记》就记述了他早期的革命活动。孙中山获释后又在伦敦继续停留了7个月，这段时间他在伦敦大英博物馆里系统地阅读了西方资产阶级革命的书籍，逐渐形成了三民主义思想。1899年孙中山在日本等地继续进行宣传、组织活动，策划新的起义。
1899年下半年，在中国的北方爆发了一起影响近代中国历史进程的重大事件，那就是以农民为主体的大规模反帝爱国运动——义和团运动。在严重的民族危机面前，义和团把斗争的矛头直接指向帝国主义。1900年6月，义和团大量进入北京。
这时，康、梁变法维新已经失败。以唐才常为代表的原来维新派中的比较激进的一批人，趁义和团运动在北方蓬勃发展的时机，准备在长江流域发动起义。
资料链接——唐才常等人主张推翻清朝政府，请光绪皇帝复辟，建立君主立宪的“新自立国”。 1900年7月，他们在上海发起“正气会”后改称“中国国会”，会后赴汉口，组织自立军，计划于8月9日起义。不久唐才常不幸被捕，遇害，起义失败。自立军起义的失败，使许多徘徊于革命、改良之间的进步人士开始坚定地走上了孙中山领导的革命道路。（注：主要内容以PPT显示）
鉴于义和团运动在北方蓬勃发展，唐才常在华中策划起义的时机，孙中山决定加紧在广州发动起义。
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讲课思路：说明惠州起义成为中国资产阶级革命力量由小到大的历史转折点，孙中山所从事的民主革命事业逐渐获得了越来越多人的支持，开始呈现出新的局面。
内容分析——1900年10月，孙中山发动了惠州起义。孙中山发动惠州起义的目标，是要在华南建立一个资产阶级共和国。惠州起义是孙中山力图以武装革命手段，来实现资产阶级共和国理想的最早尝试。这次起义是以兴中会的宗旨为指导思想和奋斗目标的。起义军队伍一度扩展到2万多人，起义军与清政府血战半个月之后，最终失败。
惠州起义虽然失败了，但它却产生了两个深远的影响。第一，它表明孙中山和他领导的兴中会当时在中国倡导民主共和，坚持以武装斗争作为推翻清王朝统治的主要手段，是选择了一条代表近代中国社会历史发展前进方向的、正确的革命道路。第二，这次起义具有重大的宣传作用，扩大了资产阶级革命派的影响。
这段文字，是孙中山在惠州起义失败后写的，他对照广州起义：“前后相较，差若天渊。”刚才我们讲到，广州起义时，国人骂他大逆不道，说他是乱臣贼子，把孙中山看作是毒蛇猛兽。而现在“则鲜闻一般人之恶声相加，而有识之士且多为吾人扼腕叹惜，恨其事之不成矣。”
小结：这说明，孙中山所从事的民主革命事业逐渐获得了越来越多人的支持，开始呈现出新的局面，惠州起义成为中国资产阶级革命力量由小到大的历史转折点。惠州起义的军旗就是青天白日旗
２、资产阶级革命派的宣传与组织工作
PTT①
四幅图片是邹容、陈天华、沈荩和章太炎的照片。
讲课思路：邹容、陈天华、章太炎等青年学生和知识分子积极宣传西方资产阶级民主思想，对封建专制制度进行了猛烈的抨击，为辛亥革命爆发做了舆论上的准备。
图片分析——在这一场推翻清王朝统治，建立资产阶级共和国的斗争中，资产阶级革命派的骨干力量是一批知识分子（包括资产阶级、小资产阶级）。需要特别指出的是，资产阶级革命派的中坚力量是一支以留日学生为主干的知识分子。
这些进步的青年学生、知识分子，从1901年起在日本和国内出版了一大批书报杂志，宣传反清革命思想和西方民主主义思想。他们中最杰出的有：邹容、陈天华、章太炎等人。
下面让我们通过一段影视资料来熟悉这些爱国的青年学生和知识分子以及他们的革命思想。视频播放：邹容、陈天华，时间４分钟。（电视文献纪录片《辛亥革命之共和新生》剪辑）
资料链接①——邹容的基调是反封建，强调为民主自由而革命。他主张推翻满清封建专制王朝，建立“中华共和国”！他在《革命军》中大声疾呼（音频播放）：“我中国今日欲脱满洲人之羁缚，不可不革命；我中国欲独立，不可不革命；我中国欲与世界列强并雄，不可不革命；我中国欲长存于二十世纪新世界上，不可不革命。”《革命军》以“中华共和国万岁”，“中华共和国四万万同胞的自由万岁”的文字结束全文。《革命军》读后令人热血沸腾。鲁迅先生曾这样评介邹容所作的《革命军》：“倘说影响，则别的千言万语，大概都抵不过浅近直截的革命军马前卒邹容所作的《革命军》。”
资料链接②——陈天华也是一位杰出的资产阶级革命思想的宣传家。陈天华的基调是反帝，强调的是为爱国、救国而革命。他写下了《猛回头》、《警世钟》等文章，在东京出版，号召“万众直前，杀那洋鬼子”。
资料链接③——章炳麟，早年参与维新运动，到日本立志革命，并认识了孙中山，宣传排满革命。
资料链接④——当时，在国内有这样一位青年学生，在阅读了邹容的《革命军》，陈天华的《警世钟》后，思想发生在巨大的变化，由改良转向革命。这位青年参加革命，加入了暗杀团，以民族解放、光复汉室为己任， 精练各种炸弹爆破技术。这位青年就是刺杀清政府五大臣的吴樾，当时年仅27岁。他刺杀的目的很简单，为了防止清王朝真的实行君主立宪，从而影响了暴力推翻专制政权的革命目标。（注：主要内容以PPT显示）
小结：辛亥革命时期，这批爱国的青年学生和知识分子他们积极宣传西方资产阶级民主思想，对封建专制制度进行了猛烈的抨击，为辛亥革命爆发做了舆论上的准备。他们自觉把个人的理想与祖国的命运结合在一起，把个人的志向与民族的联系在一起，以自己的满腔热血唤醒了一批沉睡的中国人。
PTT②
三幅图片是黄兴、蔡元培、陈独秀的照片。
讲课思路：爱国的青年学生和知识分子在积极宣传资产阶级革命思想的同时，成立了各种小团体。从1904年开始，国内出现了10多个资产阶级革命团体。
资料链接①——湖南第一个资产阶级革命团体是华兴会，是黄兴与陈天华等成立的。政治主张主要为“驱逐鞑虏，恢复中华”的“国民革命”。这从他们印发的宣传单上中我们可以看出。（黄兴等在印发《血泪书》中号召“凡属炎黄种子，急宜奋起图存，誓驱鞑虏出关；否则瓜分之日立至”。）
资料链接②湖北第一个资产阶级革命团体是科学补习所，以补习文化、研究科学为名义，实行光复汉族、“革命排满”的宗旨，成员主要是青年学生和新军士兵。（1904年7月，刘静庵、宋教仁、吕大森等人在武昌成立。）
资料链接③——江浙地区第一个资产阶级革命团体是光复会，光复会主张恢复汉室，建立汉人统治的政权。（1904年10月，蔡元培等联合江浙的知识分子在上海成立光复会。）
资料链接④——安徽第一个资产阶级革命组织是岳王会，由陈独秀等人组成。（陈独秀任会长的岳王会，以武穆精神为号召，意思是崇拜岳王精忠报国的精神，在安庆新军中拥有极大的实力。）（注：主要内容以PPT显示）
内容分析——这些资产阶级革命团体虽然规模不大，开展的活动也有限，但他们的成立为资产阶级革命思想的传播及革命运动的发展提供了不可缺少的组织力量。
但众多的资产阶级革命团体分头活动，力量分散，各自为战影响了民主革命在更广泛的范围内开展，已不能适应革命的需要。鉴于革命形势的发展，孙中山倡议联合兴中会、华兴会、光复会以及其他革命团体，成立一个全国规模的统一的革命组织，以便领导全国的民主革命运动。同盟会就是在这种背景下产生了。
我们下面来看一段关于这方面内容的影视资料，时间4分钟。（电视文献记录片《孙中山》剪辑）
PTT③
讲课思路：重点突出同盟会的成立对于孙中山领导的中国资产阶级民主革命的重大意义。
内容分析——中国同盟会于1905年8月20在日本东京成立。中国同盟会纲领是十六个字：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。（简称十六字纲领）同盟会的政治目标是要在中国建立资产阶级民主共和国。
同盟会的建立是资产阶级各革命团体经过重新组合、冶炼和升华，成为全国规模的资产阶级革命政党。它是中国第一个有明确政治纲领和组织机构的资产阶级革命政党。尽管这个政党还不严密，会员对十六字纲领的理解也不统一，但是中国革命力量毕竟首次有了一个领导中枢，它的成立标志着中国资产阶级民主革命进入了一个新的历史阶段。
三、三民主义学说和资产阶级共和国方案
讲课思路：着重分析孙中山的三民主义学说及其历史意义。
PTT①
内容分析——1905年11月，同盟会机关报《民报》发行，在发刊词中，孙中山将同盟会的纲领概括为三大主义，即民族主义、民权主义、民生主义，后来被称为三民主义。
三民主义构想是孙中山在广州起义失败后流亡欧美与日本期间形成的。它的基本轮廓脱胎于西方的民有、民治、民享思想。但是，在孙中山构思他的主义时，西方工人罢工斗争风起云涌，无产阶级与资产阶级的矛盾已经日渐白热化。孙中山希望资产阶级民主制度移植到中国后不要出现西方社会的病态。因此，构成三民主义中的一个指导思想是：中国应当走西方资本主义的路，但必须取其所长而避其所短。
资料链接——毛泽东在谈到孙中山先生的三民主义形成时说，“孙中山先生的三民主义，也不是一下子就有的，开始只是一民主义，后来有了二民主义。最后……他又想了一个民生主义出来，这样才集合成为三民主义的。”（1939年5月，毛泽东在延安在职干部教育动员大会上讲话）
三民主义的主要内容有哪些呢？我们看一下教材。
PTT②
内容分析——三民主义。
1、民族主义
民族主义是孙中山首先的战斗旗帜。它反映了近代中国社会错综复杂的民族矛盾——既有帝国主义同中华民族的矛盾，又有以满族贵族为首的清朝统治集团同汉族及其它少数民族的矛盾。民族主义的基本内容是“驱除鞑虏，恢复中华”，主要任务是推翻清政府的腐朽统治，在国内各民族平等的基础上，建立对外独立、对内统一的民族国家。
课堂练习：
孙中山在1906年说：“我们并不是恨满洲人，而是恨害汉人的满洲人。假如我们实行革命的时候，那满洲人不来阻害我们，决无寻仇之理。……我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命，……那政治革命的结果，是建立民主立宪政体。照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也不能不革命。”这表明当时孙中山
A.正确揭示了近代中国的民族问题
B.明确反对当时流行的种族复仇思想
C.认为推翻清朝反动统治具有双重意义
D.坚持以资产阶级民主主义观点指导革命
2、民权主义
民权主义是三民主义的核心。它反映了近代中国社会的又一个主要矛盾，即封建主义和人民大众的矛盾。民权主义的基本内容是“创立民国”，即推翻封建专制制度，建立资产阶级民主共和国。这就是孙中山所说的政治革命。
课堂提问：
孙中山先生三民主义的核心是：
A.民族主义
B.民生主义
C.民权主义
D.平均地权
3、民生主义
民生主义是孙中山的“社会革命”纲领，它希望解决的课题是中国的近代化，即发展资本主义经济，使中国由贫弱至富强；同时还包含着关怀劳动人民生活福利的内容，以及对资本主义社会经济溃疡的批判和由此产生的“对社会主义的同情”。民生主义的基本内容是“平均地权”，试图用收取地价税的办法，逐步实现土地国有化，使国民共享土地所有权。他把内容归结为土地与资本两大问题。民生主义实质上是最大限度发展资本主义的方案，虽然它涂上了主观社会主义的色彩。
小结：在当时的历史条件下，三民主义构想概括了当时中国社会的基本矛盾，符合中国人民要求民族独立、国家统一和民主的历史潮流，是一代中国人向西方寻找救国救民真理的缩影，是资产阶级革命家对中国前途的精心设计。三民主义初步描绘出中国还不曾有过的资产阶级共和国方案，是一个比较完整而明确的资产阶级民主革命纲领。它的提出，对推动革命的发展产生了重大而积极的影响。它是中国人民的宝贵精神遗产。
练习题：
下列有关孙中山“三民主义”的评价中不正确的一项是：
A．是西方民主思想与中国民主革命的实践相结合的产物
B．明确将反帝反封建的革命任务有机的结合起来
C．既区别于农民阶级的平均主义，又区别于维新派的改良主义
D．是近代中国前期最先进的民主革命纲领
资料链接——同盟会成立后，在讨论国旗时，孙中山主张沿用青天白日旗，以纪念为其牺牲的设计人陆皓东及其他革命先烈。廖仲凯提议用井字旗；有人提出用用十八星式，以代表十八行省；也有人主张用五色式，以顺应中国历史之习惯。黄兴赞成用井字式，认为青天白日旗不甚美观，且与日本旭日旗近似。孙中山在青天白日旗的基础上加了红色，成为青天白日满地红旗，蓝、白、红三色象征自由、平等、博爱的共和革命精神。同时青天表示民族主义，白日表示民权主义，红地表示民生主义。但当时意见分歧，国旗问题未能解决，遂暂予搁置。在后来同盟会组织各地的武装起义中，使用的旗帜就是青天白日满地红旗。（注：主要内容以PPT显示）
同盟会建立后，资产阶级革命派的斗争集中在两个方面：一是在思想理论战线上开展与改良派的论战，二是组织各地的武装起义。
四、关于革命和改良的辩论
讲课思路：重点分析革命派和改良派辩论的内容及其历史意义。
内容分析①——在资产阶级革命派继续宣传革命思潮，并着力于推翻清王朝的武装起义的时候，康有为、梁启超等人坚持走改良道路，反对用革命手段推翻清朝统治。
戊戌维新失败后，康有为、梁启超流亡日本。孙中山曾试图和他们合作。康有为、梁启超坚持保救被囚的光绪皇帝，并要求合作中的主导地位，双方联合没有成功。改良派演变为保皇派，革命派逐渐居于优势而成为时代主角。但康、梁在戊戌维新时期赢得的政治威望以及他们持续不断的宣传鼓吹，使他们的影响仍然很大。因此，资产阶级革命派在倾注大力于推翻清政府的同时，不得不腾出手来清除思想上的障碍。
材料引用——板书选择：1905年11月，同盟会的机关报《民报》发动了对改良派的公开批判。改良派也不示弱，他们以在横滨创办的《新民丛报》为主要阵地，与《民报》针锋相对。后来，这场论战由日本东京扩展到了海外。1905年至1907年间这场论战达到了顶峰。1905年至1907年间，围绕中国究竟是采取革命手段还是改良方式这个问题，革命派与改良派各自分别以《民报》、《新民丛报》为主要舆论阵地，展开了一场大论战。中国究竟是采取革命手段还是改良方式这个问题是中国资产阶级革命派与改良派的根本不同之处。
内容分析②——革命派与改良派的论战围绕着三民主义的基本内容而展开。我们看一下教材。
1、民族主义方面的争论的主要问题是要不要以革命手段推翻清王朝。这是双方论战的焦点。改良派说，革命会引起下层社会暴乱，招致外国的干涉、瓜分，使中国“流血成河”、“亡国灭种”，所以要爱国就不能革命，只能改良、立宪。
革命派针锋相对地指出，清政府是帝国主义的“鹰犬”，因此爱国必须革命。只有通过革命，才能“免瓜分之祸”，获得民族解放和社会进步。
革命派还进一步驳斥了改良派认为因革命要“杀人流血”、“破坏一切”而不可革命的说法。他们指出：
第一，进行革命，固然会有牺牲，但是，不进行革命，而容忍清王朝在中国的统治，中国人民就有可能免除痛苦和牺牲吗？相反，这样做恰恰意味着他们将长期地遭受难堪的痛苦和作出更大的牺牲。
第二，人们在革命过程中所付出的努力，乃至作出的牺牲，是以换取历史的进步作为补偿的。这就是说，革命本身正是为了建设，破坏与建设是革命的两个方面。
2、民权主义方面的分歧主要是：要不要推翻帝制，实行共和。改良派认为，中国“国民恶劣”、“智力低下”，没有实行民主共和政治的能力，如果实行，非亡国不可。因此，只能实行君主立宪。
革命派针锋相对地指出，不是“国民恶劣”，而是“政府恶劣”。民主共和是大势所趋，人心所向。只有“兴民权，改民主”，才是中国的唯一出路。中国国民自有颠覆专制制度、建立民主共和的能力。
3、民生主义方面争论的焦点是：要不要社会革命。
改良派反对土地国有、反对平均地权。他们认为土地问题不是中国最重要的问题，不存在社会革命的可能。社会革命只会导致中国的大动乱。
革命派强调，当时的中国存在着严重的“地主强权”、“地权失平”的现象，必须通过平均地权以实现土地国有，在进行政治革命的同时实现社会革命，才能避免贫富不均等社会问题的出现。
小结：这场论战最终以资产阶级革命派的胜利而结束，《新民丛报》被迫停刊，通过论战扩大了资产阶级政治思想的阵地，使一批资产阶级、小资产阶级摆脱了改良派的影响，走上了革命的道路。但这场论战也暴露了革命派在思想理论方面的弱点。这些理论和认识的局限后来不可避免地会影响辛亥革命的进程和结局。
资料链接——毛泽东同志在纪念孙中山先生诞辰九十周年时，高度评介了孙中山在这场论战中的地位和作用：“孙中山以鲜明的中国革命民主派立场，同中国改良派作了尖锐的斗争。他在这一场斗争中是中国革命民主派的旗帜。”
第二节  辛亥革命与建立民国
[案例导入]
通过把邮电部发行的“辛亥革命五十周年”和“辛亥革命七十周年”的两组纪念邮票制作成多媒体课件，引出本单元的教学内容。
内容分析——大家现在看到的一组邮票是1961年10月10日为纪念辛亥革命五十周年，邮电部发行的“辛亥革命五十周年”纪念邮票，编号纪90，全套2枚。
第一枚是“武昌起义”（8分），图案采用了镶嵌在人民英雄纪念碑基座中的一块汉白玉浮雕“武昌起义”，精细地刻画了辛亥革命先烈举枪冲击湖广总督衙门的壮烈场面。
第二枚是“孙中山像”（10分），他身穿中山服，双唇紧闭，用深邃而敏锐的目光关注着祖国的前途和命运，突出表现了这位民主革命先驱者的精神风貌。
二十年后，也就是1981年，正值辛亥革命70周年之际，邮电部再次发行纪念邮“辛亥革命七十周年”纪念邮票，编号J68，全套3枚。这三枚邮票是：黄花岗七十二烈士墓（8分）；武昌起义后成立的湖北军政府旧址（8分）；孙中山任临时大总统时的肖像（8分）。
这些邮票的发行是为了让我们缅怀革命先烈的伟大的民族精神。孙中山先生是辛亥革命的号召者和领导者。以孙中山代表的资产阶级革命派，为了挽救中华民族的危亡，不仅积极传播革命思想，而且从事实际的革命活动，他们先后发动了多次武装起义。其中，广州黄花岗起义是孙中山领导的第10次武装起义。起义失败后，牺牲的七十二烈士的遗骸被葬于黄花岗，邮票上的黄花岗七十二烈士墓记载这段历史。而武昌起义则掀起了辛亥革命的高潮，最终推翻了封建帝制、建立了资产阶级共和国。
教学思路——
以孙中山代表的资产阶级革命派，为了挽救中华民族的危亡，发动了多次武装起义，最终推翻了封建帝制、建立了资产阶级共和国。辛亥革命是近代中国第一次伟大的历史性巨变，是中国人民为救亡图存、振兴中华而奋起革命的一个里程碑，具有伟大的历史意义。
一、封建帝制的覆灭
1、武装起义与保路风潮
PPT①
文字：孙中山领导的同盟会不仅积极传播革命思想，而且从事实际的革命活动，他们先后发动了多次武装起义。视频（无音频）：同盟会发动的多次武装起义示意图。
（自定义设置：这些武装起义促进了革命形势的高涨，最终爆发了辛亥革命，埋葬了清王朝，建立了中华民国。）
讲课思路：通过视频（无音频）“同盟会武装起义示意图”，分析辛亥革命前革命派发动的具有影响的武装起义，突出革命派为了挽救中华民族的危亡，为了理想和信念勇于牺牲的革命精神。
 
材料引用①——1906年12月发生在江西萍乡、湖南浏阳、醴陵地区的萍浏醴起义，是同盟会成立后，发动的第一次武装起义。这次起义鲜明地显示出同盟会的政治影响，强调除反清外，提出“必建立共和民国 ”的口号。起义队伍一度发展至3万多人 。清政府派遣了四个省的清军前往镇压，起义最终失败，群众被害者达1万人。在接下来的一年多时间里（1907年5月至1908年4月），在孙中山的直接领导下，同盟会在华南沿海和沿边地区先后发动了六次武装起义：潮州黄冈起义、惠州七女湖起义、钦廉防城起义、镇南关起义、马笃山之役、河口起义。（注：上述内容以地图来表达）
内容分析——从这张示意图（无音频的视频）上我们可以看到，孙中山领导发动的武装起义大都选择在在华南沿海和沿边地区。为什么呢？孙中山是出于这样的战略考虑：在华南沿海和沿边地区武装起义，夺取广东、广西为根据地，然后挥师北上，长江南北革命党一齐响应，从而推翻清王朝。还有一个考虑是主要是为了方便从海外接济武器。但是历次起义都失败了。失败的根本原因在于革命党缺乏依靠群众，进行长期艰苦战斗的决心。起义基本上是依靠会党发动的，会党的主要成分是破产的农民和失业的手工业者。革命党重视会党用于斗争的勇气，但无法克服会党纪律松弛的现象。革命党人没有能力改造会党，在历次起义失败后，反而产生了埋怨会党的情绪。于是，他们把工作重点逐渐转移到新军方面。
新军是清政府的军队。清政府于1901年宣布实行“新政”。裁撤绿营，建立新军。清政府编练新军主要是仿效日本的，一批中下级军官被派往日本留学。他们到了日本后，受孙中山革命的思想的影响。同盟会成立后的两三年内，在日本的陆军士官学校学习的就有300多人，其中三分之一加入了同盟会。国内各省陆军中、小学堂的学生也有不少加入同盟会或其他革命组织。1907年，广东陆军中、小学堂参加同盟会的就占30%以上。新军后来就成了孙中山革命依靠的重要力量。
1910年的广州起义就是依靠新军发动的。1910年2月12日，同盟会会员广州新军炮兵排排长倪映典率新军一千余人起义，分三路进攻广州城。次日，遭清军镇压，倪映典率中弹牺牲，年仅26岁，广州新军起义失败。
资料链接——这是孙中山策划的第九次革命武装起义，结果还是失败。广州新军起义失败后，清政府用70万两白银悬赏孙中山的性命，孙中山被迫前往马来西亚的槟榔屿。有一部电影叫《夜·明》，讲述了孙中山在马来西亚槟榔屿这段时期继续革命的经历。2007年6月《夜·明》入围上海国际电影节“电影频道传媒大奖”新片展映单元。其中，饰演孙中山的赵文瑄获得“最受关注男演员”。导演之所以选择拍摄孙中山这段经历，是“因为这段历史恰是孙中山处于人生最低潮的时候，危难时刻最能见证一个人的品质。”导演赵崇基表示，电影取名《夜·明》就是从夜晚到黎明，具有象征意义，经历了9次革命失败的孙中山从人生的低谷开始走向成功。“这段经历对孙中山很重要。他到马来西亚后得到当地华人鼎立支持，筹到不少款项，为以后革命做好准备。”（注：主要内容以PPT显示）
在马来亚槟榔屿，孙中山召集同盟会的重要骨干黄兴、赵声等人召开秘密会议，决定再发动一次大规模的广州起义。他们计划以广州新军为主干，革命党人800人组成敢死队，首先占领广州，然后由黄兴率领起义军进入湖南，赵声率领起义军进入江西，同盟会其他会员在长江流域举兵响应，然后会师南京，攻打北京，推翻清政府。这就是中国近代史上最惨烈的，同盟会组织的规模最大的武装起义——广州黄花岗起义。
1911年4月27日（农历3月29日），黄兴率敢死队120余人在广州举行起义，革命党人大部牺牲。七十二烈士的遗骸被葬于黄花岗，故是役史称“黄花岗起义”。黄花岗的烈士们为了理想和信念勇于牺牲的革命精神，至今仍深深地感染着人们。台湾著名音乐人罗大佑和歌手齐豫用他们的作品缅怀这些革命先烈。齐豫的《遥寄林觉民》，充满悲剧性的感伤与革命的浪漫主义色彩（播放歌曲）。广州黄花岗起义是孙中山领导的第10次武装起义，尽管失败了，它促进了全国革命形势的发展。
当资产阶级革命派在从事民主革命思想的宣传，并屡次组织国内武装起义的时候，国内社会从上层到下层正在发生着深刻的变化。
PPT②
文字：1911年5月，清政府借“国有”名义把铁路利权出卖给帝国主义，为此激发了湖北、湖南、广东、四川四省的保路风潮，其中以四川为最为激烈。清政府在铁路权问题上采取的政策，进一步激起了民众的愤慨和反抗，加速了革命的爆发。图片：保路风潮。
（自定义设置①：四川总督竟下令军警向手无寸铁的请愿群众开枪，造成“成都血案”。自定义设置②广大群众忍无可忍，在同盟会会员的参与下，掀起了全省的武装暴动。清政府被迫从临近省份调动军队前往四川，于是湖北空虚。
内容分析——在辛亥革命爆发前夕，清王朝的社会矛盾进一步激化，在社会的下层，民变四起，发生在农村的抗捐抗税的斗争几乎每天都在发生。在城市因为物价的上涨引发的民众抢米骚乱愈演愈烈。城市贫民阶层对社会的不满也已经到了极限，风起云涌的群众斗争沉重地冲击了清朝的封建统治。同时，自1840年以来，由于帝国主义对中国的侵略和掠夺，也使民族矛盾空前激化，发生在中国南方各个省的保路运动成了辛亥革命的直接导火索。
2、武昌起义与各地响应
PPT③
文字：1911年9月，在同盟会推动下，湖北当地的两个革命组织文学社和共进会召开联席会议，组成领导起义的总指挥部，策划武昌起义。邮票：辛亥革命七十周年之武昌起义后成立的湖北军政府旧址。
（自定义设置①：起义总指挥部定十八星旗为起义的旗帜。）
内容分析——就在清政府手忙脚乱地应付四川保路运动时，武汉三镇成了辛亥革命的突破口，爆发了埋葬清王朝的武昌起义。1911年（中国农历辛亥年）10月10日晚，驻武昌的新军革命党人打响了起义的第一枪。起义军一夜之间就占领武昌，取得武昌首义的胜利。10月11日，中华民国湖北军政府宣告成立并定十八星旗为其旗帜。
资料链接——十八星旗全称铁血十八星旗，由红黄黑三色组成。红底与黑九角象征“血”与“铁”，即革命须抱铁血主义；黑九角内外两圈各九颗共十八颗圆星，代表关内汉族的十八个行省；星呈金黄色，表示与满清对立之汉族炎黄子孙。（注：主要内容以PPT显示）
PPT④
文本：武昌起义掀起了辛亥革命的高潮，打开了灭亡清王朝统治的缺口。大江南北、长城内外，到处燃起革命的烈火。在一个月内，就有13个省（包括上海）及其它省的许多州县宣布起义，脱离清政府的统治。图片：各省宣布独立图。
（“自定义设置”1912年2月12日，清帝被迫退位。在中国延续了两千年的封建帝制终于覆灭。）
资料链接——湖南是武昌起义后第一个宣布独立的省份。日本著名漫画家藤子不二雄在毛泽东画传中写道：10月23日（武昌起义后第12天），18岁的毛泽东看见长沙城头竖起写着 “大汉民国”的旗帜。（通过图片处理软件Photostory设计成卷页，右下，间隔1秒）11月3日，陈其美发动上海起义，上海宣布独立。5日，江苏巡抚程德全反正，宣布江苏独立。他们的旗帜就是五色旗。
内容分析——可以肯定地说，如果没有广大民众对封建制度的强烈仇恨，没有自1840年以来积累而成的对帝国主义入侵带来的反抗情绪，一个仅仅有铁路经营权而引发的民间抗议活动，决不会迅速演变成为一个巨大的带有颠覆政府意味的群众运动。
武昌起义一个多月里，全国有15个省区先后响应，宣布脱离清政府统治。湖南、陕西、江西、山西等这些省区响应革命的形式主要有两种类型：一是类似武昌那样，由革命党人领导发动起义。（江西李烈钧、云南蔡锷）二是清政府旧官员宣布脱离清政府而独立。（江苏程德全）。不管是武装起义还是易帜反正，也不管是那一色人物掌权，他们终究都是敲响了清王朝的丧钟，站到了共和的旗帜下。
 
在武昌起义和各省政权更迭的过程中，资产阶级革命派既表现出了革命性和勇敢精神，又暴露出了软弱性和妥协态度。在一些地方，开始是由革命派发动新军或会党举行武装起义、宣布“独立”的。可是当反动势力反扑时，他们却不敢发动群众保卫已经夺得的政权，致使政权落到了立宪派或旧官僚、旧军官的手里。例如湖北革命党人起义后，认为非找一个有地位的人物出来主持政务不可，于是把原清军协统（旅长）黎元洪硬拉出来当了都督。结果，黎元洪与立宪派结合起来把持了湖北军政府的大权。这就意味着，革命是很快地发展了，但它的基础并不牢固，在它的内部和外部都潜伏着深刻的危机。
1911年12月2日，江浙联军攻克南京，奠定江南大局，进而稳定了辛亥革命胜利的基础。在这个革命高潮中，反动的清王朝终于土崩瓦解了。中国近代史上第一次历史性巨变发生了，一个崭新的国家诞生了，这就是中华民国。
二、中华民国的建立
1、中华民国临时政府宣告成立
PPT①
文字：1911年底，孙中山从海外回到上海。“独立”各省的代表在南京选举孙中山为临时大总统。1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职临时大总统，改国号为“中华民国”，定1912年为民国元年，并成立了中华民国临时政府。邮票：辛亥革命七十周年之孙中山任临时大总统时的肖像。
（“自定义设置”南京临时政府实行的政治体制，是按照西方资产阶级三权分立的原则确立的。这种三权分立的政治体制表明，南京临时政府已经建立了资产阶级民主共和国的构架。）
课堂提问：
1911年底,起义各省代表在南京集会，推举孙中山为中华民国临时大总统，主要原因是
A．他亲自领导了武昌起义
B．他是共进会的实际领袖
C．他是同盟会的最高领袖
D．他对中国革命事业的卓越贡献和崇高威望
内容分析——南京临时政府是一个资产阶级共和国性质的革命政权。资产阶级革命派在这个政权中占有领导和主体的地位。除孙中山作为临时大总统拥有统治全国和统率海、陆军之权外，陆军、外交等重要部的总长和所有各部的次长全由革命党人担任。在作为国家立法机关的临时参议院中，同盟会会员也占多数。
PPT②
文字：南京临时政府制定的各项政策措施，集中代表和反映了中国民族资产阶级的愿望和利益，在相当程度上也符合广大中国人民的利益。图片：中华民国国旗五色旗。
材料引用——扫除种种封建弊端，保护人权；鼓励发展资本主义工商业，提倡兴办工厂、矿山、银行、垦殖事业等；宣布禁止刑讯，保护华侨、禁止贩卖华工，禁止买卖人口、废除奴婢，禁止种植和吸食鸦片等；宣布改革文化教育制度，否定忠君尊孔教育，废止小学读经，禁用清政府学部颁行的各种教科书等。
２、中华民国临时约法
PPT①
文字：1912年3月，南京临时参议院颁布《中华民国临时约法》，这是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典。图片：中华民国临时约法。
（“自定义设置”毛泽东曾经这样评价《中华民国临时约法》，在那个时期是一个比较好的东西；当然，是不完全的、有缺点的，是资产阶级性的，但它带有革命性、民主性。）
内容分析——《临时约法》就以根本大法的形式废除了两千年来的封建君主专制制度，确认了资产阶级共和国的政治制度。
材料引用——《临时约法》规定，“中华民国之主权，属于国民全体”，而“以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”。《临时约法》规定，增设国务总理，作为政府首脑。内阁辅佐临时大总统，为行政机关，行使行政权；增设法院，行使司法权；参议院为立法机关，行使立法权，参议院还有弹劾大总统和国务员的权利。《临时约法》还规定，中华民国国民一律平等，享有人身、财产、集会、结社、出版、言论等自由，享有请愿、陈述、考试、选举与被选举等民主权利。
练习题：
1912年春，孙中山颁布《中华民国临时约法》的目的不包括：
A．保证资产阶级民主共和制度
B．限制袁世凯的权利
C．巩固资产阶级革命的成果
D．争取帝国主义各国的支持
资料链接——南京临时政府成立后，决定以五色旗为中华民国国旗，以示“五族联合成大共和国”之意。（宋教仁等认为，“五色旗之创意根据中国文化用五数之习惯，以红、黄、蓝、白、黑五色代表汉、满、蒙、回、藏五族联合成大共和国之至德，寓义甚当。”“且外国人视五色彩旗为虹旗，虹现而雨霁，虹旗出则象征一扫封建专制政治制度之阴霾，以实现政治清明。”）（注：主要内容以PPT显示）
1912年1月10日，临时参议院议决，将五色旗为中华民国国旗、青天白日满地红旗定为海军旗、铁血十八星旗（后改为铁血十九星旗）定为陆军旗的方案报请孙中山颁布。
PPT②
文字：南京临时政府也有它的局限性。例如在南京临时政府的《告友邦书》一中，就企图用承认清政府与列强所订的一切不平等条约和一切外债，来换取列强承认中华民国。南京临时政府也没有提出任何可以满足农民土地要求的政策和措施，反而以保护私有财产为借口，去维护封建土地制度以及官僚、地主所占有的土地财产。图片：南京临时政府。
课堂提问：
孙中山领导的南京临时政府对清政府与列强签订不平等条约的态度是
A.概不承认  B.全部承认  C.重新订约  D.部分承认
3、辛亥革命的历史意义
PPT
文字：在近代历史上，辛亥革命是中国人民为救亡图存、振兴中华而奋起革命的一个里程碑，它使中国发生了历史性的巨变，具有伟大的历史意义。图片：湖北省暨武汉市纪念辛亥革命95周年大会会场照片。
（“自定义设置”辛亥革命是资产阶级领导的以反对君主专制制度、建立资产阶级共和国为目的的革命，是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命。）
材料引用①——江泽民在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告：“一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。”“第一次是辛亥革命，推翻统治中国几千年的君主专制制度。这是孙中山领导的。他首先喊出“振兴中华”的口号，开创了完全意义上的近代民族民主革命。”
材料引用②——正如毛泽东指出的：“中国反帝反封建的资产阶级民主革命，正规地说起来，是从孙中山先生开始的。”毛泽东在纪念孙中山先生（一九五六年十一月十二日）一文中高度评价了孙中山：“纪念伟大的革命先行者孙中山先生！纪念他在辛亥革命时期，领导人民推翻帝制、建立共和国的丰功伟绩。”
内容分析——辛亥革命意义具体体现在五个方面：
第一，辛亥革命推翻了封建势力的政治代表、帝国主义在中国的代理人——清王朝的统治，沉重打击了中外反动势力，使中国反动统治者在政治上乱了阵脚。在这以后，帝国主义和封建势力在中国再也不能建立起比较稳定的统治，从而为中国人民斗争的发展开辟了道路。
第二，辛亥革命结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中国历史上第一个资产阶级共和政府，使民主共和的观念开始深入人心，并在中国形成了“敢有帝制自为者，天下共击之”的民主主义观念。正因为如此，当袁世凯、张勋先后复辟帝制时，均受到了社会舆论的强烈谴责和人民群众的坚决反抗。
第三，辛亥革命给人们带来一次思想上的解放。自古以来，皇帝被看作是至高无上、神圣不可侵犯的绝对权威，如今连皇帝都可以被打倒，那么还有什么陈腐的东西不可以被怀疑、不可以被抛弃？辛亥革命激发了人民的爱国热情和民族觉醒，打开了思想进步的闸门。
第四，辛亥革命促使社会经济、思想习惯和社会风俗等方面发生了新均积极变化。南京临时政府成立后，以振兴实业为目标，设立实业部，先后颁布了一系列有利于工商业发展的政策和措施，以推动民族资本主义经济内发展，使随后的几年成了资本主义发展的“黄金时代”。革命政府还大力整顿社会秩序，提倡社会新风，扫除旧时代的“风俗之害”。如：以公元纪年，改用公历；下级官吏见上级官吏不再行跪拜礼；男子以“先生”、“君”的互称取代“老爷”等的称呼；男子剪辫、女子放足之风迅速席卷全国等。这些变化不仅改变了社会风气，也有助于人们的精神解放。
第五，辛亥革命不仅在一定程度上打击了帝国主义的侵略势力，而且推动了亚洲各国民族解放运动的高涨。列宁指出：“中国人民的革命斗争具有世界意义，因为它将给亚洲带来解放并将破坏欧洲资产阶级的统治”。
资料链接——台湾的民进党为了搞台独，竟然修改历史教科书。2007年寒假过后，台湾岛内新学期开始使用的新版高中历史第二册《中国史》用词大翻修，“武昌起义”变为 “武昌起事”，孙中山不再称国父。这是对历史的颠覆和背叛，是我们所不能容忍的。（注：主要内容以PPT显示）
小结：辛亥革命使中国发生了历史性的巨变，具有伟大的历史意义。辛亥革命取得了巨大的成功，但仍以失败而告终。
第三节  辛亥革命的失败
[案例导入]
通过把天津造币总厂于1914年铸造的袁世凯侧身像银币制作成多媒体课件，引出本单元的教学内容。
内容分析——
现在大家看到的这枚袁世凯侧身像银币，其面值为壹元，民间称为“袁大头”。“袁大头”银币正面图案为袁世凯侧身像，上方是铸造年份“中华民国三年”字样；背面图案为二株嘉禾花纹，当中衬托着“壹圆”面值字样。
1914年（民国三年），北京政府颁布了《中华民国国币条例》，规定民国三年由天津造币总厂铸造的袁世凯头像银币为国币，随后南京、广州、武昌等造币分厂也开始按规定的重量和成色仿铸这种新银币，流通全国。
“袁大头”怎么会成为中华民国的国币呢？“南京政府”怎么变成了“北京政府”呢？
教学思路——
简要阐述袁世凯窃国，孙中山挽救共和的努力及其受挫的过程，着重分析辛亥革命失败的原因，说明资产阶级共和国的方案没有能够救中国，先进的中国人被迫进行新的探索，为中国谋求新的出路。引出中篇中国人选择马克思主义及无产阶级政党——中国共产党的成立是历史的必然。
一、封建军阀专制统治的形成
1、袁世凯窃国，辛亥革命流产
PPT
文字：辛亥革命取得了巨大的成功,但仍以失败而告终。南京临时政府只存在了3个月便夭折了。1912年3月10日，袁世凯就任临时大总统。4月1日，孙中山正式卸去临时大总统职务。随后，临时政府从南京迁往北京。图片：“袁大头”。
（自定义设置：袁世凯在中外反动势力的支持下，窃夺了辛亥革命的果实，建立了代表大地主和买办资产阶级利益的北洋军阀反动政权。）
2、封建军阀的专制统治
文字：封建军阀的专制统治。图表内容为袁世凯窃国过程：1912年3月 临时大总统；1913年10月正式大总统；1914年12月 终身大总统；1914年12月 世袭大总统；1915年12月 帝制的复辟。
PPT①
文字：袁世凯窃夺辛亥革命的果实之后，建立了代表大地主和买办资产阶级利益的北洋军阀反动政权。
（自定义设置：首先，在政治上，北洋政府实行军阀官僚的专制统治。）
资料链接——以袁世凯为首的封建军阀们大力扩充军队，建立特务、警察系统。他们制定《暂时新刑律》、《戒严法》等一系列反动法令，剥夺《临时约法》规定给予人民的言论、出版、集会、结社等各种政治权利，任意逮捕、杀害革命党人和无辜群众。（注：主要内容以PPT显示）
内容分析①——民国初年，从形式上看，有了约法，有了国会，有了众多的公开活动的政党，当时的中国似乎有点像民主共和国的样子了。实际上，全部政权都操纵在以袁世凯为首的封建军阀手里，他们对资产阶级民主制度是不能容忍的。
袁世凯成了临时大总统后，为了赶在武昌起义两周年纪念日登上正式总统的宝座，导演了一出中国近代选举史上的荒唐闹剧。1913年10月6日，袁世凯胁迫国会进行总统选举。这一天一大早，选举会场的场外，袁世凯派人率军警、流氓、地痞，把国会围得水泄不通，声称“非将公民所属望的总统于今日选出，不许选举人出会议场一步。”选举会场的场内，袁世凯亲信收买100余名议员积极拉票、活动。整个选举时间长达14个小时，从早上8时一直到晚上10时，议员们忍饥挨饿，连续投票3次，才以703票中507票赞成，选出袁世凯为正式大总统。1913年10月10日，武昌起义两周年纪念日，袁世凯宣誓就任中华民国正式大总统。中华民国的第一任大总统就这场闹剧中登场。
1914年1月，袁世凯为正式大总统后不久，他停止了参议院、众议院两院议员的职务，遣散议员，正式下令解散了国会。袁世凯还公然撕毁《临时约法》，炮制了一个《中华民国约法》，用总统制取代内阁制。至此，辛亥革命后所建立的资产阶级民主制度，包括《临时约法》、国会等等，全被摧毁。
袁世凯做了正式大总统后，并不满足。他要做终身总统，还想把总统的位置传给儿子、孙子。1914年12月29日，袁世凯公布《总统选举法》修正案，规定总统任期10年，可以连选连任。这样，袁世凯就将成为实际上的终身总统了。《总统选举法》修正案不仅规定大总统无限期连任，还规定大总统的继承人由前任的大总统推荐。这样，袁世凯不仅可以终身独揽政权，而且还可以将总统的位置传给子孙后代。至此，中华民国只剩下一块空招牌了。
内容分析②——军阀们为了实行专制统治，不惜投靠帝国主义。袁世凯统治时期，出卖路权、矿权，大肆借款，并签订众多不平等条约。他未经国会同意，与列强签订“善后大借款”合同，用盐税作抵押，使列强实现了控制和监督中国财政的愿望。
1915年5月，为了让日本支持复辟帝制，他竟然基本接受日本提出的严重损害中国权益的“二十一条”要求。皖系军阀段棋瑞控制北京政府时，也投靠日本，向日本借款扩充自己的势力，准备武力统一中国，其中“西原借款”前后共8项，总数达1.45亿日元。这些借款以东北金矿、森林，东北、山东铁路，国家烟酒专卖利润等为担保，便利了日本进一步掠夺中国的矿产资源和其他原料。
内容分析③——为了达到专制独裁的目的，军阀们公然进行帝制复辟活动。袁世凯并不满足总统这个职位，他还想做皇帝，于是就开始了帝制的复辟。在袁世凯的统一指挥下，各省选出国民代表1993人，进行国体投票。1915年12月11日上午9时，举行总开票。各省国民代表共 1993人，赞成君主制的票正好1993张，没有一票反对，也没有一张废票，结果全部拥护君主制。第二天，袁世凯发表接受帝位申令，接着在中南海接受百官朝贺。12月31日，袁世凯下令以1916年为“中华帝国洪宪元年”，准备在元旦举行登极大典。经过3年的精心策划，袁世凯终于抛掉“中华民国”的招牌，把封建皇帝的皇冠戴到了自己的头上。袁世凯复辟帝制的活动遭到举国一致的反对，他的皇帝梦只做了83天，袁世凯在全国人民的反对声中被迫取消帝制，不久病死。1917年6月，前清官僚张勋率“辫子军”北上，拥废帝溥仪复辟。这一次复辟的时间更短，仅12天就在全国人民的声讨中破产了。
PPT②
文字：在经济上，北洋政府竭力维护帝国主义、地主阶级和买办资产阶级的利益。
（自定义设置：军阀与官僚还借助于政治势力，组成官僚买办资本集团，操纵、垄断财政金融和工业、运输业。）
内容分析——军阀、官僚本身就是大地主，他们还以各种手段兼并土地。袁世凯在河南彰德等县占有的土地就有4万多亩，奉系军阀张作霖在东北占地150万亩。许多自耕农和半自耕农陷入破产和丧失土地的境地，变成佃农和雇农。北洋政府还通过“清丈地亩”、征收各种苛捐杂税等手段，对农民进行敲骨吸髓的压榨。
资料链接——如以梁士治为首的交通系集团，控制了铁路和交通银行。交通银行具有代理国库、发行纸币的特权，为北洋政府经理外债、内债和税收，还直接控制了一些工矿企业。有些军阀拥有百万乃至数千万之财产。
PPT③
文字：在文化思想方面，尊孔复古思潮猖獗一时。
内容分析——1913年6月，袁世凯向全国发布《通令尊崇孔圣文》。不久，又命令全国恢复祀孔、祭孔典礼，恢复跪拜礼节，中、小学恢复尊孔读经。一些清朝遗老遗少、保守分子纷纷组织孔教会、孔道会、尊孔会等尊孔复古团体，发行《不忍》杂志、《孔教会杂志》等尊孔刊物。他们攻击民主共和，宣传封建伦常，甚至要求将孔教定为“国教”。一些帝国主义分子也鼓吹孔教是“中国独一无二之根本”，只有尊孔才能避免“人人之心皆为革命所颠倒”。
小结：以袁世凯为代表的北洋军阀，在政治上，实行军阀官僚的专制统治;在经济上，竭力维护帝国主义、地主阶级和买办资产阶级的利益，组成官僚买办资本集团，操纵、垄断财政金融和工业、运输业;在文化思想方面，尊孔复古。总之，北洋军阀政府从政治上、经济上和文化思想上对辛亥革命进行了全面的反攻倒算。中国重新落人了黑暗的深渊。
二、旧民主主义革命的终结
1、挽救共和的努力及其受挫
 
PPT采用方形版式，由文字、图表等组成，左右分割型构
文字：挽救共和的努力及其受挫。图表一为国民党的历史沿革：兴中会(1894)；同盟会(1905)；国民党(1912)；中华革命党 (1914)；中国国民党(1919)。图表二为“二次革命”(1913年)； “护国运动”(1916年)；“护法运动”(1917年)。
PPT①
文字：辛亥革命后，许多革命党人以为，推翻封建帝制、建成共和政体，革命大功告成，从而丧失了革命意志。他们中有的人热衷于追逐个人的官职和利禄；有的人埋头经营实业，为自身牟取经济利益；还有的人在革命受到挫折时，意志消沉，逃避国内的政治斗争。图表一
（自定义设置：这个时期，中国资产阶级革命派内部也发生了分化。）
内容分析——民国成立初期“政党政治”一时成为热潮，在很短的时间内国内竟出现了上百个政党。同盟会的骨干力量宋教仁等人主张实行政党政治，即议会中的多数党组成“政党内阁”，成为“责任内阁”，以限制总统袁世凯的权力，实行资产阶级民主政治。在宋教仁的鼓动下，同盟会通过了新修订的《总章》。其核心精神就是将同盟会从过去秘密的“革命党”变为公开合法的“政党”。在他们的心目中，“政党”就是西方那种在议会中通过选举取得执政权的党。
在征得孙中山、黄兴同意后，为了议会政治斗争的需要，1912年8月25日，宋教仁以同盟会为骨干、联合其他四小党(统一共和党、国民共进会、共和实进会、国民公党)在北京组建国民党，他们将“革命党”的同盟会改造成“政党”的国民党。由于吸收了各方面人物参加，国民党声势浩大，在随后的中华民国第一届国会选举中赢得胜利。国民党领袖宋教仁希望由此组织以他为首的责任内阁,在中国推行资产阶级议会民主制度。
但历史表明他们的想法确实过于天真了，1913年3月20日晚10时，宋教仁由上海乘火车去北京。他与送行的黄兴、廖仲恺等人一一握别，正要上火车，被袁世凯所派刺客开枪射中，两天后（22日凌晨），宋教仁去世，年仅31岁。在死前,他还对袁世凯抱有幻想,对身边的人说要提醒袁世凯"以共和为重"。宋教仁遇刺引发了国民党的“二次革命”，但只两个月即告失败。这宣告了中国初试“政党政治”的失败。
PPT②
文字：孙中山起初也一度受到袁世凯的欺骗，表示“十年不干预政治”，以修铁路、发展实业为己任。1913年宋教仁被刺后，他开始看清了袁世凯的真面目，毅然发动武装反袁的“二次革命”。图表二
（自定义设置：1914年，孙中山在日本组织中华革命党，坚持反袁武装斗争。）
内容分析——由于北洋军阀在军事上占绝对优势，而国民党方面缺乏兵力和财力，内部意见又不一致，结果只坚持了两个月就失败了。“二次革命”后，孙中山逃亡日本。他总结“二次革命”失败的原因，认为“非袁氏兵力之强，乃同党人心之涣散”。国民党不要了，于是，1914年，孙中山在日本组织中华革命党，坚持反袁武装斗争。由于中华革命党提不出能够动员群众的革命纲领，入党者又必须宣誓绝对服从孙中山个人，带有强烈的宗派性，严重脱离群众，因而参加的人数很少，社会影响不大。
PPT③
文字：皖系军阀头子段祺瑞掌握北洋政府后，变本加厉地推行独裁卖国的反动统治，拒绝恢复《临时约法》和国会。在这种局面下，孙中山举起了“护法”的旗帜。图表二
（自定义设置：1917年9月，在广州成立以孙中山为大元帅的护法军政府，并出师北伐。）
内容分析—— “护法”的口号在群众中缺少号召力。由于孙中山既没有足够的实力，也不掌握军队，遂不得不依靠与皖系军阀有矛盾的西南军阀。而西南军阀则企图利用孙中山的声望对抗北洋军阀，扩大自己的实力。1917年9月，在广州成立以孙中山为大元帅的护法军政府，并出师北伐。不久，西南军阀与直系军阀勾结，擅自实行停战，并且排挤孙中山，改组军政府。1918年5月21日，孙中山愤然离开广州去上海。护法运动的失败，使他认识到“南与北如一丘之貉”，想依靠南方军阀来反对北洋军阀，是行不通的。
课堂练习：
①以孙中山为首的革命党人在同袁世凯斗争时，斗争方式有一个变化的过程，即
A．由武装斗争到议会斗争
B．由议会斗争到武装斗争
C．由组织暗杀到组织全国性武装斗争
D．由政党斗争到发动群众斗争
②1918年,孙中山发表通电指出："顾吾国之大患,莫大于武人之争雄,南北如一丘之貉"这表明当时孙中山
A．正确揭示了近代军阀割据问题
B. 断然决定同军阀彻底决裂
C．未认识到武装斗争的重要性
D．尚未完全认识到革命失败的根本原因
PPT④
文字：孙中山具有顽强的革命精神，他首先喊出“振兴中华”的口号，不断摸索救国救民的道路，并始终坚持奋斗，不愧是中国民主革命的伟大的先行者。他在领导人民推翻帝制、建立共和国的斗争中建立了历史功勋，是20世纪初期推动中国发生历史性巨变的主要代表。图表一
小结——孙中山并没有找到中国的真正出路。应当说，护法运动的失败不仅是孙中山个人的失败，也标志着整个中国民族资产阶级领导的旧民主主义革命的终结。它表明，中国的旧民主主义革命已经陷入绝境，中国民族资产阶级再也不能领导中国革命前进了。
２、辛亥革命失败的原因和教训
那么，为什么孙中山领导的辛亥革命会这么快就失败，下面我们先听一下专家、学者是怎么解释的？视频资料：中国社会科学院近代史研究所研究员曹业英谈辛亥革命失败的原因，时间为3分钟。（电视文献记录片《1911-再读辛亥》剪辑）
PPT①
方形版式，由文字组成。
文字：辛亥革命失败的原因，我们归纳起来，有客观和主观两个方面。
内容分析①——从客观上说，辛亥革命发生于帝国主义时代，而帝国主义决不容许中国建立一个独立、富强的资产阶级共和国。帝国主义侵略中国的目的，不是要把中国变成一个强大的资本主义国家，而是要把中国变成殖民地和半殖民地国家。
当他们发现，孙中山建立的资产阶级新政权不利于他们的殖民统治，就来绞杀革命，来扶植他们的代理人，袁世凯就是帝国主义的走狗，还代表了中国大地主和买办资产阶级利益。袁世凯手握重兵，且阴险狡诈。
首先，他有着丰富的政治斗争经验，阴险狡诈，诡计多端，而革命党人大多是知识分子出身，在政治上单纯、幼稚，根本不是袁世凯的对手，革命党人在南北议和中的步步退让和对政权问题的看法都是典型的例子。
其次，袁世凯是清政府高官，在当时官僚中又以“开明”著称，因此得到旧官僚和立宪派的支持，甚至一些革命党人也扶持他。
第三，最重要的是，袁世凯手中有当时中国最强大的武装力量北洋军队作后盾，革命党人虽然也组建了自己的军队，但力量远不如袁世凯的北洋军队强大。军事实力在双方的较量中起决定性作用，革命党人被迫妥协退让。
帝国主义与以袁世凯为代表的大地主大买办势力以及旧官僚、立宪派一起勾结起来，从外部和内部绞杀了这场革命。
内容分析②——从主观方面来说,这场革命失败的根本原因,在于它的领导者资产阶级革命派本身存在着许多弱点和错误。
第一，没有提出彻底的反帝反封建的革命纲领。
资产阶级革命派有强烈的爱国心和民族独立的愿望，但反帝旗帜不鲜明；与封建主义势不两立，但对封建主义的本质缺乏科学的深刻认识，对封建传统在中国社会中的严重影响估计不足。
同盟会纲领中的“民族主义”没有从正面鲜明地提出反对帝国主义的主张。当时的革命派对于帝国主义的本质认识不清，害怕帝国主义干涉，甚至幻想以承认不平等条约“继续有效”为条件来换取列强对自己的支持。同时，他们也没有明确地把汉族军阀、官僚、地主作为革命对象，从而给了这部分人后来从内部和外部破坏革命以可乘之机。
同盟会纲领中的“民权主义”虽然强调了要建立民主共和国，却忽略了广大劳动群众在国家中的地位，因而难以使人民的民主权利得到真正的保证。
同盟会纲领中的“民生主义”中的“平均地权”脱离了中国的实际，它没有触动封建土地所有制，不能满足广大农民的土地要求，在革命中难以成为发动广大工农群众的理论武器。
国民党政纲共有五项：促成政治统一；发展地方自治；实行种族同化；注重民生政策；维持国际和平。政纲删去同盟会的“平均地权”和“男女平权”等纲领，把“力谋国际平等”改为“维持国际和平”。国民党的政纲与同盟会的纲领想比，明显的退步了。
孙中山后来建立的中华革命党，更是忽视民族主义，也没有提出反帝的要求，组织上又采取个人绝对服从主义，军事上实行脱离人民群众的冒险主义，终于没有取得成功。
第二，不能充分发动和依靠人民群众。
资产阶级革命派主要依靠的两支力量：一是知识分子，以留日学生为主干，二是会党和新军。一般群众，特别是广大的农民基本上没有发动。由于中国民族资产阶级同封建势力有千丝万缕的联系，因而不敢依靠反封建的主力军农民群众。孙中山等革命党人提出的 “土地国有”方案，没有满足农民对于土地的要求，反而剥夺了农民对土地的所有权。辛亥革命非但没有造成农村的深刻变化，当城乡群众自发起来进行抗租斗争和其他斗争时，他们不但不去领导农民进行反封建的斗争，反而指责农民“行为越轨”，并派兵加以镇压。资产阶级民主革命与农民群众之间出现这种裂痕，使它自身在帝国主义两大敌人面前显得特别势单力薄。正因为中国民主革命的主力军农民没有被动员起来，这个革命的根基就显得相当单薄。
资产阶级革命派主要是由一批知识分子构成的。他们与资本主义生产活动通常没有直接联系。这既培育了他们对统治阶级较少幻想的优点，又使他们对国内工商业者缺少联系的纽带。而比较保守的立宪派则成了工商业者的直接代言人。革命派与立宪派之间互相冲突、互相漫骂，减弱了本来就十分软弱的资产阶级的力量。
在革命的过程中，资产阶级革命派虽然也曾经联合新军（多数是穿起军装的农民和学生），会党（以游民和破产农民为主体的秘密结社），从而在一定程度上动员了群众的力量，但在清政府被推翻之后，他们便把群众抛弃了。
第三，不能建立坚强的革命政党，作为团结一切革命力量的强有力的核心。
在组织领导上，同盟会虽然促成了各革命团体的联合，但他们的联合是松散的。同盟会内部，派系纷杂，有的还另建党派，自立山头，地域观念也未能打破。
光复会宗旨是“光复汉族，还我山河，以身许国，功成身退”，这一宗旨与中国同盟会的“驱除鞑虏，恢复中华”的内容十分相近，说明两者在反满的立场上是一致的。以孙中山为首的革命党人，主张推翻清朝统治后，在中国建立资产阶级民主共和国。在这一点上，光复会并不赞同。光复会主张恢复汉室，建立汉人统治的政权。
1905年同盟会成立，光复会的主要领袖都不在日本，所以光复会成员只是以个人身份加入同盟会，国内仍以光复会名义活动。他们和孙中山在反清的共同目标下有过暂时的合作，但几年以后就分裂了。有些人（如徐锡麟）则一直拒绝参加同盟会。1910年陶成章重建光复会，以章太炎为会长。
共进会虽自称为同盟会的“行动队”，但实际上是自行其是。在会章里，对同盟会纲领中的“平均地权”，借口其意高深，不易为会党了解和接受而改为“平均人权”。在大多数场合，共进会也基本上没有接受和奉行同盟会的指示和部署。
同盟会缺乏一个统一和稳定的领导核心。孙中山等领导人长期流亡海外，使国内革命力量在组织上缺乏一个强有力的领导核心。这些缺陷，成为资产阶级革命派在胜利到手后迅速向反动势力妥协的直接原因。
PPT②
方形版式，由文字组成。
文字：资产阶级革命派的这些弱点、错误，根源于中国民族资产阶级的软弱性和妥协性。尽管辛亥革命最终失败了，但是，以孙中山为代表的中国民主革命的先驱者的业绩和不屈不挠的奋斗精神，永远是中国近代革命史上光辉的一页。
小结：辛亥革命的失败表明，资产阶级共和国的方案没有能够救中国，先进的中国人需要进行新的探索，为中国谋求新的出路。经过辛亥革命,民主共和的思想从此流传广远,人们对革命的继续追求也绵延不绝。许多参加过辛亥革命的人，后来陆续参加中国共产党或成为共产党的忠诚朋友，这不是偶然的。
上篇总结：播放视频资料：内容是中国必须要有一个先进思想武装起来的先进政党来领导，才能实现民族的解放和复兴。（片长３分钟）
课堂讨论：
辛亥老人吴玉章在护法运动失败后，觉悟到“从前的一套革命老办法非改变不可，我们要从头做起。但是我们要依靠什么力量呢？究竟怎样才能挽救国家的危亡呢？这是藏在我们心中的迫切问题。”这个认识代表孙中山等民主革命者在探索救国道路上面临的问题。请说明其中的“革命老办法”在理论和实践上有什么弱点？孙中山等民主革命家又是怎样探索到新的救国途径的?
课后思考和作业题
一、问答题
1、孙中山先生曾自比“洪秀全第二”。在旧民主主义革命时期，他领导的辛亥革命在组织形式、领导阶级、革命纲领和斗争目标方面与太平天国运动相比有哪些超越？
2、孙中山先生在《三民主义与中国前途》中阐述："我们革命的目的是为中国谋幸福，因不满少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命：不愿少数富人专制，故要社会革命。"孙中山所述"三个革命"的实质是什么？结合课内外知识，分析孙中山重视社会革命的原因，并指出民国成立前后，他在社会革命（农业、工商业和基础设施建设）方面的重要活动。
二、论述题
1.革命派在与改良派论战中是如何论述革命的必要性、正义性、进步性的？
2、为什么说孙中山领导的辛亥革命引起了近代中国的历史性巨大变化？
3、辛亥革命失败说明了什么？它的失败说明了什么？
三、材料题
阅读下列材料：
材料1：“人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能尽其流。此四事者，富强之大经，论国之大本也。……（日本）其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观。” ——摘自1894年6月孙中山《上李鸿章书》
材料2：“我们必须倾覆满州政府，建设民国。革命成功之日，……废除专制，实行共和。” ——摘自1903年孙中山在檀香山的演说
材料3：“中华民国就像是我的孩子，他现在有淹死的危险。……我向英国和美国求救，他们站在河岸上嘲笑我。……我目前正在改组中国国民党，使本党能有更多的工人参加进来。……为了谋求社会的根本改革，还要努力唤起民众觉醒。” ——摘自1922年孙中山谈话录
材料4：“中国革命已经十三年，现在得到的结果，保有民国之年号，没有民国之事实……所以革命事业，就是救国救民。我一生革命，便是担负这种责任。” ——摘自1924年孙中山在黄埔军校的演讲
根据材料和所学知识：
（1）比较材料1和材料2，说明中日甲午战争前后孙中山的思想和政治主张有何不同？
（2）材料3中孙中山的思想认识有何变化？造成这种变化的主要原因是什么？为此，他采取了什么政策？
（3）材料4中孙中山为什么说“只有民国之年号，没有民国之事实”？
（4）根据以上材料，谈谈你对孙中山革命的一生有何认识。
四、小论文
通过《中国近现代史纲要》上篇的学习，你有哪些突出的体会和感受？（字数1500）
文献资料
1.列宁：《中国的民主主义与民粹主义》（1912年7月）
2.毛泽东：《纪念孙中山先生》（1956年11月12日）
3.孙中山：《＜民报＞发刊词》（1905年10月20日）
4.《民报》：《＜民报＞与＜新民丛报＞辩驳之纲领》（1906年4月28日）
5.《中华民国临时约法》（1912年3月）
6.胡锦涛：《在孙中山先生诞辰一百四十周年纪念大会上的讲话》（2006年11月12日）
教学小结
（一）
当代的大学生是20世纪80年代后出生的，更多地受到多媒体技术和互联网文化的影响。他们大多在“读图时代”成长起来，从小习惯影视画面和网络语言，对视觉的敏感多于文字，视觉上具有差异性的东西最容易吸引他们的注意。
《中国近现代史纲要》新课程的“一纲一本”可以解决语言表达的“准确性”问题，但要增强教学内容的“吸引力”、“感染力”，必须把“一纲一本”的文本语言转换为课堂教学语言，而这种教学语言必须是学生容易接受、能够接受、喜欢接受的语言形式。如何将思想性、理论性、逻辑性的文本语言转化为教学语言，特别是转换为让“80后”学生接受的语言表达形式？多媒体课件是增强和扩大教师与学生之间信息传递、接受和反馈能力的一种传播媒介和教学手段。多媒体课件由文本、图形、图像、动画、声音、视频等多种媒体语言组成，图，文，声，像并茂，信息容量大，更新快，冲击力和感染力极强。因此，教师在通过语言、表情和形体来传递教学信息的基础上，通过多媒体课件，借助计算机交互地综合运用文本、图形、图像、音频、视频等多种媒介所表达的《中国近现代史纲要》信息内容，实现文本语言的多媒体化，使学生的听觉和视觉同时接受高强度刺激，引起其信息量的增加和信息内容构成的变化，加深对教学内容的理解和记忆，使学生实现对思想政治理论信息内容的认知和行动。
基于上述认识，本人在“第三章 辛亥革命与君主专制制度的终结”课堂教学中应用了多媒体课件。通过多媒体课件，把“一纲一本”规范性、理论性强的文本语言，转换成符合学生认知结构的各种媒体语言来表达，通过媒体语言来激活教材语言，使课程教学内化为学生认知结构中的组成部分。通过多媒体课件，把单一的文字语言转换成多种媒体语言；静态的文本转换成动态的图像；平面的视角变成立体的界面；无声的语言转化为有声的语言；单一的画面转化为多频的画面，使教学内容更直观、清晰、生动、形象，具有现场感和立体感，从而使教学内容对学生产生吸引力和感染力的效果。
例如：通过四面旗子（青天白日旗、青天白日满地红旗、铁血十八星旗、五色旗）演绎孙中山领导人民推翻帝制、建立共和国的历史进程，认识进行资产阶级民主革命的必要性、正义性和进步性。同时把这些概念转化成具体的可感官的图片，让学生熟悉、理解和掌握这些概念。
针对当代大学生喜欢流行歌曲的特点，分析流行歌曲产生的社会基础，说明《送别歌》表达了中国青年学生和知识分子，在民族危难日益加深的加深情况下，寻找救国救民的真理的心路历程。而齐豫的《遥寄林觉民》，歌声凄婉、哀伤而飘逸，那里面既有一个年轻妻子对丈夫缱绻的深情，又有对为真理而牺牲的丈夫的执迷不悔的思念，使当代大学生增强肩负中华民族伟大复兴的历史使命感，从而自觉把个人的理想与祖国的命运紧紧联系在一起。
通过日本著名漫画家藤子不二雄创作的《毛泽东传》，展现“孙中山的三民主义、武昌起义”等历史画面，创设情境和营造氛围，使学生了解辛亥革命推翻封建帝制、建立民国是近代中国第一次伟大的历史性巨变。
我们常说：榜样的力量是无穷的，思想政治工作是做人的工作，思想政治教育要注重发挥行为示范作用。引入电影和电视剧等媒体可以见证历史：陆皓东、邹容、陈天华、林觉民等革命先烈的事迹，使学生确立正确的人生观和价值观。
因此，用学生平时经常接触的多媒体语言形式来进行教学，学生更容易接受内容，有利于我们在说明有关的历史情况时，讲清有关的道理，以起到释疑、解惑、明理的作用。学生对这堂课的评介总体上是满意的，他们喜欢老师的这种教学方法和方式。有一位学生在课程感言中写到：“这学期我学习了《中国近现代史纲要》,印象中最深的是辛亥革命,辛亥革命是我国近代史上影响最大的一次资产阶级民主革命，它爆发于1911年10月10日,以推翻帝国主义压迫,铲除封建制度，使中国成为真正的民国共和国为革命目的,可谓气势磅礴、震撼古今。”“一直以来人们指点评判、众说纷纭，其中褒贬各占，下面就让我们辨证地看辛亥革命的成功与失败。”有学生说，“诸如中国近现代史这样的课程给我的初始印象是枯燥无聊的。但是本学期上了这一课程彻底改变了我原有的态度，这门课程的教学没有生搬硬套书本上的知识内容，而是融合了很多时下的流行话题进行切入，进而深入展开，使原本看来十分乏味的内容趣味横生。”有学生反映，“在上课的过程中，气氛十分轻松愉快，通过电影、动漫、音乐等同学们平时感兴趣的内容，调动同学们上课的积极性，从而使同学们都对课程内容产生了浓厚的兴趣。”有学生认为“回顾中国历史发展的轨迹，我们应该学会总结经验，吸取教训，在今后的发展道路上更加勇往直前，开拓奋进，把中国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家。”通过学习，大家表示“这门课程，使同学们了解了更多的中国近现代历史，增强了民族自豪感和爱国意识，使我们对自己的历史责任有所认识。”
（二）
应用多媒体课件进行“纲要”课堂教学，其教学过程主要包括教师、学生、教材和课件等多个要素。这些要素相互联系，相互制约，形成了一个有机的整体，各个因素都可能对效果的形成发生重要影响，为达到满意的教学效果，我们必须正确处理多媒体课件与教材、教师、教学之间的关系。
第一、教材与多媒体课件的关系
通过教学实践，我深切地体会到多媒体课件的应用要“源于教材，高于教材，还原于教材”。教师要以“纲要”教材为纲，把握好教材的逻辑框架、理论脉络和基本观点。多媒体课件是为教师“教”和学生“学”而设计的，不是简单的“教材搬家”、“课本拷贝”和“黑板搬家”。多媒体课件设计要突出教学重点、难点。“纲要”新教材编制的目的不是让教师屈从于教材，拘泥于教材，而是把教材定位于为教师的“教”和学生的“学”服务。教师要把“教教材”变为“用教材教”，用好教材，用活教材，创造性地开展教学活动。多媒体课件是对教材进行提炼，综合和再创造的一个教学成果。多媒体课件不是“更换教材内容”，而是通过多媒体课件的研制和使用，创造性地使用教材。通过多媒体课件，把规范的、理论性的教材语言，转换成学生容易接受、能够接受、喜欢接受的各种媒体语言，通过媒体语言来激活教材语言，使教材内容更容易为学生所接受。如何将多媒体课件还原于教材，更好利用多媒体课件进行教学？这就需要教师对教材和多媒体课件进行整合，使教材和多媒体课件更贴近社会、贴近生活，贴近学生，从而使教学更有效，更能学以致用。
第二、教学与多媒体课件的关系
“纲要”多媒体课件不能取代教师的主导地位和作用，教师不能沦为课件的播映员和解说员。多媒体课件是一种教学工具，教师通过课件演示、讲解，引导学生进行思考、探索，体现以教师为主导、学生为主体的教学理念。多媒体课件应展现教师的思维逻辑，而不是变成“机灌”。教师只有把自己的教学思维逻辑融入多媒体课件教学，才能制作出优秀的课件，在教学过程中才能把课件应用地灵活自如。“纲要”课教师必须既要具有较高的理论素养、历史知识、教学水平，又要具备较强的教学技艺表现能力和掌握现代教育传播手段。
第三、教学与多媒体课件的关系
“纲要”多媒体课件应该为理论教学提供佐证、支持，而不是替代理论本身。在教学过程中，无论采取何种教学方法和工具，其最终目的都是为了更好地实现既定的理论教学目标。在教学过程，教师要借助多媒体课件，加强理论分析，要从人与多媒体课件、教学内容与多媒体课件的关系入手，通过对教学过程的设计，探讨多媒体课件在教学运作中的基本规律和要求，使多媒体课件发挥最佳的教学功能。“纲要”多媒体课件的着眼点应是“思想”、“理论”，而不是“形象”。“纲要”在本质上是讲理论、谈思想。理论问题有相当的抽象性和严密的逻辑性，如何用形象化的方式来表述，很有学问。多媒体课件要避免哗众取宠，减弱思想性和理论性。教师要研究，如何更好地使“形象”服务于思想和理论。多媒体课件应成为搭建增进师生交流的平台，而不是形同于“人机对话”。。在多媒体课件研制过程中，教学设计要使课件更有利于师生的互动和交流，而不是简单的以“人机对话”代替师生交流。如果盲目地依赖于计算机，只注重“人机对话”，而忽略了师生之间的情感的交流，那么就会使多媒体课件成为阻碍师生情感交流而不是增进师生交流的一种手段。
（三）
在课堂教学中进行提问、做练习或播放影片，有时会打乱课堂教学的正常节奏。影片和歌曲，播放时间过短会削弱它们要表达的内容。因此，运用多媒体辅助也有一定的局限性。多媒体课件所能传递的信息主要限于视觉和听觉信息，它无法取代很多的直观教具，更不可能替代教师身体语言所传递的信息。所以，只有根据不同的教学内容，通过相适应的教学方法和工具，把教学手段和教学内容紧密地结合起来，才能达到理想的教学效果。
第四章 开天辟地的大事变
教学目的：
通过学习本章，使学生认识到：在十月革命后不久，中国很快爆发了五四运动，使中国革命和世界革命联在一起，五四运动成为中国新民主主义革命的转折点。五四运动促进了中国共产党的成立。从而认识中国共产党是马克思列宁主义与中国工人运动相结合的产物，批判苏联和西方学者诬蔑中国共产党是“舶来品”的论点。
同时使学生认识到：中国共产党是中国人民的救星，她从成立起，就担负着领导中国革命的重任，先是与孙中山领导的国民党合作，建立了统一战线，再次掀起中国工人运动的高潮，并且促进国民政府北伐，很快打败了北洋军阀，使国民党成为执政党，共产党的力量也得到了发展壮大。说明国共两党合则两利；在统一战线中中国共产党要坚持独立自主原则，否则，就会葬送革命。
本章重难点：
1、理解五四运动是中国新民主主义革命的开端
2、中国共产党的产生是中国社会发展和革命发展的客观要求
3、中国的先进知识分子为什么选择马克思主义
4、中国共产党产生后，中国革命展现了哪些新面貌
5、分析国民革命失败的原因和经验教训
第一节 新文化运动和五四运动
本节着重讲清的问题：一是新文化运动的性质和意义。二是为什么五四运动是新民主主义革命的开端。
授课时间为1学时。
一、北洋军阀的统治（本部分时间5分钟）
引导学生复习前面所学章节内容，让学生尝试总结北洋军阀统治的特点，认识该时期中国社会的特征。
1.军阀的演变概况
（1）萌发期（1895—1912）    小站练兵到袁世凯上台
（2）鼎盛期（1912—1916）    从袁世凯上台到袁世凯死亡
（3）割据衰落期（1916—1926）从袁世凯死到北伐开始
（4）覆灭期（1926—1928.12）  从北伐战争到东北易帜
2.北洋军阀的特点
北洋军阀是在清朝末年由袁世凯建立起来的封建的买办的反动政治武装集团。他们以地主阶级和买办资产阶级作为自己的主要社会支柱，以外国帝国主义作为自己的主要靠山。
北洋军阀是中国半殖民地半封建社会的产物，北洋军阀是大地主、大买办阶级和帝国主义势力的代表，同时带有近代化的特征。
北洋军阀以及所有的近代军阀与古代军阀最主要的区别，就是它们都近代化了，都不同程度地具有资本主义的色彩。
通过分析北洋军阀的产生背景，引导学生概括其特点如下：
（1）以封建地主阶级为其主要社会基础。
（2）军阀们各有一支为自己争权夺利服务的军队，并采用近代兵制。
（3）军阀们各有一块可以随意搜刮和统治的地盘，割据称雄，拥兵自卫。
（4）各派军阀大都是帝国主义在中国进行统治的工具。
3.军阀割据局面形成的原因
半封建性——政治经济发展不平衡
半殖民性——列强各自寻找代理人
袁世凯之死——在中国没有形成新的统一力量
4.北洋军阀时期的社会特点
1920年后，直、奉系军阀控制了北京政权。此后，英美支持的直系军阀同日本支持的奉系军阀，矛盾日趋尖锐。
1922年4月14日，奉系出兵入关讨直。29日，张作霖下达总攻令，爆发了第一次直奉战争。
军阀的专制统治和割据、纷争乃至混战，给人民带来无穷灾难，使经济遭受极大破坏。
用名人名言来揭示该时期的社会特点
辛亥之后，去满洲一国之专制，转生出无数强暴之专制，其为毒之烈，较前尤甚。                   ——孙中山
这哪里是中华民国，分明是中华官国、中华匪国！                 ——陈独秀
通过分析该时期社会特征，探索中国的出路自然被提出。
5.中国的出路是什么？
中国的出路是什么？这个问题再一次被提到了中国人民的面前。
一些先进的知识分子在失望、苦闷和痛苦中反思辛亥革命失败的教训，认定要建立名符其实的共和国，必须根本改造国民性。
陈独秀认为，这是因为“我们中国多数国民口里虽然是不反对共和，脑子里实在装满了帝制时代的旧思想”；“如今要巩固共和，非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可。”
二、新文化运动与思想解放的潮流（本部分时间15分钟）
1. 新文化运动兴起的条件
政治方面：辛亥革命失败后，列强支持袁世凯称帝，加紧侵略中国，中国先进分子为改变这种局面寻找新的出路。
经济方面：中国资本主义在一战期间进一步发展，资产阶级强烈要求在中国实行民主政治，以便更好地发展资本主义。
思想方面：封建复古主义思潮的逆流出现。
中国人向西方寻求真理的路径（图示）
器物（科学技术）
地主阶级改革派  鸦片战争时期    “师夷之长技以制夷”
洋务运动时期     “中体西用”
制度
资产阶级改良派  维新运动         君主立宪制
资产阶级革命派  辛亥革命         资产阶级民主共和制
文化（观念形态的革命）
新文化运动       民主和科学
一些知识分子认定，中国的国民性乃是亡国灭种之病根。必须发动一场新启蒙运动，使国民能从蒙昧状态中解放出来。因此他们发起新文化运动。
2. 五四以前新文化运动的基本内容
（1）标志
标志：1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》
主要阵地:《新青年》杂志和北京大学
陈独秀把自己办的杂志定名为《青年》，可以看出他将改造社会的职责寄于青年身上。
陈独秀提出六条希望和要求：“自主的而非奴隶的”；“进步的而非保守的”；“进取的而非退隐的”;“世界的而非锁国的”；“实利的而非虚文的”；“科学的而非想象的”。
结合现实，提出对当前大学生的思想要求。
（2）内容
基本口号——“民主”与“科学”
陈独秀借“民主”和“科学”两个名词英文译音的第一个音节，称“民主”为“德先生”（Democracy）,“科学”为“赛先生”(Science)。
民主一是指民主精神和民主思想；二是指资产阶级民主政治制度。
“吾国欲图世界的生存，必弃数千年相传之官僚的专制的个人政治，而易以自由的自治的国民政治。”      ——陈独秀
“民与君不两立，自由与专制不并存，是故君主生则国民死，专制活则自由亡。”                        ——李大钊
科学 ：一是指科学思想、科学精神以及认识和判断事物的科学方法;二是指具体的科学技术、科学知识。
“国人而欲脱蒙昧时代……当以科学与人权并重。”
“我们物质生活上需要科学，自不待言；就是精神生活离开科学也很危险。”                               ——陈独秀
科学能教道理明白，能教人思路清楚。          ——鲁迅
主要武器
进化论观点和个性解放思想
基本内容：
提倡民主,反对独裁专制;
提倡科学,反对迷信盲从;
提倡新道德，反对旧道德;
提倡新文学，反对旧文学。
五四以前新文化运动把批判的矛头集中指向封建主义的正统思想—孔学，因而排孔、反孔成为观念形态革命的起点
“民主”与“科学”与中国传统的价值观念处在一种不相容的境地。
孔学提倡的是“封建时代之道德、礼教、生活、政治，”与新文化运动倡导者提出的建立现代国家的目标不相符。
鲁迅在《新青年》上发表《狂人日记》白话文小说，
《狂人日记》是鲁迅的第一篇白话文小说，也是他开始用鲁迅笔名射向封建礼教的第一支标枪。
“我翻开历史一查,这历史没有年代。歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字是‘吃人’！”
陈独秀在《文学革命论》中明确提出
必须把封建文学和“满纸的之乎者也矣焉哉”的老八股，彻底打倒。
推倒雕琢的阿谀的贵族文学，建设平易的抒情的国民文学。
推翻陈腐的铺张的古典文学，建设新鲜的立诚的写实文学。
推翻迂晦的艰涩的山林文学，建设明了的通俗的社会文学。
胡适提倡白话文，是因为白话文的形式适合于新思想、新文学的内容。他是要使白话文成为正宗的文学。
他说“以今世历史进化的眼光观之，则白话文学，为中国文学之正宗，又为将来文学必用之利器，可断言也。”
吴虞在《说孝》一文，提出“孝”的真谛，是不犯上做乱，把中国弄成一制造顺民的大工厂。胡适称之为：“四川省只手打孔家店的老英雄。”
（3）五四以前新文化运动的意义
新文化运动形成一场前所未有的启蒙运动和空前深刻的思想解放运动，客观上为马克思主义传播提供条件。
正因为如此，毛泽东对此的评价为：
“这个运动是生动活泼的，前进的，革命的”
“自从有中国历史以来，还没有过这样伟大而彻底的文化革命”
从时代的需要看：新文化运动的倡导者提倡民主与科学是切中时弊的。
从批判对象看：新文化运动的倡导者并没有批判孔学，就否定中国的全部传统文化。
从思想解放的角度看：它解放了人们的思想，引起各种新思潮在社会上传播。
（4）五四以前新文化运动的局限
由于阶级和时代的局限，五四以前的新文化运动不可避免会在思想认识和思想方法上存在这样或那样的弱点。
五四运动之前的新文化运动在目标追求、问题聚焦、思想方法等诸多方面，都存在着一定的不足处；仍属于资产阶级旧民主主义性质的文化运动。
第一，新文化运动的倡导者批判孔学，是为了给中国发展资本主义扫清障碍。但是，由于资产阶级共和国的方案在中国行不通，所以从根本上说，提倡资产阶级民主主义，并不能为人们提供一种思想武器去认识中国，去有效地对中国社会进行改造。
第二，他们把改造国民性置于优先的地位。但是，离开改造产生封建思想的社会环境的革命实践，仅仅依靠少数人的呐喊，依靠有限的宣传手段，要根本改造由这种社会环境产生的思想、所造成的国民性，是不可能的。
第三，那时的许多领导人物，还没有马克思主义的批判精神，他们使用的方法，一般地还是资产阶级的方法。他们中有的人看问题很片面，“坏就是绝对的坏，好就是绝对的好”。这种形式主义地看问题的方法，影响了这个运动后来的发展。
三、十月革命与马克思主义在中国的传播（本部分时间10分钟）
引导学生思考：
当时新文化运动先进分子为什么对西方资本主义的方案产生了怀疑？
资本主义世界出现了两个暴露，从而使中国人产生了避害意识。
第一，在帝国主义时代，资本主义制度的内在矛盾已经比较充分地暴露出来。
陈独秀指出：“自竞争人权之说兴，机械资本之用广，其害遂演而日深。政治之不平等，一变而为社会之不平等；君主贵族之专制，一变而为资本家之压制，此近世文明之缺点，无容讳言者也。”
第二，第一次世界大战以极端形式的进一步暴露。
李大钊当时说：“此次战争使欧洲文明之权威大生疑念，欧人自己亦对其文明之真价，不得不加以反省”。
“全社会人心都陷人怀疑沉闷畏惧之中，好像失了罗针的海船，遇着风，遇着雾，不知前途怎生是好。”
既然西方人对自己都怀疑了，那么中国人为什么还跟在西方后面、亦步亦趋呢？
第三，中国人学习西方一再碰壁，给中国人民极大的刺激，从而对资本主义方案产生了更大的怀疑。
“帝国主义的侵略打破了中国人学西方的迷梦。很奇怪，为什么先生老是侵略学生呢？中国人向西方学得很不少，但是行不通，理想总是不能实现。多次奋斗，包括辛亥革命那样全国规模的运动都失败了。国家的情况一天天变坏，环境迫使人们活不下去，怀疑产生了、增长了、发展了”。
“这种痛苦的经历，对中国的先进分子来说是一件好事，旧的路走不通了就会寻找新的出路。”
李大钊在1918年已经意识到,“东洋文明衰颓于静止之中,而西洋文明又疲命于物质之下”,“世界非有第三种文明崛起,不足于渡世危崖”
对西方的怀疑只是说明了转向的必然性，为什么转向东方、转向马克思主义？
1.十月革命的爆发（导入录像“十月革命”3分钟）
封建主义不行，因为封建文化与反封建的历史走向相悖逆;
学习资本主义，又走进了死胡同
“社会主义理想甚高，学派亦甚复杂。惟是说之兴，中国似可缓于欧洲。因产业未兴，兼并未盛行也”。
1917年（俄历10月25日），俄国无产阶级在布尔什维克党和列宁领导下，在彼得格勒举行武装起义，推翻了资产阶级政权，建立了世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家。
十月革命对中国思想界最大的影响，在于它提供了一个将社会主义由理论转化为实践、由理想转为现实的可操作的“范式”。这就是马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义，就是阶级斗争与无产阶级专政的理论，就列宁发展马克思主义的“一国革命首先胜利”的理论。
“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。”
十月革命的伟大胜利，为一切被压迫人民和被压迫民族树立了光辉榜样，为世界各国无产阶级革命运动和殖民地、半殖民地民族解放运动开辟了一个新时代。
2．十月革命的启示
十月革命推动中国的先进分子改变世界观。
第一，十月革命给予中国人的一个启示是：经济文化落后的国家也可以用社会主义思想指示自己走向解放之路。
经典论述：
“我看俄国式的革命，是山穷水尽诸路皆走不通了的一种变计”，“只此方法较之别的方法所含可能的性质为多”。
——毛泽东
第二，十月革命诞生的社会主义新俄国号召反对帝国主义，并以新的平等的态度对待中国，有力地推动了社会主义思想在中国的传播。
经典论述：
“忽然听到十月革命喊出的‘颠覆世界的资本主义’、‘颠覆世界的帝国主义’的呼声，这种声音在我们的耳鼓里，格外沉痛，格外严重，格外有意义”。
——李大钊
第三，十月革命中俄国工人、农民和士兵群众的广泛发动并由此赢得胜利的事实，给予中国的先进分子以新的革命方法的启示，推动他们去研究这个革命所遵循的主义。
经典论述：
“社会主义的讨论，常常引起我们无限的兴味。然而究竟如俄国十九世纪四十年代的青年思想似的，模糊影响，隔着纱窗看晓雾，社会主义流派，社会主义意义，都是纷乱、不十分清晰的。”
——瞿秋白
在1923年12月北京大学投票选举世界第一伟人的民意测验中,列宁在全部497票中得227票,高居榜首。
个案：五四运动前，十月革命是怎样推动李大钊，从资产阶级民主主义转向社会主义，在中国传播马克思主义的？
条件：李大钊（1889－1927 ），字守常﹐河北乐亭人。 1913年天津北洋法政专门学校毕业。赴日本留学﹐入早稻田大学政治科﹐开始接触社会主义思想。1914年组织神州学会﹐进行反袁活动。新文化运动后期，比较系统地介绍马克思主义学说。
推动：李大钊非常关注、潜心研究和热情宣传十月革命。
实践：李大钊成为中国最早的马克思主义者，研究、传播马克思主义。
1918年7月发表《法俄革命之比较观》一文，认定资本主义文明“当入盛极而衰之运”，“二十世纪初叶以后之文明，必起绝大之变动”。
同年11月、12月发表的《庶民的胜利》、《Bolshevism的胜利》两文中，他指出十月革命“是二十世纪中世界革命之先声”，确信“将来之环球，必是赤旗的世界”。
1919年9月、11月，他写了《我的马克思主义观》一文，明确地把马克思主义称为“世界改造原动的学说”，并且对马克思的唯物史观、剩余价值学说和阶级斗争理论作了比较系统的介绍。
在这篇文章中，马克思主义已经具有相当完整的形态，而且得到了基本正确的阐释。
3.中国先进分子转向马克思主义的条件
中国的先进分子转向马克思主义，具有特定国际环境的双向作用：
一是第一次世界大战与中国人对资本主义方案的怀疑、抛弃；
二是更直接作用的是作为马克思主义实践成果的俄国十月革命的胜利。
同时，又具有反帝反封建的双重诉求：从内部来看，封建的政治、经济和文化已成为当时中国社会发展的巨大障碍；从外部来看，帝国主义对中国的鲸吞蚕食，使救亡图存成为中国振兴、自强的先决条件。
四、五四运动：新民主主义革命的开端（本部分时间10分钟）
1.五四运动爆发的条件
第一，是中国新的社会力量的成长和壮大，中国资产阶级和工人阶级的力量成长起来。
第二，是新文化运动的思想解放潮流的影响。
第三，是俄国十月革命对中国的影响。十月革命送来了马克思列宁主义，先进分子接受马克思主义。
直接导火线：巴黎和会,中国外交失败.
1919年4月巴黎和会决定将战败的德国在中国山东的一切权利转让给日本。这种无视中国主权的行为，激起中国人民的强烈反对。
《每周评论》发表文章，揭露巴黎和会的骗局，谴责帝国主义的强盗行径，为五四爱国运动的爆发起了重要的推动作用。
2.五四运动过程
五四运动（导入录像“五四运动”3分钟）
过程：（引导学生注意前后阶段的变化）
5月4日～6月初：运动的中心在北京，学生为先锋；
6月5日后：运动的中心在上海并迅速波及全国，工人阶级为主力。
结果：
迫于人民群众的压力，北洋政府不得不于6月10日释放被捕学生，并宣布罢免亲日派官僚曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务。6月28日，中国政府代表也没有出席巴黎和约的签字仪式。五四运动的直接斗争目标得到了实现。
五四运动中，罗家伦亲笔起草了惟一的印刷传单《北京学界全体宣言》，提出了“外争国权，内除国贼”的口号，并在5月26日的《每周评论》上第一次提出“五四运动”这个名词，一直沿用至今。
《北京学界全体宣言 》（图示宣言部分内容）
现在日本在万国和会要求并吞青岛，管理山东一切权利，就要成功了！他们的外交大胜利了，我们的外交大失败了！山东大势一去，就是破坏中国的领土！
中国的领土破坏，中国就亡了！所以我们学界今天排队到各公使馆去要求各国出来维持公理，务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼，中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：
中国的土地可以征服而不可以断送！
中国的人民可以杀戮而不可以低头！
国亡了！同胞起来呀！
3.五四运动的历史特点
第一，五四运动表现了反帝反封建的彻底性；
对“彻底性”的理解：
一是“彻底性”不是指完成了反帝反封建的任务，而是指斗争的坚决性、不妥协性。所以，毛泽东指出：“在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。”
二是从感性的排外到理性地认识到帝国主义的内部和外部的各种矛盾，帝国主义和中国封建势力的联合，
第二，五四运动是一次真正的群众运动；
这是指五四运动体现了近代以来历次斗争所不具有的广泛性、群众性。
第三，五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合。
毛泽东说：“五四运动时中国无产阶级开始有了觉悟，五四运动发生在1919年，1921年便产生了中国共产党。”
4. 对五四运动的评价
第一，五四运动是近代中国历史上第一次由学生、工人和广大市民发动的反帝反封建爱国运动，不仅规模之大遍及全国，而且斗争方式是崭新的。
第二，在五四运动中，爱国的青年起到了先锋作用。
第三，在五四运动中，中国无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。
5．继承和发扬五四运动的光荣传统
1998年5月4日，江泽民在庆祝北京大学建校100周年大会上作《继承和发扬五四运动的光荣传统》的讲话：“五四运动的精神，最根本的就是中华民族的爱国主义精神。当代中国的广大青年，要继续继承和发扬五四运动的光荣传统，努力担当起振兴中华的历史使命，创造出无愧于时代和人民的业绩。”
并向大学生提出了“四个统一”的希望。
学习科学文化与加强思想修养的统一；
学习书本知识与投身社会实践的统一；
实现自身价值与服务祖国人民的统一；
树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。
思考与讨论（本部分时间5分钟）
引导学生思考、讨论如何理解和达到“四个统一”的希望。
板书设计
第一节 新文化运动和五四运动
一、北洋军阀的统治
1.军阀的演变概况
2.北洋军阀的特点
3.军阀割据局面形成的原因
半封建性  半殖民性
4.北洋军阀时期的社会特点
陈独秀：中华官国、中华匪国
5.中国的出路是什么？
二、新文化运动与思想解放的潮流
1. 新文化运动兴起的条件
政治        经济         思想
2. 五四以前新文化运动的基本内容
标志：1915年    陈独秀 《青年杂志》
基本口号——“民主”与“科学”
意义：思想解放运动
局限：资产阶级旧民主主义性质
三、十月革命与马克思主义在中国的传播
1.十月革命的爆发
2．十月革命的启示  改变世界观
3.中国先进分子转向马克思主义的条件
四、五四运动：新民主主义革命的开端
1.五四运动爆发的条件
2.五四运动过程
3.五四运动的历史特点
4. 对五四运动的评价
5．继承和发扬五四运动的光荣传统  “四个统一”
第二节  马克思主义进一步传播与中国共产党诞生
本节着重弄清的问题就是中国的知识分子为什么选择和怎样选择了马克思主义以及中国共产党创立的历史背景（中国共产党创立是历史的必然还是偶然）。
授课时间为1学时。
一、中国早期马克思主义思想运动（本部分时间10分钟）
通过第一节课的学习，引导学生积极思考马克思主义传播的条件
1.马克思主义进一步传播的主要条件
第一，从政治思想角度看，马克思主义具有鲜明的反对帝国主义侵略，抨击资本主义政治、经济秩序的思想特征，革命精神极强，
“在这样一个国家里，10到12岁的童工，在晚上时常被关起来，睡在他白天操作的机器之下的破布堆里；人们不必要有锐利的观察力，便可以明白：为什么《共产党宣言》会被这个国家的人民奉为圣经。此外，中国人所遇到的西方民主，只是在其担任了外国警察的角色，及保护以暴力夺取中国的权利与利益这几方面。因此，人们也无需仔细研究，便可以明白：为什么中国人立即可以完全接受马克思对西方民主的伪善所作的藐视性抨击。”
—— 斯诺
第二，五四运动时期，恰逢第一次世界大战终结，大战是对西方文明缺陷的暴露：
一方面，使某些中国人更加坚守中国文明的旧途，
另一方面，则使相当一部分人开始探寻突破传统的新路。
第三，马克思主义理论本身所具有的鲜明的科学性、阶级性、实践性及博大、切实的思想特征，为迷茫中的人们提供了解难释疑的思想武器。
第四，马克思主义是无产阶级的思想武器，无产阶级的发展壮大是马克思主义传播的阶级基础。
2、早期马克思主义者的队伍
中国早期信仰马克思主义的人物，主要有三种类型：
第一，五四运动以前的新文化运动的精神领袖。其代表人物除李大钊以外，就是陈独秀。
以陈独秀为例
陈独秀在五四运动前认为中国经济文化落后，不适合过早谈论马克思主义，对帝国主义还抱有幻想。中国在巴黎和会外交的失败给他较大的刺激，他开始批判资本主义，五四运动中投身革命斗争，并从民主主义者转变为共产主义者。1920年，他明确地信仰马克思主义，并发表《谈政治》一文，文中批判资产阶级的共和制度，指出社会主义必将代替资本主义。
第二，五四运动的左翼骨干，其代表人物为毛泽东等。
以毛泽东为例
毛泽东第二次来到北京时，当时对他影响最大的有三本书：《共产党宣言》、《阶级斗争》、《社会主义史》。1920年前后，毛泽东的世界观有了根本的转变。他在革命运动的斗争中，结合中国的实际，对各种思想学说进行比较、选择、判断之后，抛弃了一切非马克思主义观点，选择了马克思列宁主义，确立对马克思主义的信仰。
第三，一部分原中国同盟会会员、辛亥革命时期的活动家，其代表人物如董必武等。
以董必武为例
董必武是辛亥革命时期的活动家，他曾经是孙中山的坚决的追随者。但孙中山的革命斗争的多次失败，引起他对中国革命应该走什么道问题的思考。通过读关于十月革命的书籍，董必武的思想发生转变，信仰马克思主义。
3、早期马克思主义思想运动
适应中国社会发展和革命发展的需要，早期马克思主义者在中国掀起了一场研究、传播马克思主义的思想运动。这个运动一开始就具有以下几个特点：
第一，重视对马克思主义基本理论的学习，明确地同第二国际的社会民主主义划清界限。
当时，中国的先进分子对马克思主义的了解尽管还不深入，但他们对当时能找到的马克思主义著作进行了认真的学习，并且对它的各个组成部分及其相互关联获得了基本正确的理解。
在当时的国际共产主义运动中，存在着马克思主义与社会民主主义、修正主义的严重对立。中国的先进分子对于社会民主主义、修正主义采取了明确的批判态度。陈独秀说，马克思修正派的学说“是我大不赞成的”。“像这样与虎谋皮，为虎所噬，还要来替虎噬人的方法，我们应该当作前车之鉴”。毛泽东说，“社会民主主义，借议会为改造工具，但事实上议会的立法总是保护有产阶级的”。蔡和森也表示，自己对修正派社会主义“一律排斥，不留余地”。
这说明，中国的马克思主义思想运动一开始就坚持了马克思主义的革命原则和正确方向。
第二，注意从中国的实际出发，学习、运用马克思主义的理论。
中国的先进分子一旦学得马克思主义，就主张运用它去研究和解决中国面临的实际问题。
李大钊在《我的马克思主义观》一文中，一方面肯定这个理论“为世界改造原动的学说”，具有普遍意义；另一方面又认为，“马氏的学说实在是一个时代的产物”，我们不可以不考虑我们的环境，“就那样整个地拿来，应用于我们的时代”。在《再论问题与主义》一文中，他指出，“一个社会主义者，为使他的主义在世界上发生一些影响，必须要研究怎样可以把他的理想尽量应用于环绕着他的实境”。当人们以一种理论“作工具，用以为实际的运动”时，这种理论“会因时、因所、因事的性质情形生一种适应环境的变化”，即在运用中得到发展。
这说明，中国早期的马克思主义者已经在实际上初步形成了马克思主义应当与中国实际相结合的思想，尽管当时还没有这样明确地提出这个命题。
第三，开始提出知识分子应当同劳动群众相结合的思想。
李大钊指出，“我们很盼望知识阶级作民众的先驱，民众作知识阶级的后盾”。知识阶级的意义，就是忠于民众、作民众的先驱者。他不仅重视工人，号召“把三五文人的运动”变成“劳工阶级的运动”；而且还重视农民，号召先进的知识分子去做“开发农村的事”。他主张知识分子“向农村去”、“到民间去”。正是在他的指引下，北京大学的邓中夏等开始到工人中去进行活动。
尽管当时到工人中去的知识分子为数不多，但这毕竟是一个重要的开端，它预示着先进的知识分子应当遵循的新方向和应当走的新道路。
4、新文化运动的发展
新文化运动后期的民主主要是指多数人的民主，科学除自然科学外，社会科学主要是马克思主义的世界观和社会革命论；同时也没有中断五四以前新文化的反封建的思想工作。
如果说，五四以前的新文化运动主要是资产阶级民主主义的新文化反对封建主义的旧文化的斗争，那么，五四以后的新文化运动已经发展到了一个新阶段，马克思主义开始逐步地在思想文化领域中发挥指导作用了。
二、马克思主义与中国工人运动的结合（本部分时间15分钟）
1、中国共产党早期组织成立的历史条件
第一、中国工人阶级作为独立的政治力量，在五四之后登上历史舞台，这为中共的成立提供阶级基础。
第二、马克思主义在中国的传播。
第三、中国国民党虽然在领导中国革命起了重大作用，但是随着中国革命进入新民主主义时期，国民党再也不能领导中国革命了，必须让位于新的政党来领导中国革命。
第四、苏俄的帮助。
2、中国共产党早期组织的分布
随着中国工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台和马克思主义在中国逐步传播，建立一个以马克思主义理论为指导的工人阶级政党的任务被提上了日程。
在工人阶级政党产生以前，中国国民党及其前身在中国革命中起领导作用。辛亥革命以后，原先的革命党人有的消极退隐，有的甚至蜕变为军阀、官僚、政客。五四运动时，国民党并没站在群众运动的前列。蔡和森感叹说：这个趋势很可以说明国民党已“不能领导革命了，客观的革命势力发展已超过它的主观力量了”。成立新的政党来领导中国革命，成了近代中国社会发展和革命发展的客观要求。
1920年1月，有人在报刊上发表《劳动团体与政党》一文，呼吁“劳动团体应自己起来做一个大政党”。
1920年4月，经共产国际批准，俄共（布）远东局派维经斯基来华。他先后在北京、上海会见李大钊、陈独秀等，介绍苏俄和俄共情况，并说中国可以组织共产党。这对中国共产党的创建起了一定的促进作用。
中国工人阶级政党最早的组织，是在中国工人阶级最密集的中心城市上海建立的。时间约在1920年8月，参加者有陈独秀、李汉俊、李达等。首次会议决定，推陈独秀为书记，并函约各地社会主义分子组织支部。11月，创办《共产党》（月刊）。这标志着共产党和共产主义的旗帜在中国大地上树立起来了。
中国共产党早期组织的分布（图示）
成立地点
主要负责人
成立时间
上海
陈独秀
1920、8
北京
李大钊
1920、10
武昌
董必武、陈潭秋
1920秋
长沙
毛泽东、何淑衡
1920秋
广州
陈公博、谭平山
1920秋
济南
王尽美、邓恩铭
1921春
巴黎
周恩来
1921、3
东京
周佛海
1921、3
3、研究和宣传马克思主义
(1)创办马克思主义刊物，与反马克思主义的思想流派进行三次大规模的论战
第一、关于问题与主义的争论
胡适于1919年7月发表《多研究些问题，少谈些主义》的文章，公开反对马克思主义，挑起了“问题与主义”的论战。反对通过社会革命根本解决中国社会问题，主张只可以对一个个具体问题进行研究，作一点一滴的改良。
焦点：中国要不要马克思主义、要不要革命
胡适：“要一个一个地研究问题，一点一滴地解决问题。”
实质：反对从根本上改革腐朽的社会制度，宣扬资产阶级改良主义。
李大钊：“必须有一个根本解决，才有把一个一个具体问题都解决了的希望。”
实质：主张以马克思主义为指导进行社会革命，认为“问题”与“主义”不能截然分开，两者应该并行不悖。
第二、关于社会主义的论战
张东荪、梁启超等人认为宣传马克思主义实行社会革命是违反国民性。
他们认为当务之急是开发实业，增加富力，兴办教育，发展资本主义，根本谈不上社会主义；中国工业不发达，没有真正的无产阶级，不能建立共产党，不能发动真正的社会主义运动。
焦点：社会主义是否适合中国国情
第三、同无政府主义的论战
无政府主义的代表人物是黄凌霜和区声白，他们反对一切国家，攻击无产阶级专政，鼓吹绝对自由，主张绝对平均主义。
焦点：中国走社会主义道路还是走资本主义道路，实行社会革命还是实行社会改良，需要不需要建立无产阶级政党。
当时，远在法国留学的周恩来，为了坚持马克思的观点，竟和无政府主义者争得面红耳赤，甚至因为有人诽谤《共产党宣言》，一向文雅的周恩来竟会勃然大怒。
马克思主义者同资产阶级改良主义、无政府主义者之间的论战，其结果：
一是使许多并不了解社会主义的人也转而信仰社会主义了。
二是帮助倾向社会主义的进步分子划清了社会主义与资本主义的界限，科学社会主义同资产阶级、小资产阶级社会主义流派的界限。
(2)到工人中去进行宣传和组织工作
共产党早期组织的成员认识到，组织共产党，“离开工界不行”。“我们都是知识分子出身，与工人阶级的距离很大。因此，首先应当同他们加强内部联系”。为此，他们提出了“请钻进工场去罢”的口号。
各地共产党的早期组织创办了一批专门供工人阅读的进行马克思主义启蒙教育的刊物。如上海有《劳动界》、北京有《劳动音》和《工人月刊》、济南有《济南劳动月刊》等。同时，还创办了各种形式的工人学校，其中影响最大的，是邓中夏在北京长辛店、李启汉在沪西小沙渡分别开办的劳动补习学校。开办学校，是党的早期组织对工人工作的入手方法，借此以接近群众。
《劳动音》（图示）
中国通俗性工人刊物，北京共产主义小组主办。1920年11月在北京创刊，周刊。办刊宗旨是提倡“劳动主义”。
此刊反映中国工人的痛苦生活，报道罢工运动，结合具体事实通俗地宣传马克思主义的基本观点，号召工人组织起来进行斗争。
主要发行于长辛店、 南口等工人聚集地区。不久遭北洋政府查禁。
经过宣传教育，觉悟的工人有了组织起来的要求。1920年11月，共产党早期组织领导的第一个工会—上海机器工会宣告成立。1921年五一国际劳动节，长辛店成立工人俱乐部（工会）。武汉、长沙、广州、济南等地的工人也相继成立工会。工会开始发动工人开展罢工斗争。工人的觉悟程度和组织程度在斗争中得到了进一步的提高。
(3)进行关于建党问题的讨论和实际组织工作
1920年11月，党的发起组制定了《中国共产党宣言》，阐述共产主义者的理想、共产主义者的目的和阶级斗争的最近状态。《宣言》没有向外发表，不过以此为收纳党员的标准。
各地的共产主义者对建党的有关问题展开了讨论。
蔡和森的建党理论思想
首先，他认为中国革命要走社会主义道路，不能走资本主义道路；社会主义的方法是“阶级战争——无产阶级专政”；必须建立无产阶级政党——中国共产党。
他还认为这个党必须采取彻底革命的办法，坚决反对各种改良主义；这个党必须密切联系群众，成为领导群众运动的先锋队；这个党必须是高度集中的组织，必须有铁的纪律，必须坚持党员的入党条件。
蔡和森这部分的建党的组织原则代表了当时的主流思想。
在共产党早期组织的领导下，1920年11月，社会主义青年团在上海宣告成立。其后，北京、天津、武汉、长沙等地也成立了团的组织。各地团组织通过引导青年学习马克思主义，参加实际斗争，为党造就了一批后备力量。
共产党早期组织成立后进行的这些活动，促进了马克思列宁主义的传播及其与中国工人运动的结合。在这个过程中，初步确立了共产主义信念的知识分子，其思想感情进一步转变到工人阶级方面来；同时，一部分工人由于受到马克思主义的教育而提高了阶级觉悟。这样，就形成了一批工人阶级的先进分子。在中国创建工人阶级的先锋队—中国共产党的条件基本具备了。
三、中国共产党的创立及其历史特点（本部分时间15分钟）
1．中国共产党第一次全国代表大会（录像“中共一大”3分钟）
主要内容：
确立党的名称：中国共产党
制定党的纲领：以无产阶级革命军队推翻资产阶级，采用无产阶级专政以达到阶级斗争的目的—消灭阶级，废除资本私有制，以及联合第三国际等。
选举党的领导机构：由陈独秀、张国煮、李达组成中央局。
中国共产党的成立，上演了中国历史上开天辟地的一幕，成为红色旅程的伟大起点。
2. 中国共产党成立的历史特点
第一，中国共产党成立于俄国十月革命取得胜利、第二国际社会民主主义思潮在第一次世界大战期间遭到破产之后。所接受的是科学的马克思主义观和列宁主义，是一个以马列主义理论为基础的党。它是一个区别于第二国际旧式社会改良党的新型工人阶级革命政党。
第二，中国共产党是在半殖民地半封建中国的工人运动的基础上产生的。
第三，中国共产党成立后，立即投入了紧张的轰轰烈烈的革命斗争，
3.中国共产党成立的意义
中国共产党的成立，是一个“开天辟地的大事变”。中国共产党的成立使中国革命的面貌焕然一新
（1）有了新的领导阶级，即由无产阶级通过共产党领导革命；
（2）有了新的指导思想和革命纲领，即马列主义和反帝反封建的革命纲领；
（3）有了新的革命方法，开始采取资产阶级、小资产阶级的政党和政治派别没有采取过、也不可能采取的革命方法，即群众路线的方法；
（4）有了新的革命前途，即社会主义；
（5）有了新的革命时代背景，即成为世界无产阶级社会主义革命的组成部分。
思考与讨论（本部分时间5分钟）
如何正确认识中国共产党成立的必然性以及意义
板书设计
第二节  马克思主义进一步传播与中国共产党诞生
一、中国早期马克思主义思想运动
1.马克思主义进一步传播的主要条件
政治思想   国际形势  马克思主义理论特点
2、早期马克思主义者的队伍
新文化运动的精神领袖
五四运动的左翼骨干
原中国同盟会会员
3、早期马克思主义思想运动
4、新文化运动的发展  马克思主义发挥指导作用
二、马克思主义与中国工人运动的结合
1、中国共产党早期组织成立的历史条件
2、中国共产党早期组织的分布
3、研究和宣传马克思主义
三、中国共产党的创立及其历史特点
中共一大: 1921
特点
意义:“开天辟地的大事变”
第三节  中国革命的新局面
本节着重讲清的问题就是大革命失败的原因、意义和教训。
授课时间为1学时。
毛泽东说：“由于无产阶级的领导,根本地改变了革命的面貌”。
中国共产党成立之后，是波澜壮阔的行程。
通过复习前两节课的学习内容，引入本节课的学习。
一、制定革命纲领，发动工农运动（本部分时间10分钟）
（一）制定反帝反封建的民主革命纲领
1、中国共产党成立之后，中国革命出现新的面貌。
归纳为两点：奋斗目标和革命方法问题的解决
奋斗目标：第一次提出了反帝反封建的民主革命纲领，为中国人民指出明确的斗争目标。
革命方法：开始采取民族资产阶级、小资产阶级的政党和政治派别没有采取过、也不可能采取的革命方法，即群众路线方法。
2、中共二大
党的二大的中心议题是讨论和制定党在民主革命阶段的纲领。
在奋斗目标上：制定了党的最高和最低纲领，党的最高纲领是实现社会主义、共产主义。党的当前纲领是打倒军阀、推翻帝国主义的压迫和统一中国建立真正的民主共和国。
在革命方法上：中共二大指出，作为无产阶级的政党，必然要到群众中去，因为党的一切运动离不开群众。
分析与讨论
有人否定反帝反封建斗争的必要性，认为一百多年的反帝反封建斗争，阻碍、延缓了中国现代化的实现，如果不反帝反封建，中国早就现代化了。
毛泽东曾精辟地指出：“没有独立、自由、民主和统一，不可能建设真正大规模的工业。没有工业，便没有巩固的国防，便没有人民的福利，便没有国家的富强。……一个不是贫弱的而是富强的中国，是和一个不是殖民地半殖民地的而是独立的，不是半封建的而是自由的、民主的，不是分裂的而是统一的中国，相联结的。”
李敖在清华大学演讲时认为：只有中国共产党改变了近代以来中国人的二个“挨”：挨打和挨饿。
中国共产党一经成立，就为中国人民指明了斗争的目标。
同时，中国共产党开始采取资产阶级、小资产阶级政党和政治派别所没有采取过、也不可能采取的革命方法，即群众路线的方法。
（二）发动工农群众开展革命斗争
鲁迅所说：“中国太难改变了，即使搬动一张桌子，改装一个火炉，几乎也要血；而且即使有了血，也未必一定能搬动，能改装。”
中国共产党人带着先进的思想走进了工棚。同样，中国共产党人带着先进的思想走进了农舍。
1、领导工人运动
正是在中国共产党的领导、影响、推动下，以1922年1月香港海员罢工为起点，1923年2月京汉铁路工人罢工为终点，中国工人掀起了第一个罢工斗争的高潮。
香港海员罢工
1922年1月12日，香港海员工会向资本家提出增加工资，改善劳动待遇等要求，遭到拒绝。
在苏兆征、林伟民等领导下，6500名海员参加了大罢工，香港沿海航班几乎全部停顿。
1月底，罢工工人离开香港回广州。香港英国当局宣布戒严令，以武力封闭海员工会，并逮捕工人领袖。
罢工工人奋起反抗，组织纠察队封锁香港，使其成为“死港”。
京汉铁路工人罢工
1923年2月1日，京汉铁路总工会在郑州召开成立大会。军阀吴佩孚派军警包围大会会场，工人代表冲进会场，宣布京汉铁路总工会成立。
总工会决定在2月4日举行京汉铁路总同盟罢工，号召工人“为自由而战，为人权而战!”2月4日上午，大罢工开始。
帝国主义与军阀策划屠杀罢工工人
2月7日，军阀吴佩孚在帝国主义的支持下，调动军队，在汉口、郑州等地疯狂屠杀罢工工人。共产党员林祥谦林样在罢工中慷慨就义。共产党员施洋也从容面对敌人的屠刀。
这就是历史上的“二七”惨案。 因此，这次大罢工又被称为“二七”大罢工。
此后全国工人运动暂时转入低潮。
工人运动显示了中国工人阶级坚定的革命性和坚强的战斗力，扩大了中国共产党在全国的政治影响。
2、发动农民运动
中国共产党成立后，在集中力量领导工人运动的同时，也开始中国农民运动。
特点：规模大、范围广
中心：广东、湖南等地
领导：彭湃 、毛泽东
（1）1921年9月，浙江萧山县衙前村成立了中国第一个农民协会。
个案：衙前农民协会
浙江萧山衙前农民，在中国共产党的领导下，1921年9月27日成立了全国第一个新型农民团体：衙前农民协会，发表了中国现代史上第一个农民革命斗争宣言：《衙前农民协会宣言》。在短短一两个月中，萧山、绍兴和上虞3县的80多个村庄相继建立了农民协会，10余万贫苦农民投入了声势浩大的抗租减租和反封建斗争。衙前农民运动是中国共产党领导下的第一次有组织有纲领的农民运动，揭开了中国现代农民革命的序幕。
（2）1922年6月，彭湃来到家乡广东海丰县的赤山约，成立了农会。
中国共产党人带着先进的思想走进了工棚。同样，中国共产党人带着先进的思想走进了农舍。
以澎湃为例。
1922年6月，彭湃来到家乡广东海丰县赤山约，经过艰苦的工作，成立了农会。次年元旦，召开海丰全县农民代表大会，海丰总农会宣告成立，全县范围的农民运动轰轰烈烈地开展了起来。
农民说：彭湃所做的事，是牺牲自己的利益为农民谋幸福的。这种新式的农民运动，在中国共产党成立之前也是不曾有过的。
（3）1923年元旦，海丰总农会宣告成立。
毛泽东也开始深入农村，发动农民革命。
二、实行国共合作，掀起大革命高潮（本部分时间20分钟）
这就是毛泽东说的：“引出了阶级关系的新调度”。
（一）国共合作的形成
1、国共两党合作的条件
背景：
半殖民地半封建社会，帝国主义、封建军阀与人民大众矛盾是主要矛盾。
条件：
（1）打倒列强，除军阀是共同愿望。
（2）1923年2月7日京汉铁路罢工遭到了北洋政府的血腥镇压。中国共产党由此认识到：中国革命要胜利，无产阶级不能单凭自身力量；必须组织革命的统一战线。
（3）国民党是革命的民主派与孙中山的转变。
（4）共产国际的促进。
2、国共合作的方式
从国共两党来看，反帝反封建的革命斗争，成为共同的政治纽带。
国共合作形成的过程
中共一大：“不同其他党派建立任何关系”——摘自一大决议。
中共二大：1922年7月二大通过《关于“民主的联合战线”议决案》
中共三大：（1923年6月）正式决定
“决定同孙中山领导的中国国民党合作建立革命统一战线。共产党员以个人身份加入国民党，同时保持其独立性，帮助国民党改组，使之改造成为革命阶级的联盟。”
“共产国际执行委员会议决中国共产党须与中国国民党合作，共产党党员应加入国民党，中国共产党中央执行委员会曾感此必要，遵行此决议。”
—— 摘自中共é三大û决议
1924年1月20--30日，中国国民党第一次全国代表大会在广州举行。大会通过了《大会宣言》提出了“联共、联俄、扶助农工”三大政策为核心的新三民主义。大会实现了国共两党的第一次合作。
国共合作的方式：党内合作
指共产党员、青年团员以个人身份加入国民党，把国民党改组为革命阶级联盟。
3、国共合作的标志——国民党一大
时间、地点：1924年、广州
国共合作、改组办法：
（1）组织上：同意共产党员和社会主义青年团员以个人身份加入国民党；
（2）政治上，重新解释三民主义，把旧三民主义发展为新三民主义，确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策。
4、国、共两党第一次合作为什么能够实现？
国共双方努力的结果
（1）共产党鉴于二七斗争的教训，制定了革命统一战线的政策，决定与国民党合作。
（2）在共产党和苏联的帮助下，孙中山积极改组国民党。
（3）国民党“一大”通过了改组办法、确立了“三大政策”；接受了中共反帝反封的主张，把旧主义发展到新三民主义，成为国共合作的政治基础。
（二）大革命的准备与进行
1、大革命的准备
引导学生从国共两方面思考大革命进行的条件。
第一，国民党组织得到了改造和发展。国共两党创办了黄埔军校，为未来的革命战争培养了军事骨干力量。
第二，工农运动蓬勃高涨。以五卅运动为起点的大革命高潮的出现相关。
第三，革命武装力量不断扩大。1925年7月建立国民政府和组建国民革命军。
第四，国民革命思想得到了空前的传播。
第五，举行反对北洋军阀的北伐战争。举行广东战争，讨伐了军阀陈炯明、邓本殷，统一并巩固了革命根据地。
2、大革命的进行
1925年，以五卅运动为起点，掀起了全国范围的大革命高潮。在此基础上，举行了胜利的广东战争，征讨地方军阀陈炯明、邓本殷，统一并巩固了广东革命根据地。1925年7月1日，国民政府在广州建立。随后，将黄埔军校校军和驻广东的粤军、湘军、滇军先后改编为国民革命军6个军，共8.5万人。全国人民痛恶北洋军阀的黑暗统治，越来越把希望寄托在设在广州的国民政府方面。
1926年，以推翻北洋军阀统治为目标的北伐战争开始，在不到半年的时间北伐军基本上摧毁了吴佩孚、孙传芳的主力，革命势力发展到长江流域和黄河流域的大部分地区。
（录像“北伐战争”5分钟）
北伐战争胜利的原因：
第一，国共合作的伟大力量，形成了革命人民的大团结。
第二，北伐战争是为了“打倒列强，除军阀”，是正义的、革命的、进步的战争，顺应民心，得到了人民群众的广泛支持。
第三，北伐胜利发展同苏联政府的支持也是分不开的。
第四，北伐战争的战略方针是正确的。
第五，北洋军阀集团内部矛盾的存在，也是北伐战争胜利发展的原因之一。
为了配合北伐战争，广大农村掀起革命风暴；工人运动走向高涨；国民政府进行了收回汉口、九江的英国租界的斗争，上海工人进行了三次武装起义。
3.1925年至1927年国民革命的特点
1924年至1927年中国反帝反封建的革命，比之以往任何一次革命，包括辛亥革命和五四运动，群众的动员程度更为广泛，斗争的规模更加宏伟，革命的社会内涵更其深刻，因此被称作大革命。
三、大革命中的中国共产党（本部分时间5分钟）
没有中国共产党，就没有1925-1927年的大革命：
1、从政治口号来看：大革命是在反对帝国主义、反对军阀的政治口号下进行的，提出这个口号的是中国共产党。
2、从组织形式来看：大革命是在以国共合作为基础的统一战线的组织形式下进行的，而中共是国共合作和统一战线的倡导者和组织者。
3、从群众基础来看：大革命是有着广泛而深刻的群众运动，中共正是人民群众的主要发动者和组织者。
4 、从斗争的形式来看：大革命的主要斗争形式是革命战争。中国共产党不仅推动了国民革命军的建立，而且在军队中进行了有效的政治工作，从而提高了国民革命军的素质，增强它的凝聚力和战斗力；共产党员在战斗中起着先锋作用，中国共产党还建立了一定数量工农武装以配合正规军作战。
大革命中的中国共产党人对中国革命基本问题的探索
气势蓬勃的大革命，一方面，为中国共产党人提供了前所未有的社会大课堂，使他们学到了许多新鲜的经验；另一方面，纷繁复杂的革命斗争又把许多没有现成答案的问题摆在他们面前，要求他们在理论上对大革命的性质、对象、任务、前途、领导权和中国社会各阶级的经济地位、政治态度等问题，作出马克思主义的回答。
为了指导中国革命，中国共产党人在大革命时期对中国革命的基本问题进行了多方面的思考和探索。
第一，关于中国革命的性质问题。
第二，关于无产阶级领导权问题。
第三，关于民族资产阶级问题。
第四，关于农民同盟军问题。
第五，关于武装斗争问题。
第六，关于中国革命的前途问题。
中国共产党人在大革命时期对中国革命的基本问题作出了卓有成效地探索，
必须承认的是，这些设想是中国共产党人努力运用马克思主义来解决中国实际问题的宝贵成果，对于后来的新民主主义革命理论的形成，具有重大的意义。
四、大革命的意义、失败原因和教训（本部分时间5分钟）
孙中山逝世后国民党右派停下了脚步，并走向了革命的对立面。
1.大革命失败
“四·一二”反革命政变
1927年春，蒋介石等国民党右派势力，积极进行反共的活动，在上海召开会议准备政变；
9日，发布戒严令；
11日，密令各省“实行清党”；
12日，借口“工人内讧”，派军队将工人纠察队缴械；
13日上海工人总罢工，10万多工人、学生上街游行，遭到军队屠杀。
随后，蒋介石下令上海总工会和一切革命团体，捕杀共产党人，计12日至15日，有300多人被杀，500多人被捕，5000多人失踪。著名共产党人陈延年、赵世炎等亦遇害。
“七·一五”反革命政变
1927年7月15日汪精卫不顾宋庆龄等国民党左派的坚决反对，召开会议， 讨论“分共”问题。
随后，反动军队在“宁可枉杀一千，不可使一人漏网”的口号下，大规模地逮捕、屠杀共产党员和革命群众。武汉国民政府完全成了一个反革命政府。
2.大革命失败的原因
基本思路是从内外因出发，总体上是敌强我弱。
从客观上来说，是由于反革命力量过于强大，是由于资产阶级发生动摇、统一战线出现分化、是由于蒋介石集团、汪精卫集团被帝国主义、地主阶级和买办资产阶级收买。
从主观上来说，是以陈独秀为代表的党中央犯了右倾机会主义的错误，放弃了共产党对农民、小资产阶级和民族资产阶级的领导权，尤其是武装领导权。
正如刘少奇所指出的：“因此，要使马克思主义中国化，要用马列主义的原理来解释中国社会历史实践，并指导这种实践，就觉得特别困难。”
从国际因素讲是大革命后期共产国际错误的指导。
3.大革命的意义
尽管大革命的失败使中国共产党和中国革命事业遭受了惨重的损失，但中国革命前进的步伐并没有停止。肩负使命的中国共产党人，擦干身上的血迹，执著于不变的初衷，开拓了一条全新却更为艰难的救国救民之路。
首先，这场失败的革命是未来革命的一次伟大演习。
中国共产党在大革命期间领导的反帝反封建的斗争，在中国革命史上写下了光辉的一页，同时开始探索马克思主义中国化的途径，初步提出了由无产阶级领导的反帝反封建的新民主主义革命的基本思想。
其次，它为中国革命推进到一个新阶段——土地革命战争阶段准备了必要条件。
思考与讨论（本部分时间5分钟）
如何正确认识大革命的失败与意义。
板书设计
第三节  中国革命的新局面
一、制定革命纲领，发动工农运动
（一）制定反帝反封建的民主革命纲领
革命新面貌
中共二大:民主革命阶段的纲领  最高与最低
（二）发动工农群众开展革命斗争
1、领导工人运动
1922年1月香港海员罢工——1923年2月京汉铁路工人罢工
2、发动农民运动
特点：规模大、范围广
中心：广东、湖南等地
领导：彭湃 、毛泽东
二、实行国共合作，掀起大革命高潮
（一）国共合作的形成
中共三大
国民党一大
组织上：党内合作
政治上：新三民主义 “联俄、联共、扶助农工”
（二）大革命的准备与进行
1、大革命的准备
2、大革命的进行
以五卅运动为起点          北伐战争
三、大革命中的中国共产党
没有中国共产党，就没有1925-1927年的大革命
四、大革命的意义、失败原因和教训
1.大革命失败
“四·一二”  “七·一五”
2.大革命失败的原因
3.大革命的意义
本章思考题
1、中国的先进分子为什么和怎样选择了马克思主义？
2、为什么说中国共产党的成立是“开天辟地的大事变”
3、中国共产党成立后，中国革命呈现出了哪些新面貌？为什么？
教学小结
教学效果分析
1.     通过挂图、多媒体等方式，引起了学生的兴趣。
2.     运用个案分析，使学生更易于理解学习内容。
3.     在相关内容，积极引导学生与现实生活相联系，激起了学生思考的热情，并提高了理解程度。
教学经验
作为一名年青教师，教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
就本章而言，我准备了大量的个案、录像以及个案等，并通过一些问题引起学生的思考。
当然由于经验原因，仍有部分内容未能引起学生的兴趣与参与，如第三节内容过于理论化。
改进措施
1.积极进行理论学习与实践相结合，加深对课程思想的领会与掌握。
2.积极思考学生学习与思考的兴趣点，寻找新的方式引起学生学习的热情。
3.积极向教师学习，通过观摩教学和交流经验等方式，弥补教学经验的不足。