裙带菜厂家:七年级上册 复习课学案(参考) 第一课时 姓名 班级
来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/04/20 11:27:15
第一课时 姓名 班级
一、【考点搜索】
考试内容
能级要求
了解
理解
应用
珍爱生命
√
青春期心理与生理变化
√
认识自我的要求和途径
√
挫折和逆境
√
1、珍爱生命(理解) 七年级上册第三课《珍爱生命》
2、青春期心理与生理变化(了解)七年级上册第四课《欢快的青春节拍》
3、认识自我的要求和途径(了解)七年级上册第五课《自我新期待》
4、挫折和逆境(运用) 七年级下册第五课《让挫折丰富我们的人生》
二、重要考点解读:
4、挫折和逆境(运用) 七年级下册第五课《让挫折丰富我们的人生》
主要内容:
1、挫折的含义:挫折,俗称碰钉子,即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。挫折是人生的一部分。
2、人生难免有挫折,遭遇挫折的原因:自然因素(天灾)、社会因素(各种人为因素等)、个人因素(人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等)。
3、面对挫折和困难不同的人生态度,会导致不同的人生结果。
⑴胆怯、懦弱的人;遇到挫折和困难,放弃目标,一事无成。
⑵意志不坚定或者容易满足的人;不能坚持到底,离受不到成功的喜悦。
⑶意志坚强、有坚定信念的人;善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而锋利成功,实现生命的价值,享受真正的人生。
4、如何理解挫折是把“双刃剑”?(挫折的作用)
①挫折的消极作用:使人前进的步伐受阻;产生忧愁、恐惧等消极心理。②挫折的积极作用:有利于磨砺意志,增长才干和智慧,最终走向成功。
5、寻找应对挫折的有效方法:
①树立正确的人生目标;②正确认识挫折,采取恰当的解决办法;③激发探索创新的热情;④学会自我疏导,善于自我排解,将消极情绪转化为积极情绪,增添战胜挫折的勇气。
核心观点:
人生难免有挫折。面对挫折和困难不同的人生态度,会导致不同的人生结果。挫折具有两重性,既有积极作用,也有消极作用。正确认识挫折,掌握应对挫折的有效方法,战胜挫折。
三、写一写(观点过关)
1、认识生命的独特性
人的生命独特性突出表现在:人类的生命 .
2、珍爱我们的生命(如何珍爱?)
①永不放弃生的希望:珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大 ,都不会轻易放弃 。
②肯定生命,尊重生命:a.每个人的生命都是有 的。实现 ,追求生命的价值,从 做起,从 做起。
b.幸福快乐的生活从悦纳生命开始,世界上没有十全十美的生命。在肯定、尊重、悦纳珍爱自己生命的同时,也应同样 .当自己生命受到威胁时 ,他人生命遭遇困境需要帮助时, 。
③延伸生命的价值:生命的意义不在于 而在于 。我们要珍爱生命,让有限的生命 ,并为之 ,不断 。
3、青春期生理变化
①青春期是人一生中身体发育的 。在这一时期,青春期的身体变化主要表现在: , ,性机能的成熟。进入青春期,我们对自己身体的变化变得更加敏感。同时会出现一系列的生理现象,如
这些都是 我们应悦纳 。
②我们的身体的成长有着不同的 .
4、正确认识青春期心理矛盾
①青春期心理充满着 ,这是 现象。
② 青春期心里矛盾构成了我们向前发展的 ,但如果处理不好这些矛盾,它们也会成为阻碍我们发展的 。
③ 要学会调控青春期心里矛盾:
(1)向 、 、 寻求帮助。
(2)自己也要学会当自己的“ ”。
④ 保持心理健康将有助于 。
5、正确认识自我的要求
① 正确认识自己,就要做到 、 看待自己。
② 全面地认识自己,既要认识自己的 ,又要认识自己的 ;既要看到 ,也要看到 。
③ 每个人都是 ,优点与缺点也不是一成不变的。我们要用 看待自己,通过 来完善自己。
6、正确认识自我的途径
① 通过 ,学会 。
② 通过 。重视 ,既不能盲从,也不能 。
③ 通过 。 往往对一个人的评价更 、更 。
7、挫折和逆境
(1)人生难免有挫折,挫折是人生的 。造成挫折的原因有许多,如 (天灾等)、 (同学关系不融洽等)、个人的道德品质以及 等。
(2)面对困难与挫折,不同的 会导致不同的 。面对困难与挫折大致有三种人:
①胆怯、懦弱的人,遇到挫折和困难就放弃目标,其结果必然是 。(放弃者)
②意志不坚定或者容易满足的人,要么 ,要么 ,不能 。(半途而废者)
③意志坚强,有坚定信念的人,勇敢的面对挫折,向困难发起挑战,从而才能 , 享受 。(挑战者)
(3)挫折具有两重性:挫折一方面使人们前进的步伐受到 ,从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等 心理。(消极作用)
另一方面又有利于 , 和智慧。(积极作用)
“艰难困苦 ,玉汝于成”:在具有坚强意志、积极进取的人面前,艰难的环境却可以使他们抖擞精神,发奋努力。
(4)应对挫折的有效方法:
① 树立正确的 P67
② 正确认识挫折,采取 的解决办法,冷静分析,对症下药。P68
③ 激发 的热情P68
④ 学会 ,善于自我排解,将消极情绪转化为积极情绪,增添战胜挫折的勇气。
四、练一练(考点测试)
(一)单项选择题 (答案写在题号前面)
1、“没有鸟的羽翼,人类却可以飞上蓝天;没有鱼的腮鳍,人类却可以遨游海洋”,这说明
A、人类的生命才具有价值 B、人类的生命最具有智慧
C、我们要珍爱有限的生命 D、善于创造的生命才有价值
2、日新又新我常新,我们要用发展的眼光看自己。下列态度体现了这一要求的是
A、“人无完人,有点缺点没关系” B、“自知者明,要全面认识自己”
C、“经常反省,我一定会进步的” D、“相信自己,我才是最优秀的”
3、面对挫折,有的人身陷逆境,无法自拔;有的人斗志昂扬,并最终获得成功,这说明
A.成功要靠运气 B.人生的道路不会是一帆风顺的
C.挫折是客观存在的 D.对挫折的不同态度会产生不同的结果
4、实现人生意义,追求生命的价值,要求我们
A.知足常乐,不必追求自我超越 B.脚踏实地,从一点一滴做起
C.异想天开,在梦想中度过人生 D.好高骛远,只从事重要工作
5、初中学生往往会产生成才欲望与厌学心理的矛盾。这说明
A.初中学生难以真正自立 B.初中生青春期心理充满着矛盾
C.自立需要一个漫长过程 D.青春期心理矛盾阻碍自身发展
6、“要想了解自己,最好问问别人。”这句谚语告诉我们的道理是
A、他人对自己的评价最客观 B、自己了解自己是不可能的
C、要重视他人的态度和评价 D、凡事都要听从他人的意见
7、初中学生一方面渴望交际,一方面又易感到孤独,不愿与人交往。这主要说明
A.初中学生难以琢磨多变无常 B.过度自尊会严重影响同学交往
C.学会与人交往不是容易的事 D.初中生青春期心理充满着矛盾
8、认识自我的途径有很多,其中通过____________来认识自己往往更全面、更客观。
A.自我观察 B.他人评价 C.集体生活 D.自我反省
(二)主观题
9、小伟和小强都是成绩优异的学生。进入初中后,由于不适应初中学习,在连续的几次考试中,两人成绩都很不理想,小伟从此一蹶不振,自暴自弃,而小强却屡败屡战,不断摸索,最终以优异成绩考入高中。
有人认为:人生难免有挫折,困难和逆境是我们前进的动力。结合上述材料,谈谈你对此观点的看法?(7分)
10、北京残奥会开幕式文艺表演上,一幕名为《永不停跳的舞步》催人泪下。领舞者小李月原本是一位学芭蕾的孩子,在汶川地震中失去左腿,虽承受巨大内心痛苦,但她一刻也没放弃对芭蕾的追求,不想让舞蹈的梦想屈从于残酷的命运。她重新起舞,向世界、向伤残的小伙伴,也向自己证明:地震折不断我的梦想,超越自我,就仍能高高飞翔。
运用所学知识,谈谈李月是如何面对挫折和逆境的?(3分)
一、【考点搜索】
考试内容
能级要求
了解
理解
应用
珍爱生命
√
青春期心理与生理变化
√
认识自我的要求和途径
√
挫折和逆境
√
1、珍爱生命(理解) 七年级上册第三课《珍爱生命》
2、青春期心理与生理变化(了解)七年级上册第四课《欢快的青春节拍》
3、认识自我的要求和途径(了解)七年级上册第五课《自我新期待》
4、挫折和逆境(运用) 七年级下册第五课《让挫折丰富我们的人生》
二、重要考点解读:
4、挫折和逆境(运用) 七年级下册第五课《让挫折丰富我们的人生》
主要内容:
1、挫折的含义:挫折,俗称碰钉子,即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。挫折是人生的一部分。
2、人生难免有挫折,遭遇挫折的原因:自然因素(天灾)、社会因素(各种人为因素等)、个人因素(人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等)。
3、面对挫折和困难不同的人生态度,会导致不同的人生结果。
⑴胆怯、懦弱的人;遇到挫折和困难,放弃目标,一事无成。
⑵意志不坚定或者容易满足的人;不能坚持到底,离受不到成功的喜悦。
⑶意志坚强、有坚定信念的人;善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而锋利成功,实现生命的价值,享受真正的人生。
4、如何理解挫折是把“双刃剑”?(挫折的作用)
①挫折的消极作用:使人前进的步伐受阻;产生忧愁、恐惧等消极心理。②挫折的积极作用:有利于磨砺意志,增长才干和智慧,最终走向成功。
5、寻找应对挫折的有效方法:
①树立正确的人生目标;②正确认识挫折,采取恰当的解决办法;③激发探索创新的热情;④学会自我疏导,善于自我排解,将消极情绪转化为积极情绪,增添战胜挫折的勇气。
核心观点:
人生难免有挫折。面对挫折和困难不同的人生态度,会导致不同的人生结果。挫折具有两重性,既有积极作用,也有消极作用。正确认识挫折,掌握应对挫折的有效方法,战胜挫折。
三、写一写(观点过关)
1、认识生命的独特性
人的生命独特性突出表现在:人类的生命 .
2、珍爱我们的生命(如何珍爱?)
①永不放弃生的希望:珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大 ,都不会轻易放弃 。
②肯定生命,尊重生命:a.每个人的生命都是有 的。实现 ,追求生命的价值,从 做起,从 做起。
b.幸福快乐的生活从悦纳生命开始,世界上没有十全十美的生命。在肯定、尊重、悦纳珍爱自己生命的同时,也应同样 .当自己生命受到威胁时 ,他人生命遭遇困境需要帮助时, 。
③延伸生命的价值:生命的意义不在于 而在于 。我们要珍爱生命,让有限的生命 ,并为之 ,不断 。
3、青春期生理变化
①青春期是人一生中身体发育的 。在这一时期,青春期的身体变化主要表现在: , ,性机能的成熟。进入青春期,我们对自己身体的变化变得更加敏感。同时会出现一系列的生理现象,如
这些都是 我们应悦纳 。
②我们的身体的成长有着不同的 .
4、正确认识青春期心理矛盾
①青春期心理充满着 ,这是 现象。
② 青春期心里矛盾构成了我们向前发展的 ,但如果处理不好这些矛盾,它们也会成为阻碍我们发展的 。
③ 要学会调控青春期心里矛盾:
(1)向 、 、 寻求帮助。
(2)自己也要学会当自己的“ ”。
④ 保持心理健康将有助于 。
5、正确认识自我的要求
① 正确认识自己,就要做到 、 看待自己。
② 全面地认识自己,既要认识自己的 ,又要认识自己的 ;既要看到 ,也要看到 。
③ 每个人都是 ,优点与缺点也不是一成不变的。我们要用 看待自己,通过 来完善自己。
6、正确认识自我的途径
① 通过 ,学会 。
② 通过 。重视 ,既不能盲从,也不能 。
③ 通过 。 往往对一个人的评价更 、更 。
7、挫折和逆境
(1)人生难免有挫折,挫折是人生的 。造成挫折的原因有许多,如 (天灾等)、 (同学关系不融洽等)、个人的道德品质以及 等。
(2)面对困难与挫折,不同的 会导致不同的 。面对困难与挫折大致有三种人:
①胆怯、懦弱的人,遇到挫折和困难就放弃目标,其结果必然是 。(放弃者)
②意志不坚定或者容易满足的人,要么 ,要么 ,不能 。(半途而废者)
③意志坚强,有坚定信念的人,勇敢的面对挫折,向困难发起挑战,从而才能 , 享受 。(挑战者)
(3)挫折具有两重性:挫折一方面使人们前进的步伐受到 ,从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等 心理。(消极作用)
另一方面又有利于 , 和智慧。(积极作用)
“艰难困苦 ,玉汝于成”:在具有坚强意志、积极进取的人面前,艰难的环境却可以使他们抖擞精神,发奋努力。
(4)应对挫折的有效方法:
① 树立正确的 P67
② 正确认识挫折,采取 的解决办法,冷静分析,对症下药。P68
③ 激发 的热情P68
④ 学会 ,善于自我排解,将消极情绪转化为积极情绪,增添战胜挫折的勇气。
四、练一练(考点测试)
(一)单项选择题 (答案写在题号前面)
1、“没有鸟的羽翼,人类却可以飞上蓝天;没有鱼的腮鳍,人类却可以遨游海洋”,这说明
A、人类的生命才具有价值 B、人类的生命最具有智慧
C、我们要珍爱有限的生命 D、善于创造的生命才有价值
2、日新又新我常新,我们要用发展的眼光看自己。下列态度体现了这一要求的是
A、“人无完人,有点缺点没关系” B、“自知者明,要全面认识自己”
C、“经常反省,我一定会进步的” D、“相信自己,我才是最优秀的”
3、面对挫折,有的人身陷逆境,无法自拔;有的人斗志昂扬,并最终获得成功,这说明
A.成功要靠运气 B.人生的道路不会是一帆风顺的
C.挫折是客观存在的 D.对挫折的不同态度会产生不同的结果
4、实现人生意义,追求生命的价值,要求我们
A.知足常乐,不必追求自我超越 B.脚踏实地,从一点一滴做起
C.异想天开,在梦想中度过人生 D.好高骛远,只从事重要工作
5、初中学生往往会产生成才欲望与厌学心理的矛盾。这说明
A.初中学生难以真正自立 B.初中生青春期心理充满着矛盾
C.自立需要一个漫长过程 D.青春期心理矛盾阻碍自身发展
6、“要想了解自己,最好问问别人。”这句谚语告诉我们的道理是
A、他人对自己的评价最客观 B、自己了解自己是不可能的
C、要重视他人的态度和评价 D、凡事都要听从他人的意见
7、初中学生一方面渴望交际,一方面又易感到孤独,不愿与人交往。这主要说明
A.初中学生难以琢磨多变无常 B.过度自尊会严重影响同学交往
C.学会与人交往不是容易的事 D.初中生青春期心理充满着矛盾
8、认识自我的途径有很多,其中通过____________来认识自己往往更全面、更客观。
A.自我观察 B.他人评价 C.集体生活 D.自我反省
(二)主观题
9、小伟和小强都是成绩优异的学生。进入初中后,由于不适应初中学习,在连续的几次考试中,两人成绩都很不理想,小伟从此一蹶不振,自暴自弃,而小强却屡败屡战,不断摸索,最终以优异成绩考入高中。
有人认为:人生难免有挫折,困难和逆境是我们前进的动力。结合上述材料,谈谈你对此观点的看法?(7分)
10、北京残奥会开幕式文艺表演上,一幕名为《永不停跳的舞步》催人泪下。领舞者小李月原本是一位学芭蕾的孩子,在汶川地震中失去左腿,虽承受巨大内心痛苦,但她一刻也没放弃对芭蕾的追求,不想让舞蹈的梦想屈从于残酷的命运。她重新起舞,向世界、向伤残的小伙伴,也向自己证明:地震折不断我的梦想,超越自我,就仍能高高飞翔。
运用所学知识,谈谈李月是如何面对挫折和逆境的?(3分)
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