蝙蝠侠joker的女朋友:博采众家之长,浇灌祖国之花--卢小刚

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2008-2009学年度第一学期德育论文

――博采众家之长,浇灌祖国之花

班主任工作中的“诸子百家” 班主任是一个班级的组织者,是班级工作的执行者,是学生学习生活的代领者。一个班级的成功与否,与班文任工作有着密不可分的联系。然而班主任工作:多、杂、繁、重,要想做好,就得博采众家之长。

一、博爱于学生。

将班主任工作当作是一份事业,而不是一份职业,得充满对学生的爱,这样学生才会乐于接近你,真心地听从你的教导。班主任的爱既有像伙伴般的友爱,又有慈母般的仁爱,更有严父般的关爱。不要吝啬自己的爱,赠人玫瑰,手有余香,付出终有回报,每逢节日,看着案前来自全国各地的贺卡,我深深沉浸在幸福的喜悦,浓烈地感受到来自学生对老师的那份敬爱。爱,是班主任工作中的最关键、最重要、最核心的内容。只因拥有对学生那份疼爱,你才会平静地面对学生所犯的错误,才不会认为学生给你找麻烦;只因拥有对学生那份关爱,才不会认为班主任工作繁杂苦累,反而觉得有意思、有意义;只因拥有对学生的那份真执的爱,你才会想方设法创造性地开展工作,为学生的今天负责,为学生的今后谋划未来。

第二、严明于学生

 一个班级没有良好的卫生环境,没有优良的秩序,在一个脏、乱、差的氛围中,还谈什么学习,讲什么育人。一个良好的班级文化的确立,离不开严明的纪律制度、严格的执行力度。木受绳则直,金就砺则利,不立规矩,不成方圆。当然对事不对人,处理错误只意味着对过去的终结,并不是给今后下定论,处理问题的关键是在于让你明白你为什么错,是为了让学生今后不再犯同类的错误,前事不忘,后事之师。让学生既感受到老师对问题处理的坚决,又让学生感觉到教师处理问题的良苦用心。

第三、创新于学生

面对新教材、新课改,培养学生的创新能力及创新意识,是摆在每个教者面前切切实实的课题。创新能力只能培养,不能教!创新能力就像种子一样,它需要一定的环境:包括土壤、气候,科学的灌溉、施肥、培养,才能发芽、生根、开花、结果。这样的环境就必须得由班主任去创设。我说班主任得学墨子那种勇于创新,善于创造的能力,多开创性开展工作,让学生多思,多动手,亲身操作,让学生在活动中,在班级事务中逐步培养创新的能力及意识。同时,身教大于言教,班主任创新性地开展工作,对学生也是最好教育和培养。

总之,作为一名合格的班主任,就得有博爱众“生”的胸怀,“铁面无私”的原则,创新求新的意识,博采众家之长,浇灌祖国之花。

                                            卢小刚            2009.1.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2008-2009学年度第一学期德育论文

 

 

博采众家之长,浇灌祖国之花!

 

 

 

 

 

 

 

西葛中学:卢小刚

2009年1月