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韩国语共有40个字母，其中有21个元音和19个辅音。 
  单 元 音   
  ?：嘴自然张开，舌头接触下齿龈，但不要贴上，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。发音与汉语拼音的“a”相似，但比“a”稍靠后。 
  ?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。 
  ?：口形比“?”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。 
  ?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。 
  ?：嘴稍微张开，舌后部抬起，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圆。 
  ?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。 
  ?：口形比“?”小一些，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的韵母“u”相似。 
  ?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。 
  ?：嘴稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边拉开。与汉语拼音中“zi,ci,si,ri"的韵母的发音。练习时可先法”zi"，然后，舌尖稍微往后缩，这时就可发出“?”。找到感觉后可直接发音“?”。 ?：与汉语拼音的“yi”相似。 
  双 元 音 
  ?：嘴张的比“?”要小一些，嘴唇向两边拉紧一点，舌尖顶住下齿，舌面抬起靠近硬腭，这时舌面左右两边夹在上下齿之间，舌面与硬腭形成扁的椭圆形。 
  ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 
  ?：口形比“?”要小一些，嘴唇两边放松，舌尖顶住下齿，这时舌面硬腭之间比“?”圆。与汉语拼音中“ye,jie”的韵母e发音。 
  ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 
  ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 
  ?：嘴张的与“?”相同，但舌位及舌形与“?”相同。练习时，先发一个“?”，然后变一下口形再发一个“?”，就这样可以交替练习。 
  ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 
  ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。与汉语拼音的“yue"相似。 
?：口形与“?”相同，但舌位及舌形与“?”相同。练习时，先发一个“?”，然后变一下口形再发一个“?”，就这样可以交替练习。 
  ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。  
  基 本 辅 音   
  ?：发音时，将舌面后部抬起，使舌根接触软腭，堵住气流，然后放开，使气流冲出而发声。它与汉语拼音的“g”相似，但力度要小一点。 
  ?：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后使气流从鼻腔中留出来，同时舌尖离开上齿龈，震动声带而发音。它与汉语拼音的“n”相似。 
  ?：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后舌尖离开上齿龈，使气流冲出，爆发、破裂成声。它与汉语拼音的“d”相似。 
  ?：发音时，先使舌尖和上齿龈接近，然后使气流通过口腔，这是舌尖轻轻振弹一下而发声。 
与汉语拼音的“r”相比，舌尖靠前的，而且舌尖也不可卷起来。 
  ?：发音时，首先紧闭嘴唇，堵住气流，然后使气流从鼻腔中流出的同时，双唇破裂成声。它与汉语拼音的“m”相似。 
  ?：发音时，双唇紧闭并稍向前伸，堵住气流，然后用气流把双唇冲开，爆发成声。它与汉语拼音的“b"相似，但力度稍轻一点。 
  ?：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部接近硬腭，使气流从舌面前部和硬腭之间的空隙处挤出来，磨擦成声。它与汉语拼音的“s”相似。 
  ?：做为字的首音时不发音，只是起到装饰作用。 
  ?：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部向上接触上齿龈和硬腭堵住气流，使气流冲破阻碍的同时，磨擦出声。它与汉语拼音的“z”相似。 
  ?：发音时，方法与辅音“?”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“c"相似。 
  ?：发音时，方法与辅音“?”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“k"相似。 
  ?：发音时，方法与辅音“?”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“t"相似。 
  ?：发音时，方法与辅音“?”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“p"相似。 
  ?：发音时，使气流从声门挤出，这时声带磨擦就发出此音。它与汉语拼音的“h”相似。   
紧 辅 音 
  ?：发音时，与辅音“?”时基本相同，只是力度上要大一点。 
  ?：发音时，与辅音“?”时基本相同，只是力度上要大一点。 
  ?：发音时，与辅音“?”时基本相同，只是力度上要大一点。 
  ?：发音时，与辅音“?”时基本相同，只是力度上要大一点。 
  ?：发音时，与辅音“?”时基本相同，只是力度上要大一点。
  概说韩语
  1.韩语字母介绍
  韩语是拼音语言，由基本母音（元音）、基本子音（辅音）、双母音（元音）、双子音（辅音）和收音所构成。子音（辅音）无法单独发音，必须藉住母音母音（元音）辅助，才能发出该子音（辅音）的式确的发音方式。而母音（元音）可以单独发音，但是不能独成字，所以如果单发母音（元音）的音时，必须藉助子音（辅音）中的“??”来形成一个完整的字。现在我们就来认识一下这些韩文的字母吧。
  基本子音（辅音）
  子音  ?    ?    ?    ?    ?    ?    ?
  名字 ??  ??  ??  ??  ??  ??  ??
  基本母音（元音）  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ? 
  字型              ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?
  双子音（辅音）
  子音（辅音）   ?      ?      ?      ?      ? 
  名字           ???  ???  ???  ???  ???
  双母音（元音）  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?
  字型            ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?
  收音
  韩文的子音（辅音）可以出现在字首，也可以出现在字尾，但是在字尾时，它有专有的名称叫??，在本书中叫收音。
  虽然所有的子音（辅音）都可以成为收音，但是出在在收音的音，只发以下七个音，左栏的是代表音，右栏的子音（辅音）都统一发左栏的代表音。
  代表音    收   音
  ?          ?  ?  ?  ?  ?
  ?          ?  ?  ?
  ?          ? ? ? ? ? ? ?
  ?          ? ? ? ? ? 
  ?          ? ? 
  ?          ? ? ? ? 
  ?          ? 
  母     音
  子音（辅音）    ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ? 
  ?            ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ? 
  ?            ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?
  ?            ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?
  ?            ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ? 
  ?            ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ? 
  ?            ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ? 
  ?            ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?
  ?            ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?
  ?            ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?
  ?            ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ? 
  ?            ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?
  ?            ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?
  ?            ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?
  ?            ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?  ?
  元音与元音结合时的紧缩和缩略规则 总结
  元音与元音结合时的紧缩和缩略规则，现总结如下：
  在韩语语法中，规定了带有 ? ? ? 的词尾与词末音节为开音节的词干结合时的紧缩和缩略规则
  1. ? 只接词干末音节中（注： 词干末音节为开音节）元音为 ? ? 的词干
  缩略：  ? + ? = ?    例：  ?? + ?? = ? + ?? = ??
  紧缩：  ? + ? = ?    例：  ?? + ?? = ? + ?? = ??
  2. ? 只接词干末音节中元音为除 ? ? 以外元音（注： 包括单元音和双元音）的词干
  ? 只与元音中的单元音结合时才发生紧缩和缩略
  缩略：  ? + ? = ?    例：  ?? + ?? = ? + ?? = ??
           ? + ? = ?    例：  ?? + ?? = ? + ?? = ??
           ? + ? = ?    例：  ???? + ?? = ??? + ?? = ????
  紧缩：  ? + ? = ?    例：  ??? + ?? = ?? + ?? = ???
  3. ? 只接词干末音节为 ? 的词干
  紧缩：  ? + ? = ?    例：  ?? + ?? = ? + ?? = ??
  带有 ? ? ? 的词尾最明显的就是过去时制（英语中称为时态）词尾 ? ? ? 三个，还有其他词尾，如终结词尾 ?? ?? ?? 等
  为什么是只接开音节才紧缩和缩略呢 ？ 
  因为如果词干末音节是闭音节的话，末音节的韵尾辅音就遵循连音规则与 ? ? ? 结合成新的音节了呀 ！！！
  ???+ ??时，?中的_是弱音，不发音，所以变成了?

   .http://www.koreaxin.com/（韩国新网）
2.http://rki.kbs.co.kr/learn_korean/lessons/c_index.htm#（韩国语讲座）
3.http://www.591say.com/korea/
4.http://www.xuehaiwuya.com/Korean/main.htm
5.http://icifr.lt98.com/waiyu/hanstudy/Index.html（韩语沙龙）
6.http://study.hanguo.net.cn/sk1/sk1-0.php（韩语教室）
7.http://www.krchinese.com/index.php?op=article&id=2(韩国华人网)
二、http://zhidao.baidu.com/question/2195626.html
韩语(korean)，韩语分初级，中级，高级，初级是基础，一般中国学生初学韩语相应的教材就是《韩国语入门》定价16元，配套磁带5盘，定价35元，书和磁带都是浅绿色的包装，购买时请注意一下！

学习韩语，首先学好发音是很重要的 另外还有就是一些礼貌用语,和一些句形结构，韩国是礼仪之邦,很注重礼仪,同样说话的时候同样的意思分开来会很不一样的，
最好是报个有外教的韩语班吧```老师会教得很仔细的,
另外，韩语相关的自学网站，很好的入门学习，最好要看看：）~~
http://study.hanguo.net.cn/
《韩国语入门》的网上自学课程：）
http://www.xuehaiwuya.com/Korean/main.htm

下面我介绍些学习韩语的方法，希望对你有帮助：）

学韩语有3个阶段
第一：听，
第二：说，
第三：写。
我开始讲（韩语的基本音标）
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

只知道写的字 怎么发音，怎么造成一个完成的字。那样完成的字怎么发音。
第一阶段是“听”，每天学最少一个小时，最多三个小时。就行。第一：找很简单的韩语磁带。20-30分钟的（都是韩国语的）
每天听2个小时。注意！听的时候很注意听他们的发音。不要知道他们说话的意思。听的时候不要躺着，不要一边干别的事。很精神的时候听。这样可能的听四遍。一星期或两个星期内你们自己感到很大的变化。可以听得见一个一个的发音。听起来很舒服。到了这样的程度你学习已经成功了一半。语言不是学习。就是enjoy。花多长时间不太重要。每个人的语言感都不一样。

第二阶段：第二阶段的主要是“说”。很有趣。你过了第二阶段的时候有这样的变化，很想跟韩国人用韩语聊天。你已经听了两个磁带，其中选一个觉得比较容易的，然后开始听写。写的对不对不重要。写一个磁带。写好了。看着自己写的一边听一边跟着念。
注意！念的时候要大声，说跟磁带一样的声音，发音。比如磁带里有奶奶说话，你们也模仿奶奶的声音，和发音。怎么样？好玩吧？好像演员似的。
注意！听写的时候不要一个生词一个生词写。听一句话，然后写一个句子。这最多一个月的时间。每天两个小时。你过了第二阶段。会充满了自信。

第三阶段。那时你已经差不多征服了韩语。
第三阶段：这主要是“写”。大部分的中国学生开始学韩语的时候。开始写然后记最后才开始说。所以学得很无聊。没有进步。放弃。放弃以后再重新开始同样的错误。这样的错误从小学到现在我们接着反复。就是我们学了十年多的英语。现在也有决心重新学英语去报名培训班的朋友。
另外，第二阶段中写的那个听写本子。再拿出来看，开始查词典。最好韩韩辞典。为什么呢！韩韩词典就是用韩语解释。刚开始会有点难。可是解释的词语应该不难的。导师给我解释的时候用很简单的词语解释，跟这个一样的道理。可是你会不明白那个解释的词语。那么再查那个生词，这样反复。不必要那么长时间，因为5000-10000的生词里会反复。查然后写，写以后念。这样你已经自然学了韩语的语法。联系了写作。联系了念书。
花两个多月的时间后，会学好不少的韩语。有了一定基础后再较深入地学韩国文化（看电影，或看韩国报纸）
和学专用词。