九乡新闻网蒋碧微:播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格1
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/24 00:52:44
播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格
——论如何培养幼儿的行为习惯
英国作家萨克莱曾说过：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。” 我国著名幼儿教育家陈鹤琴先生则说：“习惯养的好，终身受其福；习惯养不好，则终身受其害。”由此可见，幼儿良好行为习惯的培养，可以为幼儿一生的成功与幸福打下坚实的基础。
幼儿行为习惯的形成，有赖于父母亲在日常生活中对幼儿进行有意识地培养。因此，培养幼儿的行为习惯成为家庭教育中的重要任务。那么，生活中究竟该如何培养幼儿的行为习惯呢？本期编辑为广大父母亲们提供了以下几条锦囊妙计：
妙计一：设定合理的培养目标
幼儿行为习惯的养成，是一个日积月累的过程。家长要针对幼儿不同时期的表现，设定不同的重点培养目标，帮助幼儿一个一个习惯地逐一形成。在一个习惯基本形成的基础上再提出新的习惯要求。切不可同时要求幼儿养成多个行为习惯。一般来说，幼儿一个行为习惯的养成需要一个月左右的时间。幼儿坚持一个月之后，该行为习惯基本形成，则可以进行下一个目标习惯的重点培养了。
妙计二：发挥家长与同伴的榜样示范作用
模仿是幼儿的天性。良好行为习惯的养成，离不开榜样的示范作用。家长在生活中可以为幼儿做出良好行为习惯的示范。若家长在某一方面存在不好的行为习惯，可与幼儿相互监督，共同学习，一起养成良好的行为习惯。同龄伙伴的榜样也有不可替代的作用，家长要注意让幼儿学习同伴的良好行为习惯。
妙计三： 注重幼儿的体验
通过一些典型的事例，让幼儿尝到好的行为习惯带来的甜头和坏的行为习惯带来的苦头。让幼儿通过亲身体验，感受到好的行为习惯的重要性，从而由被动做出良好行为向主动做出良好的行为转变，直至自动形成良好的习惯。
妙计四：注意防微杜渐
家长在生活中要注意观察，一旦发现幼儿有不良行为，应及时教育，及时纠正，千万别让幼儿的不良行为发展成了不良习惯。如果幼儿已经形成不良的习惯，再纠正的难度就大了。
为了帮助家长正确引导幼儿形成良好的行为习惯，培养良好的性格品质，《摇篮小小天才》刊物以性格培养为主要特色，同时兼顾幼儿的智能开发