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来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/19 17:02:05
初三语文复习教学案《马说》
复习目的：
l、背诵课文，积累名句。
2、理解课文内容，掌握重点词句的解释
3、理解文章的寓意，体会作者所处的社会现实和他的思想感情；
复习重点：
1、理解课文内容，掌握重点词句的解释
2、理解文章的寓意
复习过程：一、朗读课文，背诵课文。
二、整体回顾。
1本文的中心论点是： ；千里马的悲惨遭遇是：
2千里马被埋没的根本原因是：
千里马被埋没的直接原因是：
3食马者“不知马”的具体表现是：
4全文的主旨句是：
5点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是：
6．本文采用“ ”的写法。本文的“千里马”、“伯乐”、“食马者”各有喻指
“千里马”指 ; “伯乐”指 ；“食马者” 指 ，
本文通过描写千里马的遭遇，表达韩愈 的愤懑心情和对
的抨击。
三、课堂练习
1．韩愈，字 ， 代文学家，散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美誉，有《 》。被列为“唐宋八大家”之首，与 并称 韩 柳 。
２、解释加横线的字。
故虽有名马（ ）( ）只辱于 ( )骈死于槽枥之间( ) ( )( )
不以千里称也 （ ） 一食或尽粟一石（ ）（ ）( ) 食马者（ ）是马也 ( ) 且欲与常马等不可得（ ）（ ）( ) 安求( )
策之不以其道 （ ）（ ） 尽其材（ ）通其意 ( )
执策而临之（ ）（ ）15其真无马邪?( )其真不知马也（ ）
3、找出通假子并释义。
食马者 才美不外见 其真无马邪? 食之不能尽其材
4、一字多义
之：千里之能 执策而临之 马之千里者 槽枥之间 只辱于奴隶人之手
其：其真无马 其真不知马 安求其能 策之不以其道 不能通其意
食：一食或尽粟 食马者…..而食也 以：不以其道 不以千里称
策：策之不以其道 执策而临之 策勋十二转 虽：虽有名马 虽有千里之能
5、句子翻译
（1）故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
（2）是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
（3）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意
（4）呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
6、结合全文，谈谈成为“千里马”的必要条件是什么？
7、清代龚自珍的诗句“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，与本文所阐述的选拔人才的方法是否一致，试加以说明。
8、古往今来，许多怀才不遇者用自己由衷的笔调，抒写出自己心中的愤慨并流传为千古名句。请你写出你熟悉的两句，并标明作者和出处。