药师职业道德800字:幼儿园档案目录

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/04/25 20:31:18
幼儿园档案管理目录
类别
目录




1、            组织机构。
2、            制度汇编(职责:园长职责、保教主任职责、总务主任职责、教师职责、保育员职责、保健医职责、会计职责等。制度:工作岗位制度、学习制度、会议制度、请假制度、考勤制度、奖惩制度、安全制度、培训制度、备课制度、教研制度、卫生保健制度、预防接种制度、体格锻炼制度、卫生消毒制度、财务制度、伙管制度、家园联系制度等)。
3、全园规划:办园规划、园舍建设规划、师资队伍建设规划、教育保育工作规划。
4、上级来文。
5、向上级反馈的文字材料。
6、报上级审批的资料及上报批示。
7、其他(会议记录等)。












1、保教工作计划、总结。
2、教研计划、教研组计划、班务计划、总结。
3、幼儿园保教、班级月、周及一日活动安排表。
4、教育教学活动检查记录表。
5、幼儿园保教对外活动、论文及比赛获奖登记表。
6、各班交接班记录表。
7、教师日常工作量化考核表。
8、家长问卷调查表(全园发放的)。
9、幼儿园各类保教人员岗位职责。
10、幼儿入园情况登记表。
11、幼儿园教师培训、进修情况记录表。
12、幼儿园稳定安全工作各项规章制度。




1、            幼儿园特殊儿童教育纪录表。
2、            幼儿发展情况观察记录表。
3、            幼儿素质测查纪录表。
4、            幼儿园教科研课题有关资料。
5、            幼儿园教研活动记录表。




1、            班级紫外线消毒记录表。
2、            班级被褥洗涤晾晒记录表。
3、            幼儿园晨检记录表。
4、            幼儿营养膳食计算表。
5、            幼儿体检记录表。




1、教师业务档案。
2、教师考勤表。
3、教师基本情况登记表和统计表。
4、教师论文和经验材料。
5、公开课教案。
6、听评课记录。
7、业务进修资料。
8、奖惩情况(登记表、原始资料、获奖证书的原件或复印件、照片、处罚结论的原件或复印件。
9、教师职称评审资料。
10、教学随笔、反思。




1、幼儿的学籍档案和基本情况登记表。
2、新生花名册。
3、幼儿典型作品。
4、幼儿获奖情况。
5、家园联系手册。




1、家长学校组织机构及各项规章制度。
2、家长工作计划、总结。
3、家长会、家教讲座等活动记录。
4、家访记录。




1、卫生保健制度:一日生活制度、健康检查制度、卫生消毒制度、传染病管理制度和检查制度、食品药品管理制度、膳食管理制度等。
2、晨、午检记录。
3、交接班记录。
4、幼儿出勤登记。
5、幼儿入园体检表。
6、预防接种登记。
7、常见病、传染病登记。
8、体弱儿管理记录。
9、膳食调查记录。
10、事故分析处理登记。
11、工作人员健康状况登记








1、园所、园舍档案。
2、教学仪器、器材设备、设施、图书及其他物品的登记。
3、班级财产登记册及保管使用制度。
4、上级来文。
5、给上级部门的汇报材料。
6、调资表。
7、人员调动档案。
8、工资表。
9、养老台帐及住房公积金台帐。
10、幼儿园及幼儿灶账本、报表。
11、劳务、质量奖等表册。
12、园内修缮、建设等合同及采购审批表。
13、退伙清单。
14、幼儿每月来园登记表。




1、组织机构及分工。
2、岗位职责:炊事班长职责、炊事员职责、采买人员职责等。
3、规章制度:食堂卫生制度、库房管理制度、食品采购验收制度、餐具消毒制度、饮用水管理制度、餐饮食品卫生管理制度、食品留样制度、食品安全应急预案、食物中毒事故应急预案等。
4、上级来文。
5、食堂基本情况一览表。
6、卫生许可证证件。
7、从业人员登记表。
8、体检表。
9、从业人员健康证原件或复印件。
10、采购验收记录。
11、出入库台帐。
12、食品留样记录。
13、消毒记录。
14、食品卫生检查记录。
15、大事记。




1、幼儿安全管理制度。
2、安全工作奖惩办法。
3、班级安全目标责任书(教师和幼儿园签订的责任书、家长和教师签订的责任书)。
4、园内大型玩具检修记录。
5、安全月报表。
6、来客登记。




1、党支部资料。
2、团支部资料。
3、工会资料。
4、集体受奖惩情况:情况登记、原始资料、证件的原始件或复印件、照片。
5、图书、报刊和音像资料。
6、园内大事记。
一切为了孩子,为了孩子一切。
办园特色
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小班化:
幼儿园实行小班化教育,做到真正的与国际教育接轨,实行平等教育,面向全体,提高幼儿的综合素质,注重个体教育。
双语化:
全方位浸透式双语教育模式。幼儿园将课堂英语教育活动、区域英语活动、生活英语活动、英语学科活动和浓厚自然的学校英语环境及家庭英语环境融为一体,进行全程双语母语化教育。
艺术化:
幼儿园借助艺术教育为载体,注重幼儿的养成教育,培养幼儿良好的个性品质和健全人格。
信息化:
幼儿园设有信息中心,研究现代教育技术在幼儿教育中的应用,设有背景音乐系统,闭路电视系统,智能备课系统,OA协同办公系统,多媒体点播系统,特别是网上实时直播系统,真正的实现了家园零距离一体化教育。
主题化:
环境创设主题化,幼儿园拥有超前教育理念的人文观环境形象设计,人的生命是有限的,无限的是我们赖以生存的大自然,一楼迷幻海底、二楼奥妙森林、三楼神秘太空主题化的环境设计将“崇尚童真、回归自然”的理念融入其中。
多元化:
幼儿园教师坚持师资配备多元化,注重年龄搭配、教师专业搭配、学历搭配、建立科学、协调的师资结构,同时男性思维和男性文化的引入,使优势互补,资源共享,营造了良好的多元化文化氛围,拓宽了人才发展空间。
一体化:
保中有教,教中有保,保教结合,保教并重,幼儿园组织专家力量经过三年的探索实践制定自己的“四季食谱”和“四季锻炼处方”,在幼儿园“没有保育员,只有保育工作”,每一位老师都是严格经过培训具有专业保育知识和经验,保教一体化有利于儿童身心和谐健康的发展。
人文化:
幼儿园坚持以儿童为本、以教师为本,实施需要教育、需要管理,赏识教育、赏识管理,成功教育、成功管理,阳光教育、阳光管理的先进教育管理模式,同时人文化环境让孩子在被爱中学会爱;在宽容中学会理解;在合作中学会分享;在努力中学会竞争。