草鞋底虫子咬伤图片:高中美术教学工作总结

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/03/29 00:45:13

08-09学年度高一美术校本课程教学总结

陈建奇

能遇到这些学生是我的幸运,课间经常不愿离开画架,下了课都不愿走,画画时几乎没有闲言碎语,布置的任务都能超出我预计的质量完成,对绘画的痴迷让我不得不提升自己否则就感觉跟不上他们的脚步……这些就是我带高一美术校本课程时的感受,一学年每周两节的绘画课结束了,跟他们同样的舍不得,是要为他们写点什么了,否则也对不起这些好学生。

张梦珂是我一眼就相中的班长,双眼闪烁着灵动的光芒,“谁说学习好就不能考美院?”她勇敢的反问让我难忘,别看她个子小小的,志向很高远呢,她在班里学习排名第二,在我的美术班排名也是数一数二,执着、认真自不必说,她作品的深度和韧性让我佩服;庞玉龙:冷面书生气,能力强,有潜力,中西两种画法兼修,热爱艺术;王昊:充满灵气,能力超强,绘画热情高,想象力丰富,非一般人能比,绝对是画画的材料;房思艺:画画极其有韧劲,能力强,认真执着,投入;孙祖顺男:小凡高在世的感觉,基础起点不如前几位,但他对绘画的热爱可以跟任何人比,胡同素描作品深深震撼了我;董璐志存高远,绘画对她来说只是调节身心的业余爱好,她的理想是当外交官,但她确实活脱脱为画画而生的女孩,心中充满对美的追求和表现的激情,而且画画很大气,这一点尤为难得;李纯的色彩感觉特别好,第一次临摹就出乎我的意料,谢绍戎、赵媛、佘博睿、刘于秋荷等的认真投入都给我留下了极深印象。为了鼓励他们的学习热情,我办过多次校园画展,后来还在校园橱窗里展出,都受到了极好的评价,老师们都夸赞他们的好,我脸上也有了光,那一刻我是幸福的。

我辅导他们的办法就是激发兴趣为先导,画画的人不用说过多的话,拿画来,多做示范,学生服了就愿意跟你学。想要保持一个人的绘画热情,就是不断的给他甜头,和不断的刺激他的表现欲望,一点点培养他们的自信,从刻板的明暗素描练习开始,几何形体到静物素描,让他们先能坐下来,培养基本的造型能力,临摹入手表现老北京胡同,体味成就感,也暗自在他们中间制造一些PK的氛围,你追我赶的画,不进步都不成,可以想像得出他们作画时的投入了吧。每次看到他们勤奋的作画我都无比欣慰,希望高二继续带他们的课,我还有很多想法未能实现。

 

最值得记住的经验:爱你的学生,尊重他们,跟他们一起诚实的画。

1.教学工作的总结:(1)课堂教学总结:本人担任了高一年10个班级的《美术鉴赏》模块教学工作。个人认为在美术的几个模块中,美术鉴赏这个模块的意义是特别重要的。今天,图像在信息记录与传播中的作用逐渐地增大,随着网络的进一步发展和普及,图像媒体对人类视觉造成的影响也越来越大。现在的孩子,在每天的生活中都会接触到大量的电视、电影、摄影、网络游戏、各种印刷品、商品包装、广告、海报、动漫等各种视觉文化产物,在这样一个“视觉文化时代”[也可称为“读图时代”],如何引导学生学习鉴赏视觉文化产品的方法,在开阔他们眼界的同时,提高其对视觉文化产品进行分析、理解与批判的能力就成了摆在我们美术教育者面前的挑战了。体验对于美术教学的重要性举足轻重。学生缺乏体验,对于艺术品第一手接触的经验很缺乏,所以在让他们理解相关内容方面存在一定难度。比如在讲关于商周青铜器艺术的课题的时候,我们和北京、上海等大城市或者地区的学生相比就存在着一个外在环境上的差距,也可以说我们的学生在这方面是处于劣势的。北京、上海等大城市或者地区的学生的外部环境为他们提供了更多有利的条件。他们这个课就可以到博物馆去上,在参观的过程中让学生对这些艺术品有了近距离的感性的接触后,可以很大程度地调动起学生的学习积极性,回到学校后再借由理性的采集手段去搜集关于青铜器艺术的资料加以探讨研究,感性和理性结合,更好地理解这个课题涉及的内容。又比如讲关于当代艺术的课题的时候,由于学生大部分都基本上未曾真实地参观过当代艺术展或者直观地接触过当代艺术作品。所以在这种欠缺艺术氛围的先天不足的情况下,今后的努力目标是尽力摸索出一套适合我们的学生的具体情况但又不至于和时代脱节的教学方法。另外,这个学期由于条件所限,并未采取多媒体教学的方式。(2)考核评价手段总结:本学期采取了一些多样化的手段来考核、锻炼学生:① 开卷考:这种考核手段让很多学生都存在“水土不服”的现象。有一些题目是必须有认真听课或者通过一定程度上的自己的思考才能做的题目,让他们体验一种与他们经验中完全不同的考试方式。借此冲击学生死记硬背,或者盲目抄课本的习惯,逐步形成一种独立及灵活地进行理解性、批判性思考的习惯,这对于(本文来自第一范文网http://www.diyifanwen.com,转载请保留此标记。)他们以后不管是进入高一级教育机构学习或者进入社会工作相信都是颇有裨益的。②辩论:方案简介:先在题目库中抽取出辩论题目,然后分出正反两方进行辩论。此种方式除了是一种考核方式,更是一种在参与的过程中进行锻炼、获得个人成长的学习方式。首先是让他们得到表现自己的机会,锻炼了勇气,而通过这样的过程参与也可让他们逐渐形成对别人的观点迅速作出思考以及反应的能力,还考核了他们的知识面。可惜还是有很多学生选择了在座位上沉默,未曾站起来发过言。③主题设定的表现绘画:[1]可以是自画像;也可以是一个你认为能代表自己个性,体现自我的形象(图案、图形、图画等,但必须附加文字说明为什么你认为自己选择的这种形象能代表你的个性)。[2]以“敬廉崇洁”为主题的绘画:主要以图画为主,可搭配适量的文字,必须体现主题。
2.教学研究的计划完成情况:(1)校际、教研组、备课组教研活动:每周三1、2节参加教研组的教研活动。参加学校举办的两次校本培训。(2)公开教学、听课、评课:在本学期内参与听课评课活动,听课30节。在15周开设一堂公开课《新的实验》。
3.课外兴趣小组工作情况:指导高一年的美术兴趣小组。开设课程:造型基础(素描)每周的周三中午12:30——13:30,每周周五中午12:30——13:30;每周周日下午15:30——17:30。
4.继续教育的计划完成情况:本学期内修读了几本比较重要的美术教育相关文件或著作:《美术课程标准研修》(教育部基础教育司,教育部师范教育司组织编写,高等教育出版社2004年7月第1版),《高中美术课程标准教师读本》(吴乐年主编,华中师范大学出版社2003年10月第1版),《美术教学理论与方法》(钱初熹著,高等教育出版社2005年2月第1版),《新编美术教学论》(孙乃树、程明太编著,华东师范大学出版社2006年11月第1版),努力地去领会教育部《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中美术课程标准(实验)》,《福建省普通高中新课程美术学科教学实施指导意见》传达的精神和指导思想,做到更好地把握新课程改革的方向和目标。
学校领导的支持和帮助下,我承担高一、高二班的油画和高考班教学。一学期来,我在完成教学任务的同时还做了许多努力,不仅在商品油画课培养学生技能,掌握一技之长,而且还做了高考班的教学,取得较好的成绩。为了胜任这一工作,我首先细心研究了商品油画的技巧,还去大巷头观看画坊看画工作画,还定期到丽水学院浏览书籍和借阅油画临本,研究高考专业资料,做好布置今年教学任务。根据学生基础不同,我提出的要求也不同,在没有教材,现行教学模式的情况下,我就边摸索边教学生,一方面自已学一方面教学生画,带头给做学生示范,力争培养出有绘画能力的尖子生,随着教学的深入,看到学生进步,作为指导老师我感到很欣慰。教育家陶行知说;“先生最大的成功,是培养出值得自已崇佩的学生”

这学期虽然学生油画技能和高考素描取得了明显成绩,但同时也需要改进和提高的地方。

一  高考班美术基础课教学,要重视文化课和素描、色彩基本功训练。

    高考专业课内容主要素描和色彩,在这方面聋生基础比较薄弱,有的聋生学习状态、认真努力程度和普通学校高考班学生有教大差距,这就要求聋生努力学习迎头赶上学习尖子生,以金荣花、王锦乐和俞巧芬为榜样,加强文化课和专业课的基本功训练。

二 学生们在学习商品油画的过程中要克服困难,努力进取。

   周所周知,学习油画是个漫长的过程,只要努力,只要坚持,路就会越走越宽,人的成功首先在取决于精神。很多学生在这方面是缺少坚持的,有的学生想急功近利,想在短时间内见效果,但结果往往是半途而废,得不尝失,没有好画作品。另外同学们可能在素描,色彩这样的基础相对了解的比较少,或者基础不够扎实,相对比较薄弱,所以学生在学油画过程中要克服许多困难,把时间和学习的劲头用在油画的基本功上。

三 作为油画专业的指导教师,要努力提高商品油画技能,提高教学质量,培养优秀学生。

    正规的油画和商品油画是有区别而又有相通的地方,本人以前在美术学校,大学学到的油画是比较系统的,正规的画法,这种东西我比较擅长这方面,也是我的优点而对商品油画技巧了解比较少,也很少接触,相对薄弱一些,所以在教学过程中也会遇到新的困难,所以我今后会往这方面加强努力的。只有教师的水平提高了,学生的作画水平才能进步,才有希望。所谓“名师出高徒”

四 聋人教师要关心学生的学习和生活

学生平时在学习和生活中会遇到很多的困难和出现各种各样的心理问题。作为听障教师在教学中要处处关心学生,和学生交朋友,我和学生交流有一种沟通上的无障碍,也有自然的亲和力,学生对我有一种听从,有一种尊重,有利于教好学生,提高油画教育教学质量,这方面我会发挥优势进一步努力的

 时光如流水,转眼间又一个学期将要过去了.这个学期我担任高二年级八个班的美术教学工作和初一的劳技课,各方面工作能认真负责地圆满完成.现就我本学期的教育,教学工作情况作一个简单的总结.
一,在思想上,我能爱国爱党,遵纪守法,热爱教育事业,坚持正确的教育思想.时刻以一个教书育人的身份严格要求自己,我严格遵守职业道德,服从学校安排,及时出色的完成各项任务.在学生当中树立优秀形象,深受学生欢迎,这是我本学期最大的收获.
二,在教学能力上,我认真钻研教育,教材,探索新教法,喜欢探讨有新意的课,经常去兄弟学校听课,把一些精彩的课引用到自已的课堂中来,既有自已的特色,也有创意,这叫做借花献佛吧,学生是老师的上帝,一切为了学生,这是我的看法,也是新课程的理念,我充分运用多媒体上好高二年级八个班的美术课.班数之多,反复的授课,并没有影响上课的激情,反而更加熟练生动.风趣,幽默的语言氛围中带给学生一份快乐.成为各学科的紧张学习的一个更好调节.美术课也成为学生的最爱,这是我最大的快乐,
除了上好高二的课外,还抓好高二美术特长生.为他们打下坚实的基础.调动他们学习的积极性,渗透良好的思想教育.利用好节假日及课余活动时间,做到坚持辅导.并常常带领学生到附近的村镇写生,比如曾去过体育场边上的体育公园,让学生现场写生,在闹市区难得有这样的环境,让心灵随画笔任意流淌,亲近自然,用美术来陶冶情操,这是我兴趣小组成员的心得.我参与了写生辅导工作,做到安全有保证,方法指导到位,学生收到良好的效果.对于高考美术生必须做到坚持不懈的辅导与授课,才能让他们打下良好扎实的美术基本功,因此在这学期的第一周就继续开始了美术高考的授课,时间是每周三6:30-9:30三节课.无论是刮风还是下雨,作为高考指导老师的我都准时来到学校六楼美术室来指导美术高考生,不图任何回报,学生也很勤奋,绘制出一张又一张的精彩作品.这让我有了一种成就感,也许有的老师认为我很傻,曾经这样跟我说过:"都没有奖励与补贴,你还这么辛苦!值得吗 "其实十年前我也这么抱怨过,但是现在的我,作为久经沙场的老将,我只觉得把这份小小的事业当作人生的乐事,趣事去做岂不更充实,管它有没有被肯定 如果一味为了金钱和名气而活,太累太累,这也不是一个老师该要的生活,至少现在做了觉得充实的事,其乐融融,这一辈子也没有白活!
在辅导学生过程中,不求最好,但求更好.在教学中,把握原则,积极地为学生创造美术学习的氛围,除了在课堂教学以外,最重要的是采取各种渠道,与学生进行沟通与交流.例如:鼓励并倡导学生开通博客,拥有QQ,互踩空间,美化并塑造自己的个性空间,提高生活品味,畅通交流渠道,享受科技带来的信息成果,积极建立师生互信交流平台,成为城市达人,获取更多的美术知识,填充课本知识的不足.积极利用校外资源,丰富学生的美术学习兴趣.艺无止境,学无止境.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.在艺术的道路上,坎坷与希望并存,挑战与机遇并存.2009年是不寻常的一年,展望 2010,生活将会更加充满希望.相信,通过自己的不懈努力,校领导的正确引导,我们平山中学定会迎来艺术的春天.
三,工作中我严格遵守各项制度,工作认真负责.做好备课,听课,学生辅导工作.此外,还加强自身素质的学习及提高,探索教学教法,坚持理论与创作相结合.美术教师在学校工作中均是多面手,写啊画啊,文艺宣传都离不开.任务的烦琐,部门的工作之多,各项均认真完成.
四,经过一学期的努力,各方面取得优异成绩.希望今后继续努力,在教学教研方面加大研究的力度,有更大的突破,勇创佳绩,成为一名更出色的教师.

2008年的高考已经结束了,美术专业取得了较好的成绩,全班21个学生,专业全部过关,最高分254分,最低分206分。专业本科上线率为90.5%,最后结合文化有13位同学本科上线,取得了前所未有的好成绩 ,远远高于兄弟学校。结合本次考试的试题和学生考试后的反映,分析后认为主要具有以下几方面的优势及存在问题。

一、        教师的工作态度和学生的学习态度

本届学生在高一和高二都不是本人所教,接手高三时,由于高二时素描和色彩课时安排不太合理,导致色彩科目教学进度落后,学生色彩表达能力差,但素描基本功较好。针对这一情况,我及时调整教学方法,把本该高三的默写改成临摹一阶段,并利用课余时间加强抽查、督促。学生由于发现了自身的差距,学习态度比较端正,学习积极性较高,保证了学生专业水平的迅速提高。

二、        教师对高考信息的收集和对教学内容的调整

今年的考试在不断变化,但具体的方法一直没有确定,所以我认真分析考纲,不放过一个可疑和不确定的地方,多渠道去寻找相关资料,确定具体的考试模式,让学生进行各种形式的训练,从而保证了学生在高考时能沉着应变。

三、        教师教学方法的改革

色彩默写的内容是多变的,有时很偏。针对这一情况,我对学生进行分层次教学,以抓好基础内容为教学的根本,对专业水平好的学生再进行拓宽。事实证明,这个方针是正确的,高考试题中的所有物品都是我们平时训练的内容,且80%的物品在考试前一天的模拟试卷一样,使得学生在高考中水平充分发挥。

四、        教师对培优补差工作的重视

在高三教学中,学生的水平高低不平,特别是几个从文秘专业转来的同学专业水平很差,学生自己也很没有信心,犹豫不决。我做好他们的思想工作,让他们放下包袱,并在教学中和课后加强辅导,使他们的水平迅速提高,终于在高考中取得了较满意的成绩。

当然,高三的教学研究中还存在着一些问题,如:怎样协调好专业与文化成绩等。还有待我在今后的教学中不断深入。总之,抱着对学生负责的态度我将努力做好我的本职工作。

今年的高考结束了,我有幸担任了学校美术班的数学教学工作,令我欣慰的是考试成绩斐然, 自然又很多心得,现把我对美术班的教学谈谈自己的看法:
美术班的教学和其它非艺术班的教学有很大的不同,学生既要学习文化知识,又要学习专业科知识.时间非常紧张,并且文化科知识的学习肯定会受很大的影响,所以大部分学生的基础也很薄弱.在这种情况下怎样在有限的时间里能比较快的提高成绩呢 我和我们数学备课组全体老师群策群力想了好多办法和措施来解决上述问题,具体做法如下:
一,团结协作,发挥集体力量. 高三数学备课组,在资料的征订,测试题的命题,改卷中发现的问题交流,学生学习数学的状态等方面上,既有分工又有合作,既有统一要求又有各班实际情况,既有"学生容易错误"地方的交流又有典型例子的讨论,既有课例的探讨又有信息的交流.在任何地方,任何时间都有我们探讨,争议,交流的声音.
二,掌握学情,做到有的放矢. 深入学生中去了解学生的实际学习情况,学习水平和学习能力,在第一次测试中,学习成绩比估计要高,此时及时调动教学内容,加大课堂容量,提前渗透数学思想方法,使教师的教和学生的学都是符合学生的学习实际情况,做到了有的放矢,让每一位同学在课堂学习中得到属于自己的收益.
三,关爱学生,激起学习激情. 热爱学生,走近学生,哪怕是一句简单的鼓励的话,都能激起学生学习数学的兴趣,进而激活学习数学的思维.
四,抓好"三中",树立学习信心. 抓好"三中"即中等题,中等分,中等生,对学生来说认真研究好中等题,拿好中等分是基本,是高考信心的保证;抓好中等生是全面提高教学质量的根本.
五,注重"三点",培养学习习惯. 高三复习注意到低起点,重探究,求能力的同时,还注重抓住分析问题,解决问题中的信息点,易错点,得分点,培养良好的审题,解题习惯,养成规范作答,不容失分的习惯.
六,"内临""外界",关注全体学生. 认真分析数学临界内的临界生和临界外的临界生的学习数学的状态,采用分层管理和分层教学.比如说每次测试都能在90分以上的同学,应给他们以自由度,课后可做一些适合自己的题目.对一些优秀学生,我们采用了科组集体力量或聘请外来教师加强提高辅导,能进能出,激起学生的竞争意识,增强有效性;对一些数学"学困生",采用了低起点,先享受一下成功,然后不断深入提高,以致达到适合自己学习情况的进步和提高.
七,心理教育,助长学习成绩. 学好数学,除了智力因素以外,还有非智力因素特别是心理方面,一些同学害怕学不好数学,或者以前数学成绩一直下好,现在也一定学不好等,我们采用了个别交流学习方法,学习心得等,告诉学生只要做好老师上课讲解的,课后加强领会,总结,一定会有进步的,不断关怀,帮助,指导,学生积极性提高,问的问题也多了起来,学习成绩也渐渐提高了.

本学期根据学校指导思想、教学要求,认真完成本年度的教学任务,在工作结束之际,作如下总结:

一、              思想重视。  本着对每位学生负责的精神,不管是专业突出的学生,还是进步较慢的学生。对专业突出的学生,争取单考一些文化成绩要求低些专业要求高的学校,对进步较慢的学生,要有耐心,反复讲,把基础知识弄懂学会,自加压力,目标定位向南京宁海中学。徐州管道中学几所美术高考突出的学校看齐。

二、              运用现代化教学手段于教学中。 由于学生人数较多,集中教学运用现代化手段更有利。VCD碟片、八大美院教授的示范画过程,多媒体上,搜集的各大美院的优秀考生试卷、各大美术院校优秀教师作品、考生习题库等,我都用U盘收集起来,集中欣赏讲评,作为教学的辅助部分,让学生开阔了眼界。

三、              参加交流学习,吸取别人的经验长处。组织学生到徐州管道中学参观学习找不足,同时也让学生树立自己的信心;自己参加各种教学活动,如徐州市高考研讨会等,通过交流,吸取别人的经验,运用到自己的教学中去。

四、              不断提高自己的艺术修为。美术教学的最好办法就是边示范边讲解,多画才能和学生有着直接的交流,使学生更直观的学习,所以作老师要不断地多练多画提高自己的绘画表现能力,让学生充分信服。

五、              要跟的紧抓的实,学生才能在有限的时间里得到更好的帮助。

希望在以后的工作中不断进步!

  本学期的各项工作已近尾声,自己来到新单位的半年时间就要过去了,此时,除了感叹时光的飞逝,还真的有必要给自己这半年的工作做一个总结。一个学期的时光中,在校领导和同事们的关怀帮助下,较为顺利地完成了本学期学校交付自己的各项工作。回顾这一学期,成绩虽不算突出,但还是有许多值得总结和反思的地方的。现将本学期的工作总结如下,借以促进提高。
   一、加强学习,不断提高思想业务素质。
   在这个学期中,根据我校的实际需要,我担任了二年级一至七班的美术课教学工作。一个学期的实践教学中,我越来越清晰地认识到,“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。一学期来,我认真参加本校及进修学校组织的各项培训活动。另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以进一步地完善自我。并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作,通过这些学习让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。不断地充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
    二、认真搞好本职教学、教研工作
    课堂教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将自己这几年的一些教学经验及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足课堂及教学实际,力求让我的美术课堂为学生的视野开阔贡献自己的那份力量。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,课堂上认真传授,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力。
    在日常教学中,对学生以身作则,言传身教。尽可能做到当堂内容当堂完成,使学生对美术更有兴趣,同时注意发掘有美术天赋且有意踏上艺术道路的学生,提高其欣赏及艺术感悟能力,为明年艺术班的组建打下较为良好的基础,使每堂课都能让学生有所收获。总之,在实际教学中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
    三、任劳任怨,完成学校其他工作
    对于学校布置下来的每一项任务,我都能以自己最大的热情把它完成好,基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。在下半学期的阅览室管理工作中,按时上岗,尽职尽责,为老师和同学们搞好服务。
    四、加强反思,及时总结教学得失。
    反思本学期来的工作,自己在工作中的不足,主要有以下几点:
    1、在自身业务能力的提高方面还有所欠缺,课堂教学实践中思考得还不够全面,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;
    2、教科研方面,虽然本学期加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,上缴了教科研论文,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;
    3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为我们新郑二中的美术教学做出自己应有的贡献,当然,其他方面的工作也有待于精益求精,今后工作中将更加兢兢业业。一、美术组基本情况介绍:1、我们的团队美术特长班是三峡艺术高中的组成部分。特长班1992年成立,2005年三峡艺术高中挂牌,面向全国招生。美术教研组担负学校美术专业的教学工作。有专业教师14人,其中高级教师2人,平均年龄35岁,湖北美术学院毕业7人,其余均毕业省内美术高等院校美术专业。所学专业分别有油画、版画、国画、、美术教育、设计等。教研组长付先德老师是全国优秀美术教师、省美协会员、市美协副主席、西陵区美协主席、三峡画院院士、宜昌市名师、市学科带头人。以付老师为带头人,形成了一支爱岗敬业,团结协作的专业教师队伍,其中有市美协理事、校骨干教师黄勇;市美协理事、三峡画院特聘画家、校骨干教师王代栋;湖北省优秀美术教师、宜昌市美协副秘书长、理事、三峡画院特聘画家、校级骨干教师刘晓明;省美协会员、市美协理事崔珂;市优秀美术教师、三峡画院特聘画家、校骨干教师曾芳;三峡画院特聘画家刘军兵等。2、在软件方面为促进艺术教育规范化,结合总结教育教学经验的基础上,由付先德老师负责,组织教师集体编定美术专业教学大纲,制定和提出了各学年不同时期的教学内容和教学目标。改变了以往艺术教学较大的随意性和缺乏教学规范的情况。在教学实践中,培养了学生创新精神和实践能力。湖北美术学院和三峡大学在我校还建立了长期实习基地,有利于促进教学的提高。近二十年来,专业高考保持了百分之百的升学率,其中为全国重点艺术院校,如中央美术学院、清华大学美术学院、中国美术学院、中国人民大学、中国传媒大学等知名高校输送了近千名新生。其中的优秀毕业生已成为高校的教师,如:毕业于清华大学的陈彦姝博士留校任教;毕业于中国美术学院的付帆留校任教;毕业于中央美术学院的伍璐璐,在天津美术学院任教;毕业于华南师大的全进,在北方工业大学任教;毕业于北京印刷学院的晓帆留校任教。还有大批学生在各地从事电视台、报社、出版社、设计工作室等工作。3、在硬件方面有画室12间,其中新修5间,新画室宽敞明亮,条件较好。有美术工作室,美术作品展览室,美术理论教室,多媒体教室以及静物陈列室等,有各种不同质地静物、衬布上百件;石膏几何体、五官、头像、胸像及全身像达到三十多种七十多件。充分保证了教学所需的设施和用具。二、教学中的一些基本经验1、建立过硬的师资队伍是重中之重美术组是学校的大组,教师素质关系到学校的生存与发展。学校通过各种渠道引进吸收人才,措施有三点:一是从优秀的高校毕业生中选拔;二是引进其他学校的骨干教师;三是从现有的教师中培养提高。学校还通过多种办法提高教师的素质和水平,例如,学校与市美协举办“三峡艺术高中教师美术作品展”。这既是对美术教师专业水平的一次集中展示,也为市美术爱好者互相交流、共同发展提供了一个良好平台,更为激励教师提高自身专业能力提供了一次演练的机会。积极支持鼓励教师踊跃参加各级比赛,促进专业技能的提高。近年来,我组教师在省市乃至全国美术比赛中频频获奖,充分展示了我校美术师资的实力。通过经验丰富的教师对年轻教师的大力帮助,提高了教学水平,付先德老师起了重要作用。他不仅自己不断地进行创作写生,并鼓励和带动全组教师开展创作与写生活动。由于师资水平普遍提高,骨干力量不断增强,个个敬业、人人进取,培养的学生在每年省联考中合格率都在省内取得显著成绩。2、抓好课堂教学是学习美术专业最基本最重要的环节①在课程设置上,专业课和文化课同时并重、合理分配、齐头并进。专业测试严格按照省美术联考的要求和相关高校艺术校考的操作模式进行。美术课每周安排12节,一次专业晚自习。充分保证学生的专业学习时间,为学生掌握扎实的基本功创造条件。设计基础由设计专业老师在高一、高二穿插进行教学,使学生具备了一定的设计基础知识。同时,开设艺术欣赏课并进行美术理论和美术史的考查,提高了学生艺术素养。根据现在美术高考形式要求越来越高,教师在教学中必须注重培养学生的综合能力和素质。②组织集体备课,组内进行研讨,提出存在的问题和改进的办法。年级之间、不同年级之间进行相互交流,发挥各自优势,取长补短。③在教学上,临摹与写生、默写相结合;长期与短期作业相结合在学画过程中,将临摹优秀范画与写生相互交替进行训练,学习好的技法。直接从其作品中吸取营养,尽可能在临摹中得到体会获得好的感受力,并找到适合自己的表现方法。默写的训练也在临摹中得到了锻炼。长期作业与短期作业相结合,相互补充。短期作业能使学生画得更生动、更整体;长期作业更能体现画面的深入能力和完整性。④发挥教师的积极引导与示范作用;分层次教学,发展学生的个性特点在学生作画过程中,应及时发现并提示学生存在的共性问题,引导学生积极动脑,强调一定想好了再动笔。要求他们既要有作画的激情,又要有理性的观察分析,慢看快画。学会找问题,不断深入、不断完善画面,提高画面效果。班上学生由于基础、性格、审美观不同,画面的表达方式和表现效果也不同。为了避免学生画面的雷同,过于单一,教师要善于挖掘学生不同的自身长处和各自审美的表达方式。⑤认真做好学生作业讲评;充分利用现代媒体,提高教学效果教师在课堂上要经常进行作业讲评,多发现学生优点,激发他们对作画的兴趣。学生之间以好带差,相互交流,互相促进,使画室产生一种浓厚的学习氛围。在教学过程中,教师有计划地组织学生观看一些中外名家的作品、作画步骤的光盘和网上下载的作画视频及优秀范画等有关资料。学生边观看,教师边进行讲解,让他们广泛地接触和感受不同的表现手法及风格,不断丰富自己的艺术涵养,开阔思路,博采众长。有的教师还能自己示范并制作步骤视频,学生学习起来感觉更加生动亲切,容易接受。⑥学生课堂与课外训练相结合课外训练的题材远远超出课堂上练习的内容和范围。生活中一草一木,周围什么都可以入画。教师带领学生到大自然中去描绘山川河流、花草树木、房屋建筑。既陶冶了性情,又提高了学生的绘画技巧。还可以带领学生到集市、车站或某些劳动、生活场景进行写生,既锻炼学生的观察力和掌握瞬间动态的能力及其默记能力。培养学生热爱大自然,热爱生活的高尚情操,为学生开拓了广阔的艺术空间。3、认真组织美术高考训练是检验教学成果的关键教学的成败付之一考,取得高考的好成绩,是师生家长的共同期望,是众望所归。高三年级最后一年也是最关键的一年,强化高考前训练是提高学生专业水平和适应能力的重要环节。在武汉培训期间由高三年级美术备课组长负责,采用了“强化训练”的措施:①、聘请名师指导,增强基础训练。在武汉培训时,除了教师加强辅导以外,与美术院校联系,请最有经验的高校教师,如湖北美术学院、湖北工学院的教授讲课。由于他们专业水平高,教学经验丰富,讲课抓住要领,深受学生们欢迎,培训很快进入正轨。②、疏通教与学的渠道,尽力提高学生的学习信心和效果。将学生的情况如实地介绍给美院授课老师,使教学针对性强,因材施教,培优补差;从而缩小了学生的差距,增强了应考信心。③、加强课外辅导,挤出课余时间,每天坚持早、晚自习进行专业训练。学生报名后,针对所报专业的要求,对薄弱方面进行补课,特别在考试前夕,对第二天面临考试可能出现的问题进行辅导。④、密切与家长联系,加强管理,做好思想工作,使学生具有良好的心态和健康的身体。年级组长把学生的学习、生活等方面安排好、管理好。按照协议书中的规定要求,充分依靠家长的配合支持,使学生情绪稳定,精神饱满,积极备考。⑤、认真组织报名,加强考试指导,协调各方面的关系,创造良好的外部环境,为学生的生活和学习提供方便。⑥、每届高考后,由备课组长进行小结,找出好的经验和不足之处,不断改进和完善高考训练,并提出下届高考的安排、措施和方法。对今后改进教学起到很好指导作用。近几年,美术高考的联考、校考取得了很好成绩。三峡艺术高中挂牌成立后招收的首届学生,美术生二百多人参加联考,94%过本科线,优秀率达到18%。名列宜昌市美术高考前茅,开启了艺术教育的良好局面。三、搭建各种展示舞台,激发师生的创新活力1、鼓励学生积极参与各类绘画、书法、工艺美术设计、摄影和征文比赛,展示才艺、激发创新。不少学生在宜昌市青少年艺术节、湖北省黄鹤美育节等省市及全国艺术竞赛中多次取得优异成绩。例如,第十四届全国中小学生绘画书法作品比赛中,我校学生20人参赛,全部获奖。湖北省第七届黄鹤美育节优秀作品比赛,学生获二等奖一人。第八届黄鹤美育节学生优秀作品,获一等奖一人。学校每年举办了学生美术作品展和征文活动,这些丰富的艺术实践,提升了学生的艺术创造力和文学水平,突出了校园文化特色,丰富了学生课余生活,拓展了第二课堂。在画室的墙壁上,处处可见学生优秀美术作品的展示。在校徽设计、校园环境布置、校园雕塑等方面,广泛发动在校学生参与设计。通过这些活动,不仅营造了浓厚的艺术氛围,锻炼了学生的实践能力,培养了学生热爱学校、热爱艺术的情感。充分显示了三峡艺术高中学生的艺术才能和创新精神,得到了家长和社会的高度评价。2、鼓励教师钻研教学,发表论文和作品,提高理论和业务水平;指导学生参赛,培养学生的参与意识及绘画兴趣。通过近几年的勤奋耕耘,老师们在业务上硕果累累,欣欣向荣。例如,①在发表论文方面:曾芳老师在湖北省第七届黄鹤美育节优秀艺术教育论文获一等奖;黄勇老师论文获三等奖。刘晓明老师的论文获第八届黄鹤美育节优秀艺术教育论文一等奖,并获湖北省教育学会第22次学术年会论文比赛二等奖。论文在《艺术英才》杂志上发表。②在绘画作品创作方面:付先德老师多次在宜昌市各类艺术节、绘画等比赛中担任评委。他的油画作品参加全国第六届、第八届、第十届湖北省美术作品展,湖北省建党作品展,第四届湖北省优秀画院作品展。油画作品发表在《美术大观》、《艺术与繁荣》、《中国教育报》等国家级刊物上。黄勇老师油画作品获宜昌市青年美术优秀作品展大奖,首届教师艺术节三等奖、第二届教师艺术节二等奖,在宜昌市第二届“财保杯”美术书法摄影大赛获三等奖。作品在《华中美术》上发表。刘晓明老师素描、油画作品在第二届教师艺术节获二等奖,第三届教师艺术节获一等奖。油画作品获宜昌市第四届职工书法美术摄影作品大赛二等奖。色彩静物入选《色彩设计》、油画作品入选湖北省高等学校美术大展。素描、油画作品分别在《美术大观》、《中外文化交流》等国家级杂志上发表。王代栋老师油画作品在宜昌市第二届教师艺术节获二等奖。崔珂老师版画作品发表《中国石版画》、木刻参加省青年版画展、素描入选《素描教程》。刘军兵老师油画作品入选第四届湖北省优秀画院作品展。油画作品获宜昌市第四届职工书法美术摄影作品大赛三等奖。宜昌市三届教师作品展中,曾芳老师获绘画二等奖。王琛老师获标志设计类一等奖。宜昌市三峡晚报曾发表专题文章,评论介绍我校教师作品的画风和技法,如《喝一盏中国茶—读付先德油画》、《物化心象的花朵—读刘晓明素描作品》。③在指导学生参赛方面:刘晓明、刘军兵在第十四届全国中小学生绘画书法作品比赛中获得指导教师工作奖一等奖。在湖北省第七、八届黄鹤美育节艺术活动中,刘晓明老师分别获优秀指导教师奖。曾芳老师获全国“双有”主题教育活动先进个人、获奥运’绘画比赛”优秀指导教师奖。付先德、刘军兵、刘晓明、曾芳等老师,辅导学生作品分别在三峡晚报刊登,并进行点评。④在指导高考方面:市三峡晚报专访付先德老师,在《考生不要忽视最基本的东西》的文章中,为考生指点迷津;继后该报又采访了刘晓明等老师,以《艺考还是不是上大学“捷径”》为题撰文,分析了当前艺考形势,提出以正确心态对待艺术高考。⑤在教材编写方面:辽宁美术出版社出版《高考美术名师讲坛经典教案—色彩》一书,付先德老师任主编,刘晓明老师参加编辑《高考美术名师讲坛经典教案—素描》,任副主编。⑥在优质课教学方面:王代栋、项晶老师分别获宜昌市第七届、第八届黄鹤美育节美术优质课一等奖。曾芳老师在市级研讨课获得表彰。四、充分整合利用各种教育资源,打破校际界限,走开放办学之路校领导和专业教师代表曾赴华北、华东等地实地考察,参观走访了济南艺术学校、潍坊七中、青岛六中等艺术特色高中。之后,学校又派出专业教师先后到重庆、成都、西安、南京等地同相关高校加强联系。除了“走出去”,还“请进来”,经常邀请高校的专家学者来校讲学、授课。如中央美院、中国美院、北京电影学院、北京工业大学、湖北美术学院等。同时,广东英德华粤教育集团、中山市濠头中学和黄石市十四中学等兄弟艺校来我校交流访问。通过这些活动,吸取各方面的经验,提升自身素质,使艺术教育的层次更上一层楼。我们虽然做了一些工作,但仍有许多不足,我们今后将继续努力,向兄弟艺术学校学习,加强交流,扩大视野,增强实力,再创佳绩,谱写好美术教育教学的新篇章。   时光飞逝,教学工作转眼间又一个学期了。这个学期我担任高一级20个班的硬笔书法教学工作。同时,还担任高二(15)班美术生以及学校美术兴趣小组的课程。各方面工作能认真负责地圆满完成。现就我本学期的教育、教学工作情况作一个简单的总结。
    一、在思想上,我能爱国爱党,遵纪守法,热爱教育事业,坚持正确的教育思想。时刻以一个党员教师的身份严格要求自己。在学生当中树立优秀形象,深受学生欢迎的教师。在这学期,我严格遵守职业道德,服从学校安排,及时出色的完成各项任务。
    二、在教学能力上,我认真钻研教育、教材,探索新教法。上好高一级20个班的书法教学。班数之多,反复的授课,并没有影响上课的激情,反而更加熟练生动。风趣、幽默的语言氛围中带给学生一份快乐。成为各学科的紧张学习的一个更好调节。美术课也成为学生的最爱。一学期下来,学生的字体有更大的改观,进步明显。除了上好高一的课外,还抓好高二美术生及兴趣小组的课程。为他们打下坚实的基础。调动他们学习的积极性,渗透良好的思想教育。利用好节假日及课余活动时间,做到坚持辅导。并常常带领学生到附近的村镇写生,做到安全有保证,方法指导到位,学生收到良好的效果。在学校举行的全市开放周期间,被推荐承担了公开课,能做到认真对待,严谨落实。制作好课件,生动的讲授受到听课教师及学生的一致好评。
    三、工作中我严格遵守各项制度,工作认真负责。做好备课、听课、学生辅导工作。还被安排带领两名肇庆学院实习生,给予精心的指导及相互学习交流。辅导学生参加市第二届中小学生艺术节的节目,举办好元旦书法作品展等。此外,还加强自身素质的学习及提高,探索教学教法。  

时光飞逝,转眼间两个月半月的实习生涯就结束了。在学校领导和指导老师的安排下,我主要担任了高一(13)班的实习班主任及本班的专业课(素描),高一(12)、(13)班的美术鉴赏课。开学前的两周是见习时间,帮助指导教师安排了专业班的绘画工具,和见习学习。从第二周到第三周在指导老师的引领下我有负责了高一(1——11)班的美术鉴赏课,当然也上高一(12)、(13)班的课,先是听指导老师讲一节课后,其余的课有我来上。第二周至实习结束期间,周一、周二下午5:10分——6:30分担任高二特长生的水粉课。各方面的工作我都认真负责的去完成。
本间段的实习工作已经结束,在学校领导和指导老师的关怀帮助下,比较顺利地完成了实习期间学校交付我的各项工作任务。现在就实习期间的教育、教学工作情况做一个简单的总结。
一, 在思想上,我能热爱党,遵纪守法,热爱教育事业,坚持正确的教育思想。时刻以一个优秀教师的身份来严格要求自己,在学生当中树立优秀形象,深受学生的欢迎。在这期间我严格遵守教师职业道德,服从学校安排,及时出色的完成各项工作任务。
二, 加强学习,不断提高思想业务素质。两个半月的实习实践中,我越来越清晰地认识到“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。我认真钻研教育、教材,在课堂上我尽量用风趣、幽默的语言来带给学生一份快乐,把它当成各个学科紧张的学习的一个更好调节。美术鉴赏也成为学生的最爱。另外,我还利用《中国美术史》、《外国美术史》、网络认真研读作品,以进一步完善自我,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短。从而使自己能更好的进行教育实习工作

金博志网址(上面图标)的“教育教学”里面有相关知识点和复习题!