苹果手机壁纸高清个性:班级学风建设实施方案

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/03/28 20:40:50
学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现,是形成良好校风的基础和前提,是培养高素质人才的关键。学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所学校的气质和灵魂,也是一所学校的立校之本。学风建设是衡量一所学校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标,是全面推进素质教育,为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件,学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高,影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设,才能为学生的成长成才营造良好的育人环境,增强全校学生学习的积极性和主动性,促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。为促进我校学风建设的深入开展,进一步推动良好校风的形成,学校党支部、政教处、团总支联合制定班级学风建设计划。  
   一、目标:  
    营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围;形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。  
   二、指导思想:  
    坚持以“端正教风、培养学风、整治校风”科学发展观为统领,形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。促进我校“科学管理、规范治校、严谨治学、精心施教、勤奋学习、积极向上”的良好校风的形成,努力构建和谐、平安、文明校园,促进同学们全面发展,不断提高自身素质和良好学习习惯。  
   三、目前班级“学风”方面存在的主要问题  
    目前,就学风而言,部分学生学习缺乏动力,学习目的不明确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄,主动学习、自我学习的能力较差,晨诵暮读的良好习惯还未养成。  
    学生的日常行为习惯、文明礼貌、良好品德的形成还需加强。文明用语、尊重谦让、致意问候、轻步右行等文明言行还未完全成为习惯,出言成脏、好奇围观、乱扔垃圾等不文明言行偶尔发生,这些都与我们的目标还有一定差距。  
   四、“学风”建设的具体安排  
    我们现在要做的工作的重点就是“抓学风、促学习、正校风”。从我们的角度来讲,学风就是学生思想作风在学习上的具体体现,是学生学习过程中表现的风貌,是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。因此,学风包括了学习精神、学习态度、学习品格、学习方法、学习习惯、学习效益、学习环境等各个方面。各班最近一段工作的重心要放到了这些方面,但是学习毕竟要靠同学们自己去做,我们的职责是引导,是为大家创造一个更有利的环境,而我们当前也就是向着这些方面努力,使我们的学生懂得学风的真正涵义,真正对我们的学风重视起来。为了促进我们的学风建设,目前以及今后的时间中,各班在以下几方面加强工作:  
   1、思想方面:  
 (1)、大力宣传学风建设,让同学们在思想上对此重视起来 ,让大家树立起“争做文明礼仪大师、创建优秀班级集”的学习目标; 
 (2)、加强班级的管理工作,促进文明督促工作,维持学习和生活的秩序,帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯,组织维护好各种场合的公共秩序;  
 (3)、让同学们清楚地认识到:学风正、班风好、凝聚力强,能给学生多方面的正面教育和积极影响,对培养学生的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达的优良品质都有良好的促进作用.  
   2、礼仪方面 
(1)、眼保健操认真完成、广播体操认真做。  
(2)、体育课提前去操场站队。体育课不打闹,安全最重要。  
(3)、见到老师和同学要主动相互问好,  
(4)、认真按照学校学生礼仪要求做  
 3、纪律方面   
  A、早自习认真完成早读,禁止随便串位和说话。  
  B、上课期间不走神,不随意说话,认真听讲。积极举手回答问题。  
  C、不无故迟到、旷课,有事要请假。 
  D、自习课合理安排自己的时间,高效率完成自己的学习任务。  
  E、课间禁止在走廊、楼道逗留,不骂人、不打闹、不乱扔垃圾。   
  F、低年级不和高年级学生过密交往,不和陌生人说话。  
 4、学习方面 
 (1)、班级要建立起学生相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围,力争在班级内掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮。  
 (2)、尤其做好学业后进学生的日常监督与促进工作;开展互帮互学大比赛,激励同学努力学习。  
 (3)、抓好本班学生干部的带头作用,不定期进行学困生互帮互学成效检查、  
 (4)、班主任要经常与各任课老师交流,了解同学们的学习状态和要求。  
5、卫生方面  
  清洁区、教室、寝室室内及走廊的要求: 
(1)、清洁区要安排学生全天轮流值勤,及时监督,制止学生乱扔乱丢杂物,保持地面干净,无纸屑等杂物。  
(2)、桌面、椅面清洁,无乱贴,乱画,乱刻,物品摆放有序,整个教室桌椅摆、排放整齐。  
(3)、门窗擦拭干净,无脚印、手印。  
(4)、墙壁保持干净,无蜘蛛网,及时清除脚印、球印。  
(5)、垃圾箱、铲子、笤帚、扫帚摆放整齐。  
    学风是学校长期积累形成的一种氛围,一种精神,是衡量一个学校学生综合素质的一项重要指标,学校学风的好坏关系着整个学校的教学成绩、形象与声誉。良好的学风有助于同学们在一个安静、舒爽、开阔的环境中获取知识,养成良好的自律意识和习惯,同时,良好的学风也更有益于同学们良好性格和心态的培养。良好的学风是我们的立校之本,固校之基,所以,学风建设是一项任重而道远的工作,每个班委会在学风建设这一方面担任着重要角色,继续努力、更加认真工作,争取使我校学风建设更上一层楼是我们每个班委会义不容辞的任务。  
    学风建设是一项长效工程,优良学风需要进行长时间的精心培养,来不得一时一刻的松懈,优良学风一旦形成后,可使学习者受益终身,在优良学风中形成的学习者,反过来亦可促使其更好的发展!相信2009年在各班主任的带领和引导下,班级学风建设一定会取得十分优异的成绩!  
   “勤学、善学、乐学 ”的良好学风是我们的奋斗目标,让我们一起构建 “学风”建设的新局面!


2009年三月