苏红整容:新时期师德修养论文

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新时期师德修养论文

作者：网络文章来源：网络点击数：1229 更新时间：2010-8-23 【字体：小大】
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文章来源:清风教育资源网www.qfsky.com精神内核，培养其创新本文章共2页，当前在第1页 [1] [2] 下一页本文章共2页，当前在第2页上一页 [1] [2] 意识，启迪其创新思维，发展其创新能力，进而培育出创新性的人才。陶行之先生说：“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”同样，要想培养出创新型的学生就必须具有创新型的教师。如今素质教育把培养创新精神和实践能力作为重点，正是反映了时代的要求。不仅仅是教师需要有创新能力，应该说创新精神和创新能力已成为未来每一个工作者的基本素质要求，如果说工业经济时代能够按照规范完成任务就算合格工作者的话，那么，在知识经济时代，还要求工作者有新思想、新创意、新建议，不断有所发现，有所前进。这也进一步说明了教师肩负的创新责任多么艰巨和紧迫。因而，我们每一个教育者都应切实转变教育观念，从自身的教育和发展入手，自励自强，开拓进取，做创新型教师。教师的自我完善和发展须从更新观念着手。所有的教师都应当清醒地认识到当前经历的科技革命正带来一场知识革命，知识结构发生了变化，知识更新速度一日千里，知识总量急剧增加。据查，现在知识更新的周期已经缩短为二至五年，网络技术的更新周期更是从十八个月缩短为八个月，而且知识转化为实际应用的周期也相应地缩短了。面对如此严峻的形式，要想不被时代的车轮辗于轮下，教师必须不断的学习，及时接受先进的思想，从多方面充实自己、改造自己，才有可能在激烈的社会竞争中立于不败之地。对于教师来说，师德修养是一个永恒的话题。时代发展了，社会进步了，教师的道德修养也要随着发展和进步。今天，教师处在了新的历史环境中，肩负着新的历史使命，会不断地遇到和提出新的问题。每一位教师只有努力地克服所有问题，加强师德修养，才能与时俱进，登上一个个新高峰。
　
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