苏州手工刺绣价位表:PEP小学英语语法知识汇总9999999999999999

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/03/29 13:45:21
PEP语法汇总(一)
名词复数的规则变化
构  成  法
例   词
A.在一般情况下,词尾加-s
book--books
bed--beds
B.以s, x, ch, sh结尾的词,词尾加-es
bus--buses
box--boxes
dish--dishes
watch--watches
C.以f或fe结尾的词,先将f或fe改成v,再加-es
knife--knives
wife--wives
D.以o结尾的单词,有生命的物质加-es, 无生命的物质加-s
tomato--tomatoes
photo--photos
E.以辅音字母加y结尾,先y将改i,再加上-es
family--families
city--cities
PEP语法汇总(二)
现在进行时构成(ing形式)
构  成  法
例   词
A.一般加-ing
work--working
study--studying
B.以e结尾的词去e后加-ing
live--living
write--writing
C. 动词为单音节:以单一元音字母+单一辅音字母结尾,辅音字母双写,再加ing;动词为双音节或者多音节:最后一个音节为重读音节,以单一元音字母+单一辅音字母结尾辅音字母双写,再加 ing
stop--stopping
run -- running
swim -- swimming
begin -- beginning
PEP语法汇总(三)
一般现在时(单三形式)
构  成  法
例   词
A.一般动词在词尾加-s
help--helps
make -- makes
B.以s, x , ch,sh,结尾的动词在词尾加-es
fix -- fixes
teach - -teaches
wash - -washes
C.以o结尾的动词在词尾加-es
go--goes
do--does
D.以辅音字母加y结尾的动词,先y变为i,再加-es
fly -- flies
study -- studies
carry -- carries
E.不规则变化
have---has
PEP语法汇总(四)
一般过去时(-ed形式)
构  成  法
例   词
A.一般动词在词尾加-ed
cook--cooked
play -- played
B.以e结尾的动词在词尾加-d
live -- lived
C. 以辅音字母加y结尾的动词,先y变为i,再加-ed
fly -- flied
study -- studied
D. 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,双写该辅音字母加-ed
stop -- stopped
plan -- planned
E.不规则变化
swim – swam
have -- had
F. be 动词变化
am – was
is – was
are -- were
PEP语法汇总(五)
形容词比较级(er形式)
构  成  法
例   词
A.一般直接加-er
long -- longer
B.如果以-e结尾,直接加-r
nice -- nicer
C. 闭音节词如末尾只有一个辅音字母须双写这个字母,再加-er
big -- bigger
D. 以辅音字母加-y结尾的词,变y为i,再加-er.
heavy -- heavier
小学阶段没有强调比较级的不规则变化
PEP语法知识点练习以及归类
一、写出下列名词的复数形式:
box ________  fish ________ watch _________ bus ________
boy ________ city ________ tooth _________ sheep ________
二、写出下列动词的第三人称单数形式:
get ________ teach ________ go ________ study ________fix _______ have ________
三、写出下列动词的ing形式:
play __________ swim ___________ write __________ be _________
die___________
四、写出下列动词的过去式:
look _________ live ________ stop _________ study _________
have _________ see _________
五、写出下列形容词的比较级:
strong ___________ fine ________ big _________ heavy _________