色系漫画米格网:浙江仙居建设学习型党组织的探索与思考---中国文明网

创新团队学习  助推科学发展

浙江省仙居县建设学习型党组织

　　近年来，浙江省仙居县以党的十七届四中、五中全会精神为指导，围绕建设学习型党组织、学习型社会这一目标，整合全县党建资源，紧扣科学发展大局，搭建学习载体，创新团队学习，完善长效机制，在全县1700多个党组织、2.4万多名党员中掀起全员学习热潮，为推动科学发展、和谐发展提供了强大智力支撑。受到中央政治局委员、书记处书记、中宣部部长刘云山和省委书记赵洪祝的批示肯定，成为中宣部发文在全国树立的五个学习型党组织建设典型之一。

　　一、紧扣凝聚发展信心，引领党员干部参学。

    建设学习型党组织，关键在于提高领导干部推进科学发展的理论水平和决策能力。一是领导示范带动。县委中心组率先改变学习方式，采取考察借鉴、意见征求、互动研讨、形成思路等方法，并以各级领导带头学习、带头恳谈、带头调研、带头宣讲、带头考学的“五个带头”，营造了重视学习、善于学习、坚持学习的良好风气和氛围。二是专家学者解惑。设立“仙居大讲堂”，开办“名家论坛”，定期邀请国内知名专家学者，围绕全县发展战略和中心工作，开展专题讲解，帮助党员干部开阔眼界，拓展思路。去年以来，已举办“打造长三角绿色农产品基地的思考”、“仙居发展文化创意产业的SWOT分析”等20多场专题报告会。组织党员领导干部集体观看《今日台州》、《世纪仙居》等系列专题片10多部，理清工作思路，提升观察问题、分析问题、解决问题的素质和能力。三是带着问题钻研。各级党委（组）中心组学习与推进“一城三地”、生态县建设等中心工作结合。县四套班子领导带着12个全县转型升级急需解决的重大课题，带着问题先后赴上海、无锡、湖州、寿光、义乌等地“拜师”学艺。要求领导干部深入基层开展调研，问计于民，寻求良策。去年以来，各级领导干部撰写调研文章700多篇，有45篇文章在省部级以上刊物发表，12篇极具价值的文章，写入《仙居县“十二五”发展规划》或“两会”报告。

　　二、紧扣增强发展本领，推动学习方式创新。

    把改革创新意识贯穿到学习型党组织建设的全过程，创新学习方法途径，搭建多元学习载体，激发团队学习潜能，确保学有重点，习有目标，全面提升党员干部服务推动发展的能力。一是分类分批全员学。采取小班化、专题化办班，体验式、互动式教学，有效运用专家授课、小组讨论、大班交流、外出考察、实地调研等形式对全县6000余名党员干部进行了分层分批集中培训，取得了良好效果。二是上下联动结对学。发挥比较优势，积极组织县级机关与乡镇、农村和“两新”组织结成学习对子，促进各类学习资源在全县的公平分配、科学整合。目前，全县95%以上的各级党组织已建立了结对互学模式，共建学习场所100多个，举办互学交流活动300多场次，赠送学习器材（资料）500多套。通过结对互学，促进了全县各级党组织在项目、信息、技术、人才等方面的优势互补，有力推动了基层党组织和党员干部的学习。三是横向联合群组学。在全县各级党组织中建立学习群组，推动建立群组共学体系。定期以互学课堂、学习讲坛、读书研讨、技能比武等多种方式开展学习交流活动。目前，全县已建立以行业系统为单位的大型群组30多个，以各个基层学习团队为单位的小型群组300多个，涵盖了旅游、外贸、文化、科技、管理等各个领域。四是内外结合帮扶学。有针对性地邀请知名专家、技术人员开展一对一的帮助学习，突破存在的薄弱环节。如我县雅溪村是个传统的灯笼制造村，村党组织为了推动灯笼产业转型升级，邀请省科技厅专家进行技术辅导，成功开发电子节能灯笼，抢占了行业制高点，使全村灯笼生产供不应求，去年实现产值2600多万元，村民人均纯收入达16000多元，央视《新闻联播》对此做了宣传报道。五是挖掘典型现场学。挖掘近年来在推动全县科学发展实践中的生动典范，建立了新农化工气体泄漏群体性事件紧急处置、西门片区和谐拆迁、司太立公司科学发展、新罗村新农村建设等10个学习型党组织建设现场教育基地，组织全县党员干部到教育基地实地观摩学习，以身边事、身边人来启发带动示范，不断提高学习效果。（以上就是我县探索推广的“五学模式”，其被省建设学习型党组织工作协调小组评为全省十佳案例）。此外，我县非常重视媒体舆论引导。通过报、台、网联动报道学习动态和典型做法，营造学习氛围。利用学习型党组织《工作简报》、专题网站等阵地，开辟“必学内容”、“调研思考”等专刊，及时将重点阅读书目、优秀理论文章推荐给中心组成员。依托网络技术，推出“短信课堂”、“学习QQ群”等新载体，提升学习效果。如开通的“短信课堂”解决了工学矛盾，发送各类信息290余条，收到反馈意见376条。去年9月和今年1月，《人民日报》、新华社、《光明日报》、中央电视台等中央各大媒体集中两次报道了我县学习型党组织建设典型经验，更是在社会上引起较大反响。