九乡新闻网自杀小分队小丑女妆容:身教最为美，知行不可分 wzp
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/20 16:08:35
教师的职业是光荣的、神圣的，在平日教书育人中需要我们付出很多精力、时间，但学生更需要老师的关爱。老师既要爱又要善爱。对学生的爱要以理解和尊重为基础，要持之以恒，更要一视同仁。“爱”源于高尚的师德，德是人的素质的核心，也是人健康成长的一个动力。我认为教师的师德是调动教书育人积极性、实施素质教育的决定因素。古人云“亲其师，则信其道；信其道，则循其步”。喊破嗓子不如做出样子，身教最为美，知行不可分。结合这次在学校开展的“争先创优”的活动，结合本人实际，思考这几年的教书育人，结合自己的教学教学反思认真剖析自己，发现了存在的问题和需要改进的地方。
一、梳理点滴问题
1、重教书，轻育人。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。作为物理老师，我醉心于提高本班学生的物理成绩的提高，满足于学生物理方面的进步。平时与学生的分析讲解较多，但与学生的谈心少了，对学生的家庭思想等情况忽视了不少。对学生中出现的诸多不良现象，我也甚至有力不从心的感觉。教书与育人，这是不可分割的两个方面，细细想来，这种做法让我心有不安。2、小成即满。我发现自己习惯于自己跟自己比，特别是老把现在跟以前比，觉得一切都很好，安于现状，进取力度不大，甚至有时还为以前取得的那丁点的成绩沾沾自喜。通过深入学习，我发现这是很危险呀，这种思想那可要不得，感觉“满”了，那就晚了，你思想不解放了，没有了进取心，你会被时代所淘汰。时代的发展要求我们一定要顺应潮流，这个潮流实际上就是客观规律，逆流而行，太危险。3、忽视自己言谈举止。特别是遇到一些屡教不改的学生时，我心躁气急，对此类学生有时恶语相加，伤害了学生的自尊心，大声训斥，使师生关系很尴尬，这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象，还违背了“为人师表，语言规范健康，举止文明礼貌”。
二、研究今后发展
（一）在帮助学生方面
1、对学生少一点斥责，少点失望，少一点冷漠，多一份理解，多一份信任，多一份关切，尤其关爱学困生，积极与他们构建一个和谐的师生关系，这样才受到学生的喜欢，才能感化每位学生，学生就会信服于你的道理，学生才能在爱的海洋里吸取更丰富的知识。关爱每一个学生是一个教师的职责，应尽职尽责教育学生进步。2、时刻要求自己“育人先做人，正人先正己”，也就是你要求别人做的，自己首先要做到。3、以身作则，要以自己的言行去感染每一位学生，使学生从小树立正确的人生观、价值观和道德观。4、帮助学生检测和反思自我，明白自己想要学习什么和获得什么，确立能够达成的目标。帮助学生寻找、搜集和利用资源。5、帮助学生设计恰当的学习活动和形成有效的学习方式。帮助学生发现他们所学东西的个人意义和社会价值。帮助学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围。6、帮助学生对学习过程和结果进行评价。帮助学生发现自己的潜能。
（二）在提升自身修养方面
社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。只有不断加强学习，才能在点滴中提升自我，完善自我。学校教育虽说由师生两个主体共同完成，但关键还是在于教师。教师的主导、导向作用是十分重要的。用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导，将直接影响到学校的教育教学效果。因此我应坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为学校、学生服务。
教育大计，教师为本；教师素质，师德为本。让我们大家一起向这一方向共同努力，都能成为学校“师德”标兵。作为一线教师，我认为师德主要体现在平时的工作之中，要让让家长满意，让学生满意，让社会满意，真诚的善待每个学生，才能为学生树立良好的榜样，才能提高自身的人格魅力，才能使学生亲其师，信其道，才能赢得社会的普遍理解和信任，才能成为学生的良师益友。叶圣陶先生曾说：“千教万教，认真求真，千教万教学做真人”说的是教师的追求。让我们共同努力吧！