九乡新闻网自动巡检阀门消防:栾学钢：谈应聘高职院校教师需要注意的几个问题
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/25 19:47:25
几年来，参加了多次对应聘高职院校教师岗位的硕士学位毕业研究生的面试和试讲工作，看到这些踌躇满志、朝气蓬勃的学子，真是打心底里喜欢，但是毕竟是“僧多粥少”，岗位有限，要优中选优，甚至忍痛割爱，因此还是觉得应该把一些感想写出来供他们在激烈的竞争中参考。
应聘高职院校教师岗位，与应聘其他岗位还是有区别的，但是有一点是相同的，就是应该做好充分的准备。即使你接到面试和试讲的通知很晚，即使你近期频繁奔波于各地应对各类单位的考核，参加高职院校教师岗位面试和试讲还是要有所准备，这种准备是能够看得出来的，其外在表现是对应聘院校的尊重，内在反映出应聘者对自己的前途负责。那种凭运气、撞大运的想法是不对的。诚然，是否能够被录用，涉及多方因素。有些学子尽管没有应聘成功，但是他可能赢得了尊严和自信，或许日后有更为理想的单位正虚席以待；有些学子尽管应聘成功，可能只是因为相对突出，或是用人单位为解一时之急需，不见得未来的前途看好。
一、关于高职
首先，应该了解高职院校属于职业教育类型、高等教育层次、规模占据高等教育半壁江山，不容小觑；其次，应该清楚高职院校的培养目标是面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才；三要清楚高职院校需要既能够讲授理论知识（讲师）、又能够传授实践技能（工程师等）的“双师型”教师；四要了解高职院校的课程特点是以形象思维为特征的过程性知识（实践）为主、而以逻辑思维为特征的陈述性知识（理论）为辅。
二、关于简历
因为应聘者众，所以每个人接受面试和试讲的时间都不长，所以事先准备好一份个性化的简历是必要的，好的简历能够达到先声夺人的效果；平淡或者没有针对性的简历，可能埋下被淘汰的伏笔。因为时间有限，建议采用A4纸2-3页的篇幅以便浏览，列表详细说明自己的自然情况、学习和工作经历、与高职教师素质相关的特长。因为是面试，普通打印即可，不用彩色套印，若非国际合作办学，中文即可，可免英文对照；因为已经通过人事部门的资格审查，所以不用再附英语和计算机等级证书及各种获奖证书；成绩单可以裁剪与应聘教师岗位相关部分的专业课程，不必全部罗列。介绍科研成果应该实事求是，合作项目写明自己的贡献。本科毕业后参加工作者，不仅要列出单位，而且要说明做什么具体技术工作，是否有技术成果或作品，高职院校特别青睐那些在企业技术岗位有实践经历者！如果页面有空白，与其用母校大楼和豪言壮语充填，莫如采用你在实验室的工作照、你的技术成果或作品照，更为生动直观。另外，简历描述与你所应聘的岗位要求应该是基本吻合的，如果有出入应该说明，如果几个岗位可以选择，说明排序。
三、关于试讲
教师要讲课，试讲很重要。要清楚，试讲着重考察你是否具备教师的基本素质，如外在形象、内在气质、逻辑思维、语言板书、图样绘制、分析归纳、提纲挈领、照顾学生、随机应变、驾驭课堂、理论联系实际、教学过程与生产过程结合等方面的能力，全面印证你的简历。讲课或说课的课题，有指定章节和自选章节两种形式。若自选，要根据限定的时间来确定试讲的课题，可以参考现行高职院校的教材，最好能够讲授一个相对完整的内容，并留有增删和调整的余地，以应对限定时间的临时变化。建议不选绪论、定义、概述、分类、简史等以知识阐述为主的内容，容易陷于平淡。对于工科专业，如果配合教学内容绘制核心图样或公式，围绕图样或公式展开讲授和分析，或许效果好些，如工艺流程简图、机械传动简图、控制线路图、化学反应方程、分子结构图、施工网络图、各种示意图等。如果来得及，最好能够准备ppt或者制作简单的课件，体现现代教育技术的应用，作为备选方案，在条件许可时采用。如果选择“教学做”结合的课题，更能够体现高职教学要求，不妨试试。建议能够在应聘前通过校友或者其他渠道，专门到高职院校听听课，体会和感受一下，若能够得到有关老师的指点，当然会有提高。试讲不求完美无缺，重在考核潜质；试讲容忍教学方法简单平白，不容许科学性、逻辑性错误。只要积极认真准备，就会收到相应的效果。
四、关于面试
有的院校专门安排面试，有的院校结合试讲情况进行面试。前一种情况的面试问题普适性强，后一种情况的面试问题针对性强，都要沉着冷静、认真对待。利用好面试机会，可以更充分地展示自己的长处，更妥当地弥补自己的短处。回答提问时要实事求是，言简意赅，不能居高临下，切忌给提问者上课，纵使你的研究鲜为人知又具有开拓性，也要适可而止，因为是对你进行面试而不是听你作讲座。如果有的问题你没有领会好或者怕理解有误，不妨重复表述问题看是否准确，切忌问题没有搞清就急于回答，结果是文不对题。对一级学科、二级学科，对博士点、硕士点，对理学、工学、文学、法学，对专业、研究方向，对学士设计、硕士论文，对核心期刊、几大索引，对国家自然科学基金、省级科研课题立项等基本常识性问题，不用过多介绍，要相信考察者的学养。对读研学校及导师的评价要客观公正，既不能妄自尊大，也不可妄自菲薄。切忌贬低他校、他师、他人，即使岗位竞争激烈，也不可为之，要相信考察者自有判断。一般而言，面试提出的问题越具体、越深入，你入选的几率越大，回答时更要小心谨慎，免得过于兴奋，功亏一篑。参加面试前，对应聘院校的网站一定要进行大致浏览，了解国家发展高职教育的方针政策，也是必要的功课。如果你能够在回答问题时，不是过分地从“我”的角度出发，总想着为什么“我”要来，而是适当地从“学校”的角度出发，想着为什么要“你”来，把自己未来的发展与学校的未来建设紧密地联系在一起，那么，离应聘成功也就不会太远。