胡文强简历:2010-2011学年度上学期工作总结

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/03/28 19:33:05

太平中心幼儿园2010-2011学年度上学期工作总结

 

本学期,我园以《规程》和《纲要》精神为工作标准,明确了“以人为本,个性发展。让教师工作舒心,幼儿生活开心,家长工作放心”的办园理念,促进幼儿和谐发展,教师整体素质得到了很好的提高。并在上级部门的关心、帮助、指导下,在全体教职员工的共同努力下,不断强化内部管理,形成“敬业、团结、务实、创新”的园风,幼儿园不仅在社区和广大的家长中赢得了良好的声誉而且还受到了领导与同行的好评。现将本学期工作总结如下:

(一)   加强教师队伍建设,打造团队精神

1、              加强教师职业道德规范的学习和落实,使广大教职工树立“服务教育”的意识,以德修身,以德育人,以关爱幼儿为实际行动,把遵守师德规范形成自觉行为。

2、              加强教师队伍建设,增强集体凝聚力,让教师感受到团队强烈的归属感和一体性,对幼教事业表现出一种忠诚,初步形成了一支师德高尚、业务精湛、敬业爱岗的师资队伍。

3、              认真贯彻幼儿园的各项规章制度,深入领会《纲要》精神,明确方向,大胆创新。完善了各项规章制度。

(二)   加强教研力度,提高教学质量

1、加强教研活动,优化课堂教学。

(1)    教研是教育的先导,是提高保教质量的关键,也是幼儿园持续发展的根本保证。我园继续完善集中教研制度,由教学主任负责,引导教师深挖教材,吃透内容,领会精神,以真正实现兴趣教学。本期开展了一次园本课程优质课评比活动,围绕一个重点生发课程内容,兼顾领域,形成一个较为完整的网络。

(2)    开展互学互评活动,通过园本课程优质课评比活动促进教师之间的竞争、交流,提高整体教育教学水平。要求每位教师每期听课不少于10节,青年教师能虚心主动地向有经验的老师学习,提高了教学能力。

(3)    实行“走出去,请进来”的学习方法,有计划的开展研讨活动。组织教师外出听课,并进行教学反思,写出心得体会,接受新观念,学习新方法,提高了教育教学水平。

(4)    积极组织教师参加各级各类业务培训活动,使教师进一步掌握了新的教育动态与策略,用先进的理论指导实践,提高了将理论转变为教育行为的能力,提高了个人的教育技能,促进了教师专业化成长。

(5)    充分发挥教学新秀、骨干教师的示范、引领作用,挖掘每位教师的潜力,为幼儿园集体的进步提供了支持与帮助。

2、规范班级管理,重视班级建设。

     (1)各班加强班级管理,开展好留守幼儿的教育工作,积极营造了良好的班级氛围。

     (2)树立幼儿一日生活即课程的观念,寓教育于各项活动之中,遵照幼儿行为规范对幼儿进行教育,将品德教育渗透在幼儿一日生活中,促进了幼儿文明行为习惯的养成。

     (3)重视幼儿的创新精神和实践能力的培养,努力创设与幼儿教育相适应的良好环境,整合一日活动,引导幼儿努力达到年龄段发展目标,让幼儿在快乐的生活、学习中获得发展。并进行一次全面检查测评。

     (4)严格执行一日生活作息制度,开展了丰富多彩、形式多样的户外活动,促进幼儿体能发展。激发幼儿对体育活动的兴趣,锻炼幼儿的身体素质。各年级九月份开始根据幼儿年龄特点自编了一套韵律操。

      (5)追随幼儿的兴趣、需要,生成具有价值的主题课程,师生互动地创设与幼儿年龄特点相适应的主题墙饰,动态地反映出幼儿学习、成长的过程,作业栏、评比栏能及时更新。

      (6)重视种植区、饲养角等区域的创设,让幼儿的学习生活更加贴近自然,增加了幼儿的知识,丰富了幼儿的情感。

      (7)重视心理健康教育,为幼儿创设良好的生活环境,增强幼儿的自信心,营造宽松的教育环境,促进了班级幼儿健康和谐发展。

3、做好家园共育,保证幼儿健康成长

(1) 充分利用家长会、宣传栏、开放活动等途径,增强幼儿园和家长的联系和沟通,加强了家长主动参与的意识,感受幼儿教育的新观念,使家园教育同步一致。

(2) 帮助“留守幼儿”家长开展正确的家庭教育,努力协调好“留守幼儿”中的亲子关系,尽量满足“留守幼儿”的成长需要,搭建起了“留守幼儿”幼儿健康成长的桥梁。

(3) 认真按时填写家园联系册,注重资源整合,扩展幼儿园课程的实践空间和资源空间,充分利了用家长、社区资源,努力适应现代教育要求。书写内容真实可信,语言婉转。

(4) 开展丰富多彩的家长学校活动,本期小班召开了家长会一次,中大班进行了一次家长半日开放活动,使家长更加直观地感受幼儿园的教育教学方式,更好地配合幼儿园开展的各项活动。

(三)   加强规范管理,做好后勤保障

1、              加强后勤职工队伍建设。根据后勤工作的需要,挖掘后勤人员中的积极因素,以良好的氛围,团结协作的精神,,牢固树立服从服务的意识,真正做到了热爱幼儿园、热爱岗位、热爱幼儿。定期组织保育员和厨房工作人员到保健站和防预站进行体检,做到了持证上岗 。

2、              加强幼儿膳食质量管理。严格执行国家有关食品卫生的规范要求,科学制定食谱,把握好采购―加工―分发―食用的每一个环节,把幼儿的健康和安全入在首位,坚决杜绝了伪劣变质的食品流入幼儿园,保证了幼儿的身体健康。

3、              做好卫生保健工作。做好了新生入园前的体检和日常流行病的预防工作,对体弱儿特别护理,加强锻炼,提高免疫能力。加强卫生消毒工作,园内环境划分区域,防止水痘、流感等流行病的蔓延,幼儿的休息室保持空气的流通和清洁,做到了天天整理消毒,幼儿被褥半个月清洗一次,为幼儿提供了一个卫生舒适的休息环境。

4、              做好宣传工作。利用宣传橱窗、家长园地、家长会等平台向家长宣传科学育儿知识,把健康教育渗透到幼儿一日活动之中,提高了幼儿安全健康认识,改善了幼儿安全健康态度,培养了幼儿健康行为,维护和促进了幼儿健康。

5、              协调工作勤俭持园。加强财务管理,严格按照上级规定的收费标准进行收费,做好每月的资金预算,合理使用幼儿园经费,在各项开支上做到精打细算,节约开支,勤俭持园,物尽其用,财尽其效,做好供求维修工作,经常性地对电脑、电视等设备设施进行保养维修,做到勤俭节约爱园如家,避免浪费和无意义的损耗,期初做好各项准备工作,提前制定各类办公用品、日常用品和食品以及相关的调料品的采购计划,采取切实可行的措施,将各项复杂琐碎的工作按一定的程序有条不紊的进行,提高了工作效率,期末做好了财产清点工作,严格执行损坏公物的赔偿制度。

(四)   防微杜渐,强化安全管理工作

1、              加强安全教育

(1) 加强园安全工作领导小组建设,强化安全管理,签订了幼儿园安全目标管理责任书,加强了对教职员工的安全教育培训工作。

(2) 开展消防知识教育,使幼儿初步有了应变能力,报警能力,逃生等自我保护意识。

(3) 强化教职工的安全意识,切实把幼儿的安全放在头等重要的地位。每位教师在撰写教案、组织幼儿活动和自制教玩具等,都考虑到了安全教育和安全保护的内容。

(4) 严格接送制度,切实做好幼儿来园和离园的接送工作,使每位幼儿高高兴兴来园,平平安安的离园。

(5) 加强幼儿安全教育,强化安全意识,确保幼儿身心健康发展,本期开展了安全系列教育活动,提高了幼儿自护自救能力。

2、              强化安全管理

(1)     健全规章制度,明确工作职责,严格执行有关规章制度。并经常学习有关安全管理、安全上岗方面的知识。

(2)     定期和不定期检查各类安全设施,加强对重点场所及建筑设备的管理,对户外中大型的教玩具认真保养,避免了意外事故的发生。

(3)     加强幼儿厨房等重点部位的安全管理,工作中注意用电的安全,经常检修电源线路开关、闸刀、电源插头、插座等,预防了电路火灾事故的发生;合理地使用煤气和水电,规范操作程序,要求后勤人员上班时间不能擅离岗位,保证了安全。

(4)     加强饮用水的卫生,对饮水用具定期进行消毒,经常性的对幼儿进行卫生教育,幼儿养成了良好的卫生习惯。

(5)     继续实行班级安全检查上报制度,做到了月月检查,及时整改。

(6)     严格落实门卫职责,加强大门管理,强化门卫人员的安全责任意识,按时开关校门,对外来人员做好询问登记工作,严防幼儿独自走出园门和非工作人员入内等现象的发生,确保了幼儿的生命安全。

太平中心幼儿园

2010年12月