胡佛免费观看:王文军同志在全区教育系统创先争优活动座谈会上的讲话

在全区教育系统创先争优活动座谈会上的

讲    话

王文军

（2010年10月28日）

同志们：

今天，区委创先争优活动领导小组、区委组织部，专题召开全区教育系统创先争优活动座谈会议，区委常委、组织部长毛维岗同志，区委组织部副部长、组织员办公室主任史玉峰同志出席会议，毛部长还要作重要讲话。这充分体现了区委、区委组织部领导对教育系统广大党员干部的重视、关心和期待。我们一定要认真学习领会会议精神，抓好贯彻和落实，把教育系统创先争优工作搞得扎实，创出特色，取得实效。

刚才，我们现场考察了实验三小、机电工程学校、特殊教育学校、实验二中4所学校的活动开展情况，实验高中、实验二小2个单位分别作了发言，会上还印发了区直各学校创先争优材料汇编，做法各有特色，希望大家注意学习和借鉴。有关下一步创先争优活动的开展，毛部长还要代表区委作重要讲话部署安排。下面，我简要回顾一下前一阶段的活动开展情况，以总结经验，找出差距，为今后活动的开展进一步理清思路、明确方向。

从刚才几处学校的现场和汇报，结合前一阶段全面督查所掌握的情况，教育系统的创先争优活动，概括起来主要有以下几个特点：

 一是活动开展规范有序。全区创先争优动员大会后，区教育局迅速行动，及时传达贯彻和落实。各学校对创先争优活动高度重视，都成立了领导小组，设立了办公室，明确了工作人员和职责分工，制定了活动实施方案，确立了活动主题，明确了指导思想、目标任务、方法步骤。各单位认真开展“双承诺双评议”活动，教师党员结合各自岗位职责和自身工作实际，作出承诺，上墙公示，接受群众监督。活动中，区教育局先后三次召开调度会议，多次组织督导检查，编发了12期活动简报。特别是9月15日区直机关调度会议后，区教育局及时召开会议，传达学习了毛部长的重要讲话和其他会议材料，并印发各学校，对指导各学校活动开展产生了很大的促进作用。

二是主题、载体各有特色。大多数学校的活动主题、载体都比较鲜明，为创先争优活动的开展奠定了基础。实验高中以“为学生发展，让家长满意，对社会负责”为价值取向，加强内涵建设。日照四中以履行岗位职责，争当先锋党员，迎接省级规范化学校复验为实践载体。日照五中把创先争优与教师绩效考核和常规教学管理相结合。日照二中立足岗位促规范，创先争优提素质。日照六中以“新六中、新风貌、新发展”为主题，开展“亮身份、明职责、争先锋”活动。日照市机电工程学校的“爱校如家”、“爱生如子”、“爱岗如命”主题教育，比敬业、比创新、比作为“三比”竞赛。实验二中以“创先争优，打造精致、精细、精品学校”为主题，推动素质教育的实施和教育质量的提高。北京路中学以“高起点、高站位、高效能、高质量”为目标，把创先争优活动活动与基础设施建设、规章制度完善有机结合。实验二小建立完善“一争先、三创优”的争先创优机制，学校“精致、灵动、儒雅、唯美”的特质初步显现。实验三小设立“党员先锋示范岗”，开展“七课教学”评比创先争优活动。实验幼儿园提出“把最好的教育给幼儿，把最好的服务给家长”的目标，开展教师、幼儿双争创活动。特殊教育学校突出“把学生当自己的孩子培养”无微不至关爱学生，学校面貌、师生精神面貌焕然一新。

三是活动成效初步显现。班子建设方面：创新干部队伍管理体制机制，制定出台《教育干部聘任管理暂行规定》和《全区学校中层干部竞争上岗实施意见》，健全学校领导干部经常性考察机制和后备干部培养机制，提高班子领导科学发展的能力。暑假期间对全区53处学校班子161名教育干部进行了“四德”考察和学年度评议考核， 39名女教师被推荐为后备干部进行重点培养。全区各学校顺利完成了教育干部全员出岗、竞争上岗，优化了干部队伍结构，加强了基层学校领导力量。师德建设方面：深化“把学生当自己的孩子培养，做人民满意的教师，办人民满意的教育”主题教育活动，进一步深化教干教师以德修身、以德治教、以德育人的观念。组成优秀教师事迹巡回报告团，深入各级各类学校演讲，在教师节期间印发了优秀教师事迹材料汇编，引起很大反响。教师专业成长方面：加大教师教育培训力度，先后组织学科骨干教师、学科专任教师、教学管理人员、后勤管理人员、青年教师、新录用教师等外出学习、专题培训、网上远程研修和新课程通研等各类培训20余期，5000余人次参加学习。建立教师专业成长档案机制，将教师的教学成绩、教研成果、业务进修、晋级受奖、工作量等情况量化计分，整理入档，激励教师不断积累、不断提升。教育均衡发展方面：按照“干好事，干实事，干群众欢迎的事”的要求，加强学校标准化建设，大力实施“农村中小学远程教育工程”、“教学仪器配备更新工程”和“农村学校211工程”等，夯实教育事业发展的基础。推动市区一体联合办学，资源共享，缩小办学差距，提升城区学校整体办学水平，满足了人民群众对优质教育资源的需求。推行城区学校划片招生、就近入学，缓解了择校热的问题。教育质量提升方面：开展了“打造魅力德育，培育美德少年”活动，学校德育工作进一步加强。启动了“重习惯养成，为文明奠基”主题教育，召开了现场会，制定了《东港区中小学生行为规范细则》和《幼儿习惯养成教育指导手册》，建立学生习惯养成教育的长效机制，培养学生良好的学习、生活、行为习惯，让学生终生受益。高考取得突出成绩，高中、初中学业考试成绩也比往年有了很大进步，深受社会好评。文体艺术教育成果丰硕，在全市中学生春运会上连续五年取得初中、高中组团体总分“双第一”，高中学生胡良楠获省运会金牌。在全国第三届中小学生艺术展演活动中成绩优异，被教育部表彰为优秀组织奖。各类教育协调发展，职业教育办学质量得到很大提升，职教中心创建为全国重点中等职业学校。

创先争优活动开展以来，全区教育系统先后在庆“五一”、庆“七一”、庆“十一”以及道德文化节等演讲比赛、文艺汇演、合唱比赛中分别都荣获了全区以及全市的最高奖项。在9月召开的全省教育工作会议上，东港区被山东省人民政府表彰为“全省教育工作先进单位”，这是建区以来东港区教育工作获得的最高级别的综合性荣誉，也是对全区广大教干教师“立足岗位比作为，争先创优做先锋”活动的高度肯定。最近，教育局党委又被推荐为“全省先锋基层党组织”。

在肯定成绩的同时，我们也要清醒的看到存在的不足。主要表现在：有的对创先争优活动重要性的认识不到位，对活动的目标要求、具体实施步骤了解不明确，存有简单应付现象；有的活动主题和实践载体没有特点，缺乏针对性和实效性，存在“两张皮”现象；有的活动氛围不浓厚，宣传意识不强，党员群众参与积极性不高；有的承诺事项缺乏可操作性，缺少监督落实，工作不扎实，措施不得力，等等。要解决这些问题和不足，还需要我们进一步提高认识，开动脑筋，努力把教育系统的创先争优工作抓到点子上，抓出实效来。在下一步活动的开展过程中，我们还需要在以下几个方面加以改进和提高：

认识要再提高。先进性是我们党与生俱来的。创先争优是当前和今后很长一个阶段党的建设的主旋律。创先争优不是一句口号，而是一项实实在在的工作。其目的就是要以此来加强各级领导班子建设，发挥好党组织的战斗堡垒作用；加强党员的教育，使之时刻牢记党的宗旨，处处起到先锋模范作用，团结带领广大群众干好本职工作，从而形成一种人人争先恐后、个个争先创优的良好局面。所以，创先争优与日常工作并不矛盾。一个明智的领导，一个善抓机遇的领导，尤其是学校一把手，就应当切实提高对这项工作的认识，积极响应，不能被动应付，不做表面文章，紧紧抓住创先争优这个良机，认认真真地抓，实实在在地抓，以此凝聚人心，树立正气，推动工作再上新水平。

结合要更紧密。创先争优必须紧紧围绕学校中心工作来开展，紧密结合学校的实际、教师的实际和学生的实际。离开中心工作、实际工作，单纯为活动而活动，就会脱离实际、脱离群众，党员、干部不赞成，群众也不会响应，就没有生命力。创先争优不是在日常工作之外另搞一套，而是要求每个支部、每名党员努力把承担的任务、从事的工作完成的更好，在本职岗位上争先进，在日常工作中创优秀，使创先争优活动符合实际需要、化为实际行动、取得实际效果。具体到我们教育系统，就是要围绕“把学生当自己的孩子培养，做人民满意的教师，办人民满意的教育”抓思想和理念，围绕学生的习惯养成、课堂教学的改进、教师的专业发展抓质量的提高，围绕管理体制机制的创新、青年教师的培养、女后备干部的选拔使用、工资与绩效挂钩、改革职称评聘终身制等抓队伍建设，围绕城区学校联合办学、中小学布局调整、学校标准化建设抓均衡发展，围绕理顺幼儿园管理体制、大力发展职业教育抓各类教育的协调发展。抓住了这些工作重点，投入更多的精力，采取更有力的措施，在各自的岗位上争创一流业绩，以实际行动促进学校工作上水平，在认真履行岗位职责、出色完成本职工作中体现党员的先锋模范作用，才能保证教育系统创先争优活动保持正确的方向，取得实实在在的效果，显现出旺盛的生命力。

重点要更突出。一要加强班子建设。领导班子是龙头，是开展创先争优的组织者、参与者，也是创先争优活动“五好”党组织的首要要求。要按照“强理念、明宗旨、树形象”的要求，把理想信念教育纳入创先争优活动的学习内容，进一步规范各级学校领导班子运行和民主决策行为，提高决策的程序化、民主化、科学化，切实增进班子团结，提高班子领导科学发展的能力。二要培养党员骨干力量。要努力做好“双培”工作：教育系统的党员首先应是优秀、骨干教师，是教育系统的中坚力量；同时要将优秀、骨干教师、教学能手培养成党员，壮大党员队伍的力量，永葆党员队伍的先进性。今天会上印发了《关于加强在中青年骨干教师中培养入党积极分子工作的实施意见》，各学校要根据实施意见的要求，出台具体的培养措施，让这项举措切实在加强教育系统党的基层组织建设中发挥重要作用。对党员教师，要充分利用“三会一课”等阵地，通过“结对子”、“老带新”等形式，进一步加强培养教育，使他们在教育教学工作中能够真正发挥骨干带头作用。三要发挥党员作用，带动全体师生。创先争优活动的其中一个目的是要培养、发现一批“五带头”优秀党员，发挥带动和表率作用，把创先争优活动的成效向全体师生延伸，实现共同进步，推动学校工作全面提高。要组织广大党员、教师积极开展争创示范课、示范班、示范岗等活动，充分发挥示范带动引领作用，进一步形成优秀人才脱颖而出的良好机制，营造促进教育工作全面发展的优良环境。

特色要更鲜明。特色就是创新，创新才能进步。要创新须用心。照抄照搬、照葫芦画瓢，是最懒惰、最不负责任的行为。大家一定要开动脑筋，体现学校办学特色，避免“一张面孔”、“一个模子”。全区教育的特色就是要紧紧围绕“把学生当自己的孩子培养，做人民满意的教师，办人民满意的教育”的理念，丰富主题教育活动的内涵，进一步学习实践、创新机制、总结经验、形成体系，推动活动向纵深发展。各个学校都要进一步理清思路，把争创一批具有突出的教育教学质量和鲜明办学特色的名校作为教育系统创先争优活动的着力点，充分借鉴吸收先进学校的办学经验，挖掘自己学校的优势和潜力，打造东港教育的窗口和品牌。

成效要更显著。这次创先争优活动，区直各学校由局党委领导。镇街道中小学的创先争优活动，在地方党委的统一领导下进行，教育局党委负责指导。这次会议参观和发言的都是区直学校，下一步要向全区学校推开。各级学校党组织要把开展创先争优活动摆在突出位置，列入重要议事日程，纳入整体工作规划，党组织负责人要切实履行第一责任人的职责，亲自安排部署、亲自督促检查、亲自协调落实。要注重选树先进典型，把“先”和“优”具体化、形象化，充分发挥典型的示范引导作用，使大家感到可信、可亲、可敬、可比，使各级党组织和党员学有标杆、赶有目标、干有方向。要加大宣传力度，通过开设专题、专栏，以及全方位、多角度、持续性的动态报道、言论报道、专题报道等多种方式，在全系统上下营造出创先争优的浓厚氛围。要加强督查落实，教育局党委创先争优指导小组要经常深入学校，对活动情况进行督查指导，确保活动取得更显著的成效。

同志们，创先争优活动已经有了一个良好的开端，虽然今后的任务还很繁重，但是我们相信，在区委的正确领导下，在各级党组织和广大党员的共同努力下，特别是通过这次会议精神的学习和贯彻落实，全区教育系统的创先争优活动一定能够取得实实在在的成效。